第一篇：知心姐姐巡回報(bào)告會(huì)主持詞王校長(zhǎng)

知心姐姐巡回報(bào)告會(huì)主持詞

高峰小學(xué)校長(zhǎng)

王龍城 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！

首先，我代表始興縣高峰小學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加這次報(bào)告會(huì)表示熱烈歡迎和衷心的感謝!歡迎你們的到來，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

在學(xué)校中，我們老師與孩子們的交流時(shí)間比較多、交流機(jī)會(huì)也很多，可是與家長(zhǎng)們的接觸就比較少了。學(xué)生在校學(xué)習(xí)這么多年，由于種種原因，可能有的家長(zhǎng)與我們還一次也沒有接觸過。這樣對(duì)學(xué)生的教育工作肯定會(huì)有一定的影響。

孩子是祖國(guó)的未來，更是我們學(xué)校和家長(zhǎng)的希望。為了達(dá)到“家校攜手同心，傳播最新的家庭教育理念，使孩子們健康快樂的成長(zhǎng)”的目的，今天，我們高峰小學(xué)迎來了團(tuán)中央《知心姐姐》心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)蒞臨我校指導(dǎo)工作，更為重要的是給我們的全體學(xué)生家長(zhǎng)帶來了先進(jìn)的、人文的、科學(xué)的、新穎的教育孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)和最新理念。

家長(zhǎng)朋友們，這是我們家長(zhǎng)一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)來自于團(tuán)中央《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)無私奉獻(xiàn)的公益行動(dòng)?！爸慕憬恪笔菆F(tuán)中央近50年歷史的文化品牌?！吨慕憬恪冯s志，不僅知孩子心，而且知父母心。為了更好地為學(xué)校、家長(zhǎng)服務(wù)，團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社成立了“心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)”，到全國(guó)各地面對(duì)中、小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)、教師舉辦心理健康教育報(bào)告，傳播最新的家庭教育觀念，呼吁家長(zhǎng)關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)，關(guān)愛孩子的心理健康。

“知心姐姐全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)”成員均為知心姐姐心理教育培訓(xùn)中心研究員，多年致力于青少年、兒童心理健康教育研究實(shí)踐，長(zhǎng)期服務(wù)“知心姐姐熱線”，從事家庭教育輔導(dǎo)。應(yīng)邀在全國(guó)各地做過上萬場(chǎng)家庭教育、心理健康教育專題報(bào)告。

下面我就給大家介紹來自北京的報(bào)告團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、專家和主席臺(tái)人員。他們是：

讓我們對(duì)各位專家的到來表示熱烈的歡迎。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們積極配合學(xué)校的工作來參加本次活動(dòng)表示衷心的感謝！

今天給我們講座的就是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的 教授，她致力于研究?jī)和睦斫逃嗄?，?yīng)邀在全國(guó)各地做過幾百場(chǎng)家庭教育和心理健康教育為主題的專題報(bào)告。

下面就請(qǐng)****教授進(jìn)行《關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)》專題講座，大家掌聲歡迎。

第二篇：知心姐姐主持詞

團(tuán)中央《知心姐姐》心理健康教育

報(bào)告會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師：

上午（下午）好!

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想引領(lǐng)，繼續(xù)在各學(xué)校深入開展“信念指引人生路 青春共話甘南夢(mèng)”系列活動(dòng)，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生心理健康，今天我們很高興地邀請(qǐng)到了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)的孫玉華老師來到學(xué)校和家長(zhǎng)中間，為我們傳播最新的家庭教育理念，講述為人父母的科學(xué)方法、正確方式。希望在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)能夠認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)、做好筆記。

孫玉華老師多年來致力于青少年心理健康教育和家庭教育研究。她常年在清華大學(xué)等高等學(xué)府、全國(guó)各地高級(jí)培訓(xùn)班擔(dān)任家庭教育和心理健康教育等專題講座任務(wù)，承擔(dān)《知心姐姐》雜志社多項(xiàng)課題研究，并應(yīng)邀在北京、天津、甘肅等地做過千余場(chǎng)專題報(bào)告。孫玉華老師的演講既娓娓道來，又有理性分析，既提供了先進(jìn)的家庭教育觀念，又介紹了很多實(shí)用的家庭教育方法，得到廣大家長(zhǎng)的熱烈好評(píng)。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎孫玉華老師做報(bào)告！

