第一篇：茅坪九年制學校師德師風演講比賽活動方案講解

茅坪九年制學校師德師風演講比賽 活動方案

為進一步加強教師職業(yè)道德建設,營造良好師德師風氛圍,提升青年教師整體素質(zhì),經(jīng)學校研究,決定在全校舉行“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展,大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌,積極營造師德師風建設良好氛圍,進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實,提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

二、演講主題

“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”。

三、演講內(nèi)容

演講題目自擬,演講內(nèi)容要求圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,主題鮮明、突出、深刻;立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹;內(nèi)容充實、具體,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。

四、參賽對象

茅坪九年制學校青年教師(30歲以下16人。

五、比賽時間

2014年10月14日下午13::00準時開始。如有變更,另行通知。

六、比賽規(guī)則

使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在6—7分鐘,演講順序采用現(xiàn)場抽簽方式確定,由王雄負責抽簽。

七、獎項設置

本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低,設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、評分標準

演講比賽從內(nèi)容架構(gòu)、肌體表現(xiàn)、形象表現(xiàn)、聲音表現(xiàn)、口才語言、現(xiàn)場效果、扣分情況七個方面對參賽選手進行評分,滿分為10分。評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,分數(shù)精確到小數(shù)點后兩位。若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。高實、夏志成負責算分。

九、現(xiàn)場評委

程如國程普學楊新強張濤 王雄靳仕廉段濤馮敏周利玲

十、現(xiàn)場主持 何瑛

十一、攝影 王小林

十二、計時 趙桃成

十三、活動要求

1、全體老師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動,充分準備參加比賽。

2、演講結(jié)束后,請上交演講材料一份,以備存檔。茅坪九年制學校 二〇一四年十月一日

第二篇：茅坪九年制學?？拐鹁葹姆桨?/a>

茅坪九年制學校

防震抗災演練和緊急疏散方案

為更好地深入開展安全教育活動，落實縣教體局關(guān)于做好安全工作的通知和要求，落實各項安全制度和措施，確保全校師生的生命人身安全，體現(xiàn)“以人為本，安全第一”的理念，對可能發(fā)生的安全隱患和緊急情況作出預案并進行演習和演練。根據(jù)本學期安全工作計劃，經(jīng)學校研究決定進行以教學樓內(nèi)發(fā)生緊急情況（如發(fā)生火災、樓房坍塌、地震等），緊急疏散學生的演習。通過安全緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

一、組織領(lǐng)導

學校成立演習領(lǐng)導小組 組

長：袁寶森

副組長：葉軍文、馬

駿、成員：楊新強、程如國、程普學、王曉林、張 濤、各班班主任

二、演習具體分工

袁寶森：總指揮、演練方案審核、負責各部門的調(diào)動指揮。

葉軍文：協(xié)助組長做好各部門的協(xié)調(diào),負責安全演練中的文字總結(jié)工作。馬

駿：演練前的安全及逃生知識宣傳、教育。

程如國：統(tǒng)一部署各樓層負責人，并負責檢查各樓層疏散情況。

楊新強：負責安全疏散線路設計和安全區(qū)劃分并進行宣講,負責師生集合點現(xiàn)場秩序。

王曉林：負責安全演練活動中的救護工作及演練中的攝像工作。全 莎：廣播

陳建紅：信號（鑼聲）

三、樓層導護領(lǐng)導：

板 房 區(qū)：程如國

程普學（包括一年級）小學一樓：張 濤

小學二樓：馬 駿

職責：組織本樓層人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員情緒，做到緊急疏散動作迅速有序，防止踩踏。

四、教室負責人：當堂科任教師、各班主任。

任課老師、班主任：負責正在上課班級學生的疏散，穩(wěn)定本班人員情緒。班干部（學生）職責：負責協(xié)助任課老師做好有序的緊急疏散，同時督促本班同學采取必要的防護措施。

五、樓梯間負責人：小學東樓梯：張玉震 高 實

小學西樓梯：程

聰

葉志榮

門衛(wèi)職責：聽到疏散信號后，把好門關(guān)，同時協(xié)調(diào)疏散。信息人員：王曉林負責記錄災情及逃生情況、拍照。

六、參加演習人員：全校師生

七、演習地點：學校教學樓

八、演習時間：2013年5月22日（星期三）下午17：40——18:20

九、演習前的準備工作

1、組織學生學習防震抗災等安全知識。讓學生熟悉應急避震、火災等自救逃生的方法。

2、讓學生熟悉疏散的途徑路線和集中地點。

3、演練前各班由班主任組織學生進行避震和疏散的訓練。

十、演習過程預案

1、所有學生進入自己所在班級，安靜地在教室內(nèi)正常學習，關(guān)閉電源?？迫谓處?、班主任檢查、清點人數(shù)，有效穩(wěn)定他們的情緒。向樓層領(lǐng)導報告人數(shù)和準備情況。

2、總指揮：請各班班主任、各樓層、樓梯負責人立即到位。宣布茅坪九年制學校2013年夏季學生防震抗災緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

