第一篇：“校園文明靠大家演講稿”

敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 大家好！今天，我國旗下演講的題目是《校園文明靠大家》。有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在于金錢；如果你失去了文明和禮儀，那么你就是真正的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的基準(zhǔn)。講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡單。它是一種修養(yǎng)，是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。校園文明，顧名思義說的是我們大家在校園里的文明禮儀，比如說：我們每天在校園內(nèi)見到老師都能熱情的向老師問好；每天排隊(duì)可以做到安靜，迅速，整齊。這些都是我們在校園內(nèi)應(yīng)該注意的基本禮儀常識。而如今，我們同學(xué)身邊經(jīng)常有一些不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見；上下樓梯時勾肩搭背。這些都是反應(yīng)了我們個人禮儀素質(zhì)的缺失的不文明現(xiàn)象，雖然都是一些小細(xì)節(jié)，但我們要認(rèn)真反省一下自己，及時改正這些不文明習(xí)慣。講文明禮儀是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐富的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧校園，是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀使我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，共同創(chuàng)造文明校園，禮讓他人，讓我們從小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開！我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：校園文明靠大家1

校園文明靠大家

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《校園文明靠大家》。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”；

例如：少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；

例如：有的同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店??

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園.我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：文明你我他校園靠大家

文明你我他校園靠大家

班級姓名學(xué)號

作為一名入黨積極分子，講文明是自我素質(zhì)的體現(xiàn)，更是時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的表現(xiàn)。我們懷著激動的心情參加了校園文明一日行活動，大家在活動中熱情高漲，積極主動，努力為校園文明作出自己的貢獻(xiàn)。第二教學(xué)樓是東林學(xué)子遨游知識海洋的圣地，為了給大家創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們小組的校園文明一日行活動在這里開展。小組借來了清掃工具，開始做教室的清潔工作，掃地的，拖地的，擦黑板的，擦玻璃的，大家都在自己的崗位上認(rèn)真努力地付出著，雖然有些疲憊，但大家絲毫沒有怨言，在為校園文明作出自己的貢獻(xiàn)的同時我們也收獲了快樂，明白了保潔人員的不易，使我們在日后的生活中會更加注重校園文明的維護(hù)。在清潔教室的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有的同學(xué)在桌子和墻面上亂寫亂畫，其中有一些竟然還是考試作弊的小抄，這種既破壞校園環(huán)境，又違反誠信原則的事情，我們要從自身做起，堅(jiān)決抵制。我還想起了一些在課間主動幫助老師擦黑板的同學(xué)，這樣做不僅減少老師的辛苦，也表達(dá)了對老師的尊敬與喜愛，讓老師有更愉悅的心情為同學(xué)們傳授知識。實(shí)際上文明就在我們身旁，一件小事就可以為校園增添一份文明。

要成為一名文明學(xué)生，很重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)除了文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學(xué)會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學(xué)會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準(zhǔn)并加以提高。

諾大的校園，良好的環(huán)境需要大家共同維護(hù)。我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強(qiáng)，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來?！拔拿鳌辈皇且怀幌χ?，從生活中的一舉一動來嚴(yán)格要求規(guī)范自己?！拔拿鳌钡拈_始就要提高我的素質(zhì)。每天多做一點(diǎn)，做好一點(diǎn)，我們進(jìn)步的同時，社會也在一起進(jìn)步，一個“文明”的社會是每一個成員努力的結(jié)果。

展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，國家的強(qiáng)大和社會的發(fā)展需要我們共同的才智和努力。我們應(yīng)當(dāng)無愧于這個偉大的時代，珍惜大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，努力提高自己的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)，做一個新時代文明的大學(xué)生。

第四篇：和諧校園靠大家演講稿

尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:

合：大家好!

