第一篇：法制主題班會材料

警鐘長鳴 法在心中

——法制主題班會材料

七年級六班

一、標(biāo)題：警鐘長鳴 法在心中

二、目的：

增加學(xué)生的法制知識，加強法制教育，要學(xué)生做到學(xué)法、懂法、知法、守法。同時，增強班級的凝聚力。

三、節(jié)目設(shè)計：

1．主持人開場白： 主持甲：“人之初，性本善?！钡?，為什么已有富裕的生活還要去詐騙錢財？為什么美麗的孔雀折斷了翅膀？

主持乙：為什么年輕的生命卻選擇了另外一個世界？為什么采摘“青蘋果”會付出血的代價。

主持甲：為什么天真無暇的少女變的靈魂扭曲？為什么網(wǎng)絡(luò)天才充當(dāng)了網(wǎng)絡(luò)“黑客”？為什么童年的歌聲卻那樣凄涼，悲切??

主持乙：舐犢之情帶來種種后果，法律面前豈敢以身像試？未成年人犯罪現(xiàn)象絕不可忽視，保護(hù)未成年人權(quán)益刻不容緩。

主持丙：歷史正悄悄地把社會推進(jìn)到一個法律控制的時代。法律的觸角正扎實地伸向社會生活的每一個領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)、文化、民主、家庭……

主持?。寒?dāng)今時代，法律即是社會關(guān)系的調(diào)整器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，也是政治罪惡的利劍和保障公民民主權(quán)利的盾牌。

主持丙：飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)坎坷而富有創(chuàng)造精神的中國人民終于認(rèn)識到國家需要法制,人治是一場災(zāi)難;法律同人們的生活息息相關(guān)。

主持丁：效率、改革、法制已經(jīng)成為人們最感興趣，談?wù)撟疃嗟脑掝}，人們開始尋覓法律思想的精神食糧。

主持甲：深沉思索中迸發(fā)的精彩而絕妙的論述。

主持乙：堪稱法律思想的火花，法律語言的警句、法律文章的精華。主持丙：下面我們宣布，合：趙官鎮(zhèn)中學(xué)七年級六班“警鐘長鳴，法在心中”主題班會現(xiàn)在開始。主持丁：請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位領(lǐng)導(dǎo)。2．“暢談”對法律的理解，以及學(xué)法的意義：

主持乙：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊許許多多鮮活的事例已然清楚的告訴我們法律于我們的生活息息相關(guān)，密不可分。

主持甲：學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分，請同學(xué)們結(jié)合自己和他人的實際情況，談?wù)劮傻降子惺裁从?，學(xué)習(xí)法律有什么意義呢？請同學(xué)們“暢所欲言”吧（請同學(xué)回答）

主持乙：同學(xué)們說的都不錯，但相信通過下面的學(xué)習(xí)大家會進(jìn)一步了解法律的 3．了解真實案例，明白不懂法的嚴(yán)重性：（大屏幕三個真實案例）

主持?。和ㄟ^同學(xué)們的發(fā)言相信大家一定會趕看自己大法律了解的太少了

主持丙：是啊，同學(xué)們，不認(rèn)識文字的或不會學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被成為文盲，那么不懂法律的人被稱為什么呢？對，是法盲，那么，我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學(xué)習(xí)，就回落伍于時代，成為那時代的棄兒。那么，法盲在現(xiàn)代社會的處境又如何呢？讓我們來看幾個真實的案例吧！

4．學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、發(fā)表學(xué)習(xí)后的感想：（大屏幕顯示）

主持?。嚎戳诉@些案例之后，我們不禁感嘆：處在成長期的我們辨別是非的能力相對較弱，容易被誘惑而產(chǎn)生不良行為。

主持丙：大量事實證明，不良行為習(xí)慣正式走向違法犯罪的開始預(yù)防未成年犯罪最重要的是教育，起藥方是：樹立崇高理想，加強道德修養(yǎng)，學(xué)好法律知識，增強法律素質(zhì)，增強防范意識，遠(yuǎn)離不良行為。

主持乙：同學(xué)們聽完這些故事一定深有體會，發(fā)生在同齡人人上的悲劇一定不能在我們的身上重演。

主持甲：大家知道，我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的，為此還專門制定了一部《未成年人保護(hù)法》來具體界定未成年的權(quán)利，是全社會能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護(hù)。那同學(xué)門又對《預(yù)防未成年人犯罪法》了解多少呢？那就請看大屏幕。不知同學(xué)們看了有什么感想呢？ 5．欣賞小品《漫游網(wǎng)吧》、談?wù)J識：

主持丁：正如同學(xué)們所說的，青少年是未來的創(chuàng)造者，暴力文化卻如此沖擊、摧殘我們的心靈。為何就不懂得對之進(jìn)行必要的審視和反思呢？只有及時進(jìn)行法制教育才能走向正確的人生道路。

主持丙：是啊，法制教育幫助學(xué)生探索于認(rèn)識生命的意義、尊聲于珍惜生命的價值、熱愛并發(fā)展個人獨特的生命、實踐并達(dá)到天地人我共融共在的和諧關(guān)系。

主持甲：正如一為呼喚生命教育的專家所言：只要讓美好和善良戰(zhàn)局孩子的心靈，讓暴力、兇殘無容身之所，讓生命教育結(jié)出愛之果、善之果，暴力文化自然會喪失其在人心中存在的基礎(chǔ)。下面請讓我在休息一余來欣賞一個小品吧。讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們表演的同學(xué)，請欣賞小品：《漫游網(wǎng)吧》。

主持?。嚎赐炅藙偛艓孜煌瑢W(xué)的精彩表演，相信同學(xué)們也一定得到了些啟示。這就是違反法律的嚴(yán)重后果，相信同學(xué)已經(jīng)知道該么辦了，那為同學(xué)業(yè)談下自己的想法

主持乙：世界就像一個大染缸，靠著它光彩奪目的外表誘惑著無知的青少年們義無返顧地直往下跳，他們這種所謂?英雄? 的表現(xiàn)，卻預(yù)示著又一群靈魂的墮落?！?/p>

