第一篇：2016年(某某小學(xué))慶六一文藝匯演暨讀書(shū)節(jié)閉幕式主持稿

2016年（某某小學(xué)）慶六一文藝匯演暨讀書(shū)節(jié)閉幕式

主持稿

一、開(kāi)場(chǎng)詞

A：敬愛(ài)的老師們 B：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好 C：送去五月的芬芳 D：迎來(lái)六月的時(shí)光 CD：我們的心像怒放的花朵 AB：蕩起一片歡樂(lè)的海洋

A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想 B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

合：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)

C：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在親人的懷抱 D：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福地閃亮在老師的身旁 A：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶！謝謝你們，親愛(ài)的老師！A：下面，我宣布2016年（某某小學(xué)）慶“六一”文藝匯演暨讀書(shū)節(jié)閉幕式

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

A: 首先,請(qǐng)（校長(zhǎng)）為本次六一活動(dòng)致詞，大家掌聲歡迎!

二、節(jié)目串詞

1．群舞《我相信》

A：相信我們的童年有絢麗色彩，B：相信友誼的花兒能盛開(kāi)不敗 A：相信幸福的明天充滿了精彩，B：相信我們的未來(lái)值得期待，一切在我心中都無(wú)比的美好，只因?yàn)槲蚁嘈?！?qǐng)欣賞五1班帶來(lái)的舞蹈《我相信》, 大家掌聲歡迎！

2．新聞聯(lián)播《地球快訊》 C：每晚七點(diǎn)你有觀看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播嗎？ D：我爸爸最?lèi)?ài)看了，怎么，今天我們也有新聞看？

C：是呀！請(qǐng)欣賞一1班帶來(lái)的嘉德電視臺(tái)新聞聯(lián)播《地球快訊》。大家掌聲歡迎！

3.小品《三毛上學(xué)記》

C：同學(xué)們，你們看過(guò)三毛流浪記嗎? D：還記得那位可憐的三毛嗎？他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車(chē)?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒?/p>

C：今天呀，他終于可以上學(xué)了！

D：請(qǐng)欣賞四1班帶來(lái)的小品《三毛上學(xué)記》, 大家掌聲歡迎！

【抽獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)】A：接下來(lái)開(kāi)始我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在抽取的是三等獎(jiǎng)，共22名，我們掌聲有請(qǐng)黃老師上臺(tái)，為我們抽取今天的三等獎(jiǎng)，先抽11張。

B：掌聲有請(qǐng)！

4.群舞《舞動(dòng)吧，爵士精靈》 A：我們是陽(yáng)光下的天使，B：我們是舞動(dòng)的精靈

A：我們將用全部的真誠(chéng)，帶給大家美的享受。

B：下面請(qǐng)欣賞三1班為我們帶來(lái)的群舞《舞動(dòng)吧，爵士精靈》，大家掌聲歡迎！

5.相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》

C：學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)是讓好學(xué)生更好，讓壞學(xué)生變好。D：那么什么樣的的學(xué)生是好學(xué)生呢？

C：請(qǐng)欣賞由二1班選送的節(jié)目：相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》，大家掌聲歡迎！6．口風(fēng)琴合奏《指尖飛舞》

A：陽(yáng)光雨露花兒開(kāi)，朵朵滿園芬芳來(lái)。B：小小紅花不起眼,朵朵都能放光彩。

A：讓我們吹起手中的口風(fēng)琴，奏出今天的歌聲與歡笑，炫出明天的希望和幸福。

B：請(qǐng)聽(tīng)四2班同學(xué)的口風(fēng)琴合奏《指尖飛舞》。掌聲歡迎!【抽獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)】C：接下來(lái)繼續(xù)我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在抽取的是三等獎(jiǎng)11名，我們掌聲有請(qǐng)鄭老師上臺(tái)，為我們抽取今天的三等獎(jiǎng)。

D：掌聲有請(qǐng)！

7．麗岙藝星藝術(shù)中心架子鼓獨(dú)奏1.Fantastic baby 2.逆戰(zhàn) B：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱著難忘的歲月，A：熟悉的旋律，演繹著時(shí)代的樂(lè)章，B：欣賞完了口風(fēng)琴合奏，下面的這個(gè)節(jié)目呢，那可是相當(dāng)?shù)膭疟?，它不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)雙手和雙腳的相互配合，給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的雙重震撼！

A：接下來(lái)有請(qǐng)麗岙藝星藝術(shù)中心給我們帶來(lái)的架子鼓獨(dú)奏《Fantastic baby 》和《逆戰(zhàn)》，大家掌聲歡迎！

8.詩(shī)歌朗誦《中華好詩(shī)詞》 C：架子鼓，真是太帥了！D：我也想去學(xué)一學(xué)。C：會(huì)一門(mén)樂(lè)器，學(xué)一門(mén)才藝！D：未來(lái)的舞臺(tái)等著我們同學(xué)閃耀哦！

C：接下來(lái)，讓我們靜下來(lái)，誦讀中華經(jīng)典，傳承千古文明。D：讓我們與書(shū)為友，與經(jīng)典作伴，一路書(shū)香，一路輝煌

C：有請(qǐng)四1班選送的詩(shī)歌朗誦《中華好詩(shī)詞》，大家掌聲歡迎！9.群舞《煙花三月》

A：跳躍的音符，演奏著童年的純真 B：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著童年的歡樂(lè)

A：和著動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起欣賞五2班為我們帶來(lái)的群舞《煙花三月》，大家掌聲歡迎！

【抽獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)】A：接下來(lái)繼續(xù)我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在抽取的是二等獎(jiǎng)，共18名，我們掌聲有請(qǐng)李老師上臺(tái)，為我們抽取今天的二等獎(jiǎng)，先抽9張。

