第一篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃方案

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教策劃方案

一、活動(dòng)目的

在對(duì)xxx小學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心支教、素質(zhì)拓展等活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦木唧w情況開(kāi)展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛(ài)心知識(shí)宣傳活動(dòng)，解決三農(nóng)問(wèn)題，增強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，磨練意志，增長(zhǎng)才干。

二、活動(dòng)主題

知識(shí)下鄉(xiāng)，幫扶留守兒童，義務(wù)支教，傳遞愛(ài)心，共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年7月2日至8月9日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xxx小學(xué)

五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)

我們擁有強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員,給力的人脈關(guān)系;優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長(zhǎng)、老師、村民的大力支持和期待。

六、活動(dòng)亮點(diǎn)

1、把知識(shí)帶給貧困農(nóng)村人民;

2、我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生和村民認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)的意義，鼓勵(lì)人民提高自身價(jià)值;

3、本活動(dòng)除了計(jì)劃的課堂教學(xué)以外，還會(huì)組織支教老師走訪當(dāng)?shù)卮迕窦彝ィ瑤Ыo他們外面的經(jīng)濟(jì)、文化、政治信息，加深他們對(duì)外面世界的的了解;

4、適當(dāng)?shù)慕M織支教老師參與勞動(dòng)生產(chǎn)活動(dòng)，感悟生活(具體視安全問(wèn)題和個(gè)人身體素質(zhì)而定)。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、實(shí)地考察，深入了解該村實(shí)際情況。

2、做好在該村暑期支教工作，與當(dāng)?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。

3、解決生活及在當(dāng)?shù)氐氖乘迒?wèn)題。

4、隊(duì)員合理分工，對(duì)各種素材的搜集和準(zhǔn)備。

八、活動(dòng)流程

1、愛(ài)心支教——講臺(tái)獻(xiàn)真情

活動(dòng)概況：對(duì)本村小學(xué)的同學(xué)教授新學(xué)期的課本知識(shí)。

2、綜合培訓(xùn)——知識(shí)新接觸

活動(dòng)概況：以新的知識(shí)視角對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方面綜合培訓(xùn)：

(1)瘋狂英語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，通過(guò)繞口令，英語(yǔ)游戲等，主要教小朋友一些日常用語(yǔ)和慣用語(yǔ)以及看一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)短劇，教唱膾炙人口的英文兒童歌曲。根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)組織小朋友排英文短劇;

(2)奧數(shù)培訓(xùn)班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)思維能力;

(3)運(yùn)動(dòng)課：趣味體育運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校開(kāi)展以拔河、接力賽等形式結(jié)合趣味元素進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng);

(4)小作家輔導(dǎo)班：對(duì)閱讀、寫作方面進(jìn)行培訓(xùn);

(5)挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓(xùn)，朗誦、演講技能訓(xùn)練;

(6)輕歌曼舞：小學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì);

(7)繪畫(huà)班：小學(xué)生繪畫(huà)方面的技能培訓(xùn)。

3、文藝表演——全校大聯(lián)歡

活動(dòng)概況：以文藝晚會(huì)形式向師生展示此次支教實(shí)踐活動(dòng)的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語(yǔ)短劇、群舞、書(shū)法表演、樂(lè)器演奏、歌曲對(duì)唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報(bào)實(shí)踐成果的同時(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，帶動(dòng)繁榮該村文化建設(shè)。

4、實(shí)踐總結(jié)——句句吐真言

活動(dòng)概況：記錄實(shí)踐過(guò)程，留下成長(zhǎng)點(diǎn)滴，最真誠(chéng)的話語(yǔ)，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見(jiàn)證每一路足跡。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)對(duì)農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻(xiàn)農(nóng)村的愛(ài)心。

九、宣傳報(bào)導(dǎo)

1、支教宣傳

(1)張貼支教簡(jiǎn)章;

(2)走訪當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動(dòng)。

2、前期宣傳

(1)聯(lián)系學(xué)校師生;

(2)準(zhǔn)備相機(jī)。

3、中期宣傳

(1)寫關(guān)于活動(dòng)情況或反映支教活動(dòng)成果;

(2)要求每個(gè)隊(duì)員至少每?jī)商鞂懸黄沼?，及時(shí)交給宣傳組整合。

4、后期宣傳

(1)崗李鄉(xiāng)政府、村民和學(xué)生對(duì)我們這次活動(dòng)的反映情況的報(bào)道;

(2)總結(jié)性感受，包括自己對(duì)活動(dòng)的反思;

(3)將活動(dòng)結(jié)果制成主題性ppt。

十、活動(dòng)要求

1、保證參與社會(huì)社會(huì)實(shí)踐的集體人身的安全，采取切實(shí)措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、突出重點(diǎn)，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立吃苦耐勞，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的精神。

3、每天總結(jié)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)展情況，活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)寫出活動(dòng)總結(jié)。

4、鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)揮所長(zhǎng)，主動(dòng)創(chuàng)造條件，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一、有關(guān)制度

(一)例會(huì)制度

1、全隊(duì)每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)例會(huì);