我們是09104班的xx今天我們演講的題目是：

和諧校園靠大家

男：和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美。

女：和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn)。

男：今天我們要談的主題是“和諧校園”,中專的學(xué)習(xí)生活對于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義

女：我想這段美好的時光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,催人奮進(jìn)的校園里度過.那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢

男：和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力.在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息。

女：這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚(yáng).男：和諧校園里充滿著誠信和友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把“誠信”當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之。

女：今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時代,更應(yīng)把誠信放在首位.男：同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事。傷害了別人的感情,這個

時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人。因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容,學(xué)會拋棄積怨.女：和諧校園里包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展.而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。

男：和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).合：豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動,學(xué)會珍惜,學(xué)會拼搏,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會負(fù)責(zé).女：和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃

合：老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我們的演講完畢!謝謝大家!

第五篇：文明校園靠大家(600字)作文

精選作文:文明校園靠大家(600字)作文

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑每當(dāng)唱起這溫暖人心的文明之歌時，心里就無比激動。

歌詞就像一盞文明之燈，照亮著我們的心靈。自踏進(jìn)校門的那一刻，老師就教導(dǎo)我們要做一個文明的小學(xué)生，因?yàn)椴恢v文明，無法成為一名合格的小學(xué)生，更別提將來擔(dān)任建設(shè)祖國的重任了。

記得有一次，我和媽媽去公園玩，在花壇旁休息時，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們?nèi)艘粯右彩怯凶约旱纳剑∧惆阉碌脑?，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。小妹妹慚愧地低下頭對我說：大哥哥，以后我會注意的。我聽見了，說：好妹妹，這就對了，再見！小妹妹微微一笑，說：謝謝！再見。我忽然覺得我已成為了花兒的保護(hù)神，好像也長大了許多：是??！文明禮儀伴我行，創(chuàng)建文明，不但要從我做起，還要對身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止，這樣文明之花才會到處盛開！

伙伴們，讓我們從現(xiàn)在起，講文明語，做文明事，當(dāng)文明人，爭創(chuàng)文明班級、文明校園。我相信，只要我們一起努力，文明美好的校園一定伴著我們健康快樂地成長！廣東佛山三水區(qū)西南街道寶月小學(xué)二年級:三年級 張寶怡 輔導(dǎo)老師 何 篇一：文明校園作文

你我共創(chuàng)文明校園

關(guān)于文明校園的作文 | 2014-09-28 11:07 我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的

《伸出你的雙手,共建文明校園》演講稿

當(dāng)早晨

文明禮儀在校園

關(guān)于文明校園的作文 | 2014-09-28 11:07 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

也許大家會有一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友??這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！

文明禮儀進(jìn)校園

關(guān)于文明校園的作文 | 2014-09-28 11:08 中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，它有燦爛的文化，它有優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。儒家學(xué)說告訴我們，禮為天下先，以禮治國、以禮治家，可見，學(xué)會文明禮儀非常重要。從古到今，我國涌現(xiàn)出了無數(shù)文明雅士，古有孔融讓梨，今有雷鋒助人為樂。文明禮儀讓孔融和雷鋒為國家和人民做出了貢獻(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們更需要用文明禮儀來提高自己的素質(zhì)，樹立良好的社會形象。2008年，是中國不平凡的一年。中國既遭遇了損失慘重的汶川大地震，又成功舉辦了兩屆揚(yáng)眉吐氣的奧運(yùn)會，還成功發(fā)射了“神舟七號”飛船??地震無情，人有情。一方有難，八方支援。人間的大愛不正是文明的體現(xiàn)嗎？奧運(yùn)健兒，奮力拼搏，志愿者們，微笑服務(wù)，“北京歡迎你”不正是文明的最高口號嗎？中國宇航員那開倉向世界招手的時刻，不正是向世界證明中國人又創(chuàng)造了新文明的奇跡嗎？ 那么，在這充滿希望的2009年，我們又該怎樣讓我們的禮儀洋溢在校園呢？ 看，課堂禮儀它教會了我們要尊重老師，對老師有禮貌，還要積極發(fā)言，在這樣有序、文明的氛圍中汲取我們所需要的知識營養(yǎng)。瞧，校園禮儀它教會我們要從小事做起，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔紙屑；同學(xué)之間要講文明語言，要互相幫助，互相進(jìn)步。同學(xué)們，讓文明禮儀走進(jìn)校園，讓它像美麗的衣服一樣穿在我們的身上，像美麗的文字和優(yōu)美的動作一樣鑲嵌在我們的一言一行中，像一顆顆閃光的露珠澆灌在我們的心上。讓我們自信地挑起傳承文明禮儀的重?fù)?dān)吧，讓我們的心美起來，讓我們的校園美起來，讓我們的祖國強(qiáng)盛起來吧！