B：掌聲有請(qǐng)！

10.三句半《我的校園》 C：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三句半嗎？ D：就是一個(gè)人說(shuō)話說(shuō)了三句,還有半句沒(méi)有說(shuō)嘛！

C：不是，不是。我告訴你呀，三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。

D：哦！原來(lái)還是一種民間曲藝的表演形式呢！怪不得那么出名。C：是的，三句半每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱(chēng)三句半”。

D：那趕緊讓我們來(lái)看看這三句半的表演吧。

C：有請(qǐng)六1班為我們帶來(lái)《三句半》表演，掌聲歡迎。11.獨(dú)舞《鼠趣》 A：小老鼠,上燈臺(tái), B：偷油吃,下不來(lái), A：喵喵喵,貓來(lái)了 B：嘰里咕嚕滾下來(lái)

A：請(qǐng)看一2班為我們帶來(lái)的舞蹈《鼠趣》，大家掌聲歡迎！

12.課本劇《晏子使楚》

C：文中有戲、戲中有文，D：音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

C：人不可貌相，水不可斗量。

D：其貌不揚(yáng)的晏子是如何機(jī)智免受楚王的羞辱，維護(hù)自己和齊國(guó)的尊嚴(yán)呢？請(qǐng)欣賞六2班帶來(lái)的課本劇《晏子使楚》。

【抽獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)】C：接下來(lái)繼續(xù)我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在抽取的是二等獎(jiǎng)9名，我們掌聲有請(qǐng)戴校長(zhǎng)上臺(tái)，為我們抽取今天的二等獎(jiǎng)。

D：掌聲有請(qǐng)！

13.雙簧串燒

A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞另一個(gè)民間曲藝的表演形式——雙簧。B：他們的題目都不告訴我們呢！

A：好神秘哦！我們趕快來(lái)看吧！請(qǐng)欣賞二2班為我們帶來(lái)雙簧串燒。大家掌聲歡迎！

14.群舞《憫農(nóng)》 C：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”每當(dāng)吟誦這首詩(shī)時(shí)，我們都會(huì)感受到農(nóng)民伯伯的辛苦和勞累。

D：是呀！“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。同學(xué)們讓我們一起在舞蹈的音樂(lè)聲中，去體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)吧！請(qǐng)欣賞由三2班為我們帶來(lái)的舞蹈《憫農(nóng)》，大家掌聲歡迎！

16．小導(dǎo)游 A：你，不缺乏感動(dòng)

B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意 A：你，不缺乏贊美

B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓 合：任中，我的母校，我視若手足的同窗

A：愛(ài)你，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋 B：愛(ài)你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍 A：請(qǐng)欣賞《校園小導(dǎo)游》，大家掌聲歡迎！

【抽獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)】A：下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)榧磳⑦M(jìn)行的是今天最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。

B：是啊，前幾次沒(méi)有中獎(jiǎng)的伙伴們不要?dú)怵H，也許這一次的幸運(yùn)者就是你。A：下面將要抽取的獎(jiǎng)項(xiàng)是：一等獎(jiǎng)。10名。讓我們掌聲有請(qǐng)楊校長(zhǎng)上臺(tái)，為我們抽取今天的一等獎(jiǎng)。

A：最后，請(qǐng)董老師上臺(tái)頒發(fā)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、結(jié)束語(yǔ)：

A：快樂(lè)童年，擁抱夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之歌在藍(lán)天飄揚(yáng) B：書(shū)頁(yè)飄卷，書(shū)聲朗朗，書(shū)香陣陣，讓閱讀之樂(lè)在校園飛翔 C：今天，我們歡聚在這里，共同慶祝我們的節(jié)日 D：明天，我們共建和諧美麗的書(shū)香校園。

A：2016年（某某小學(xué)）慶“六一”文藝匯演暨讀書(shū)節(jié)閉幕式 合：到此結(jié)束！

女2：抽取的是今晚二等獎(jiǎng)，共*名，一等獎(jiǎng)，共*名。我們掌聲有請(qǐng)****（領(lǐng)導(dǎo)）上臺(tái)，為我們抽取今晚的二等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)），抽獎(jiǎng)佳賓每人抽取*張。

男2：有請(qǐng)?。ㄩ_(kāi)始抽獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)）

男2：下面是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)榧磳⑦M(jìn)行的是今天最重的獎(jiǎng)項(xiàng)。

女2：是啊，前幾次沒(méi)有中獎(jiǎng)的伙伴們不要?dú)怵H，也許這一次的幸運(yùn)者就是你。男2：下面將要抽取的獎(jiǎng)項(xiàng)分別是：抽出特等獎(jiǎng)、特別贊助獎(jiǎng)（兩個(gè)）抽出特別獎(jiǎng)7-8個(gè)。女2：讓我們掌聲有請(qǐng)****（領(lǐng)導(dǎo)）上臺(tái)，為我們抽取今晚的特等獎(jiǎng)（特別贊助獎(jiǎng)、特別贊助獎(jiǎng)），抽獎(jiǎng)佳賓每人抽取*張。

男2：有請(qǐng)?。ㄩ_(kāi)始抽獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)）

第二篇：2016慶六一文藝匯演主持稿

2016年鎮(zhèn)安小學(xué)慶六一文藝匯演主持稿

開(kāi)幕詞：

雅：親愛(ài)的老師們，茹: 同學(xué)們，杰：親愛(ài)的爺爺奶奶，斌: 爸爸媽媽?zhuān)希捍蠹以缟虾茫?/p>

雅：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，鮮花燦爛的六月就在眼前 茹：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來(lái) 雅：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：鎮(zhèn)安小學(xué)的同學(xué)們 合：六一節(jié)快樂(lè)！