………（開始作專題報(bào)告）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，剛才，聽了孫玉華老師的精彩報(bào)告。使我們深受啟發(fā)，受益匪淺。孫玉華老師的講課，循循善誘，通俗易懂，既有深刻的家庭教育理論，又有鮮活的家庭教育典型事例，為我們?cè)忈屃诵聲r(shí)期家庭教育先進(jìn)的理念。教育者先受教育，是一條亙古不變的真理，要成為合格的父母，培養(yǎng)合格的人才，父母就必須不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍。

感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出寶貴時(shí)間來參加報(bào)告會(huì)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x孫玉華老師！報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：巡回報(bào)告會(huì)第二場(chǎng)主持詞

中共重慶市永川區(qū)委教育工委 重慶市永川區(qū)教委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)師德師風(fēng)巡回報(bào)告第二場(chǎng)報(bào)告會(huì)

主 持 詞

時(shí)間：2011年11月12日上午9：00 地點(diǎn)：永川中學(xué)體育館 主持人：殷幫強(qiáng) 會(huì)議主持詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家上午好！

為深入貫徹落實(shí)《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，區(qū)委教育工委、區(qū)教委研究，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“爭(zhēng)當(dāng)教書育人模范，爭(zhēng)做師德師風(fēng)楷?！睘橹黝}的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)。

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行巡回報(bào)告第二場(chǎng)報(bào)告會(huì)。參加今天會(huì)議的人員有景圣中學(xué)、來蘇中學(xué)、紅星幼兒園，仙龍、五間、吉安、來蘇、寶峰鎮(zhèn)、衛(wèi)星湖街道辦事處教管中心及轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園全體教職工共計(jì)1500余人。

下面，請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌?！?禮畢，請(qǐng)坐下。

下面我們請(qǐng)區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委副主任趙德君同志講話，大家歡迎……

……

老師們，在平凡的工作崗位上，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我

們身邊涌現(xiàn)出大批先進(jìn)典型，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的平凡與光榮，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，他們是我們的榜樣和驕傲。今天將報(bào)告的先進(jìn)典型人物是：

永川區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、永川區(qū)教書育人楷模、身患重病堅(jiān)持工作的北山中學(xué)教師鐘協(xié)；

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型、扎根山區(qū)幾十年無怨無悔的羅漢小學(xué)書記、校長(zhǎng)毛世建；

永川區(qū)教書育人楷模，樂于奉獻(xiàn)、深受學(xué)生愛戴的紅爐小學(xué)教師王國(guó)萍；

重慶市名教師、特級(jí)教師、重慶市教書育人楷模、為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)路人，永川中學(xué)工會(huì)主席梁顯政；

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型，身患重病堅(jiān)持工作、盡職盡責(zé)的紅星幼兒園保育教師鄭定英；

永川區(qū)教書育人楷模，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)青春的白云小學(xué)教師張益建；

永川區(qū)優(yōu)秀教師、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型、愛生如子的工商學(xué)校教師溫成勇。

下面，我們歡迎北山中學(xué)鄧清月老師為我們做報(bào)告，她報(bào)告的題目是《把病魔踩在腳下——記北山中學(xué)教師鐘協(xié)》。

……

鐘協(xié)老師面對(duì)兇頑的病魔，仍一如平常迎著朝陽(yáng)，堅(jiān)守自己最眷戀的三尺講臺(tái)！在他身上，我們能見證一名普通人民教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)信念和精神高度。下面講述的這位教師堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)30年，不言苦，不言累，他用老去的歲月、憔悴的容顏和“無私奉獻(xiàn)”的精神，寫下了山村教育的美麗篇章。有請(qǐng)羅漢小學(xué)邱家偉老師，他報(bào)告的題目是《扎根鄉(xiāng)村、無私奉獻(xiàn)——記羅漢小學(xué)書記、校長(zhǎng)毛世

建》。

……

說不完的教育故事，道不盡的師生情長(zhǎng)。她從學(xué)生頒發(fā)給她的“全班同學(xué)認(rèn)可”獎(jiǎng)狀中，真切體驗(yàn)到了教育人生的真正價(jià)值。有請(qǐng)紅爐小學(xué)王國(guó)萍老師，她報(bào)告的題目是《耕耘三尺講臺(tái)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》。

