第一篇：主題班會（共）

一．主持人宣布開始。二．出旗，奏樂。三．唱隊歌。四．活動開始

主持人：陽春的攆輪，駛過了四月的風之旅，迎來了熱情而不燥熱的紅五月，在她的襁褓中，我們心潮澎湃，熱血沸騰開展了《情系母?！返木C合系列活動。讓我們了解了母校的世態(tài)炎涼，重溫了往昔豐富多彩的學習生活，感受到了母校的溫暖、同學的友誼和老師的關心。今天我們摘取了活動中的一個個動人畫面，作個展示，以表我們對母校、對老師的深深眷戀之情。匯報過程：

主持人甲：敬愛的老師們，乙:親愛的同學們，甲乙：大家好！

乙：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已共同走過了六年。

甲：在這漫長而又短暫的六年里，在這古老而又嶄新的校園里，我們了解到了我們的學校風雨兼程，碩果累累。請同學上臺介紹。

乙：辛勤的園丁，歷煉著樸實的教風：敬業(yè)、嚴謹、務實、求是；勤勉的學子，傳承著鮮明的學風：勤思、善問、博覽、求真；“團結、文明、勤奮、求實”的校風就像是化雨春風，滋潤著泗小希望的熱土，美麗著師生詩意的人生。

甲：在這美麗的校園，留下了我們多少童年的夢想與歡樂，留下了多少老師對我們的關愛和教誨。讓我們一起來回憶那屬于我們的故事，一起來分享我們的快樂時光。——誰愿意把自己的故事講一講？（我和老師的故事）

甲：多動人的故事，不錯，在母校的六年的時間我們得到了老師的親切關懷，耐心的教育，讓我們大聲地說一聲：“老師，您辛苦啦！”

乙：在老師的辛勤教育下，六年來，我們都有不少的收獲呢。甲：同學們，從我們進入校園的第一天起，老師就教導我們講文明，懂禮貌.經過六年的學習，我們早已把文明禮貌牢牢記在了心田。請欣賞快板《文明禮儀伴我行》。乙：是呀，文明禮儀伴我行，禮儀之花開在校園里，個個成了文明禮儀好少年。甲：可別忘了，我們班級，我們同學還獲過不少獎呢。下面請上我們班的記功大獎來為我們公布。（把六年來班級和同學取得的獎羅列出來）

甲：同學們，我們取得的這些成績，凝聚著我們老師的多少心血和汗水??！

乙：在即將告別母校的時候，我們的同學要把贊歌唱。請聽詩朗誦《獻給教師的歌》。甲：“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己”。是啊，正是有了老師的辛勤耕耘，細心呵護，才有了我們這些花朵，才有了我們快樂的學習生活。請聽歌曲《讓我們蕩起雙漿》。

乙：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同桌一定也讓你難忘。多年以后，你是否記起你的同桌？請聽歌曲《同桌的你》。

甲：大家一定不會忘記重慶電視臺的《生活麻辣燙》吧，他以詼諧、幽默、有著濃郁的地方特色而聞名。今天我們班的同學也自編自演了一個《校園麻辣燙》，請欣賞。

乙：同學們，再過三十多天，我們就離開這座美麗的校園，離開我們朝夕相處了六年的校園。想到這一刻，你的心情一定很激動吧！請聽一聽我們的臨別贈言吧。甲：接下來再看一看我們描繪的未來的母校吧。乙：親愛的同學們，老師對我們的恩情比天高，比海深。

甲：再甜美的歌，再動人的舞，再深情的話，都表達不了我們對老師的敬意。表達不了我們對學校的留戀。千言萬語，匯成一句話： 甲乙：母校永記，恩師難忘。

（結束語）合：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教誨讓我們受益終生，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來我們的歌聲；明天您一定會看見，天涯海角，都有我們努力的身影！親愛的母校啊，請您相信，有我們，就會有東方的未來。有我們，就會有美好的明天！讓我們放聲高唱校歌。最后，讓我們懷著最誠摯的心在這棵思念樹上簽上我們的名吧！甲：同學們，乙：老師們，甲乙：《情系母校》匯報活動到此結束！謝謝大家！附

你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。五．輔導員老師講話。六．退旗

快板〈〈文明禮儀代代傳〉〉

齊：打竹板，響連天，中華文明五千年。1：我是祖國新一代，傳承文明任在肩。2：言談舉止有規(guī)范，人文奧運作貢獻。齊：作貢獻。

3：學做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。4：有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。1：您好謝謝對不起，文明語言通情理。2：坐立走要端正，舉止文明有修養(yǎng)。3：常洗澡，勤換衣，儀表文明好風貌。4：同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。1：見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。2：重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。3：禮貌禮節(jié)用處廣，律己敬人是關鍵。4：中華復興禮當先，發(fā)揚光大靠大家。

齊：弘揚傳統(tǒng)講美德，倡導文明樹新風。共迎北京奧運會，文明禮儀代代傳，代—代—傳。同桌的你

明天你是否會想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你誰看了你的日記誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣你從前總是很小心問我借半塊橡皮你也曾無意中說起喜歡跟我在一起那時候天總是很藍日子總過得太慢你總說畢業(yè)遙遙無期轉眼就各奔東西誰遇到多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰看了我給你寫的信誰把它丟在風里從前的日子都遠去我也將有我的妻

我也會給她看相片給她講同桌的你誰娶了多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣啦.....