3、宣傳小組利用廣播：“請注意，這是地震廣播。同學們聽到警報后不要慌亂，迅速蹲下來呆在課桌旁邊。聽從指揮，聽到第二次警報聲后有序退場，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

4、演習開始，（1）疏散路線：板房區(qū)各班學生逃出教室。四年級。六（1）學生級從西邊樓梯下來，六（2）學生級從東邊樓梯下來，下樓梯時要靠右一個接一個快步下樓，不要推擠，不要跑。樓層疏散引導人員要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

（2）各班級教師和班主任隨班級學生一起疏散，學生疏散到游樂場地后立即組織清點人數(shù)，向?qū)W校總記錄報告（地點在花壇前，中學由吳 娟老師負責；小學由寧紅英老師負責）

（3）各樓層負責教師待學生撤離后檢查是否有未撤離學生和教師，在確認全部撤離后隨最后學生撤離。

（4）、辦公室其他教師在演習開始后迅速撤離，到中院后協(xié)助組織學生。

5、演習設立急救點（旗桿西面）由高實老師負責。

6、演練總指揮進行總結(jié)講話。宣布本次演練結(jié)束。

茅坪九年制學校2013、5、20

第三篇：茅坪九年制學校承諾書

茅坪九年制學校承諾書

為進一步推進學校行風政風建設，樹立良好教育形象，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，讓學校成為每一個孩子成長的樂土，辦人民滿意的學校。特向社會公開作出莊嚴承諾，敬請上級黨委政府、教育主管部門、社會各界、家長和學生監(jiān)督。

一、秉承“辦人民滿意學校、辦藍天下公平教育”的辦學理念，全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，著眼學生長遠發(fā)展，讓每一個孩子都享受到均衡教育的機會。通過有效的教育教學活動，引導學生篤學上進，和諧成長，確保教育教學質(zhì)量不斷提高。

二、加強教師隊伍建設。倡導“團結(jié)、求實、高效、廉潔”的領(lǐng)導作風，增強領(lǐng)導班子成員的修養(yǎng)水平。為人師表，踏實嚴謹，博學善導，廉潔從教，爭創(chuàng)一流的辦學業(yè)績，為本學區(qū)群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。

三、規(guī)范學校辦學行為, 堅持義務教育“就近免試入學”原則，使每位學生平等接受義務教育的權(quán)利，全面推進素質(zhì)教育。

四、嚴格執(zhí)行“兩免一補”收費政策，杜絕各種攤派、搭車收費行為，嚴格實行“收支兩條線”，堅決制止和查處學校各類違規(guī)收費行為。

五、按照上級教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，加強教材和教輔資料的管理，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。

六、強化教育服務意識，建立家長和學生評教制度。教職員工做到對來辦事、來訪、來信和來電的家長、群眾主動熱情、禮貌周到，耐心細致。真誠歡迎社會各界、家長和學生對學校予以監(jiān)督，對違規(guī)情況進行舉報。

七、推行校務公開。堅持民主管理學校，嚴格實行校務公開，把職稱申報、評先評優(yōu)、獎懲、財務收支等涉及師生切身利益的重要事項及時公開，接受廣大教職工、學生家長和社會的監(jiān)督。

八、認真學習政策法規(guī)，提高辦事效率，簡化辦事流程，縮短辦事時間，明確辦事結(jié)果，設立來校辦事咨詢處，讓家長 辦事該找誰，該怎么辦一目了然。

九、加強對工作人員的教育，做到“六個一”，即展開一張笑臉、說好每一句話、用好每個手勢、服務好每一名群眾、做好每一項工作、重視每一條意見，實行服務“零推諉”、服務方式“零距離”、服務事項“零積壓”、服務質(zhì)量“零差錯”、服務態(tài)度“零投訴”，不斷提升聯(lián)系服務群眾的質(zhì)量和水平。

十、對來校辦事的群眾做到“一張笑臉、一把椅子、一杯熱茶、一腔熱情”的基本動作，讓群眾感受到“進門好心情、出門很滿意”，讓群眾隨時能辦事，不能及時辦的做出承諾，讓群眾不跑“冤枉路”。

洋縣茅坪九年制學校2014年5月28日

第四篇：茅坪九年制學校安全隱患排查方案

茅坪九年制學校

安全隱患大排查實施方案

為貫徹落實教體局文件要求，確保學校安全，消除校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的安全隱患，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案：

一、工作目標

深入貫徹“安全第一、預防為主”的工作方針，進一步強化安全監(jiān)管措施，提高安全責任意識，及時消除安全隱患，確保學校師生生命財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定。

二、排查及整改內(nèi)容

(一)消防安全

1、檢查學校所有房舍防火情況，做到人走火滅，室內(nèi)不存放可燃物。重點部位備有消防器材；

2、徹底檢查容易引發(fā)火災的供電線路；

3、值班室備常用的（如鍬、鎬等）防火用具；

4、安全責任落實到人，誰負責的部位有隱患，要立即整改并及時上報；

5、檢查有無違章使用電器情況，學校不準使用電褥子、電爐子、電熱棒等容易引發(fā)電失火的用電器；

6、定期舉行消防滅火自救演練及緊急疏散演練，每學期至少一次，要有記錄。

(二)校舍安全

對學校所有建筑物和附屬設施進行安全檢查，凡不符合安全條件的必須立即整改。(填寫安全檢查記錄并及時上報教體局)

