第一篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)流程

第一天進(jìn)行接洽，定下時(shí)間和當(dāng)?shù)鼐蠢显喝〉寐?lián)系，然后，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，了解敬老院的老人到底來(lái)自什么地方，以什么方式（子女工作忙、單身老人、身體不好，無(wú)人照料）來(lái)到的敬老院，做一個(gè)總結(jié)。了解一下貧困地區(qū)的孤單老人。

第二天，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。和敬老院的老人們聊天，幫助老人打掃衛(wèi)生，傾聽(tīng)老人的故事經(jīng)歷。在前往敬老院或者社會(huì)福利院的路上，可以舉辦一個(gè)騎行宣傳活動(dòng)。規(guī)劃好路線和站點(diǎn)，在每個(gè)站點(diǎn)處停留10幾分鐘，把前期根據(jù)調(diào)研制作好的條幅拿出來(lái)宣傳。

第三天，參觀敬老院的文化展示，在參觀完敬老院文化之后，同學(xué)們和老人一起合作動(dòng)手制作獨(dú)具特色的敬老院文化作品，然后把這些設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行評(píng)比，展覽。作品內(nèi)容要體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用這些作品美化老人日常居住環(huán)境。

第四天，調(diào)查一下敬老院獲得的資助都來(lái)自哪個(gè)方向，小組成員可以到當(dāng)?shù)卣块T做一下咨詢，把所得結(jié)果記錄好?？偨Y(jié)幾個(gè)資金來(lái)源渠道，并擴(kuò)大社會(huì)影響范圍。

第五天，呼吁關(guān)注敬老院的老人，做一個(gè)宣傳活動(dòng)，在人民廣場(chǎng)或者小區(qū)，團(tuán)隊(duì)成員發(fā)放愛(ài)老敬老相關(guān)知識(shí)的海報(bào)。通過(guò)和社會(huì)人士的互動(dòng)，我們可以把所了解到的東西告知他們，也可以當(dāng)場(chǎng)咨詢一下他們對(duì)此的看法。還要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)紙等途徑進(jìn)行宣傳，讓那些不知道敬老院幫扶途徑的有意人士了解一下。這樣方便了他們對(duì)老人的幫扶，帶動(dòng)社會(huì)關(guān)注度。

第六天，陪老人一起鍛煉，散步。與老人聊天的時(shí)候，聊天的時(shí)候我們可以詢問(wèn)老人一些有關(guān)于他們生活的事，并把這些事記錄下來(lái)。向老人們宣傳一些防騙和養(yǎng)生知識(shí)。

第七天，給老人們表演節(jié)目，準(zhǔn)備一些自己帶來(lái)的小活動(dòng)，其中包含唱歌，舞蹈之類。我們可以和院方取得協(xié)商，爭(zhēng)取到院內(nèi)的一間房間。讓團(tuán)隊(duì)的人員可以24小時(shí)陪伴老人。感受一下老人的生活環(huán)境。

第八天，敬老院內(nèi)的調(diào)查，可以通過(guò)和老人的交談中總結(jié)一下老年人養(yǎng)老方式的選擇，身體狀況和精神狀況以及老人對(duì)自己生活的感想等。把這次調(diào)研的結(jié)果和活動(dòng)之前的作比較。

第九天，社區(qū)的調(diào)查，我們到社區(qū)，分成兩組，一組詢問(wèn)一下當(dāng)?shù)厝说酿B(yǎng)老選擇，以及關(guān)于養(yǎng)老的看法，社會(huì)對(duì)于老人的問(wèn)題以及以后要怎么做。通過(guò)這個(gè)調(diào)查，可以知道社會(huì)人士對(duì)于養(yǎng)老的看法。另外一組，聯(lián)系一下老人的兒女，讓他們能夠來(lái)多花時(shí)間到敬老院陪伴一下老人。

第十天，向老人們匯報(bào)一下我們這次實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果，宣傳一下黨和國(guó)家對(duì)老人的一些優(yōu)惠政策。

第十一天，進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)一下我們?nèi)〉玫某晒?，把所得到的一些?shù)據(jù)分類整理。

第十二天，進(jìn)行后期的宣傳?？梢栽谕瓿蛇@些具體事項(xiàng)之后，通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w，報(bào)紙等進(jìn)行宣傳，讓老人們的生活日常展現(xiàn)在社會(huì)人的眼里。為他們籌集養(yǎng)老資金。

