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      夢想——我心里的星星五篇

      時間:2019-05-14 21:30:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《夢想——我心里的星星》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《夢想——我心里的星星》。

      第一篇:夢想——我心里的星星

      夢想——我心里的星星

      每個人的心中都有一個夢想,它就像璀璨的星星,照亮我們前行的路。

      —題記

      “在每個人的生命中,都有一顆星星指引著他前行。有些人的星星掛在天上,所以他們只能跟著星星走,由星星決定他們的命運;而有些人的星星在自己掌心里,他們手心有星星的紋路,這些人的命運由自己掌握?!?/p>

      在我很小的時候,外婆就給我講了這個傳說。

      當時外婆剛一講完,我就攤開小小的手掌,從左掌心看到右掌心,尋找傳說中的星星紋路。那個時候的我,不知道跟著星星會走到哪里,也不懂什么叫“命運由自己掌握”,我只想在我的手心里找到一顆星星。

      后來,當我在夏日夜空下抬頭仰望時,看到天上有那么多一閃一閃的星星。“為什么天上的星星只是一個個發(fā)亮的小點,并不像我們畫的那種五角星?”我問外婆,外婆搖著蒲扇說:“太遠了,星星的棱角便看不清了。”在涼涼夏夜里,星光閃爍,年幼的日子浮動著淡淡的銀色光輝。

      時間的車輪轉動著,日子一頁頁翻過。后來的后來,每一個夜晚我都伏在書桌前背課文寫作業(yè)。書桌上的臺燈開了又關,有臺燈相伴的日子里,我似乎忘記了窗外還有閃閃的星光。過去仰望星空,由星光照明的日子漸漸淡漠在遙遠的記憶里。

      我長大了許多,變得越來越忙碌,每天要按計劃去做自己的事情。閑暇的時間少了,閑適的心情也離我而去?!叭耸遣皇且欢ㄒA,輸了是不是就會一無所有?”我這樣問自己。

      答案似乎是肯定的。于是我更加害怕失敗。我拼命學習不是為了學得更好,而是因為害怕失敗。

      有一天我再去看天空,星星怎么不再那么明亮、那么繁多了?“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”是不是真的曾有過?那些指路的星星是不是也累了?

      總會想起那個長不大的孩子彼得〃潘,他住在永無島上,永無島上的日子永遠不會留下痕跡。時光匆匆地來,匆匆地走,于是彼得〃潘永遠像個孩子,永遠有孩子的臉龐、孩子的微笑。我想我是嫉妒他的,他可以停留在永遠定格的時間里,永遠做個孩子,可是我卻要長大。時光對我是吝嗇的,它可以給彼得〃潘所有想要留住的記憶,而我的時光卻在飛快地流走,留下的不過是稍縱即逝的流年。

      成長是一個沙漏,思考與前進平分秋色,雖然我的家不在永無島,但我也不是黑暗世界里的孩子。我漸漸明白,那些消失的星星,一直都在。指路的星星累了,我們可以停下來看看走過的路,再想想將來要走的路。如果星星落進了我們的手中,那么我們是否清楚自己將要走的路?

      讀到泰戈爾的一句詩:“如果你因為錯過太陽而流淚,那你又要錯過星星了?!?/p>

      我懂得,星星點亮的,不只是夜空,還有我的心。星星的光芒淡淡的,卻有不可抗拒的力量,陪伴在我身邊,陪伴在每一個陰雨連綿或是萬里無云的日子。

      雖然依舊看不見我手中的那顆星,但我心中已經有了一顆明亮的星,它將永遠照我前行!

      第二篇:星星的夢想的作文

      星星的夢想的作文

      篇一:關于夢想的作文600字

      夢想是放飛的和平鴿,有了夢想我便有了理性,有了美麗的人生,美好的生活。

      生活,就是生出來,活下去,我的前途有了目標,夢想便運運而生了。

      “鷹擊長空”,魚翔淺底,已知幼雁拍著自己受著傷的身子,支撐不起的翅膀,并沒有在絕望中痛苦不絕,它有自己的夢想——與藍天親吻,與熨斗相擁,懷有夢想,它便走向了成功。

      邰麗華因為有了夢想,便有了自己輝煌的舞臺,一個聾啞的小女孩,她失去了很多、很多,但她也得到了很多,她失去了和常人一般的能力,有了夢想她便贏得了信念與拼搏,因此在不幸掙脫出來,美好的生活便從這開始了。

