第一篇：2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)大會(huì)主持詞

2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)大會(huì)主持詞

2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)大會(huì)主持詞

（一）各位同仁：

時(shí)光荏苒，暗然日章； 濕地遼闊，格?；ㄩ_； 湖水清澈，馨園秋濃； XX中，輝煌鼎承。

2015年，是我校建校四十周年之年。四十年星移斗轉(zhuǎn)，跌宕起伏，崢嶸歲月，歷歷在目。四十年歷程雖不是傳奇，可也難以復(fù)制。

時(shí)間并非只是線性存在，它具有并置性和空間性。歷史并非只是過去，人并非只生活在現(xiàn)在，而是生活在傳統(tǒng)的河流中。你的一滴眼淚、一個(gè)動(dòng)作或一次閱讀，所蘊(yùn)含的都有你的過去與未來。所以，現(xiàn)在即過去，未來即歷史。

這樣，無論生于哪一個(gè)年代，身處哪一個(gè)時(shí)空，都是一樣的，因?yàn)闅v史賦予我們了一個(gè)個(gè)瞬間。能夠?qū)@瞬間所包含的形式及邊界產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)進(jìn)行思考，我們就匯入了過去、現(xiàn)在和未來的洪流。

四十年雖然不長，僅僅是歷史長河的一瞬，但它活生生的“在”。日常與變化、成長與生長、存在與發(fā)展、常態(tài)與新常態(tài)，都與你相關(guān)。如果一個(gè)人在此地沒有“在”的感覺，那么，這風(fēng)景、氣象、歷史就與你無關(guān)，你也無法從這里的時(shí)間和空間得到真正的拯救。2015年，又是我校第一個(gè)五年規(guī)劃收官之年，也是跨越發(fā)展之年。在歷史的進(jìn)程中，五年雖只占四十年的八分之一，但這五年學(xué)校的發(fā)展變化、跨越了過往三十五年，是建校歷史上最耀眼的一刻。

XX中于我們是一種溫暖的感覺。老師們的關(guān)愛教誨，同學(xué)們的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流；XX中還是一種向上的力量。“立德筑基”的校訓(xùn)，“自信負(fù)責(zé)”的校風(fēng)，激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難，超越自己，并在“敬業(yè)精業(yè)”的鍛煉中全面成長；XX中更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我們拓展視野，發(fā)揮所長，自由創(chuàng)造，收獲希望。

五年來，XX中師生員工對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予XX中的責(zé)任和使命。

XX中卓爾不群的表現(xiàn)，連持比較樂觀態(tài)度的人都不禁感到意外，更不用說那些看衰XX中的悲觀論者、懷疑論者了。

在時(shí)代的大潮中，XX中人勇立潮頭，弦歌浩蕩；XX中的發(fā)展波瀾壯闊，聲名鵲起；XX中已從低谷重新崛起，屹立于XX優(yōu)質(zhì)教育資源之林，正向巔峰挺進(jìn)。下面請(qǐng)觀看視頻：2014-2015學(xué)年度學(xué)校亮點(diǎn)回顧。

（二）各位老師：

2014-2015學(xué)年，“做有溫度的教育”光耀百湖之城，學(xué)校發(fā)展多姿多彩，辦學(xué)業(yè)績?cè)賱?chuàng)歷史新高，贏得了社會(huì)各界和廣大家長的認(rèn)可和贊譽(yù)，學(xué)?！笆濉币?guī)劃完美收官。取得如此優(yōu)異成績的因素很多，其中極為可貴的經(jīng)驗(yàn)就是“不言放棄”的精神，它放飛了若干個(gè)希望和夢(mèng)想。我們的老師——

備課時(shí)，他們孜孜不倦，字斟句酌，不到至善至備，決不放棄； 課堂上，他們啟發(fā)引導(dǎo)，循循善誘，學(xué)生不徹底明白，決不放棄；

課堂下，老師個(gè)別輔導(dǎo)，不厭其煩，直到他們跟上隊(duì)伍，否則絕不放棄； 休息時(shí)，老師登門指導(dǎo)（家訪），苦口婆心，學(xué)生完不成作業(yè)，決不放棄。

當(dāng)XX中人用自己的雙肩和智慧托起一個(gè)個(gè)希望之星的時(shí)候；當(dāng)我們用“做有溫度的教育”為每個(gè)家庭送去歡樂的時(shí)候，XX中為若干家庭，為我們的民族，創(chuàng)設(shè)了一片晴空，探索了一條(綜合辦學(xué))的道路，放飛了一片希望。各位同僚：

