第一篇：抗震救災主題班會開場詞

2016防震減災班會主持稿

防震減災班會主持稿為大家整理學校關(guān)于防震減災主題班會的主持稿及班會流程，地震給人類的危害相當嚴重，防震減災主題班會的目的也是為了讓學生了解地震的成因，地震的危害。下面是這篇防震減災班會主持稿

防震減災班會主持稿

活動目標：通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動準備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

活動過程：

一、宣布活動內(nèi)容

同學們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應該如何預防傷害。

二、活動過程

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學生出示搜集到的有關(guān)地震知識。

學生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶。

學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。

5、地質(zhì)災害的防御

當今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災害發(fā)生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。學生5：加強地質(zhì)災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預報系統(tǒng)。

學生6：加強地質(zhì)災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。

學生7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。

學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

6、地震防護演習。

三、班會小結(jié)。篇二：開場白的撰寫_ 如何擬寫開場白

作答開場白這類題時要注意以下三個方面的要求： 1.要緊扣主題，言簡意賅。

活動主題是什么，要做到心中有數(shù)?？忌M織答案時力求語言簡潔，所有的語言都要圍繞主題來寫，不能有廢話、多余的話，這樣才能圍繞某一主題展開，內(nèi)容集中，富有針對性。2.要有現(xiàn)場感，有感染力和號召力。

開場白是主持人在活動現(xiàn)場說的話，開場白與臺詞要自成一體，起到或渲染氣氛，或調(diào)節(jié)情緒，或引人入勝，或循循善誘的作用，在情景現(xiàn)場能給觀（聽）眾以強烈的聽覺沖擊。3.要語言生動，有文采。

為了能有效地吸引讀者興趣，語言上要注意簡潔，生動，有感染力?？煽紤]適當運用一些修辭方法，如對偶、排比、擬人、引用等，能夠生動、形象、準確地表情達意。

1、穆家寨中學高三（1）班將于下周舉行以“讀書樂”為主題的讀書心得交流會。下面是主持人開場白的開頭和結(jié)尾，請你補出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個字左右。

各位同學，今天我們召開一個讀書心得交流會，主題是“讀書樂”。希望各位踴躍發(fā)言，讓大家分享你的閱

讀心得。

解析：解題時，首先要緊扣活動主題，題目要求以“讀書樂”為主題，那么主持人的開場白就應當從“樂”字上啟發(fā)引導其他同學的發(fā)言?？忌痤}時應把“樂”字體現(xiàn)出來，從讀書帶給人的好處，讀書帶給人的歡樂，或者是讀書的樂趣等方面著筆；同時注意開場白要簡潔、新穎、生動的特點，考生答題時要適當?shù)剡\用一些如比喻、擬人、排比等修辭方法，使語言通順，有文采；還要注意題目中的字數(shù)限制。

參考答案：書可以讓暴跳如雷的人心情平和，書可以給走投無路的人指明方向，書能使我們與智者哲人面對面交談，書能讓我們陶冶情操，增加修養(yǎng)。

或：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。書是雨露，書是陽光；書是文明的果實，書是知識的寶藏，它催我們奮進，伴我們快樂成長?；颍簳侨祟愡M步的階梯，讀書讓我們告別了生活的平庸，讀書讓我們發(fā)現(xiàn)了生活的真諦，讀書讓我們享受著生活的快樂。

2、明天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，學校準備舉辦“端午節(jié)晚會”。請你以晚會節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白。

要求：①主題鮮明，語言生動；②80字左右。

尊敬的老師、親愛的同學：晚上好！

下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。解析：該題的主題是“端午節(jié)晚會”，主持人的開場白就要緊扣“端午節(jié)”來寫，通過端午節(jié)的一些特點過渡到晚會節(jié)目，同時為了達到語言生動的目的，還需要恰當運用一些修辭方法。參考答案：兩千多年來，飄香的粽子和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日?；颍簝汕昵埃驗閲椅ｋy、民生多艱，而投身汨羅江；兩千年后，我們偉大祖國日益強大，百姓過上了富裕安定的生活。

