第一篇：影視、動(dòng)畫配音調(diào)查.

影視、動(dòng)畫配音市場需求調(diào)查

【作者】劉宛露

【內(nèi)容摘要】配音是一門語言藝術(shù)，是配音演員們用自己的聲音和語言在銀幕后、話筒前進(jìn)行塑造和完善各種活生生的、性格色彩鮮明的人物形象的一項(xiàng)創(chuàng)造性工作。電影和電視以及動(dòng)畫發(fā)展到現(xiàn)在，創(chuàng)作者已經(jīng)越來越注重聲音在電影電視的運(yùn)用，在人們的印象里，那些優(yōu)秀的配音，悠揚(yáng)的音樂一直縈繞在腦海中，每每提及總是激動(dòng)不已，聲音在影視作品中的創(chuàng)作已經(jīng)占據(jù)了不可或缺的地位。

【關(guān)鍵詞】影視 動(dòng)畫 配音

【正文】近幾年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我國與世界各國文化上開始廣泛交流。從開始的黑白原聲帶電影，到現(xiàn)在的耗巨資引進(jìn)的外國大片，可以知道，電影、電視是我們通過這種傳播媒介來了解世界的一種方式。電影走過了百年的歷史，經(jīng)歷了“戲劇的電影”、“文學(xué)的電影”、“畫面的藝術(shù)”，終于走向了“視聽藝術(shù)”的階段。我們可以看到個(gè)有趣的現(xiàn)象，是當(dāng)初曾激烈反對過聲音的電影，如今高度重視聲音的運(yùn)用。八九十年代以后，發(fā)達(dá)國家的電影業(yè)借高科技的威力，以炫人耳目的視聽效果再度復(fù)興，其中最重要的原因之一就是環(huán)繞聲的使用，它以無以倫比的感染力徹底征服了觀眾。因此我特地走訪群眾和相關(guān)的知情人士。他們的意見和反映出來的現(xiàn)象使我對配音市場的需求有了一定的認(rèn)識。

我首先上街采訪調(diào)查了群眾，針對他們對影視、動(dòng)畫的配音的感受和建議。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60%的人認(rèn)為配音直接決定了影片的審美和觀看，特別是國外進(jìn)口的大片，以及港臺(tái)片；30%的人覺得TVB、臺(tái)灣配音較之原聲有所見長，更有的人特別為了聽那些好的配音而去選擇影片等；而剩余的8%的人認(rèn)為原聲好聽，2%認(rèn)為無所謂，只要看影片就行。

經(jīng)過這番調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，在影視、動(dòng)畫作品中，我們可以用聲音來表達(dá)和揭示影視主題。而配音便是直截了當(dāng)?shù)臎Q定了聲音的表現(xiàn)。好的配音能夠煽動(dòng)群眾情感，帶動(dòng)影片情節(jié)，渲染影片氛圍。而影視的同期聲難免會(huì)存在一定的雜音，演員的聲音不會(huì)較之投入。年輕的聲音、小孩的聲音、老人的聲音，因演員的聲音有局限性，所以不能最好的表達(dá)影片說想表達(dá)出來的情感，所以應(yīng)運(yùn)而生的一支支為國內(nèi)外影視配音的演員隊(duì)伍在錄音棚，話筒前不斷地發(fā)展壯大。我們播音主持專業(yè)的人員，可以這么說，一部思想內(nèi)容深刻文采飛揚(yáng)并經(jīng)過反復(fù)推敲的作品，會(huì)因?yàn)闆]有選擇到合適的播音員使播出效果遜色。相反，一部相對平庸的作品往往會(huì)因?yàn)椴ヒ魡T對稿件內(nèi)容恰當(dāng)?shù)轿坏奶幚砗捅磉_(dá)而增色。影視配音要求配音演員絕對忠實(shí)于原片，在原片演員已經(jīng)創(chuàng)作完成的人物形象基礎(chǔ)上，為人物進(jìn)行語言上的再創(chuàng)造。所以要想當(dāng)好配音員，必須要講好普通話，正確掌握語音的聲、韻、調(diào)，做到發(fā)音準(zhǔn)確清楚，因?yàn)橛耙曌髌分械穆曇羰怯耙暋奥暜嬎囆g(shù)”特性的重要組成部分，也是其區(qū)別其他藝術(shù)門類的重要特征之一。

但是僅僅把配音工作視為對上口型，使觀眾聽懂片中人物的對話，是不夠的，是遠(yuǎn)不能滿足廣大觀眾對影視藝術(shù)完整性的要求的。不論是聽眾、還是觀眾，人們終究還是喜歡聽悅耳動(dòng)聽的聲音。這就要求我們首先要有較好的聲音天賦，然而配音是個(gè)難度很大的“技術(shù)活”，要想達(dá)到一定的配音水平，僅靠天賦是不行的，還必須有相應(yīng)的配音理論和技巧，也就是要求我們要掌握一些基本的配音理論和技巧，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。配音雖也屬話筒前的語言藝術(shù)范疇，但它不同于演播，挖掘書面含義后，可以自己根據(jù)理解去設(shè)計(jì)語調(diào)、節(jié)奏；亦不同于新聞、科教片的解說，可以根據(jù)畫面平敘直述、娓娓道來。它使配音演員受到原片人物形象、年齡、性格、社會(huì)地位、生活遭遇、嗓音條件等諸多因素的限制，不允許演員超越原片自由發(fā)揮，另立形象。隨著國民整體文化素質(zhì)和欣賞力的提高，影視配音占據(jù)所有的譯制片和港臺(tái)片中的主導(dǎo)地位。觀眾們要求劇中人物在把話說清楚的同時(shí)，要把語言進(jìn)行加工、提高，使之達(dá)到典型化、性格化，增加可信度，從而得到藝術(shù)享受。這是調(diào)查國語配音和港臺(tái)配音的結(jié)果。