一所好學(xué)校有兩個(gè)標(biāo)志：一是好老師多；二是學(xué)校的校長是個(gè)好校長。校長應(yīng)是一位思想者與踐行者，應(yīng)是一位有教育情懷的人，應(yīng)是一位有智慧的文化人，左XX就是這樣一位好校長。

在當(dāng)下多元文化的時(shí)代，他對(duì)教育現(xiàn)實(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)有正確的一個(gè)捕捉、把握和判斷；他引導(dǎo)教師改善自己思考的方式和行為的品質(zhì)；他用文化統(tǒng)領(lǐng)傳統(tǒng)與思維，用智慧引領(lǐng)人生覺悟；他倡導(dǎo)“用簡單的方法做正確的事情，用正確的方法做該做的事情。”

他告誡自己并身體力行：校長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真辦學(xué)，任何疏忽、懈怠都是誤人子弟，任何見風(fēng)使舵或是搞形式主義的折騰都會(huì)耽誤師生發(fā)展，并且難以挽回。恰如流水，逝者如斯。我們與其對(duì)著逝去的流水嘆息，還不如把握現(xiàn)在，認(rèn)真從教。

一所學(xué)校唯有樸素自然，才能寧靜致遠(yuǎn)。唯有求實(shí)創(chuàng)新，才能香遠(yuǎn)益清。校長好好學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，師生才會(huì)天天向上、和諧發(fā)展。而左校長不僅是這樣想的，也是這樣做的。下面請(qǐng)左XX校長做本學(xué)期（年）工作報(bào)告。

（三）各位員工：

校長的報(bào)告從工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)及保障措施兩大方面，為我校本學(xué)期乃至2015-2016學(xué)年工作，指明了發(fā)展方向，明確了具體任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略、措施和方法，我們要以這個(gè)報(bào)告為統(tǒng)領(lǐng)，做好各部門及各項(xiàng)工作。

學(xué)校要求全體干部和職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合本部門和個(gè)人的實(shí)際，高度重視并且堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，不打折扣、不講條件、不虛以委蛇、不應(yīng)付懈怠。在落實(shí)和落細(xì)上下功夫，在結(jié)合和創(chuàng)新上多思考，在過程和效果上做文章，在對(duì)照和檢查上動(dòng)真格，以確保報(bào)告中所規(guī)定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成。各位同事：

以“嚴(yán)細(xì)管理立校，精準(zhǔn)教學(xué)強(qiáng)校，藝術(shù)特色名?！睘楦軛U，撬動(dòng)整個(gè)學(xué)校的變遷，學(xué)校發(fā)生了歷史性的變化。今天的XX中，相較于創(chuàng)辦初期、二十年前、十年前、五年前不可同日而語。我們更加從容淡定，不以物喜不以己悲，經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨洗禮的XX中人多了一份沉穩(wěn)自信、多了一種泱泱大校的氣派和風(fēng)度。

欲為大樹，莫與草爭。心之所向，身之所往。朝著一個(gè)方向，陽光生長。

各位同志：

在開啟第二個(gè)四十年的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們懷有美好的希冀。這希冀來自力量，力量來自信仰，而信仰翻譯成一個(gè)字，就是愛。

一旦我們有愛，生活就開始有意義。一旦我們將責(zé)任賦予愛，生活就持久而豐盈。一旦我們?cè)诔錆M責(zé)任的愛中發(fā)現(xiàn)詩意，生活就會(huì)海闊天空。海德格爾引荷爾德林的詩說：“人，詩意地棲居在大地上”，這是一句非常深刻的話，觸動(dòng)了人類生活的本質(zhì)。那么，如何讓生活充滿詩意？有三個(gè)好辦法：重返天真、浪漫付出、共同夢(mèng)想。

生活永遠(yuǎn)是一場(chǎng)探索，一種實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)需要檢驗(yàn)。蘇格拉底說的再好不過了，“未經(jīng)檢驗(yàn)的生活是毫無價(jià)值的生活?！庇檬裁磥頇z驗(yàn)？用理性、也用情感、更用信仰。讓我們低聲吟誦陀思妥耶夫斯基那感人至深的話，帶著信仰重新走上生活之路：“第一要真誠，其次是善良，最后還要我們永不相忘?！?“今朝花勝去年好，料得明年花更紅”。2015年是我?！笆濉币?guī)劃謀劃之年，新規(guī)劃將為我們這所“四十不惑”的學(xué)校設(shè)計(jì)新的宏偉藍(lán)圖，從而開啟學(xué)?！笆濉卑l(fā)展新征程。我們共同期待：到2020年第二個(gè)五年規(guī)劃實(shí)現(xiàn)之日，XX中將邁入XX市省示范性重點(diǎn)高中一類校的行列。