      美好的生活屬于誰?美好的生活是什么?這是句眾說紛紜的話。

      有了夢想才有了司馬遷的《史記》流傳至今,成佳話。

      溫家寶總理說過,一個國家并不是空腹談理想的國家,國家的興盛是因為它懷有夢想,有了夢想,我們才能與其它國家相互前進。懷有夢想,實現(xiàn)夢想,國家才能強民才能富,生活才會更美好,神舟的升天,嫦娥的登月不都是國家的懷著的夢想嗎?如今它已實現(xiàn)。

      我懷有夢想,我的思想不再空寂,我的前途有了一絲的光明,我便有了奮斗的方向,拼搏的人生。

      巴金并不奢求能夠從輪椅中站起來,他只是懇求能夠實現(xiàn)他的夢想,留下流芳百世的佳品,指引莘莘學子,開創(chuàng)美好的教育先河。

      有了夢想,我們不會在人生的道路上迷失方向。

      有了夢想,我們不會在茫茫的海洋中漂泊不定。

      有了夢想,我們握有一盞明亮的燈照亮一切。

      有了夢想我們握有指南針,使著舵遠航。

      夢想;讓陽光更燦爛,讓生活更美好。

      篇二:關于夢想的作文600字

      理想,相信 每一個人都有。因為它,可以改變 一個人的一生,改變一個人的靈魂,它在人的一生當中,擔任著一個重要的角色,使一個有理想的人會奮力去追求 上進,使自己 的一生過得有滋有味,有意義,死而無憾。

      每個人的生命 都是一只小船,理想是小船的風帆。一個成功 的人士必定有理想,如果 沒有理想,那永遠 也成不了器。

      偉人之所以偉大,是因為他們有遠大的理想,他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻?了超出凡人的代價,歷經無數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈:為理想,而奮斗。這并不是一個偉人的信念,而是千千萬萬有巨大成就 的人士的信念。諾貝爾為了實現(xiàn)理想,實驗時炸傷了親人 ;居里夫人為了理想,冒著壽命縮短的危險接近鐳。終于,為科學創(chuàng)下了奇跡,為人類做出了貢獻,為自己的理想踏出了成功的階梯,這是他們理想的結晶。世界 上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。

      每一個人都有理想,但理想并不是當憑想,而不行動,你有理想,你就應該朝它去奮斗,否則就像一塊木頭被遺棄了一樣?!拘切堑膲粝?作文】

      當然,我 也有理想,過去 我總是不知道該怎樣去奮斗,常常在頭腦里想著我實現(xiàn)理想后的樣子很神氣,但現(xiàn)在我知道這樣是沒用的。我明白了:只有根據(jù)實際,一步一個腳印的去努力 做好自己,定下自己近期的目標 的話,才能有能力去實踐自己的遠大理想,這樣的人生 才充實 有意義,既然是實現(xiàn)不了,當然也就不會抱恨終生。一個有理想的人就能成功。

      理想是石,敲出星星之火。理想是火,點燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。為理想,而奮斗吧!

      篇三:關于夢想的作文600字

      每個人都擁有 夢想,因為它是我們前進的方向,人的一生,不就是為做理想中的自己而奮斗嗎?

      我曾經 思考 過自己該成為一個什么樣的人,但是,理想始終是理想,如果沒有做任何努力,沒有信心 去實現(xiàn)理想,理想就成了幻想。

      理想的力量是無法估量的,它不僅僅是一個目標,也是一個希望,更是一種動力。生命的確是黑暗 的,除非有了激勵 ;一切激勵都是盲目的,除非有了知識;一切知識都是徒然的,除非有了夢想。因為有了夢想,所以我們才能不斷前進。

      我們在為夢想而奮斗時,會迷茫,會失去方向,這種時刻,就應該多給自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相信自己一定能成為理想中的自己。堅持 著夢想并一直努力的人,總能綻放出令人敬佩 的光彩。

      當然,總會有那么些許例外,并不是每一個努力的人都能實現(xiàn)夢想。也許他們最終 的結果并沒有想象 中的那么美好,但是要盡了自己最大的努力,不留下遺憾 便足夠了,我們已經盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空 的>幸福,無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點大地。

      其實理想也是唯一的一個賭,就好比一個深淵,從跳下那一刻起,就必須奮力拼搏。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響。前者,擁有理想,有目標,有動力,所以不懈努力;后者,沒有足夠的自信,所以迷失 在彷徨中。每一個人都需要理想,不管這個理想是遠大或是微不足道,只要你有理想,便有了希望。

      理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。在實現(xiàn)夢想的路途上,請帶上理想,因為理想有支撐人實現(xiàn)夢想的力量!