第二篇：主題班會

《青春的夢想》主題班會主持稿

開場白：

A 同學們，老師們，大家好。青春悄無聲息德來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的。

B 青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

A 今天我們共同來到了青春的起跑線上．我們今后將展望未來，充實未來．接受未來．慢慢與青春相伴

青春．一個風華正茂的年齡．

青春，一個生機勃勃的年代．

青春，我們將一起踏入嶄新的未來．

加油．奮進．我們一起大踏步向前出發(fā)

B

青春，花一般的年齡。

青春，夢一樣的年齡。

告別童年，我們迎來青春。從此生命開始精彩。迎向明天，我們走向青春。那個如史如詩，亦夢亦幻的青春已經向我們走來。懷著憧憬，踏著青春的腳步我們走到了這個班會。合二（3）班主題班會“青春的夢想”現(xiàn)在開始。

A 生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不 僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。B 每個人都擁有青春，但并不是每個人都能很好地把握青春的。我們要倍加珍惜青春,把握住青春的美好時光,讓自己的青春更加鮮艷美麗。請欣賞舞蹈《活力》。。。

A 黨對當代青年提出了“四個新一代”的明確要求：“希望全國廣大團員和各族青年牢記黨和人民的重托，自覺擔負起時代的重任，以英雄模范為榜樣，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，讓青春在建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！”

B 我們應滿懷熱情，高舉青春的旗幟，揚起青春的風帆，把青春的陽光與激情奉獻，讓青春無悔.請聽詩朗誦《青春的顏色》。。。

A 周恩來總理12歲那年就立誓為中華之崛起而讀書。

B偉大的科學家錢學森大師青年的他突破重重困難回國，立志為國把一生的青春獻給了我們的祖國。

A如果說錢學森是一名偉大的科學家，似乎理所當然擁有無悔的青春，那么雷鋒這位平凡的勞動人民、普通的戰(zhàn)士就更形象地告訴我們，任何人都可以擁有無怨無悔的青春。我們應該像他一樣，時刻想著“我 是國家的主人，應該處處為國家著想”。

B同學們，你認為自己的青春是應該怎樣的？（互動環(huán)節(jié)）（2---3名學生談談如何對待自己得青春，不辜負青春年華。聯(lián)系學習與生活為好）

A（總結）以上同學說的都很不錯，青春是非可再生資源，夢想是國民生產總值，奮斗是從投入到產出的轉化過程。珍惜青春，堅守夢想，不懈奮斗，人生才能完整而有意義！

B

青年時期是人生的重要時期，一個人在青年時期樹立什么樣的理想，學習什么知識，陶冶什么情操，練就什么樣的體魄，都是會讓人受益終生的。珍惜大好時光，抓住歷史機遇，讓青春在民族復興的事業(yè)中寫下一頁永恒的故事。實現(xiàn)我們的人生夢想。（轉下一個主題,夢想）請欣賞詩朗誦《理想》。。。

A：理想是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。人沒有理想，就如同一個人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼.B：理想是燈塔，指引我們前進的方向，照亮人生前進的路程。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；我們的生活就會變得茫然。

合：樹立遠大理想和積極向上的人生目標，對我們而言是人生的一個重要階段。請欣賞歌曲《最初的夢想》。。。

詩朗誦《青

春》。。。

A：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。一個沒有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

B：蘇霍姆林斯基說： 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

A: 富有理想是人的天性?，F(xiàn)在就讓我們來聽聽著名詩人流沙河，對于理想的見解吧！請聽詩朗誦《花季雨季》。

B夢想確實很重要，人類因夢想而偉大。夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優(yōu)劣。我們以前都知道美國夢?，F(xiàn)在中國夢正逐漸走進我們每個中國人的心中。黨的新一屆領導集體旗幟鮮明的提出了中國夢。

A“中國夢”是追求經濟騰飛，生活改善，物質進步，環(huán)境提升； B “中國夢”是追求公平正義，民主法制，公民成長，文化繁榮，教育進步，科技創(chuàng)新；