雅、茹 ：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲—— 合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

杰：為了歡慶今年的六一兒童節(jié)，為了展現(xiàn)我們一年來(lái)學(xué)國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典的成效，我們?yōu)榻裉斓奈乃囇莩鲎隽司牡臏?zhǔn)備, 斌：沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，排練了好多精彩的節(jié)目 合：今天，讓我們一起用動(dòng)人的歌聲和美妙的舞姿展現(xiàn)我們良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)。

雅：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的梁校長(zhǎng)致詞 雅：非常感謝梁校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情關(guān)懷

茹：走進(jìn)經(jīng)典 杰：潤(rùn)澤文化 斌：修身儒雅

雅：鎮(zhèn)安小學(xué)第六屆藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

1、一年級(jí)大合唱《弟子規(guī)》 雅：弟 子 規(guī) ,圣 人 訓(xùn), 杰：首 孝 悌, 次 謹(jǐn) 信。茹：泛 愛(ài) 眾, 而 親 仁, 斌：有 余 力, 則 學(xué) 文。

雅：大家一定知道，我們讀的是——（把麥克風(fēng)對(duì)向觀眾席，讓全體同學(xué)回答）茹：對(duì)，我們剛才誦讀的就是我國(guó)著名的蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，下面請(qǐng)聽(tīng)大合唱《弟子規(guī)》，由一年級(jí)的小弟弟小妹妹為我們演出。杰：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《鄉(xiāng)間小路》準(zhǔn)備。

2、六（1）班朗誦《鄉(xiāng)間小路》

雅：在祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下，我們愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了文學(xué)。斌：有些同學(xué)脫穎而出，成為文學(xué)創(chuàng)作的好手。

雅：看，六（1）班的陳方姐姐就在2015年廣東省詩(shī)歌節(jié)上獲得了特等獎(jiǎng)，是佛山市唯一獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)。

斌：她的獲獎(jiǎng)詩(shī)歌《鄉(xiāng)間小路》還被刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上。雅：讓我們來(lái)欣賞六（1）班同學(xué)的朗誦——《鄉(xiāng)間小路》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目爵士鼓演奏《踩踩踩》準(zhǔn)備。

斌：我走在路上，又像走進(jìn)了一幅畫(huà)里。雅：不拘一束的綠色隨心所欲地向四周暈染。斌：哇，我仿佛看見(jiàn)了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。

雅：下面請(qǐng)欣賞由我校小詩(shī)人陳方同學(xué)創(chuàng)作的童詩(shī)《鄉(xiāng)間小路》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目爵士鼓演奏《踩踩踩》準(zhǔn)備。

3、爵士鼓演奏《踩踩踩》

杰：花開(kāi)是美，花落也是美。寧?kù)o致遠(yuǎn)是美，鼓樂(lè)喧天當(dāng)然也是美。

請(qǐng)欣賞由陳家樂(lè)和姚文鑫帶來(lái)的爵士鼓演奏《踩踩踩》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《江南》準(zhǔn)備。

4、二年級(jí)舞蹈《江南》

茹：唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)了我的心窩。唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在像我們?cè)V說(shuō)。

請(qǐng)欣賞二年級(jí)唐詩(shī)新唱《江南》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《明月幾時(shí)有》準(zhǔn)備。

5、四年級(jí)朗誦《明月幾時(shí)有》 杰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@是宋代文學(xué)家蘇軾的經(jīng)典詞作《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

斌：這名篇千古傳誦！下面，請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的表演《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《漓江戀歌》準(zhǔn)備。

6、六（2）班葫蘆絲演奏《漓江戀歌》

雅：葫蘆絲，是我們剛剛接觸到的一件新樂(lè)器，它的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。下面讓我們隨著柔美的旋律，領(lǐng)略民族音樂(lè)的風(fēng)韻。

杰：請(qǐng)欣賞六（2）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲演奏《漓江戀歌》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《炫武中華》準(zhǔn)備。

7、武術(shù)隊(duì)《炫武中華》

斌：教室里，有我們追尋這里的執(zhí)著身影。

杰：操場(chǎng)上，有我們武拳耍劍的勃勃英姿。瞧，一群武林高手來(lái)了—— 斌：請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《炫武中華》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《童年》準(zhǔn)備。

8、舞蹈《童年》 雅：我們舞蹈隊(duì)的小寶貝們?yōu)榱私裉斓难莩隹煞e極啦，讓我們一起來(lái)欣賞他們的舞蹈《童年》，此節(jié)目榮獲區(qū)舞蹈比賽二等獎(jiǎng)。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《鈴兒響叮當(dāng)》準(zhǔn)備。

9、爵士鼓演奏《鈴兒響叮當(dāng)》

杰：叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，好聽(tīng)嗎？ 請(qǐng)欣賞爵士鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》，表演者？

10、三年級(jí)《時(shí)裝show》 斌：年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小模特為我們的傾情奉獻(xiàn)----時(shí)裝秀。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《尊老愛(ài)老》準(zhǔn)備。

11、話劇《尊老愛(ài)老》

茹：尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)老的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的話劇表演《尊老愛(ài)老》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》準(zhǔn)備。

12、五年級(jí)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》 茹：近代中國(guó)偉大啟蒙者梁?jiǎn)⒊?，?duì)肩負(fù)著建設(shè)少年中國(guó)重任的中國(guó)少年寄予無(wú)限希望，熱情抒寫(xiě)了《少年中國(guó)說(shuō)》，這是是青春中國(guó)誕生的第一口呼吸。杰：時(shí)隔一個(gè)多世紀(jì)，重溫這篇演講，仍使人心潮澎湃、熱血沸騰。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》

