第一篇：中學生演講稿——永遠跟你走與中學生演講稿——遠離網(wǎng)癮

中學生演講稿——永遠跟你走

目錄

你是這無垠的歷史長空中閃爍著的星星，心中只有一個信念：我是中國人，我是共產(chǎn)黨員！或許，你并不十分耀眼，但正是這無數(shù)個、無數(shù)顆閃爍的星星才匯聚成了明月般的新中國，劃破長久的黑暗。也正是這些小“星星”，才使新中國在狂風暴雨般的考驗中長久佇立。

歲月蒼蒼，光陰荏苒。建黨九十年來的巨變又一一重現(xiàn)在我的眼前，一切仿佛就發(fā)生在昨天。我好像聽見了你踏在紅軍長征途中英氣博發(fā)的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”；看見了你引著鬼子進入了埋伏圈；看見了你跟隨百萬雄師過大江時壯麗場景；我的腦海里回蕩著你就義前的“砍頭不要緊，只要主義真。”看啊，在黑暗中摸爬滾打的祖國，終于劃破黑暗的祖國。心中的祖國是灰暗中開出的鮮紅花朵，鮮紅的顏色是用你的鮮血染成的，是風和日月可鑒的報國之心。

緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。五千年，路漫漫其修遠兮。悠悠光陰中，目睹忠魂倒下，不倒的是你的愛國之心；彈指歲月間，經(jīng)歷滄桑巨變，不變的是你的善良與頑強。

也許會有這樣一天，當幸福的人們回首滄桑歲月，共和國成長的一圈圈年輪，早已淹沒了你疲憊的容顏。汗水、熱血、眼淚以及犧牲，所有關(guān)于你的記憶，都在歲月的流逝中消散，連鐫刻著光榮的紀念碑，也沒有留下關(guān)于你的只語片言。你，就這樣去了，仿佛消失在時間隧道的盡頭，無聲無息，且永遠永遠。而我，只有我深深地明白，那曾經(jīng)激勵著你的理想，還在我血脈中膨脹；那曾經(jīng)照耀著你的輝煌，依然與日月同光。

五千年，六十一載的光輝由我們來發(fā)揚，九十歲的智慧由我們來

傳承；未來的無數(shù)年華由我們來演繹。你知道，我也知道，你是我永遠不倒的旗幟，我是你綿延不盡的期盼，我們共同的名字叫忠誠，忠誠是我們永遠不斷地血脈。

很多的時候，我把歷史苦苦地思索：很深的體會，跟著你走才有幸福的生活。祖國告訴我，跟隨你要堅定執(zhí)著；人民都在說：永遠跟你走，你開辟的道路越走越寬闊！

無數(shù)顆閃爍的星星才匯聚成了明月般的新中國，劃破長久的黑暗。也正是這些小“星星”，才使新中國在狂風暴雨般的考驗中長久佇立。

歲月蒼蒼，光陰荏苒。建黨九十年來的巨變又一一重現(xiàn)在我的眼前，一切仿佛就發(fā)生在昨天。我好像聽見了你踏在紅軍長征途中英氣博發(fā)的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”；看見了你引著鬼子進入了埋伏圈；看見了你跟隨百萬雄師過大江時壯麗場景；我的腦海里回蕩著你就義前的“砍頭不要緊，只要主義真。”看啊，在黑暗中摸爬滾打的祖國，終于劃破黑暗的祖國。心中的祖國是灰暗中開出的鮮紅花朵，鮮紅的顏色是用你的鮮血染成的，是風和日月可鑒的報國之心。

緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。五千年，路漫漫其修遠兮。悠悠光陰中，目睹忠魂倒下，不倒的是你的愛國之心；彈指歲月間，經(jīng)歷滄桑巨變，不變的是你的善良與頑強。

也許會有這樣一天，當幸福的人們回首滄桑歲月，共和國成長的一圈圈年輪，早已淹沒了你疲憊的容顏。汗水、熱血、眼淚以及犧牲，所有關(guān)于你的記憶，都在歲月的流逝中消散，連鐫刻著光榮的紀念碑，也沒有留下關(guān)于你的只語片言。你，就這樣去了，仿佛消失在時間隧道的盡頭，無聲無息，且永遠永遠。而我，只有我深深地明白，那曾經(jīng)激勵著你的理想，還在我血脈中膨脹；那曾經(jīng)照耀著你的輝煌，依然與日月同光。

五千年，六十一載的光輝由我們來發(fā)揚，九十歲的智慧由我們來傳承；未來的無數(shù)年華由我們來演繹。你知道，我也知道，你是我永遠不倒的旗幟，我是你綿延不盡的期盼，我們共同的名字叫忠誠，忠

誠是我們永遠不斷地血脈。

很多的時候，我把歷史苦苦地思索：很深的體會，跟著你走才有幸福的生活。祖國告訴我，跟隨你要堅定執(zhí)著；人民都在說：永遠跟你走，你開辟的道路越走越寬闊！

帶我們解放舊中國 開創(chuàng)了一個嶄新的未來 我們不會忘記的

1949年天安門前對著全世界的宣告 一顆閃亮的巨星 正從東方冉冉升起 我們不會忘記 在文化大革命重創(chuàng)下 你沒有迷失最初的方向 依然堅定地指引著我們奮勇向前 我們不會忘記

四人幫反革你命集團的殘同忍傷害 你用寬厚偉大的胸襟 保護著我們 我們不會忘記

改革開放歌聲嘹亮地唱響 全國人民在歡欣鼓舞中 迎接新紀元 如今

京九鐵路南北貫通 百年香港屈辱掃凈 如今

高峽平湖神女無恙

浩瀚太空神舟翱翔 如今

奧運盛會驚艷世界 深圳速度一日千里 如今

全國人民團結(jié)一心 中華力量所向無敵 黨啊，我親愛的母親 九十年風風雨雨 九十年歷盡滄桑 九十年兢兢業(yè)業(yè) 九十年創(chuàng)造輝煌 你，從硝煙有一路走來 植根幾代人的心靈 我們的靈魂會永遠追隨你 永遠跟你走

彩的表現(xiàn)形式，把強化少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情的主線貫穿其中，增進廣大少先隊員對祖國發(fā)展巨大成就的了解，增強廣大少先隊員的光榮感和使命感。

二、活動對象： 全體少先隊員 三：時間安排：XX年10月15日 四：活動準備：

隊員學習中國革命史，搜集革命先烈和在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中為祖國和人民利益而捐軀的英雄事跡；排練好文藝節(jié)目；布置會場。

五：活動目的：

通過本次活動，使隊員們知道有了中國共產(chǎn)黨才有了今天的一切，激發(fā)隊員們熱愛黨、熱愛祖國的思想感情，并繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一名“五自”好少年。

六、活動過程：

（一）準備階段（整隊，報告人數(shù)）

（二）活動程序

（中隊長：高豐小學 “黨啊，紅領(lǐng)巾永遠跟著您”主題活動現(xiàn)在開始!）

l、全體肅立

2、出旗（全體隊員敬禮!）

3、唱《中國少年先鋒隊隊歌》（坐下）

4、中隊長致詞：

尊敬的領(lǐng)導、老師、隊員們：

大家好!最近我們在輔導員老師的組織帶領(lǐng)下，學習了我們中國

的革命史，動手搜集了有關(guān)資料，還排練了不少文藝節(jié)目，我們將選取部分節(jié)目在這次活動中表演，通過活動，使我們進一步懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有我們今天的幸福生活，我們要繼承和發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱愛黨，熱愛祖國，做一名“五自”好少年。預?；顒訄A滿成功！