第二篇：2011暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，廣泛動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹?三個(gè)代表?重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；對(duì)于積極拓展大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，引導(dǎo)大學(xué)生走入社會(huì)大課堂，在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干，具有十分重要的意義。我院按照校團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展2011年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我院實(shí)際情況和專業(yè)特色，決定組織開(kāi)展2011年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)提高思想政治素質(zhì)引導(dǎo)廣大青年志愿者通過(guò)?實(shí)踐、認(rèn)知、再實(shí)踐、在認(rèn)知?切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)知付諸實(shí)踐，切實(shí)做到突顯學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、甘于奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)口號(hào)

揚(yáng)青春風(fēng)帆奏時(shí)代樂(lè)章

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年7月7日—8月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

西安

五、活動(dòng)方式

學(xué)院統(tǒng)一組織，集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結(jié)合。分團(tuán)委組織五支社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)赴各地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)根據(jù)自身實(shí)際采取就近原則靈活開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

六、組織原則

1、突出重點(diǎn)。要在廣泛發(fā)動(dòng)大學(xué)生參與活動(dòng)地的同時(shí)，重點(diǎn)組織好學(xué)生干部暑期實(shí)踐服務(wù)團(tuán)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐宣講團(tuán)，充分發(fā)揮他們的組織宣傳能力，深入基層開(kāi)展?三個(gè)代表?志愿服務(wù)活動(dòng)。

2、就近就便。今年的活動(dòng)，原則上就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生

家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中。

3、經(jīng)費(fèi)投入采用學(xué)院撥款和學(xué)生自籌資金相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)各青年志愿小分隊(duì)爭(zhēng)取社會(huì)贊助，提倡低成本運(yùn)作。

七、活動(dòng)內(nèi)容

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞 ?三個(gè)代表?重要思想和弘揚(yáng)民族精神等幾個(gè)方面，按照?就近、方便?的原則，創(chuàng)新形式，突出服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)、形勢(shì)與政策宣講、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、打造和諧商業(yè)環(huán)境等主題，結(jié)合我院專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)力求在特殊形式下推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。

1、傳公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)創(chuàng)和諧商業(yè)環(huán)境

——文學(xué)院青年志愿者?打造和諧商業(yè)環(huán)境?城鄉(xiāng)行

文學(xué)院聯(lián)合各工商局，深入城鄉(xiāng)市場(chǎng)，向市場(chǎng)商戶進(jìn)行有關(guān)市場(chǎng)法規(guī)的知識(shí)宣傳，可以利用展板、宣傳畫、傳單等群眾樂(lè)于接受的形式進(jìn)行廣泛宣傳，以此整肅市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，打造和諧商業(yè)環(huán)境。

2、保護(hù)母親河珍愛(ài)綠色家園

——文學(xué)院?人與自然?保衛(wèi)母親河志愿者行動(dòng)

組織青年志愿者參與保護(hù)哺育中華民族的?母親河?——黃河的活動(dòng)，周邊村落進(jìn)行環(huán)保宣傳、以制作宣傳展板、發(fā)放宣傳單頁(yè)等形式，來(lái)倡導(dǎo)全社會(huì)的力量來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，為?母親河?更好地造福中華民族做貢獻(xiàn)。

3、把握時(shí)代脈搏奉獻(xiàn)火紅青春

——紅色經(jīng)典下基層，保先教育進(jìn)部隊(duì)

（1）?保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)?進(jìn)部隊(duì)。組織優(yōu)秀學(xué)生黨員組成?保先教育?宣傳隊(duì)，印制宣傳冊(cè)，為消防大隊(duì)黨員干部和戰(zhàn)士進(jìn)行?保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性?教育；同時(shí)，學(xué)生黨員參觀營(yíng)地及戰(zhàn)士訓(xùn)練情況，聽(tīng)取消防事跡報(bào)告，讓學(xué)生黨員實(shí)地接受先進(jìn)性教育。

（2）?紅色經(jīng)典?文藝慰問(wèn)演出。學(xué)生與戰(zhàn)士共同回顧革命歷程，牢固樹(shù)立革命精神和愛(ài)國(guó)主義信念。由我院學(xué)生組成?紅色旋律?團(tuán)，赴消防大隊(duì)慰問(wèn)演出，與武警戰(zhàn)士共唱革命歌曲，回顧革命歷程，牢記歷史使命，奮發(fā)向上，刻苦努力，為祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大努力拼搏。

（3）建立大學(xué)生?紅色?教育基地。與消防大隊(duì)結(jié)成聯(lián)合教育單位，建立大學(xué)生?紅色?教育基地。

4、?重溫紅色歷程追憶激情歲月?

——紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十六周年暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十六周年

組織青年志愿者在進(jìn)行參觀訪問(wèn)，諸如抗戰(zhàn)圣地通過(guò)重走紅色歷程，回顧老紅軍在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的豐功偉績(jī)。在學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)情教育，使廣大學(xué)生在參觀實(shí)踐中感受黨的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)革命先輩的偉大精神，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念、繼承光榮傳統(tǒng)。在接受教育的同時(shí)，組織我院學(xué)生圍繞旅游規(guī)劃、旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)等方面開(kāi)展服務(wù)，并就當(dāng)?shù)氐募t色之旅做出合理的規(guī)劃。

5、實(shí)踐‘三個(gè)代表’，弘揚(yáng)民族精神

——文學(xué)院?三個(gè)代表?實(shí)踐服務(wù)宣講團(tuán)

?三個(gè)代表?重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國(guó)人民繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。我們要在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐?三個(gè)代表?重要思想，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，激發(fā)青年學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。

我們組織青年志愿者到我省地理位置偏僻，經(jīng)濟(jì)、文化、交通等都相對(duì)落后的地方進(jìn)行義務(wù)宣講，這樣不僅有助于同學(xué)們深刻了解落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，切身體驗(yàn)我省西部和東部地區(qū)發(fā)展差距的嚴(yán)重程度，宣傳科技文化知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

文學(xué)院

2011年7月

第三篇：2011暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

關(guān)于開(kāi)展“青春建功十二五”

暑期主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

各院（系）團(tuán)委：

2011年是全國(guó)大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展15周年。為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，引導(dǎo)青年學(xué)生圍繞《江西省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》和《南昌大學(xué)“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的目標(biāo)和任務(wù)，深入基層、深入實(shí)際，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“青春建功十二五”暑期主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

引導(dǎo)團(tuán)員青年把深入實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大青年學(xué)生得到鍛煉和提高。

二、活動(dòng)主題

青春建功“十二五”

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展“青春在鄱湖中閃光” 調(diào)研活動(dòng)

“十二五”時(shí)期，是我省推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重要時(shí)期。通過(guò)走訪座談，調(diào)研鄱陽(yáng)湖地區(qū)植被、濕地、水質(zhì)等生態(tài)環(huán)境狀況、醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、新農(nóng)村建設(shè)狀況，積極宣講鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略政策以及生態(tài)文明理念，為我省鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，幫助青年學(xué)生深刻理解和準(zhǔn)確把握鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重大意義和本質(zhì)內(nèi)涵，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)員青年在十二五開(kāi)局之年切實(shí)發(fā)揮生力軍作用。

（二）開(kāi)展“追尋紅色足跡”實(shí)踐活動(dòng)

以“追尋紅色足跡”為主題，開(kāi)展紅色革命老區(qū)的現(xiàn)狀和發(fā)展調(diào)研、走訪老紅軍、重走革命路、領(lǐng)略紅色革命精神、宣傳新農(nóng)村建設(shè)等活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中感悟中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績(jī)，切實(shí)把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。

（三）開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”宣講活動(dòng)

以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新型農(nóng)民成長(zhǎng)和政策宣講為主要內(nèi)容，開(kāi)展圖片展覽、專題講座、發(fā)放宣傳資料、走訪創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)典型等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的主動(dòng)性和責(zé)任感上，使大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和使命意識(shí)，堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信念，（四）依托青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地開(kāi)展專業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)

以大中型企事業(yè)單位為依托，建設(shè)共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，為我校學(xué)生參加崗位培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐提供平臺(tái)，有序指導(dǎo)安排學(xué)生開(kāi)

展暑期見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)社會(huì)生活的觀察，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，拓寬就業(yè)渠道。同時(shí)，圍繞建設(shè)共青城中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)基地的目標(biāo)，發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展青年成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)調(diào)研活動(dòng)。

（五）開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的選題與調(diào)研活動(dòng)

為了做好我校第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的選題與調(diào)研工作，各學(xué)院要組織、鼓勵(lì)學(xué)生按相關(guān)要求，自由組隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、撰寫調(diào)研報(bào)告，為完成一份有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書提供參考依據(jù)。