      篇四:關于夢想的作文600字

      志向——對于奮發(fā)的人來說,是一種動力;對于迷惘的人來說,是一個指路標;對于失敗 的人來說是一種鞭策,對于整天無所事事的人來說,更是一種希望!而對于我來說,志向,就是一種執(zhí)著 的追求,一座導航的燈塔,一盞不滅的明燈!

      志向,就是目標,就是方向。每個人都有不同的志向,每個人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當一名老師!

      成為老師,是我近幾年來一直都想完成的一個夢想。它會是我畢生的職業(yè),也會是我終身的歸宿。因為,我找到了它非凡的意義。老師,不僅教授學生 以技能知識,讓他們能夠更好的生活。老師還有另一層深刻的含義:人生的導師!不是有一句話這樣說嗎?“教師,人類靈魂的工程師,太陽 底下最光輝的職業(yè)!”所以,這更加堅定了我要當老師這個想法。

      當然,這與我的親生經歷 也有莫大的關系。我的老師,是一個知識淵博又和藹可親的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了這顆種子。讓我為這個夢想而不懈奮斗!

      至今還清楚的記得,那次,老師對我說過的話?!班?,老師相信你!”這是一句多么>溫暖 的話語,這是一個多么親切的鼓勵。我知道,那不僅是老師對我的鼓勵,更是對我的肯定。我慶幸,在人生的道路上能遇到這么一個好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學生,所以,我相信,在不久的將來,我也會像我的老師一樣,當一個合格稱職的好老師。我也會在我的學生身上,播下這顆美麗 的種子。老師對學生的付出與關懷是永遠都不會有止境的所以,老師——就是最平凡 的偉大!

      我現(xiàn)在很平凡,在以后的日子里,我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周圍,卻蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因為我已身在這條永無止境的教育之路上,我擁有了太陽底下最光輝的職業(yè)——老師

      第三篇:散文詩:我在你心里

      散文詩:我在你心里

      我在你心里

      這是一個梅雨時節(jié),天氣像孩子的臉,把我擱置在一個小亭子。

      汽車喇叭如雷,體力透支的停了下來。

      空曠的柏油馬路,頂著夜色愈顯深邃??諝夂蜔艄猓谛⊥ぷ永镲h。

      迎面的一列汽車,也體力透支的失聲,停下來。

      一張面孔,期盼的透過玻璃窗張望。從時光的縫隙穿過疲憊不堪,或者穿過困厄,穿過我的生命細節(jié)。

      撞擊斐然。

      我知道串串風鈴,或者彩虹是小亭子的亮點。我的心倏然悸動,貼在了那扇玻璃窗上。

      走下汽車,輕聲細語,我們不能相反奔跑,只能相向而行。

      小亭子,汽車,像生命的靈光留下來。

      深夜的寂靜是誰也不能抑制的,路邊的野花見證了愛情的始然。雨水打濕了眼眸,目光凝注。銘記載著我們目光的遠方,有一個小亭子。

      扔下汽車,我們在小村,煮飯?zhí)韵?。和日月融為一體,和風一起輕輕飛。

      后來,我們在一輛汽車上,把時光折疊扔進帳篷,梳理大漠的遼闊,抱著草原的深沉,穿過無數(shù)燈火輝煌。

      水煮到了沸點。我們在天地中燃燒。將小宇宙燒成火焰。

      愛情是淡定后的曼妙,上天眷顧的不期而遇。無論在那一隅,靈魂觸及的生命靈光,都會有火花噼里啪啦,夠了、不管我們面對怎樣的圍城,最終都會從一張宣紙上著墨,釋懷——我在你心里。

      第四篇:小學心里教案 我就是我

      我就是我

      青島四流中路第一小學

      孟潔

      [主題]

      自信心的培養(yǎng)和訓練 [教學目標]

      1.通過活動,發(fā)現(xiàn)和敘述自己的特點,特別是優(yōu)點,提高自己的自尊和自信。2.