A “中國夢”是追求富國強兵，民族尊嚴，主權完整，國家統(tǒng)一，世界和平。下面讓我們具體了解什么是中國夢。接下來我們聽聽我們同學自己心中的中國夢是怎樣的？（互動環(huán)節(jié)）（家庭的夢想，自己得夢想。。。）B（總結）中國夢是國家夢、民族夢，歸根到底是人民的夢。千千萬萬人民的夢匯集而成中國夢，民族復興的中國夢包含著無數(shù)人民的夢。我們每個人的夢想都與中國夢相生相伴、唇齒相依。我們追逐自己的夢,本身就是構成“中國夢”的一塊塊基石。我們每個人的夢想都與中國夢共同成長，共同享有人生出彩的機會、夢想成真的機會、成長進步的機會。實現(xiàn)中國夢誰都不能做旁觀者，只要13億人民心往一處想，勁往一處使，同甘共苦、團結奮斗，就一定能夠實現(xiàn)我們的中國夢。表演《心愿》

小結：

A：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；

B：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

A：這里一步一個腳??；

B：和著時代的進行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

A：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里

B：珍惜青春

A：放飛夢想

合：為自己的人生目標而奮斗！

第三篇：主題班會

四年級下冊英語期中測試卷

一、根據(jù)漢語寫單詞：

椅子___________

書房___________

教師___________

鉛筆___________ 數(shù)學___________

科學___________

說___________

十一___________ 周___________

星期日___________

課___________

冰箱___________ 學校___________

十二___________

音樂___________ 風箏___________

二、英漢互譯短語：

in the bedroom___________

我的新家______________ our Chinese teacher___________

多少

___________ Seventy bags ___________

聽聽做做___________ on Monday___________

體育課

___________

三、選出不是同一類的單詞：

（）

1、A、bed B、kitchen C、bedroom（）

2、A、maths B、subject C、art（）

3、A、play B、we

C、sing（）

4、A、eighty B、sixty C、books（）

5、A、TV

B、computer C、sofa

四、選出正確答案：

（）

1、Look___________ my kitchen.A、at B、in

C、on（）

2、There___________ some pictures and a clock.A、be

B、is

C、are（）

3、How many ___________ are there in your class?

A、boy

B、girls

C、student（）

4、We have three English___________

A、lesson B、lessons C、lessones（）

5、We ___________ seventy bags.A、are

B、have C、is（）

6、What ___________ do like best?

I like English best.A、day B、time C、subject（）

7、What day is the first day of the week?

It’s ___________.A、Sunday B、seven C、Monday（）

8、___________ you like PE?

Yes,I do..A、Do B、are C、What（）

9、___________ books do you have?

I have seventy.A、What B、How many C、What day（）

10、What do you ___________ an English class?

We play and act.A、in

B、on

C、in the

五、情景交際：

（）

1、Look___________ my kitchen.A、at B、in

C、on

——歡慶祖國六十三華誕

一、班會時間：2012-9-20

二、班會地點：一年三班教室

三、1.了解祖國成就，激發(fā)學生的愛國情懷。

2.為祖國強盛而努力學習。

四、主持人：

五、班會程序：

（一）開篇：

男：在祖國六十三華誕來臨之際，讓我們一起齊聲高喊：“祖國，我愛你”祖國六十三華誕主題班會現(xiàn)在開始，請看大屏幕“祖國，我愛你”

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的到來。男：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂 女：巍巍青山，鎖不住陣陣中華風 男：又是一年秋風送爽時 女：又是一輪花好月圓日

男：走進十月，我們用一樣的眼神，凝望金秋 女：投入國慶，我們有一樣的感慨，發(fā)自肺腑

男：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界華人都在雀躍。

女：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數(shù)次從心中發(fā)出吶喊 合：中國！中國！

（二）歌舞

男：無數(shù)次挫折的磨礪，數(shù)不清成功的激勵。今天的中國比以往任何一個時期都更成熟

女：在希望的田野上，我們播種希望，我們收獲理想。我們從一個輝煌走向另一個輝煌。請欣賞歌舞《在希望的田野上》由韓丹、李艷超同學伴舞，請各位同學表演。

男：秋天是收獲的季節(jié)，六十三年前的那個秋天無數(shù)先烈用他們的流血犧牲換來了中華人民共和國的誕生

女：秋天是播種理想，放飛希望的季節(jié)。我們將用自己的青春譜寫獻給母親的最好畫卷

男：今天我們懷著自豪，帶著希望，在母親六十三華誕之際，用歌聲對她的贊美

女：請聽小合唱

男：我們相信，由鄧小平理論旗幟的指引，中國必須走向繁榮，走向昌盛 女：我們相信，在黨中央的堅強領導，中國社會主義建設事業(yè)必將更加輝煌。男：讓我們緊密團結在胡錦濤總書記的周圍 合：共同走向繁花似錦的新時代 男：請看視頻《走進新時代》

