第一篇：主題班會(huì)策劃書(shū)

主題班會(huì)策劃書(shū)

英教1202 潘祎明 120601215

2014/12/12

班會(huì)背景：

1937年至1945年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中華民國(guó)在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利。首都南京于1937年12月13日淪陷后，日軍于南京及附近地區(qū)展開(kāi)了大規(guī)模的屠殺、強(qiáng)奸以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行與反人類(lèi)罪行。這是不容忘記的史實(shí)，也是中華民族曾經(jīng)的屈辱。然而，隨著時(shí)間的推移，這些歷史已被在無(wú)形中淡化，甚至在日本發(fā)生了刻意的歪曲的現(xiàn)象。為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本軍國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國(guó)同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，2014年2月27日，中國(guó)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。公祭日的設(shè)立表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類(lèi)尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。值此南京大屠殺77年紀(jì)念日，也是首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日之際，作為高一（10）班班主任策劃此次班會(huì)。

班會(huì)主題：不能忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日主題班會(huì) 班會(huì)時(shí)間：2014年12月13日 班會(huì)地點(diǎn)：高一（10）班教室 班會(huì)目的：

1.悼念在南京大屠殺中無(wú)辜死去的同胞，告慰亡靈，讓學(xué)生理解公祭日設(shè)立的由來(lái)和意義。2.客觀真實(shí)地講解南京大屠殺的歷史，讓學(xué)生對(duì)發(fā)生在77年前的災(zāi)難有正確的認(rèn)識(shí)。3.教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平,努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗 班會(huì)準(zhǔn)備：

1.由班長(zhǎng)和文娛委員擔(dān)任負(fù)責(zé)人，并召集其他班委組成班會(huì)策劃小組，進(jìn)行2-3次討論會(huì)，在會(huì)議中明確和深化主題，確定班會(huì)大體流程并制定組內(nèi)分工計(jì)劃。

2.策劃小組中，由生活委員支取班費(fèi)，交給道具組采購(gòu)班會(huì)時(shí)所用的道具（布置會(huì)場(chǎng)的裝飾，橫幅等）；同時(shí)由技術(shù)組文字，音樂(lè)材料，制作幻燈片。3.在全班同學(xué)中按自愿原則選定主持人和節(jié)目表演者，分組排練。

4.詢問(wèn)班上是否有同學(xué)的家中長(zhǎng)輩，鄰居或認(rèn)識(shí)的人是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)老兵，并邀請(qǐng)他來(lái)參加班會(huì)，為同學(xué)們講述當(dāng)年的經(jīng)歷。

5.聯(lián)系并邀請(qǐng)本市抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館講解員。

6.在班會(huì)開(kāi)始的前一周由班長(zhǎng)和文娛委員將活動(dòng)上報(bào)給班主任確認(rèn)，并由班主任給出修改和微調(diào)意見(jiàn)。

7.出好板報(bào)，布置教室（將座位調(diào)整成里圈和外圈兩排，全班同學(xué)圍坐成矩形），營(yíng)造氛圍，烘托主題。班會(huì)形式：

史料介紹，圖片和視頻展示，舞臺(tái)劇，詩(shī)朗誦，抗戰(zhàn)老兵講述，分組討論，同學(xué)發(fā)言等。班會(huì)過(guò)程：（播放音樂(lè)）1.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

2.主持人提問(wèn)大家對(duì)南京大屠殺的了解，并邀請(qǐng)2位同學(xué)發(fā)言。3.幻燈片顯示南京大屠殺的基本信息（來(lái)自維基百科）：南京大屠殺（日語(yǔ)：南京虐殺事件，英語(yǔ)：Nanking Massacre, Rape of Nanking）是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期侵華日軍在中華民國(guó)首都南京犯下的大規(guī)模屠殺、強(qiáng)奸以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行與反人類(lèi)罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開(kāi)始持續(xù)了6周，直到1938年2月南京的秩序才開(kāi)始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和調(diào)查，在大屠殺中有20萬(wàn)以上乃至30萬(wàn)以上中國(guó)平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，約2萬(wàn)中國(guó)婦女遭日軍奸淫，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。

