第一篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書范文

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。今天呢，小編就為大家推薦主題班會策劃書范文，希望能幫到大家哦

主題班會策劃書范文1

一、班會主題：

我安全我幸福

二、班會背景和目的：

學期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學生應(yīng)對突發(fā)事件和自我保護能力，倡導學生自覺維護校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻。

三、主辦班級：

建筑系建筑工程技術(shù)二班。

四、班會時間：

20xx年3月11日 9點20。

五、班會宣傳：

1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。

2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會主題精神和意義。

3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導員發(fā)布在學院官班級園地。

六、班會過程：

1、由考勤委員對到場同學進行考勤。

2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。

3、講有關(guān)安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。

4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。

5、由班內(nèi)同學補充相關(guān)事情。

6、由班級導師總結(jié)及補充此次班會的實施并提出意見。

7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。

8、由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導員。

七、班會要求：

1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。

2、加強自我安全意識提高安全防范。

3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。

4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。

主題班會策劃書范文2

一、班會實施主題：

增強凝聚力——和諧班級我的家

二、班會實施背景

進入大學已經(jīng)快兩年的時間，同學們對大學的生 活已由陌生混亂轉(zhuǎn)入熟悉適應(yīng)的狀態(tài)。由高中轉(zhuǎn)向大學，自己終于擺脫了沉重的高考包袱，掙脫了家長的溺愛懷抱，絕大多數(shù)同學都抱有在大學里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學習，加上大學的管理沒有高中嚴格，所以很多同學就慢慢放松了下來，對待學習沒有緊迫感，對待活動沒有熱情與激情，對什么都無 所謂，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一個班級的凝聚力越來越差，成為一盤散沙，若如一盤散沙，這個班級就沒有了它本身的意義。因此，一個班 級是不能沒有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設(shè)的動力，它從多個側(cè)面和層面展示著一個班級的生機。

面對如今大學校園里部分班級缺乏向心力的現(xiàn)象，開展該項活動以加強同學之間的相互了解，提高班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感。

三、班會實施目的

通過講故事、做游戲等比較輕松的活動方式，使同學們在輕松愉快的氛圍內(nèi)加強相互之間的了解，同時增強團隊意識，共同努力為集體貢獻自己的力量，營造和諧溫暖的大家庭。

四、班會前期準備

1、申請多媒體教室

2、收集有關(guān)凝聚力的小故事;收集團隊合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛》

3、制作PPT

五、班會實施過程

1、導入及班級風采展示

同學們，在這個小小的教室里，聚集的是XX個來自四面八方的我們，佛祖曾說過：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次檫肩而過?！比绻捶鹱娴恼f法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛惜我們這個班集體。

下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風采吧!(PPT班級風采展示)

2、講講凝聚力的故事

甲： 話說有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家 喝?！边@時，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一 口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了?！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了?！庇忠?個婦人快速回家端了一盤肉來?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?！蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當大家 一人一碗蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊含了什么嗎

(學生討論片刻，交流看法)

乙：這個故事就是在說團結(jié)合作會產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。

3、做游戲

游戲一：猜猜你是誰

游 戲方法：(1)每一位同學用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學上講臺抽貼紙并 念上面的內(nèi)容，給一次機會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一位同學幫忙，若正確，則由該同學可繼續(xù)抽紙張猜人名;若不正確，則紙張主人主動站出來承認 后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。

游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹游戲

游戲方法：這個游戲適合多人參與，越多人完就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈，在學生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進行，可以考慮十人一組。說明：“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令，其相對應(yīng)的也是不同的動作。

被喊到“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”做出畫框的動作。

被喊到“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。

過程：首先每一組學生A向?qū)W生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學做出相應(yīng)的動作之后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應(yīng)的動作，繼續(xù)向其他同學喊出其他的指令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。

(通過這兩個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。)

六、活動小結(jié)：

雖 然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就能組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量!著名教育家魏書生曾說過：“班級就像一 個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！痹肝覀円黄鹪谶@個集體里度過 美好的大學時光!