（三）詩朗誦

男：遙遠的東方有一條河，他的名字叫黃河 女：古老的東方有一條龍，他的名字叫中國 男：古老的東方有一群人，他們全是龍的傳人 女：無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人 男：無論到何時，我們都不能忘記我們是炎黃子孫 合：是龍的傳人

女：我們都是“母親”的孩子，大家都是華夏子孫，在這個世界上我們最愛的是媽媽，最愛的是中國，請欣賞詩歌朗誦《我在中國》

（四）講故事

男：這首詩歌讓我們感受到了祖國的遼闊、美麗、物產之富饒。那么，為祖國奉獻一切的精神是中華民族的愛國美德之一。在古代歷史上總涌現(xiàn)出許多著名的愛國者，和民族英雄。

女：是??！請聽故事《岳母刺字》

（五）知識問答

男：有的同學說要關心國家大事，那么，我想考考你們國家大事知多少 男：通過前面的小競賽，可以看出大家都很關心，關心國家大事就是愛國的表現(xiàn)，這是一些大的方面

女：沒錯，每天的升旗，對老師有禮貌，對同學有愛，對父母孝順，關心集體愛護公共財產都是愛國的表現(xiàn) 男：大家談出了對祖國的熱愛

（六）看圖片

女：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成新的長城

男：這曲集約的《中華人民共和國國歌》激勵著我們一代又一代奮勇前進

女：八年的艱難歲月，中國為了抗戰(zhàn)的勝利，付出了傷亡兩千多萬，直接經濟損失幾千億美元的慘重代價

男：八年抗日戰(zhàn)爭，日寇在中國的土地上犯下的罪行，令人發(fā)指、罄竹難書 女：請大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行，請看視頻《南京大屠殺》 男：看后又何感想？請大家談談 師：

男：我們的祖國經歷了種種磨難之后，英勇不屈的中國人民又重新站立起來 女：昂然屹立在世界民族之林

男：看完之后，你的心情是怎樣的，說出你的想法 師：

男：看今日華夏，社會進步了，政治穩(wěn)定，人民安居樂業(yè) 女：望今日神州，經濟發(fā)展，民族團結，國家興旺發(fā)達 男：人民不會忘記，是中國共產黨指引我們走上幸福的道路 女：人民不會忘記，是中國共產黨給予我們今天幸福的生活

請聽我們心底贊美的歌，全體大合唱《沒有共產黨，就沒有新中國》

（七）祝福篇 男：剛才大家表達除了對祖國的熱愛之情 女：請說一句祝福祖國的話語

（八）結束篇

男：我們是十月花海的天使，用激情輝煌時代 女：我們是永生的太陽驕子，用生命燃放未來 男：沒有最好，只有更好，拼搏就會贏 女：沒有懸念，只有信念，堅持才有望 男：今天屬于你，屬于我，屬于我們大家 女：今天的歡歌笑語，永遠鐫刻在你我的心理

男：我們的 清明時節(jié)憶先烈 革命傳統(tǒng)教育班會

四年一

李艷玲

4月3日下午，四年級一班舉行了以清明節(jié)為主題的“清明時節(jié)憶先烈”班會。以紀念清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展了一系列活動，諸如“清明節(jié)常追憶”“清明思親”“清明時節(jié)憶先烈”“清明詩會”“話清明說習俗”“緬懷先烈奮發(fā)向上”等。

同學們還講述了雷鋒、邱少云、王二小、夏明翰等一個個感人肺腑的先烈故事，從而感悟到要好好珍惜今天來之不易的幸福生活。在活動中，同學們了解了清明節(jié)的來歷；通過課外探究，用各種形式的表演，如詩歌朗誦，講故事，小組交流資料等，知曉清明節(jié)民間傳統(tǒng)習俗——踏青、掃墓、插柳??；更為深刻的是，同學們認識到，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

此次主題教育結合時事，在活動中充分體現(xiàn)以德育為核心，以學生發(fā)展為本的理念，結合民族精神、時代精神教育、理想主義教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育等。

通過“詩朗誦、清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹、講故事”等豐富多彩的班隊活動，一是讓孩子了解烈士的故事，從而進行革命的傳統(tǒng)教育和愛國主義教育；二是讓學生形成“環(huán)保掃墓”的意識，知道今天的幸福生活來之不易，應該倍加珍惜，好好學習，將來報效祖國。

通過此次班會教育學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習，從而激勵學生樹立遠大志向。

主題班會已經接近尾聲，現(xiàn)在全體起立看視頻共唱《國歌》 女：最后我們請老師點評，大家歡迎

第四篇：主題班會

課題 ：告別網(wǎng)絡游戲

選題目的：

1、使學生明白網(wǎng)絡游戲的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)吧、遠離游戲的必要性；

2、使學生認識到，作為一名合格中學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們更應該利用網(wǎng)絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