2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)召集，主要交流當(dāng)天工作情況和感受，總結(jié)得失，布置下一階段任務(wù);

3、隊(duì)員不得無(wú)故缺席例會(huì)，有事須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。

(二)作息制度

1、早上起床時(shí)間6點(diǎn)半;

2、晚上7點(diǎn)——8點(diǎn)半，隊(duì)員相互交流、排練文娛節(jié)目;9點(diǎn)召開(kāi)例會(huì);例會(huì)以后要求完成日記、個(gè)人衛(wèi)生，11點(diǎn)前熄燈就寢。

(三)隊(duì)員守則

1、隊(duì)員須認(rèn)真遵守實(shí)踐隊(duì)制定的有關(guān)制度和活動(dòng)要求，要服從隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo);

2、隊(duì)員要自尊、自信、自強(qiáng)、自愛(ài)，無(wú)論在何時(shí)何地都要注意維護(hù)鄭職學(xué)子的形象;

3、隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中要不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，腳踏實(shí)地。;

4、隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5、隊(duì)員要有高度的安全防衛(wèi)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，要嚴(yán)格遵守作息制度。

第二篇：暑期“三下鄉(xiāng)”——支教

暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐報(bào)告

作為一名參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生，我參加了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)——關(guān)愛(ài)留守兒童小分隊(duì)?；顒?dòng)得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了許多熱心人的幫助，從而使我們順利地完成了此次實(shí)踐活動(dòng)。

這次三下鄉(xiāng)我們隊(duì)去了“合川區(qū)臨渡村——臨渡小學(xué)”主要的任務(wù)是為留守兒童帶去愛(ài)和希望。

雖說(shuō)都是留守兒童，可我們?cè)谒麄兡樕峡匆?jiàn)的是更多的天真無(wú)邪的微笑。原本想象中的寂寞，孤僻，內(nèi)向的孩子們，完全出乎意料，他們遠(yuǎn)比我們?cè)O(shè)想的開(kāi)朗，也比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。也許他們沒(méi)有得到最好的照顧，但孩子們一個(gè)個(gè)衣著樸素整潔，看到我們時(shí)會(huì)熱情的喊：“大哥哥！姐姐好！”去到孩子們家中，叔叔阿姨對(duì)我們都很熱情。我們“陽(yáng)光小分隊(duì)”的活動(dòng)是在一個(gè)叫“劉薇”的小女孩家里展開(kāi)的，“劉薇”的爸爸在外鄉(xiāng)工作，而“劉薇”媽媽則是一名樸實(shí)的農(nóng)民，阿姨對(duì)我們能到其家里來(lái)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)很是歡迎，在原本條件就不富裕的條件下還每天熱情為我們提供了桌椅、風(fēng)扇和解暑茶，我們很是感動(dòng)?！爸x謝你們，為了這群可愛(ài)的孩子！”

一開(kāi)始我們讓孩子們完成假期作業(yè)，如果有什么不懂的就問(wèn)我們。看著這些孩子們認(rèn)真的檢查作業(yè)我們打心底里高

興。當(dāng)他們有不會(huì)做，或不是很明白的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)問(wèn)我們，在那一刻讓徹底我們感受到了，我們便是他們知識(shí)的源泉，我們不能出錯(cuò)，他們會(huì)相信我們說(shuō)的每一句話，相信我們講的每一道習(xí)題。

在那里的很大一部分小孩都是五六年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)我們向他們問(wèn)及英語(yǔ)時(shí)。他們都一臉茫然的搖了搖頭，由于學(xué)校的師資力量的薄弱，學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。這群如此可愛(ài)的小朋友們卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是他們的求知欲讓我們感動(dòng)。都要求讓我們教英語(yǔ)。我們就只有從最簡(jiǎn)單的26個(gè)英文字母教起，教他們?cè)趺醋x，怎么寫。最后還教了一首簡(jiǎn)單的英文歌。一個(gè)個(gè)都學(xué)得很認(rèn)真，“娃，你們真的很棒！”這群可愛(ài)的孩子，最喜歡的其中一件事就是畫(huà)畫(huà)。一方鄉(xiāng)土，一方人。合川的兒童畫(huà)很是特色?；顒?dòng)中看著他們畫(huà)的畫(huà),我們心里真的有種成就感,真的!就覺(jué)得自己很開(kāi)心!和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於己芸鞓?lè)!