5、進行活動。

中隊長：有請我們這次活動的另一位主持人——顏丹妮隊員（以下中隊長馮龍鎧為甲，顏丹妮為乙）

注：全體鼓掌，顏丹妮自我介紹：大家好，我是顏丹妮，很高興能和中隊長主持這次活動。

中隊長：謝謝!那么讓我們開始吧!丹妮：好啊。

甲：少先隊員們，我們每個人都有自己親愛的媽媽，媽媽非常疼愛我們，希望我們好好學習，積極進取，做個好孩子。

乙：我們中華兒女還有個共同的媽媽，她期望我們健康成長，成為新世紀小雛鷹。大家猜猜，這個媽媽是誰？她的名稱叫什么？

甲：我們共同的媽媽是中華人民共和國。

乙：對，偉大的中國是再中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下建立起來的，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，親欣賞大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

甲：中國共產(chǎn)黨——我們心中的太陽。

乙：瞧，有一群生長在這溫暖陽光下的小伙伴正在翩翩起舞呢!甲：請欣賞舞蹈《閃閃的紅星》。

乙：剛才幾個隊員的舞姿真是讓人賞心悅目。那下面又是什么節(jié)

目呢？

甲：下面我們要來一個有關(guān)黨史的知識競賽，看看哪個隊員對黨的歷史了解最多、反應最快。競賽的規(guī)則是：當主持人說出題目時，誰能以最快的速度搶答，誰就是贏家。但必須強調(diào)的是，回答時必須起立，聲音要響亮。

乙：好，下面我宣布知識競賽現(xiàn)在開始!請聽 大家掌聲歡迎!（甲：（游戲完畢）。好，6、輔導員講話

尊敬的領(lǐng)導、老師、隊員們：

大家好!今天，我們歡聚一堂，舉行了“黨啊，紅領(lǐng)巾永遠跟著您”主題活動。在主題活動中，隊員們受到了革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)了各方面的能力。

隊員們，你們是黨的后代，是革命事業(yè)的繼承人，美好未來是屬于你們的。隊員們，努力吧!學好科學文化知識，繼承優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，做一名“五自”好少年，為中華民族的振興而奮進!（謝謝大家）

7、呼號（全體起立）中隊長：請中隊輔導員領(lǐng)呼。

輔導員：（請舉起右拳），準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊員回答：時刻準備著！

8、退旗（全體隊員敬禮!）

9、活動結(jié)束。

尊敬的領(lǐng)導、老師、隊員們：

202中隊“黨啊，紅領(lǐng)巾永遠跟著您”主題活動圓滿結(jié)束，謝謝大家!黨啊，紅領(lǐng)巾永遠跟著您 高豐小學大隊部主題活動總結(jié)

“黨啊，紅領(lǐng)巾永遠跟著您”主題活動是為慶祝新中國六十三年華誕和少先隊建隊六十三周年開展的。目的是增進廣大少先隊員對祖國發(fā)展巨大成就的了解，全面展示少先隊在黨組織的領(lǐng)導下和團組織的帶領(lǐng)下，與新中國共奮進的光榮歷程，進一步增強廣大少先隊員對

黨和社會主義祖國的樸素感情?；顒硬捎帽硌荨⒅R競賽、朗誦、小品、舞蹈、游戲等豐富多彩的表現(xiàn)形式，把強化少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情的主線貫穿其中，抒發(fā)了隊員們隊偉大祖國、偉大的中國共產(chǎn)黨的歌頌與熱愛。通過活動，隊員們進一步了解了黨史國情，增強廣大少先隊員的光榮感和使命感，紛紛表示要永遠跟黨走，好好學習，將來為黨、為祖國多做貢獻

位。這是一種怎樣的恥辱？

縱觀這漫漫的歷史長河，我明白了一點：弱者永遠被人欺負。所以，東龍要崛起，由一條臥龍，變?yōu)闁|方騰起的巨龍。

聽！中華漫漫的歷史長河中，呼聲響起，士大夫作為一個獨立的階層開始崛起，他們有著智慧的頭腦。你可曾聽到岳飛怒發(fā)沖冠，怒吼這那一首《滿江紅》？你可曾聽到文天祥傲然立于船頭，大聲吟詠著“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”？你可曾聽到顧炎武在中華大地張振臂高呼“天下興亡，匹夫有責”？在近代，你可曾聽見周總理“為中華之崛起而讀書”的莊嚴宣誓在空曠的教室里跳躍？你可曾聽到聯(lián)合國大會上爽朗興奮自豪的喬的笑？......而今，中國gdp僅次于美國，位列世界 現(xiàn)在所能做的，就是立志高遠，腳踏實地，學習有用的科學文化知識，經(jīng)世致用，努力成為祖國的棟梁之才。

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候，所以，同學們，現(xiàn)在還不晚。朝為田舍郎，暮登天子堂。我們是東方的巨龍，是炎黃子孫，是龍的傳人。我們血脈中生而為龍的狷狂和堅毅，告訴我們：“我們絕不是弱者！”

撥開未來的茫茫迷霧，我仿佛看到了有一條巨龍在東方的土地仰天長嘯，氣貫山河，風止云遏：“我們東龍不是永遠的弱者！”

謝謝大家，我的演講完畢！中學生觀看永遠的雷鋒有感 永遠跟黨走演講稿 永遠跟黨走 演講稿 永遠跟黨走演講稿 愛國演講稿：永遠的主心骨

中學生演講稿——遠離網(wǎng)癮

目錄

迷網(wǎng)絡，導致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明。有一個迷戀網(wǎng)絡的中學生，因被家長阻止上網(wǎng)，竟打罵父母，并揚言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網(wǎng)吧老板拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個鮮活的生命。此外，網(wǎng)癮會讓人沉醉于虛擬世界當中，迷失了自我。一個網(wǎng)癮少年，因上網(wǎng)受到母親的責罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的時候，他還在若無其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他說：“我把她當成了游戲中的對手。”而他卻不知道，他的母親永遠也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。

一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎？

當然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會導致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。

仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣；用我們最智慧的頭腦，嚴控自我；用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。

謝謝大家！演講完畢！

計算機的問世，把我們帶入了信息時代。網(wǎng)絡，作為一個新生代的元素名詞，已經(jīng)融入了我們的生活。不可否認，網(wǎng)絡的高速發(fā)展促進了社會進步，但同時，網(wǎng)絡的發(fā)展也給青少年的健康成長帶來危害。

李大釗曾說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青少年時期正是人生最美好的時光，是我們學習知識，樹立遠大理想的最佳時期。在這個播撒種子的季節(jié)，如果你碌碌無為，如果你沉迷網(wǎng)吧，那么在收獲的季節(jié)，你如何收獲果實？

網(wǎng)絡，這種軟毒品，在不經(jīng)意間侵蝕著青少年的身心健康。沉迷網(wǎng)吧，把大部分時間投入網(wǎng)吧，安逸于網(wǎng)絡帶給的各種享受，不僅會荒廢學業(yè)，而且在人生道路的跋涉過程中會迷失自我，迷失理想的真正方向，使個人的前途暗淡無光。

沉迷網(wǎng)吧，對虛幻的網(wǎng)絡如癡如醉，孰不知，網(wǎng)絡在發(fā)(更多請你搜索..)展的同時，也造成了大量的“黑色污染、黃色污染、灰色污染”，使一些人的人生觀價值觀扭曲，在現(xiàn)實生活中態(tài)度偏激，行為荒唐，甚至對生活失去積極態(tài)度，倡議書《遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮 倡議書》。

