第一篇：關(guān)于舉辦2015年慶“六一“文藝演出的通知

關(guān)于舉辦2015年慶“六一”文藝演出的通知

各班級(jí)：

為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)研究決定，舉辦2015年“六一”文藝演出?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：我們是祖國(guó)的未來。

二、活動(dòng)形式與要求

1、節(jié)目選材：緊緊圍繞“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”的主題，以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，內(nèi)容健康活潑、積極向上。堅(jiān)持貼近少年兒童、貼近生活實(shí)際的原則，能充分反映新形勢(shì)下少年兒童積極向上的精神面貌和社會(huì)各界對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)注；節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘?？梢允侵黝}歌詠，如合唱，獨(dú)唱，表演唱，童謠傳唱；也可以是小品、話劇、情景劇、相聲、詩(shī)歌、朗誦、故事、舞蹈、游戲等。

2、節(jié)目數(shù)量：每班2個(gè)節(jié)目（幼兒園每班不得少于1個(gè)節(jié)目）。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

歌舞類：一、二、三等獎(jiǎng)各設(shè)1、2、3名。曲藝類：一、二、三等獎(jiǎng)各設(shè)1、2、3名。

四、具體要求

1、各班級(jí)要高度重視，積極組織，認(rèn)真抓好落實(shí)，按要求精選優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校演出，不得棄權(quán)。

2、各參演班級(jí)必須于5月18日將節(jié)目名稱報(bào)少先隊(duì)。3、5月16日—5月26日為各班的排練時(shí)間。在排練時(shí)間內(nèi)，各班要增強(qiáng)安全意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，確保少年兒童身心健康，確保文藝演出能如期進(jìn)行。

4、服裝、道具等各班自備，光盤、U盤或mp3配樂資料必須于5月25前上報(bào)少先大隊(duì)部（周海燕），以備彩排。

5、其他演出事項(xiàng)，另行通知。特此通知

校長(zhǎng)室

2015年5月7日

第二篇：慶“六一”文藝演出節(jié)目單

慶“六一”文藝演出節(jié)目單六、三大合唱《軍中綠花》 校舞蹈隊(duì)舞蹈《五彩繽紛》 二年級(jí)小品《拔蘿卜》 三年級(jí)

幼2

幼1六、二

校舞蹈隊(duì)

幼2六、三

幼1

一年級(jí)

五年級(jí)六、二

三年級(jí)六、二

四年級(jí)六、二六、一

二人合唱《白龍馬》 舞蹈《咕咕寶貝》 朗誦節(jié)選《三字經(jīng)》 小品《面試》 舞蹈《追夢(mèng)》 大合唱《我的好媽媽》相聲《錯(cuò)別字》大合唱《國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗》舞蹈《小螺號(hào)》 詩(shī)歌朗誦《中華少年》 獨(dú)唱《貝多芬的悲傷》 拉丁舞 五人合唱《心愿》 舞蹈《動(dòng)感早晨》 獨(dú)唱《女人是老虎》 女生合唱《感恩的心》《同一首歌》

第三篇：慶“六一”文藝演出主持詞

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)

乙：同學(xué)們

齊：大家好！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：這是多么快樂的一天啊

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！

乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出

齊：現(xiàn)在開始！

節(jié)目一：舞蹈《開門紅》

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等

節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)

合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

甲： 請(qǐng)聽趙飛凡同學(xué)帶來的獨(dú)唱《慶祝六一》。

節(jié)目三：舞蹈《春天》

甲：春天來了，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，花兒開了，引來了一群可愛的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來的

乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》

節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》

甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。

乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽王淑珍同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。

節(jié)目五：舞蹈《小背簍》

甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。

乙： 請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》

節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》

甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？

乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽歌曲《春天在哪里》。

節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》

甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。

乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。

甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來的獨(dú)唱《一分錢》。

節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》

甲：二胡是最常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。

乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單??！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。

乙：他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢?，?qǐng)欣賞。

節(jié)目九：舞蹈《小松樹》

甲：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。

乙：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。

甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》，表演者：

節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》

甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。

乙：請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來的相聲《找規(guī)律》

節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》

甲：朱成龍，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？

乙：當(dāng)然知道啦，是音樂家聶耳。

甲：對(duì)，音樂家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。

乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無依無靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過著悲慘的生活。

甲： 是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

乙：請(qǐng)聽孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。

節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》

甲：朱成龍，聽說你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎？

乙：獎(jiǎng)——你說的是夸獎(jiǎng)吧！

甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒聽說過嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。

乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我。

甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

乙：是啊，今天來到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見證人，學(xué)校發(fā)展的支持者?！懊餍恰钡某晒]有哪一項(xiàng)離開過他們的理解和關(guān)愛。

甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，來檢閱我們明星希望小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)。

乙：我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。

合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》。

節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》

甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。

乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂天堂。請(qǐng)聽張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。

節(jié)目十四：武術(shù)《

中國(guó)功夫》

甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。

乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天宋遠(yuǎn)望同學(xué)為我們帶來了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞。

節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥》

甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！

乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的****8*** 同學(xué)帶來的朗誦《兩只小鳥》

節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》

甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。

乙：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：

第四篇：慶六一文藝演出主持詞

慶六一文藝演出主持詞

齊： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們

大家好！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：這是多么快樂的一天啊

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！

乙：大石小學(xué)慶“六一”文藝演出

齊：現(xiàn)在開始！

先請(qǐng)一乙班小朋友表演獨(dú)唱《大樹媽媽》，來點(diǎn)掌聲

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火紅的歌謠唱起來。

合：請(qǐng)欣賞合唱《快樂的節(jié)日》掌聲有請(qǐng)一甲的小朋友們。

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)