（六）開(kāi)展“紅色英雄城，綠色七城會(huì)”調(diào)研活動(dòng)

第七屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2011年10月16日在南昌開(kāi)幕。自2007年申報(bào)城運(yùn)會(huì)成功至今，南昌市已做好充分準(zhǔn)備迎接“七城會(huì)”。通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以走訪、參觀、考察、問(wèn)卷等形式，開(kāi)展有關(guān)“七城會(huì)”的調(diào)研工作，針對(duì)“七城會(huì)”可能帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)南昌市今后發(fā)展的看法。

（七）開(kāi)展“尋訪校友足跡”訪談活動(dòng)

通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)地走訪、電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等方式，尋訪校友，收集和整理在各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡、成長(zhǎng)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程、成功經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)人才的需求，宣傳我校辦學(xué)的政策和措施，宣傳我校近年來(lái)所取得的成就，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。在尋訪校友足跡的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的體驗(yàn)和感悟。

四、活動(dòng)要求

各學(xué)院在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織、開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各院（系）要切實(shí)重視暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視學(xué)生的安全，采取切實(shí)有效措施。要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的前期指導(dǎo)和培訓(xùn)，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，整合力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。各院（系）團(tuán)委要加強(qiáng)調(diào)研，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)，選拔相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，重視重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的選拔。各院（系）推薦一支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，校團(tuán)委將對(duì)上報(bào)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審批，對(duì)符合要求的團(tuán)隊(duì)給予一定經(jīng)費(fèi)支持。

（三）注重建設(shè)，形成機(jī)制。各院（系）要積極探索社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新機(jī)制，推進(jìn)院（系）與地方的有機(jī)結(jié)合，不斷完善社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化。要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，在原有基礎(chǔ)上，延長(zhǎng)合作時(shí)間，擴(kuò)大合作范圍，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐基地功能多樣化。

（四）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系、各團(tuán)隊(duì)要積極做好宣傳工作，及時(shí)上報(bào)工作材料，交流工作經(jīng)驗(yàn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐前期動(dòng)員活動(dòng)。

第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

農(nóng)村環(huán)保問(wèn)題

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行” 我和好朋友在我們村圓滿完成了這次“我的中國(guó)夢(mèng) 服務(wù)三農(nóng)”實(shí)踐活動(dòng)的成果展。在短暫的實(shí)踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，得到了別人的尊重，也添加了一份難得的認(rèn)識(shí)閱歷，當(dāng)疲勞褪去，實(shí)踐中的酸甜苦辣漸漸涌上心來(lái)，感到回味無(wú)窮。實(shí)踐結(jié)束了，留在腦海里的回憶久久沒(méi)有淡去，三言兩語(yǔ)道不盡，收獲了友情，增加了一份人生閱歷。我想說(shuō)“這次實(shí)踐，我的汗水沒(méi)有白流！”

近年來(lái)，隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴(kuò)大，土地養(yǎng)分逐漸匱乏，農(nóng)藥的使用量逐年上升，垃圾的科學(xué)處理。從而引起一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民的生活質(zhì)量以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。針對(duì)這一問(wèn)題，我們自發(fā)組織了一個(gè)6人的大學(xué)生志愿行動(dòng)小組。

深入了安寧市赤龍城村進(jìn)行了走訪調(diào)查。以問(wèn)卷的形式對(duì)農(nóng)民的環(huán)保知識(shí)與環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了一次調(diào)查。同時(shí)，再輔以走訪的形式，進(jìn)一步了解情況，以提高調(diào)查的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還對(duì)垃圾的處理，農(nóng)藥的使用，化肥的使用以及一些科學(xué)的耕作方法對(duì)村民進(jìn)行了講解與宣傳。通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析與整理，我們志愿小組對(duì)農(nóng)村的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保知識(shí)的掌握程度有了較深層次的了解。

首先我們對(duì)赤龍城村的村民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容涉及此地區(qū)主要種植的作物和化肥、農(nóng)藥的選擇與正確使用、垃圾的處理方法，禽畜養(yǎng)殖業(yè)對(duì)水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染，以及農(nóng)村居民環(huán)保意識(shí)情況等內(nèi)容。調(diào)查結(jié)果以及結(jié)論分析。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及走訪交談，經(jīng)過(guò)分析整理，我們總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下：