4.請(qǐng)出抗戰(zhàn)紀(jì)念館講解員，結(jié)合幻燈片文字為同學(xué)們講述南京大屠殺的歷史背景和事件經(jīng)過(guò)（同時(shí)幻燈片也會(huì)按照講解順序展示對(duì)應(yīng)圖片）。5.舞臺(tái)劇《南京1937》的片段表演。

6.主持人總結(jié)南京大屠殺遇難人數(shù)以及這場(chǎng)災(zāi)難給南京和整片中華大地帶來(lái)的傷害。7.播放電影《東京審判》片段，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后對(duì)戰(zhàn)犯責(zé)任認(rèn)定的艱難過(guò)程。

8.幻燈片展示日本國(guó)內(nèi)對(duì)南京大屠殺的兩種態(tài)度：一方面展示日本政府和部分民眾對(duì)南京大屠殺事件的否認(rèn)和拒不悔改（篡改教科書(shū)，一些領(lǐng)導(dǎo)人參拍靖國(guó)神社，議員接受采訪時(shí)的發(fā)言等），另一方面展示一些有識(shí)之士的道歉和懺悔（老兵下跪，日本民眾舉行悼念儀式等）。

9.主持人引導(dǎo)同學(xué)們以小組為單位，討論以下問(wèn)題：A.南京大屠殺后審判艱難，許多應(yīng)受處決的戰(zhàn)犯未能伏法的原因。B.日本并未對(duì)二戰(zhàn)中所犯下的暴行形成全國(guó)性反思局面的原因。C.作為中國(guó)公民，應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)這段歷史，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和平（討論時(shí)間5-10分鐘）。

10.各組派出一名代表發(fā)言。

11.主持人總結(jié)，并介紹南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的由來(lái)，設(shè)立背景和意義?；脽羝故窘陙?lái)全國(guó)各地人民在南京大屠殺紀(jì)念日開(kāi)展一系列活動(dòng)的場(chǎng)景。12.請(qǐng)上抗戰(zhàn)老兵為同學(xué)們講講自己當(dāng)年的抗戰(zhàn)經(jīng)歷 13.同學(xué)們與講述者交流，提問(wèn)環(huán)節(jié)（10分鐘左右）14.詩(shī)朗誦《南京，我們沒(méi)有忘記》。15.在音樂(lè)聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)。

16.請(qǐng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館講解員和抗戰(zhàn)老兵談?wù)剚?lái)參加此次班會(huì)的感受，同時(shí)提出對(duì)同學(xué)們的期望。

17.同學(xué)們掌聲歡送兩位嘉賓離場(chǎng)，主持人請(qǐng)一到兩位同學(xué)談?wù)剠⒓影鄷?huì)的體會(huì)。

18.班主任結(jié)語(yǔ)，首先對(duì)主題班會(huì)的組織者，表演者和全體同學(xué)的參與表示贊揚(yáng)和感謝，其次總結(jié)此次班會(huì)的意義，教育同學(xué)們開(kāi)展這次班會(huì)不僅僅是為了祭奠南京大屠殺中遇難同胞的亡靈，更重要的是提醒大家忘記歷史意味著背叛，抗戰(zhàn)的勝利及如今的和平來(lái)之不易。作為一名中國(guó)青年應(yīng)該善于反思，汲取歷史的教訓(xùn)，同時(shí)為努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)和國(guó)際視野，與世界人民共同維護(hù)和平，正義和良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。

19.班會(huì)結(jié)束。

第二篇：主題班會(huì)策劃書(shū)

機(jī)電工程學(xué)院

“和諧·友善·幸福”主題教育班會(huì)活動(dòng)方案

人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)你走入社會(huì)時(shí)會(huì)有朋友、親人去幫助你，當(dāng)你成為父母有一個(gè)幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動(dòng)主題

圍繞“和諧.友善.幸?！睘橹黝}舉行一次班會(huì)，具體題目自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。

二、活動(dòng)目的1、使班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造，努力探索樹(shù)立典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)各班集體的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用。