……

他一直把教育作為事業(yè)和藝術(shù)來追求，他讓我們真切感悟到教育的真諦和快樂，他以自己的教育智慧贏得桃李芬芳，結(jié)下累累碩果。掌聲有請(qǐng)永川中學(xué)梁顯政老師，他報(bào)告的題目是《派往明天的教師》。

……

在同事的心中，她像一片“綠葉”綻放著自己的美麗和動(dòng)人。即使病魔纏繞，她也無時(shí)無刻不在牽掛著那些花朵般的“寶貝們”。她的“愛”是如此的平凡瑣細(xì)，但卻是孩子們健康成長(zhǎng)的絕佳營(yíng)養(yǎng)。有請(qǐng)紅星幼兒園賓艷老師，她報(bào)告的題目是《綠葉贊歌——記紅星幼兒園保育老師鄭定英》。

……

在常人的眼里，他也許的確算是一個(gè)“另類”，因?yàn)樗x擇的“教育之路”充滿艱辛，充滿挑戰(zhàn)，甚至還有心靈的傷痛與愧疚。但是，他也收獲了一般人所難以體驗(yàn)到的快樂、充實(shí)和幸福。請(qǐng)聽白云小學(xué)張益建老師的報(bào)告——《我的教育之路》。

……

他用“愛”喚醒學(xué)生沉睡的心靈，用“心”促進(jìn)學(xué)生精神的發(fā)育。他讓我們見證“師愛”的偉大和榮光。有請(qǐng)工商學(xué)校陳志燕老師，她報(bào)告的題目是《嘔心化春雨、傾情撐藍(lán)

天——記工商學(xué)校教師溫成勇》。

……

下面有請(qǐng)報(bào)告團(tuán)成員再次登場(chǎng)。剛才七位同志的報(bào)告從不同角度、不同側(cè)面，真實(shí)生動(dòng)地介紹了師德師風(fēng)先進(jìn)典型人物敬業(yè)奉獻(xiàn)、投身教育的先進(jìn)事跡，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。

各位先進(jìn)典型人物的事跡情真意切，感人至深，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)，指引和激勵(lì)著我們牢記使命、為人師表、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。最后，讓我們一起重溫教師誓詞，請(qǐng)永川中學(xué)梁顯政老師領(lǐng)誓。

……

永川區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)師德師風(fēng)巡回報(bào)告第二場(chǎng)報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，祝大家身體健康，工作順利！再見！

第四篇：《知心姐姐》讀后感

《知心姐姐》讀后感

《知心姐姐》的內(nèi)容分為8大塊：知心、知己、知彼、知覺、知情、知遇、知名和知道，每篇文章都很生動(dòng)、感人。

知心姐姐這本書有兩種內(nèi)容，一部分適合家長(zhǎng)閱讀，一部分適合孩子閱讀，是一本很好的生活教育書。

關(guān)于孩子閱讀這部分，全都是以信的方式出現(xiàn)的，都是一些孩子寫給知心姐姐的煩惱，然后知心姐姐回信幫孩子解決煩惱。比如說這里面就有一篇叫《真的是人人平等嗎》，里面說的是一個(gè)孩子的爸媽告訴他世界上的男女都是平等的不是身份低就低人一等，但是那還覺得自己犯錯(cuò)了，媽媽爸爸就可以教訓(xùn)她，讓她按自己爸爸媽媽的意思做，而爸爸媽媽做錯(cuò)了，自己卻不可以教訓(xùn)，但在看了孩子信后，知心姐姐也回了封信，讓那孩子找到了平衡感，告訴人她平等的感覺已經(jīng)悄然而至了。其實(shí)我也感同深受，感覺時(shí)尚有太多的不公平，但看了知心姐姐的信，突然明白了些道理，于是自己就按照知心姐姐的說法找尋公平，發(fā)現(xiàn)這果然很有用。還有人寫信說不知怎樣調(diào)解好學(xué)習(xí)狀態(tài)，我也覺得自己不知道，變看了知心姐姐的回信，學(xué)會(huì)了自我鼓勵(lì)法，還有更多的這些問題我發(fā)現(xiàn)自己身上也存在，但在知心姐姐回答中找尋了方法。

這本書讓我們家長(zhǎng)找到很多解決孩子問題的方法，而且都很管用?？戳恕队H子溝通的四十美妙文章》知道了與孩子的溝通的方法：看一看，問一問，等一等，抱一抱，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不良愛好時(shí)，耐心