第二篇：主題班會開場詞

主題班會開場白

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人:大家下午好！

主持人（男）：現(xiàn)在我們所在的地方是南師泰院數(shù)科院09（1）班班會的現(xiàn)場

主持人（女）：是的，這場面是何其壯觀啊！

主持人（男）：是的，但怎么壯觀呢？

主持人（女）：誒。。這個。就請大家拭目以待吧 主持人（男）： 今天我們相聚一堂，舉行以大三，你準備好了嗎？的主題班會。

主持人（女）：我們大家一起走過了兩年，我們在歲月里留下了我們的足跡，首先讓我們一起回顧一下我們這兩年所取得的各種榮譽 主持人：集體和個人榮譽（男女兩個主持人各相互對答）

主持人（男）：聽了同學們經(jīng)過兩年努力，取得了這么多的榮譽，相信大家都有點心動了吧，有那么一首歌也許能表達出大家此時的一種心情，讓我們一起來聆聽。

主持人（女）：聽了這首歌，大家應該有一些感觸吧，是啊，大三是大學最關(guān)鍵的時期，它將要決定我們未來的人生走向,指引我們?nèi)松斑M的方向。

主持人（男）：如果說一個人在大三都還沒有決定自己未來的發(fā)展方向，那么她（他）就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（女）：是呀！一個沒有翅膀的鳥兒是很難在蔚藍色的太空翱 翔的，一個沒有準備的人他將會成為生活放棄的對象。主持人（男）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而是在于他們準備做什么。福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而是在于我們準備朝那個方向走。主持人（女）：通過上面羅勃朗寧和福爾摩斯說過的話中，我們可以理解到無論在生活中，還是在學習中我們都應該做有準備的人，也即是說做生活的準備者和強者。

主持人（男）：下面，首先我們有請我們前一任班長——陳莉同學為我們總結(jié)前一段時間的工作情況。大家掌聲歡迎!。。。。。。。。。。。。。

主持人（男）：感謝陳莉精彩的講話，（對陳莉話做簡單總結(jié)）。我們回顧了過去，當然也要展望未來。接下來有請現(xiàn)任班長——劉鵬同學為我們介紹未來一學期各班委主要工作方向以及班級發(fā)展方向。

主持人（女）：好了！剛才聽了兩個班長精彩的講話，我想下面有好多同學對于班級的建設(shè)都有一種躍躍欲試的沖動吧，腦海中一定浮現(xiàn)出了好多寶貴的意見吧！下面我們會發(fā)便簽下來，請你們寫下你們寶貴的意見。

主持人（男）：付出必定有收獲，勝利一定屬于那些曾經(jīng)有付出的人，那么下面我們就來給我他們進行表彰：（獎學金獲得者：）（學習進步較快的同學：）（三好學生：）（學習優(yōu)秀獎：）（優(yōu)秀班干：）

主持人（男）：看了以上的東西，我感覺我們班真是。。

主持人（女）：是什么？

主持人（男）：真是人才輩出，人才濟濟，讓人仰馬翻。。、主持人（女）：什么人仰馬翻？

主持人（男）：口誤口誤，總之都是人才，下面首先有請我們班表現(xiàn)突出的同學和我們交流一下他們的經(jīng)驗：首先有請丁振琪同學，大家掌聲歡迎

。。。。。。。

主持人（女）：下面有請袁玉婷和大家交流一下，有請（鼓掌）。。。。。。。。主持人（女）：剛才聽了兩位同學的精彩講話，大家一定有很多想法，心中一定在想“我一定要在自己的人生舞臺上好好的表演一番，”為此，我們班舉行了師范生技能大賽，幫助大家在自己的人生舞臺上表演的更加完美。主持人（女）：趙杭州，你看轉(zhuǎn)眼間我們都大三了，你以后是想考研呢，還是考編？