主持丁：一個人總是會容易受誘惑，但他們一旦踏進(jìn)了這片泥濘不堪的“沼澤”便再也無法回頭。誘惑我們的事物并不可怕，而最可怕的卻是我們那顆簡單的心。如果懂得拒絕就不會出現(xiàn)慘不忍睹的結(jié)果。6．欣賞歌曲《真心英雄》：

主持乙：只有遵守法律，做到知法犯法，才會成為真正的英雄。合：《真心英雄》。

7．觀看真實案例《一個中學(xué)生的悲慘故事》，了解早戀的危害。（大屏幕顯示）8．班主任總結(jié)：

主持甲：短短一節(jié)課的時間就要過去了，我們的主題半會也即將進(jìn)入尾聲！通過這一次的活動，相信大家也一定對法律知識有了更深的了解！

主持乙：是啊，通過這次活動，我們也學(xué)到了許多許多平時課本上所學(xué)不到的知識。

下面請班主任老師為我們講話。剛才同學(xué)們的發(fā)言都非常好，說得也非常全面。目前世界各國當(dāng)然包括我們國家青少年違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。我認(rèn)為我們學(xué)校開展法制教育主題班會很有必要，也很及時。初中的學(xué)生處在人生的十字路口，對于意志力薄弱的同學(xué)，明辨事非能力差的同學(xué)此時就容易受外界環(huán)境的影響出現(xiàn)不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。因此，這就要求我們每一位同學(xué)都要具有抵抗違法犯罪的能力，對于同學(xué)們應(yīng)該怎樣做，注意什么問題，我想強調(diào)以下4點：

1、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》具體地告訴我們同學(xué)怎樣來規(guī)范自己的行為，同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常對照《規(guī)范》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學(xué)們都能夠按照《規(guī)范》來做，那么同學(xué)們隔違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。

2、慎重交友。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領(lǐng)下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學(xué)都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學(xué)。

3、三思而后行。

青少年這個年齡段尤其是男同學(xué)血氣方剛，常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發(fā)性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學(xué)們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔(dān)責(zé)任的。

4、正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)日益突出，這就要求我們同學(xué)要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。我認(rèn)為《全國青少年文明上網(wǎng)公約》說得非常好，希望同學(xué)們在上網(wǎng)時能夠做到以下幾點：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人 要增強自我意識，不隨意約會網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空

遵紀(jì)守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學(xué)們的法律意識，人人成為遵紀(jì)守法的好中學(xué)生。

9．班會結(jié)束詞。

主持甲：感謝老師對我們活動的點評。主持乙：感謝所有到場的領(lǐng)導(dǎo)。主持丙：感謝老師對于我們的信任。

主持丁：感謝在座的每位同學(xué)對此活動的積極配合。

呼 喚 法 制

——法制主題班會材料

七年級二班

呼喚法制

——初一（2）班法制教育主題班會

（一）活動主旨：

使同學(xué)深刻意識到法制觀念的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法制規(guī)范的實用性和重要性滲透在日常生活中，衣，食，住，行無一例外都牽涉到法制規(guī)范。本次班會活動旨在讓更多同學(xué)了解與自己息息相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，只有認(rèn)真貫徹這些法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品格和習(xí)慣，才能培養(yǎng)自己成為一個21世紀(jì)合格的守法懂法的公民。

（二）活動準(zhǔn)備：

由班長王冉冉牽頭，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，包括游戲材料、智力問題的準(zhǔn)備，小品預(yù)演、黑板布置等。

（三）主持人：王冉冉

（四）活動程序：

1.游戲與智力問答

規(guī)則：A.準(zhǔn)備4張報紙，現(xiàn)場挑選8名同學(xué)上場。B.2名同學(xué)為一組，回答準(zhǔn)備好的法制問題。C.答錯題的一組將報紙對折直至2名同學(xué)在報紙上難以站立便淘汰出局。題目：

(1)《人權(quán)宣言》是（）提出的？ A.英國B.法國C.美國 答案：B

(2)下列哪項不是社會主義法制基本原則？（）A.依法治國B.有法可依C.有法必依 答案：A(3)任何青少年不得破壞學(xué)校場地設(shè)備是（）法的規(guī)定？ A.未成年人保護(hù)法B.經(jīng)濟(jì)C.治安管理處罰條例 答案：A