3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，倡導(dǎo)積極向上的態(tài)度，營(yíng)造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導(dǎo)學(xué)生感受生命價(jià)值，培養(yǎng)健康向上的心靈面貌，使學(xué)生擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。

三、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)組織

主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)公寓部

五、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

機(jī)電工程學(xué)院各自習(xí)室

七、活動(dòng)流程

1、在班級(jí)宣傳該活動(dòng)，號(hào)召全員參加。

2、班委會(huì)提前開(kāi)會(huì)，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。

3、申請(qǐng)好教室，準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料。

4、各班根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，結(jié)合各班實(shí)際情況開(kāi)展主 半會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計(jì)劃的開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)翰啃睦磔o導(dǎo)員或相關(guān) 導(dǎo)教師參加班會(huì)并參與班級(jí)的交流與討論。

6、班長(zhǎng)做好會(huì)議記錄工作，以便會(huì)議精神的貫徹和落實(shí)。

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

2011年4月18日

第三篇：主題班會(huì)策劃書(shū)

主題班會(huì)策劃書(shū)

活動(dòng)班級(jí)：

負(fù)責(zé)人：

學(xué)號(hào)：

主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

我們的交際圈

二、活動(dòng)背景：

應(yīng)我系開(kāi)展的輪流班長(zhǎng)值周，以鍛煉學(xué)生各項(xiàng)能力的活動(dòng)要求，輪到我作為本周班長(zhǎng)助理，在管理本周班級(jí)事務(wù)的同時(shí)開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。我們班的同學(xué)都已經(jīng)大三了，那么在各自的大學(xué)生活中一定都有一套自己對(duì)人際關(guān)系的獨(dú)到見(jiàn)解。人際關(guān)系應(yīng)該也是大學(xué)中比較重要的一部分，之前也沒(méi)有同學(xué)開(kāi)展過(guò)這個(gè)主題的班級(jí)會(huì)議。所以我想利用這次機(jī)會(huì)，讓大家進(jìn)行關(guān)于這方面的交流并提升自己。

三、活動(dòng)目的及意義：

我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)度過(guò)了近兩年半的時(shí)光，在這期間，我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自己處理事情的能力，并結(jié)識(shí)了更多的人。那么在交友選擇或與人共事的時(shí)候，我們雖有一定經(jīng)驗(yàn)，卻不一定能把所涉及的事情處理的井井有條或面面俱到。通過(guò)本次班會(huì)，我們可以在認(rèn)識(shí)到自己的不足的同時(shí)也從別的同學(xué)那里學(xué)到他們那些好的處世方式。大家也可以分享自己的交際經(jīng)驗(yàn)，提出自己的疑問(wèn)，當(dāng)然這也可以促進(jìn)我們集體的關(guān)系。

四、活動(dòng)流程：

1、班長(zhǎng)點(diǎn)名，主持人作開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，人際關(guān)系的重要性;

2、觀看TED演講集關(guān)于交際的潛在影響演說(shuō)視頻;

3、請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單陳述觀后感;

4、請(qǐng)同學(xué)們闡述自己對(duì)交際（人際）問(wèn)題的看法，以及自己拉

近關(guān)系的方式;

5、討論我們的主要交際圈（班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、網(wǎng)絡(luò)及其他）;

6、總結(jié)交際經(jīng)驗(yàn)。

另外：

7、活動(dòng)參與者：班全體同學(xué);

8、活動(dòng)時(shí)間定于本周五（2013年11月22日）上午信號(hào)實(shí)驗(yàn)

課后，或下午自控課后；活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為40分鐘左右。

五、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況及處理方法：

1、外部環(huán)境即教室設(shè)備問(wèn)題：在班會(huì)開(kāi)始之前找好教室并測(cè)試

設(shè)備，確定無(wú)誤之后通知班長(zhǎng)召集大家開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)（視頻、音頻及PPT的正常播放也包括在此部分內(nèi)）。

