第一篇：韓園交通希望小學首屆讀書節(jié)開幕式主持詞
韓園交通希望小學首屆讀書節(jié)開幕式主持詞
1.鶯歌燕舞喜盈大地，書香墨香飄滿校園，在這春意盎然，陽光燦爛的日子里，我們迎來了我校首屆讀書節(jié)活動。首先請允許我隆重介紹與會來賓，他們是焦作市新教育研究辦公室王桂英主任、焦作市新教育研究辦公室秦潔老師、孟州市教育局黨組崔思明書記、孟州市教育局趙景花局長、孟州市教師培訓中心孟慶志主任、孟州市教科所趙順新所長、西虢鎮(zhèn)中心校李立校長。大家掌聲歡迎！
2.勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友！一本好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；一本好書，能帶你探索古今中外的趣事奇談；一本好書，能使你明辨是非、分清善惡；一本好書，能為你指明生活的方向，交給你做人的道理！下面有請雷校長致歡迎詞，大家掌聲歡迎！
3.書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱、返璞歸真；書中有智慧的心的跳動，跌宕起伏的故事的延展、詩意盎然的表達......下面有請孟州市教育局趙局長致辭并宣讀讀書節(jié)開幕，大家掌聲歡迎！
4.沒有一艘船能像一本書，把人帶往遠方；沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行，把人引向知識的殿堂。閱讀，讓書香成為我們的味道，讓我們詩意的棲居在大地上。下面請欣賞榜樣教室四葉草班帶來的詩朗誦。有請四一班可愛的孩子們，大家歡迎！5.感謝四葉草班同學們帶來的優(yōu)美的詩朗誦，下面請他們?yōu)槲覀冃x讀書節(jié)“倡議書”！
讓我們一起去走讀書這條路吧，讓閱讀成為我們生命的新常態(tài)！弟子規(guī)、圣人訓、首孝悌、次謹信?！兜茏右?guī)》的學習讓我們知榮辱、明禮儀，懂得了更多做人的道理。今天，我們歡聚在這里，誦讀圣賢經(jīng)典，今天我們登上這多姿多彩的舞臺，聆聽先賢教誨，看孩子們來了，他們學的多認真啊。
6.讓我們再一次用掌聲感謝孩子們精彩的舞蹈！
篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情，幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！一年之計在于春，讓我們向著明亮那方，攜手前行，請全體學生起立，共誦《向著明亮那方》。
7.同學們，書是我們的朋友，在危難時它總能幫忙，書是我們的老師，他總能教給我們有用的知識，書是海邊的燈塔，給迷路的船指引方向，書是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴。接下來，請各位領導為學生贈送新教育童書及校本教材。請各班學生代表上臺領書。
8.時間老人步履匆匆，他也將我們的開幕式帶入尾聲，但他帶不走我們對知識的無限憧憬，更帶不走我們對閱讀的執(zhí)著追求，愿大家的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，住進每個人的心靈！韓園交通希望小學首屆讀書節(jié)開幕式到此結束，請各位領導休息十分鐘，各班同學依次退場。
第二篇：小學讀書節(jié)開幕式主持詞
小學讀書節(jié)開幕式主持詞
小學讀書節(jié)開幕式主持詞1
金秋送爽，陽光明媚。這樣一個怡人的季節(jié)里，找一個安靜的地方，捧一本好書細細品味，將是多么愜意的事情。最是書香能致遠。這樣一個收獲的季節(jié)里，我們在這里隆重集會，共同慶祝萬佳小學第四屆讀書節(jié)開幕。
開幕儀式第一項，舉行升旗儀式。請升旗班級出旗。升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，其他同學和老師行注目禮。一年級的小朋友們，請用你們的小眼睛送國旗升向藍天吧。開幕儀式第二項。白蕊校長致第四屆讀書節(jié)開幕詞。大家用你們帶著書香的雙手拍出最熱烈的'掌聲歡迎白校長。
儀式第三項，請教師代表陳瑩老師以及學生代表宣讀讀書節(jié)倡議書。今天的開幕儀式，我們還將評選出大型集會星際班級。獎給隊列最整齊，最安靜，掌聲最熱烈的班級。
儀式第四項，誦讀活動展示。誦讀是閱讀的最高境界。孩子們，讀書吧，熱愛讀書，永遠都不晚?？?，一年級的小朋友們也已經(jīng)讀了不少書了。
借著今天這個有特殊意義的日子，萬佳小學教師誦讀小組也悄然成立了。誦讀，讓閱讀更美麗。誦讀吧，孩子們，讓文字在誦讀中生動起來。請再次用你滿是書香的小手，拍出熱烈的掌聲，歡迎誦讀小組的老師們?yōu)槲覀冏稣b讀展示。現(xiàn)在我宣布，萬佳小學第四屆讀書節(jié)正式開幕。
接下來我們進行讀書節(jié)的第一項活動：黨員贈書儀式。在讀書節(jié)開幕之際，學校黨支部號召全體黨員、積極分子準備了精美的圖書。捐贈給愛書的孩子們。有請
第四屆讀書節(jié)的活動方案，已經(jīng)下發(fā)到各級部。請認真準備，積極開展工作，讓萬佳小學的書香校園里，每一個角落都充盈的愛書的芳香。萬佳小學第四屆讀書節(jié)開幕時到此結束。謝謝大家。請各班按順序帶回。
小學讀書節(jié)開幕式主持詞2
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?/p>
女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：xx市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始：
男：親愛的老師，同學們，今年是第20個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：恩哲，你是怎么知道這個美麗的傳說？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個關于書的傳統(tǒng)，你想知道嗎？
男：當然想啦！
女：猶太民族有這樣一個傳統(tǒng)，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的`。
男：這跟我們中國老祖宗留下的話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎？
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。男：還可以走遍天下書為侶。
版塊一：校長致辭
男：讀書就是在和最崇高的人“對話”。
女：讀書是一種心靈的“旅行”。
合：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
男：每一屆讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現(xiàn)在我們請曹瑜珊副校長為我們致辭。大家掌聲歡迎。
女：謝謝曹副校長熱情洋溢的致辭。曹副校長代表學校全體教師向同學們提出了殷切的期望，希望同學們能把學校、老師的囑托銘記在心。
版塊二：學生代表發(fā)言
男：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，
女：拓寬我們的思維，
男：豐富我們的閱歷，
女：凈化我們的心靈，
男：并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。女：下面有請學生代表陳雨桐同學發(fā)言。
女：讓我們用熱烈的掌聲謝謝陳雨桐同學的精彩發(fā)言。
合：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。
男：以“書籍點亮人生，書香洋溢校園”；
女：以“博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創(chuàng)書香校園?！睘橹黝}的第四屆校園讀書節(jié)的開展，
合：必將讓我們詩意煥發(fā)，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂。
板塊三：“柯星宇讀書團隊”授牌儀式
男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
女：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
男：讓我們學會理解、
女：學會欣賞，