接下來我又接著去采訪了相關(guān)人士，有從事影視、動(dòng)畫制作方面的，有從事影片校對、翻譯的，有就讀于配音專業(yè)的。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)國外的譯制和配音較之國內(nèi)的難度上增加了。因?yàn)樽鳛閵蕵份d體的英語影片進(jìn)入中國，是英漢文化交流的載體，對于中國人，尤其是不熟悉英語的人，了解西方文化做出了突出的不可磨滅的貢獻(xiàn)，在中國影響深遠(yuǎn)，意義重大。在英語影片的漢譯過程中，譯者在譯制過程中采用的翻譯方法既要顧及影片本身的內(nèi)容，尤其是其娛樂的藝術(shù)特點(diǎn)，又要兼顧英語語言文化和漢語語言文化的巨大差異，這往往會(huì)使得譯者處于確實(shí)的或是近乎進(jìn)退兩難的境地。例：“Mrs.Bennet: Ten thou-!Isn't it fortunate to have two eligible young men coming to the neighborhood? Perhaps one of them will fall in love with your Charlotte.班奈特太太: 一萬…，啊，來這么兩個(gè)可挑選的年輕人做鄰居真是好事。也許有一位會(huì)看中你的夏洛特!”在這個(gè)例句中，我們可以發(fā)現(xiàn)，譯制片有局限性，意譯比直譯的字?jǐn)?shù)少了將近一半（四個(gè)中文字），配音演員不僅容易對口形，而且容易用拉長的語調(diào)配上她自知明理的語氣，符合演員的神態(tài)以及夏洛特在片中的性格特征。因?yàn)楦叟_(tái)片和國內(nèi)片雖然不是同期聲的，但演員的口型和語氣、神態(tài)等都可以通過國語配音等方式去，配音演員根據(jù)片中人物所提供的所有特征，去深刻地理解、體驗(yàn)人物感情，然后調(diào)動(dòng)演員本身的聲音、語言的可塑性和創(chuàng)造性去貼近所配人物，使經(jīng)過配音的片中人物變得更豐滿、更富有立體感。而外語配音相對來說就難一點(diǎn)。在語言層次方面，影視翻譯中存在著直譯與意譯之爭；在文化翻譯的層面上，影視翻譯中存在著歸化與異化之爭；從思維的角度看，影視翻譯中存在著語義翻譯與交際翻譯之爭。這就考驗(yàn)配音演員了，因?yàn)橐紤]對口形、考慮聲畫同步、考慮譯入文化、考慮時(shí)代特征、考慮影片風(fēng)格，這對配音員來說，是具有一定的難度和挑戰(zhàn)性。

兩次調(diào)查之后，我覺得配音員要具有一定的思想道德素質(zhì)和扎實(shí)的播音品質(zhì)以及扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)和良好的心理狀態(tài)。這些都是配音員所該具備的。配音心理學(xué)也應(yīng)該具有特定的哲理性內(nèi)涵，不斷強(qiáng)化悟性思辨和文化積淀，以構(gòu)筑不同的研究層面，有效地進(jìn)行剖析和訓(xùn)練。當(dāng)然，我們在影視制作中不能過分地夸大聲音的作用。畢竟，任何影視制作都是以視覺畫面為主的編輯藝術(shù)。只有當(dāng)我們對影視表現(xiàn)的各個(gè)元素的特性有所了解掌握后，我們才能在影視制作中科學(xué)地運(yùn)用這些元素，并發(fā)揮它們各自的表現(xiàn)優(yōu)勢。聲音的特性及其巨大的應(yīng)用潛力還有待我們在實(shí)踐中認(rèn)真探索和研究。

【參考文獻(xiàn)】 ①David Katan.Translating Cultures: An Introduction for Translators, Interpreters and Mediators [M] Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.②Peter Newmark.A Textbook of Translation [M] Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.③徐光春.《努力建設(shè)一支高素質(zhì)的播音主持人隊(duì)伍》[J].電視研究，2000，12.④麻爭旗.《影視譯制概論》[M].北京: 中國傳媒大學(xué)出版社, 2005.⑤李南.《影視聲音藝術(shù)》.中國廣播電視出版社，2005.09 ⑥張鳳鑄.《音響美學(xué)》.中國廣播電視出版社，2006.10 ⑦王明軍，閻亮.《影視配音藝術(shù)》.中國傳媒大學(xué)出版社，2007，10

第二篇：關(guān)于影視、動(dòng)畫配音市場需求的調(diào)查報(bào)告

湖南大眾傳媒學(xué)院 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文

(調(diào)查報(bào)告)