達成目標：

同學們紛紛闡述自己的觀點，發(fā)表對網(wǎng)絡及遠離網(wǎng)吧、游戲廳的見解。通過引發(fā)班內學生的討論，使學生深刻認識到“迷戀網(wǎng)絡游戲”的危害，從而達到學生自我教育、自我提高、遠離網(wǎng)吧的目的。

時間：2007年1月16日

地點：初三、三班教室

班會過程：

一、導入課題：

自從有了網(wǎng)絡，我們的生活一下子增添了許多色彩，散布在大街小巷的網(wǎng)吧為人們打開了通往世界的另一扇窗口。但可與此同時，又讓許多未成年人因迷戀網(wǎng)絡游戲而導致學習成績下降、逃學甚至走上犯罪道路。一些深受其害的家長一提起“網(wǎng)吧”二字就怒上心頭，咬牙切齒地稱之為“害人的地方”。那么同學們是如何看待“網(wǎng)吧”“網(wǎng)絡游戲”的呢？

二、同學討論，各自發(fā)表自己的意見。（如形成僵持的兩方，教師可組織學生

展開辯論）

三、教師總結辯論的結果。（教師盡量往網(wǎng)絡游戲的危害上引導）

四、教師列舉因進網(wǎng)吧、網(wǎng)絡游戲而釀成惡果的事例，繼續(xù)對學生加以引導。

13歲的初二學生張星，逃學在網(wǎng)吧整整玩25個小時網(wǎng)絡游戲以后，突然眼前一黑，視網(wǎng)膜脫落；另一個沉迷于網(wǎng)絡游戲的南昌高三學生余斌，在網(wǎng)吧玩游戲時因心理過度緊張激動而猝死。而現(xiàn)在就在我們無錫這座城市，年僅12歲的偉偉同樣因為癡迷于網(wǎng)絡游戲，離家40余天……

再讓我們聽聽一位母親哭訴尋子的經歷吧！

今年4月7日傍晚，面容憔悴的張世鵑阿姨懷著極度痛苦、憂傷和忐忑不安的心情登上成都至瀘州的長途汽車。臨今年4月7日傍晚，面容憔悴的張世鵑阿姨懷著極度痛苦、憂傷和忐忑不安的心情登上成都至瀘州的長途汽車。臨上汽車前，她再次給家里打了個電話，出走8天的兒子張晨還是沒有回家。兒子上初中以后就迷上了電子游戲，經常泡在網(wǎng)吧里，以后竟然發(fā)展到曠課，整夜不歸，甚至失蹤數(shù)日的地步。

過去的9天，猶如一場噩夢。張世鵑阿姨的眼淚早已流干，但心

里卻時時刻刻在滴血。那遍布在蓉城大街小巷的網(wǎng)吧，如同一個個罪惡的黑洞，吞噬著多少母親的眼淚和多少家庭的幸福，它們又好象座座精神牢獄，令多少涉世未深的孩子身陷其中，從而失去了生命的意義和生活的目標。

面對網(wǎng)吧的誘惑，眼見兒子一步步的沉淪下去，張世鵑阿姨心里既絕望又悲哀。她說：“我們的力量渺小得微不足道，這就如同一場力量懸殊的拔河比賽，兒子的一只手臂在我們的手中，另一只手臂則在一個組織強大的對手中，我們似乎只能眼睜睜地看著自己的孩子被那只罪惡的黑手拉過去，從我們眼前消失。

《今日說法》演播室來了一位面容憔悴的母親，（《今日說法》是全國知名的欄目，屆時將是全國直播，億萬觀眾都會看。而這位母親來做這一期節(jié)目的目的是呼吁社會重視青少年上網(wǎng)問題，并也借此試圖挽回沉迷于網(wǎng)絡的孩子。）

五、學生代表發(fā)言：

曾有上網(wǎng)經歷的李東同學訴說自己的故事，引起大家的共鳴。

五、全班同學發(fā)出倡議：

六、學們，遠離黑網(wǎng)吧吧，遠離虛幻的世界，遠離電子海洛因吧，為了自己的前途，為了不再讓母親流淚，為了美好的明天，為了絢麗多姿的人生，遠離黑網(wǎng)吧吧，讓悲劇不再重演！

七、班會結束后，同學們在倡議書上鄭重地簽下自己的名字，一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網(wǎng)吧。反思：

本次活動課，學生都做了精心的準備，活動過程中，學生結合實際以及相關網(wǎng)吧、網(wǎng)絡游戲的危害資料，積極發(fā)言，討論的氣氛非常熱烈。紛紛闡述自己的觀點，發(fā)表了對網(wǎng)絡及遠離網(wǎng)吧、網(wǎng)絡游戲的見解。本次活動課通過引發(fā)班內學生的討論，使學生深刻認識到“迷戀網(wǎng)吧”的危害，從而達到了學生自我教育、自我提高、遠離網(wǎng)吧的目的。但部分學生對于網(wǎng)絡游戲能夠成癮的危害性認識還不夠，還需要在以后的學習、生活中加強引導和教育。總之，這是一次成功的班會課。