主持人（男）：這個。。我還在考慮中，你有什么好的建議給我嗎？ 主持人（女）：其實我也沒想好呢，但你呀是來對地方了，劉雙同學倒是了解了很多，我請他給大家講講吧。

主持人（男）：好呀，讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉雙同學給大家講講大三的路我們到底應該如何去選擇。大家掌聲歡迎！

。。。。。。。。。。

主持人（女）：說了那么多的關(guān)于大三的路應該如何去選擇的問題，我想大家的心一定都有了個很明確的目標了吧！大家看樣子也累了，那下面我們來做一組游戲。

主持人（男）：（游戲的規(guī)則）。。。。。

。。。。。。。。。。。。

主持人（男）：從大家的歡笑聲中，我們可以看得出大家一定玩的很開心呀?。ㄏ旅嫖覀冋埼覀兊陌嘀魅螌Ρ敬伟鄷骺偨Y(jié)。）

結(jié)尾語

主持人（男）：面對明天的機遇和挑戰(zhàn)，我想對大家說的就是“堅持就是勝利”。我希望大家從每天的學習做起，為今后強烈的社會競爭打下牢固的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)我們的人生目標厚積薄發(fā)。

主持人（女）：今天的“大三，你準備好了嗎？”的主題班會到此結(jié)束。主持人；謝謝大家的參與！篇二：班會主持詞 開場白+結(jié)束語

開場白：（女）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。

（男）新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

（女）樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

（男）而當?shù)谝魂嚽镲L吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

主持人（女）責任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美.主持人（女）責任對于我們來說，是個既沉重又嚴肅的詞。我們雖然是學生，但卻擔負著許多責任——學習的責任，成長的責任，對待父母、老師的責任，還有對自己的責任。只要是一個人，活在世界上，就必須承擔一定的責任，這是做人的原則。

（男）責任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？

（女）當然了，不信我來帶領(lǐng)大家穿越你的一生?？纯簇熑卧谀闳松惺嵌嗝粗匾?/p>

（男）真的？我真還有點懷念我的童年呢。帶我看一看吧。

（女）好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時期?？纯茨愕墓适隆?/p>

（主持人做動做，告訴大家穿越。）1（女）看那個小孩是誰?。?/p>

（男）那是4歲是的我（女）小時候的你真可愛！

（男）那是當然

（女）可你現(xiàn)在怎么變成這樣了？

（男）好吧，我保持沉默。

（女）那你旁邊的又是誰？（男）那是我母親。

（女）奧，誒你看他們好像在說什么。

（男）那是在給我講故事呢！

（劉婕，化翀上場）2上小學（女）2（女）真沒想到你小時候還干過這種事啊。

（男）那有什么啊，馬克思曾說過當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕啊。

（女）終于考上天士力中學了！看看現(xiàn)在的你是否有責任心呢? 3（女）4 5 6 7()我們不僅要做到對國家和人民負責，更要我們身邊的環(huán)境負責。最近你是否聽說過全球變暖。

()當然了，許多南極的動物都失去了生存的家園

主持人（男）世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償，該負責任時，請負責。

主持人（女）一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（男）一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

主持人（合）一個人有了責任心世界才更精彩、更加迷人！

八年六班“做一個有責任心的人”主題班會現(xiàn)在開始！

結(jié)束語 主持人（男）責任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責任心，你將變成一個別人厭惡的人，如果你沒有了責任心，你將一事無成。如果你沒有了責任心，你將面臨著別人對你失去信心。

主持人（女）責任，它代表了一個人的品質(zhì)，責任，使人變得穩(wěn)重，責任，使人知道自己的義務(wù)。責任，使你擁有了那些對你真正關(guān)心，幫助和愛護你的人。

主持人（男）責任，那是會讓我們明白世間的道理，是會讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應該怎樣做人，做一個怎樣的人。

主持人（女）這是每一個人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責任心，你就會發(fā)現(xiàn)，在你擁有責任心的同時，你更加擁有和收獲了快樂的樂趣，責任心是一個多么奇妙的東西，他像一個魔法師，能使人換然一新，與以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多。