我們一起承諾：“手風(fēng)琴”必將奏出更加高亢美妙的時(shí)代交響；“調(diào)色板”必定畫出更加最新最美的未來圖畫。謝謝大家。

【注】暗然日章是暗然而日章之縮略語。出自《中庸》的“故君子之道，暗然而日章”。說明君子之道應(yīng)該韜光養(yǎng)晦，內(nèi)蘊(yùn)深藏不露，外表雖然暗淡，日久就會(huì)彰顯它的光芒。格?；ㄓ址Q格桑梅朵。在藏語中，“格?！笔恰懊篮脮r(shí)光”或“幸福”的意思，“梅朵”是花的意思，所以格?；ㄒ步行腋；?，長期以來一直寄托著藏族人民期盼幸福吉祥的美好情感。百湖之城XX多有分布，我校校園里也有生長。格?；S季節(jié)的變化顏色會(huì)發(fā)生變化，在其它花卉已經(jīng)凋謝的初冬，仍然花開不落，傲然挺立在寒冷的大地上，迎風(fēng)斗艷。

第二篇：2017學(xué)第一學(xué)期開學(xué)全校教職工大會(huì)主持詞

XX-XX學(xué)第一學(xué)期開學(xué)全校教職工

大會(huì)主持詞

（一）各位同志:大家秋安。

時(shí)光荏苒，白駒過隙。

時(shí)間是一個(gè)陷阱，常常讓你不由自主地完全生活在對(duì)過去和未來的期待之中。人不是不可以擁有過去，只是不能活在過去，而有些恐懼，都是因?yàn)閷?duì)未來過于關(guān)注而對(duì)當(dāng)下關(guān)注不夠所引起的。在新和舊之間，在消逝的過去和虛妄的未來之間，只有一個(gè)點(diǎn)是無比真實(shí)的，那就是——此情此景、此時(shí)此刻。如果你能把握好當(dāng)下，生活就不會(huì)有那么多的痛苦和煩惱。

——窗外溫暖的陽光，飄落的樹葉，在樹上鳴叫的小鳥，房間內(nèi)書的墨香，溫馨的親情，和諧的空間環(huán)境……你不用思考就可以觀察它，接納身邊正在發(fā)生的一切。

電影《肖申克的救贖》中，黑人獄友瑞德這樣說道：“記住，希望總是好的，也許是人間至善，美好的事物永不消逝。”美好的事物一旦點(diǎn)燃了個(gè)體心靈，就已然成為我們生命的一部分，成為我們生命中向上的永恒沖動(dòng)，人性的亮光不會(huì)消失，從我們有形無形的生命回憶中不斷地涌向當(dāng)下，讓個(gè)體在內(nèi)心之中保持這種高貴的精神祈望。

學(xué)生迷戀著美好事物；教師心向著學(xué)生，以成就學(xué)生為己任；校長在理念世界中緊盯著學(xué)生健全發(fā)展的同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)世界中心向著教師；學(xué)校師生共同浸潤在自然與人文彼此輝映的校園之中，共同造就蓬勃向上的學(xué)校生命氣象。

真正的教育乃是深入我們的心靈、長久留存在我們的記憶中，并催人向善的事物。教育的靈魂就是引導(dǎo)著人不斷地去欲求著美好事物，以個(gè)體心靈中不斷萌生的對(duì)美好事物的欲求來激勵(lì)、引導(dǎo)個(gè)體生命的自我成長。一句話，對(duì)美善事物的欲求是教育的靈魂。也因此就學(xué)校教育而言，加強(qiáng)文化的浸潤和經(jīng)典的啟迪，乃是永恒的主題。

在過去的一個(gè)學(xué)年里，全體二十三中人，既有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的努力與執(zhí)著；也有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的興奮和狂喜。