引導(dǎo)，讓孩子獲得好的習(xí)慣。當(dāng)孩子有心事時(shí)，要心平氣和的與孩子溝通。孩子自身問題要盡量讓孩子自己解決。溝通可能是有聲的也可以是無言的，可以是一次擁抱，也可以是一次共同勞動(dòng)，要時(shí)刻保持著一顆快樂的心去與孩子交流，讓孩子深受親情。

讀完這本書，我獲益匪淺，學(xué)會(huì)了很多，也覺得這本書可以針對(duì)很多人的問題，找到調(diào)節(jié)方法。自從看了這本書，教育孩子也更加得心應(yīng)手了，也學(xué)會(huì)了站在孩子的角度看問題了，現(xiàn)在與孩子溝通也更加方便了，這本書讓家長(zhǎng)找到了好方法去教育孩子，建議一些家長(zhǎng)也看一看吧!

第五篇：知心姐姐講話稿

走近你，走近她，走進(jìn)你們每個(gè)人的心靈。關(guān)注你，關(guān)注他，關(guān)注你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

親愛的同學(xué)們，中午好！很高興又在知心姐姐欄目中與大家見面了。開學(xué)一個(gè)多月了，大家都已飽滿的熱情進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)中，尤其是我們五六年級(jí)的同學(xué)們，他們肩負(fù)著雛鷹杯和畢業(yè)考試，再為自己的目標(biāo)堅(jiān)持和努力著，親愛的同學(xué)們，你們一定要加油哦，知心姐姐相信你們一定是最棒的！你們都是最優(yōu)秀的。

很多同學(xué)一聽到“優(yōu)秀”這個(gè)詞，總是覺得他是遙不可及，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中，優(yōu)秀，其實(shí)就是一種習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)問，知心姐姐，優(yōu)秀怎么會(huì)是習(xí)慣呢？這可不是知心姐姐瞎說的，這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的，人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。就像我們學(xué)校的“八件事”一樣，同學(xué)們剛剛來到學(xué)校的時(shí)候，根本不知道“八件事”是指那幾件事，可是現(xiàn)在呢？我們每位同學(xué)都把這“八件事”當(dāng)成了自己的一種習(xí)慣，習(xí)慣了進(jìn)校門前看看自己是否穿上了校服，佩戴了紅領(lǐng)巾，來到班級(jí)首先想到自己是不是值日生，分擔(dān)區(qū)有沒有去掃，物品是不是擺放在左上角等等，等等，這些都是同學(xué)們?cè)谖覀儗W(xué)校強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育規(guī)定了“八件事”以后，才會(huì)做的，現(xiàn)在你們已經(jīng)習(xí)慣了，你們已經(jīng)離“優(yōu)秀”更近一步了。也許又有同學(xué)會(huì)問了：知心姐姐，“八件事”是學(xué)校教會(huì)我們的，那么其他事情上我怎么樣才能讓自己變的更優(yōu)秀呢？

同學(xué)們，一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣實(shí)際是在學(xué)習(xí)“做人”。我給同學(xué)們提幾個(gè)問題：在座的各位同學(xué)，說過謊話嗎？譏笑諷刺過別人嗎？騎車闖過紅燈嗎？排隊(duì)加過“塞兒”嗎？說過粗話嗎？自己的書包是自己收拾嗎？如果你養(yǎng)成了比較好的行為習(xí)慣，就可以說，你在按照現(xiàn)代人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自己。過去很多同學(xué)每當(dāng)看到老師，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害怕碰到老師，不知道和老師說什么，可是現(xiàn)在的你們不是，都主動(dòng)跑過來和老師問好，尤其是咱們低年級(jí)的同學(xué)們，你們一開始就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，久而久之你們就離“優(yōu)秀”又更近了一步。