結(jié)尾篇

雅 ：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。斌：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。杰：六一的集會(huì)這樣的歡騰!茹：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!雅：感謝老師、同學(xué)們的精心準(zhǔn)備和精彩演出 雅: 鎮(zhèn)安小學(xué)文藝演出到此結(jié)束！

茹：謝謝大家，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！合：朋友們，再見(jiàn)?。ㄖ鞒秩讼蛴^眾揮手致意）

第三篇：慶六一文藝匯演主持稿

主持人：師：寧丹a、胡一凡b、羅睿祺c、陳虹錦d、柳泓羽

1、《放飛希望》

開(kāi)場(chǎng)白：

師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。這一切都在提醒著我們，“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。今天，天樂(lè)藝術(shù)幼兒園的全體師生和家長(zhǎng)們歡聚一堂共同慶祝“六一”兒童節(jié)。天真爛漫的孩子們，期盼著能快快長(zhǎng)大；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，期盼著精心培育的花朵競(jìng)相綻放；慈愛(ài)的父母?jìng)?，期盼著孩子們能健康快?lè)成長(zhǎng)。我們懷著共同的夢(mèng)想，讓所有的希望都插上理想的翅膀，借著暖暖的風(fēng)兒，越飛越高!我宣布：天樂(lè)藝術(shù)幼兒園“放飛希望”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

園長(zhǎng)講話；家長(zhǎng)代表講話；小天使講話；小主持人上場(chǎng)。

親愛(ài)的爺爺奶奶

爸爸媽媽

親愛(ài)的老師們

親愛(ài)的小朋友們

合：大家好！

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的胡一凡小朋友（+英語(yǔ)介紹）

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的羅瑞祺小朋友（+英語(yǔ)介紹）

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的陳虹錦小朋友（+英語(yǔ)介紹）

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園蒙氏班的柳泓羽小朋友（+英語(yǔ)介紹）

我們等待著

我們期盼著

近了、近了

我們終于迎來(lái)了這一天——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！

今天，在這特別的日子里

我們要用自己的方式來(lái)歡慶屬于我們自己的節(jié)日！

噢，對(duì)了，今天可是我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園雙喜臨門(mén)的日子呢！

a、哪雙喜呀？

b、第一喜當(dāng)然就是慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)；

d、第二喜嘛，也就是慶祝我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園成立三周年呢。

c：哦，太好了！那還等什么呀！趕快請(qǐng)我們小演員們上臺(tái)表演吧！

2、舞蹈《“六一”大請(qǐng)客》：

在今天喜慶的日子里，熱情好客的中一班小朋友們準(zhǔn)備了很多好吃的宴請(qǐng)大家。

大家只管吃得舒服、玩得快樂(lè)，帳單由他們買(mǎi)呢！

有請(qǐng)中一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《“六一”大請(qǐng)客》。

3、舞蹈《我愛(ài)洗澡》：

c、我們小朋友要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

d、是的，我們小小班的弟弟妹妹們可愛(ài)衛(wèi)生啦！

c、有請(qǐng)我們小小班的小朋友們表演的舞蹈《我愛(ài)洗澡》。

4、歌舞《數(shù)鴨子》：

b、一二三四五六七…池塘邊來(lái)了這么多小鴨子，數(shù)都數(shù)不清了。

a、我們小四班的小朋友可能干了，他們能數(shù)清楚。

b、有請(qǐng)小四班的小朋友帶來(lái)的歌舞表演《數(shù)鴨子》。

5、音樂(lè)快板：《動(dòng)物植物都是寶》

d、你會(huì)打快板嗎？

c、不會(huì)！

d、那我們一起去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！

c、好?。≌坡曊?qǐng)出小主持人班的部分小朋友帶來(lái)的音樂(lè)快板《動(dòng)物植物都是寶》！

6、舞蹈《動(dòng)物大狂歡》：

師：在今天開(kāi)心的日子里，不僅全世界的小朋友們載歌載舞歡慶自己的節(jié)日，連小動(dòng)物們也趕來(lái)湊熱鬧了。

c、真的嗎？哪些小動(dòng)物來(lái)了呀？

師：掌聲請(qǐng)出小二班全體小朋友表演的舞蹈《動(dòng)物大狂歡》。

7、舞蹈《唱五環(huán)》：

你知道2011的奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行嗎？

d、當(dāng)然知道啦！在我們中國(guó)的北京，明年我還想去看奧運(yùn)會(huì)吶！

可是我們大一班的小朋友們?cè)缇图辈豢纱耍?/p>

有請(qǐng)大一班的女孩子帶來(lái)的舞蹈《唱五環(huán)》。

8、音樂(lè)劇《拔蘿卜》：

c、《拔蘿卜》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

d、早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。

c、那《拔蘿卜》的音樂(lè)劇你看過(guò)嗎？

d、那就沒(méi)有。

c、那就一起來(lái)欣賞音樂(lè)劇《拔蘿卜》，表演者：小三班全體小朋友。

9、舞蹈《霍元甲》：

a、誰(shuí)都知道霍元甲是我們中國(guó)的民族英雄。

b、而我們小一班的小朋友又是如何演繹現(xiàn)代版的霍家拳的。

a、請(qǐng)欣賞舞蹈《霍元甲》表演者：小一班全體小朋友。

10、時(shí)裝表演：<我show我精彩>

師：歡樂(lè)的音符，燦爛的笑臉，帶來(lái)了無(wú)盡的遐想。神秘的服裝，閃爍的t臺(tái)，把我們帶到了另一個(gè)世界—一個(gè)環(huán)保、一個(gè)和諧的世界。