——敬業(yè)精業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)；

——銳意進(jìn)取，永不言棄；

——志存高遠(yuǎn)，鍥而不舍；

——終身學(xué)習(xí)，精益求精；

——矢志不渝，知行合一；

一一自信負(fù)責(zé)，繼往開來。

下面請(qǐng)大家觀看上一學(xué)年學(xué)校重點(diǎn)工作紀(jì)實(shí)專題片。

（二）各位同志：

似錦亭似錦繁花，思考者思考未來。

XX年是我?！笆濉遍_局之年，學(xué)校早已制定了學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，對(duì)“十三五”時(shí)期的工作做了統(tǒng)籌思考、科學(xué)謀劃。富有引領(lǐng)和切實(shí)性的部署，內(nèi)涵豐富，適應(yīng)需求，意義深遠(yuǎn)，如春風(fēng)細(xì)雨般開啟了教職工的思路，點(diǎn)化著教職工的心靈，進(jìn)一步激起了他們對(duì)事業(yè)的激情和對(duì)未來的暢想。無論是老同志還是新成員都為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的高瞻遠(yuǎn)矚，為二十三中人的精進(jìn)務(wù)實(shí)激勵(lì)著、感動(dòng)著、溫暖著，匯聚成點(diǎn)石成金的能量，成為他們以校為家、和諧進(jìn)取的精神動(dòng)力。

科學(xué)的工作思路，順暢的管理體制，加上老同志的引領(lǐng)、幫助，新成員的支持、付出，二十三中各項(xiàng)工作已然登上了新的臺(tái)階、創(chuàng)造了新的輝煌。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。

在我校教師群體中有這樣一批出類拔萃者，他們上風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛，她們的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，受到各方贊譽(yù)；他們充滿人格魅力，影響著身邊眾多的人。他們不停地跋涉探索，找尋著教育的真諦。人們通常稱他們?yōu)椤懊麕煛?，他們是教師身邊的榜樣，是大家學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

教師的工作是高尚的、繁瑣的、高智能的、藝術(shù)性的、心理強(qiáng)大的、與時(shí)俱進(jìn)的、教學(xué)相長的，不是簡單的、機(jī)械的、重復(fù)性的、一成不變的、好為人師的、因循守舊的，這是因?yàn)?，教師是一種能使他人和自己都會(huì)變得更加美好的職業(yè)。

作為教師，我們要思考：如何讓學(xué)習(xí)變得愉快，讓學(xué)生喜歡來學(xué)校、喜歡參與其中；作為教師，我們要做到：我雖然不能改變這個(gè)世界，但我可以改變我的堂。

一所好的學(xué)校，往往是跟一位堪稱杰出的校長聯(lián)系在一起的，而一位杰出的校長則是跟他們對(duì)教育理想的訴求分不開的。正是他們對(duì)教育理想的積極探索與躬親實(shí)踐，將教育的本質(zhì)帶入當(dāng)下，帶入日常的生活之中。也正是因?yàn)樗麄儗?duì)教育理想的不斷探索與躬親實(shí)踐，讓他們成為名副其實(shí)的校長。近年來，二十三中的變化天翻地覆，這正是對(duì)此論述的最好注解，而發(fā)生巨變的根源也正是由于我校有這樣一位校長。

下面有請(qǐng)xx校長做學(xué)校工作報(bào)告。

（三）各位同志：

“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜”。

左校長的報(bào)告以“提高學(xué)校各項(xiàng)工作專業(yè)化水平，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展良好開局”為主題；從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)成績等七個(gè)方面明確了我校本學(xué)年的工作目標(biāo)；從建立完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系、突出導(dǎo)向作用，明確傳達(dá)隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)和根本要求、發(fā)揮“名師”的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)新程的要求等五個(gè)方面闡述了我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)和保障措施。學(xué)校要求各部門、各層面、全體教職員工認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決執(zhí)行到位、落實(shí)到位。

左校長的講話，殷殷期望，厚厚重托，賦予了我們“再燃一把火”的信念，他溫暖了心靈，驅(qū)走了倦怠，激發(fā)了潛能，升華了境界，更點(diǎn)燃了不火的激情和夢(mèng)想，讓我們歷經(jīng)世事卻不忘初心，讓我們面對(duì)困難卻勇敢地戰(zhàn)勝自我；讓我們知道職業(yè)在可以謀生的同時(shí)，最可貴的是獲得精神的成長和生命質(zhì)量的提升；更讓我們知道：自信才會(huì)有尊嚴(yán)、自立才會(huì)有地位、自強(qiáng)才會(huì)有成就；自己主動(dòng)去播種幸福，才可以盡情品嘗幸福的味道！

