第一篇：軍歌合唱方案

2014屆新生開學典禮暨軍歌大合唱

一、活動主題：軍歌嘹亮·啟程夢想

二、活動目的及意義：進一步統(tǒng)一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全班同學振奮精神；營造和諧、濃厚的學習氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端銘記歷史，開拓創(chuàng)新.歌聲中，我們緬懷歷史；歌聲中，我們歌頌祖國；歌聲中，我們贊美青春；歌聲中，我們讀懂了責任；歌聲中，我們學會了奉獻??

三、活動時間：2014年9月29日

四、活動地點：實驗劇場

五、活動主持人：待定

六、活動對象：建工學院全體大一新生

七、活動要求：

1、參賽組隊要求：各班以班級為單位參加比賽，須有指揮一名，伴奏需自行解決，兩首歌時間不超過5分鐘。（可自己根據(jù)情況進行剪輯）

2、參賽歌曲要求：每支參賽隊需唱兩首歌曲，一首必選，一首自選，但主題要求為紅色歌曲。

3、參賽報名要求：各班必須于9月23日晚8點前把參賽歌曲、指揮及負責人聯(lián)系方式上報至文藝部宮井泉（637037），伴奏最遲于9月26日晚8點前發(fā)送至郵箱659982337@qq.com

4、參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現(xiàn)良好的精神風貌。

5、比賽出場順序要求：比賽先后出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由學生會人員對各班參賽順序進行抽簽（具體時間另行通知）。

八、評分標準：

1、評分規(guī)則

（1）比賽實行百分制。去掉一個最高分和一個最低分，取平均值，最后出一個分數(shù)，算為總成績。

（2）為確保比賽公平，評委將在第二個合唱隊唱完后開始對前面的合唱隊評分。

2、評分標準（100分制）

（1）進場出場迅速有序，合唱隊員遵守賽場紀律 10分（2）選曲健康，積極向上，參賽人數(shù)符合規(guī)定。10分（3）服裝整齊統(tǒng)一，整體精神面貌良好。10分

（4）音準準確，節(jié)奏合拍，音色優(yōu)美，吐字清晰，音樂完整。30分（5）合唱隊演唱與指揮、伴奏之間配合默契，指揮效果良好。10分（6）總體舞臺效果良好形式豐富新穎，具有一定的藝術技巧 20分

九、獎項設置：一等獎兩名

二等獎五名 三等獎七名

十、曲目選擇

必選歌曲：《團結就是力量》《十送紅軍》《咱當兵的人》《軍中綠花》 《我的中國心》《歌唱祖國》《說句心里話》《閃閃紅星》

建筑工程學院學生會

2014年9月21日

第二篇：軍歌合唱策劃書

生命科學學院軍歌合唱比賽策劃書

一、活動目的：

為加強我校對新生入學以來的教育，豐富同學們的業(yè)余生活，使學生在軍訓期間更快的融入這個大集體，使學生軍訓生活更有意義，并且希望借此次比賽弘揚學院文化，增強班級凝聚力，反應我院同學積極向上的精神風貌，營造良好的校園文化環(huán)境，特制定本次活動方案。

二、活動主題

軍歌嘹亮，夢想起航

三、主辦單位 生命科學學院分團委

四、活動時間

2017年9月8日至2017年9月19日（共12天）

五、活動地點

生物樓合01、音樂學院（暫定）、圓樓階梯

六、參賽人員安排

因參賽人員需篩選，故暫定總人數(shù)150人，其中女生120人男生30人

七、活動安排

歌曲《軍歌聯(lián)唱》（打靶歸來，我是一個兵）穿插獨唱

參加軍歌比賽的同學每晚于指定時間地點集合，由文藝部成員進行點名，由音樂學院專門的教導員對新生進行指導以及訓練，學生會在場人員負責協(xié)作配合并維持現(xiàn)場訓練紀律。我部成員根據(jù)新生表現(xiàn)以及訓練情況加以總結指正。具體安排如下： 9月8日晚7點在合01進行人員選拔 9月9日正式開始訓練學習歌曲。9月17-19排隊型＋彩排

八、活動內(nèi)容

1、演唱內(nèi)容： 紅歌歌曲，內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀軍歌。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在 3 分鐘——5 分 鐘

3、演唱形式為大合唱。

4、大合唱參賽中隊必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。

5、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方，合唱首選為軍訓服裝。

6、盡可能在合唱時安排亮點及特色，為合唱比賽加分。

九、具體安排

文藝部負責管理新生并同教導員協(xié)作，安排正式比賽時出場等一系列內(nèi)容。

紀檢部負責清點到場人員及維持現(xiàn)場紀律保持安靜有序，不光訓練時整齊有序，并在比賽時體現(xiàn)大學生良好的精神面貌。

辦公室負責對人員進行具體安排調(diào)動，并安排軍歌期間學生會人員值班時間，保證人員調(diào)動簡單方便。十．預算

1.除請教導人員以外，每晚給教導員供給一瓶水。2.參加軍歌比賽的同學每人一份歌詞歌譜。十一．活動布置與要求：

各負責人認真組織，負責，做好一系列的準備工作，各司其職。專人負責通知時間地點，通知到位，不散亂。展現(xiàn)生科院良好的學習活動氛圍，圓滿完成此次軍歌賽。

策劃人：生科院文藝部 2017年9月6日

時間：

第三篇：“唱響軍歌慶國慶” 大型合唱比賽策劃方案_6710

“唱響紅色十月，暢想祖國未來”