主持人（男）這就是責任心的奇妙，這就是責任心的重要，這就是擁有責任心后的你，這就是美麗的責任心。只有為自己負責才能走好人生的每一步；我們要時刻記?。褐挥新耦^苦干的人，才能顯出真正的聰明，才能成就一番事業(yè)。主持人（女）我們應該從身邊做起，從小事做起，真正負起自己應付的方方面

面的責任，懂得對自己負責，對自己的學習負責、健康負責。

主持人（男）培養(yǎng)自己的學習自主，養(yǎng)成良好紀律、衛(wèi)生習慣；培養(yǎng)學生對他人負責，即培養(yǎng)學生尊敬老師。主持人（女）讓我們對自己，對家庭，對朋友負責。主持人（男）讓我們對集體，對社會，對人民負責。八年六班“做一個有責任心的人”主題班會到此結(jié)束（合）篇三：主題班會開場白 主題班會開場白

孝敬父母主題班會開場白 a：愛，是冬日里的暖陽;b：愛，是夏日里的涼風;a：愛是沙漠中的甘泉;b：愛是迷途中的航燈。a：父親，你是一米陽光，溫暖著我!b：母親，你是一縷春風，浸潤著我!a：父母的愛，匯成了情的海洋。b：我們在愛的海洋中快樂地成長 a：父母的愛，深遠久長。b：我們在愛的天空中自由地飛翔。a：感謝父母，給了我們生命，b：感謝父母，養(yǎng)育我們長大 合：親愛的老師，同學們，五常市實驗小學一年二班孝敬父母主題班會現(xiàn)在開始!感恩主題班會開場白 a、b：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。很榮幸能主持這么盛大的班會 a：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。b:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!a:在西方，有個“感恩節(jié)”，因為很多人相信上帝，他們認為所有的一切都是上天的恩賜，一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的高潮。因此，感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來?！? b：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!a、b：停止抱怨，學會感恩主題班會現(xiàn)在開始篇四：感恩主題班會開場白及串詞

開場白1(1)2012年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國2011人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，阿里木、孟佩杰等人依次向頒獎臺走來，他們帶著2011年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種深深的感恩。(2)同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.(3)對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。(4)對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。(5)對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；(6)對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。(7)感謝幫助我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感激傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志。(8)感激這個世界上所有值得我們感激的人。

開場白2(1)我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長。(2)多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)；多少回含著感動的淚花暢想。(3)常懷感恩之心的人是最幸福的；常懷感激之情的生活是最甜美的。(4)對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。(5)對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

(6)讓我們對兄弟姐妹、對朋友、對所有人心存感恩，因為他們讓我們看到了整個世界。(7)擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動。(8)奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

開場白3(1)什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。

(2)感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的境界。(3)其實值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。(4)如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

(5)學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點。(6)學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。(7)學會感恩，是感情的黏合劑。(8)只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！

開場白4(1)正因為生活中有缺憾，我們才有了更多美好的追求。(2)正因為前進路上有困難，我們才不會停止前進的步伐。(3)感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命。(4)感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光。(5)感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長。(6)感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳。(7)感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強。(8)讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天。

串詞 魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了它生命；鳥兒為大海獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們；感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。古往今來，也有很多詩句與感恩有關(guān)，下面我們講出每句詩的上半句，請同學們搶答下半句，答對了有獎品哦。

同學們，還記得那感人至深的歌曲《感恩的心》嗎？“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己?！苯裉煳覀円步o大家?guī)硪粋€小故事，請大家掌聲歡迎***講她所經(jīng)歷的感恩故事。（講故事）聽完這個故事后，同學們有沒有聯(lián)想到自己的經(jīng)歷呢？同學們記憶里最深刻的、最值得感恩的事是什么呢？請大家分組討論，說出你心中的感恩故事。通過這個真實的故事，使我感觸許多。我們應該心懷感恩、學會做人。想必大家腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了自己深深感恩的那個人。春去秋來，他（她）的愛已無聲，把愛全給了你，把世界給了你，而你知道他（她）心中苦與樂嗎？請大家把對讓自己感動的人想要說的話寫出來，向他（她）表達你的感激和愛吧。