(4)刑罰分主刑與附加刑，以下哪種屬于附加刑（）？ A.管制B.拘役C.剝奪政治權(quán)利 答案：C

(5)死刑案件必須報請哪家政法機(jī)關(guān)（）？ A.最高人民法院B.最高人民檢察院C.國務(wù)院 答案：A

(6)勞動教養(yǎng)的對象包括（）。

A.未成年人B.成年人C.成年人和未成年人 答案：C

(7)“憲法”屬于（）？ A.國際法B.程序法C.根本法 答案：C

(8)中學(xué)生首要遵守的行為規(guī)范是（）。A.愛國行為規(guī)范B.中學(xué)生日常行為規(guī)范C.憲法 答案：A

(9)“法律面前人人平等”最早在（）時代提出？ A.古希臘B.資產(chǎn)階級革命時期C.社會主義初級階段 答案：A

(10)社會主義法律建立在（）基礎(chǔ)上？ A.公有制B.社會獨立制C.人民代表大會制度 答案：A

(11)《漢謨拉比法典》是（）頒布的。A.古埃及B.古希臘C.古巴比倫 答案：C

(12)“法”在古代是什么意思？ A.道路B.魔鬼C.寶石

答案：B

(13)被剝奪政治權(quán)利的中國人是否屬于中華人民共和國公民？（）A.是B.否C.依情況而論 答案：A

2.小品展示

A.鄭開旭、陳龍寶、胡云飛等同學(xué)陳述案件概況并“案件重現(xiàn)”（小品形式）； B.小品梗概：

2001年9月的一天，在深圳某市發(fā)生了一起火災(zāi)，其中有兩人被燒傷。一名是退伍軍人程晉鋒，一名是和他一同合伙做生意的熊紅兵的老父親熊先政。

2001年9月27日，當(dāng)所有人都還在睡夢中時，深圳市桂圓路一處民宅起火，霎時煙霧彌漫了整個房間，程撥打了119火警，聞訊趕來的消防人員救出了程熊兩人。據(jù)警方初步判斷，這是一起故意縱火案。經(jīng)醫(yī)生會診，確定程全身85%燒傷，熊父35%燒傷。程熊兩家得到消息后趕來，先后支付了2萬多元的手術(shù)費，但因治療費太高昂，熊變賣房產(chǎn)還是無力支付，在情急之下，他想到了媒體，他撥通新聞熱線向媒體講述了“英雄救人”的事跡，文中提到“勇士無錢治療陷入困境”，不多時，捐款紛至沓來。但隨著捐款越來越多，程熊在款項分配上的分歧也越來越大，熊認(rèn)為應(yīng)55分，可程不同意，于是，程將熊告上了法庭。

經(jīng)過了1年多的官司，2002年6月27日，甚至市羅湖區(qū)法院做出一審判決：被告熊紅兵聘請原告程晉鋒為其私人無業(yè)打工，理應(yīng)為其在工作過程中產(chǎn)生的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。被告熊賠償原告程醫(yī)療費，生活補助費51萬元。判決結(jié)束后，熊對此表示不服，但終因拿不出訴訟費用而未提出上訴。

其實，在這次事件中，真正應(yīng)該負(fù)責(zé)的是縱火者，但在未找到縱火者之前，被告必須承擔(dān)責(zé)任。有意思的是，在這場大火中，原告認(rèn)為是自己救了被告的父親，但被告又認(rèn)為是自己一手策劃的捐助活動救了原告的命，但在這場官司中他們都感覺被對方咬了一口，那么在道德和法律的天平上，到底誰是農(nóng)夫，誰又是蛇呢？？

3.法制觀念采訪活動

A.由小品引申出道德與法制孰輕孰重的問題而就此采訪在座的同學(xué)。B.以自由討論的形式，請同學(xué)們各抒己見，主持人作一定的點評。C.最后由小品中一角色扮演者作一個概括性的發(fā)言，主持人總結(jié)討論。

4．小結(jié)

經(jīng)過這樣一次主題班會活動，希望同學(xué)們能知法，懂法，守法。從自己做起，從身邊的小事做起，不僅是自己，也勸導(dǎo)身邊的每一位朋友規(guī)范自己平時的行為，思考身邊的問題。今天這個法制教育活動的主題很小，可是給我們的啟示卻是很大的，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中能牢記今天這次活動中的種種箴言，努力走好平時的路，也走好自己的人生之路。

第二篇：法制主題班會

法制教育主題班會教案 陳忠國

活動時間：2013年12月6日

活動地點：九（3）班教室

活動主題：遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪

參加人數(shù)：39人

活動目的： 加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

活動方法： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

活動過程：

一、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 2請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律知識檢測 a、判斷題

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。（×）b、單項選擇題

a．不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù) b．要求兒子履行受教育的義務(wù) c．確保兒子享有受教育的權(quán)利 d．在履行對兒子的教育義務(wù)

（2）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)a、未滿16周歲的我國公民 b、未滿18周歲的我國公民 c、未滿20周歲的我國公民 d、未滿22周歲的我國公民（3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)a、家庭保護(hù) b、學(xué)校保護(hù) c、社會保護(hù) d、司法保護(hù)

（4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做 b 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做 c 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做 d自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)a、特殊保護(hù) b、特殊關(guān)注 c、特殊照顧 d、特殊援助 c、多項選擇題

（1）據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)a、要加強對未成年人的社會保護(hù) b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護(hù) c、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民 d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

法制教育主題班會教案

陳忠國

活動時間：2013年12月6日

活動地點：九（3）班教室

活動主題：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長

活動人數(shù)39人

活動目的 ： 1.通過這次主題活動，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。

班會內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長的實際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣；通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學(xué)生來說，弊端更多?；顒舆^程：

小品：（控制在10分鐘左右）｛星期天晚找同學(xué)排練｝

（一）小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女學(xué)生，女學(xué)生報警，警察批評教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

（二）主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。

提問：（控制在15分鐘左右）

（1）小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學(xué)舉手回答）

基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

（2）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？

基本答案：我堅決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報。（3）面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？

基本答案：定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵法；座右銘法。

（三）主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向網(wǎng)吧告別！

班會討論：(控制在10分鐘左右)請同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識。

班會總結(jié)：(控制在10分鐘左右)（另找一人）有人曾作過這樣一個比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。這種迷戀網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：

1、影響青少年性格的完善。長時間的上網(wǎng)使處在成長期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會。

2、影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學(xué)生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠信。

3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。

4、影響青少年的遵紀(jì)守法意識。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過多的受反動、暴力、色情的腐蝕，往往會走上犯罪的道路。我篇二：法制教育主題班會

法制教育主題班會

主持甲：歷史正悄悄地把社會推進(jìn)到一個法律控制的時代。法律的觸角正扎實地伸向社會生活的每一個領(lǐng)域：比如經(jīng)濟(jì)、文化、民主、家庭等等。

主持乙：當(dāng)今時代，法律即是社會關(guān)系的調(diào)整器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，也是政治罪惡的利劍和保障公民民主權(quán)利的盾牌。

主持甲：下面我宣布，合：八年二班法制教育主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們法律于我們的生活息息相關(guān)，密不可分。

主持乙：學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

主持甲：相信通過下面的學(xué)習(xí)大家會進(jìn)一步了解法律的。下面有請。。來介紹一下相關(guān)的法律知識。有請！

未成年人是指未滿十八周歲的公民 《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？ 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人是制定《未成年人保護(hù)法》的目的。