題目：配音市場需求調(diào)查作者：李會(huì)龍班級：主持與播音系禮儀0902班

二○一○ 年十二月

關(guān)于影視、動(dòng)畫配音市場需求的調(diào)查報(bào)告

作者姓名：李會(huì)龍

（湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院主持與播音系，長沙 410100）

中文摘要：配音是一門語言藝術(shù)，是配音演員們用自己的聲音和語言在銀幕后、話筒前進(jìn)行塑造和完善各種活生生的、性格色彩鮮明的人物形象的一項(xiàng)創(chuàng)造性工作。電影和電視以及畫片發(fā)展到現(xiàn)在，創(chuàng)作者已經(jīng)越來越注重生硬在電影電視的運(yùn)用，在人們的印象里，那些優(yōu)秀的配音，悠揚(yáng)的音樂一直縈繞在腦海中，每每提及總是激動(dòng)不已，聲音在影視作品中的創(chuàng)作已經(jīng)占據(jù)了不可或缺的地位。

關(guān)鍵詞：影視 動(dòng)畫 配音

正文：近幾年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，我國與世界各國文化上開始廣泛交流。從開始的黑白原聲電影，到現(xiàn)在的耗巨資引進(jìn)的外國大片，可以知道，電影、電視是我們通過這種傳播媒介來了解世界的一種方式。電影走過了百年的歷史，經(jīng)過了“戲劇的電影”、“文學(xué)的電影”、“畫面的藝術(shù)”，終于走向了“視聽藝術(shù)的階段，我們可以看到個(gè)有趣的現(xiàn)象，是當(dāng)初曾激烈反對過聲音的電影，如今高度重視聲音的運(yùn)用。八九十年代以后，發(fā)達(dá)國家的電影業(yè)借高科技的威力，以炫人耳目的視聽效果再度復(fù)興，其中最重要的原因一

就是環(huán)繞聲的使用，它以無以倫比的感染力徹底征服了觀眾。因此我特地走訪群眾和相關(guān)的知情人士。他們的意見和反映出來的現(xiàn)象使我對配音市場的需求有了一定的認(rèn)識。

我首先上街采訪調(diào)查了群眾，針對他們對影視、動(dòng)畫的配音的感受和建議。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，60％的人認(rèn)為配音直接決定了影片的審美和觀看，特別是國外進(jìn)口的大片，以及港臺(tái)片；30％的人覺得TVB、臺(tái)灣配音較之原聲有所見長，更有的人特別為了聽那些好的配音而去選擇影片等；而剩余的8％的人認(rèn)為原聲好聽，2％認(rèn)為無所謂，只要看影片就行。

經(jīng)過這番調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，在影視、動(dòng)畫作品中，我們可以用聲音來表達(dá)和揭示影視主題。而配音硬是直截了當(dāng)?shù)臎Q定了聲音的表現(xiàn)。好的配音能夠煽動(dòng)群眾情感，帶動(dòng)影片情節(jié)，渲染影片氛圍。而影視的同期聲難免會(huì)存在一定的雜音，演員的聲音不會(huì)較之投入。年輕的聲音、小孩的聲音、老人的聲音，因演員的聲音有局限性，所以不能最好的表達(dá)影片說想表達(dá)出來的情感，所以應(yīng)運(yùn)而生的一支支為國內(nèi)外硬實(shí)配音的演員隊(duì)伍在錄音棚，話筒前不斷地發(fā)展壯大。我們播音主持專業(yè)的人員，可以這么說，一部思想內(nèi)容深刻文采飛揚(yáng)并經(jīng)過反復(fù)推敲的作品，會(huì)因?yàn)闆]有選擇到合適的播音員使播出效果遜色。相反，一部相對平庸的作品往往會(huì)因?yàn)椴ヒ魡T對稿件內(nèi)容恰當(dāng)?shù)轿坏奶幚砗捅磉_(dá)而增色。影視配音要求配音演員絕對忠實(shí)于原片，在原片演員已經(jīng)創(chuàng)作完成的人物形象基礎(chǔ)上，為人物進(jìn)行語言上的再創(chuàng)造。所以要想當(dāng)好配音員，必須要講好普通話，正確掌握語言的聲、韻、調(diào)，做到發(fā)音準(zhǔn)確清楚，因?yàn)橛耙曌髌分械穆曇羰怯耙暋甭暜嬎囆g(shù)“特征的重要組成部分，也是其區(qū)別其他藝術(shù)門類的重要特征之一。