每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方,看著他們童真的一張張笑臉，讓我們羨慕不已!真懷念和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候!雖然知道并不是通過(guò)這一次的活動(dòng)就可以讓這些孩子們的心理有很大的改變，但是至少可以讓這些平時(shí)缺少關(guān)愛(ài)的孩子多一份快樂(lè)。幫助孩子們打開(kāi)心扉，健康的成長(zhǎng)。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一。

8月21日到26日。6天很快就過(guò)去了，在這6天中我學(xué)到了許多!盡管三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但留給我們的卻是一輩子美好的回憶。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方

磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。

第三篇：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十六屆四、五中全會(huì)精神，踐行社會(huì)主義榮辱觀，以了解農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)相結(jié)合、與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入農(nóng)村、深入實(shí)際，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、服務(wù)和諧社會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，并在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)牢固樹(shù)立和真正落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

二、活動(dòng)目的及意義：

大學(xué)生“科技，文化，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)是團(tuán)中央的一項(xiàng)基本政策，它能很好的鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，能使我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，關(guān)心社會(huì)以及幫助社會(huì)；提早了解基層、了解農(nóng)村、了解社會(huì)、了解國(guó)情，提早鍛煉自己，有利于培養(yǎng)實(shí)事求是的思想作風(fēng)，增強(qiáng)使命感責(zé)任感，從而更自覺(jué)的學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識(shí)技能，增強(qiáng)合作意識(shí)，同時(shí)有意識(shí)的提高自身綜合素質(zhì)更好的為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為農(nóng)民之子，我們有責(zé)任為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的熱情，奉獻(xiàn)我們的力量，為政府分憂，為農(nóng)民服務(wù)，為農(nóng)村的孩子提供幫助，通過(guò)大力宣傳，吸引更多人關(guān)注農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，讓更多人為“三農(nóng)”貢獻(xiàn)力量。并藉此次活動(dòng)，擴(kuò)大我們廣西師范學(xué)院在當(dāng)?shù)?、全區(qū)乃至全國(guó)的聲譽(yù)。

三、活動(dòng)主題：攜手愛(ài)心建家園，和諧春風(fēng)暖xx

四、活動(dòng)時(shí)間：xxx年7月14日——xxx年7月20日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：南寧xx縣xx鎮(zhèn)xx村

當(dāng)?shù)芈?lián)系人：xx書(shū)記（鎮(zhèn)團(tuán)委）xxxx xx支書(shū)（村委）xxxxxxx xx村小學(xué)xx校長(zhǎng) xxxxxxx

六、活動(dòng)內(nèi)容：

為了讓我校“三下鄉(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，改變農(nóng)業(yè)持續(xù)弱質(zhì)、農(nóng)村持續(xù)落后、農(nóng)民持續(xù)弱勢(shì)的局面，并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要圍繞一個(gè)主題，突顯一個(gè)特色，緊扣兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化三大品牌，抒寫我們的魅力篇章。

一個(gè)特色

特色項(xiàng)目：年華雖逝 風(fēng)采依舊——老年人協(xié)會(huì)

老有所養(yǎng)：現(xiàn)在農(nóng)村中的養(yǎng)老觀念很差。有些人不愿意贍養(yǎng)自己的父母；有些人還辱罵毆打老年人；所以我們要讓老年人自發(fā)組織起來(lái)為自己維權(quán)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

老有所樂(lè)：現(xiàn)在農(nóng)村的老年人除了日常勞作，基本沒(méi)有其它的業(yè)余活動(dòng)了。我們組建一個(gè)老年人協(xié)會(huì)，一個(gè)老年活動(dòng)室，為他們添置娛樂(lè)物品，讓老年人有空的時(shí)候來(lái)聚聚，放松一下心情，讓他們能愉快的渡過(guò)晚年。

老有所為：我們可以讓老年人協(xié)會(huì)中那些打過(guò)仗的或者有英雄故事的老年人來(lái)給小孩子們講一些當(dāng)年他們的英雄事跡，讓小孩們從小就和英雄事跡成長(zhǎng)。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件一）

兩個(gè)重點(diǎn)

重點(diǎn)項(xiàng)目一：關(guān)注生態(tài)——綠色調(diào)研

建設(shè)綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，是當(dāng)今農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是xx縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新階段后面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù),當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家的接班人，應(yīng)關(guān)注綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)并宣傳促進(jìn)健康農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件二）

重點(diǎn)項(xiàng)目二：書(shū)之所在 知識(shí)源泉——愛(ài)心書(shū)室

我們同在一片藍(lán)天下！他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少學(xué)習(xí)資料，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，不能像城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識(shí)的甘露。我們?cè)谇岸螘r(shí)間已經(jīng)在南寧各個(gè)小學(xué)募集到一些符合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，我們此次下鄉(xiāng)會(huì)帶上書(shū)籍贈(zèng)與xx小學(xué)，豐富xx小學(xué)的圖書(shū)資源庫(kù)，使他們一樣有天真的笑臉，明亮的眼睛，對(duì)外面世界的好奇和對(duì)未來(lái)生活的渴望。我們對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類編號(hào)，以切實(shí)讓學(xué)生老師充分利用好有效的圖書(shū)資源，并就圖書(shū)室的開(kāi)館和管理上提出必要的對(duì)策，以方便日后學(xué)生和老師的用書(shū)。

三大品牌

品牌項(xiàng)目一：放飛夢(mèng)想 展望未來(lái)——趣味教堂

在實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中，我們已和當(dāng)?shù)匦W(xué)校長(zhǎng)聯(lián)系，并且說(shuō)明我們支教的具體內(nèi)容。校長(zhǎng)十分支持，并且現(xiàn)在已報(bào)名參加我們暑假趣味教堂的學(xué)生有90多名。精彩有趣的魅力課堂，啟迪孩子朦朧的世界，點(diǎn)燃顆顆心；別具特色的游園活動(dòng)，快樂(lè)之后體會(huì)人生的美妙，生活的精彩；啟航人生夢(mèng)想的職業(yè)介紹，激起理想的浪花，插上追求美好生活的翅膀；防震防洪安全知識(shí)教育讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，順利茁壯成長(zhǎng)。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件三）