a、請(qǐng)欣賞蒙氏班小朋友帶來(lái)的另類(lèi)時(shí)裝——我show我精彩！

11、舞蹈《學(xué)當(dāng)解放軍》

師：你們喜歡解放軍嗎？

b、當(dāng)然喜歡，解放軍可是我們崇拜的英雄。

d、他們英姿颯爽的身姿，透出一身正氣。

師：今天，大一班的小朋友們也想學(xué)學(xué)解放軍叔叔?？?，他們已在整裝待發(fā)了！

12、兒童歌曲聯(lián)唱《扮家家》《鐵臂阿童木》《好孩子要誠(chéng)實(shí)》《我的好媽媽》《精忠報(bào)國(guó)》

13、舞蹈《酥油飄香》：

聽(tīng)，遼闊的草原上，奔騰的駿馬急馳而來(lái)了！

看，熱情奔放的藏族姑娘們走過(guò)來(lái)了！

聞，濃濃的酥油香飄過(guò)來(lái)了！

請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的精彩舞蹈《酥油飄香》。

14、英語(yǔ)童話劇《白雪公主》：

d、《白雪公主》可是我們小朋友們百聽(tīng)不厭的故事。

c、今天，她又一次出現(xiàn)在我們的舞臺(tái)上了。

請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《白雪公主》。

c、表演者：大一班部分小朋友。

15、舞蹈《小螞蟻》：

b、在這里，你將看到一群可愛(ài)的小精靈。

a、他們?cè)谑斋@自己的勞動(dòng)成果，分享他們成功的喜悅！

b、請(qǐng)欣賞中二班全體小朋友表演的舞蹈《小螞蟻》！

16、大合唱《感恩的心》

師：我們懷著感恩的心，對(duì)待天真爛漫的孩子們；我們懷著感恩的心，對(duì)待幫助支持我們的家長(zhǎng)們。

幼：我們懷著感恩的心，對(duì)待無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎由老師，家長(zhǎng)和大一班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩大合唱《感恩的心》。

結(jié)束語(yǔ)：

師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心兒象怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

a：六月是童年的搖籃。

b：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

c：六月是童年的沃土。

d：六月是童年的太陽(yáng)。

師：我們感動(dòng)著，只因?yàn)橛兴械募议L(zhǎng)們給予我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園的大力支持和幫助；我們感動(dòng)著，每天有這么多可愛(ài)的孩子帶給我們無(wú)限的歡笑與生機(jī)！

a：我們感動(dòng)著，可敬的家人對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

b：我們感動(dòng)著，可親的老師對(duì)我們耐心細(xì)致的照顧與教導(dǎo)。

c：我們懷著一顆感恩的心！

d：祝福小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

a：祝福老師們心想事成！

b：祝福所有的爸爸媽媽萬(wàn)事如意！

c：祝福天下所有的人幸?？鞓?lè)！

d：祝福我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園蒸蒸日上！

合：再見(jiàn)了，明年的“六一”讓我們相約在這里！天樂(lè)藝術(shù)幼兒園“放飛希望”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

第四篇：慶六一文藝匯演主持稿

慶六一文藝匯演主持稿

（甲）親愛(ài)的同學(xué)們！

（乙）親愛(ài)的朋友們！

（甲、乙）大家節(jié)日好！

（丙）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

（?。┯H愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。

（丙、?。g迎你們的到來(lái)。

（甲）歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日！

（乙）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

（?。┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

（丙）六月，是童年的搖籃；

（乙）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

（甲）六月，有童年的沃土；

（?。┝拢型甑奶?yáng)。

（甲、乙）六月，是撒滿陽(yáng)光的；

（丙、丁）六月，是鮮花盛開(kāi)的；

（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，（?。┝?，是我們最快樂(lè)的一天！

（甲、乙）六一，你好

（丙、丁）六一，你好

（甲、乙）中國(guó)素質(zhì)教育之家——xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝演出

（四人一起）現(xiàn)在開(kāi)始。

（乙）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：學(xué)校顧問(wèn)唐光瑞先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教導(dǎo)處主任何世文先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)助理吳坤先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校體藝科科長(zhǎng)何津安先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師張敬先生，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師單娓女士，掌聲歡迎他們的到來(lái)。在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。

（甲）謝謝劉校長(zhǎng)，六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞由中國(guó)舞班楊川、趙欣鈺等帶來(lái)的舞蹈《難忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請(qǐng)欣賞由拉丁舞班帶來(lái)的舞蹈《跳躍的音符》。請(qǐng)主持人班做準(zhǔn)備。

（甲）你知道相聲嗎？

（丙）知道啊，相聲講究的可是說(shuō)學(xué)逗唱，我可喜歡看了。

（甲）那下面就讓我們掌聲請(qǐng)出主持人班曾超、方一平帶來(lái)的相聲《大拇指與食指》，請(qǐng)現(xiàn)代舞蹈班做準(zhǔn)備。

（丁）歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請(qǐng)古典舞班做準(zhǔn)備。

（丙）愛(ài)心像泉水丁冬，愛(ài)心讓美夢(mèng)成真，請(qǐng)欣賞古典舞班給我們帶來(lái)的舞蹈《圓夢(mèng)》，請(qǐng)國(guó)學(xué)班做準(zhǔn)備。

（乙）十五歲是花一樣的年紀(jì)，十五歲是夢(mèng)一般的季節(jié)，請(qǐng)欣賞由國(guó)學(xué)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十五歲的暢想曲》，請(qǐng)聲樂(lè)班做準(zhǔn)備。

（丙）音樂(lè)的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《音樂(lè)之聲》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)雜技班做準(zhǔn)備。

（丙）接下來(lái)請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《騙你沒(méi)商量》，表演者雜技班。請(qǐng)英語(yǔ)班做準(zhǔn)備。

（乙）欣賞完精彩的魔術(shù)表演，英語(yǔ)班的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡迎。