因沉迷網(wǎng)吧而導致惡果的例子比比皆是。曾有一位12歲中學生因沉迷網(wǎng)吧，網(wǎng)癮成瘋，深知父母、老師良苦用心卻依舊無法自拔，無奈之下選擇了跳樓自殺，以此結(jié)束了生命。無獨有偶，一位18歲的高中生，因沉迷網(wǎng)絡游戲，向父母要錢上網(wǎng)遭到拒絕，于是便模仿游戲中暴力環(huán)節(jié)將父母雙雙殘殺。這些屢見不鮮的事例，使我們深知網(wǎng)絡的危害絕不是危言聳聽。

也許你會認為自己上網(wǎng)很理智，絕不會釀成諸如以上的惡果，那

么試問：你沉迷網(wǎng)吧，浪費時間，是不是在揮霍青春呢？其實沒有比這再嚴重的了，赫爾岑曾說：一個民族的新一代要是沒有青春，那就是這個民族最大的不幸。

因此，我們呼吁：為了個人的理想、前程，為了家庭、老師的期望，為了祖國的建設(shè)，讓我們共同遵守法律法規(guī)的要求：不進入社會贏利網(wǎng)吧，不迷戀兇殺、暴力等不法游戲，不觀看淫穢色性等違法有害信息。

如果你曾沉迷網(wǎng)吧，虛度光陰，不要過度懊悔，打開心靈的窗戶，遺棄那些錯誤的認知，從此努力追趕。

如果你正沉迷網(wǎng)吧，安于虛幻的世界，那么朋友，請你面對現(xiàn)實、直面人生，在現(xiàn)實中尋找你需要的精神家園。

有句歌詞唱的好：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。讓我們彼此監(jiān)督，互相幫助，用真情注入，爭當“遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮”的文明學子！

讓信息時代的高速列車成為我們奔向理想的工具吧！那么在收獲的季節(jié)，你如何收獲果實？

網(wǎng)絡，這種軟毒品，在不經(jīng)意間侵蝕著青少年的身心健康。

沉迷網(wǎng)吧，把大部分時間投入網(wǎng)吧，安逸于網(wǎng)絡帶給的各種享受，不僅會荒廢學業(yè)，而且在人生道路的跋涉過程中會迷失自我，迷失理想的真正方向，使個人的前途暗淡無光。

沉迷網(wǎng)吧，對虛幻的網(wǎng)絡如癡如醉，孰不知，網(wǎng)絡在發(fā)展的同時，也造成了大量的“黑色污染、黃色污染、灰色污染”，使一些人的人生觀價值觀扭曲，在現(xiàn)實生活中態(tài)度偏激，行為荒唐，甚至對生活失去積極態(tài)度。

因沉迷網(wǎng)吧而導致惡果的例子比比皆是。曾有一位12歲中學生因沉迷網(wǎng)吧，網(wǎng)癮成瘋，深知父母、老師良苦用心卻依舊無法自拔，無奈之下選擇了跳樓自殺，以此結(jié)束了生命。無獨有偶，一位18歲的高中生，因沉迷網(wǎng)絡游戲，向父母要錢上網(wǎng)遭到拒絕，于是便模仿游戲中暴力環(huán)節(jié)將父母雙雙殘殺。這些屢見不鮮的事例，使我們深知網(wǎng)絡的危害絕不是危言聳聽。

也許你會認為自己上網(wǎng)很理智，絕不會釀成諸如以上的惡果，那么試問：你沉迷網(wǎng)吧，浪費時間，是不是在揮霍青春呢？其實沒有比這再嚴重的了，赫爾岑曾說：一個民族的新一代要是沒有青春，那就是這個民族最大的不幸。

因此，我們呼吁：為了個人的理想、前程，為了家庭、老師的期望，為了祖國的建設(shè)，讓我們共同遵守法律法規(guī)的要求：不進入社會贏利網(wǎng)吧，不迷戀兇殺、暴力等不法游戲，不觀看淫穢色性等違法有害信息。

如果你曾沉迷網(wǎng)吧，虛度光陰，不要過度懊悔，打開心靈的窗戶，遺棄那些錯誤的認知，從此努力追趕。

如果你正沉迷網(wǎng)吧，安于虛幻的世界，那么朋友，請你面對現(xiàn)實、直面人生，在現(xiàn)實中尋找你需要的精神家園。

有句歌詞唱的好：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。讓我們彼此監(jiān)督，互相幫助，用真情注入，爭當“遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮”的文明學子！

讓信息時代的高速列車成為我們奔向理想的工具吧！

想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”？首先，我們不能把“網(wǎng)絡”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發(fā)和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)。如何防止讓我們中學生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧？我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。

同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，遠離網(wǎng)吧，做健康文明的中學生吧

1.1強烈的依戀網(wǎng)絡。一旦中學生的心理和行為被上網(wǎng)這一活動所支配，上網(wǎng)也演變成為他們主要的心理需要，上網(wǎng)時間和精力所占比例逐漸加大，進而導致了個體生物鐘的紊亂。甚至產(chǎn)生煩躁和不安的情緒及相應的生理和行為反應，上網(wǎng)后情況會好轉(zhuǎn)。當上網(wǎng)成為他們的習慣性行為，上網(wǎng)便在他們的生活中占主導地位，注意和興趣便單一指向網(wǎng)絡，學習的動機減弱，生活質(zhì)量下降。

1.2情感淡漠。一般情況下，中學生情緒低落時也不向家人和朋友表露，而是把情緒隱藏起來，在網(wǎng)上傾吐和宣泄，他的情感就會得到網(wǎng)友支持與滿足，有時甚至會獲得某種成就感。另外，網(wǎng)絡成癮者由于家人對其上網(wǎng)的限制而與家人時常發(fā)生沖突，親情得不到良性發(fā)展，從而更加沉溺于網(wǎng)絡。

1.3人際交往范圍變窄。網(wǎng)絡成癮者往往尋求較高的社會贊許性，但在現(xiàn)實生活中的交往卻遇到了相對較多的困難，從而產(chǎn)生嚴重的社交焦慮。網(wǎng)絡成癮者將自己的人際交往由現(xiàn)實世界轉(zhuǎn)入虛擬的網(wǎng)絡空間，對周圍的人和環(huán)境采取逃避或?qū)沟膽B(tài)度，現(xiàn)實的人際關(guān)系逐漸疏遠甚至出現(xiàn)惡化。

1.4意志力薄弱。2中學生網(wǎng)絡成癮原因

2.1主觀原因:自控能力欠缺：中學生正處于求知欲旺盛的時期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網(wǎng)絡。但中學生正處于心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡的誘惑，往

往可能被網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。認知能力有限：中國青少年從小接受的是正面教育，在涉及國家命運和民族利益的大是大非問題上，他們辨別是非和自我控制能力還是很強的。自我意識強烈：中學時期是人生中自我意識和叛逆心理最強烈的時期，中學生急于擺脫學校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨立個性和成人化傾向，確立自我價值，網(wǎng)絡恰好提供了這樣一個虛擬的空間。