品牌項(xiàng)目二：無(wú)私奉獻(xiàn) 實(shí)踐技能——義務(wù)維修

我們頭頂烈日，手拿螺絲刀，修的電器一件又一件。在這里，我們的技能得到升華，我們的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，村民的臉上寫滿贊許，我們將不負(fù)眾望，譜寫出專業(yè)知識(shí)點(diǎn)綴生活的精彩篇章。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件四）

品牌項(xiàng)目三：舞動(dòng)青春 魅力xx——聯(lián)歡晚會(huì)

我們晚會(huì)的目標(biāo)主題是：與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)新農(nóng)村，提高村民的精神文明建設(shè)。在我們的節(jié)目設(shè)計(jì)中，從淳樸的民間音樂(lè)中捕捉源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鄉(xiāng)村文化，從保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)家園的奮斗中透露我們祖國(guó)人民的智慧和對(duì)生活的摯愛(ài)，從當(dāng)代青少年的朝氣蓬勃體現(xiàn)我們對(duì)未來(lái)美好一切的憧憬與信念，呈現(xiàn)給觀眾的是一臺(tái)主題思想明確，文藝形式輕松活潑，具有文化內(nèi)涵和實(shí)際意義的文藝晚會(huì)。（具體內(nèi)容見(jiàn)：附件五）

七、相關(guān)的活動(dòng)事項(xiàng)：

1、同鎮(zhèn)團(tuán)委組織開(kāi)展一次政治理論學(xué)習(xí)，主題“傳十七大精神，弘大學(xué)生新風(fēng)”的座談會(huì)。關(guān)注當(dāng)前新農(nóng)村形勢(shì)，考察國(guó)家關(guān)于“新農(nóng)村建設(shè)”的新政策。這讓我們更加了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，特別是貧困地區(qū)的狀況。這直接豐富了我們下鄉(xiāng)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，提高我們的社會(huì)服務(wù)能力，增強(qiáng)我們大學(xué)生的社會(huì)使命感，并鍛煉和塑造一批優(yōu)秀的隊(duì)員。

2、親身實(shí)踐，體驗(yàn)生活，發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，到農(nóng)民家去幫忙干農(nóng)活，并在此過(guò)程中切身體驗(yàn)農(nóng)村農(nóng)民的生活。這不僅能拓展我們的視野，增加我們的生活閱歷，還有利于體察民情，在淳厚民情和樸素民風(fēng)中，讓我們的情感滋養(yǎng)，讓我們學(xué)習(xí)到許多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有利于培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生的艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。

3、組織村民觀看有教育意義的電影和電視節(jié)目，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r適當(dāng)引導(dǎo)村民有意識(shí)地關(guān)注具有教育意義的電視節(jié)目。

4、宣傳“城鄉(xiāng)清潔工程”建設(shè)，組織學(xué)生、村民清掃公共場(chǎng)所衛(wèi)生，提高群眾環(huán)保意識(shí)。

5、與當(dāng)?shù)厝罕娀?dòng)聯(lián)誼，開(kāi)展籃球友誼賽等文體活動(dòng)。

八、日程安排

九、活動(dòng)預(yù)期成果：

1、全面發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生能力，幫助當(dāng)?shù)亟⑿畔⒄九c共建基地，切實(shí)地幫助農(nóng)民解決一些實(shí)際的問(wèn)題，并在當(dāng)?shù)貥?shù)立我校學(xué)生的良好形象。

2、切身社會(huì)實(shí)踐，獲取直接的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我們的政治思想得到提高，使我們的思想感情在實(shí)踐中得到熏陶，充實(shí)我們的精神生活，提高我們的道德境界，增長(zhǎng)知識(shí)才干，為將來(lái)畢業(yè)走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、大力宣傳，使更多的人關(guān)注農(nóng)村，盡力調(diào)動(dòng)各方面資源，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。

4、回校后以“三下鄉(xiāng)”專欄板報(bào)的形式，向全校師生宣傳本次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)成果，讓更多的人了解農(nóng)村，了解三農(nóng)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一、團(tuán)隊(duì)組成及分工情況：

指導(dǎo)老師：xxx（系黨總支副書(shū)記）

xxx（系分團(tuán)委書(shū)記）

xxx（系分團(tuán)委副書(shū)記）

醫(yī)療指導(dǎo)老師：

隊(duì)員人數(shù)：21人

隊(duì) 長(zhǎng)：

隊(duì) 員：

各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

宣傳：

調(diào) 研：

后勤：

支教：

安 全 員：

義務(wù)維修：

晚會(huì)負(fù)責(zé)：

外聯(lián)：

會(huì)計(jì)出納：

活動(dòng)的籌備

一、前期聯(lián)系：

與當(dāng)?shù)卣块T的負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)匦侣剰V播等媒體取得聯(lián)系，已得到他們對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的大力支持。