（丙）今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《旋彩舞步》，請(qǐng)聲樂(lè)班準(zhǔn)備。

（甲）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

（乙）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

（?。┩晔瞧卟室?，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請(qǐng)欣賞兒歌連唱《歡樂(lè)童年》，表演者聲樂(lè)班班，請(qǐng)寶寶班做準(zhǔn)備。

（丙）下面讓我們用熱烈上午掌聲有請(qǐng)寶寶班帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈《動(dòng)感寶貝》，請(qǐng)幼兒班做準(zhǔn)備。

（乙）小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，今天有10只小兔子要和我們一起過(guò)六一哦，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)舞臺(tái)劇《Ten Little Rabbits》表演者幼兒班。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。

（乙）小星，你這裙子真漂亮，在哪買(mǎi)的啊？

（?。┳约鹤龅?。這可是環(huán)保時(shí)裝哦，今天我們拉丁舞班的小朋友要獻(xiàn)給大家一場(chǎng)《兒童環(huán)保時(shí)裝秀》。

（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！

（甲）武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎軍樂(lè)隊(duì)班的同學(xué)為我們表演《中國(guó)功夫》。

（丙）今天托管班的同學(xué)將獻(xiàn)上英語(yǔ)話劇《小紅帽》，希望這個(gè)大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過(guò)歡樂(lè)的六一，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)拉丁舞班做準(zhǔn)備。

（?。┫旅胬∥璋嗟耐瑢W(xué)們將帶來(lái)活潑輕盈的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡迎。請(qǐng)電子琴班做準(zhǔn)備。

（乙）六一節(jié)到了，電子琴班的小朋友可高興了，他們要干什么呢？請(qǐng)欣賞電子琴演奏《喜唰唰》，請(qǐng)數(shù)學(xué)班做準(zhǔn)備，（甲）一天之中你的心情會(huì)發(fā)生那些變化呢？請(qǐng)欣賞小品《快樂(lè)的我AND可憐的我》，表演者數(shù)學(xué)班，請(qǐng)舞蹈班做準(zhǔn)備。

（丙）下課鈴聲響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂(lè)極了。請(qǐng)欣賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請(qǐng)作業(yè)班做準(zhǔn)備。

（丁）曾超哥哥，你喜歡讀書(shū)嗎？

（乙）喜歡啊。

（?。┪乙蚕矚g，真羨慕“書(shū)香家庭”的小朋友，有那么多的書(shū)。

（乙）是呀，書(shū)不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請(qǐng)欣賞舞蹈《山里讀書(shū)娃》，表演者作業(yè)班。請(qǐng)街舞班做準(zhǔn)備。

（丙）有請(qǐng)街舞班帶來(lái)《街舞的天空》，掌聲歡迎。

（甲）在靜悄悄的自習(xí)課上會(huì)發(fā)生些什么呢？請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》，表演者初中班。

（丙）今天過(guò)節(jié)，我們敬愛(ài)的老師也來(lái)助興了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校最美麗最瀟灑最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>

（甲）讓我們用心靈的琴弦

（乙）用童年的祝愿

（丙）用稚嫩的小手

（?。┯梦宀实漠?huà)筆

（甲）去歌唱美好的未來(lái)，（乙）去描繪燦爛的明天。

（丙）看，雛鷹正在展翅飛翔

（?。┞?tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

（丙）我們是明天的雄鷹

（?。┪覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)

（甲）我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

（乙）我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环荩ㄋ娜艘黄穑┏錾拇鹁怼?/p>

（乙）xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演（四人一起）到此結(jié)束

（四人一起）再見(jiàn)！（全體主持人向觀眾揮手致意）

第五篇：“慶六一”文藝匯演主持稿

“慶六一”文藝匯演主持稿

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，各種主持稿頻頻出現(xiàn)，主持稿具有語(yǔ)言過(guò)度自然、大方，符合場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)情況的特點(diǎn)。你寫(xiě)主持稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的“慶六一”文藝匯演主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

丙：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，?。何覀兟N首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

合：在這歡樂(lè)的日子里，首先讓我們共同祝愿：遙遠(yuǎn)汶川的小朋友們————“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

?。毫?，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備了好多有趣的節(jié)目

乙：今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們的藝術(shù)修養(yǎng)

合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，鼓樓路小學(xué)二五班“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

丁：六月的碧草青青，透著蓬勃的生機(jī)；

六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞xx的表演

甲：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我們要向辛勤工作的老師表示最真誠(chéng)的感謝和最崇高的敬意。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞xx的表演。

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

我們又迎來(lái)了新的一天

這是多么快樂(lè)的一天啊

丙：明天就是全世界少年兒童共同歡慶的節(jié)日！

在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)欣賞xx的表演

丁：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

甲：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，六一的孩子們這樣歡暢。

乙：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日————六一兒童節(jié)。請(qǐng)欣賞xx的表演

丙：你唱，我唱，大家唱，你跳，我跳，大家跳

丁：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧！請(qǐng)大家欣賞xx的表演

結(jié)尾部分：

甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

丙：同學(xué)們，在這快樂(lè)的節(jié)日里，就讓我們一起努力吧！

?。鹤屛覀兣W(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，爭(zhēng)做文明、和諧、平安校園的小使者。

甲：讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽(yáng)。

乙：讓明天為我們驕傲！讓祖國(guó)為我們驕傲！

丙：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的顧老師講話！大家掌聲歡迎！

丁：感謝顧老師的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，二五班“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！