但是僅僅把配音工作視為對上口型，使觀眾聽懂片中人物的對話，是不夠的，是遠(yuǎn)不能滿足廣大觀眾對影視藝術(shù)完整性的要求的。不論是聽眾、還是觀眾。人們終究還是喜歡聽悅耳動(dòng)聽的聲音。這就要求我們首先要有較好的聲音天賦，然而配音是個(gè)難度很大的“技術(shù)活”，要想達(dá)到一定的配音水平，僅靠天賦是不行的，還必須有相應(yīng)的配音理論和技巧，也就是要求我們掌握一些基本的配音理論和技巧，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。配音雖也屬話筒前的語言藝術(shù)范疇，但它不同于演播，挖掘書面含義后，可以自己根據(jù)理解去設(shè)計(jì)語調(diào)、節(jié)奏；亦不同于新聞、科教片的解說，可以根據(jù)畫面平敘直述、娓娓道來。它使配音演員受到原片人物形象、年齡、性格、社會(huì)地位、生活遭遇、嗓音條件等諸多因素的限制，不允許演員超越原片自由發(fā)揮，另立形象。隨著國民整體文化素質(zhì)和欣賞力的提高，影視配音占據(jù)所有的譯制片和港臺(tái)片中的主導(dǎo)地位。觀眾們要求劇中人物在把話說清楚的同時(shí)，要把語言進(jìn)行加工、提高，使之達(dá)到典型化、性格化，增加可信度，從而得到藝術(shù)享受。這是調(diào)查國語配音和港臺(tái)配音的結(jié)果。接下來我們又接著去采訪了相關(guān)人士，有從事影視、動(dòng)畫制作方面的，有從事影片校對、翻譯的，就讀于配音專業(yè)的。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)國外的譯制和配音較之國內(nèi)的難度上增加了。因?yàn)樽鳛閵蕵份d體的英語影片進(jìn)入中國，是英漢文化交流的載體，對于中國人，尤其是不熟悉英語的人，了解西方文化做出了突出的不可磨滅的貢獻(xiàn)，在中國影響深遠(yuǎn)，意義重大。在英語影片的漢譯過程中，譯者在譯制過程中采用的翻譯方法既要顧及影片本身的內(nèi)容，尤其是其娛樂的藝術(shù)特點(diǎn)，又要兼顧英語語言文化和漢語語言文化的巨大差異，這往往會(huì)使得譯者處于確實(shí)的或是近乎進(jìn)退兩難的境地。例：“Mrs.Bennet:Ten thou-!Isn't it fortunate to have two eligible young men coming to the neighborhood? Perhapsone of them will fall in love with your Charlotte.班奈特太太：一萬...，啊，來這么兩個(gè)可挑選的年輕人做鄰居真是好事。也許有一位會(huì)看中你的夏洛特！”在這個(gè)例句中，我們可以發(fā)現(xiàn)，譯制片有局限性，意譯比直譯的字?jǐn)?shù)少了將近一半（四個(gè)中文字），配音演員不僅容易對口形，而且容易用拉長的語調(diào)配上她自知明理的語氣，符合演員的神態(tài)以及夏洛特在片中的性格特征。因?yàn)楦叟_(tái)片和國內(nèi)片雖然不是同期聲的，但演員的口型和語氣、神態(tài)都可以通過國語配音等方式去，配音演員根據(jù)片中人物所提供的所有特征，去深刻地理解、體驗(yàn)人物感情，然后調(diào)動(dòng)演員本身的聲音、語言的可塑性和創(chuàng)造性去貼近所配人物，使經(jīng)過配音的片中人物變得更豐滿、更富有立體感。而外語配音相對來說就難一點(diǎn)。在語言層次方面，影視翻譯中存在著直譯與意譯之爭；在文化翻譯的層面上，影視翻譯中存在著歸化與異化之爭；從思維的角度看，影視翻譯中存在著語義翻譯與交際翻譯之爭。這就考驗(yàn)配音眼壓了，因?yàn)橐紤]對口形、考慮聲畫同步、考慮譯入文化、考慮時(shí)代特征、考慮影片風(fēng)格，這對配音員來說，是具有一定的難度和挑戰(zhàn)性。

兩次調(diào)查之手，我覺得配音員要具有一定的思想道德素質(zhì)和扎實(shí)的播音品質(zhì)以及扎實(shí)的文化功底與文化素養(yǎng)和良好的心理狀態(tài)。這些都是配音員所該具備的。配音心理學(xué)也應(yīng)該具有特定的哲理性內(nèi)涵，不斷強(qiáng)化思辨和文化積淀，以構(gòu)筑不同的研究層面，有效地進(jìn)行剖析和訓(xùn)練。當(dāng)然，我們在影視制作中不能過分的夸大聲音的作用。畢竟，任何影視制作都是以視覺畫面為主的編輯藝術(shù)。只有當(dāng)我們對影視表現(xiàn)的各個(gè)元素的特性有所了解掌握后，我們才能在影視制作中科學(xué)地運(yùn)用這些元素，并發(fā)揮它們各自的表現(xiàn)優(yōu)勢。聲音的特性及其巨大的應(yīng)用潛力還有待我們在實(shí)踐中認(rèn)真探索和研究。

參考文獻(xiàn)

⒈徐光春.《努力建設(shè)一直高素質(zhì)的播音主持人隊(duì)伍》[J].電視研究，2000，12.⒉麻爭旗.《影視譯制概論》[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社.2005.⒊李南.《影視聲音藝術(shù)》.中國廣播電視出版社，2005.09 ⒋張鳳鑄.《音響美學(xué)》.中國廣播電視出版社，2006.10

⒌王明軍.閻亮.《影視配音藝術(shù)》.中國傳媒大學(xué)出版社，2007.10

第三篇：動(dòng)畫配音課心得體會(huì)

通過一學(xué)期的配音課，我學(xué)到了很多知識。例如，小組配音，最重要的就是分工合作了。這樣，選擇角色便顯得與尤為重要了。當(dāng)然，自己的聲音不可能完全貼合角色的聲音，但模仿角色的聲音我們是能夠辦到的。就拿我們小組配音《獅子王》來說吧，角色的語速都是挺快的，且句子也比較長。由于是英文，有些句子中還夾雜著一些難念的生詞。所以，我們首先決定把不會(huì)念的單詞讀熟，接著把影片來回放映幾遍，了解劇情內(nèi)容及人物的性格特點(diǎn)。因?yàn)檫@樣，才能和人物的神態(tài)特征吻合相符。性格特點(diǎn)揣摩好了，最后就是吻合發(fā)音了。由于生字詞都已被攻克，且人物性格特點(diǎn)也已揣摩到位，所以接下來只要掌握好語音語調(diào)問題，吻和角色口型就ok了。做好一件事，關(guān)鍵就是看你有沒有好的方法把這件事做成功，配音也是如此，它的方法也是在實(shí)踐過程中得來的。我們把它稱為配音三要素︰熟練臺(tái)詞﹑揣摩性格﹑吻合發(fā)音。