我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。父母老師對我們恩重如山，我們生活中也充滿了其他人點滴的關(guān)愛，他們用血汗為我們的今天鋪就道路，給我們的明天帶來希望。那么，我們在生活中應該用怎樣的行動來報答父母、老師、朋友、社會，來感恩我們身邊的一切呢？大家希望在觸手可及的明天，為他們做些什么呢？你對這樣的明天又有什么暢想呢？要通過怎樣的努力才能達到你期望中的明天呢？請大家寫一封email給明天。

同學們，請你們孝敬自己的父母，在家里，要主動做一些力所能及的家務(wù)事，主動完成學習任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。同學們，請你們珍惜自己身邊的人和事。在學校，請認真聽講，仔細完成作業(yè)，見到老師要主動打招呼。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵埃。學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福和樂趣，學會了感恩就學會了生活。篇五：團結(jié)主題班會 主持詞

團結(jié)就是力量主題班會

甲：團結(jié)，像一只白鴿。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。

乙：團結(jié)，像一片荷葉。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現(xiàn)在人的眼前。合：同學們，五年四班團結(jié)凝聚主題班會現(xiàn)在開始

甲：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中?！??是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五年四班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

甲：下面請欣賞群口相聲：《最重要的》

（本小品由五個學生表演，分別飾演腦袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。）腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。

乙：謝謝幾位同學的表演，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起?? 請聽歌曲《團結(jié)就是力量》.游戲見凝聚（小游戲）

甲：下面我們來一起做幾個小游戲：

第一個游戲數(shù)青蛙：接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??游戲規(guī)則：從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。懲罰方法：全小組重復說“團結(jié)就是力量”二十遍。第二個游戲踩報紙：游戲規(guī)則：在地上擺三張報紙，幾個組各派四名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓五名同學站在上面，堅持一分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，四個同學仍要站在報紙上堅持一分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，四個同學要想盡一切辦法一齊站在一

塊小小的報紙上，并堅持一分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，輸了的同學要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結(jié)就是力量”二十遍。第三個游戲說悄悄話:每組發(fā)一張紙條，只給第一個同學看紙條上的內(nèi)容，第一個同學看完后，把紙條交給主持人，然后悄悄地把紙條上的話傳給后面的同學，一直傳到最后一名同學那里，然后由他說出紙條上到底寫了什么。能夠準確說出紙條內(nèi)容的小組獲勝，說錯的小組要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結(jié)就是力量”二十遍。請大家注意：一定要悄悄的說，如果讓其他小組聽到了本小組的紙條內(nèi)容，那么你們組就輸了。

乙：其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結(jié)，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結(jié)與合作。

小結(jié)：

甲：其實我們班就想一個大家庭，每個同學就是這個大家庭中重要的一員，團結(jié)友愛，互助向上，就應該是我們這個班級里最動聽的音符，因為我們深深地知道團結(jié)就是力量，互助好比翅膀，友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。

乙：我相信大家從剛剛的相聲和游戲中已經(jīng)體會到一些團結(jié)和凝聚的感受了，五官的相聲告訴我們集體就是集體，少了誰都不行。青蛙的游戲帶給我們的是集體的責任感體驗，一個集體，很有可能會因為一個人的原因而使大家都受罰，因此我們既然在這個集體里了，就應該對這個集體負責。甲：四個同學站在報紙上的游戲讓我們深深地感受到了團結(jié)這個詞的力量，團結(jié)居然可以讓同學在沒有外界幫助下堅持這么久，是奇跡的表現(xiàn)。因此，我們要手拉手，肩并肩，齊心向上，創(chuàng)造屬于我們更好的明天！合：五年四班團結(jié)就是力量主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。

