第一篇：三講三提升舉措1

Xxxxxxxxx 開(kāi)展“三講三提升”活動(dòng)舉措

按照省委、市委組織部的統(tǒng)一部署和要求，xxxxxx結(jié)合工作實(shí)際，將在系統(tǒng)開(kāi)展“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”活動(dòng)，以提高組織工作科學(xué)化水平。具體舉措如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全市組織工作會(huì)議后，xxxxx領(lǐng)導(dǎo)高度重視，第一時(shí)間召開(kāi)機(jī)關(guān)干部會(huì)議，切實(shí)將 “三講三提升”活動(dòng)列入重要日程，研究制定活動(dòng)方案，組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)活動(dòng)方案和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)一步吃透精神，找準(zhǔn)目標(biāo)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，錘煉黨性。采取內(nèi)部培訓(xùn)和和外出輪訓(xùn)的方式，幫助工作人員樹(shù)立站位全局、忠誠(chéng)履職的觀念，對(duì)照先進(jìn)典型，找差距、查不足、辯是非、明方向、定措施、抓整改、創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)，全面提高干部職工的執(zhí)行力和帶動(dòng)力。通通過(guò)重溫入黨誓詞、觀看廉政教育片等形式，切實(shí)加強(qiáng)黨性教育、紀(jì)律教育和廉政教育。

三、深入基層、改進(jìn)作風(fēng)。深入開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真聽(tīng)取基層干部和黨員群眾的意見(jiàn)和呼聲。一是進(jìn)一步深化“萬(wàn)名干部進(jìn)農(nóng)家”活動(dòng)。xxxxx領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層一線聽(tīng)民意、解難題。二是深入基層為企業(yè)服務(wù)。幫助企業(yè)建立戰(zhàn)略目標(biāo)，指導(dǎo)企業(yè)積極、健康、向上發(fā)展，為企業(yè)做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

四、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用媒體，及時(shí)宣傳商業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展情況及形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，特別是活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力，努力營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

xxxxx還將積極參與市委組織部組織的各種活動(dòng)，在全系統(tǒng)掀起“三講三提升”活動(dòng)熱潮。

二〇一二年二月二十八日

第二篇：三講三提升

多措并舉特色開(kāi)展“三講三提升” 活動(dòng)

按照中組部、省、市委組織部的統(tǒng)一部署，我縣委組織部站在“十二五”發(fā)展的起點(diǎn)上，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞建設(shè)全能能組工、人文組工、和諧組工，在全縣組織系統(tǒng)認(rèn)真組織開(kāi)展以“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，全力服務(wù)“活力光山、和諧光山、智慧光山、富庶光山”。

突出特色是關(guān)鍵。

我們的特色是以突出實(shí)踐為主。在市委組織部動(dòng)員會(huì)后，我們確定了以下幾項(xiàng)活動(dòng)載體：一是圍繞提高理論水平，集中學(xué)習(xí)討論，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)；二是圍繞提高業(yè)務(wù)技能，舉辦“黨的知識(shí)和組工業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽”；三是圍繞“基層建設(shè)年”的任務(wù)要求，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)；四是圍繞增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，組織參觀紅色教育基地，學(xué)習(xí)組織系統(tǒng)先進(jìn)典型。

提高素質(zhì)是重點(diǎn)。

作為人民的公仆，素質(zhì)的高低關(guān)乎著工作的質(zhì)量，也牽連著群眾的利益。為了打造一支政治上靠得住、工作上有本事、人民群眾信得過(guò)的高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍，我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。在開(kāi)展活動(dòng)中，我們堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在首位，舉辦業(yè)務(wù)講座，成立讀書(shū)小組，有針對(duì)性地學(xué)xxx省、市關(guān)于換屆紀(jì)律的有關(guān)文件，強(qiáng)化組工干部的理論知識(shí)，提升技能水平。同時(shí)，我們還采取深入調(diào)研、座談走訪等形式，廣泛征求意見(jiàn)建議，主動(dòng)查擺自身存在的問(wèn)題，并認(rèn)真進(jìn)行整改，推進(jìn)“陽(yáng)光組工”建設(shè)。

