第一篇：轉(zhuǎn)校申請書

轉(zhuǎn)校申請書

xxx教育局：

你好，本人是XXX的父親，小兒現(xiàn)于XXX小學(xué)就讀二年級。由于對該校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方式等方面的不適應(yīng)，致使小兒的學(xué)習(xí)潛力未能盡情發(fā)揮，學(xué)習(xí)成績一直處于不太理想的狀態(tài)。為了使小兒能盡力發(fā)揮其學(xué)習(xí)潛能，本人通過咨詢調(diào)查、實(shí)地考察等方式，發(fā)現(xiàn)了位于XXX的XXX小學(xué)更適合小兒學(xué)習(xí)。懇請局領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許轉(zhuǎn)校，萬分感謝！顧盼盡早批復(fù)！

申請人：

****年**月**日

第二篇：駕校轉(zhuǎn)校申請書

申請書

本人因?yàn)楣ぷ鳠o多余時(shí)間，加上學(xué)習(xí)地址離我家太遠(yuǎn)，交通不便，無法繼續(xù)在貴校學(xué)習(xí)駕駛技能，自愿申請轉(zhuǎn)入****駕校，望貴校批準(zhǔn)！

申請人：*****

第三篇：學(xué)生轉(zhuǎn)校申請書

學(xué)生轉(zhuǎn)校申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好：我是學(xué)生的家長，于2012年畢業(yè)于仙河六十二中，現(xiàn)就讀于東營石大附中高中部，由于該生自我管理能力較差，往返校途暈車等一些原因，致使學(xué)習(xí)成績不太理想，現(xiàn)孩子處于高考沖刺前階段，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，形成家校共管的良好局面，特此申請轉(zhuǎn)入貴校高中部，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致敬禮！

申請人：2014.02.08

第四篇：轉(zhuǎn)校申請書

轉(zhuǎn)校申請書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫XXX，我是師范大學(xué)中語系漢語言專業(yè)XX班的學(xué)生，我逐步完成了由高中畢業(yè)到本科生的蛻變，在入校的三個多月學(xué)習(xí)期間，我努力辛苦的學(xué)習(xí)本系主要專業(yè)，一直受到本校輔導(dǎo)員和老師們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺，不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。

我知道漢語言專業(yè)確實(shí)是一個好專業(yè)，它關(guān)聯(lián)好多個專業(yè)領(lǐng)域，但是我感覺到我對本專業(yè)不是那么喜歡，家里人一直尊重我的想法，他們說讓我學(xué)習(xí)以后保持生活的實(shí)際性專業(yè)，本來父母的愿望也是想讓我上法律系，我從小就很喜歡法律方面的知識，將來也希望在法律部門工作，新疆大學(xué)法律系一直都是我高三一年來的目標(biāo)，由于估分的誤差和一系列外界原因使我與新疆大學(xué)失之交臂，直到我知道還可以通過轉(zhuǎn)學(xué)這個方式到新疆大學(xué)，我的心中又重燃希望。這是我鄭重的申請，我和我的家人們已經(jīng)多次交流并考慮，我轉(zhuǎn)校并不是因?yàn)閹煼洞髮W(xué)，我是真的沒有方向，沒有辦法好好學(xué)習(xí)，我希望以后成為對社會有用的人，我滿懷著夢想！我不希望由于我一時(shí)選擇上的失誤造成我一生的失敗，請幫助一個對世界，對社會都滿懷希望的青年吧！敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)，我真誠的希望您能夠慎重的考慮，我懷著感激的心，滿載夢想的等著您給我的回音。

此致

敬禮

申請人：XXXX

XXX年XXX月XXX號

第五篇：教師轉(zhuǎn)校調(diào)動申請書

教師轉(zhuǎn)校調(diào)動申請書

教師跨區(qū)調(diào)動申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx，男，1986年10月出生，2007年7月畢業(yè)于楚雄師范學(xué)院初等教育學(xué)院，2008年8月參加全縣教師招考9月非定向分配到高峰小學(xué)工作至今。本人于2010年1月至2012年2月，在云南師范大學(xué)【函授】進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，已經(jīng)修完本科全部課程。

2008年9月工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作。能勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成我校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向同行請教，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實(shí)際情況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力，同時(shí)積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研會議等，所教的班級都在原來基礎(chǔ)上得到一定的提高。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)﹑培訓(xùn)﹑考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

家在和平鎮(zhèn)平掌村委會距離單位較遠(yuǎn)，工作4年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。但是父母年歲已大，而且身體都不好，父親患有嚴(yán)重的蕁麻疹和慢性胃炎，母親現(xiàn)已患有輕度的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟弟為了減輕家庭負(fù)擔(dān)出門打工，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我是苗族，家鄉(xiāng)的苗族前輩們都將近要退休了，加之現(xiàn)在都已并村并校，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都希望我能為家鄉(xiāng)的雙語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，調(diào)往和平小學(xué)，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為家鄉(xiāng)的教育多做一些貢獻(xiàn)。

最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!

此致

敬禮!

申請人：xx

2012年3月12日

特崗教師調(diào)動申請書

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，男，1989年5月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20xx年7月畢業(yè)于貴陽學(xué)院的化學(xué)與材料工程學(xué)院的化學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘，并于2013年9月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場中學(xué)參加教育教學(xué)工作。在過去的一個多學(xué)期里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時(shí)時(shí)處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué)，不想上學(xué)，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問起原因，多數(shù)都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)一步了解時(shí)發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生聽不懂老師上課也難，原因在于現(xiàn)在我們村小學(xué)來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了，其他的搞后勤去了，這樣一來雙語教師缺少，對于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時(shí)起就只學(xué)苗語，因?yàn)槿迦说娜粘Ｉ罱涣鲿r(shí)也只用苗語，小孩直到上學(xué)才開始學(xué)漢語，這樣對于從外面的老師上課當(dāng)然吃力，學(xué)生學(xué)起來也難，再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。

我在楊柳小學(xué)讀過書，在那里長大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風(fēng)俗習(xí)慣也會說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進(jìn)行教學(xué)，用雙語上課不僅讓學(xué)生易懂，同時(shí)也避免一些老師去那個地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也如此，且回母校教書也是我小時(shí)候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方，并實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值，所以我申請調(diào)回楊柳小學(xué)，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，給我這個實(shí)現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機(jī)會。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日