《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕是對未成年人教育的范圍。

保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：

（1）保證未成年人的合法權(quán)益

（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點

（4）教育與保護(hù)相結(jié)合主持乙：謝謝 同學(xué)的精彩發(fā)言。目前世界各國當(dāng)然包括我們國家青少年違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害。下面有請 介紹一下青少年犯罪的十大征兆.大家歡迎！

青少年犯罪的十大征兆 1.對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂； 2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣； 3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家。4.心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望； 5.對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；

6.對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)； 7.原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮； 8.道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為； 9.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂； 10.過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。

同學(xué)們應(yīng)該拒接一上不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主持甲：大家已經(jīng)了解了一些相關(guān)的知識，那么接下來就有請 同學(xué)對于幾件未成年人犯罪案例進(jìn)行分析。掌聲歡迎！

下面是一些未成年人犯罪案例

（1）2004年1月10日的上午，福建省南平市一中學(xué)14歲的初二學(xué)生曉化來到南平的塔前街上玩，在科任老師的女兒小琪的邀請下來到了老師家玩?？蓻]想到的是一個小時之后，就在這里，一起命案發(fā)生了。

經(jīng)過警方勘查得知，曉化是趁小琪的父母到臥室打電話的時候，將小琪殘忍殺害的，之后曉化還搶走了手機(jī)一部、玉手鐲一個和三百多元的現(xiàn)金等物。于是民警們隨即對曉化進(jìn)行抓捕，下午3點就將其抓捕歸案。據(jù)了解，曉化是一個農(nóng)村孩子，平日里非常老實，對于他搶劫殺人的事實，很多人都感到無法相信。村民們說，曉化是家里最小的一個孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，曉化在小學(xué)畢業(yè)時，父母就已經(jīng)供不起他讀書了?？墒菚曰睦蠋熣J(rèn)為這個孩子很聰明，而且學(xué)習(xí)也挺用功。在老師的爭取下，曉化上了初中，成了南平市塔前中學(xué)的寄宿生。記者發(fā)現(xiàn)，就在案發(fā)前一段時間里，曉化在學(xué)校里已經(jīng)開始發(fā)生變化了。由于他表現(xiàn)不好，被老師撤去了副班長的職務(wù)。而曉化家的鄰居們也想起了不久前在曉化家發(fā)生的一起盜竊事件。

命案發(fā)生后，介入調(diào)查的福建省南平市中級人民法院的辦案人員也得知了一些情況。這個被告家庭條件不好，卻經(jīng)常借錢消費，向店鋪賒賬。曉化殺了小琪以后，將拿到的現(xiàn)金、手鐲、半導(dǎo)體收音機(jī)還給店鋪平賬。2004年5月9日，福建省南平市中級人民法院首次公開開庭。法院依法認(rèn)定曉化搶劫罪成立，并當(dāng)庭判處被告人無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收其個人財產(chǎn)2000元。

對于自己所做的一切，曉化后悔不已。在接受記者的采訪時，曉化說：“我想跟他們講對不起，我知道現(xiàn)在說對不起已經(jīng)沒用了，也不指望他們能原諒我??”（2）據(jù)金陵晚報報道，因為沒錢上網(wǎng)，4名不良少年竟然結(jié)伙搶奪兩名初中生的錢財。2003年1月18日，4名“惡少”被南京白下公安分局大光路派出所抓獲歸案。據(jù)報道，1月10日下午2點左右，初中生劉某與王某正在大陽溝附近一家娛樂室打臺球，這時陳某4人也來到了這家娛樂室，并強行將他們帶到了附近的一個小巷里。陳某惡狠狠地對劉、王二人說，乖乖地把錢掏出來，不然搜出來1毛錢就打他們1個嘴巴。心驚膽戰(zhàn)的劉、王二人只得將身上僅有的260元錢交了出來。陳某又對劉的諾基亞8210手機(jī)來了興趣，拿到手機(jī)后，4少年這才揚長而去。接到報案后，大光路派出所立即組織警力偵破。他們很快發(fā)現(xiàn)，4名惡少中為首的是一名年僅17歲的叫陳強的少年，另外，陳強的雙胞胎弟弟陳賓及張某、賈某均有重大作案嫌疑。1月13日下午，辦案民警將4人抓獲歸案。目前，此案正在進(jìn)一步審理中。

（3）少年倪某某為尋開心，肆意亂打“110”，嚴(yán)重干擾了“110”的正常工作秩序，日前被依法治安拘留7天。倪某某，男，17歲，系山東省萊陽市人。7月23日凌晨零時10分，倪某某無聊之余，突發(fā)奇想，隨身攜帶一個微型錄音機(jī)，來到城區(qū)麗都山莊東側(cè)路南的一公用電話亭，接通“110”后，將錄音機(jī)對著話筒放音樂，以此來挑逗“110”值班民警。值班民警掛斷電話后，倪又撥通，先后重復(fù)撥打14次，嚴(yán)重干擾了“110”報警服務(wù)臺的正常工作秩序。萊陽市公安局巡警大隊一中隊接到報案后，立即派民警趕赴現(xiàn)場進(jìn)行查處。零時15分，當(dāng)巡警抵達(dá)現(xiàn)場時，見一半大男孩兒正站在路旁的一個公用電話亭邊，一手拿著話筒，一手拿著錄音機(jī)側(cè)耳細(xì)聽。當(dāng)他見到警車后拔腿就跑，民警們緊追不舍，追出一千五百多米，才將他抓獲，并從其身上搜出微型錄音機(jī)一臺，錄音帶7盤。巡警當(dāng)夜將其移交城北分局進(jìn)行審查。經(jīng)民警連夜突擊審訊，倪某某對違法事實供認(rèn)不諱，當(dāng)日上午便被送進(jìn)了拘留所。

通過以上案例，我們可以了解到，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。青少年違法犯罪突發(fā)性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學(xué)們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。每一個人都要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。