服務(wù)發(fā)展是核心。在這次活動(dòng)中，我們始終以圍繞中心、顧全大局、促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾為著力點(diǎn)，注重在發(fā)展的實(shí)踐中培養(yǎng)干部、提升干部。一方面，部機(jī)關(guān)將所轄的基層黨組織以及縣直單位黨組織劃分為幾個(gè)區(qū)域，并定期在一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)召開(kāi)“三講三提升”工作進(jìn)展匯報(bào)會(huì)，以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全系統(tǒng)活動(dòng)的開(kāi)展。另一方面，我們組工干部深入基層、深入黨員、深入群眾，直接聯(lián)系一個(gè)基層黨組織幫助困難群眾，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，解決群眾難題，真正做到為民辦實(shí)事。

創(chuàng)新機(jī)制是保證。

由于各單位情況各異，它們開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的做法不一。我們通過(guò)情況匯報(bào)、方法總結(jié)等形式，借鑒運(yùn)用它們之中的成功做法，拓寬思路，密切聯(lián)系實(shí)際細(xì)化措施和辦法，既按要求開(kāi)展活動(dòng)，又體現(xiàn)出自己的特色。我們將活動(dòng)中這些好的做法用制度的形式加以固定，從而形成一套務(wù)實(shí)管用的自身建設(shè)制度體系，在此次活動(dòng)中乃至今后的工作中充分發(fā)揮作用。

組織部門(mén)是黨委的核心職能部門(mén)，組織工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科學(xué)的工作態(tài)度，組工干部的作風(fēng)直接影響組織部門(mén)的形象，關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人民群眾的生產(chǎn)生活。今年是“基層組織建設(shè)年”，也是我縣提升魅力光山建設(shè)水平的重要一年，因此，我們要以“三講三提升”活動(dòng)為載體，以“一迎雙爭(zhēng)”為抓手，以增強(qiáng)組工隊(duì)伍的能力素質(zhì)為目標(biāo)，不斷改進(jìn)組織隊(duì)伍作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)為黨的十八大勝利召開(kāi)作出貢獻(xiàn)。

第三篇：三講三提升

此生無(wú)悔為人師

——徐海勇 *** 王海波，辛村鎮(zhèn)三中一位普通而漂亮的女教師，從1997年踏上三尺講臺(tái)到現(xiàn)在，已經(jīng)15年了。從第一天起，她就在心里默默立下“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言，從此，樂(lè)在其中，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片 沃土上實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。自參加工作以來(lái)，她一直以“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有收獲”為事業(yè)追求的目標(biāo)；以“學(xué)高為師，身正為范”為自律信條，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作在教學(xué)第一線。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、為教壇奉獻(xiàn)力量、十多年來(lái)，她始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。從教十多年，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，一心撲在教育教學(xué)工作上，任勞任怨、盡心竭力, 默默耕耘，教育教學(xué)效果突出，具有良好的社會(huì)主義道德和高尚的師德修養(yǎng)，是一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事尊敬和領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師

二、熱愛(ài)學(xué)生、用愛(ài)心澆灌學(xué)生心靈 熱愛(ài)學(xué)生必須尊重學(xué)生，現(xiàn)在的中學(xué)生都有很強(qiáng)的自尊心，他們希望得到家長(zhǎng)、老師的尊重、信任和鼓勵(lì)。老師尊重學(xué)生的自尊心，就能使他們更好地體會(huì)老師對(duì)他們的愛(ài)，更加容易接受老師的教育，并且直覺(jué)地去克服自身的缺點(diǎn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部訣竅，就在于抓住兒童這種上進(jìn)性?！薄凹偃绮蝗ゼ訌?qiáng)并發(fā)展兒童個(gè)人的自尊感，就不能形成他們德道德面貌?！彼运謴?qiáng)調(diào)尊重學(xué)生，使每個(gè)孩子都能抬起頭來(lái)走路，而不去挫傷學(xué)生心靈最敏感的角落-——人的自尊心。她曾經(jīng)帶過(guò)這樣的一個(gè)學(xué)生，因被人脅迫而偷東西被公安局拘審過(guò)，處理過(guò)后，回到學(xué)?？偸菬o(wú)精打采，遠(yuǎn)離同學(xué)，甚至有了退學(xué)的想法。對(duì)他，王老師滿腔熱忱地幫助他，并且教育大家正確對(duì)待他的錯(cuò)誤，要求并鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)接近他，終于使他抬起了頭，重新振作起來(lái)，把精力投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，順利初中畢業(yè)。如今這個(gè)同學(xué)已經(jīng)在社會(huì)上作出了成績(jī)，他后來(lái)看王老師的時(shí)候，曾深情地說(shuō)：“在我犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的時(shí)候，老師沒(méi)有拋棄我，沒(méi)讓我在同學(xué)面前出丑，而是尊重我，鼓勵(lì)我。使我有了面對(duì)錯(cuò)誤的決心，才有了我今天的一切?！鳖愃频膶W(xué)生很多，他們或因?yàn)槌煽?jī)很差抬不起頭來(lái)，或因?yàn)榧彝サ呢毨Ф械阶员?，面?duì)他們，王老師總是選準(zhǔn)切入口，真誠(chéng)地與他們交流，開(kāi)導(dǎo)他們，重塑他們的自信。