文明禮儀進(jìn)校園

大家好！今天，我演講的主題是：《文明禮儀進(jìn)校園》作為新時代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要做個懂禮儀、有禮貌的小學(xué)生。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。” 看完這則報道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟完了。

在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

下頁 余下全文篇二：文明校園 從我做起

文明校園 從我做起

-------主題班會材料 14秋護(hù)理（1）班 2014年10月20日

班級活動內(nèi)容：文明校園 從我做起 班級活動時間：2014年10月20日 班級活動主持人：多杰措 班級活動人數(shù)：50人

班級活動地點(diǎn)：14秋護(hù)理（1）班教室 班級活動準(zhǔn)備：全班學(xué)生分7個小組討論:做為一名中職生,要構(gòu)建文明校園從自身做起,具體該做到哪些? 班級活動過程:

（一）主持人:學(xué)校是一個育人的搖籃,是一片純凈沃土,校園的文明直接折射出社會的文明.然而,我們 校園中經(jīng)常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象,卻不由的讓我們隊(duì)這個問題重新考:究竟,我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎? 我們的校園還是一個文明的校園嗎?做為中國跨世紀(jì)新一代的青年就我們這樣的嗎? 同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿(mào)后找到屬

于自己的一個位置,我們也應(yīng)該是時候充實(shí)自己,完善自己.同學(xué)們.”天下大事,必行于細(xì)”,讓我們高度重視—講文明,做文明學(xué)生,構(gòu)建文明校園.(二)4個小組的代表發(fā)言: 張丙蓮:在教室,講文明話語,不追逐打鬧,不遲到不早退,不玩手機(jī),上課不做校動作遵守紀(jì)律,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),尊重老師,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心同學(xué),構(gòu)建和諧班集體。

王嫣琦：學(xué)會做人，學(xué)會與人相處，團(tuán)結(jié)同學(xué)要有寬宏的心懷，樂于助人，誠實(shí)守信。學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會照顧自己，自己要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間分配。有健康的心理，有較強(qiáng)的自控能力，有健康的 生活方式。

趙桂香：一個良好的文明校園環(huán)境，需要全體學(xué)生共同努力：舉止文明，注意課桌的整潔，女學(xué)生盡量不化妝，不涂指甲，不然發(fā)，不與男學(xué)生過分親密。

（三）班主任總結(jié)：

校園文明是構(gòu)建和諧校園的一個重要元素，它關(guān)系到校園文化、學(xué)校發(fā)展等多方面。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？我們共同生活在一個校園里，應(yīng)該遵守共同的規(guī)則。我提議大家在自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)上下功夫，從自身做起，有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂?！币粋€人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實(shí)現(xiàn)校園文明。就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

同學(xué)們，只要你們有遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會了求知，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，你們的前途就一片光明。大膽地把握機(jī)會鍛煉自己，好好地做人，好好地求知，好好地生活。我堅(jiān)信，你們的人生將會變得豐富多彩，絢麗多姿。

篇三：以文明為話題的作文

以文明為話題的作文

以文明為話題的作文一：文明伴我成長（601字）

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我當(dāng)時小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。