主持乙：短短一節(jié)課的時間就要過去了，我們的主題班會也即將進(jìn)入尾聲！通過這一次的活動，相信大家也一定對法律知識有了更深的了解！

主持甲：是啊，通過這次活動，我們也學(xué)到了許多許多平時課本上所學(xué)不到的知識。主持乙：最后，我們歡迎 同學(xué)總結(jié)一下今天的班會內(nèi)容，掌聲！

目前世界各國當(dāng)然包括我們國家青少年違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》具體地告訴我們同學(xué)怎樣來規(guī)范自己的行為，同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常對照《規(guī)范》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學(xué)們都能夠按照《規(guī)范》來做，那么同學(xué)們離違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。

同時我們也應(yīng)該慎重交友。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領(lǐng)下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學(xué)都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學(xué)。

在處事三思而后行的同時，我們更要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)日益突出，這就要求我們同學(xué)要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。我認(rèn)為《全國青少年文明上網(wǎng)公約》說得非常好，希望同學(xué)們在上網(wǎng)時能夠做到以下幾點： 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人

要增強自我意識，不隨意約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空

遵紀(jì)守法是我們每個人做人的最底線，所以同學(xué)們應(yīng)該增強法律意識，遵紀(jì)守法的好學(xué)生。主持乙：我們應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，慎重交友，三思而后行，正確地使用網(wǎng)絡(luò)。主持甲：不錯，我們應(yīng)該像 同學(xué)所說的，努力增強法律意識，成為一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

合：本次班會到此結(jié)束！篇三：法制主題班會

班會主題：走好青春的每一步

時 間：2012年11月**日

參加人數(shù)：**人

班會目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

班會重點：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

班會準(zhǔn)備步驟：

一、組織班會

召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入班會

總結(jié)上周的各項工作情況

（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長進(jìn)行總結(jié)

三、班會流程

1、詩詩朗誦《初中生的豪言》

2、互相加深認(rèn)識的游戲

（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同

生活在8（2）班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。

主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是： 甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”?。裕ㄒ凿浺舻男问匠霈F(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）

教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠(yuǎn)比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠(yuǎn)比那些永遠(yuǎn)失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。

馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機(jī)和危機(jī)所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學(xué)生必須清醒面對的社會問題。

主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學(xué)們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

學(xué)生討論（略）?? 教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應(yīng)該加強人道主義教育。

喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點沖動和責(zé)備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R競答賽。

（略）

教師：“好雨知時節(jié)”，“潤物細(xì)無聲”，但愿普法教育活動如潤物好雨，持久而細(xì)膩地滋潤同學(xué)們的心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：

教師：同學(xué)們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時做到以法律為準(zhǔn)繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人。

教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學(xué)敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭受殘害，行為偏差導(dǎo)致迷途難返。讓我們做到防患于未然。主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立！宣誓！

（略）

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你們相伴！

四、課堂小結(jié)

本節(jié)班會課的意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者的教師及時地為同學(xué)們打了法制“預(yù)防針”，如果同學(xué)們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個知法守法的好公民。

同學(xué)們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。篇四：法制教育主題班會教案

法制教育主題班會教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo): 1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念.2,使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為;3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課.1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課: 學(xué)生楊某,15歲.學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁.一天中午12點左右,他到某市201中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物.勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天.2、討論明確:少年違法也判刑

二、理論講解,法律是治國的工具.以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求.三、聯(lián)系生活

1,你知道的法律有哪些(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》 《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通

管理法規(guī)》)2,常見的違法行為有哪些

(1),違反治安管理處罰條例的行為

包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序(2),違反交通管理法規(guī)的行為(3),違反義務(wù)教育法的行為(4),違反環(huán)境保護(hù)法的行為(5),民事侵權(quán)的行為

3,現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事.四,學(xué)法用法 1,小品表演: 情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活.王麗:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么對付這一場面呢(討論)情景二: 近幾天,王威感到非常苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥.第二天,表哥帶了幾個同學(xué),埋伏在路上,把那幾個小路霸狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢.[討論]王威錯在哪里 報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理

情景三: 王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準(zhǔn)備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題.(討論)

2、看誰機(jī)靈

一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢(討論)3,想一想: 電話號碼

應(yīng)在什么情況下使用 正確的使用方法 110 匪 警 報告案發(fā)地點及險情 119 火 警 報告火災(zāi)地點及險情 120 醫(yī)療急救 報告病人地點及病情 122 交通事故報警 報告事故現(xiàn)場及原因 4,總結(jié):怎樣增強自我保護(hù)的意識(1)、要依法自律.(2)、正確對待父母和學(xué)校的教育.(3)、要勇于運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益.五,課堂小結(jié): 請每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學(xué)生,好公民!篇五：三年級法制教育主題班會教案

三年級法制教育主題班會教案

一、班會時間：2013年9月1日

二、班會地點：三年級教室

三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人：班主任

五、班會主題：遵守法律，從我做起。

六、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

七、主要內(nèi)容：

1、加強法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守，文明做人。

2、學(xué)習(xí)身邊的法律知識，依法行動，能初步維護(hù)自己的權(quán)益。

八、形式：

采用事例分析、討論、交流方式。

九、活動過程

1、主持人談話，宣布主題班會開始。

2、討論：為什么會有法律的產(chǎn)生？

3、學(xué)生回答自己知道的法律知識。

4、事例分析、討論，初步知道要學(xué)會保護(hù)自己的權(quán)益。

（1）遭到家長退學(xué)。

（2）文物古跡亂刻亂花。(3)學(xué)生公路上騎車玩耍。

（4）拾金不昧。

（5）孝順老人。

5、班主任老師總結(jié)。

6、主持人宣布班會結(jié)束。

第三篇：法制主題班會

法制主題班會

一、導(dǎo)入

甲： 保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。

乙：:然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。

甲：所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必

（1）、發(fā)生在身邊的法律之 案例一：

2006年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

結(jié)：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

乙：

1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

甲：

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

乙：為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

附：國家的有關(guān)的規(guī)定

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、遠(yuǎn)離犯罪，關(guān)鍵是要從預(yù)防開始，預(yù)防犯罪同樣要關(guān)注學(xué)生的心理健康：