合：學會感恩。我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。
男：接下來這項議程是我們本屆讀書節(jié)的一個靚點——“柯星宇讀書團隊”成立了！
女：讓我們隆重地請出我們敬愛的朱志金校長為“柯星宇讀書團隊”授牌。
女：有請教師指導團隊代表謝玉彬老師和柯星宇同學上臺。
男：有請朱校長為“柯星宇讀書團隊”致辭
女：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱校長的諄諄教誨。
男：有請謝老師跟我們介紹“柯星宇讀書團隊”
謝：這屆讀書節(jié)我們將組建教師指導團隊傾力打造“柯星宇讀書團隊”，和柯星宇同學現(xiàn)場交流經(jīng)驗，三至五年級同學可以個人報名和學校選拔相結合，參加每周三下午兩節(jié)的讀書沙龍，以柯星宇同學為榜樣，希望有更多的同學好讀書，讀書好，讀好書。
女：柯星宇哥哥，你是我們二實小的驕傲，是我們二實小最耀眼的“書香少年”，請你為全校同學說幾句話吧！
柯：我是伴隨著我們學校舉辦的三屆讀書節(jié)成長起來的，參加第一屆讀書節(jié)活動時我讀三年級，那時的我，同學們送我“小書蟲”的外號，在班上隨時可以看到我捧著書津津有味地看著，第二屆我被評為“書香少年”，第三屆讀書節(jié)我脫穎而出，參加了中央電視臺舉辦的“20xx我的一本課外書”成為18強選手之一。一路走來，我感謝書這位摯友，是它讓我的童年與眾不同，如此精彩紛呈！我即將畢業(yè)，我也感謝母校培養(yǎng)了我熱愛讀書這個興趣愛好。來吧，同學們，加入我們的團隊，讓我們一起熱愛讀書，一起感受讀書的樂趣，也像我一樣成為一名“書香少年”！相信自己，你也能成為明日之星！
女：謝謝柯星宇同學的精彩發(fā)言，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？讀書吧！
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎？讀書吧！
男：同學們，讓我們一起博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創(chuàng)書香校園！
女：祝愿我們豐富多彩的讀書活動讓每位同學都收獲多多！
男：也希望老師們、同學們，生活以書為伴，讓書香飄滿愛的校園，；讓書香飄進愛的班級，讓書香灑向愛的家園；讓書香駐進每個人的心田。合：人人爭當書香少年。
女：我宣布：xx市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式
合：到此結束。謝謝大家！請各班按秩序回教室。
小學讀書節(jié)開幕式主持詞3
升國旗A：今天的升護旗手是來自xx小學國旗班二隊的成員，掌聲感謝他們。
一．開場白
A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
B:尊敬的各位領導
A:親愛的老師，家長，同學們
（合）：大家上午好！
B:我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。
A:我是六一班的中隊長項xx。
B：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園” ，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
二、活動程序：
A：最是書香能致遠。
B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書，給我們的人生打下最美的底色。
A：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
B：中華經(jīng)典風韻永存。
A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。
B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的`氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）
A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）
B：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時節(jié)了。
春天里，最美的地方莫過于風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經(jīng)典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢?。?/p>
A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數(shù)不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
（好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）
（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
B：感謝同學們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡??！不著急，五年級組還為大家?guī)砹司臏蕚涞墓旁娫~飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
古典之美，溢于言表??！
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？
A：想?。?/p>
B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們?yōu)槲覀兙臏蕚涞慕?jīng)典吟誦。
視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們去發(fā)掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！
余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動。
三．結束語
B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
A：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng);讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
A：xx小學第五屆讀書節(jié)開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。
B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預祝xx小學第五屆讀書節(jié)取得圓滿成功。
A：請各班級有序退場。
第三篇：小學讀書節(jié)開幕式主持詞
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小學讀書節(jié)開幕式主持詞
山
w w 文秘 小學讀書節(jié)開幕式主持詞
升國旗A：今天的升護旗手是來自xx小學國旗班二隊的成員，掌聲感謝他們。
一．開場白
A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
B:尊敬的各位領導
A:親愛的老師，家長，同學們
（合）：大家上午好！
B:我是六二班的班主任兼語文老師陳xx。A:我是六一班的中隊長項xx。
B：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。
二、活動程序：2 2
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A：最是書香能致遠。
B：腹有詩書氣自華。讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書，給我們的人生打下最美的底色。
A：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
B：中華經(jīng)典風韻永存。