文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！

以文明為話題的作文二：文明與我同行（686字）

我家住在群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美的五蓮縣，從小我就深深愛著這個地方。

可是，無論多美的地方都有一些不文明之處，有些人隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈?? 生活在美麗的山城，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的家園里煙霧繚繞，怎么能在公眾面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶，怎么可以亂闖紅燈，全然不顧人身安危呢？難道你沒有察覺到他人眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢責(zé)備？美麗的家園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

“文明與我們同行，我們與文明同行??”文明在滲透我們的山城、滲透我們的建設(shè)的同時，也正滲透進(jìn)我們的生活，并漸漸融入我們的心靈，融入我們的血脈！

說到文明，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么？

文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車上給老弱幼病殘?jiān)凶寕€坐，不亂扔垃圾，不講臟話，不做破壞公共財(cái)務(wù)的事，遇到朋友打個招呼，幫助有困難的人等等，只要我們平時處處做好自己的事情，盡量多做好事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明的行為就會慢慢消失。講文明，是體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)。提升自己的素質(zhì)，提高自身的修養(yǎng)，為建設(shè)文明山城貢獻(xiàn)自己的力量。

讓我們攜手共同建設(shè)一個文明五蓮，打造魅力山城吧！

以文明為話題的作文三：淺談文明（580字）

文明，人人都可以做到，它跟生活條件沒有必然的關(guān)系。一個富翁可能亂丟垃圾，而一個窮苦的人可能舉止文雅。要做一個文明的人不需要什么必要的條件，只要愿意文明，世界上所有人都能做一個文明人。

文明是一張名片。如果講文明，那么別人會很愿意與你成為朋友。如果一個人不講文明，那么幾乎沒有人愿意接近你，那么這個人就徹徹底底地失敗了。一個人連文明都做不到，還怎么去干大事業(yè)？

文明是一種美德。人多擁擠的時候習(xí)慣性地自覺排隊(duì)、在公共場合的安靜，都可以讓人看到。這些文明的舉動正悄然改變許許多多的人。他們身上那種無形的力量會改變我們的生活，會讓我們身處的這個城市、這個國家、這個世界變得更加美好。

文明會讓一個人成功。所有的偉人無一例外都講文明。就說說美國總統(tǒng)林肯吧。有一次，林肯和兒子羅伯特驅(qū)車上街，遇到一列軍隊(duì)在街上通過。林肯隨口問一位路人：“這是什么？”林肯原想問是哪個州的兵團(tuán)，但沒有說清楚。那人以為他不認(rèn)識軍隊(duì)，便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊(duì)，你真是個大笨蛋?！绷挚厦鎸χ粋€普通路人對自己的斥責(zé)，只說了聲“謝謝”，毫無怒容。如果換了其他人遭到這種斥責(zé)，大多數(shù)都會大吼大叫，惱火地回?fù)魧Ψ?，這就是一種不文明的表現(xiàn)。一個人講文明，必然會為將來的成功做下鋪墊。

所以，讓我們從現(xiàn)在開始、從身邊做起。如果你講文明，那么請更加文明，如果你不文明，請變得文明，讓我們生活的這個世界更加美好！

以文明為話題的作文四：文明禮儀伴我成長（544字）

孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，就不能在社會及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣，一種思想，一種品質(zhì)。對一個人來說，禮儀是文化修養(yǎng)，知識水平的外表；可是對祖國來說，禮儀就是品德的反映。在我的成長過程中，禮儀已經(jīng)成了一個重要的“學(xué)習(xí)任務(wù)”。