王老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的的生活、學(xué)習(xí)的關(guān)心上，同時(shí)也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上。在她看來(lái)，嚴(yán)是愛(ài)的特殊表現(xiàn)，是教師的高度責(zé)任感的體現(xiàn)。教師光有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心還不夠，還要在思想上、學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們，不遷就、不放松。沒(méi)有嚴(yán)格的要求，也就沒(méi)有教育。只是我在教育上一直在把握嚴(yán)的度，嚴(yán)而不“酷”嚴(yán)而不“苛”，用嚴(yán)規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。塑造紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)優(yōu)異的班級(jí)。三、以德治教、構(gòu)建良好班風(fēng)

參加工作以來(lái)，王老師多次擔(dān)任班主任工作。班級(jí)管理方面，遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過(guò)程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛(ài)學(xué)生、不體罰學(xué)生、關(guān)心他們身心健康發(fā)展。在教育學(xué)生方面、常和家長(zhǎng)溝通，共同商討教育方法，善于把握各個(gè)學(xué)生心理，情緒變化特點(diǎn)，建立健全班級(jí)的規(guī)章制度，組建得力的學(xué)生干部隊(duì)伍，使班級(jí)管理科學(xué)有序。09——10學(xué)年，服從學(xué)校的安排，她又擔(dān)任了七年級(jí)一個(gè)班的班主任，平時(shí)注意學(xué)生的思想教育，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的集體觀念，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀。經(jīng)常組織開(kāi)展主題班會(huì)，閱讀時(shí)事新聞，與學(xué)生面對(duì)面地談心，交朋友，解決他們思想上的疑難問(wèn)題，使每一個(gè)學(xué)生都健康地發(fā)展。王老師的班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，無(wú)論在生活上、學(xué)習(xí)上，大家都不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作。生活上，關(guān)心慰問(wèn)有困難的同學(xué)；學(xué)習(xí)上，好的同學(xué)伸出援手，幫助差的同學(xué)。學(xué)生都有了好的精神風(fēng)貌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，她班的成績(jī)都是名列前茅。

四、積極參加課改，提高業(yè)務(wù)水平

為了能更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極的參加學(xué)校舉行的課改活動(dòng)，今年春天，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)中心校要舉行賽課活動(dòng)時(shí)，我便義無(wú)返顧的報(bào)了名，有同事勸王老師說(shuō)，你孩子還小，你有那么多的精力么？可我想到的是：我應(yīng)該多鍛煉自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不能愧對(duì)那一幫孩子。賽課活動(dòng)就要舉行了，她盡力創(chuàng)造條件積極的準(zhǔn)備著。那幾天，老公正在整理學(xué)校檔案，很忙，白天沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備，她就利用晚上。當(dāng)試講回來(lái)時(shí)，老公抱著女兒靠在椅子上睡著了，看著這一幕我流下了心酸的淚，但她并不后悔我的選擇因?yàn)槲覑?ài)我的職業(yè)。她的努力沒(méi)有白費(fèi)，并證明了自己的實(shí)力，在賽課活動(dòng)中，我執(zhí)教的語(yǔ)文公開(kāi)課獲得了二等獎(jiǎng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是她追求的境界，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春。