費(fèi)爾巴哈說：“人的第一責(zé)任便是使自己幸福，一個(gè)能使自己幸福的人，也能使別人幸福?！币粋€(gè)幸福的教師，一定有一個(gè)明確的可以為人為己帶來快樂和意義的目標(biāo)，然后努力去追求。

諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！蔽覀冃枰獙W(xué)會(huì)在日益繁雜的事物纏繞中，回到自己，回到我們的內(nèi)心對(duì)教育的理想和信念，努力活出我們作為教育人的踏實(shí)、從容、純粹與內(nèi)心的安靜。

回歸到腳踏實(shí)地做好應(yīng)該做好的事，以職業(yè)精神來涵養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)素養(yǎng)來提升職業(yè)道德，進(jìn)而提升各項(xiàng)工作的專業(yè)化水平。堅(jiān)持，不僅會(huì)有存量的積聚，也是職業(yè)的生命力所在，更是教育工作者的尊嚴(yán)所在。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，這就是對(duì)專業(yè)化教師的真實(shí)寫照，更是提高各項(xiàng)工作專業(yè)化水平的不二法門。

所謂“極高明而道中庸”，我們需要在內(nèi)心秉持高遠(yuǎn)的教育理想，在實(shí)踐中則一方面充分地理解現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性，同時(shí)努力創(chuàng)造條，尋求基于現(xiàn)實(shí)條與發(fā)展要求相結(jié)合的合宜的教育實(shí)踐范式，一點(diǎn)點(diǎn)顯

現(xiàn)教育理想的蹤跡。

好校長成就好學(xué)校，好學(xué)校孕育好學(xué)生。好的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生感到在這里求學(xué)是一種幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的依戀，讓他們每每在人生的旅途之中駐足回望，即會(huì)充滿感激與一份來自心靈深處的感動(dòng)。這就是幸福校園的教育生態(tài)，這就是學(xué)校教育的理想國，這就是二十三中的教育之夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，不僅屬于我，也屬于你，屬于他（她），屬于我們大家，屬于未來的人們，屬于這個(gè)世界。

當(dāng)理想在心中涌動(dòng)，路就在腳下。

謝謝大家！

第三篇：2017學(xué)第一學(xué)期開學(xué)大會(huì)主持詞

XX-XX學(xué)第一學(xué)期開學(xué)大會(huì)主持詞

（一）各位同仁：

時(shí)光荏苒，暗然日章；

濕地遼闊，格桑花開；

湖水清澈，馨園秋濃；

XX中，輝煌鼎承。

XX年，是我校建校四十周年之年。四十年星移斗轉(zhuǎn)，跌宕起伏，崢嶸歲月，歷歷在目。四十年歷程雖不是傳奇，可也難以復(fù)制。

時(shí)間并非只是線性存在，它具有并置性和空間性。歷史并非只是過去，人并非只生活在現(xiàn)在，而是生活在傳統(tǒng)的河流中。你的一滴眼淚、一個(gè)動(dòng)作或一次閱讀，所蘊(yùn)含的都有你的過去與未來。所以，現(xiàn)在即過去，未來即歷史。

這樣，無論生于哪一個(gè)年代，身處哪一個(gè)時(shí)空，都是一樣的，因?yàn)闅v史賦予我們了一個(gè)個(gè)瞬間。能夠?qū)@瞬間所包含的形式及邊界產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)進(jìn)行思考，我們就匯入了過去、現(xiàn)在和未來的洪流。

四十年雖然不長，僅僅是歷史長河的一瞬，但它活生生的“在”。日常與變化、成長與生長、存在與發(fā)展、常態(tài)與新常態(tài)，都與你相關(guān)。如果一個(gè)人在此地沒有“在”的感覺，那么，這風(fēng)景、氣象、歷史就與你無關(guān)，你也無法從這里的時(shí)間和空間得到真正的拯救。

XX年，又是我校第一個(gè)五年規(guī)劃收官之年，也是跨越發(fā)展之年。在歷史的進(jìn)程中，五年雖只占四十年的八分之一，但這五年學(xué)校的發(fā)展變化、跨越了過往三十五年，是建校歷史上最耀眼的一刻。