配音看似挺簡單，其實(shí)也沒有想象中那么容易，需要對準(zhǔn)人物口型，人物的喜怒哀樂也是挺難配上的。要了解劇情內(nèi)容，了解人物性格，才能使聲音與人物吻合，一些臺(tái)詞較長，語速較快的句子也需要拿捏準(zhǔn)確。

配音，有趣中夾雜些枯燥啊，看看容易，可是親自上場就有些困難了，不過我相信，事情想做好總能出色發(fā)揮！

初一（1）班 張彩譯

第四篇：影視配音大賽策劃

數(shù)學(xué)院第四屆影視配音大賽策劃

一． 二． 活動(dòng)名稱：影視配音大賽

主辦單位：數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

三． 活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的課余文化生活并且加強(qiáng)同學(xué)之間的文化交

流，增進(jìn)溝通與感情，培養(yǎng)大學(xué)生靈活機(jī)智的思維，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌和提高綜合素質(zhì)。四． 五． 活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓 303 103 活動(dòng)流程：

1.報(bào)名

時(shí)間：11月19日——11月20日截止到20日晚八點(diǎn)

各年級以小組為單位，分組形式為自由組隊(duì)可以跨班級跨年級，個(gè)各參賽的小組自定參賽作品，內(nèi)容可以不限。2.初選

時(shí)間：11月26日

地點(diǎn)：綜合樓303（如有變化，另行通知）評委：分團(tuán)委學(xué)生會(huì)部分成員及專業(yè)老師

評選方法：評委根據(jù)影音內(nèi)容、影視效果及相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行初步選拔后，初選出10部作品進(jìn)入決賽；并于近期公布入圍名單； 入選作品派代表抽簽決定決賽出場順序；

3.決賽以及閉幕式：

時(shí)間：11月27日晚19：00——21：00 地點(diǎn)：綜合樓103 流程：領(lǐng)導(dǎo)講話——>主持人介紹到場評委，并宣布大賽開始，介紹比賽規(guī)則及評選辦法——>比賽選手上場做自我介紹——>親友團(tuán)口號支持——>選手現(xiàn)場配音表演——>現(xiàn)場模仿——>繼續(xù)比賽——>評委評分（其間可穿插觀眾現(xiàn)場搞笑配音）——>主持人宣布結(jié)果——>頒獎(jiǎng)儀式（考慮到時(shí)間問題可定于以后進(jìn)行頒獎(jiǎng)）——>大賽結(jié)束

六． 參賽要求： 1．選材及創(chuàng)作內(nèi)容積極向上；形式不限，電影、電視劇、動(dòng)畫片均可； 2．可對原作進(jìn)行模仿，也可以在尊重原作的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，演繹出不同風(fēng)格的作品；

3．作品時(shí)間大于五分鐘小于十分鐘； 4．可以組隊(duì)參加，也可以一人配音多角； 5．可以在配音過程中加入一些音樂及其它音效；

6．各年級在規(guī)定日期將各組的作品的報(bào)名表（注明表演內(nèi)容及表演者及表演者在配音中的角色）及 作品（二者均為電子版）同時(shí)上交（我們準(zhǔn)備一臺(tái)電腦進(jìn)行收集）；

七． 評分標(biāo)準(zhǔn)：

隊(duì)伍風(fēng)格及精神面貌、配合情況——15分 選材——15分 模仿效果——20分 作品創(chuàng)意——25分 情感演繹——25分 十．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最受歡迎男配音、最受歡迎女配音各一名（觀眾評選占百分之七十，評委占百分之三十）作品一等獎(jiǎng) 一名 作品二等獎(jiǎng) 二名 作品三等獎(jiǎng) 三名

十一.任務(wù)分配

1．活動(dòng)初期(準(zhǔn)備階段)：

宣傳部：通過張貼海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、橫幅等形式對本次活動(dòng)及開幕式進(jìn)行宣傳；開幕式當(dāng)天攝影

文藝部：準(zhǔn)備本次大賽的PPT及選拔現(xiàn)場模仿表演的人員

女生部：做好大賽禮儀工作

生活部：購買大賽現(xiàn)場所需礦泉水等物品

實(shí)踐外聯(lián)部：為本次活動(dòng)拉贊助 自律部、組織部：負(fù)責(zé)開幕式現(xiàn)場秩序的維持；會(huì)場的布置

體育部：電腦等設(shè)備的控制；

學(xué)生會(huì)兩位副主席：租用場地以及現(xiàn)場的機(jī)動(dòng) 2．活動(dòng)中期（宣傳階段）：

宣傳部：對大賽繼續(xù)進(jìn)行宣傳，向廣播站及校報(bào)及校網(wǎng)頁投稿

文藝部：收集各年級上交的參加初選作品；對作品進(jìn)行初選, 公布進(jìn)入決賽的作品名單, 3.活動(dòng)后期（預(yù)備實(shí)施階段）：

文藝部：收集進(jìn)入決賽作品的電影截段； 選定閉幕式需要觀眾即興配音的電影片段；互動(dòng)環(huán)節(jié)配樂；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)； 學(xué)習(xí)部：制作有獎(jiǎng)競答的問題；