第四篇：三講三提升

在學(xué)習(xí)中提升 樹(shù)組工新形象

為全面落實(shí)省委組織部在全省組織系統(tǒng)開(kāi)展的“講責(zé)任、講作風(fēng)、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”活動(dòng)要求，近日，張莊鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，研究制定了相關(guān)政策大力推動(dòng)“三講三提升”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。一是開(kāi)展“三個(gè)創(chuàng)新”，打造開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想作風(fēng)，樹(shù)立“陽(yáng)光組工”形象。首先，要推進(jìn)組織人事工作觀念創(chuàng)新，把組織人事工作納入到整體發(fā)展的大局中去謀劃;其次，要推進(jìn)組織工作水平創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部任用條例》和有關(guān)法規(guī)文件;第三，要 推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范辦事程序，全面提高工作效率和服務(wù)水平。二是做到“三個(gè)結(jié)合”，打造理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立“理性組工”形象。首先，要把教育與深化切實(shí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和業(yè)余自學(xué)、會(huì)議研討和分組討論、撰寫(xiě)心得 等形式，系統(tǒng)地掌握科學(xué)理論知識(shí);其次，要把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì) 性和實(shí)效性，把著力點(diǎn)放在學(xué)與用、知與行的統(tǒng)一上來(lái);第三，要把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起 來(lái)，鼓勵(lì)、支持組工干部和基層黨員群眾積極運(yùn)用理論，在堅(jiān)持黨的路線方針政策的前提下 勇于創(chuàng)新。三是突出“三個(gè)注重”，打造密切聯(lián)系群眾的部門(mén)行風(fēng)，樹(shù)立“人文組工”形象。首先，注重傾聽(tīng)群眾呼聲，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);其次，注重基層實(shí)際，積極為基層排憂解難;第三，注重 效益，努力推進(jìn)工作落實(shí)。四是踐行“三個(gè)守字”，打造公道正派、誠(chéng)實(shí)守信的工作作風(fēng)，樹(shù)立“規(guī)范組工”形象。首先，要嚴(yán)守政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行組工干部“十禁止”;其次，要恪守職業(yè)道德，公道正派 地考察、評(píng)價(jià)、推薦和使用干部，真正把那些肯干事、會(huì)干事、能干事的優(yōu)秀干部選拔上領(lǐng) 導(dǎo)崗位;第三，要堅(jiān)守正確的觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，時(shí)刻做 到襟懷坦蕩、無(wú)私無(wú)畏、克己奉公、表里如

一、公道正派、誠(chéng)實(shí)守信。五是把握“三個(gè)強(qiáng)化”，打造艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風(fēng)，樹(shù)立“勤廉組工”形象。首先，要強(qiáng)化教育，提高組工干部在新形勢(shì)下遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、工作紀(jì)律的自 覺(jué)性;其次，要強(qiáng)化管理，經(jīng)常檢查組工干部的工作，看其是否按政策、紀(jì)律和制度辦事;第 三，要強(qiáng)化監(jiān)督，充分發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、制度監(jiān)督的作用，進(jìn)一步拓寬 對(duì)組工干部的監(jiān)督領(lǐng)域和范圍，樹(shù)立起組織部門(mén)可信、可靠、可敬、可親形象。學(xué)習(xí)三講三提升要堅(jiān)持“講黨性，重品行，作表率”，牢固樹(shù)立陽(yáng)光理念。組工干部要牢 固樹(shù)立服務(wù)第一的理念，更新理念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、放下身段，自覺(jué)服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù) 干部群眾；要牢固樹(shù)立民主理念，堅(jiān)持?jǐn)U大民主，多方征求意見(jiàn)，尊重群眾，尊重民意，取 信于民；要牢固樹(shù)立公開(kāi)理念，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)評(píng)部，深入開(kāi)展“走進(jìn)組織部”活動(dòng)，落實(shí)組織工 作新聞發(fā)言人制度，積極推進(jìn)組務(wù)公開(kāi)，擴(kuò)大干部群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)； 要牢固樹(shù)立規(guī)則理念，做決策、辦事情都要重政策、重規(guī)則、重程序，在制度面前一視同仁； 要牢固樹(shù)立監(jiān)督理念，組工干部要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)接受社會(huì)