二、前期準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備：在團(tuán)隊(duì)內(nèi)舉行多次討論會(huì)，將實(shí)踐活動(dòng)的工作討論，更加細(xì)致的劃分，討論實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題、困難，初步制定方案。安排具體事宜，確定責(zé)任。

2、物資準(zhǔn)備：宣傳資料的準(zhǔn)備，調(diào)查問(wèn)卷的完善，實(shí)踐期間所需物品的準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)的順利的進(jìn)行。

3、宣傳工作：主動(dòng)與新聞媒體聯(lián)系，在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中時(shí)刻與媒體保持聯(lián)系。

具體安排如下：

（1）出發(fā)前與學(xué)院報(bào)刊、廣播電臺(tái)等宣傳媒體聯(lián)系，對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

（2）活動(dòng)期間已邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐男侣剰V播電臺(tái)、媒體對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

（3）及時(shí)將實(shí)踐成果發(fā)至《廣西日?qǐng)?bào)》、《南國(guó)早報(bào)》、中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)等。

三、活動(dòng)中可能遇到的困難及解決方法：

1、語(yǔ)言不通是我們隊(duì)伍下鄉(xiāng)中的一個(gè)最為重要的問(wèn)題，我們已經(jīng)聯(lián)系好一名當(dāng)?shù)匚ㄒ坏拇髮W(xué)生為我們做“向?qū)А薄?/p>

2、住房及活動(dòng)條件的艱苦:首先從思想上打好防預(yù)針。我們具有吃苦耐勞的精神以及足夠的心理準(zhǔn)備，以面對(duì)可能遇到的較為艱苦的環(huán)境。

3、調(diào)查中可能會(huì)遇到村民不給予相應(yīng)的配合，我們必須用心去與他們溝通。如有特殊情況，我們將尋求政府及相關(guān)部門的幫助。

4、調(diào)查過(guò)程當(dāng)中遇到意外的傷害：對(duì)此問(wèn)題制定比較完善的活動(dòng)計(jì)劃及規(guī)則，準(zhǔn)備常用藥物，并與最近的醫(yī)療單位取得聯(lián)系與支持。

5、天氣可能對(duì)我們的工作造成的影響：工作計(jì)劃有較強(qiáng)的靈活性，根據(jù)當(dāng)時(shí)情況適當(dāng)調(diào)整工作安排。

6、臨行晚會(huì)可能遇到一些問(wèn)題（例如設(shè)備不齊全等）：與當(dāng)?shù)卮迕瘛W(xué)校校長(zhǎng)等聯(lián)系，提供活動(dòng)需要的場(chǎng)地以及相關(guān)設(shè)備。

7、調(diào)查結(jié)果可能產(chǎn)生負(fù)面影響，多溝通，提出問(wèn)題和不足，保持理性和客觀的心態(tài)。

8、除以上問(wèn)題外，遇到其他問(wèn)題時(shí)，與當(dāng)?shù)卣疁贤?，協(xié)商解決，不擅自作主，莽撞行事。

四、后期工作：

1、有效明確地進(jìn)行分工，整理、分析調(diào)研所得材料，展開(kāi)討論并組織擬寫調(diào)研報(bào)告，并組織分享心得體會(huì)。

2、及時(shí)向相關(guān)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和相關(guān)政府部門反饋調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并在盡自己能力有針對(duì)性提出有利于當(dāng)?shù)睾椭C建設(shè)的意見(jiàn)。

3、作好后期的活動(dòng)總結(jié)工作。

（1）將優(yōu)秀報(bào)告、會(huì)員心得及各種材料整理存檔。

（2）總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。

4、隊(duì)員們交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)小組內(nèi)、小組間的信息交流和討論。

5、將活動(dòng)中未能完成的任務(wù)分析整理帶回學(xué)校，并在盡快請(qǐng)求相關(guān)老師的幫助，合理的解決問(wèn)題。

6、制作匯編，向?qū)W校相關(guān)部門匯報(bào)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的過(guò)程和成果。

第四篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié) 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)

文章導(dǎo)讀：一份耕耘，一份收獲，在這十三天里，我們過(guò)得充實(shí)。讓我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我覺(jué)得我變的成熟了。都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。十三天下來(lái)，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長(zhǎng)。過(guò)程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶?！?/p>

2011年7月16日，滿懷著激情、少許的不安，踏上了我們的征程。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，在我院輔導(dǎo)員的羅老師的帶領(lǐng)下到達(dá)了我們的目的地--縣完小，傳說(shuō)中的西伯利亞。