2.2客觀原因:中學生可能身處的不利環(huán)境是導致易上網(wǎng)成癮的客觀原因。具體表現(xiàn)在：

2.2.1社會環(huán)境。目前網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺了一系列禁止未成年人進入網(wǎng)吧的條例，但在實踐中對網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動娛樂性的網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)上聊天室對中學生有著強大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當作樂土。2.2.2家庭環(huán)境。當前我國中學生多屬獨生子女，且城鎮(zhèn)居民以樓房式獨門獨戶的家居結(jié)構(gòu)為主，這在某種程度上不利于身為獨生子女的中學生與同齡伙伴交流。他們的父母極有可能因忙于工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。那么在現(xiàn)實生活中缺少情感交流的中學生，便會在網(wǎng)絡中尋找可歸依的群體，迷戀于網(wǎng)上的互動生活。

2.2.3教育環(huán)境。在電子信息時代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡成為中學生不可或缺的學習工具，但缺乏老師和家長有效引導的中學生則更多地是把電腦和網(wǎng)絡當成一種娛樂工具。為宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現(xiàn)實，往往在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和快樂，以宣泄平時的壓抑情緒。

3矯治“網(wǎng)癮”的對策

3.1學校方面:（1）建立校園網(wǎng)，充分利用校園網(wǎng)絡。學校要開設(shè)好信息技術(shù)課、加強中學生對信息技術(shù)和知識的學習，增強網(wǎng)絡是非辨別能力，使中學

生能夠更好地利用網(wǎng)絡為自身的學習和生活服務。學校的機房要定時向?qū)W生開放，給學生一定上網(wǎng)的機會，讓他們了解網(wǎng)絡、利用網(wǎng)絡資源。學校制定有真針對性的《上網(wǎng)規(guī)則》來約束、規(guī)范學生上網(wǎng)。（2）教師要不斷提高自身素質(zhì)來影響學生。（3）心理干預： 首先，要了解網(wǎng)絡成癮者的早期經(jīng)驗，特別是重大生活事件對成癮者的影響，推究其不良性格和消極情緒的根源；其次，與他們一起客觀全面地分析評價網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)上人際交往、網(wǎng)絡信息和網(wǎng)絡游戲，同時對比他們的過去與現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變他們對網(wǎng)絡的迷戀和依賴的認知成分； 對中學生實施網(wǎng)絡誘騙和攻擊的人，堅決予以打擊。社會有關(guān)職能部門要加強對網(wǎng)絡的信息監(jiān)控和信息過濾，引導加強倫理和文化建設(shè)，形成正確的經(jīng)營理念，嚴格限制開放時段，為中學生提供一個良好健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

參考文獻

[1]謝靜波,汪玲.大學生網(wǎng)絡成癮現(xiàn)狀及相關(guān)因素分析.中國學校衛(wèi)

生,XX,25(4):387-389 [2]mitchell p.internet addiction:genuine diagnosis or not.lancet,XX(19):632 [3]吳漢榮.青少年網(wǎng)絡成癮的成因及干預對策研究.中國學校衛(wèi) 生,XX,27(5):369-373 其他相關(guān)文章： 中學生網(wǎng)癮如何解決 如何幫助中學生戒掉網(wǎng)癮(2)中學生問題 網(wǎng)癮個案矯正 中學生網(wǎng)癮的心理疏導 怎樣幫助中學生戒除網(wǎng)癮

第二篇：中學生演講稿——遠離網(wǎng)癮

親愛的老師、同學們：

大家好！

在演講之前，我先給大家講個故事做引子。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼：“小伙子，到我家里歇歇吧，我家可好了。”蚊子說：“別騙人了，誰不知道你那是個要命的陷阱。”蜘蛛說：“如今我開網(wǎng)吧了，真叫過癮，你快來試試吧?！蔽米勇犃诉@話，便一頭扎了進去……

網(wǎng)絡就像蜘蛛網(wǎng)一樣，延伸到了社會生活的各個角落。在眾多網(wǎng)民中，青少年是一個很重要的群體。據(jù)統(tǒng)計，截止到去年9月，我國上網(wǎng)人數(shù)已達到1580萬，其中青少年大約要占其中的19.3%，也就是說每5個上網(wǎng)的人中，就有1個是青少年。然而，網(wǎng)絡并不是一方凈土，它是一個利弊兼有的綜合體，可以將我們帶上天堂，也可以將我們拉入地獄。

網(wǎng)絡上有低級趣味的網(wǎng)絡游戲，還有色情和暴力等不健康的內(nèi)容。而這些內(nèi)容又往往成為青少年沾染網(wǎng)癮的重要因素。學生因此沉迷網(wǎng)絡，導致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明。有一個迷戀網(wǎng)絡的中學生，因被家長阻止上網(wǎng)，竟打罵父母，并揚言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網(wǎng)吧老板拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個鮮活的生命。此外，網(wǎng)癮會讓人沉醉于虛擬世界當中，迷失了自我。一個網(wǎng)癮少年，因上網(wǎng)受到母親的責罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的時候，他還在若無其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他說：“我把她當成了游戲中的對手?！倍麉s不知道，他的母親永遠也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。

一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎？

當然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會導致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。

仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣；用我們最智慧的頭腦，嚴控自我；用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。

謝謝大家！演講完畢！

第三篇：中學生演講稿——永遠跟你走

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

我來自邢臺市六中初一1班，今天我演講的題目是《永遠跟你走》。

很小的時候，我就聽說，沒有你就沒有翻身的外婆；很小的時候，我就聽過，媽媽唱著贊美你的歌；很小的時候，我就戴上紅領(lǐng)巾，是你編外的一個；很長的時間，我有理想追求，也有艱苦的拼搏。爺爺告訴我，征途上總會有坎坷，媽媽告訴我航程上也會有浪有波，紅領(lǐng)巾告訴我：有你才有新中國，歷史告訴我，你開辟的道路越走越開闊。

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你是陳望道、魯迅、陳獨秀，是你們用精神開啟了思想解放的閥門。

你是林祥謙、蕭楚女、熊雄，是你們用鮮血染紅了光輝的旗幟。

你是賀昌、洪超、鄧萍，是你們用身軀鋪就了長征的路程。

你是周恩來、秦邦憲、葉劍英，是他們用行動創(chuàng)造了抗日的勝利。

你是這無垠的歷史長空中閃爍著的星星，心中只有一個信念：我是中國人，我是共產(chǎn)黨員！或許，你并不十分耀眼，但正是這無數(shù)個、無數(shù)顆閃爍的星星才匯聚成了明月般的新中國，劃破長久的黑暗。也正是這些小“星星”，才使新中國在狂風暴雨般的考驗中長久佇立。

歲月蒼蒼，光陰荏苒。建黨九十年來的巨變又一一重現(xiàn)在我的眼前，一切仿佛就發(fā)生在昨天。我好像聽見了你踏在紅軍長征途中英氣博發(fā)的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”；看見了你引著鬼子進入了埋伏圈；看見了你跟隨百萬雄師過大江時壯麗場景；我的腦海里回蕩著你就義前的“砍頭不要緊，只要主義真?！笨窗?，在黑暗中摸爬滾打的祖國，終于劃破黑暗的祖國。心中的祖國是灰暗中開出的鮮紅花朵，鮮紅的顏色是用你的鮮血染成的，是風和日月可鑒的報國之心。

緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。五千年，路漫漫其修遠兮。悠悠光陰中，目睹忠魂倒下，不倒的是你的愛國之心；彈指歲月間，經(jīng)歷滄桑巨變，不變的是你的善良與頑強。