宣傳部、女生部、生活部、自律部、體育部、組織部、主席團(tuán)指導(dǎo)協(xié)助工作 十二.預(yù)算統(tǒng)計(jì)

租用場地 100元 會(huì)場布置、資料匯編 50元 獎(jiǎng)品 150元 海報(bào) 60元 宣傳橫幅 60元 宣傳展板及紙質(zhì)宣傳用品 60元 總計(jì) 480元

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

2010.11.15

第五篇：影視配音大賽策劃書

影視配音大賽策劃書

（一）一、活動(dòng)背景

語言模仿對語言學(xué)習(xí)有著鞏固基礎(chǔ)與運(yùn)用提高的效果，正確的發(fā)音與自然的語調(diào)是表達(dá)自己思想與理解別人語言的關(guān)鍵，而趣味學(xué)習(xí)又是提高效果的主要因素之一。語言學(xué)家一致認(rèn)為語音語調(diào)的模仿則是學(xué)好地道語言的有效方法。影視配音兼學(xué)術(shù)性、趣味性于一體，能激發(fā)語言學(xué)習(xí)者的興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

二、活動(dòng)目的及意義

提高積極性，加強(qiáng)學(xué)生間的文化交流，開拓思路，陶冶情操，培養(yǎng)大學(xué)生靈活機(jī)智的思維，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，豐富校園文化。通過比賽展演，彰顯語言文化的魅力，讓廣大同學(xué)感受影片的魅力和配音的樂趣，拓寬知識面，加深對當(dāng)代文化的理解，提高同學(xué)們的科學(xué)文化層次。

三、活動(dòng)說明

1、活動(dòng)簡介：本次比賽力求達(dá)到“音中有畫，畫中有音’’的完美效果，嚴(yán)格甄選參賽選手，追求富有創(chuàng)意的再現(xiàn)。屆時(shí)，各經(jīng)典影視片段將在選手們的表演中精彩重現(xiàn)，讓我們共同期待。

2、活動(dòng)要求：組隊(duì)參加，參賽隊(duì)伍可以隨意挑選自己想配音的電影（4-5分鐘），選取對話豐富的片段(臺(tái)詞不少于30句)，自行剪輯和消音處理后進(jìn)行外語配音，配音可以在保持電影原主線和主體內(nèi)容不發(fā)生變化的前提下進(jìn)行演繹，也可以自我發(fā)揮重新編寫劇情，以內(nèi)容積極、趣味性強(qiáng)的電影片段為素材，加之以個(gè)性化的語言，將各個(gè)角色演繹得惟妙惟肖，為大家奉獻(xiàn)一場視聽的盛宴。（MV、演講、歌舞類視頻不在參賽范圍之內(nèi)）

3、主辦單位：

安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院外語系主席團(tuán)、宣傳部

參賽對象：

外語系全體學(xué)生

4、活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月23日19：00—21：00

決賽：3月29日19：00—20:30

5、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：主樓203、主樓204

決賽：主樓203

四、活動(dòng)流程

(一)宣傳

1、由宣傳部協(xié)助設(shè)計(jì)兩張海報(bào)，張貼在學(xué)校布告欄

2、復(fù)印13份宣傳單，分發(fā)到各班班長手中，由班長代為通知

3、分配四名學(xué)生會(huì)成員到外語系各班進(jìn)行宣傳

（二）前期準(zhǔn)備

1、報(bào)名：參賽選手在各班班長處報(bào)名（以組為單位報(bào)名），各班班長于3月15日前將名單報(bào)至負(fù)責(zé)人，要求報(bào)名者自己提前準(zhǔn)備配音材料并將材料情況一同報(bào)上。

2、賽前培訓(xùn)：3月16日中午12點(diǎn)半在主樓203舉行賽前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為各組配音材料的要求（5分鐘以內(nèi)），如何截取并制作電影片段，如何消除電影原聲，為配音大賽做好充分準(zhǔn)備。

3、初賽（主樓203日、俄專業(yè)主樓204英語專業(yè)）

a:影片展示（時(shí)間：3分鐘以內(nèi)）

各隊(duì)派一名隊(duì)員以幻燈片或FLASH的形式展示配音的影片片段（如電影主要內(nèi)容，主人公，經(jīng)典臺(tái)詞，主題曲）。

b:配音（時(shí)間：5分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分）

各隊(duì)進(jìn)行消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。

C:從兩個(gè)賽場中選出前6支隊(duì)伍參加決賽，初賽結(jié)果將另行通知。

4、決賽

（1）賽前準(zhǔn)備：各個(gè)進(jìn)入決賽的選手于3月29日下午6點(diǎn)趕到主樓203教室抽簽決定決賽順序，并將各自的參賽作品拷貝到?jīng)Q賽用的電腦上進(jìn)行調(diào)試。確保作品無誤。

（2）比賽流程：

1、主持人開場白（兩分鐘）

2、介紹評委以及嘉賓（三分鐘）

3、宣讀配音展示順序（三分鐘）

4、比賽正式進(jìn)行（約四十分鐘+中場休息十分鐘）

5、點(diǎn)評嘉賓發(fā)言（十二分鐘）

6、電影主題曲競猜（十分鐘）

7、主持人公布本場比賽結(jié)果并宣布比賽結(jié)束。

注：決賽評委由邀請兩位資深外語系老師以及一名外教擔(dān)任。整個(gè)比賽過程中將由在場學(xué)生會(huì)成員幫忙調(diào)控電腦及確保各個(gè)配音片段的流暢進(jìn)行。保證有兩名評委計(jì)分統(tǒng)計(jì)人員，在每組選手表演完后統(tǒng)計(jì)得分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置—一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）