靜靜的坐在火車上，真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一句玩笑話__在火車上寫三下鄉(xiāng)總結(jié)，腦海中浮現(xiàn)著支教的種種畫(huà)面。十三天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是在這不長(zhǎng)不短的十三天里，我們獲得了一生中難以獲得的東西_ ____團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、真摯的友誼……在那里我們沒(méi)有虛度光陰，以“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)你的假期”為主題，用心做事，用心服務(wù)。生活比想象中要艱苦的多，本來(lái)隊(duì)長(zhǎng)去踩點(diǎn)后告訴我們那里是不缺水的，但是老天卻跟我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，在我們?nèi)チ酥?，突然停水了，辛苦了我們?duì)伍中的男同胞們一擔(dān)擔(dān)從距離學(xué)校幾百米遠(yuǎn)的水井中挑水回來(lái)。然后是我們的洗澡條件：每天不得不去燒水，還沒(méi)有澡堂，難住了我們女生。接下來(lái)就是吃飯問(wèn)題，開(kāi)始是兩天五餐，餓暈了我們一大群人，也辛苦了我們炊事班的班長(zhǎng)，還有就是五天才會(huì)有一次趕集。但是，我們堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，十三天就這樣過(guò)去了。

現(xiàn)在想想，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要挺直腰板去面對(duì)困難。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，我們說(shuō)是苦中作樂(lè)，但我不這樣認(rèn)為，如果說(shuō)有一種先進(jìn)叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓?lè)著的。

我們是代表學(xué)院去的，我們也帶去了我們的特色：通過(guò)一系列的標(biāo)本制作，讓孩子們更加深入的了解自然、了解一些科普知識(shí)。在炎炎烈日下她們的激情絲毫不減，讓我想要偷懶的心也堅(jiān)持著為她們講述著采集標(biāo)本的方法。感動(dòng)： 三下鄉(xiāng)，這是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng)，我們一直都在默默的堅(jiān)持，默默是我們的品質(zhì)，三下鄉(xiāng)也是個(gè)另人感動(dòng)的活動(dòng)。在這十三天里我深受感動(dòng)：感動(dòng)于一個(gè)五年級(jí)小女生每一次在家門口一直看著

我們走對(duì)路并逐漸消失的背影才進(jìn)家的事情，感動(dòng)于她在帶有感情的演講、以及“媽媽是冬天里的小棉襖，溫暖我的心”的演講，感動(dòng)于九歲的帶有童真的話語(yǔ)“老師別哭，我們是相親相愛(ài)的一家人”。感動(dòng)于最后一天早上“老師，我們五點(diǎn)就起床了，怕你們偷偷的走了”。收獲： 一份耕耘，一份收獲，在這十三天里，我們過(guò)得充實(shí)。讓我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我覺(jué)得我變的成熟了。都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。十三天下來(lái)，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長(zhǎng)。過(guò)程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。我們?nèi)チ耍瑤еで榕c不安，我們回來(lái)了，帶著感動(dòng)與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的十三，這十三天注定是不平凡的十三天，十三天里我們?cè)诤顾袑W(xué)

會(huì)了許多，經(jīng)歷就是成長(zhǎng)，我親身見(jiàn)證了我們每天都在實(shí)踐中堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠(chéng)。我們不虛此行。

第五篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)情況簡(jiǎn)介

實(shí)踐時(shí)間：2008年7月12日—2008年7月23日

實(shí)踐地點(diǎn)：河南省鄧州市陶營(yíng)鄉(xiāng)徐樓村

實(shí)踐目的：響應(yīng)黨中央關(guān)于開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召，送農(nóng)業(yè)科技知識(shí)“下鄉(xiāng)”，服務(wù)農(nóng)村，深入了解農(nóng)村現(xiàn)狀“三農(nóng)”問(wèn)題，做好農(nóng)村安全衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳，義務(wù)支教服務(wù)學(xué)生，做好大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐工作。

指導(dǎo)老師：張朝普

服務(wù)代表隊(duì)隊(duì)員：譚緩修 馮慧芬 李正 馬雅靜 邢萌萌 王小萌 邢小雨 周小捷 常樂(lè) 苗慧芳 歐陽(yáng)海龍

服務(wù)內(nèi)容：

1.當(dāng)?shù)鼗厩闆r走訪調(diào)查。

2.對(duì)農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害知識(shí)及防治方法的宣傳。3.土壤酸堿性檢測(cè)技術(shù)的宣傳。4.農(nóng)藥安全使用的調(diào)查宣傳。5.農(nóng)村安全衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。6.支教活動(dòng)豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生假期生活。

服務(wù)形式：

1.通過(guò)政府及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民了解當(dāng)?shù)厍闆r，完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。2.以宣傳單宣傳農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。3.深入田間地頭及農(nóng)戶家中助農(nóng)。4.利用當(dāng)?shù)亟逃Y源開(kāi)展支教活動(dòng)。

活動(dòng)相關(guān)報(bào)告：《化學(xué)與制藥工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊(duì)實(shí)踐報(bào)告》、實(shí)地照片、回收的調(diào)查座談材料以及相關(guān)文字資料。

二、活動(dòng)總概

本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由南陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院分團(tuán)委牽頭，在相關(guān)老師的支持和指導(dǎo)下，由本學(xué)院十二名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，于2008年7月12日—2008年7月23日前往河南省鄧州市陶營(yíng)鄉(xiāng)徐樓村開(kāi)展以科技“下鄉(xiāng)”為主的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)。