1、《放飛希望》

開(kāi)場(chǎng)白：

師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。這一切都在提醒著我們，“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。今天，天樂(lè)藝術(shù)幼兒園全體師生和家長(zhǎng)們歡聚一堂共同慶?！傲弧眱和?jié)。天真爛漫的孩子們，期盼著能快快長(zhǎng)大；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，期盼著精心培育的花朵競(jìng)相綻放；慈愛(ài)的父母?jìng)?，期盼著孩子們能健康快?lè)成長(zhǎng)。我們懷著共同的夢(mèng)想，讓所有的希望都插上理想的翅膀，借著暖暖的風(fēng)兒，越飛越高!我宣布：天樂(lè)藝術(shù)幼兒園“放飛希望”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

園長(zhǎng)講話；家長(zhǎng)代表講話；小天使講話；小主持人上場(chǎng)。

親愛(ài)的爺爺奶奶

爸爸媽媽

親愛(ài)的老師們

親愛(ài)的小朋友們

合：大家好！

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的胡一凡小朋友（+英語(yǔ)介紹）

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的羅瑞祺小朋友（+英語(yǔ)介紹）

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園大一班的陳虹錦小朋友（+英語(yǔ)介紹）

我是天樂(lè)藝術(shù)幼兒園蒙氏班的柳泓羽小朋友（+英語(yǔ)介紹）

我們等待著

我們期盼著

近了、近了

我們終于迎來(lái)了這一天——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！

今天，在這特別的日子里

我們要用自己的方式來(lái)歡慶屬于我們自己的節(jié)日！

噢，對(duì)了，今天可是我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園雙喜臨門(mén)的日子呢！

a、哪雙喜呀？

b、第一喜當(dāng)然就是慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)；

d、第二喜嘛，也就是慶祝我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園成立三周年呢。

c：哦，太好了！那還等什么呀！趕快請(qǐng)我們小演員們上臺(tái)表演吧！

2、舞蹈《“六一”大請(qǐng)客》：

在今天喜慶的日子里，熱情好客的中一班小朋友們準(zhǔn)備了很多好吃的宴請(qǐng)大家。

大家只管吃得舒服、玩得快樂(lè)，帳單由他們買(mǎi)呢！

有請(qǐng)中一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《“六一”大請(qǐng)客》。

3、舞蹈《我愛(ài)洗澡》：

c、我們小朋友要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

d、是的，我們小小班的弟弟妹妹們可愛(ài)衛(wèi)生啦！

c、有請(qǐng)我們小小班的小朋友們表演的舞蹈《我愛(ài)洗澡》。

4、歌舞《數(shù)鴨子》：

b、一二三四五六七…池塘邊來(lái)了這么多小鴨子，數(shù)都數(shù)不清了。

a、我們小四班的小朋友可能干了，他們能數(shù)清楚。

b、有請(qǐng)小四班的小朋友帶來(lái)的歌舞表演《數(shù)鴨子》。

5、音樂(lè)快板：《動(dòng)物植物都是寶》

d、你會(huì)打快板嗎？

c、不會(huì)！

d、那我們一起去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧！

c、好??！掌聲請(qǐng)出小主持人班的部分小朋友帶來(lái)的音樂(lè)快板《動(dòng)物植物都是寶》！

6、舞蹈《動(dòng)物大狂歡》：

師：在今天開(kāi)心的日子里，不僅全世界的小朋友們載歌載舞歡慶自己的節(jié)日，連小動(dòng)物們也趕來(lái)湊熱鬧了。

c、真的嗎？哪些小動(dòng)物來(lái)了呀？

師：掌聲請(qǐng)出小二班全體小朋友表演的舞蹈《動(dòng)物大狂歡》。

7、舞蹈《唱五環(huán)》：

你知道20xx的奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行嗎？

d、當(dāng)然知道啦！在我們中國(guó)的北京，明年我還想去看奧運(yùn)會(huì)吶！

可是我們大一班的小朋友們?cè)缇图辈豢纱耍?/p>

有請(qǐng)大一班的女孩子帶來(lái)的舞蹈《唱五環(huán)》。

8、音樂(lè)劇《拔蘿卜》：

c、《拔蘿卜》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

d、早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。

c、那《拔蘿卜》的音樂(lè)劇你看過(guò)嗎？

d、那就沒(méi)有。

c、那就一起來(lái)欣賞音樂(lè)劇《拔蘿卜》，表演者：小三班全體小朋友。

9、舞蹈《霍元甲》：

a、誰(shuí)都知道霍元甲是我們中國(guó)的民族英雄。

b、而我們小一班的小朋友又是如何演繹現(xiàn)代版的霍家拳的。

a、請(qǐng)欣賞舞蹈《霍元甲》表演者：小一班全體小朋友。

10、時(shí)裝表演：<我show我精彩>

師：歡樂(lè)的音符，燦爛的笑臉，帶來(lái)了無(wú)盡的遐想。神秘的服裝，閃爍的t臺(tái)，把我們帶到了另一個(gè)世界—一個(gè)環(huán)保、一個(gè)和諧的世界。