      通過敘述和傾聽別人的特點,學會欣賞同伴,增進對同伴的了解和感情。3.

      給所有的優(yōu)點分類,找到自己欠缺的類型進行鞏固。[活動形式] 游戲、討論、評論。[重點難點] 1.

      重點:了解自身優(yōu)點,樹立自信心。

      2.難點:創(chuàng)設和諧課堂氛圍,充分感受自身優(yōu)點。[教學準備] 小紅花若干,秒表一只。[教學過程] 一.

      導入 1.

      游戲:“找出特點來集合”

      同學們,在上課前,我們來做一個游戲。游戲的名字叫“找出特點來集合”。(1)

      游戲方法:全班小朋友思考在你周圍看到的那些是我們同學身上有的共同特點,想得越多越好。

      (2)

      游戲規(guī)則:仔細聽,做到不插嘴,認真數(shù)其中優(yōu)點的個數(shù)。(3)

      秒表計時,開始。2.

      全班交流.(1)數(shù)一數(shù),你講了幾條優(yōu)點?

      (2)小結:通過剛才的總結和書寫,我們知道要在短暫的時間里找到自己的很多的優(yōu)點不容易,可是大家通過合作找到的優(yōu)點就很多。其實每個人身上的優(yōu)點都很多,只是有些你沒有發(fā)現(xiàn)。

      3.揭示課題:今天我們就來進行一個優(yōu)點大轟炸的學習。二.

      活動與訓練(4人小組)

      剛才同學們說了很多的優(yōu)點,但是還有很多優(yōu)點還沒有找到,比如:品德方面、待人接物方面、勞動方面、在家行為方面等等。接下來我們請你的同伴來幫你找一找,你還有那些優(yōu)點。1.

      分組:

      (1)

      規(guī)則:成員發(fā)言有序,不發(fā)言的認真的聽取別人意見,積極思考;(2)

      在別人講述你的優(yōu)點的時候,仔細聽,不必表示感謝;也不因為別人沒有說到而生氣。

      (3)

      數(shù)一數(shù)你的同伴為你找到了多少條優(yōu)點。2.

      全班游戲。討論我有什么優(yōu)點,說說“。。就是我” 三.

      反饋信息

      1.你的同伴為你找到了幾條優(yōu)點?你最喜歡那一條,理由是什么? 2.

      你一共有多少優(yōu)點? 四.

      總結:

      你覺得這節(jié)課開心嗎?你覺得收獲可以用幾朵紅花表示就貼幾朵紅花。五.

      課后記

      第五篇:班主任寄語 把夢想裝到心里

      班主任寄語

      把夢想裝到心里,青春也就有了分量。同學們,志存高遠,終能奮翼。海到天邊天作岸,山登絕頂我為峰。

      同學們,我們要比學習——切問近思,博學篤志;比紀律——以德為備,嚴于律己;比衛(wèi)生:窗明幾凈,一塵不染。------姚慧芬 班級簡介。

      在生命最閃亮的年華中,我們走到一起,組成了初二(1)班這個溫暖的大家庭。42名同學就是相親相愛的兄弟姐妹。20張女孩純真美麗的面龐,22張男孩充滿朝氣的面容,是初二(1)班最生動最溫暖人心的風景。

      班訓

      志高山峰矮,路從腳下伸。

      班級口號

      信心無畏,良心無愧,恒心無敵,青春無悔。

      班級口號:事事盡力,處處文明,人人發(fā)展,個個快樂!

      班主任寄語:

      聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,愿你們做聰明的孩子!愿你們做時間的主人!愿你們珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進!

      班級簡介:

      在生命中最閃亮的年紀,源于知識對美好未來的重要,我們40個人有緣走到了一起。我們如同沐浴在初生旭日光華中剛剛起飛的雛鷹,雖然有些稚嫩,卻也愿勇敢地張開翅膀,迎接各種風雨的挑戰(zhàn)!我們愿在老師的教導下,靜心修德,勤奮學習,健康成長,共同營造和諧、文明、上進的班集體!

      班訓:

      做人誠心,學習細心,友情真心,生活開心。

      班級口號:

      腳踏實地海讓路,持之以恒山能移

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