發(fā)生在身邊的法律之案例二： 小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當(dāng)你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機(jī)一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進(jìn)家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報假警，一個月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報警制造惡作劇時被警察當(dāng)場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。發(fā)生在身邊的法律之案例三： 閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。發(fā)生在身邊的法律之案例四： 武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。有哪位同學(xué)還知道一些在我們身邊的的法律事件呢呢？

普法宣傳三句半

鑼鼓一敲臺上站，我們說段三句半，普法知識很重要，要記牢。憲法至上地位高，活動準(zhǔn)則利用好，法律法規(guī)相碰礁，規(guī)無效。國家政治制度好，不斷完善發(fā)展了，國家權(quán)力行使牢，人民要。工人階級為領(lǐng)導(dǎo)，工農(nóng)聯(lián)盟基礎(chǔ)好，人民民主專政制，基石牢。民主專政覺悟高，自治章程不可少，村規(guī)民約細(xì)化好，要做到。民主監(jiān)督最有效，定期審計才可靠，治腐抓源是首要，是高招。民主決策應(yīng)規(guī)范，程序到位是關(guān)鍵，民主作風(fēng)要體現(xiàn)，嚴(yán)把關(guān)。民主選舉辦法好，依法推薦是妙招，選舉程序不能少，才有效。民主和諧有目標(biāo)，法治建設(shè)頭一條，宣傳普及要深入，到村戶。指導(dǎo)思想很明瞭，科學(xué)發(fā)展觀念好，依法治國保障牢，高高高。

以人為本銘記清，普治并舉重責(zé)任，年年普法有重心，要緊跟。

學(xué)法用法守紀(jì)律，大事小事不糊涂，遇事自有主心骨，有前途。學(xué)好法律是非分，依法治國氣象新，共同富裕先前奔，建設(shè)和諧新社村

第四篇：法制主題班會

班會主題：走好青春的每一步

時間：2012年11月**日

參加人數(shù)：**人

班會目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。班會重點：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

班會準(zhǔn)備步驟：

一、組織班會

召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入班會

總結(jié)上周的各項工作情況

（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長進(jìn)行總結(jié)

三、班會流程

1、詩詩朗誦《初中生的豪言》

2、互相加深認(rèn)識的游戲

（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同

生活在8（2）班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。

主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”！（略）（以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）

教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠(yuǎn)比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠(yuǎn)比那些永遠(yuǎn)失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。

馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機(jī)和危機(jī)所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學(xué)生必須清醒面對的社會問題。

主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學(xué)們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

學(xué)生討論（略）

??

教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應(yīng)該加強人道主義教育。

喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點沖動和責(zé)備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R競答賽。

（略）

教師：“好雨知時節(jié)”，“潤物細(xì)無聲”，但愿普法教育活動如潤物好雨，持久而細(xì)膩地滋潤同學(xué)們的心田，孕育出法制之花。

主持人丙：通過剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：

教師：同學(xué)們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時做到以法律為準(zhǔn)繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學(xué)們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動，下面向大家公布調(diào)查結(jié)果，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；(2)無故曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場所；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不尊重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；

(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人。

教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學(xué)敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭受殘害，行為偏差導(dǎo)致迷途難返。讓我們做到防患于未然。主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立！宣誓！

（略）

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你們相伴！

四、課堂小結(jié)

本節(jié)班會課的意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者的教師及時地為同學(xué)們打了法制“預(yù)防針”，如果同學(xué)們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個知法守法的好公民。

同學(xué)們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。

第五篇：法制安全主題班會

一、活動目的：

通過活動使學(xué)生掌握安全與法制常識，提高學(xué)生的安全意識和法律意識，學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、組織者：班委會 班主任

三、活動時間：2016-12-9

四、活動地點：本班教室

五、參加人員：全班同學(xué)

六、主持人：、陳蘭芝 班會背景：

最近，校園暴力、違法的事件頻傳，原因之一就是同學(xué)們法制觀念薄弱，對法律法規(guī)了解太少。此外，近年來，青少年安全問題日益嚴(yán)峻。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國15歲以下的青少年每年因疾病、車禍、火災(zāi)、水害、自殺、他殺等原因造成意外傷害死亡的人數(shù)近50萬。這些潛伏在日常生活當(dāng)中、隨時可能降臨的橫禍，與缺乏法制知識、安全知識和自我保護(hù)意識有直接的關(guān)系。綜上所述，加強青少年的法制安全教育已成為一個刻不容緩的重要問題。

現(xiàn)實生活中，青少年吸毒已成為觸目驚心的嚴(yán)重問題。到2000年底，我國記錄在冊的吸毒為數(shù)為85萬人，據(jù)全國各地的禁毒、戒毒機(jī)構(gòu)提供的資料中，青少年所占比例為83.6％，最小的“癮君子”不到10歲。

主持人甲：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進(jìn)行搜索，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的45%。

主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸薄?/p>

七、活動程序：

主持人宣布活動開始并唱國歌。

我宣布《安全與法制》主題班會現(xiàn)在開始，唱國歌。

各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我班舉行關(guān)于《法制與安全》方面的知識競賽，由我班的四個小分隊來參賽。下面由各小分隊選手做自我介紹。

是必答題，第二輪是案例分析題，第三輪是搶答題。

現(xiàn)在我們進(jìn)行第一輪比賽，是必答題。每個小分隊有六道題。答對一道題加10分，答錯了不加分。下面請聽題：

1、如果陌生人到學(xué)校來找你出去談事情或玩，你會采取哪種態(tài)度？（Ｃ）Ａ、如果他是個大人，就可以跟他走； Ｂ、罵那個人；

Ｃ、找理由拒絕他，還要不動聲色。

2、如果陌生人給你東西你會采取什么態(tài)度？（Ｂ）Ａ、先要再說，反正是白得的；

Ｂ、不要他的東西，而且不跟他去，要回家； Ｃ、如果覺得好人可以拿他的東西。

3、煤氣外泄時，有種做法，你知道哪種最安全？（Ａ）Ａ、先關(guān)煤氣閥，再打開窗戶，等煤氣散盡后重新點火； Ｂ、先打開窗戶，再關(guān)煤氣閥，然后點火； Ｃ、先點火，再開窗戶。