(三)交通安全。

1、與家長溝通，嚴禁租用不符合運輸安全條件的車輛接送學生，并簽責任書。

2、利用班隊會教育學生自覺遵守交通規(guī)則，乘坐安全交通工具。(搞一次安全知識講座，講座稿存檔。)

3、堅持周五放學時對學生進行安全教育。

(四)飲食衛(wèi)生

1、經(jīng)常檢查學生食堂管理情況、衛(wèi)生條件是否達標。

2、嚴格監(jiān)督食品采購、操作環(huán)節(jié)，督促搞好餐具消毒和食堂的清潔消毒。

3、對師生飲水做好檢查，確保飲水衛(wèi)生。

(五)安保工作

1、有專人負責校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作及學校周邊的治安整治工作，上課期間外來人不準進入校園。

2、嚴查學生是否有攜帶管制器具的，防止暴力事件的發(fā)生。(每周抽查一次)

(六)責任落實情況。

1、嚴格執(zhí)行安全管理責任制、交接班制度，學生上學放學時間安全責任人到校門口進行安全疏導管理。

2、嚴格落實值周教師到崗責任制，責任追究制。

3、定期召開安全工作會議(記錄在會議記錄上)、建立安全隱患臺賬;

4、定期對學生開展交通、食品衛(wèi)生、防火、人身安全等安全知識講座;

5、嚴格實施集體活動上報審批制，各種突發(fā)性事件的應急預案建立健全。

三、組織領(lǐng)導

為確保此活動扎實有效的開展，學校成立安全隱患排查整改工作領(lǐng)導小組(領(lǐng)導小組名單附后)，負責對學校安全隱患排查整改工作的組織領(lǐng)導和督導檢查。

五、工作要求

(一)要高度重視安全隱患排查整改工作。要充分認識到當前開展隱患排查和整改的重要性和嚴肅性，克服一切僥幸心理，務必把此項工作作為重中之重，認真細致地組織開展好涉及學校安全的各項工作。

(二)建立隱患臺賬，強化隱患整改。對于排查工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，以積極的態(tài)度逐個制定整改方案，落實整改措施，立即實施整改;防范安全事故的發(fā)生。

(三)強化督導檢查，保證隱患整改工作取得實效。

(四)要借此次活動把學校安全進一步形成常態(tài)管理機制，在自查工作中要全方位、全過程充分考慮安全因素，要進一步提高對教育教學環(huán)節(jié)安全工作重要性的認識，切實加強對學生的心理健康教育。

安全隱患大排查大整改領(lǐng)導小組：

組 長：袁寶森

副組長：葉軍文

組 員：程如國

程普學

楊新強

王小林

馬

駿

張

茅坪九年制學校

2013年6月24日 濤

全

莎

第五篇：茅坪九年制學校安全形勢分析

洋縣茅坪九年制學校 安全形勢分析及防范措施

我校現(xiàn)有教職工44名，13個教學班，在校學生632名。這么多年來學生的人身安全、交通安全、食品安全、校園安全等等都這樣過來了。正因為如此，大家習以為常，容易麻痹大易。而事實是我?；A(chǔ)設施還不夠，學校的辦學條件還有待完善，安全管理不細，責任落實不夠，工作有時不認真，安全教育不深入，學生缺乏必要的安全意識和避險能力。而加強學生安全的管理，確保校園一方平安，是社會穩(wěn)定的大局。就目前我校學生的管理，存在的突出問題主要有以下幾方面：

一、交通安全隱患

學生大多來自自然村點，到校路程遠，交通極為不便，路面狹窄且崎嶇不平，彎度、坡度大，車輛行駛多，且無規(guī)范客運車輛，農(nóng)民趕集，學生上學有的乘的是人貨混裝車、無牌無證車。有的一輛摩托車搭乘三四個學生，還有三輪車搭乘學生現(xiàn)象，加之學生走路不規(guī)范，構(gòu)成了學校安全一大隱患。

二、飲食衛(wèi)生安全隱患

學校食堂就餐人員多，食堂經(jīng)營人員，管理人員都未經(jīng)過嚴格培訓，對膳食安全管理意識時有松懈，很難防范于未然。其次是學校食堂所購蔬菜雖是招標保送，但不是自產(chǎn)，而是在市場上選購，多數(shù)為農(nóng)家菜園提供，經(jīng)常灑農(nóng)藥水，質(zhì)量得不到保障。因此飲食衛(wèi)生成了農(nóng)村學校學生安全的第二大隱患。

三、自我保護安全隱患

2后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。

三、建立各種報告制度，加強安全管理

各項制度的制定和實施，嚴明學校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

四、突出學生安全重點，抓好學生安全管理

1、嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀。

2、加強課間管理，課間、中午每個時間段都安排值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。

3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。

4、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

5、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生。

6、.加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生?？傊?，學校安全工作是學校工作的重點，堅持積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針，在加強立法、完善管理、強化制度，在開展安