a、請(qǐng)欣賞蒙氏班小朋友帶來(lái)的另類(lèi)時(shí)裝——我show我精彩！

11、舞蹈《學(xué)當(dāng)解放軍》

師：你們喜歡解放軍嗎？

b、當(dāng)然喜歡，解放軍可是我們崇拜的英雄。

d、他們英姿颯爽的身姿，透出一身正氣。

師：今天，大一班的小朋友們也想學(xué)學(xué)解放軍叔叔?？?，他們已在整裝待發(fā)了！

12、兒童歌曲聯(lián)唱《扮家家》《鐵臂阿童木》《好孩子要誠(chéng)實(shí)》《我的好媽媽》《精忠報(bào)國(guó)》

13、舞蹈《酥油飄香》：

聽(tīng)，遼闊的草原上，奔騰的駿馬急馳而來(lái)了！

看，熱情奔放的藏族姑娘們走過(guò)來(lái)了！

聞，濃濃的酥油香飄過(guò)來(lái)了！

請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的精彩舞蹈《酥油飄香》。

14、英語(yǔ)童話劇《白雪公主》：

d、《白雪公主》可是我們小朋友們百聽(tīng)不厭的故事。

c、今天，她又一次出現(xiàn)在我們的舞臺(tái)上了。

請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《白雪公主》。

c、表演者：大一班部分小朋友。

15、舞蹈《小螞蟻》：

b、在這里，你將看到一群可愛(ài)的小精靈。

a、他們?cè)谑斋@自己的勞動(dòng)成果，分享他們成功的喜悅！

b、請(qǐng)欣賞中二班全體小朋友表演的舞蹈《小螞蟻》！

16、大合唱《感恩的心》

師：我們懷著感恩的心，對(duì)待天真爛漫的孩子們；我們懷著感恩的心，對(duì)待幫助支持我們的家長(zhǎng)們。

幼：我們懷著感恩的心，對(duì)待無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎由老師，家長(zhǎng)和大一班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩大合唱《感恩的心》。

結(jié)束語(yǔ)：

師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心兒象怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

a：六月是童年的搖籃。

b：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

c：六月是童年的沃土。

d：六月是童年的太陽(yáng)。

師：我們感動(dòng)著，只因?yàn)橛兴械募议L(zhǎng)們給予我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園的大力支持和幫助；我們感動(dòng)著，每天有這么多可愛(ài)的孩子帶給我們無(wú)限的歡笑與生機(jī)！

a：我們感動(dòng)著，可敬的家人對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

b：我們感動(dòng)著，可親的老師對(duì)我們耐心細(xì)致的照顧與教導(dǎo)。

c：我們懷著一顆感恩的心！

d：祝福小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

a：祝福老師們心想事成！

b：祝福所有的爸爸媽媽萬(wàn)事如意！

c：祝福天下所有的人幸福快樂(lè)！

d：祝福我們天樂(lè)藝術(shù)幼兒園蒸蒸日上！

合：再見(jiàn)了，明年的“六一”讓我們相約在這里！天樂(lè)藝術(shù)幼兒園“放飛希望”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束！

甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

丙：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前

丁：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

合：在這歡樂(lè)的日子里，首先讓我們共同祝愿：遙遠(yuǎn)汶川的小朋

友們——“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!

甲：看，六一的'鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

?。毫?，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備了好多有趣的節(jié)目

乙：今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們的藝術(shù)修養(yǎng)

合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，鼓樓路小學(xué)二五班“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

丁：六月的碧草青青，透著蓬勃的生機(jī)；六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞××的表演

甲：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省Ｔ谶@個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我們要向辛勤工作的老師表示最真誠(chéng)的感謝和最崇高的敬意。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞××的表演。

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

我們又迎來(lái)了新的一天

這是多么快樂(lè)的一天啊

丙：明天就是全世界少年兒童共同歡慶的節(jié)日！

在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)欣賞××的表演

?。毫坏奶?yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

甲：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，六一的孩子們這樣歡暢。

乙：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月

走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。請(qǐng)欣賞××的表演

丙：你唱，我唱，大家唱，你跳，我跳，大家跳，?。涸谖覀冏约旱墓?jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧！

請(qǐng)大家欣賞××的表演

結(jié)尾部分：

甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

丙：同學(xué)們，在這快樂(lè)的節(jié)日里，就讓我們一起努力吧!

?。鹤屛覀兣W(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，爭(zhēng)做文明、和諧、平安校園的小使者。

甲：讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽(yáng)。

乙：讓明天為我們驕傲！讓祖國(guó)為我們驕傲!

丙：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的顧老師講話!大家掌聲歡迎!

?。焊兄x顧老師的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。我們將以一顆感恩的心

靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，二五班“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！

甲：尊敬的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

丙：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，?。何覀兟N首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

合：在這歡樂(lè)的日子里，首先讓我們一起祝愿：遙遠(yuǎn)汶川的小朋友們——“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光絢爛奪目

丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

丁：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備了好多有趣的節(jié)目

乙：今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表示我們的藝術(shù)修養(yǎng)

合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，鼓樓路小學(xué)二五班“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

?。毫碌谋滩萸嗲啵钢畈纳鷻C(jī)；六月的歌兒連連，唱出絢爛的童心。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞××的扮演

甲：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。在這個(gè)屬于我們自身的節(jié)日里，我們要向辛勤工作的老師表示最真誠(chéng)的感謝和最高尚的敬意。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞××的扮演。

乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天，這是多么快樂(lè)的一天啊

丙：明天就是全世界少年兒童一起歡慶的節(jié)日！在這歡樂(lè)的日子里，讓我們一起祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)欣賞××的扮演

丁：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

甲：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，六一的小朋友們這樣歡暢。

乙：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自身的節(jié)日——六一兒童節(jié)。請(qǐng)欣賞××的扮演

丙：你唱，我唱，大家唱，你跳，我跳，大家跳，丁：在我們自身的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧！請(qǐng)大家欣賞××的扮演

結(jié)尾局部：

甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將萬(wàn)紫千紅，分外妖嬈。

丙：同學(xué)們，在這快樂(lè)的節(jié)日里，就讓我們一起努力吧!

丁：讓我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，爭(zhēng)做文明、和諧、平安學(xué)校的小使者。

甲：讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽(yáng)。

乙：讓明天為我們驕傲！讓祖國(guó)為我們驕傲!

丙：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的顧老師講話!大家掌聲歡迎!

?。焊兄x顧老師的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。我們將以一顆感恩的心

靈，回報(bào)家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，二五班“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！