五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、前期宣傳工作的到位。

2、提前邀請?jiān)u委嘉賓。

3、會(huì)場提前布置裝飾及所需設(shè)施的擺放的到位。

4、選手的電影配音片段的制作注重質(zhì)量，保證決賽使用時(shí)萬無一失。

5、保證音響設(shè)備準(zhǔn)備齊全且提前檢查是否完好可用。

6、要在保證現(xiàn)場秩序的情況下有條不紊地進(jìn)行氣氛活躍。

7、安排一人采編影像資料，安排5人維護(hù)現(xiàn)場秩序。

8、賽前賽后均保持場地衛(wèi)生。

9、活動(dòng)結(jié)束后，做到有秩序離場。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)10*

2、0=20、0

宣傳單14*0、5=7、0

賽場布置20、0

飲用水3*

1、0=3、0

證書6*

3、0=18、0

共計(jì)：68元

附：評分標(biāo)準(zhǔn)

A、語言表達(dá)：綜合語言能力，包括語音語調(diào)、表達(dá)技巧等。發(fā)音清晰、吐字明確、音調(diào)合適、語言流利。（25分）

B、內(nèi)容創(chuàng)新：在原來影片視頻片段的基礎(chǔ)上新的發(fā)揮程度以及效果。可以自由發(fā)揮想像力和創(chuàng)意。對原有片斷有新的詮釋，并能達(dá)到一定的現(xiàn)場效果。（10分）

C、隊(duì)伍風(fēng)格：配合，即組員之間的默契，如對白的連貫性邏輯性等。（10分）

D、情感演繹：聲音表現(xiàn)力強(qiáng)，對白富有感情，并有一定的真實(shí)感和現(xiàn)場感，能夠充分體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和心理特征。（25分）

E、配音技巧：吻合度，配音效果與影片內(nèi)容相連貫。（30分）

影視配音大賽策劃書

（二）一、活動(dòng)目的：

以電影為載體，倡導(dǎo)英語學(xué)習(xí)交流，提高同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力，激發(fā)大學(xué)生參與電影文化建設(shè)的熱情，推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)同學(xué)們用聲音說電影，用聲音創(chuàng)經(jīng)典。

二、主辦單位：

外語學(xué)院

三、承辦單位：

商務(wù)英語教研室、商務(wù)英語協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間

初賽：4月15日（周日晚上7點(diǎn)）

決賽：4月29日（周日晚上7點(diǎn)）

五：活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：多媒體教室

決賽：學(xué)生會(huì)議廳

六：活動(dòng)宣傳

我們將進(jìn)行下班宣傳和利用LED進(jìn)行宣傳。讓更多的同學(xué)們了解此次比賽。

七：活動(dòng)要求：

1、參賽隊(duì)伍需認(rèn)真填寫“英文電影配音比賽”報(bào)名表格，并由學(xué)習(xí)委員于4月5日前將報(bào)名表格上交商務(wù)英語協(xié)會(huì)。

2、各隊(duì)選手自行選取英文電影片斷，模仿配音，時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

3、影片內(nèi)容積極樂觀，活潑向上，富有時(shí)代感。

4、電影文件原聲發(fā)音準(zhǔn)確，畫面和音質(zhì)清晰，配有英文字幕。為保證比賽質(zhì)量，進(jìn)入學(xué)院決賽的參賽隊(duì)需另準(zhǔn)備一份消去原聲的電影文件（操作教程見附錄），用于配音表演。

五、活動(dòng)流程：

比賽分為初賽和決賽

1、初賽時(shí)間：4月15日地點(diǎn)：多媒體教室

比賽規(guī)則：每組選手2-5人，參賽隊(duì)伍要準(zhǔn)備好自行截取的電影片段提交組織者。每組的選手須上報(bào)所選的影片名稱和時(shí)間長度。經(jīng)過初賽，各專業(yè)選出1-2組進(jìn)入院部決賽，為了確保本次英文電影配音比賽的精彩性和時(shí)間的合理性，我們決定選出8個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

2、院部決賽時(shí)間：4月29日地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)議廳

比賽規(guī)則：參賽隊(duì)伍須提前到場，4月24日下午五點(diǎn)在比賽現(xiàn)場把自行截取的電影片段（一份消原聲文件，一份原聲文件）復(fù)制到比賽用的電腦上。

比賽流程：①由主持人宣布比賽開始，介紹評委嘉賓；

②由主持人宣讀比賽的規(guī)則和比賽的評分細(xì)則；

③參賽隊(duì)伍上場伴隨播放選手所截取的電影原聲片段，做個(gè)簡要的介紹，然后選手進(jìn)行模擬比賽；

④評委評分，并由主持人當(dāng)場公布比賽得分；

⑤比賽結(jié)束后，由評委進(jìn)行簡要的點(diǎn)評，并評出一、二、三等獎(jiǎng)，“最具創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“最具默契獎(jiǎng)”、“最佳語音獎(jiǎng)”。

決賽中才藝表演和電影結(jié)合，比如電影主題曲演唱或者情景模仿

之類、可以適當(dāng)加分。

六、評分細(xì)則：

1、語言標(biāo)準(zhǔn)：語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語言清晰流利15%；