監(jiān)督，讓權(quán)力在陽(yáng)光下

運(yùn)行。

第五篇：三講三提升實(shí)施方案

中共鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)?？傊Р课瘑T會(huì)

關(guān)于開(kāi)展“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)市委組織部《關(guān)于在全市組織系統(tǒng)開(kāi)展“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”活動(dòng)的實(shí)施方案》和鄭州市教育局黨委《關(guān)于在全局黨務(wù)部門(mén)開(kāi)展“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”活動(dòng)的通知》精神，學(xué)校黨總支決定，在我校全體黨員干部中開(kāi)展“三講三提升”活動(dòng)，為保證活動(dòng)的有序開(kāi)展，特制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)省九次黨代會(huì)、市十次黨代會(huì)和教育局黨委有關(guān)精神，按照“內(nèi)涵發(fā)展，重點(diǎn)突破；分類管理，抓住關(guān)鍵；創(chuàng)新服務(wù)，完善機(jī)制”的工作思路，堅(jiān)持講責(zé)任、講作為、講正氣，切實(shí)解決學(xué)校黨務(wù)和其他各項(xiàng)工作中存在的突出問(wèn)題，著眼內(nèi)涵發(fā)展，采取有效措施，努力提升全校黨員干部能力素質(zhì)和工作水平，提升黨員干部對(duì)群眾負(fù)責(zé)、服務(wù)教學(xué)一線、清正廉潔的良好形象，為學(xué)校新的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立由李京輝書(shū)記掛帥的總支部“加強(qiáng)自身建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。成員如下：

組 長(zhǎng)：李京輝（黨總支書(shū)記）； 副組長(zhǎng)：郭 深（校長(zhǎng)）；

成 員：劉丙泉（正校級(jí)調(diào)研員）、梅中偉（教學(xué)副校長(zhǎng)）馬進(jìn)偉（行政副校長(zhǎng)）、梁 虹（工會(huì)主席）、李偉紅（辦公室主任）、張 磊（團(tuán)委書(shū)記）。

總支部加強(qiáng)自身建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在校辦。成員如下：

主 任：李偉紅（辦公室主任）

成 員：張 磊（團(tuán)委書(shū)記）、丁麗娟（一年級(jí)黨支部書(shū)記）、陳軍霞（二年級(jí)黨支部書(shū)記）、王志廣（三年級(jí)黨支部書(shū)記）、王冠成（行政黨支部書(shū)記）、魏增才（離退休黨支部書(shū)記）。

三、目標(biāo)要求

開(kāi)展“三講三提升”活動(dòng)，旨在建設(shè)一支立場(chǎng)堅(jiān)定、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派、清正廉潔的黨員干部隊(duì)伍。講責(zé)任即切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做到忠誠(chéng)履職對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)、站位全局對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范對(duì)黨務(wù)工作負(fù)責(zé)；講作為即切實(shí)增強(qiáng)業(yè)績(jī)意識(shí)，做到立足崗位抓好本職、積極創(chuàng)新主動(dòng)拓展、求實(shí)求效服務(wù)大局；講正氣即切實(shí)增強(qiáng)自律意識(shí)，做到秉公行權(quán)力、正氣拒腐蝕、表率樹(shù)形象；提升素質(zhì)即提升黨員干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、干部群眾信得過(guò)的一流隊(duì)伍；提升水平即提升黨員干部服務(wù)學(xué)校發(fā)展的整體水平，建設(shè)圍繞學(xué)校發(fā)展中心、推動(dòng)服務(wù)學(xué)校邁上新臺(tái)階的一流部門(mén)或一流支部；提升形象即提升全體黨員干部綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、廉潔自律嚴(yán)的對(duì)外形象，用“對(duì)群眾負(fù)責(zé)、服務(wù)教學(xué)、清正廉潔”的模范行動(dòng)，推動(dòng)黨員干部立足本職崗位，服務(wù)學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體要達(dá)到以下目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹(shù)立和堅(jiān)持正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，自覺(jué)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)師生負(fù)責(zé)，始終保持黨員干部的政治本色。

（二）提高能力素質(zhì)。精通工作業(yè)務(wù)和相關(guān)知識(shí)，有較強(qiáng)的政治鑒別、政策運(yùn)用、拒腐防變能力，掌握進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新、破解辦學(xué)瓶頸、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的本領(lǐng)。