我暗暗下了決心，在生活中尋找那些微不足道卻能改變他人對你的看法的行為。定了目標(biāo)，便開始行動。

快要遲到了，我嘀咕了一句，并上了一節(jié)地鐵。整個車廂都站滿了人，我敏捷地一閃身，躲到一個角落，觀察著整個車廂，人們都很安靜，即使是打電話也會用手半捂著嘴，不影響他人。在這無比和諧的畫面中，突然插進(jìn)了一個不速之客，一位乘客到站，剛起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顧本已站在那位乘客前準(zhǔn)備就座的老奶奶，又進(jìn)來了一撥乘客，車廂更加擁擠。老奶奶倚著一根有好幾只手的扶手，搖地東倒西歪，小青年卻閉目養(yǎng)神假裝什么也看不見，我氣憤極了，可卻無能為力。就在這時，一位大姐姐起身把座位讓給了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在車廂中間。整個車廂似乎又充滿了溫馨，唯獨(dú)那位小青年，把頭埋地低低的。

我笑了，因?yàn)槲铱匆?，懂得文明禮儀的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出那些不和諧的音符。到站了，我一腳跨出地鐵，感到每個人的臉上都掛著微笑，我似乎又學(xué)到了許多?? 以文明為話題的作文五：換個角度看文明（739字）什么是文明？似近在咫尺，又似遠(yuǎn)在天涯。

天天走在大街小巷，一條條醒目的文明標(biāo)語被我們熟視無睹，川流不息的人群，竟沒幾人抬頭望一下標(biāo)語，更別說銘記于心，身體力行了。

天天在發(fā)傳單，一個個鮮紅的大字倡議著：“文明從我做起?！边@個“我”又指向了誰？看，或大或小、或潔或污的紙屑，癟了的紙杯，廢舊的殘筆??散落街頭路邊，在無助地呼喚：“我要回家，我要回家！”

我們常把環(huán)衛(wèi)工人稱著是“環(huán)境的美化者”。可真正的“美化者”又有多少？不過是舞幾下掃帚，為完成眼前任務(wù)，便拿工資的人罷了。轉(zhuǎn)過角去，就隨手扔了剛摁過鼻涕的紙巾！一個莽撞的同學(xué)在樓道上急速奔跑，完全無視墻上黑字白紙“輕聲慢步靠右行”的警示標(biāo)牌，一下子撞到正走路的小同學(xué)身上，側(cè)側(cè)身，頭也不回，繼續(xù)奔跑，留下滿臉怨氣的小同學(xué)！一聲“對不起”；一聲“謝謝”；一聲“沒關(guān)系”真有那么難嗎？要是說“金口難開”，可這樣的文明又豈是貴重金錢可比的。

當(dāng)遇到一位哥哥或姐姐隨手亂扔垃圾，你上前好心提醒，卻招來一陣白眼，這樣的情景你是否也遇到？

我們成天比靚、比美、比富，可是文明的言行，生活中最基礎(chǔ)、最簡樸的東西，似乎卻在愈來愈遠(yuǎn)離我們。呈在眼前的早已是為了“文明”而“文明”——完成任務(wù)。這些，不是文明！而這恰恰被我們搞反了的“文明”，卻是下了大力氣去做的。嗚呼！到底哪應(yīng)是“標(biāo)”，哪應(yīng)是“本”？哪應(yīng)是“因”，哪應(yīng)是“果”？到底誰更重要？“文明”真的成浮云了嗎？

有寥寥的幾人，能習(xí)慣性地?fù)焓捌鸬厣系睦?，學(xué)校會大肆表揚(yáng)這樣的同學(xué)，并給予獎勵，于是隊(duì)伍龐大起來，可是里面總有些是為了榮耀名利而來的！

文明在哪兒？如果不在我們身上，不在我們的身邊，那么請大家團(tuán)結(jié)一心，讓文明回到我們的身邊；讓文明流淌在我們心間；讓文明深深地注入我們的行動，隨人，隨時，隨地！以文明為話題的作文六：文明禮儀伴我成長（497字）

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

而一個社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒锹犞承┩瑢W(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。以文明為話題的作文七：生活因文明更精彩（611字）