“告別網(wǎng)吧、網(wǎng)絡游戲”活動倡議書

全校廣大同學：

二十一世紀是一個充滿競爭的信息時代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現(xiàn)給我們一個美麗而精彩的嶄新世界。

然而我們也應該清醒地意識到，網(wǎng)絡在給我們帶來新的文明和進步的同時，也帶來了巨大的負面影響。一些自控力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，整天沉溺于網(wǎng)吧和低俗讀物之中，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、交友和網(wǎng)絡游戲之中，逐漸變得不守紀律、厭學逃學，有時甚至夜不歸宿。身心受到傷害而不能自拔，學習受到極大影響，有的甚至走上違法犯罪的道路。網(wǎng)癮猶如毒癮一般，成為一部分未成年人身體和心理上的一種疾病。

網(wǎng)吧的危害牽動著數(shù)以萬計父母焦灼的心，也引起了黨和國家領導人的高度重視。為加強對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所的管理，規(guī)范經營者的經營行為，保障互聯(lián)網(wǎng)服務經營活動健康發(fā)展，國務院頒布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》，明令禁止網(wǎng)吧接納未成年人進入。

未成年人是民族的希望、國家的未來。為教育全校廣大同學拒絕網(wǎng)絡誘惑，遠離不健康網(wǎng)站，我們班開展了“遠離網(wǎng)吧、網(wǎng)絡游戲”主題教育。為配合活動開展，我們特向全體同學發(fā)出如下倡儀：

1、自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立文明上網(wǎng)意識，抵制網(wǎng)吧誘惑，向網(wǎng)吧說不。

2、無論是在校學習期間，還是節(jié)假日期間，決不踏進網(wǎng)吧半步，不看不健康書刊，向不健康網(wǎng)吧告別。

3、自我約束、嚴于律己、互相監(jiān)督，積極勸說身邊的同學、朋友遠離網(wǎng)吧和網(wǎng)絡游戲。

4、合理安排節(jié)假日和課余時間，認真完成老師布置的作業(yè)，積極參加社會實踐、文娛體育和各種公益活動。

5、不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不進色情、垃圾網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡游戲，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了讓我們的老師、父母放心，為了創(chuàng)造美好的明天，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，告別網(wǎng)吧和網(wǎng)絡游戲，遠離“網(wǎng)癮”，珍惜光陰，勤奮學習，成為積極向上、文明健康的好公民。

初三、三班

主持人:現(xiàn)在，我來宣讀一下辨論的規(guī)則:

一、不得喧嘩，不能拍桌子敲椅子，影響他人的辨論。

二、辨論不得攻擊他人的人格。自由辨論后，雙方各由一位代表作總結陳陳詞。好，現(xiàn)在我宣布辨論開始！請同學們踴躍發(fā)言。

正方同學: 我方觀點是網(wǎng)絡的利大于弊。網(wǎng)絡的信息計術既方便又快捷，利用網(wǎng)絡我們可以獲得多方面的新聞。

反方同學:我們可以用收音機來收聽新聞呀，也很方便快呀！

反方同學:大部分同學上網(wǎng)不是在聊QQ就是在玩游戲，跟本不是在利用網(wǎng)絡學習，多少網(wǎng)迷為此付出沉重代價。所以，網(wǎng)絡的弊大于利！

正方同學：網(wǎng)絡沒有好處，你為什么要上網(wǎng)？上網(wǎng)玩游戲有何不可？我們利用網(wǎng)絡玩游戲來調節(jié)一下我們緊張的生活不是很好？

反方同學：我們說的是網(wǎng)絡的弊大于利，可我們并沒有否認網(wǎng)絡的利呀！但是往往這些玩游戲的學生一玩就上癮，不能自拔，因此荒廢工作，學業(yè)的，犯罪的我們有目共睹了。

正方同學：網(wǎng)絡可以開闊我們的視野，幫助了解更多的未知領域，掌握大量的需求信息。

反方同學：專家表明，目前一些學生嚴重不良行為、違法犯罪行為形成，很大程度上是網(wǎng)絡中不良信息的活學活用。

正方同學：難道你拿把菜刀去殺人是刀的問題嗎？請反方同學回答我的問題！

反方同學：這當然是人的問題，而一個人的控制力是有限的，正是由于網(wǎng)絡的影響，使某些人失去理智，最后導致悲劇發(fā)生呀！我們家附近就有一個小孩因為上網(wǎng)而荒廢了學業(yè)，這可是活生生的實例！