（三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。帶頭更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作方式，深入教育教學(xué)第一線，深入教職工，結(jié)合實(shí)際做好聯(lián)系群眾，服務(wù)教學(xué)工作。

（四）嚴(yán)格工作紀(jì)律。在學(xué)校各項(xiàng)工作中嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，帶頭遵守規(guī)章制度，一切按程序和制度辦事，揚(yáng)清風(fēng)樹(shù)正氣，筑牢清正廉潔的思想防線。

（五）完善工作機(jī)制。逐步形成內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完善、高效實(shí)用的工作及自身建設(shè)機(jī)制，堅(jiān)持按照制度做好工作，不越級(jí)越權(quán)行事。

（六）提升干部形象。繼承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升黨員干部對(duì)師生負(fù)責(zé)、服務(wù)教學(xué)、清正廉潔的良好形象，做工作學(xué)習(xí)的帶頭人。

各部門(mén)和各支部，要根據(jù)學(xué)?！叭v三提升”活動(dòng)方案要求，結(jié)合本部門(mén)、本支部具體情況，制定相應(yīng)活動(dòng)計(jì)劃，精心組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)，使全體黨員干部整體素質(zhì)不斷提升，工作態(tài)度更加端正，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新能力不斷提高。

四、活動(dòng)時(shí)間和范圍

活動(dòng)從2012年1月下旬開(kāi)始，至2012年10月基本結(jié)束。主要在全體黨員干部中開(kāi)展。

五、活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）突出錘煉黨性、強(qiáng)化責(zé)任。通過(guò)對(duì)黨員干部的系列教育和組織隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部站位全局、忠誠(chéng)履職，始終做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨；引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中“挑大梁、走前頭”的責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)大家牢記“不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，督促書(shū)記自覺(jué)履行黨建工作第一責(zé)任人的責(zé)任，構(gòu)建總支和支部委員主動(dòng)履行黨建工作帶頭人職責(zé)的良好氛圍。

（二）突出以人為鑒、見(jiàn)賢思齊。通過(guò)組織收看“2011感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物”或其他先進(jìn)人物事跡視頻和開(kāi)展系列讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照先進(jìn)典型和反面典型，找差距、查不足，辨是非、明方向，定措施、抓整改；引導(dǎo)黨員干部學(xué)先進(jìn)、做表率，見(jiàn)行動(dòng)、看效果，比業(yè)績(jī)、創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)，努力做好各項(xiàng)工作。

（三）突出提升能力、服務(wù)發(fā)展。通過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修、各種培訓(xùn)、城鄉(xiāng)交流支教、“雙師型教師”培養(yǎng)、黨課教育、校企合作、教師進(jìn)企學(xué)習(xí)、“名校長(zhǎng)工作室”和“名教師工作室”建設(shè)等活動(dòng)，不斷提升全體黨員干部和教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，引導(dǎo)黨員干部不斷提高政治鑒別、政策運(yùn)用、知人善任、工作和教育教學(xué)能力；引導(dǎo)黨員干部圍繞學(xué)校辦學(xué)謀發(fā)展、思跨越、想科學(xué)，圍繞教育教學(xué)、招生就業(yè)、創(chuàng)新管理，辦實(shí)事、解難題、破瓶頸。

（四）突出轉(zhuǎn)變方式、改進(jìn)作風(fēng)。通過(guò)師德經(jīng)驗(yàn)交流、師德標(biāo)兵評(píng)選、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員評(píng)比、先進(jìn)人物事跡學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家開(kāi)講座或作報(bào)告、外出參觀考察等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部主動(dòng)更新思想觀念，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和工作方式；引導(dǎo)黨員干部牢牢把握為學(xué)校發(fā)展大局服務(wù)的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力。

（五）突出嚴(yán)肅紀(jì)律、廉潔從政。通過(guò)中心組學(xué)習(xí)制度、黨員干部廉潔自律教育、“六五”普法教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的進(jìn)一步完善落實(shí)等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和規(guī)章制度，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，形成氣正風(fēng)清書(shū)香校園氛圍。