第三篇：“文明禮儀伴我行”主題班會開場詞

“文明禮儀伴我行”主題班會開場詞 A：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，B：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采。C：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。A：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。ABC：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！

ABC：電氣技術(shù)1210班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!A：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。

B：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

C:一份責任,一份付出,一份希望,只要你我把文明禮儀體現(xiàn)在生活的的點滴.去引領(lǐng)身邊的人.讓我們身邊處處見文明見禮儀.ABC:歡迎走進文明禮儀在我心主題班會活動現(xiàn)場。

A：眾所周知，一個人，不管你愿意不愿意，你必然要跟別人打交道，和別人交往，既然要跟別人交往，你就要有交往的藝術(shù)，所以作為當代中職生，我們應該如何看待校園文明禮儀，如何在日常交往中踐行文明禮儀，彰顯當代中職生良好的精神面貌和人文修養(yǎng)，學習文明禮儀就顯得尤為重要。

B:“文明”是社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)，是中華民族千百年來繼承的傳統(tǒng)美德。

C:“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。

A:“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。

B: “禮儀”就是社交場合人際交往中的行為規(guī)范。所謂禮儀實際上就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。

C:那么，作為新時代的中職生，生活在校園里，在我們身邊有哪些行為是值得肯定和發(fā)揚的？又有哪些行為是應該否定和鄙視的呢？

下面請欣賞演講《文明禮儀伴我行》

第四篇：感恩主題班會開場白及串詞

開場白1

(1)2012年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國2011人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，阿里木、孟佩杰等人依次向頒獎臺走來，他們帶著2011年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種深深的感恩。

(2)同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.(3)對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

(4)對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

(5)對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

(6)對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

(7)感謝幫助我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感激傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志。

(8)感激這個世界上所有值得我們感激的人。

開場白2

(1)我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長。

(2)多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)；多少回含著感動的淚花暢想。

(3)常懷感恩之心的人是最幸福的；常懷感激之情的生活是最甜美的。

(4)對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

(5)對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

(6)讓我們對兄弟姐妹、對朋友、對所有人心存感恩，因為他們讓我們看到了整個世界。

(7)擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動。

(8)奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。

開場白3

(1)什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。

(2)感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的境界。

(3)其實值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。

(4)如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

(5)學會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點。

(6)學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。

(7)學會感恩，是感情的黏合劑。

(8)只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！

開場白4

(1)正因為生活中有缺憾，我們才有了更多美好的追求。

(2)正因為前進路上有困難，我們才不會停止前進的步伐。

(3)感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命。

(4)感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光。

(5)感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長。

(6)感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳。

(7)感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強。

(8)讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天。

串詞 魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了它生命；鳥兒為大海獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們；感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。古往今來，也有很多詩句與感恩有關(guān)，下面我們講出每句詩的上半句，請同學們搶答下半句，答對了有獎品哦。

同學們，還記得那感人至深的歌曲《感恩的心》嗎？“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。”今天我們也給大家?guī)硪粋€小故事，請大家掌聲歡迎***講她所經(jīng)歷的感恩故事。（講故事）聽完這個故事后，同學們有沒有聯(lián)想到自己的經(jīng)歷呢？同學們記憶里最深刻的、最值得感恩的事是什么呢？請大家分組討論，說出你心中的感恩故事。

通過這個真實的故事，使我感觸許多。我們應該心懷感恩、學會做人。想必大家腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)了自己深深感恩的那個人。春去秋來，他（她）的愛已無聲，把愛全給了你，把世界給了你，而你知道他（她）心中苦與樂嗎？請大家把對讓自己感動的人想要說的話寫出來，向他（她）表達你的感激和愛吧。

我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。父母老師對我們恩重如山，我們生活中也充滿了其他人點滴的關(guān)愛，他們用血汗為我們的今天鋪就道路，給我們的明天帶來希望。那么，我們在生活中應該用怎樣的行動來報答父母、老師、朋友、社會，來感恩我們身邊的一切呢？大家希望在觸手可及的明天，為他們做些什么呢？你對這樣的明天又有什么暢想呢？要通過怎樣的努力才能達到你期望中的明天呢？請大家寫一封email給明天。