本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要包括三個(gè)方面的工作，分別是前期的準(zhǔn)備工作、服務(wù)實(shí)踐工作、后期總結(jié)工作。前期準(zhǔn)備工作主要包括三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主題、形式的確定、組隊(duì)，對(duì)組員進(jìn)行思想動(dòng)員，作初步計(jì)劃和各宣傳單的制作。服務(wù)實(shí)踐工作主要包括通過(guò)各級(jí)政府，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r制定相宜的服務(wù)方案，開(kāi)展農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)知識(shí)及防治方法的宣傳，農(nóng)村安全衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳，土壤酸堿性檢測(cè)技術(shù)的指導(dǎo)，農(nóng)藥安全使用的宣傳，相關(guān)問(wèn)題座談?dòng)涗洠Ы袒顒?dòng)。后期總結(jié)工作包括對(duì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中資料的整理與總結(jié)、以交流組員在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中心得的座談會(huì)。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中通過(guò)服務(wù)代表隊(duì)團(tuán)結(jié)一心共同努力，服務(wù)代表隊(duì)共分發(fā)宣傳單1000份，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的，且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,但是也

由于對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解有限，以至在計(jì)劃中一些項(xiàng)目很難實(shí)施的情況。我們開(kāi)展的幾項(xiàng)活動(dòng)所起的效果還是比較明顯的,大部分都得到了農(nóng)民的認(rèn)可，真正達(dá)到科技下鄉(xiāng)的目的。經(jīng)過(guò)了十二天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),本小組成員收獲不小，使大家所學(xué)的知識(shí)有了用武之地，而且還教會(huì)了我們?nèi)魏沃R(shí)只有用于實(shí)踐才有價(jià)值。最后在張老師的指導(dǎo)下完成《化學(xué)與制藥工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊(duì)實(shí)踐報(bào)告》。

（一）、前期準(zhǔn)備工作 1.組隊(duì)

基于“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)農(nóng)村的宗旨,在活動(dòng)籌備之初,我們?cè)谌藛T的確定的問(wèn)題上,對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)代表隊(duì)組員提出一系列的要求,其具體如下:(1).態(tài)度端正,有上進(jìn)心,從思想上加入我們的隊(duì)伍,有服務(wù)農(nóng)村的熱情(2).作風(fēng)樸實(shí),能吃苦耐勞

(3).專業(yè)知識(shí)掌握好,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,真正做到學(xué)以致用

(4).有團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)體意識(shí),服從組織的安排,積極完成組織交給的任務(wù)

通過(guò)嚴(yán)密把關(guān),結(jié)合各指導(dǎo)老師的意見(jiàn),我們選出了一批優(yōu)秀的隊(duì)員,形成了本次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊(duì)這個(gè)充滿了凝聚力的團(tuán)體，這為我們這次活動(dòng)的完成奠定了基礎(chǔ)。2．思想動(dòng)員 并作初步計(jì)劃

“三下鄉(xiāng)”是黨中央提出的一條解決農(nóng)村缺乏知識(shí),缺乏人才的方案。它的實(shí)施不僅反映在具體的行動(dòng)上,也集中體現(xiàn)在思想上,而且后者為前者之源。只有在思想高度認(rèn)識(shí)了“三下鄉(xiāng)”,了解了它的意義,才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。針對(duì)這一點(diǎn),我們對(duì)全體組員進(jìn)行了形式多樣的思想教育和思想動(dòng)員。

首先,我們進(jìn)行了一次“三下鄉(xiāng)”思想的學(xué)習(xí)班,并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員授課,使大家全面認(rèn)識(shí)了解相關(guān)知識(shí)。課后,我們又進(jìn)行一次座談,在座談會(huì)議中,大家暢談自己對(duì)“三下鄉(xiāng)”的認(rèn)識(shí),并表明了自己將怎樣以實(shí)際行動(dòng)去完成這項(xiàng)堅(jiān)定的任務(wù)。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),大家的思想有了明顯提高。

由于事先對(duì)當(dāng)?shù)鼐唧w情況了解有限,為了使活動(dòng)順利的開(kāi)展,不至于以后陷入被動(dòng)的局面,隊(duì)員經(jīng)過(guò)思想學(xué)習(xí)之后就進(jìn)入了活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,通過(guò)各方渠道了解當(dāng)?shù)厍闆r,制定了一個(gè)初步的計(jì)劃。計(jì)劃主要包括農(nóng)村基本情況調(diào)查,農(nóng)村稅費(fèi)改革調(diào)查,相關(guān)調(diào)查宣傳材料的完成,農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)知識(shí)宣傳, 土壤酸堿性檢測(cè)技術(shù)的宣傳，義務(wù)支教活動(dòng)等。

（二）、實(shí)踐服務(wù)內(nèi)容

1．通過(guò)政府了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r并制定相宜的服務(wù)方案

（1）農(nóng)民生活所面臨的主要困難

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要服務(wù)對(duì)象是河南省鄧州市徐樓村.該村處于陶營(yíng)鄉(xiāng)東側(cè).全村共有人口463人，112戶家庭,屬于未開(kāi)發(fā)地區(qū)，年人均收入低，雖然農(nóng)民仍以務(wù)農(nóng)為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但經(jīng)濟(jì)用材林的