2、內(nèi)容：積極樂觀，活潑向上，富有時(shí)代感15%；

3、表現(xiàn)能力：表現(xiàn)力強(qiáng)，對白富有感情，能夠充分體現(xiàn)角色的性格特點(diǎn)和心理特征20%；（吻合程度）

4、創(chuàng)意：題材新穎，富有創(chuàng)意，形式多樣10%；

5、配合：組員之間配合默契，對白連貫10%。

6、團(tuán)隊(duì)才藝展示：30%

注：

1、選手表演時(shí)間如超過規(guī)定時(shí)間，則規(guī)定按超過30秒扣1分計(jì)，以此累加總分；

2、每隊(duì)選手的得分為評委評分的平均分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

比賽評出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名，并設(shè)“最具創(chuàng)新獎(jiǎng)”1名（團(tuán)隊(duì)），“最具默契獎(jiǎng)”1名（團(tuán)隊(duì)），“最佳語音獎(jiǎng)”3名。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

舞臺(tái)布置:??????60元（氣球、彩帶、音箱費(fèi)）

礦泉水:???????30元（1箱）

獎(jiǎng)杯和證書：????420元（6個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，3個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)）

獎(jiǎng)杯6個(gè)（300元）證書30本（120元）

評委及嘉賓禮品：???100元

禮儀：?????100元(6人)

總計(jì)：730元

外語學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)商務(wù)英語協(xié)會(huì)

影視配音大賽策劃書

（三）一、活動(dòng)背景

語音模仿對語言學(xué)習(xí)有著鞏固基礎(chǔ)與運(yùn)用提高的效果，正確的發(fā)音與自然的語調(diào)是表達(dá)自己思想與理解別人語言的關(guān)鍵，而趣味學(xué)習(xí)又是提高效果的主要因素之一。語言學(xué)家一致認(rèn)為語音語調(diào)的模仿則是學(xué)好地道語言的有效方法。影視配音兼學(xué)術(shù)性﹑趣味性于一體，能激發(fā)語言學(xué)習(xí)者的興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

二、活動(dòng)目的

我們希望通過形式獨(dú)特、內(nèi)容豐富多彩的英語配音比賽，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，提高大學(xué)生的英語語言素養(yǎng)，增進(jìn)大學(xué)生對英文電影更深層次的理解，促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的交流，從而讓更多的大學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

三、比賽簡介

1、活動(dòng)簡介：為了提高全院同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，了解英語語音語調(diào)的模仿并能較熟練地運(yùn)用影視配音技巧和方法，更好地欣賞外文影片。比賽力求達(dá)到“音中有畫，畫中有音”的完美效果，對各參賽隊(duì)伍嚴(yán)格甄選，追求原聲再現(xiàn)。屆時(shí)，各經(jīng)典影視片段將在選手們的表演中精彩重現(xiàn)，讓我們共同期待！

2、活動(dòng)口號：音中有畫，畫中有音

3、活動(dòng)說明:各參賽選手隨意挑選自己想配音的電影（3-5分鐘）,我們也會(huì)有一些影片的推薦、選取對話豐富的片段（臺(tái)詞不少于30句）來進(jìn)行英語配音,配音在保持電影原主線和主體內(nèi)容不發(fā)生變化的前提下,爭取力求有趣創(chuàng)新。

4、主辦單位：華銳學(xué)院外語系英語俱樂部

參賽對象：華銳學(xué)院全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、宣傳：由英語俱樂部新聞宣傳部制作海報(bào)、“華銳之聲”廣播電臺(tái)進(jìn)行宣傳。

2、后勤：由英語俱樂部后勤保障部成員準(zhǔn)備攝像機(jī)、相機(jī)、移動(dòng)麥克等設(shè)備。

五、比賽安排

初賽

1流程

a各組自行準(zhǔn)備好影音材料在比賽前上交到負(fù)責(zé)人處（配音材料時(shí)間：3-5分鐘）

b:配音（時(shí)間：3-5分鐘）若需要的話，可自配背景音樂，c從中篩選出優(yōu)秀選手參加決賽

決賽

1流程內(nèi)容

（一）第一環(huán)節(jié)：配音（時(shí)間：3-5分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分）

各隊(duì)將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂

（二）第二環(huán)節(jié):配音PK

由承辦方準(zhǔn)備片長為3分鐘的經(jīng)典影片片段4段，各隊(duì)伍派代表抽選其中一段，兩隊(duì)分別表演一段影片，待播放兩遍后,按抽簽順序各隊(duì)分別進(jìn)行配音

六、評分細(xì)則：

1、語言標(biāo)準(zhǔn)：語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語言清晰流利20%；

2、內(nèi)容：積極樂觀，活潑向上，反映當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等，富有時(shí)代感15%；

3、表現(xiàn)能力：表現(xiàn)力強(qiáng)，對白富有感情，能夠充分體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和心理特征25%；

4、創(chuàng)意：題材新穎，富有創(chuàng)意，形式多樣20%；

5、現(xiàn)場氣氛10%；

6、難度：片段難易程度10%。

七、活動(dòng)總結(jié)

由新聞宣傳部寫好新聞稿，并作好活動(dòng)總結(jié)，反思活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。通過深入課堂，帶動(dòng)廣大同學(xué)英語學(xué)習(xí)熱情，讓全院的英語學(xué)習(xí)者從此“動(dòng)”起來。