正方同學：同學，然道你不知道未滿十八周歲的人不得進入網(wǎng)吧嗎？可不能讓網(wǎng)絡蒙受不白之冤啊，要怪就怪他的監(jiān)護人沒有看管好他。為什么有很多大學生上網(wǎng)而不會發(fā)生類似事件呢？同學，你不要一葉障目了！

正方同學：網(wǎng)絡的利大于弊，要不，我們學校為什么要開網(wǎng)絡信息課程呢？正是因為可以利用網(wǎng)絡資源和信息技術，促進學生的學業(yè)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)無限多樣的發(fā)展機會，促進學生的個性培養(yǎng)。

反方同學：2004年10月13日下午，成都市青龍場的一個居民點發(fā)生一起學生斗毆事件，一名高中生被另一名高中生殺死。據(jù)了解，行兇者酷愛網(wǎng)絡暴力游戲，一味模仿游戲世界的暴力行為，最終導致悲劇的發(fā)生。鄭州某高校一名來自農村的大學生由于孤獨開始到網(wǎng)吧上網(wǎng)，玩游戲達到了癡迷的程度，并在網(wǎng)吧里結識了一些所謂的朋友，最終，該學生由于缺錢上網(wǎng)玩游戲走上了搶劫道路。為什么網(wǎng)絡犯罪越來越多了呢？

正方同學：我們剛才已經說了，你們也已經給我們明確的答案了：這是人的問題??！

反方同學：這然道不是網(wǎng)絡影響了人而造成的嗎！很多的社會問題不也是網(wǎng)絡引起的嗎？眾多學生長期沉湎于網(wǎng)絡之中，一些學生已出現(xiàn)明顯的網(wǎng)絡病癥，嚴重影響了身心健康。

不健康網(wǎng)點問題，些渲染色情、暴利、邪教或反動的網(wǎng)站，已毒害了一批學生，幾乎讓眾人“談網(wǎng)色變”。

正方同學：所說的這些只不過是網(wǎng)絡消積的一面，這些往往是人為原因引起的，只要政府部門加強對網(wǎng)絡管理，讓不法分子無機可乘，我們在加強自我保護意識和防范侵害的能力，剛才反方同學所講的事還會發(fā)生嗎？當然不會！

主持人：好，自由辨論到此結束。現(xiàn)在，有請反方代表作總結陳詞。

反方代表：主持人好！老師好！同學們好！正方同學你們說，上網(wǎng)可以有很多方便。你們只看到上網(wǎng)的一點小利，卻被困在網(wǎng)絡這張無形的網(wǎng)中而全然不知！這種通過網(wǎng)絡進行傳播的游戲早已經遠遠超出了它應有的功能，正把越來越多的青少年從課堂拉到游戲的“深淵”，越陷越深。巨大的利潤使游戲開發(fā)商削尖腦袋吸引越來越多的玩家并使他們成癮。于是，一個接一個的學生離開課堂，繼而走出求知的校園。資料顯示，目前在中國市場銷售的網(wǎng)絡游戲有大約95%是以刺激、暴力和打斗為主要內容的，而且越刺激的游戲上網(wǎng)參與的人數(shù)越多。河南財經學院徐黎玲告訴記者，從心理學的角度分析，尋求刺激是人的一種本能，刺激性的活動可以讓人忘乎所以，沉迷不已，可以讓人失去理智，可見網(wǎng)絡的影響到是潛移默化的。而如果因沉迷網(wǎng)游影響學業(yè)姑且不算作嚴重過錯的話，那么因受部分格調低下的暴力網(wǎng)游影響，誘發(fā)青少年暴力犯罪事件，則已經引起了整個社會的關注。我們呼吁：遠離網(wǎng)絡，遠離網(wǎng)絡游戲。因為，網(wǎng)絡的弊大于利！正方代表：主持人好！老師好！同學們好！專家指出，網(wǎng)絡游戲是一種新興的無煙綠色朝陽產業(yè)，它在帶來巨大經濟效益的同時，又以網(wǎng)絡游戲為中心誕生了一系列相關職業(yè)和工作機會，比如新興的GM、網(wǎng)管等，為社會提供了更多的就業(yè)機會，緩解了就業(yè)壓力。同時，網(wǎng)游構建的虛擬的社會生存環(huán)境為普通大眾帶來全新的娛樂方式，通過游戲中的角色扮演，人們可以體驗到另一種角色的別樣人生，可謂樂趣無窮。尤其是壓力較大的上班一族和學業(yè)繁重的高中生，他們在休息時玩玩網(wǎng)絡游戲，還是相當不錯而且經濟實惠的娛樂方式。隨著信息化的到來，２１世紀是信息爆炸的時代，網(wǎng)絡不僅僅是娛樂工具，它已經成為人們生活中不可缺少的一部分，更是學生學習生活的好幫手。我們作為２１世紀的中學生，應該能夠及時掌握網(wǎng)絡這個工具，為我們的學習生活服務。