XX中于我們是一種溫暖的感覺。老師們的關(guān)愛教誨，同學(xué)們的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流；XX中還是一種向上的力量。“立德筑基”的校訓(xùn)，“自信負(fù)責(zé)”的校風(fēng)，激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難，超越自己，并在“敬業(yè)精業(yè)”的鍛煉中全面成長；XX中更是一個(gè)人生的舞臺(tái)，讓我們拓展視野，發(fā)揮所長，自由創(chuàng)造，收獲希望。

五年來，XX中師生員工對(duì)于事業(yè)的滿腔熱愛、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)和執(zhí)著追求，深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)代和社會(huì)賦予XX中的責(zé)任和使命。

XX中卓爾不群的表現(xiàn)，連持比較樂觀態(tài)度的人都不禁感到意外，更不用說那些看衰XX中的悲觀論者、懷疑論者了。

在時(shí)代的大潮中，XX中人勇立潮頭，弦歌浩蕩；XX中的發(fā)展波瀾壯闊，聲名鵲起；XX中已從低谷重新崛起，屹立于XX優(yōu)質(zhì)教育資源之林，正向巔峰挺進(jìn)。

下面請(qǐng)觀看視頻：XX-XX學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)回顧。

（二）各位老師：

XX-XX學(xué)年，“做有溫度的教育”光耀百湖之城，學(xué)校發(fā)展多姿多彩，辦學(xué)業(yè)績?cè)賱?chuàng)歷史新高，贏得了社會(huì)各界和廣大家長的認(rèn)可和贊譽(yù)，學(xué)?！笆濉币?guī)劃完美收官。取得如此優(yōu)異成績的因素很多，其中極為可貴的經(jīng)驗(yàn)就是“不言放棄”的精神，它放飛了若干個(gè)希望和夢(mèng)想。

我們的老師——

備時(shí)，他們孜孜不倦，字斟句酌，不到至善至備，決不放棄；

堂上，他們啟發(fā)引導(dǎo)，循循善誘，學(xué)生不徹底明白，決不放棄；

堂下，老師個(gè)別輔導(dǎo)，不厭其煩，直到他們跟上隊(duì)伍，否則絕不放棄；

休息時(shí)，老師登門指導(dǎo)（家訪），苦口婆心，學(xué)生完不成作業(yè)，決不放棄。

當(dāng)XX中人用自己的雙肩和智慧托起一個(gè)個(gè)希望之星的時(shí)候；當(dāng)我們用“做有溫度的教育”為每個(gè)家庭送去歡樂的時(shí)候，XX中為若干家庭，為我們的民族，創(chuàng)設(shè)了一片晴空，探索了一條的道路，放飛了一片希望。

各位同僚：

一所好學(xué)校有兩個(gè)標(biāo)志：一是好老師多；二是學(xué)校的校長是個(gè)好校長。校長應(yīng)是一位思想者與踐行者，應(yīng)是一位有教育情懷的人，應(yīng)是一位有智慧的文化人，左XX就是這樣一位好校長。

在當(dāng)下多元文化的時(shí)代，他對(duì)教育現(xiàn)實(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)有正確的一個(gè)捕捉、把握和判斷；他引導(dǎo)教師改善自己思考的方式和行為的品質(zhì)；他用文化統(tǒng)領(lǐng)傳統(tǒng)與思維，用智慧引領(lǐng)人生覺悟；他倡導(dǎo)“用簡單的方法做正確的事情，用正確的方法做該做的事情?！?/p>

他告誡自己并身體力行：校長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真辦學(xué)，任何疏忽、懈怠都是誤人子弟，任何見風(fēng)使舵或是搞形式主義的折騰都會(huì)耽誤師生發(fā)展，并且難以挽回。恰如流水，逝者如斯。我們與其對(duì)著逝去的流水嘆息，還不如把握現(xiàn)在，認(rèn)真從教。

一所學(xué)校唯有樸素自然，才能寧靜致遠(yuǎn)。唯有求實(shí)創(chuàng)新，才能香遠(yuǎn)益清。校長好好學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，師生才會(huì)天天向上、和諧發(fā)展。而左校長不僅是這樣想的，也是這樣做的。下面請(qǐng)左XX校長做本學(xué)期（年）工作報(bào)告。

（三）各位員工：

校長的報(bào)告從工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)及保障措施兩大方面，為我校本學(xué)期乃至XX-XX學(xué)年工作，指明了發(fā)展方向，明確了具體任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略、措施和方法，我們要以這個(gè)報(bào)告為統(tǒng)領(lǐng)，做好各部門及各項(xiàng)工作。