2、活動(dòng)中可能出現(xiàn)冷場(chǎng)問(wèn)題：準(zhǔn)備與主題相關(guān)的搞笑小視頻或

音頻來(lái)及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛。

3、活動(dòng)中大家可能會(huì)發(fā)言不積極：請(qǐng)大家公認(rèn)的在交際方面比

較突出的同學(xué)或者在社團(tuán)學(xué)生會(huì)中任職的同學(xué)闡述他們的看法。

六、活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)人:學(xué)號(hào)：

第四篇：主題班會(huì)策劃書(shū)

主題班會(huì)策劃書(shū)

一、主題：軍訓(xùn)與大學(xué)生活

地點(diǎn)：室外草坪時(shí)間：11月22日

二、班會(huì)流程：

主持人介紹班會(huì)主題

看小品，談感受，問(wèn)答互動(dòng)（說(shuō)明：1.談感受：全班分成六組，每組推薦一名同學(xué)上來(lái)發(fā)表； 2.全班分成六組，每組推薦一名同學(xué)上來(lái)抽問(wèn)題，其余組回答問(wèn)題。)小品名稱(chēng)：軍訓(xùn)生活

游戲互動(dòng)：

1.心有靈犀：全班分成六組每組推薦一名同學(xué)上來(lái)看詞比劃，其余組同學(xué)猜，以速度取勝，勝利者將得到獎(jiǎng)勵(lì)。

2.拉拉手：全班分成六組，從第一組開(kāi)始，組員站到場(chǎng)地中央，分散開(kāi)，手牽手圍城一個(gè)圈；記住自己左手、右手所牽的人；然后打亂順序，不移動(dòng)腳，像打亂順序之前那樣左右手相對(duì)應(yīng)牽住后緩慢解開(kāi)

三、主持人做總結(jié)

四、唱歌結(jié)束（歌曲：My Love)

五、每個(gè)流程負(fù)責(zé)人及表演者

主持人介紹稿及總結(jié)稿：鄭玲頻

小品負(fù)責(zé)人：胡柳東

小品表演者：陳香吉 何芬儀 梁海恩 胡柳東 鄭玲頻 肖少寶 許烷真 陳麗蘋(píng) 李建蘭黃麗珠 鄧芷婷 甘俊宏 孫東豐 祝嘉茂 邱海威 韋偉欽 張振明 葉俊柳郭志武 林培文

游戲互動(dòng)負(fù)責(zé)人：李建蘭 李周敏

唱歌負(fù)責(zé)人：李周敏

六、班會(huì)經(jīng)費(fèi)：30元（獎(jiǎng)品）

七、班會(huì)目的：把軍訓(xùn)中學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，幫助同學(xué)解答大學(xué)所遇到的問(wèn)題，讓大家更懂得團(tuán)結(jié)互助。

第五篇：主題班會(huì)策劃書(shū)

“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”主題班會(huì)主題班會(huì)策劃書(shū)

一、主題班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2014年3月20日

地點(diǎn)：xx教室

二、主題班會(huì)的參加人員:

速1300-11班所有同學(xué)

三、主題班會(huì)的目的和意義

為了加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更重要的是讓大家通過(guò)這個(gè)途徑去培養(yǎng)學(xué)生的能力，可以激勵(lì)每位同學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

四、班會(huì)的主題

xxxxxxx

五、主題班會(huì)形式與過(guò)程

（1）選出三名主持人，由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，（2）由學(xué)習(xí)委員發(fā)言，（3）由成績(jī)突出的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，講學(xué)習(xí)的技巧，并向在座的同學(xué)提問(wèn)。

（4）同學(xué)們圍成圓圈坐，自由發(fā)言和討論。

（5）由團(tuán)支書(shū)宣讀倡議書(shū)。

（6）由班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。

（7）主持人宣布班會(huì)結(jié)束，全班合唱“明天會(huì)更好”

六，主題班會(huì)總結(jié)

“樹(shù)立良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)活動(dòng)很成功，不僅增加了同學(xué)

們的愛(ài)校，愛(ài)學(xué)的風(fēng)氣；更提升了同學(xué)們的品格?？梢哉f(shuō)取得了很好的效果。今后一定會(huì)在好的地方繼續(xù)堅(jiān)持，不足的地方及時(shí)改正。