一：當(dāng)?shù)卮迕褚庾R(shí)到污染問(wèn)題，但素手無(wú)策。

通過(guò)多問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼?7.5%的人對(duì)蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問(wèn)題處于擔(dān)心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒(méi)有解決辦法。而對(duì)于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時(shí)在調(diào)查中，有近97.5%得饒人認(rèn)為使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)土壤和水源產(chǎn)生污染?？梢?jiàn)在當(dāng)?shù)?，有大部分的村民已?jīng)意識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題的存在，但苦于并沒(méi)有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展。

二：缺乏科學(xué)的農(nóng)業(yè)知識(shí)，接受科普教育程度不深刻。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷結(jié)果的分析我們發(fā)現(xiàn)，在調(diào)查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo)。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面，有42.5%的人并沒(méi)有接受過(guò)有機(jī)食品、無(wú)公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時(shí)，幾乎近99%的村民認(rèn)為自己需要進(jìn)行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓(xùn)并認(rèn)為農(nóng)村很有必要進(jìn)行環(huán)保工作的宣傳，這表明，現(xiàn)如今農(nóng)村村民對(duì)環(huán)保意識(shí)有較高的需求渴望得到相關(guān)機(jī)構(gòu)的科普宣傳有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位，從而導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)保知識(shí)的匱乏。

三：污染源比較廣泛，村民并沒(méi)有引起足夠的重視。在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)村民家有很多畜禽的棚舍，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學(xué)。大部分都是直接進(jìn)入村里的排水溝。同時(shí)，農(nóng)民在進(jìn)行農(nóng)藥的配制時(shí)，取水多由附近的水渠就近取水。引起水質(zhì)變質(zhì)。水中生物大面積死亡，同時(shí)，村民中仍有亂砍伐者。他們?cè)诜课萁ㄔO(shè)或者自家土地?cái)U(kuò)建時(shí)肆意砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致村子周圍的樹(shù)木破壞嚴(yán)重我們還發(fā)現(xiàn)村民的生活垃圾處理比較隨意，多數(shù)是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問(wèn)題嚴(yán)重這些并沒(méi)有引起村民的重視。

四：村民施用化肥并不科學(xué)，同時(shí)有機(jī)化肥與無(wú)機(jī)化肥比例失衡。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有近75%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無(wú)機(jī)肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪

中，我們了解到村民對(duì)農(nóng)藥、化肥施用過(guò)程中各種比例配制并不了解。多數(shù)人存在比例偏高，施用過(guò)量的現(xiàn)象。而我們知道過(guò)量使用農(nóng)藥化肥會(huì)導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞，甚至是地下水污染而村民對(duì)農(nóng)藥的使用標(biāo)準(zhǔn)也更偏向效果為主。對(duì)污染問(wèn)題并沒(méi)有給予足夠重視。

五：面對(duì)農(nóng)業(yè)污染，相關(guān)部門投入不夠也沒(méi)有引起足夠重視。在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)，村委會(huì)對(duì)環(huán)保的重視程度不夠，往深了說(shuō)，這也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)環(huán)保問(wèn)題的忽視。一直以來(lái)，農(nóng)村的建設(shè)都以“增收”為主，而對(duì)環(huán)保并不十分重視。同時(shí)，近幾年來(lái)，我國(guó)的環(huán)境建設(shè)多圍繞城市污染、工廠污染，對(duì)農(nóng)業(yè)污染治理的投入力度不夠。

六：村民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，垃圾處理不科學(xué)。

許多農(nóng)作物桿都用火燒的辦法來(lái)處理，這樣做會(huì)造成嚴(yán)重的大氣污染。生活垃圾隨便亂倒，大河邊，小道旁隨處可見(jiàn)，這不僅影響村容村貌也會(huì)造成嚴(yán)重的水質(zhì)污染。

針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果向村民講解農(nóng)業(yè)環(huán)?，F(xiàn)狀的改變策略： 一：政府牽頭，帶動(dòng)村民解決污染治理問(wèn)題，化束手無(wú)策為治理有方。

在政府的推動(dòng)下，解決村民在面對(duì)污染問(wèn)題上的難題，投入資金，推動(dòng)農(nóng)村環(huán)?，F(xiàn)狀的建設(shè)，加強(qiáng)人才投入，鼓勵(lì)現(xiàn)代科技大學(xué)生投入到農(nóng)村建設(shè)中去?？茖W(xué)種田，從根本上清除污染源