也許會有這樣一天，當幸福的人們回首滄桑歲月，共和國成長的一圈圈年輪，早已淹沒了你疲憊的容顏。汗水、熱血、眼淚以及犧牲，所有關(guān)于你的記憶，都在歲月的流逝中消散，連鐫刻著光榮的紀念碑，也沒有留下關(guān)于你的只語片言。你，就這樣去了，仿佛消失在時間隧道的盡頭，無聲無息，且永遠永遠。而我，只有我深深地明白，那曾經(jīng)激勵著你的理想，還在我血脈中膨脹；那曾經(jīng)照耀著你的輝煌，依然與日月同光。

五千年，六十一載的光輝由我們來發(fā)揚，九十歲的智慧由我們來傳承；未來的無數(shù)年華由我們來演繹。你知道，我也知道，你是我永遠不倒的旗幟，我是你綿延不盡的期盼，我們共同的名字叫忠誠，忠誠是我們永遠不斷地血脈。

很多的時候，我把歷史苦苦地思索：很深的體會，跟著你走才有幸福的生活。祖國告訴我，跟隨你要堅定執(zhí)著；人民都在說：永遠跟你走，你開辟的道路越走越寬闊！

第四篇：中學生遠離網(wǎng)吧演講稿

中學生遠離網(wǎng)吧演講稿

現(xiàn)在隨著中國社會的不斷發(fā)展，人們的生活也逐漸富裕起來，網(wǎng)絡也跟著在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的范圍很大，尤其是對于中學生來說更是對“網(wǎng)絡”愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關(guān)網(wǎng)絡文明的演講稿，我想就寫“告別網(wǎng)吧，做文明健康中學生”為題的演講稿吧，于是我就中學生告別網(wǎng)吧一事專門調(diào)查了幾位同學，他們中的一些堅定的搖了頭，并說出了一大堆上網(wǎng)的好處，而且反問了我：“你也不是經(jīng)常上網(wǎng)嗎？”，于是，產(chǎn)生了我的幾個思考：告別網(wǎng)吧，是不是就等于告別了網(wǎng)絡？告別網(wǎng)吧現(xiàn)實嗎？我們的中學生在接觸網(wǎng)絡時，該如何把持自己呢？

老師說過，21世紀是知識經(jīng)濟的時代，是網(wǎng)絡時代，是人類數(shù)字化生存的時代，電腦和網(wǎng)絡，是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網(wǎng)絡、查閱資料，學習知識。相比之下，讓我們中學生告別網(wǎng)絡的做法，我想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”？首先，我們不能把“網(wǎng)絡”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發(fā)和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)。第二，表面禁止的同時，深含對我們未成年人的身心保護。我們中學生迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，導致學業(yè)無成，甚至是猝死網(wǎng)吧的現(xiàn)象時有耳聞，一旦事件發(fā)生，我們總認為這是因無知而犯下的錯，但也為時已晚。“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”是為了讓我們的學生少犯或不犯同樣的錯誤，讓更多的人來關(guān)愛我們這些未成人。但是，目前那些黑網(wǎng)吧，象一個個美麗的陷阱，使許多同學丟魂失魄、喪失意志、無心學習、前途廢棄。據(jù)調(diào)查，學生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學習的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達到了嚴重影響學習的地步。一到寒暑假，學生們更是肆無忌憚，不少學生生通宵達旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡三個魔爪，是使中學生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。同學們，你們聽說過這么一件事沒有？為了搞到錢到網(wǎng)吧里玩游戲，××省XX市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據(jù)這三名中學生交代，他們泡網(wǎng)吧成癮，但又沒那么多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。

如何防止讓我們中學生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧？我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。

同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網(wǎng)吧，做文明健康中學生吧！

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好！今天，我演講的題目是《復興中華從我做起》。

常常聽到這樣一個詞“復興中華”，我想：復興是什么意思？我于是向爸爸請教，他告訴我“中國有著非常悠久而輝煌的歷史，曾經(jīng)在許多方面在世界上占領(lǐng)先的地位，是四大文明古國之一，世界上的人曾經(jīng)得抬著頭看中國人。可后來走了一段下坡路，還被一些強大起來的國家欺負，人民受苦受難。你應該知道一些這樣的事件吧？”我點點頭，說：“恩，有鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍火燒圓明園、還遭受小日本的侵略，他們火燒房屋、殺害百姓、還拿中國人做活體實驗呢。據(jù)說日本共殺害30多萬的中國人呢?！卑职终f：“對，復興中華就是要通過一代又一代人的努力，讓中國再次無比強大起來?！蔽疫B忙說：“現(xiàn)在的中國，不是已經(jīng)很強大了嗎？取得了那么多偉大的成就。舉辦了無與倫比的奧運會，神州五號、六號、七號、九號接連上天、蛟龍?zhí)枬撍疃冗_到了7000米。這可以說是上可九天攬月，下可五洋捉鱉吧？”爸爸說：“是的，新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，取得了很多輝煌成就，我們國家實力不斷加強，百姓生活越來越富裕。但是，國際上競爭還很激烈，有些方面我們還落后于一些國家，你有沒有發(fā)現(xiàn)，還總有不把中國放在眼里的現(xiàn)象？”我說：“是啊，小日本就霸占著我們的釣魚島不放，真可恨！”爸爸拍拍我的肩膀：“所以，作為中國人，就得努力、努力、再努力，為復興中華奮斗！”

這時，我感覺我的熱血在沸騰。我的爸爸傳遞給了我強大的正能量。我把拳頭握得緊緊的，在心里說：“周恩來總理為中華崛起而讀書，我要為復興中華而努力！”

其實，傳遞給我正能量的不僅是爸爸，這個和諧社會處處有陽光一樣的正能量。他們感動著中國，激勵著我們。作為中華少年，我吸收正能量，也要努力成為釋放正能量的人！

于是，我學習更加刻苦了。國家為中小學生減負，我的作業(yè)一會就能完成。我就給自己定了每天讀一小時課外書的計劃，并且嚴格執(zhí)行，書讀的多了，寫作文也不再是頭疼的事了。這時，老爸又出馬了，他告訴我，不要成了書呆子，要注意鍛煉身體，知識再多，沒有好身體，將來什么也干不了。這讓我想到了終生鍛煉的朱德爺爺，他那慈祥的樣子好像在贊賞爸爸的觀點。于是，我開始克服自己不愛鍛煉的弱點，做課間操我用足力氣，大課間活動，我也活躍起來。常常大汗淋漓。我體會到了學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快的幸福感。我主動放棄了電腦游戲，因為游戲會浪費我讀書鍛煉的時間，而且我還看到了許多迷戀電腦游戲荒廢學業(yè)，甚至走上犯罪道路，讓家長傷心、無奈、落淚的例子。我不能讓爸爸媽媽為我流淚，要讓他們放心，讓他們?yōu)槲因湴?，將來成為像劉翔、像朗朗，還有22歲就成為教授的劉路大哥哥那樣，為復興中華貢獻力量，讓祖國也為我驕傲！尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好,我今天演講的題目是《我的夢中國夢》。

每個人都有自己的夢想有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔；有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人夢想當警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高于一切；在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，夢想就是堅定永不服輸?shù)男拍?，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，為祖**親爭光。我也有一個夢想，大家想知道是什么嗎？還是用王安石的詩告訴大家吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開遙知不是雪，為有暗香來”我就想做一個像梅花一樣堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國出現(xiàn)了不計其數(shù)的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起收復臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅(qū)孫中山……無數(shù)仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神愛國，就是對祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠這樣的愛國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量我的夢，就是像梅花一樣做人我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖**親而奮斗不息！我的夢，中國夢！