班主任：同學們，今天大家都說得很好。通過今天這次班會，相信你們對網(wǎng)絡、網(wǎng)絡游戲有一個正確認識了吧。所以不能經常沉溺于網(wǎng)絡而荒廢了你們的學業(yè)。你們是跨世紀的人才，不僅要看到網(wǎng)絡的好外，也要認識到網(wǎng)絡（網(wǎng)絡游戲）的弊端。把網(wǎng)絡很好應用于學習生活中，使網(wǎng)絡的利大于弊，發(fā)揮它巨大的潛大功能，成為學習生活中的一項重要的輔助工具!（鼓掌）

第五篇：主題班會

一．班會目的：

1、通過這節(jié)主題班會，讓學生對“早戀”有一個全面的認識，明白當前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。

2、通過這節(jié)班會，讓學生樹立正確的情感價值觀，確立遠大的理想和信念，認清當前的主要任務在于學習，意識到學習的重要性。

二、班會準備：

1、老師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。

2、組織學生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。

3、選定主持人，準備串詞。

三、班會過程： 女主持人導入：

同學們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進入人生的青少年階段，與此同時，我們的情感開始盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。

男主持人：現(xiàn)在，我們認真看一下由同學A.B扮演的早戀現(xiàn)象之一。第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認識早戀

同學A：李慧活潑、好學、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學習上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信，原來信的內容是如此簡單——（語速慢而又慢，深沉的）。

（同學B）：親愛的李慧：

自從你坐在我的前面，你學習的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉！

愛你的王明

女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎？（若干同學各抒己見）

“花季和雨季”年齡的我們，容易對彼此產生好感，從而互相吸引、互相仰慕對方，產生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢？

女主持人：那么，我們一起來看看心理學上是怎么分析的？（播放幻燈片：心理學上對早戀的分析）

早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產生了特殊的情緒體驗，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。

男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。第二環(huán)節(jié)：認清早戀的危害，學會處理情感，時刻敲響警鐘

男主持人：總結了同學們的觀點，我們可以清楚地知道，“早戀”是弊大于利的，而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關于早戀的消極影響，有沒有同學要補充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢？

女主持人：同學們的發(fā)言，都具有自己的獨特見解，很不錯?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。（點擊幻燈片“早戀案例”）

事例一：“失戀少年自殺，體內鮮血流出一半”；事例二：“北京：初中生?情侶?相擁臥軌自殺”身亡；事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。

男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當遇到一些不順心的事時，心里難免糾結，甚至還會想不通。所以，在認識到早戀危害性的同時，我們還要學會處理自己的情感。

女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花；不成熟的果實是酸的?！蹦晟龠€不懂事的我們，應該把握好這妙齡時光，樹立遠大的理想，好好學習，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。

請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：（點擊PPT：《致橡樹》原文）我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己；

—— 絕不學癡情的鳥兒 為綠蔭重復單調的歌曲； 也不止像泉源 常年送來清涼的慰藉； 也不止像險峰

增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下； 葉，相觸在云里。每一陣風吹過，我們都互相致意，但沒有人 聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干 像刀、像劍，也像戟； 我有我紅碩的花朵 像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情，堅貞就在這里： 愛——

不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。

男主持人：多美的詩句?。≡娙瞬辉敢接沟膼矍?，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗；同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。

女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會，我們不可以丟失在開花季節(jié)應該培育的真誠友誼，我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。

女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學習在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢？讓我們一起走進主題班會的第三環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié)：友誼天長地久

(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)男生甲：哎，還是我來吧。

女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!女主持人：同學們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學之間同樣有友情，那么怎樣正確進行男女同學之間的交往呢? 男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。（播放PPT：與異性交往原則）

（1）學會尊重、善于溝通。有的學生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內容方面也要美好一點。

（2）坦率而不鹵莽，細膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。

（3）異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。

女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學間的友誼能夠天長地久，永恒不變。

結束語：

男主持人：通過今天的主題班會，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會，讓我們全體同學充分認識到我們眼前的中心任務是學業(yè)，是學習，面對情感，我們只能精心收藏，小心呵護。讓我們在學習中建友誼，樹理想，共進退。

下面我們請班主任老師作總結。

四、班會總結

本次以“苦澀的青蘋果”為主題的班會，通過情景模擬引入主題，讓同學們對早戀有了一個全面的認識。然后通過學生對利弊的辯論讓學生從多方位，多角度來認識早戀的利害關系。學生從利害關系中去總結如何避免早戀這個問題。本次班會基本達到教學目的，就是讓學生對早戀這個問題有一個正面的態(tài)度，學會正確處理情感問題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠質樸的友情。

同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經濟尚未獨立，何來保障？責任不能承擔，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。