（六）突出人文校園、和諧家園建設(shè)。通過(guò)“職工之家”建設(shè)、“身邊好人”評(píng)選、“五好”家庭與“和諧樓院”評(píng)比、關(guān)愛(ài)困難職工、送溫暖慰問(wèn)、生日蛋糕發(fā)放、“我是黨員我奉獻(xiàn)”義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造和諧友好的校園氛圍；引導(dǎo)黨員干部尊重理解教師、真情關(guān)愛(ài)師生，增強(qiáng)黨組織和黨員干部對(duì)群眾的親和力、凝聚力和感召力，著力打造黨員干部為骨干的校園“溫暖之家”。

六、活動(dòng)方法和步驟

第一階段：動(dòng)員部署（2012年1月下旬——2月20日）。主要任務(wù)是：

（一）成立機(jī)構(gòu)。成立中共鄭州市鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)?？傊Р课瘑T會(huì)加強(qiáng)自身建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。

（二）制定方案。制定針對(duì)性強(qiáng)、便于操作的具體活動(dòng)實(shí)施方案，明確目標(biāo)要求、活動(dòng)主題、實(shí)施步驟等，并在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)方案進(jìn)一步修改完善。

（三）動(dòng)員部署。召開(kāi)全體黨員動(dòng)員大會(huì)安排部署，搞好思想發(fā)動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)，教育引導(dǎo)各支部和廣大黨員干部，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

第二階段：全面推進(jìn)（2012年2月21日——8月底）。在整體推進(jìn)基礎(chǔ)上，組織好六項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)：擬于2月下旬在全校黨員干部中開(kāi)展上黨課及各項(xiàng)知識(shí)教育活動(dòng)，在開(kāi)展黨課及各項(xiàng)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦全體黨員干部“黨的知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，推薦優(yōu)秀選手參加市局競(jìng)賽；3月，舉行一次黨員干部外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，更新觀念，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比思考學(xué)校發(fā)展思路，返校后每人向黨總支交一份參觀體會(huì)，為學(xué)校提出發(fā)展建議；5月中旬舉辦“三講三提升”活動(dòng)主題演講比賽，選拔優(yōu)秀選手，參加市局比賽；7月中旬，組織開(kāi)展一次“我是黨員我奉獻(xiàn)”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)；7月下旬舉辦“三講三提升”活動(dòng)書(shū)畫(huà)攝影展，推薦好作品參加市局展評(píng)；8月中旬，舉辦學(xué)校各支部“提高黨務(wù)工作科學(xué)化水平成果展”，選拔優(yōu)秀成果參加市局展評(píng)活動(dòng)。

（一）集中學(xué)習(xí)教育階段（2012年2月21日——3月底）。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采取上黨課、專題輔導(dǎo)、集中研討、知識(shí)競(jìng)賽、舉辦讀書(shū)論壇、業(yè)務(wù)輪講等方式，組織全體黨員干部學(xué)理論、學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能。二是加強(qiáng)黨性教育。通過(guò)重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基地，以及書(shū)記講黨課、老同志講傳統(tǒng)、優(yōu)秀黨員或先進(jìn)典型作報(bào)告等形式，切實(shí)加強(qiáng)黨性教育、紀(jì)律教育和廉政教育。三是加強(qiáng)系統(tǒng)培訓(xùn)。加大黨務(wù)工作者教育培訓(xùn)力度，分批次、有計(jì)劃的安排黨員干部，特別是黨務(wù)工作者到有關(guān)高校學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)典型引導(dǎo)。深入開(kāi)展向李林森等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織“向先進(jìn)學(xué)什么、比先進(jìn)差什么、學(xué)先進(jìn)做什么”、“在教職工中的形象是什么”、“什么是黨員干部的黨性”等專題討論，引導(dǎo)黨員干部見(jiàn)賢思齊，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（二）深入調(diào)查研究階段（2012年4月份）。學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入基層，到自己原來(lái)聯(lián)系的年級(jí)組（處室）基層中去，經(jīng)常同老師們交流，同他們談工作、談學(xué)習(xí)、談生活，了解老師們的所想所急，為大家排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)；要經(jīng)一部健全和完善黨總支和支部成員直接聯(lián)系服務(wù)黨員制度，每位總支和支部成員都要與教育教學(xué)工作一線的黨員、普通群眾，特別是困難群眾結(jié)成對(duì)子，經(jīng)常聽(tīng)取基層黨員群眾意見(jiàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作在基層落實(shí)；做好信訪穩(wěn)定工作，總支和支部主要領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)了解掌握所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)影響教育教學(xué)和社會(huì)穩(wěn)定的人和事，做好解釋、協(xié)調(diào)和解決工作，確保教育教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