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

第五篇：中學生演講稿——請別吝嗇你的微笑與中學生演講稿——遠離網(wǎng)癮

中學生演講稿——請別吝嗇你的微笑

目錄

能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害；正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。

俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓自己年輕，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。就如我們平常上課，同學們都想往前坐，同學們難免會產(chǎn)生矛盾，但只要有人給出一個大大的微笑，說“你坐吧，我坐其它的位子”，問題便迎刃而解。

可見，微笑有時候還能化干戈為玉帛。

“人生像一場奇妙的旅途，重要的是過程而不是結(jié)果?！币虼?，同樣的旅程，同樣的終點，我們沒有必要一路緊皺眉頭，一路唉聲嘆氣，更沒有必要讓傷感緊緊鎖在心里，所以請別吝嗇你的微笑，請給自己一個big smell，化解心中的哀怨，重新樹立信心；給他人一個big smell，讓距離消失，用心溝通彼此。

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習，并把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害；正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點整來，你自己看看都已經(jīng)9點40分了?！蔽冶疽詾樽o士肯定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛才實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的?！笨梢姡⑿τ袝r候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。微笑能

讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。

我的演講完了，謝謝大家！我要成人，我要成長 同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我要成人，我要成長》。今天，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管風有多大，雨有多強，年輕的我們依舊會勇往直前。因為我們是國家的希望，是民族魂，我們要成人，我們要成才！”新世紀賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望著日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮嵉闹R基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀尖端的“人才”！

俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒?！闭\然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上為社會作多么巨大的貢獻?？墒俏覀儞碛兄鵁o價的資本：青春和時間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍天。

牛頓說：“力是可以相通的”。而成人與成才本身就是一對相互

牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”：自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；堅定，成人成才的階梯。因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；夢想，成人成才的導航，因為“心有多高，我們就能走多遠”；奮斗，成人成才的焦點，因為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；

有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。因為：

成人，要有追求永支撐 成才，要有激情常相伴！不是不知道，就怕做不到 各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《不是不知道，就怕做不到》。首先你要問大家，語文是什么？

語文是一切學科的基礎(chǔ)，是心靈生活的基礎(chǔ)，語文所訓練的是人對一切文明符號的理解力和創(chuàng)新力。語文是一切，覆蓋一切，穿透一切。語文學好了，干什么都摧枯拉朽，勢如破竹。語文學不好，干什么都愚昧弱智。

所以我很負責地告訴你：語文是一門學科，語文更是一門生活的藝術(shù)。所以我們學好語文，考試成績會好，更重要的是學好語文可以提升你的生活品質(zhì)。

學好語文有一些簡單的招數(shù)，可能你知道，但很可能你做不到。

一、閱讀，閱讀，再閱讀。

曾經(jīng)有過一個全球調(diào)查，關(guān)于兒童自主閱讀，西方發(fā)達國家4歲前，兒童開始獨立自主閱讀，中國兒童8歲后才開始獨立自主閱讀，遠遠晚于發(fā)達國家?？吹竭@些數(shù)據(jù)時，我心里很著急，很難過。

二、每天寫日記。每天300字，三年，寫到一千回，就有30萬字，那時，你就能下筆如有神。

三、多背誦，多積累。背字詞、背詩文、看到有價值的就背一背。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用，立竿見影。肚子只進飲食，那是飯桶，滿腦子文章，連說一百個成語不重樣，你就是語文大師。

語文，想說愛你不容易。其實，語文是容易的：母語習得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人；語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山；語文是快樂的：風花雪月，刀槍劍戟；語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海?？嗪o邊，何處是岸？讀是舟，寫做槳；老師導航，順利抵港！

祝愿大家學好語文。我的演講完了，謝謝大家！點亮自信的明燈 同學們：

大家好！今天我演講的題目是《點亮自信的明燈》。

踏上講臺，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因為擁有自信，大家坐在這里才如此神采奕奕，精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長．它照耀我們走向成熟的人生。

先說一個真實的故事吧！俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了！”這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝家！”這是一個發(fā)人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。

我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視。一次期末考試，男同學沖著她趾高氣揚地嚷道：“你們女同學能考及格就不簡單了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學怎么樣?你們得100分，我們要得110分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了 而閃爍瑰麗光彩！

我的演講完了，謝謝大家！

培養(yǎng)良好習慣、奠基美好人生 同學們：

大家好！今天我演講的題目是《培養(yǎng)良好習慣、奠基美好人生》。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真??事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

考取取清華大學的學生在總結(jié)她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運?！?/p>

今年以全區(qū) 就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不管什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找老師討論，如果問了還是沒有想通，她會在放學之后又找老師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但

是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步?！庇幸淮危驗橐坏罃?shù)學題做不出來，李莉一下課就想解法，結(jié)果到放學了還是沒結(jié)果，她才迫不得已請教了老師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然后又認真思考了自己為什么當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休?；丶抑?，從晚上7：00開始做作業(yè)，尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進行總結(jié)和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”?！疤崆邦A習發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

2、主動思考的習慣，學生如果沒有主動思考的習慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推著走的，只有當你形成主動思考的好習慣的時，汽車才像打著了火，就能自己跑起來了。

同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。

我的演講完了，謝謝大家。

不說的知心朋友。的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點整來，你自己看看都已經(jīng)9點40分了。”我本以為護士肯定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等?！边^了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去?！蔽也唤宸疬@個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛才實在對不起，請原諒?！弊o士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的?！?/p>

可見，微笑有時(收藏好 范 文，請便下次訪問..)候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!你的微笑”。俗話說“笑一笑十年少”微笑能使人變得美麗，微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。

我們酒店來住的外賓很多，當我們不能與外賓正常交流時。無聲的語言微笑就起了決定性的作用。當他們走進百花園微笑的迎領(lǐng)客人，帶到相應的位置坐下，再給客人倒茶遞熱毛巾時微笑加請的手勢客人就會明白你的用意。在為客人點菜時客人會在菜譜上點他所需要的菜品，這是你微笑的點點頭客人就會明白你已經(jīng)知道他需要的菜是什么。在給客人上菜的時微笑著端上他所需要的菜品，這時客人會滿意的點點頭在客人用完餐后他會簡單的“謝謝”來表示你的服務。只要不吝嗇你的微笑就算滿意流利的語言也是最好的服務。

我們臉上的微笑永遠是屬于客人的陽光，在我們服務過程中要始終堅持“客人就是上帝、賓客至上、服務 微笑還是一種試劑，它能測試出一個人是否具有能夠經(jīng)常微笑的心理素質(zhì)。沒有對人生的透徹理解、沒有對人類和自然真切的愛、沒有廣博的知識、沒有坦蕩的胸懷，就不會有真實的、長久的富有感染力的微笑。因此，能否經(jīng)常而自然地微笑，是一個人是否具有優(yōu)良素質(zhì)的最佳注釋。那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱奈⑿δ兀?/p>

有人說：?微笑最寶貴，它能給人們溫暖、友宜、信心和力量；微笑又是最‘便宜’的東西，它有具大作用卻不用花費人們一點財產(chǎn)。?那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱奈⑿Γ?/p>

我們愿意用微笑面對人生、獲得溝通，所以我們就要真 誠而自然的笑對他人。如果讓別人感到我們是在假笑或干笑，就會比不笑更糟糕。那么，我們怎樣才能做到經(jīng)常保持真誠的微笑呢？一位成功人士這樣說：