4、剛用完熨斗，拔掉電源插頭后，熨斗該怎么放？ 請你選一種正確的答案（B）A、平放在熨衣板上； B、豎放在熨衣板上；

C、豎放在熨衣板上；旁邊可以放衣物；

5、把鋒利的東西遞給別人時，為什么不能把利刃沖著對方？（B）A、為了禮貌； B、怕誤傷對方； C、為了自己的安全。

6、去爐打開水時，你認(rèn)為哪種做法是正確的？（A）A、把暖瓶口對準(zhǔn)熱水龍頭放好，然后輕輕擰開熱水龍頭； B、手提暖瓶把，對準(zhǔn)熱水龍頭，然后輕輕擰開熱水龍頭； C、手提暖瓶把，迅速擰開熱水龍頭，這樣接水快，節(jié)約時間。、穿雨衣過路，為什么要特別小心呢？選一種你認(rèn)為正確的答案（E）A、雨水迷住了眼睛，看不清路；

B、雨衣帽擋著耳朵，聽不清車子的聲音； C、下雨，汽車或騎自行車的人看不清前面的行人； D、下面路滑，汽車不易緊急煞車，容易出危險； E、上述原因都存在。

8、山林中有很多野果子（B）A、隨便可以采來吃； B、不認(rèn)識的絕不能隨意吃掉； C、告放嘴里嘗嘗，要沒有毒可以吃。

9、跳水游泳前為什么要做準(zhǔn)備動作？（C）A、先活動活動，下水游得比較快； B、為了下水后不怕冷；

C、做好準(zhǔn)備活動，下水后腿腳不會“抽筋”；

10、?；疖嚂r，果皮，飲料瓶等生活垃圾應(yīng)怎么處理？（C）A、扔到車窗下面去，使車廂干凈； B、扔到車廂地上，使小桌面保持干凈； C、裝進(jìn)塑料袋后扔進(jìn)垃圾桶。請判斷對錯：

1、護(hù)欄是保護(hù)行人安全的，不能隨便鉆進(jìn)鉆出（√）。

2、救護(hù)車或救火車來了你不要怕，反正司機(jī)壓不死你（×）。

3、橫過馬路時，要看信號燈，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。（√）

4、使用“熱得快”燒水，是接上電源，再把它插入暖瓶內(nèi)（×）。

5、火警電話是“110”，盜警電話是“119”。（×）6*/、我國確定每年的12月4日為法制宣傳日。（√）

主持人：第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們一起來看一下各小隊的得分情況。請大家掌聲鼓勵。（小合唱）

現(xiàn)在我們進(jìn)行第二輪比賽。案例分析題。各小分隊可以集體補充做答。答對一道題加20分，答錯了不得分。、我班有一位同學(xué)輟學(xué)了，原因是父親認(rèn)為上學(xué)沒什么用，還不如學(xué)做生意賺錢，就讓這位同學(xué)退學(xué)，去跟他跑業(yè)務(wù)。那么，這位父親做得對嗎？這位父親的行為是否違法？請做答：

答：這位父親做得不對，他的行為顯然是違法的。我國《義務(wù)教育法》第11條明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

2、張某拿到高考成績單時，高興得淚流滿面，因為他的成績已經(jīng)上了當(dāng)年的重點大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。想到即將進(jìn)入夢寐以求的高等學(xué)府學(xué)習(xí)，能夠?qū)崿F(xiàn)自已的作家夢，他幾天都興奮得睡不著覺?？墒堑劝〉劝。劭粗S多同學(xué)甚至考分比他低得多的一些人都已經(jīng)去報到上學(xué)了，自己卻還沒有見到通知書的影子，他再也坐不住了，趕到當(dāng)?shù)卣猩k公室詢問。真是“不問不知道，一問氣壞了”，原來他所報考的學(xué)校都以他有殘疾為由而拒絕錄取他入學(xué)。張某痛苦極了！經(jīng)過幾天的思考后，他想到了憲法和法律，決定到教育行政部門申訴。請問：張某能夠被大學(xué)錄取嗎？為什么？請做答：

答：一定能錄取。因為《憲法》明確規(guī)定公民有受教育權(quán)，以他的腿有殘疾為理由而拒絕錄取他入學(xué)是違法行為。

3、趙某今年15歲，是初三年級的學(xué)生，他奶奶花了6000元錢為他買了一臺電腦。現(xiàn)在趙某的父母要離婚，在這臺電腦的歸屬問題上發(fā)生了糾紛。趙某的父親認(rèn)為電腦應(yīng)當(dāng)歸自己所有，因為是自己的母親買的。而趙某的母親則認(rèn)為兒子隨自己生活了，電腦應(yīng)歸兒子和自己共同所有。也有人認(rèn)為電腦屬于家庭的共同財產(chǎn)，應(yīng)該由家庭成員共同享有。如果通過法律判的話這臺電腦應(yīng)屬于誰？為什么？

答：應(yīng)歸15歲的趙某。因為奶奶花了6000元錢為他而買了這臺電腦。4、15歲的初二學(xué)生小高因與鄰居小孩產(chǎn)生了一點小矛盾，于是萌發(fā)了報復(fù)的念頭。他將劇毒鼠藥投入鄰居家的面粉中。鄰居家是做面條加工生意的，恰恰這批面粉做了面條后售給了學(xué)校食堂，導(dǎo)致305名學(xué)生中毒。請問：（1）這個學(xué)生投毒屬于什么行為？可能受到什么處罰？