進才實驗中學“頌祖國、贊校園”紅色歌會策劃書

慶祝我們偉大祖國的六十二歲生日，喜迎進才實驗的十周年校慶，并豐富同學們的校園文化生活，激勵全體同學具有積極向上、樂觀進取的精神，并在活動中對每位同學滲透“國家情感、民族情結”教育。我校將在十月舉辦 “頌祖國、贊校園”為主題的大型合唱比賽。

一、活動主題

“頌祖國、贊校園”

二、參賽人員

預備---初二年級全體同學（原則上要求各班同學全員參加）

三、比賽程序

本次比賽分為兩個階段：第一階段以年級組為單位進行初賽，第二階段以年級組為單位的前三名進入決賽（預備、初一年級組根據(jù)比賽情況可適當增加名額）。兩個階段比賽中每個班級唱兩首歌曲：一首愛國歌曲，一首進才實驗中學校歌。

四、比賽要求

1、歌曲內(nèi)容積極向上，以歌頌祖國、熱愛校園的優(yōu)秀歌曲為主。

2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘——5分鐘。

3、演唱形式為大合唱。

4、各參賽班級必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或同學現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。

6、參賽班級著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。（提倡非校服的統(tǒng)一服裝）

五、評分標準

合唱比賽按照10分制來評比

1、選唱曲目圍繞本次活動主題，體現(xiàn)中學生良好的精神面貌；（2分）

2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優(yōu)美，層次鮮明；（2分）

3、節(jié)奏準確，演唱與伴奏配合默契；（2分）

4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序；（2分）

5、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符；（1分）

6、整體效果良好，富有感染力。（1分）

總分10分

注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

六、獎勵辦法

設一等獎（3名）、二等獎（3名）、三等獎（若干名）

七、時間安排

第一階段：初賽（第8周）

1、10月18日預備年級2、10月19日初一年級3、10月20日初二年級

第二階段：決賽（第9周）

10月28日

學生處

2011年10月8日

第四篇：合唱方案

城西學校紅領巾合唱團活動方案

一、指導思想

為了全面推行素質(zhì)教育，生活課堂教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛，特成立紅領巾合唱團。

二、活動安排

為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學期活動情況安排如下：

（一）、活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。

（二）、活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的生活課堂教育和精神風貌。

（三）、參加對象：

在學校的所有三年級，四年級，五年級，學生中進行選拔，人數(shù)在50-60人左右。

（四）、活動時間： 每周兩次(周二和周四中午1:00點鐘)

（五）、活動地點：音樂室

（六）、活動準備：

提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌譜。

（七）、活動要求：

（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

（2）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

（3）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

（4）、每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

四、活動過程設計

（一）訓練教師：

由黃華，楊友勝兩位老師負責指導教學，學校音樂教師（趙強

唐敏）擔任教學，其他擅長的老師協(xié)作。

（二）、訓練內(nèi)容：

用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。

（三）、訓練方法及過程：

1、聲音的訓練

2、音準訓練 多聲部，合唱的音準訓練。

3、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

4、節(jié)奏訓練

5、咬字與吐字的訓練

6、歌曲的學習，分必唱曲目和自選曲目。必唱曲目——《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》、《歌唱祖國》、《同一首歌》、《歌聲與微笑》。自選曲目——融藝術性和思想性完美結合的歌曲均可。如：愛國歌曲、校園歌曲、原創(chuàng)校歌、有民族風格和地方特色的歌曲、中外優(yōu)秀歌曲等（后附合唱歌曲推

（四）訓練計劃：

10月份：選拔合唱隊隊員，排隊形，印發(fā)合唱譜等開始訓練 11月份：著重強調(diào)聲音的訓練(呼吸、聲音位置)，并對合唱隊人員進行進一步調(diào)整。

12月份：解決用聲技巧，響而不噪，輕而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一。

01月份：強調(diào)咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對歌曲進行進一步藝術處理。

第五篇：合唱社團活動方案

白達莫小學合唱社團活動方案

一、指導思想：

為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

二、合唱團成員：

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現(xiàn)在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：

普艷紅

普晶蘭

龔瑞思

李蕓嵐

李永琴

何建成陳文惠

普瓊芝

龔娟 施健強

楊曉雨

龔芪嫻

李海存

張運兵

方建蘭

高玉瓊

龔曉姸

魯坤 龔玫儀

龔權昌

楊海偉

李兆鑫

自新楠

卜艷琴

魯倩雯

李信韓

張婷 張玉春

李海蘭

普曉慧

方文順

李海蓉

龔文嫻

普金輝

施健梅

張晶 龔

橋

龔

婷

三、訓練措施

1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

四、訓練目標：

1、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

聲音的訓練:

(1)呼吸

(2)聲音位置

(3)發(fā)聲訓練 音準的訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練

（2）頭音訓練 合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱

（2）跳唱

（3）強而有彈性

（4）不連不跳 節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓練

由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

4、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》

五、訓練時間：每周周四的下午第三節(jié)課。

六、訓練地點：六年級教室

2011年11月6日