?一個人只有在高興時才會眉開眼笑。什么人能令我們高興呢？善良、可愛、真誠、正直的人！那么，請不妨將每一位與你迎面相向、交臂而過的同事或朋友，都看成是那樣的人，并且相信他們看見你也同樣高興。這樣，你才會露出真正的笑容。? 原來，真誠的笑容在感染他人的同時也在感染著自己，并且使雙方都更具自信與魅力。既然微笑能夠給予人們那么多人生所需要的東西而又不損害付出微笑的人們，那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱奈⑿δ兀?/p>

不吝嗇你的微笑 不要吝嗇你的微笑 不要吝嗇你的微笑

班主任,別吝嗇你的溫柔 老師,別吝嗇你的表揚

中學生演講稿——遠離網(wǎng)癮

目錄

迷網(wǎng)絡，導致身心受傷和違法犯罪的例子可謂不勝枚舉。南昌的一位少年，連續(xù)3天3夜上網(wǎng)打游戲，導致雙目失明。有一個迷戀網(wǎng)絡的中學生，因被家長阻止上網(wǎng)，竟打罵父母，并揚言要自殺。年僅17歲的少女小芳，因被網(wǎng)吧老板拒之門外，竟一把火奪去了二十幾個鮮活的生命。此外，網(wǎng)癮會讓人沉醉于虛擬世界當中，迷失了自我。一個網(wǎng)癮少年，因上網(wǎng)受到母親的責罵，竟將含辛茹苦養(yǎng)育自己十幾年的母親活活打死。當警察找到他的時候，他還在若無其事地上網(wǎng)打游戲。警察問他為什么敢打死自己的母親時，他的回答讓我們吃驚。他說：“我把她當成了游戲中的對手。”而他卻不知道，他的母親永遠也不會像游戲中的對手那樣再站起來了。

一顆顆純潔的心就這樣被吞噬，一個個年輕的生命就這樣被扼殺。難道這還不能讓人警醒嗎？

當然，也并不是所有的青少年上網(wǎng)都會導致這樣的結(jié)果。既然網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，那我們就做一個高明的劍客，用這把高科技之劍，舞出更非凡的智慧和更高雅的追求，更健康的青春。

仗劍走花季，防毒在今朝。青少年朋友們，讓我們在紛繁蕪雜的網(wǎng)絡世界中汲取人類智慧的瓊漿，根除糜爛惡臭的毒瘤。用我們最敏銳的眼光，辨清優(yōu)劣；用我們最智慧的頭腦，嚴控自我；用我們最飽滿的熱情，擁抱生活。

謝謝大家！演講完畢！

計算機的問世，把我們帶入了信息時代。網(wǎng)絡，作為一個新生代的元素名詞，已經(jīng)融入了我們的生活。不可否認，網(wǎng)絡的高速發(fā)展促進了社會進步，但同時，網(wǎng)絡的發(fā)展也給青少年的健康成長帶來危害。

李大釗曾說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青少年時期正是人生最美好的時光，是我們學習知識，樹立遠大理想的最佳時期。在這個播撒種子的季節(jié)，如果你碌碌無為，如果你沉迷網(wǎng)吧，那么在收獲的季節(jié)，你如何收獲果實？

網(wǎng)絡，這種軟毒品，在不經(jīng)意間侵蝕著青少年的身心健康。沉迷網(wǎng)吧，把大部分時間投入網(wǎng)吧，安逸于網(wǎng)絡帶給的各種享受，不僅會荒廢學業(yè)，而且在人生道路的跋涉過程中會迷失自我，迷失理想的真正方向，使個人的前途暗淡無光。

沉迷網(wǎng)吧，對虛幻的網(wǎng)絡如癡如醉，孰不知，網(wǎng)絡在發(fā)(更多請你搜索..)展的同時，也造成了大量的“黑色污染、黃色污染、灰色污染”，使一些人的人生觀價值觀扭曲，在現(xiàn)實生活中態(tài)度偏激，行為荒唐，甚至對生活失去積極態(tài)度，倡議書《遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮 倡議書》。

因沉迷網(wǎng)吧而導致惡果的例子比比皆是。曾有一位12歲中學生因沉迷網(wǎng)吧，網(wǎng)癮成瘋，深知父母、老師良苦用心卻依舊無法自拔，無奈之下選擇了跳樓自殺，以此結(jié)束了生命。無獨有偶，一位18歲的高中生，因沉迷網(wǎng)絡游戲，向父母要錢上網(wǎng)遭到拒絕，于是便模仿游戲中暴力環(huán)節(jié)將父母雙雙殘殺。這些屢見不鮮的事例，使我們深知網(wǎng)絡的危害絕不是危言聳聽。

也許你會認為自己上網(wǎng)很理智，絕不會釀成諸如以上的惡果，那

么試問：你沉迷網(wǎng)吧，浪費時間，是不是在揮霍青春呢？其實沒有比這再嚴重的了，赫爾岑曾說：一個民族的新一代要是沒有青春，那就是這個民族最大的不幸。

因此，我們呼吁：為了個人的理想、前程，為了家庭、老師的期望，為了祖國的建設(shè)，讓我們共同遵守法律法規(guī)的要求：不進入社會贏利網(wǎng)吧，不迷戀兇殺、暴力等不法游戲，不觀看淫穢色性等違法有害信息。

如果你曾沉迷網(wǎng)吧，虛度光陰，不要過度懊悔，打開心靈的窗戶，遺棄那些錯誤的認知，從此努力追趕。

如果你正沉迷網(wǎng)吧，安于虛幻的世界，那么朋友，請你面對現(xiàn)實、直面人生，在現(xiàn)實中尋找你需要的精神家園。

有句歌詞唱的好：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。讓我們彼此監(jiān)督，互相幫助，用真情注入，爭當“遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮”的文明學子！

讓信息時代的高速列車成為我們奔向理想的工具吧！那么在收獲的季節(jié)，你如何收獲果實？

網(wǎng)絡，這種軟毒品，在不經(jīng)意間侵蝕著青少年的身心健康。

沉迷網(wǎng)吧，把大部分時間投入網(wǎng)吧，安逸于網(wǎng)絡帶給的各種享受，不僅會荒廢學業(yè)，而且在人生道路的跋涉過程中會迷失自我，迷失理想的真正方向，使個人的前途暗淡無光。

沉迷網(wǎng)吧，對虛幻的網(wǎng)絡如癡如醉，孰不知，網(wǎng)絡在發(fā)展的同時，也造成了大量的“黑色污染、黃色污染、灰色污染”，使一些人的人生觀價值觀扭曲，在現(xiàn)實生活中態(tài)度偏激，行為荒唐，甚至對生活失去積極態(tài)度。

因沉迷網(wǎng)吧而導致惡果的例子比比皆是。曾有一位12歲中學生因沉迷網(wǎng)吧，網(wǎng)癮成瘋，深知父母、老師良苦用心卻依舊無法自拔，無奈之下選擇了跳樓自殺，以此結(jié)束了生命。無獨有偶，一位18歲的高中生，因沉迷網(wǎng)絡游戲，向父母要錢上網(wǎng)遭到拒絕，于是便模仿游戲中暴力環(huán)節(jié)將父母雙雙殘殺。這些屢見不鮮的事例，使我們深知網(wǎng)絡的危害絕不是危言聳聽。