相信大家都知道：我們所居住的城市-凱里，正在爭取“文明城市”的稱號。然而，這個稱號是能說爭取就能輕而易舉的拿到嗎？這是不可能的，這需要這座城市居住的居民團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相督促。

作為家庭的一員，我們是父母的子女。孝敬父母，愛父母、心里想著父母、理解關(guān)心父母、在行動上幫助父母??這些都是作為未成年子女應(yīng)盡的義務(wù)，這可以體現(xiàn)出中華人民道德之傳統(tǒng)。這何嘗不是一種文明？

作為學(xué)校的一員，我們是老師的學(xué)生。尊敬老師，不與老師斗嘴、互相學(xué)習(xí)、彼此獲益、要懂得感恩??這可以體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和良好的師生之情。這何嘗不是一種文明？。作為社區(qū)的一員，我們是合法的居民。對社區(qū)的動態(tài)要經(jīng)常過問，對那些沒有生活來源的貧困家庭我們要給予我們能奉獻(xiàn)的愛心、對社區(qū)的不滿要給予我們寶貴的建議、積極參加社區(qū)活動、不浪費(fèi)資源、變廢為寶??這可以體現(xiàn)出我們的責(zé)任感。這何嘗不是一種文明？

作為“地球母親”的守護(hù)者，保護(hù)著。我們需配合“計(jì)劃生育”的工作，我們應(yīng)不能為了個人財(cái)產(chǎn)問題而大肆砍伐樹木、建立不合法的工廠、挖山亂建無國家批準(zhǔn)的房屋、私自用國家的公款去投資所謂的項(xiàng)目??環(huán)境方面，我們應(yīng)提高人口的素質(zhì)。做到不亂扔垃圾，不隨地

吐痰、種植樹木、拒絕使用所有的一次性用品、不浪費(fèi)紙張、這么多的例子，這么多關(guān)于我們生活習(xí)慣的例子都來源于對地球母親的關(guān)愛。這何嘗不是一種文明？

生活處處有文明，生活處處需要文明。因?yàn)橛辛宋拿?，這個城市就會多一份美麗，就會多一份精彩！

以文明為話題的作文八：人人都做文明小天使（720字）

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

記得我很小的時候，放學(xué)急忙回到家里吃香蕉，那時我還不知道文明禮儀的習(xí)慣，吃完香蕉后，我隨手把香蕉皮扔到了地上，沒想到香蕉皮的掉，竟然滑到了鄰居的小孩，我頓時緊張起來，怎么辦，如果告訴了媽媽，我肯定會被媽媽批評的。

這時我想到了媽媽時常說的一句話，做人要誠實(shí)，犯了錯誤一定要面對一切，我慢慢地走到了媽媽的面前，紅著臉對媽媽說：“對不起，我把吃完的香蕉皮，扔到了地上，不小心把鄰居的小孩滑到了，竟然出乎我的意料媽媽卻輕輕地摸了摸我的頭：“沒關(guān)系，認(rèn)識了自己的錯誤就好，以后不要再隨地扔垃圾了，習(xí)慣要從小養(yǎng)成，文明是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時要主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門喊報告；坐公交車時要主動給老人讓座；不要亂扔垃圾；不隨地吐痰??我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢記住了媽媽說的每一句話。

還有一次，媽媽給我買了一支雪糕，吃完我隨手把雪糕紙扔到了地上，一個阿姨過來問我：“雪糕好吃嗎，我迷惑不解地看著她，可是地上還有雪糕紙，媽媽也嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我把雪糕紙撿起來，我紅著臉看了看路上的行人。沒有人在注意著我，我感覺就像千萬人的目光在盯著我，迫不得已才撿了起來，我深刻的記住了這個教訓(xùn)。

其實(shí)，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

篇四：做文明學(xué)子 創(chuàng)和諧校園

做文明學(xué)子 創(chuàng)和諧校園

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園》。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，從教育成長的角度看，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)?? 那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。

老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園！謝謝大家！