結(jié)束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》

主題班會策劃書范文3

一、班會時間：

20XX年X月X日

二、活動地點：

XX樓XXX教室

三、活動主題：

我的未來我做主

四、活動目的：

大 一學生初入大學，目標不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為“考大學”的目標。因為沒有實質(zhì)性的壓力,在大學里除了學習以外,很少能有感受到現(xiàn)實社會真 正能給予自己壓力的環(huán)境。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學生家庭環(huán)境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標;當然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產(chǎn) 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學習的動力。

五、活動形式：

討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。

六、活動準備：

1、班干部布置會場。

2、收集一些大學成功前輩的經(jīng)驗，邀請學長、學姐到場給予一些指導和經(jīng)驗。

3、全班每人準備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標。

4、邀請老師蒞臨指導總結(jié)。

七、活動過程：

開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。

主 持人上臺：來了大學，才知道空余下來的時間那么多，不在像高中那堆積如山的習題，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學習。所以，很多同學感覺到了迷 茫，我大學究竟要干什么我的目標是什么是要考研要找好工作還是，談個美好的校園戀愛很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學沉迷于絡(luò)游戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學找到自己的目標，并在將來為了自己的目標而努力!

接下來有請一些曾經(jīng)在大學迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標的學長、學姐們給我們一些他們找到目標并為之努力的例子!

(1)學長、學姐演講。

(2)同學對學長、學姐進行提問。

(3)同學上臺朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學們，他的理想是什么，他將如何去實現(xiàn)自己的理想。

(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。

(5)請老師進行指導及總結(jié)。

八、主題班會成功閉幕。

第二篇：主題班會策劃書

機電工程學院

“和諧·友善·幸?！敝黝}教育班會活動方案

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，當你走入社會時會有朋友、親人去幫助你，當你成為父母有一個幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動主題

圍繞“和諧.友善.幸福”為主題舉行一次班會，具體題目自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學習、考試壓力調(diào)適等。

二、活動目的1、使班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動敢于創(chuàng)造，努力探索樹立典型。同時為建設(shè)團結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2、增強各班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵，齊心協(xié)力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結(jié)奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

3、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，倡導積極向上的態(tài)度，營造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導學生感受生命價值，培養(yǎng)健康向上的心靈面貌，使學生擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。

三、活動對象

機電工程學院全體學生

四、活動組織

主辦單位：機電工程學院團總支

承辦單位：機電工程學院學生會公寓部

五、活動時間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動地點

機電工程學院各自習室

七、活動流程

1、在班級宣傳該活動，號召全員參加。

2、班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。

3、申請好教室，準備好開會使用的材料。

4、各班根據(jù)主題自行設(shè)計活動方案，結(jié)合各班實際情況開展主 半會活動，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計劃的開展班會活動，邀請院部心理輔導員或相關(guān) 導教師參加班會并參與班級的交流與討論。

6、班長做好會議記錄工作，以便會議精神的貫徹和落實。

機電工程學院團總支

2011年4月18日

第三篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

活動班級：

負責人：

學號：

主題班會策劃書

一、活動主題：

我們的交際圈

二、活動背景：

應(yīng)我系開展的輪流班長值周，以鍛煉學生各項能力的活動要求，輪到我作為本周班長助理，在管理本周班級事務(wù)的同時開展本次主題班會活動。我們班的同學都已經(jīng)大三了，那么在各自的大學生活中一定都有一套自己對人際關(guān)系的獨到見解。人際關(guān)系應(yīng)該也是大學中比較重要的一部分，之前也沒有同學開展過這個主題的班級會議。所以我想利用這次機會，讓大家進行關(guān)于這方面的交流并提升自己。

三、活動目的及意義：

我們在學校已經(jīng)度過了近兩年半的時光，在這期間，我們學習文化知識，提升自己處理事情的能力，并結(jié)識了更多的人。那么在交友選擇或與人共事的時候，我們雖有一定經(jīng)驗，卻不一定能把所涉及的事情處理的井井有條或面面俱到。通過本次班會，我們可以在認識到自己的不足的同時也從別的同學那里學到他們那些好的處世方式。大家也可以分享自己的交際經(jīng)驗，提出自己的疑問，當然這也可以促進我們集體的關(guān)系。

四、活動流程：

1、班長點名，主持人作開場語，人際關(guān)系的重要性;

2、觀看TED演講集關(guān)于交際的潛在影響演說視頻;