合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

甲： 請(qǐng)五甲班為我們表演相聲《打電話》。

齊：剛才大哥哥表演的相聲好看嗎？下面再請(qǐng)五甲班合唱《最炫民族 風(fēng)》。

甲：春天來了，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?，花兒開了，童年的夢(mèng)想油然而生，請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來的舞蹈《童年夢(mèng)》。乙：同學(xué)們上面欣賞了五甲班合唱《最炫民族風(fēng)》，二年級(jí)小朋友們也要為我們表演《最炫民族風(fēng)》，請(qǐng)來點(diǎn)掌聲。

甲： 涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。請(qǐng)掌聲歡迎三年級(jí)小朋友為大家獨(dú)唱《我愛米蘭》。

乙：三年級(jí)小朋友的獨(dú)唱唱得好嗎？下面請(qǐng)五年級(jí)乙班表演詩(shī)歌朗誦《中國(guó)夢(mèng)》。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們

乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)

乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽

齊：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福——祝愿我們學(xué)校明天更美好??也祝各位工作順利，合家歡樂！慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見！

第五篇：慶“六一”文藝演出主持詞

慶“六一”文藝演出主持詞

男：尊敬的各位老師，女：親愛的各位同學(xué)：

男：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭的六月，女：感受著鳥語(yǔ)花香，我們迎來了芬芳四溢的六月。男：這是播種希望的季節(jié)，女：這是放飛理想的季節(jié)。男：唱吧、跳吧！

讓我們用動(dòng)聽的歌聲，抒發(fā)對(duì)學(xué)校的無限熱愛； 女：唱吧、跳吧！

讓我們用美妙的舞姿，展現(xiàn)師生們良好精神風(fēng)貌。

合：西順河九年制學(xué)校慶“六一”文藝演出，現(xiàn)在開始！

1、男：首先，請(qǐng)欣賞由小學(xué)部呈送的集體舞《小白船》。

2、女：“小時(shí)候 媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)??”這動(dòng)聽的旋律，感染了一代又 一代中國(guó)人，表達(dá)了對(duì)大海、對(duì)母親、對(duì)祖國(guó)的無限深情。請(qǐng)欣賞由中學(xué)部呈現(xiàn)的大合唱《大海啊，故鄉(xiāng)》。

3、男：快樂的節(jié)日，一群活潑可愛的孩子，載歌載舞，他們說理想，談未來，為明天的輝煌喝彩——請(qǐng)欣賞幼兒園大班小朋友的舞蹈《大家一起來》。

4、女：六月，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，讓我們一同走進(jìn)鄉(xiāng)間小路。

男：請(qǐng)聽小合唱《鄉(xiāng)間的小路》，表演者：五（2）班朱曉蘭

費(fèi)偉

李權(quán)

5、男：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：幼兒園中班的小朋友們，用他們飽滿的熱情和優(yōu)美的身姿，為我們帶來了激情四射的韻律操《oh lei》，請(qǐng)欣賞。

6、男：美麗的沙灘，來了一群漂亮的小姑娘，她們?cè)诤＿叧?、跳舞，美妙的歌聲映紅了天邊的一抹晚霞。瞧，她們來了??

女：請(qǐng)欣賞舞蹈：《趕海的小姑娘》，表演者：幼兒園大班小朋友。

7、男：母親，多么溫馨的稱呼；

女：祖國(guó)，多么神圣的名字。

男：四大文明開創(chuàng)科學(xué)殿堂，女：龍飛九天彰顯絕世榮光。男：讓我們深情地呼喚： 女：母親，我的祖國(guó)。

男：請(qǐng)欣賞 中學(xué)部 羅老師的獨(dú)唱：《誰(shuí)不愛自己的母親》。

8、“六一”師生幫扶結(jié)對(duì)捐贈(zèng)儀式

9、男：沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書——清新悠揚(yáng)的旋律，讓我們看到了一群朝氣蓬勃的矯健身姿。

女: 請(qǐng)欣賞中學(xué)部同學(xué)的舞蹈：《校園的早晨》。

10、男：這里不是巴黎時(shí)裝表演大廳，女：他們更不是專業(yè)的模特，男：但他們擁有的是自信，是活潑，是可愛，是陽(yáng)光?? 女：請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演，表演者：幼兒園大班小朋友。

11、男：小小年紀(jì)志氣高，上學(xué)認(rèn)真我最棒。

女：媽媽夸我好寶寶，爸爸贊我最勤勞。

男：小朋友們從小就有遠(yuǎn)大的理想，崇高的志向。女：他們——《真的很不錯(cuò)》。

男：請(qǐng)欣賞幼兒園中班小朋友的舞蹈：《真的很不錯(cuò)》。

12、男：滔滔不絕柳江水，綿延不斷山歌情。

女：十里柳江，船兒悠悠，歌聲揚(yáng)揚(yáng)，表達(dá)了人們對(duì)壯族歌仙劉三姐的深切思念?? 男：請(qǐng)欣賞 葫蘆絲獨(dú)奏：《柳江遺夢(mèng)》

13、女：接下來請(qǐng)欣賞幼兒園大班小朋友的韻律操：《go go

go 》

男：他們將以飛揚(yáng)的舞步，伴著激情炫舞，為大家“秀”出不一般的風(fēng)采！

14、男：我們是光榮的少先隊(duì)員，女：我們是新世紀(jì)的中國(guó)少年；

男：不曾有過的幸運(yùn)，女：從未有過的責(zé)任，男：我們用每一天的努力，合：去創(chuàng)造無限美好的明天。

女：請(qǐng)聽大合唱：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，指揮：宋老師。

結(jié)束語(yǔ)：

男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

女：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師表達(dá)我們

深深的謝意。

女：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，男：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，合：共同描繪西順河學(xué)校美好的明天。

女：西順河學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束。