學(xué)校要求全體干部和職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合本部門和個(gè)人的實(shí)際，高度重視并且堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，不打折扣、不講條、不虛以委蛇、不應(yīng)付懈怠。在落實(shí)和落細(xì)上下功夫，在結(jié)合和創(chuàng)新上多思考，在過程和效果上做，在對(duì)照和檢查上動(dòng)真格，以確保報(bào)告中所規(guī)定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成。

各位同事：

以“嚴(yán)細(xì)管理立校，精準(zhǔn)教學(xué)強(qiáng)校，藝術(shù)特色名?！睘楦軛U，撬動(dòng)整個(gè)學(xué)校的變遷，學(xué)校發(fā)生了歷史性的變化。今天的XX中，相較于創(chuàng)辦初期、二十年前、十年前、五年前不可同日而語。我們更加從容淡定，不以物喜不以己悲，經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨洗禮的XX中人多了一份沉穩(wěn)自信、多了一種泱泱大校的氣派和風(fēng)度。

欲為大樹，莫與草爭。心之所向，身之所往。朝著一個(gè)方向，陽光生長。

各位同志：

在開啟第二個(gè)四十年的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們懷有美好的希冀。這希冀來自力量，力量來自信仰，而信仰翻譯成一個(gè)字，就是愛。

一旦我們有愛，生活就開始有意義。一旦我們將責(zé)任賦予愛，生活就持久而豐盈。一旦我們?cè)诔錆M責(zé)任的愛中發(fā)現(xiàn)詩意，生活就會(huì)海闊天空。海德格爾引荷爾德林的詩說：“人，詩意地棲居在大地上”，這是一句非常深刻的話，觸動(dòng)了人類生活的本質(zhì)。那么，如何讓生活充滿詩意？有三個(gè)好辦法：重返天真、浪漫付出、共同夢(mèng)想。

生活永遠(yuǎn)是一場(chǎng)探索，一種實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)需要檢驗(yàn)。蘇格拉底說的再好不過了，“未經(jīng)檢驗(yàn)的生活是毫無價(jià)值的生活。”用什么來檢驗(yàn)？用理性、也用情感、更用信仰。

讓我們低聲吟誦陀思妥耶夫斯基那感人至深的話，帶著信仰重新走上生活之路：“第一要真誠，其次是善良，最后還要我們永不相忘?！?/p>

“今朝花勝去年好，料得明年花更紅”。

XX年是我?！笆濉币?guī)劃謀劃之年，新規(guī)劃將為我們這所“四十不惑”的學(xué)校設(shè)計(jì)新的宏偉藍(lán)圖，從而開啟學(xué)?！笆濉卑l(fā)展新征程。

我們共同期待：到2020年第二個(gè)五年規(guī)劃實(shí)現(xiàn)之日，XX中將邁入XX市省示范性重點(diǎn)高中一類校的行列。

我們一起承諾：“手風(fēng)琴”必將奏出更加高亢美妙的時(shí)代交響；“調(diào)色板”必定畫出更加最新最美的未來圖畫。

謝謝大家。

【注】暗然日章是暗然而日章之縮略語。出自《中庸》的“故君子之道，暗然而日章”。說明君子之道應(yīng)該韜光養(yǎng)晦，內(nèi)蘊(yùn)深藏不露，外表雖然暗淡，日久就會(huì)彰顯它的光芒。

格桑花又稱格桑梅朵。在藏語中，“格?！笔恰懊篮脮r(shí)光”或“幸福”的意思，“梅朵”是花的意思，所以格?；ㄒ步行腋；?，長期以來一直寄托著藏族人民期盼幸福吉祥的美好情感。百湖之城XX多有分布，我校校園里也有生長。格?；S季節(jié)的變化顏色會(huì)發(fā)生變化，在其它花卉已經(jīng)凋謝的初冬，仍然花開不落，傲然挺立在寒冷的大地上，迎風(fēng)斗艷。

第四篇：第一學(xué)期開學(xué)大會(huì)的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六（2）班的同學(xué)。在上學(xué)期期末考試我獲全級(jí)第一名，所以獲得了這個(gè)光榮的國旗下講話機(jī)會(huì)，我非常高興。取得優(yōu)秀成績離不開老師、父母的教導(dǎo)，離不得同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)，感謝你們！