答：屬于投毒犯罪行為，會依法追究刑事責(zé)任。（2）我們應(yīng)從此案中吸取什么教訓(xùn)？應(yīng)怎樣避免此類事件的發(fā)生？答：不能因為一點小事而做違法犯罪的事。如果和同學(xué)、朋友有了矛盾當(dāng)面解決，不做違反《治安管理處罰條例》的事，不做危害他人的事，3）如果別人因為一點小事“得罪“了你，你會怎么處理？答：不違反原則的事情不斤斤計較或與他當(dāng)面講清。

主持人：第二輪比賽已經(jīng)結(jié)束。請大家掌聲鼓勵。

下面我們一起來看一下各小分隊的得分情況。落后的小分隊請不要灰心，還有兩次機(jī)會等著你呢。請你們再接再厲。

現(xiàn)在我們進(jìn)行第三輪的比賽，搶答題。每分隊搶答次數(shù)不能超過三次。答對一道題加10分，答錯了扣10分。

下面由第一小分隊和第二小分隊來搶答。請聽題；

1、人身自由權(quán)是作為一個法律概念，是指公民在法律規(guī)定的范圍內(nèi)依照自己意志進(jìn)行活動，不受外來的非法約束、妨礙、限帛的權(quán)利。（√）

2、作為老師有權(quán)利隨便搜查學(xué)生宿舍。（×）

3、隱私權(quán)的內(nèi)容一是自己對隱私的控制權(quán)二是自己對隱私的到用權(quán)。（√）

4、公民財產(chǎn)所有權(quán)的法律保障包括憲法保障，行政法保障、民法保障。（√）

1、什么叫法律？法律的作用都有哪些？

答：法律是國家制定或認(rèn)可，以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為主要內(nèi)容，具有國家強制性和普通約束力的行為規(guī)則。

作用：指引作用、評價作用、預(yù)測作用、教育作用、強制作用。

2、我們生活在一個崇尚法制的時代，新時代的中學(xué)生要成為法制社會中的一名合格公民，應(yīng)該怎么做？

答：首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識。其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。

再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法，善于運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

3、我國確每年的12月4日為法制宣傳日。那么，新世紀(jì)第一個全國法制宣傳目的主題是什么？

答：增強憲法觀念，推進(jìn)依法治國。

4、小軍今年初三，面臨中考。雙親對小軍的期望一直很高，希望他能考入市高中。小軍因為喜歡“上網(wǎng)”而影響了學(xué)習(xí)成績。在中考前的模擬考試中數(shù)學(xué)只得了50分。父親非常氣憤，拿起一根木棍就打小軍，小軍躲閃不及，被打成骨折。請問：小軍的父親違反了哪一條規(guī)定？

侵害他的生命健康權(quán)。是違反了《未成年人保護(hù)法》第八條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。

主持人：下面的四道題由各小分隊選一名選手來做答。但有風(fēng)險性。有10分、20分的題。10分的題答對了加10分，答錯了扣10分；20分的題同樣答對了加20分，答錯了扣20分。請第一分隊的選手聽題：

1、什么叫社會管理秩序？維護(hù)社會管理秩序有利于什么？（20分）

答：社會管理秩序是指國家機(jī)關(guān)對社會的正常管理活動，以及國家用法律、法規(guī)建立和維護(hù)的有條不紊的社會狀態(tài)和生活準(zhǔn)則。

（1）維護(hù)社會管理秩序，有利于政令暢通。（2）維護(hù)社會管理秩序，有利于創(chuàng)建安定團(tuán)結(jié)、秩序井然的社會生活環(huán)境。

2、請說出中學(xué)生尋求法律救濟(jì)的方法。（20分）

（1）樹立依法維權(quán)的意識。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)法、用法、懂得自己有哪些合法權(quán)利和義務(wù)；（2）通過法定代理。法定代理是未成年人的監(jiān)護(hù)人。中學(xué)生大多是未成年人，多屬于限制發(fā)事行為能力人，所以，他們尋求法律救濟(jì)，往往通過法定代理人代理；（3）委托律師代理。律師可以代理因中學(xué)生的發(fā)事活動和訴訟法律事務(wù)，如代理中學(xué)生打民事官司，以及收養(yǎng)關(guān)系，辦理遺產(chǎn)繼承，辦理出國等事務(wù)。

3、什么叫犯罪？（10分）

犯罪是指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑法處罰的行為。

4、什么叫民事訴訟？（10分）

民事訴訟也可以說打民事官司，是指人們因民事權(quán)益糾紛，向人民法院提起訴訟，由法院依法處理的活動。

主持人：第三輪比賽已經(jīng)結(jié)束，下面我們一起來看一下，各小分隊得分情況。主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達(dá)的最精彩？

法治小品：

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強行借物（錢）不“私了”（以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。

主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！請同學(xué)們想一想，在你身邊有沒有發(fā)生過違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？

主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。

八、結(jié)束語：

主持人：同學(xué)們我們要聽父母、老師的話，不要玩火，不要玩電，更不要在危險的地方玩耍，遇到危險時要沉著冷靜，開動腦筋想出擺脫危險的辦法，要樹立法律意識，懂法、守法。法律不僅是我們健康成長的保護(hù)神，也是作為一個公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，讓我們在法律撐起的保護(hù)傘下，共同創(chuàng)選美好的未來吧！

班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天參加了你們的《法制與安全》主題班會，很高興，這次班會開得比較成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。讓生命之樹常青，享有健康的生活是我們每個人共同的心愿，每個人不僅要保護(hù)自己生命和健康，也要尊重保護(hù)他人的生命和健康。希望你們在今后的日常生活中要學(xué)會自我保護(hù)，避免危險，同時，用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

九、主持人：《法制與安全》主題班會到此就要結(jié)束了，最后送大家一首小詩《生命總是美麗的》。

生命總是美麗的

不是苦惱太多

而是我們的胸懷不夠開闊

不是幸福太少 而是我們還不懂得如何生活 憂愁時，就寫一首詩 快樂時，就唱一支歌 無論天上掉下來的是什么 生命總是美麗的。