3、請同學們簡單陳述觀后感;

4、請同學們闡述自己對交際（人際）問題的看法，以及自己拉

近關(guān)系的方式;

5、討論我們的主要交際圈（班級、社團、學生會、網(wǎng)絡(luò)及其他）;

6、總結(jié)交際經(jīng)驗。

另外：

7、活動參與者：班全體同學;

8、活動時間定于本周五（2013年11月22日）上午信號實驗

課后，或下午自控課后；活動時長為40分鐘左右。

五、活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法：

1、外部環(huán)境即教室設(shè)備問題：在班會開始之前找好教室并測試

設(shè)備，確定無誤之后通知班長召集大家開展主題班會活動（視頻、音頻及PPT的正常播放也包括在此部分內(nèi)）。

2、活動中可能出現(xiàn)冷場問題：準備與主題相關(guān)的搞笑小視頻或

音頻來及時調(diào)節(jié)氣氛。

3、活動中大家可能會發(fā)言不積極：請大家公認的在交際方面比

較突出的同學或者在社團學生會中任職的同學闡述他們的看法。

六、活動策劃及負責人:學號：

第四篇：主題班會策劃書

主題班會策劃書

一、主題：軍訓與大學生活

地點：室外草坪時間：11月22日

二、班會流程：

主持人介紹班會主題

看小品，談感受，問答互動（說明：1.談感受：全班分成六組，每組推薦一名同學上來發(fā)表； 2.全班分成六組，每組推薦一名同學上來抽問題，其余組回答問題。)小品名稱：軍訓生活

游戲互動：

1.心有靈犀：全班分成六組每組推薦一名同學上來看詞比劃，其余組同學猜，以速度取勝，勝利者將得到獎勵。

2.拉拉手：全班分成六組，從第一組開始，組員站到場地中央，分散開，手牽手圍城一個圈；記住自己左手、右手所牽的人；然后打亂順序，不移動腳，像打亂順序之前那樣左右手相對應(yīng)牽住后緩慢解開

三、主持人做總結(jié)

四、唱歌結(jié)束（歌曲：My Love)

五、每個流程負責人及表演者

主持人介紹稿及總結(jié)稿：鄭玲頻

小品負責人：胡柳東

小品表演者：陳香吉 何芬儀 梁海恩 胡柳東 鄭玲頻 肖少寶 許烷真 陳麗蘋 李建蘭黃麗珠 鄧芷婷 甘俊宏 孫東豐 祝嘉茂 邱海威 韋偉欽 張振明 葉俊柳郭志武 林培文

游戲互動負責人：李建蘭 李周敏

唱歌負責人：李周敏

六、班會經(jīng)費：30元（獎品）

七、班會目的：把軍訓中學到的東西運用到學習和生活中，幫助同學解答大學所遇到的問題，讓大家更懂得團結(jié)互助。

第五篇：主題班會策劃書

“學風建設(shè)我先行”主題班會主題班會策劃書

一、主題班會的時間、地點

時間：2014年3月20日

地點：xx教室

二、主題班會的參加人員:

速1300-11班所有同學

三、主題班會的目的和意義

為了加強班級學風建設(shè)，端正同學們的學習態(tài)度，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，同時促進同學之間的交流，增強班級凝聚力，更重要的是讓大家通過這個途徑去培養(yǎng)學生的能力，可以激勵每位同學去實現(xiàn)自己的人生目標

四、班會的主題

xxxxxxx

五、主題班會形式與過程

（1）選出三名主持人，由主持人宣布班會開始，（2）由學習委員發(fā)言，（3）由成績突出的同學上臺發(fā)言，講學習的技巧，并向在座的同學提問。

（4）同學們圍成圓圈坐，自由發(fā)言和討論。

（5）由團支書宣讀倡議書。

（6）由班長帶領(lǐng)全體同學宣誓。

（7）主持人宣布班會結(jié)束，全班合唱“明天會更好”

六，主題班會總結(jié)

“樹立良好校風學風”主題班會活動很成功，不僅增加了同學

們的愛校，愛學的風氣；更提升了同學們的品格?？梢哉f取得了很好的效果。今后一定會在好的地方繼續(xù)堅持，不足的地方及時改正。