A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數(shù)醉人的詠春詩篇，引得后人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱3
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隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）
A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）
B：“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時節(jié)了。
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春天里，最美的地方莫過于風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經(jīng)典誦讀《憶江南》—— 憶江南——起——
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）
A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前?。∥覀兞昙壗M雖人數(shù)不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。春夜喜雨——起——
（好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）
（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）
B：感謝同學們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優(yōu)美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不著急，五年級組還為大家?guī)?
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了精心準備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！?古典之美，溢于言表?。?/p>
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？ B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？ A：想啊！
B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章?橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們?yōu)槲覀兙臏蕚涞慕?jīng)典吟誦。視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們去發(fā)掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！
余校長解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動。
三．結束語
B：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。A：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng);讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
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A：xx小學第五屆讀書節(jié)開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現(xiàn)。
B：祝大家在最美的人間四月天里，收獲滿滿。最后，預祝xx小學第五屆讀書節(jié)取得圓滿成功。A：請各班級有序退場。
山
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第四篇：首屆讀書節(jié)開幕式致辭
實驗小學首屆讀書節(jié)開幕式校長致辭
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好！
首先我代表學校向前來參加活動的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙的工作中親臨實驗小學讀書節(jié)開幕式的現(xiàn)場，感謝你們多年來對實驗小學的全面指導、熱心關注和大力支持！
11月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動著一股熱潮，因為我們熱切盼望的首屆讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。
書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
讀書學習也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立?！钡陌l(fā)展理念，開始了書香校園的建設。
一年中，教師每周集體讀書90分鐘，學生每天集體讀書40分鐘，師生的閱讀量都超過了200萬字，遠遠超過國家課程標準規(guī)定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識含量、內涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領的目標正在實現(xiàn)。讀書節(jié)中系列活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。
我們舉辦讀書節(jié)，旨在總結、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動中來，在這乍冷微寒、萬木凋零的季節(jié)里，從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
預祝讀書節(jié)系列活動取得圓滿成功！
2011年11月8日
第五篇：首屆讀書節(jié)開幕式致辭
讀書節(jié)開幕式校長致辭
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好！
首先我代表學校向前來參加活動的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙的工作中親臨耦耕小學讀書節(jié)開幕式的現(xiàn)場，感謝你們多年來對耦耕小學的全面指導、熱心關注和大力支持！
在金色的10月，我們學校一年一度的讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。
書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
讀書學習也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。在近五年里，我校確定了“文化立?！钡陌l(fā)展理念，開始了書香校園的建設?，F(xiàn)在，我們學校的教師每周集體讀書90分鐘，學生每天要做到“一日三讀”
即“晨誦古詩”（早讀20分鐘7：30-7：50，吟誦古詩）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識含量、內涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領的目標正在實現(xiàn)。讀書節(jié)中系列活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。
我們舉辦讀書節(jié)，旨在總結、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動中來，在這金色的十月里，從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
預祝讀書節(jié)系列活動取得圓滿成功！
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