收入和早期的幫扶措施以及近年發(fā)展迅猛的養(yǎng)殖業(yè)，已使其達(dá)到溫飽水平并逐步向小康邁進(jìn)。在農(nóng)業(yè)種植方面全村基本以花生、玉米、小麥為主，由于地處丘陵，受氣候條件的限制，基本不適于種植水稻。在了解改村的基本情況之后，我們分別從三個(gè)主要方面對(duì)該地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)查。

①農(nóng)民生活問(wèn)題

該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上靠天吃飯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人均所得較低，相對(duì)富裕的幾戶人家也是跑運(yùn)輸或者在外打工的，主要收入為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及養(yǎng)殖業(yè)，主要以養(yǎng)殖家禽為主，但技術(shù)方面較為傳統(tǒng)和原始。

②教育方面

在教育方面該村開(kāi)設(shè)有村級(jí)小學(xué)，全村已經(jīng)普及了九年制義務(wù)教育，由于今年國(guó)家對(duì)農(nóng)村地區(qū)的教育采取了免除一切學(xué)雜費(fèi)措施，所以取得了良好的效果，義務(wù)教育普及率達(dá)到100℅。

③農(nóng)村醫(yī)療方面

近年來(lái)，由于三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展，以及全民衛(wèi)生意識(shí)的提高，現(xiàn)在該村建立了自己的村級(jí)醫(yī)務(wù)室，并有相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員，基本可以解決村民的一些常見(jiàn)的疾病，但總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)療設(shè)施簡(jiǎn)陋，醫(yī)務(wù)人員水平有限，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的病癥時(shí)就必須到鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院就醫(yī)。

（2）農(nóng)村兩免一補(bǔ)政策

農(nóng)村兩免一補(bǔ)政策是繼土地改革、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、稅費(fèi)改革之后中國(guó)農(nóng)村又一次大的變革，是黨中央國(guó)務(wù)院為加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，保護(hù)農(nóng)民利益維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定做出的重大決策。兩免一補(bǔ)政策不僅篇二：暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為了體驗(yàn)做老師的榮耀與辛苦，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂(lè)，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。

7月13號(hào)清晨，我早早起床，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期待著與學(xué)生見(jiàn)面，期待著與他們一起學(xué)習(xí)，一起收獲知識(shí)和快樂(lè)······心中充滿著激動(dòng)和喜悅。

這次的[xxxxx]x中學(xué)支教，我們都很用心準(zhǔn)備。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。

來(lái)到xx中學(xué)的第一天，我們先舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式。然后，我們逐個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng)。這樣做是想讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生興趣，之后，我們會(huì)更容易交朋友。

介紹完自己后，我們提著自己的行旅來(lái)到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪。我們是10個(gè)人一個(gè)宿舍。住宿條件還一般，雖然沒(méi)風(fēng)扇，但因?yàn)槭窃谏嚼?，周圍有很多的大?shù)，吸走了很多熱氣，所以不覺(jué)得不太熱。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣，生活方便了很多。

第二天，我們開(kāi)始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽(tīng)老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于很

多人來(lái)說(shuō)都是人生第一次，感覺(jué)真是新鮮，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。

我這次是來(lái)教音樂(lè)的。課安排在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂(lè)課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡(jiǎn)譜知識(shí)，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂(lè)演唱和鼓樂(lè)。我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng)。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們交流，他們都好認(rèn)真聽(tīng)，好認(rèn)真看。

節(jié)目演完，我們就開(kāi)始上課了。首先是由我給同學(xué)們上樂(lè)理知識(shí)。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜知識(shí)，像音階、音符、休止符、符點(diǎn)的簡(jiǎn)單介紹。當(dāng)我講音階的時(shí)候，他們還能理解，再深入去講音符等的時(shí)候，可能因?yàn)闆](méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容。我是讓他們站起來(lái)試唱后，發(fā)現(xiàn)他們唱錯(cuò)或是不會(huì)唱，才知道我講得內(nèi)容他們沒(méi)有吸收。

但讓我欣慰和感動(dòng)的是，他們雖然聽(tīng)不懂，但在我講得過(guò)程中，他們還是很認(rèn)真聽(tīng)，盡量去聽(tīng)我講的內(nèi)容。這讓感受到了學(xué)生對(duì)老師的尊重。雖然沒(méi)有授課時(shí)的成功的喜悅，但有的是站在講臺(tái)上的欣喜和快樂(lè)。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動(dòng)的態(tài)度，在講課前沒(méi)有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不知道他們的音樂(lè)基礎(chǔ)。其次，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺，自己懂的知識(shí)，沒(méi)有用最淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，導(dǎo)致學(xué)生覺(jué)得很難，失去了聽(tīng)講的興趣。再次是準(zhǔn)備不夠充分，我可以準(zhǔn)備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的趣味性。最后，我在課后缺乏與學(xué)生交流，沒(méi)有再給他們帶來(lái)更多的音樂(lè)知識(shí)。篇三：2009年大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)及心。。