金秋九月，丹桂飄香，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在新學(xué)年開始之際，我祝愿同學(xué)們學(xué)校進(jìn)步、健康快樂地成長；我祝愿老師們?nèi)兆舆^得舒心，身體健康讓人放心，工作做得開心，對(duì)學(xué)生多一些愛心，工作能少操點(diǎn)心！

“凡事預(yù)則立，不欲則廢?！毙聦W(xué)期開始，我將定下一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格地按照自己的計(jì)劃實(shí)行。課前預(yù)習(xí)功課；上課時(shí)要認(rèn)真聽講，勤動(dòng)腦筋，積極回答問題；課后及時(shí)梳理筆記、進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)；遇到難題要敢于鉆研，遇見不懂的問題及時(shí)向老師請(qǐng)教；回到家趕快做課后的作業(yè)，不能邊玩邊寫馬虎對(duì)待，字要寫得工工整整、漂漂亮亮，做到又快又好。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”新學(xué)期我一定嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)則制定，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。講衛(wèi)生，講文明，愛我校園從我做起，我要做到不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，為保持一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園貢獻(xiàn)一份力。我還會(huì)遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不追逐打鬧；不到河里、海中游泳，不玩火、玩電等，高高興興地上學(xué)，平平安安地回家。

“男兒立身須自強(qiáng)?！弊约旱氖虑樽约鹤?，絕不依賴父母。家長為了讓我們有個(gè)幸福美滿的家，我們的家長日夜奔波，辛勤勞動(dòng)。作為子女，我們應(yīng)該盡力而為，做做家務(wù)活，為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)；要多為父母著想，體諒父母、關(guān)心父母，做父母的好孩子。

老舍先生曾經(jīng)說過：“古語說：業(yè)精于勤。據(jù)我看，光勤于用腦力而總不用體力，業(yè)也許不見得能精；兩樣都用，心身并健，一定更有好處?！痹谛碌膶W(xué)期里，我一定要加強(qiáng)身體鍛煉，積極參加體育鍛煉

第五篇：2017-2018第一學(xué)期教職工大會(huì)主持詞

2017-2018第一學(xué)期教職工大會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家上午好！

告別了驕陽似火的夏日，清涼宜人的秋天向我們款款走來;告別了安靜沉寂、自由愜意的暑假，重新歡聚在生機(jī)勃勃、煥然一新的校園。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重召開2017-2018學(xué)新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)。今天的大會(huì)共有六個(gè)議程：

一、升國旗奏國歌

二、介紹行政團(tuán)隊(duì)：鐘校

三、介紹新教師：鐘校

四、宣讀2016-2017學(xué)獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)品）

為了表彰先進(jìn)、樹立標(biāo)桿，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，引領(lǐng)教師綜合發(fā)展。我校通過自薦、互薦、民主評(píng)議、行政會(huì)討論、校長辦公會(huì)決定后，并公示無異議。下面由邵主任、李主任、王主任、歐陽書記分別宣讀各部門獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)證和獎(jiǎng)品：

一年的風(fēng)雨歷程，一年的春華秋實(shí)；僅僅這一紙證書真的是還太單薄太蒼白，這些成功的背后，還有太多太多的人在默默地付出，無私地奉獻(xiàn)，讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曀徒o獲獎(jiǎng)?wù)?，也送給我們?cè)谧拿恳晃慌Ω冻龅哪銈儯?/p>

五、校長講話：我們坪外今天的發(fā)展和進(jìn)步，離不開我們?nèi)w師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和努力拼搏，學(xué)校的每一份成績更凝聚著鐘校長的心血和汗水！讓我們以熱烈的掌聲歡迎大愛無疆、智慧博學(xué)的鐘校長講話。

六、宣布崗位工作安排：最后大家一直盼望著、記掛著的時(shí)刻終于來臨了，首先有請(qǐng)劉斌副校長宣布年級(jí)組長和班主任名單；最后有請(qǐng)王勝主任宣布教學(xué)崗位工作安排。

結(jié)束語：老師們，過去的一年有太多的感動(dòng)與故事。新的學(xué)期，新的開始，也帶來了新的挑戰(zhàn)！選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了收獲與希望;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!讓我們以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，暢想未來，用不滅的激情點(diǎn)燃明天的希望！我宣布：坪山區(qū)同心外國語學(xué)2017---2018學(xué)年第一學(xué)期全體教職工大會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。最后祝愿老師在新的起點(diǎn)，取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!