另外知心姐姐還要告訴大家，無論是什么習(xí)慣都要有一個(gè)好的開頭，只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。一段時(shí)間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。對(duì)于電腦游戲，什么QQ寵物，什么跑跑卡丁車，還有什么CS，還有一些是你們知道我卻叫不上名字的，我也接觸過，好玩，爽！可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時(shí)“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。我們可以玩，學(xué)習(xí)效率越高，玩的時(shí)間就越多。可一定要玩有益于身心健康的東西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。我相信六年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該感觸更深一些，隨著年齡的增長(zhǎng)，你們對(duì)于社會(huì)上存在的很多事情都有所了解，也許你看見了很多那種偶像明星扮演的某種角色，覺得很好看，很時(shí)尚，就開始學(xué)起她們的樣子，就連你做操都學(xué)著她們的樣子伸不開腿彎不下腰，你自我感覺良好的認(rèn)為，在別人眼里你是不一樣的，你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了；當(dāng)別人都穿著校服的時(shí)候，你偷偷的跑到廁所內(nèi)把校服脫掉，難道你只是為了上間操時(shí)來掩飾一下老師嗎？你覺得你穿著“奇裝異服”更能吸引別人的眼球是嗎？你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了；當(dāng)你學(xué)著大人的樣子拿著手機(jī)站在大路旁邊大喊大叫，指手畫腳的時(shí)候，你是不是想讓別人知道你很“酷”很有“范兒”呢？你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了。當(dāng)你拿著大把大把的零花錢買來一堆堆零時(shí)分給大家吃時(shí)，你是不是仿佛覺得自己是個(gè)“大款”呢？你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了！你真的“很”不一樣，但絕對(duì)不是老師喜歡的那一樣，更不是同學(xué)們欣賞的那一樣！知心姐姐在這里給大家講一個(gè)故事，但絕不是童話，而是發(fā)生在校園內(nèi)的真人真事，為了不給這位同學(xué)造成不必要的麻煩，在這里知心姐姐把主人公的名字就用一個(gè)英文字母“A”來代替，A是六年級(jí)的一位女同學(xué)，自幼生長(zhǎng)在一個(gè)富裕的家庭中，每天都有很多很多的零用錢，甚至已經(jīng)到了她沒辦法花完，到了想辦法花掉的程度，她甚至做出如果哪位同學(xué)肯為她系一次鞋帶就獎(jiǎng)勵(lì)他10元錢的方法來把每天多達(dá)上百的零花錢花掉，漸漸的她養(yǎng)成了這種不良的惡習(xí)，她這種大手大腳在同學(xué)們之間傳開了，傳到了社會(huì)上，更可怕的是傳到了社會(huì)上那些所謂的“小混混”耳中，某日一天放學(xué)，她被這些小混混攔在回家的路上，目的只有一個(gè)“要錢”，A怎么也不會(huì)想到自己這種花錢如流水般生活惡習(xí)會(huì)給自己帶來這么大的麻煩，最后只能來請(qǐng)求警局的人來介入幫忙解決。同學(xué)們，不知道你們聽完會(huì)有什么感覺，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，老師有責(zé)任有義務(wù)去傳授知識(shí)給你們，為你們的安全著想，直到離開這所學(xué)校。走出學(xué)校的大門，或許你會(huì)“無視”老師的存在，這沒什么；當(dāng)你走在大街上和老師擦肩而過看都不看老師一眼，這也沒什么；當(dāng)你和社會(huì)上比你大很多的人混在一起，老師想上前和你搭話，可你看都沒看一眼轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，你可知道這又意味著什么呢？六年級(jí)的同學(xué)們，你們就像那出水芙蓉的花骨朵，那么的純潔，那么的可愛，不需要任何的點(diǎn)綴，你們已經(jīng)足夠美麗，為什么要讓那些污濁的東西進(jìn)入你的生活呢？不好的行為舉止，不良的攀比心理，不屬于花季中的你們，他會(huì)讓你輸在人生的起跑線上！你們每位同學(xué)都是那么聰明，那么優(yōu)秀，相信都會(huì)成為某一行的狀元，千萬不要讓自己輸在起跑線上，一定要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要給自己找任何的借口，不要給那些污濁的東西任何機(jī)會(huì)靠近我們，人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。給自己一點(diǎn)勇氣吧，相信自己是最優(yōu)秀的，讓我們把那些壞習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，讓我們用足夠信心來迎接升學(xué)考試的到來，不怕做不到，就怕想不到，對(duì)著天空大聲的喊出來，我能行，我一定行！相信你們每位同學(xué)未來都不是夢(mèng)！

同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性的欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)是優(yōu)秀的，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。做一個(gè)人身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜耍?/p>

時(shí)間過的好快，知心姐姐又要和大家說再見了，真誠(chéng)的祝福大家，相信你們都是最優(yōu)秀的！相信你們每位同學(xué)未來都不是夢(mèng)！祝大家周末愉快，下期節(jié)目

再見！