同學們，請你們孝敬自己的父母，在家里，要主動做一些力所能及的家務(wù)事，主動完成學習任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。同學們，請你們珍惜自己身邊的人和事。在學校，請認真聽講，仔細完成作業(yè)，見到老師要主動打招呼。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵埃。學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福和樂趣，學會了感恩就學會了生活。

第五篇：抗震救災主題班會方案

活動準備：班會前準備好歌曲《眾人劃漿開大船》、《愛的奉獻》，貼有“心”型的捐款箱，在黑板上寫上“愛的奉獻”。

（播放歌曲《眾人劃漿開大船》、《愛的奉獻》，在歌曲聲中主持人上場。）

主持人：同學們，你們好!

主持人甲：四川省有一萬兩千余人已在席卷中國西南部的7.8級地震中遇難，政府官員在今天說，救援者正努力接近可能有更多死亡人員的受震最嚴重地區(qū)。

主持人甲：在四川省的都江堰，大約有900名青少年被埋在了一座倒塌的三層教學樓里。新華社報道，在都江堰的一個中學里，420名學生中，只有不到100名學生生還。

主持人乙：新華社報道，總理溫家寶趕至現(xiàn)場，對已經(jīng)挖出的尸體三鞠躬以示哀悼。溫家寶總理說，“一分鐘也不能浪費，一分鐘，一秒鐘就意味著一個孩子的生命?！?/p>

主持人甲：鄰近地區(qū)也不能幸免，在西北部的甘肅省的隴南市已報有150人死亡，重慶市內(nèi)也有學校發(fā)生坍塌。

主持人乙：在成都，許多居民都在外面或者車里度過余震重重的夜晚。當?shù)貜V播呼吁居民將他們的汽車作為緊急救災車輛。廣播呼吁道：“災難時期，我們是一家人，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們將重建家園，遠離噩夢，我們對此信心十足?！?/p>

主持人甲：政府快速派遣救援組和醫(yī)療組到達倒塌了50萬座房屋的地區(qū)，搭救幸存者，醫(yī)治受傷人員。

主持人乙：毀壞嚴重的公路和鐵路線阻擋了到汶川縣的路，只有從當?shù)毓賳T的描述里得知房屋坍塌、滑坡、和讓人絕望的情景。

主持人甲：據(jù)新華社消息，汶川縣黨委書記王兵說，“我們急需帳篷，食物，藥和衛(wèi)星通訊系統(tǒng)?！眻蟮勒f，離震中最近的三個鎮(zhèn)共有人口2萬4千人，如今沒有任何消息。據(jù)報汶川縣已有15人死亡，這個數(shù)字還在顯著攀升。

主持人乙：四川電視臺說，在四川省的北川羌族自治縣，有7千人死亡，80的房屋被損壞。北川縣共有人口16萬1千，這就意味著十人中就有一個人死亡或受傷。

主持人甲：在四川省的什邡市，地震引起化學品泄漏，大約有600人死亡，還有2千3百人被埋在廢墟里。兩座化學工廠的坍塌導致了80多噸的液氨泄漏。

主持人乙：據(jù)新華社報道，溫家寶總理說，“就算是用走的，我們也要盡快到達受災最嚴重的地區(qū)?！?/p>

主持人甲：誰都知道“天有不測風云，人有旦夕禍?！薄５卣饘儆谧匀粸暮?，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運，我們必須面對。

主持人乙：在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。今天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能視若無睹。誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！

主持人甲：也許您與他們素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助受災人們！相信您一定會伸出同情、友愛的手。

主持人乙：請獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。

主持人甲：他們需要你、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，他們撐起一片蔚藍的天……

主持人：親愛的同學們、朋友們，讓我們立刻行動起來吧。

（在歌曲《愛的奉獻》歌聲中，學生依次上前捐款，收到良好的效果。）

作者:齊偉春

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