也許你會認為自己上網(wǎng)很理智，絕不會釀成諸如以上的惡果，那么試問：你沉迷網(wǎng)吧，浪費時間，是不是在揮霍青春呢？其實沒有比這再嚴重的了，赫爾岑曾說：一個民族的新一代要是沒有青春，那就是這個民族最大的不幸。

因此，我們呼吁：為了個人的理想、前程，為了家庭、老師的期望，為了祖國的建設(shè)，讓我們共同遵守法律法規(guī)的要求：不進入社會贏利網(wǎng)吧，不迷戀兇殺、暴力等不法游戲，不觀看淫穢色性等違法有害信息。

如果你曾沉迷網(wǎng)吧，虛度光陰，不要過度懊悔，打開心靈的窗戶，遺棄那些錯誤的認知，從此努力追趕。

如果你正沉迷網(wǎng)吧，安于虛幻的世界，那么朋友，請你面對現(xiàn)實、直面人生，在現(xiàn)實中尋找你需要的精神家園。

有句歌詞唱的好：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。讓我們彼此監(jiān)督，互相幫助，用真情注入，爭當“遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮”的文明學子！

讓信息時代的高速列車成為我們奔向理想的工具吧！

想在座的同學沒有一個會同意的。但我們法律為什么又規(guī)定“禁止未成年人進入網(wǎng)吧”？首先，我們不能把“網(wǎng)絡”等同于“網(wǎng)吧”。不接觸網(wǎng)吧，我們同樣可以接觸網(wǎng)絡。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發(fā)和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)。如何防止讓我們中學生上網(wǎng)上癮，真正做到未成年人不入網(wǎng)吧？我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脫心理壓境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮“的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閱覽室，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。

同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，遠離網(wǎng)吧，做健康文明的中學生吧

1.1強烈的依戀網(wǎng)絡。一旦中學生的心理和行為被上網(wǎng)這一活動所支配，上網(wǎng)也演變成為他們主要的心理需要，上網(wǎng)時間和精力所占比例逐漸加大，進而導致了個體生物鐘的紊亂。甚至產(chǎn)生煩躁和不安的情緒及相應的生理和行為反應，上網(wǎng)后情況會好轉(zhuǎn)。當上網(wǎng)成為他們的習慣性行為，上網(wǎng)便在他們的生活中占主導地位，注意和興趣便單一指向網(wǎng)絡，學習的動機減弱，生活質(zhì)量下降。

1.2情感淡漠。一般情況下，中學生情緒低落時也不向家人和朋友表露，而是把情緒隱藏起來，在網(wǎng)上傾吐和宣泄，他的情感就會得到網(wǎng)友支持與滿足，有時甚至會獲得某種成就感。另外，網(wǎng)絡成癮者由于家人對其上網(wǎng)的限制而與家人時常發(fā)生沖突，親情得不到良性發(fā)展，從而更加沉溺于網(wǎng)絡。

1.3人際交往范圍變窄。網(wǎng)絡成癮者往往尋求較高的社會贊許性，但在現(xiàn)實生活中的交往卻遇到了相對較多的困難，從而產(chǎn)生嚴重的社交焦慮。網(wǎng)絡成癮者將自己的人際交往由現(xiàn)實世界轉(zhuǎn)入虛擬的網(wǎng)絡空間，對周圍的人和環(huán)境采取逃避或?qū)沟膽B(tài)度，現(xiàn)實的人際關(guān)系逐漸疏遠甚至出現(xiàn)惡化。

1.4意志力薄弱。2中學生網(wǎng)絡成癮原因

2.1主觀原因:自控能力欠缺：中學生正處于求知欲旺盛的時期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網(wǎng)絡。但中學生正處于心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，與成年人相比，其自制性和自律性較為遜色，因而他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡的誘惑，往

往可能被網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。認知能力有限：中國青少年從小接受的是正面教育，在涉及國家命運和民族利益的大是大非問題上，他們辨別是非和自我控制能力還是很強的。自我意識強烈：中學時期是人生中自我意識和叛逆心理最強烈的時期，中學生急于擺脫學校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨立個性和成人化傾向，確立自我價值，網(wǎng)絡恰好提供了這樣一個虛擬的空間。

2.2客觀原因:中學生可能身處的不利環(huán)境是導致易上網(wǎng)成癮的客觀原因。具體表現(xiàn)在：

2.2.1社會環(huán)境。目前網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺了一系列禁止未成年人進入網(wǎng)吧的條例，但在實踐中對網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動娛樂性的網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)上聊天室對中學生有著強大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當作樂土。2.2.2家庭環(huán)境。當前我國中學生多屬獨生子女，且城鎮(zhèn)居民以樓房式獨門獨戶的家居結(jié)構(gòu)為主，這在某種程度上不利于身為獨生子女的中學生與同齡伙伴交流。他們的父母極有可能因忙于工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。那么在現(xiàn)實生活中缺少情感交流的中學生，便會在網(wǎng)絡中尋找可歸依的群體，迷戀于網(wǎng)上的互動生活。

2.2.3教育環(huán)境。在電子信息時代的大環(huán)境下，電腦和網(wǎng)絡成為中學生不可或缺的學習工具，但缺乏老師和家長有效引導的中學生則更多地是把電腦和網(wǎng)絡當成一種娛樂工具。為宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現(xiàn)實，往往在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和快樂，以宣泄平時的壓抑情緒。

3矯治“網(wǎng)癮”的對策

3.1學校方面:（1）建立校園網(wǎng)，充分利用校園網(wǎng)絡。學校要開設(shè)好信息技術(shù)課、加強中學生對信息技術(shù)和知識的學習，增強網(wǎng)絡是非辨別能力，使中學

生能夠更好地利用網(wǎng)絡為自身的學習和生活服務。學校的機房要定時向?qū)W生開放，給學生一定上網(wǎng)的機會，讓他們了解網(wǎng)絡、利用網(wǎng)絡資源。學校制定有真針對性的《上網(wǎng)規(guī)則》來約束、規(guī)范學生上網(wǎng)。（2）教師要不斷提高自身素質(zhì)來影響學生。（3）心理干預： 首先，要了解網(wǎng)絡成癮者的早期經(jīng)驗，特別是重大生活事件對成癮者的影響，推究其不良性格和消極情緒的根源；其次，與他們一起客觀全面地分析評價網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)上人際交往、網(wǎng)絡信息和網(wǎng)絡游戲，同時對比他們的過去與現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變他們對網(wǎng)絡的迷戀和依賴的認知成分； 對中學生實施網(wǎng)絡誘騙和攻擊的人，堅決予以打擊。社會有關(guān)職能部門要加強對網(wǎng)絡的信息監(jiān)控和信息過濾，引導加強倫理和文化建設(shè)，形成正確的經(jīng)營理念，嚴格限制開放時段，為中學生提供一個良好健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

參考文獻

[1]謝靜波,汪玲.大學生網(wǎng)絡成癮現(xiàn)狀及相關(guān)因素分析.中國學校衛(wèi)

生,XX,25(4):387-389 [2]mitchell p.internet addiction:genuine diagnosis or not.lancet,XX(19):632 [3]吳漢榮.青少年網(wǎng)絡成癮的成因及干預對策研究.中國學校衛(wèi) 生,XX,27(5):369-373 其他相關(guān)文章： 中學生網(wǎng)癮如何解決 如何幫助中學生戒掉網(wǎng)癮(2)中學生問題 網(wǎng)癮個案矯正 中學生網(wǎng)癮的心理疏導 怎樣幫助中學生戒除網(wǎng)癮