頭。村民們的“束手無(wú)策”說(shuō)白了，無(wú)非是知識(shí)不夠，資金不足，只有政府出頭，才能更徹底的解決問(wèn)題。

二：加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識(shí)的宣傳力度，調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)人才積極參與，全民環(huán)保。

村委會(huì)應(yīng)聯(lián)系有關(guān)部門，加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識(shí)下鄉(xiāng)的力度，是科普知識(shí)得到更廣泛的普及，同時(shí)，加大教育力度，注重青年人才的培養(yǎng)，同時(shí)引進(jìn)農(nóng)業(yè)人才，在人才上“引進(jìn)來(lái)，走出去”相結(jié)合，同時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)村民有關(guān)部門進(jìn)行咨詢學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)環(huán)保知識(shí)，只有政府社會(huì)村民三方共同努力，這一問(wèn)題才可得到更好地解決。

三：建立村民自治體系，規(guī)范各類污染源的治理方法。村委會(huì)應(yīng)建立相關(guān)制度，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分離處理，分區(qū)域管理，加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)破壞植被的村民給予批評(píng)管理。同時(shí)，鼓勵(lì)村民自我監(jiān)督，相互監(jiān)督，從根本上解決生活垃圾處理的問(wèn)題。

四：統(tǒng)一規(guī)范村民農(nóng)藥，化肥使用比例引導(dǎo)村民科學(xué)施肥。村委會(huì)每年開(kāi)根據(jù)本地區(qū)土地狀況，生產(chǎn)狀況。統(tǒng)一計(jì)算出各種肥料在不同作物中的使用比例，也可引導(dǎo)村民進(jìn)行集體大型機(jī)械化統(tǒng)一施肥撒藥，這樣既可以避免農(nóng)藥化肥的濫用現(xiàn)象，又能節(jié)約耕地成本。

五：政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)污染的治理力度。

資金是解決農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題的重要保障。政府在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，加快經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)業(yè)污染的治理力度，只有這樣才能有效解決農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題。

調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思: 通過(guò)這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染，農(nóng)藥的不合理使用，對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。水源也被嚴(yán)重污染，可飲用水源也越來(lái)越少。然而，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。

我們安寧市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起。

雖然我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己的不足，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高。在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì)，有著與其他群體不可替代的作用，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高，社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

第五篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)院團(tuán)委對(duì)于2011年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指示，現(xiàn)將我系暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排如下：

一 活動(dòng)主題：

學(xué)在其中，實(shí)踐有我二 活動(dòng)內(nèi)容及方式

1、“追憶崢嶸歲月，感悟建設(shè)成就”幾年建黨90周年活動(dòng)

①給黨的一封信；

②慶祝建黨九十周年征文（體裁不限）

③編輯一份報(bào)紙（介紹黨建知識(shí)、優(yōu)秀黨員事跡等）；

④手工制作獻(xiàn)給黨的卡片、剪紙等；

⑤攝影作品。

活動(dòng)班級(jí)：所有班級(jí)（五項(xiàng)，前兩項(xiàng)選做一項(xiàng)，后三項(xiàng)選作一項(xiàng)，共做兩項(xiàng)）

2、“播散青春友愛(ài)，共創(chuàng)和諧進(jìn)步”志愿服務(wù)活動(dòng)

①參加志愿活動(dòng)心得體會(huì)；

②以照片形式留念，附說(shuō)明詞（活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、意義）

活動(dòng)班級(jí)： 430 431 1001 1002（二選一）

3、“書香伴我行”讀書實(shí)踐活動(dòng)

①心得體會(huì)（1000字以上）

②制作書簽

活動(dòng)班級(jí)： 443 444 457（二選一）

4、“探尋專業(yè)特長(zhǎng)，規(guī)劃職業(yè)生涯”結(jié)合專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)

①實(shí)踐鍛煉報(bào)告（走入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀）

②職業(yè)訪問(wèn)記錄（與有經(jīng)驗(yàn)教師、學(xué)長(zhǎng)探討，以對(duì)話形式記錄）

③學(xué)生生涯規(guī)劃（要求科學(xué)、合理、有效，1000字以上）

活動(dòng)班級(jí)： 450 416 417（三選一）0901 0902（第三項(xiàng)）

三、活動(dòng)要求

①深入宣傳、認(rèn)真安排，積極參與、安全第一；

②活動(dòng)結(jié)束后，各班通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并與下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周上交系團(tuán)總支。

二零一一年六月