（三）積極查擺問(wèn)題階段（2012年5月份）。一是廣泛征求意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題。通過(guò)座談走訪、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立電子信箱、召開(kāi)民主生活會(huì)、談心交心等形式，廣泛征求意見(jiàn)建議，深刻查擺自身在精神狀態(tài)、思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的不足。二是撰寫(xiě)黨性分析材料。組織黨員，全面總結(jié)近年來(lái)在思想、工作、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析思想根源，提出今后努力方向。三是召開(kāi)專題（民主）生活會(huì)。黨員要逐一對(duì)照檢查、自我批評(píng)；黨員之間進(jìn)行相互評(píng)議、開(kāi)展批評(píng)?？傊Ш透髦Р慷家匍_(kāi)專題民主生活會(huì)。

（四）認(rèn)真承諾整改階段（2012年6月——8月底）。一是開(kāi)展承諾踐諾活動(dòng)。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，圍繞提出承諾、公示承諾、履行承諾、評(píng)議承諾等環(huán)節(jié)，制定整改措施，抓好整改落實(shí)，集中解決問(wèn)題。二是開(kāi)展督諾評(píng)諾。建立臺(tái)賬、記錄檔案，設(shè)定時(shí)限、明確進(jìn)度，定期檢查、跟蹤督導(dǎo)。督促黨務(wù)工作者有諾必踐，按期兌現(xiàn)，取信于民。開(kāi)展“群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”活動(dòng)，推動(dòng)整改到位。

第三階段：總結(jié)表彰（2012年9月—10月）。主要任務(wù)是：

（一）健全制度機(jī)制。及時(shí)將活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法以制度形式固定下來(lái)，建立和完善黨務(wù)工作部門(mén)內(nèi)部從嚴(yán)要求和高效運(yùn)行的管理機(jī)制，形成一整套務(wù)實(shí)管用的自身建設(shè)制度體系。

（二）做好評(píng)比表彰。采取群眾評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方式，在今年的9—10月份，對(duì)“三講三提升”活動(dòng)先進(jìn)人物進(jìn)行總結(jié)表彰。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校黨總支和各支部，要在學(xué)?？傊А凹訌?qiáng)自身建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及其辦公室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。各支部要在學(xué)校總支“加強(qiáng)自身建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及其辦公室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，制定具體實(shí)施計(jì)劃，同時(shí)要主動(dòng)向?qū)W?？傊А凹訌?qiáng)自身建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及其辦公室匯報(bào)活動(dòng)情況。黨組織主要負(fù)責(zé)人要以身作則，率先垂范。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度，形成書(shū)記負(fù)總責(zé)、班子成員具體抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

（二）創(chuàng)新載體，上下聯(lián)動(dòng)。拓寬活動(dòng)思路，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，做到既做好規(guī)定動(dòng)作，又積極創(chuàng)新自選動(dòng)作。加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查，及時(shí)了解掌握活動(dòng)情況，督促解決問(wèn)題，防止形式主義。各支部要及時(shí)向黨總支反饋信息、報(bào)告情況、提出建議，做到上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)。

（三）統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。堅(jiān)持把“三講三提升”活動(dòng)與深化拓展“講黨性、重品行、做表率”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)精神和省市黨代會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與做好日常教育教學(xué)教研工作結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)重大活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使之有機(jī)銜接、相互促進(jìn)、相得益彰。

（四）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校新聞媒體的引導(dǎo)作用，利用靈活多樣的形式，及時(shí)宣傳推廣各支部開(kāi)展活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和事跡。把師生評(píng)價(jià)作為推進(jìn)活動(dòng)的動(dòng)力、改進(jìn)工作的導(dǎo)向、樹(shù)立形象的坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)正常工作的有機(jī)結(jié)合與良性互動(dòng)。

2012年2月11日