第一篇：班導(dǎo)師助理申請書

班導(dǎo)師助理申請書

申請人：14031320 耿欣 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我叫耿欣，來自140313班，是班里的組織委員，組織過大大小小的活動(dòng)，也動(dòng)員大家積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，積攢了一些經(jīng)驗(yàn)。就我自己而言，我平時(shí)學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，大一學(xué)年名列全年級(jí)第六，榮獲“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”和“天津科技大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金”，被評為校級(jí)“三好學(xué)生”。除此之外，我還積極參加學(xué)校活動(dòng)和一些志愿服務(wù)工作，不僅有敬老院，智啓拖養(yǎng)院等小型志愿活動(dòng)，還服務(wù)過全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等大型活動(dòng)，獲得了“義務(wù)勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，先后獲得紅色文化節(jié)征文二等獎(jiǎng)和天津科技大學(xué)征文一等獎(jiǎng)。

兩年的大學(xué)生活，讓我對學(xué)校周邊環(huán)境，以及學(xué)校的規(guī)章制度有了深度的認(rèn)識(shí)，遇到了多種困難和挑戰(zhàn)；我希望能夠以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給大一的同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)建議;為學(xué)院做好新生工作貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力;同時(shí)我也希望自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛴糜谛律嗉?jí)建設(shè)，鼓勵(lì)新生充分利用時(shí)間，把握大學(xué)的美好時(shí)光。我對班導(dǎo)師助理的工作有如下幾點(diǎn)的理解：

一、班導(dǎo)對于老師是一個(gè)助手，在班級(jí)管理中班導(dǎo)幫助老師管理許多細(xì)小的方面。幫助老師完善班級(jí)管理。

二、班導(dǎo)對于學(xué)生來說是一個(gè)引領(lǐng)人，當(dāng)新生入校時(shí)，一切都是懵懂無知的，所以在班導(dǎo)的幫助下才能熟悉這一切未知的世界。

協(xié)助新生班委開展各項(xiàng)班級(jí)工作，幫助解決新生思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面的疑惑，關(guān)心新生。構(gòu)建富有凝聚力，學(xué)風(fēng)良好的班集體。

三、班導(dǎo)就是老師和學(xué)生溝通的橋梁。不但要把學(xué)院、老師安排的工作做好，還要及時(shí)跟新生溝通，及時(shí)向上反映新生動(dòng)態(tài)。

3、協(xié)調(diào)管理新生班級(jí)，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

工作設(shè)想：

1、熟悉《新生手冊》，與上一屆的優(yōu)秀班導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解工作程序以及各項(xiàng)注意事項(xiàng)。

協(xié)助做好新生入學(xué)工作，例如新生宿舍安頓、新生入學(xué)教育、新生環(huán)境熟悉等等。

2、引導(dǎo)新生認(rèn)清自我，作為大學(xué)生，什么該做什么不該做，該怎么做。同時(shí)通過聊天和觀察，密切注意特殊學(xué)生的心理思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報(bào)學(xué)院。

3、召開主題班會(huì)，加快新生班級(jí)成員間的互相認(rèn)識(shí)個(gè)熟悉。

4、總結(jié)個(gè)人學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)與新生交流，讓新生對學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作、班級(jí)工作、社會(huì)工作有一定的基本了解和認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)新生積極參加學(xué)院或?qū)W校的學(xué)生干部競選工作，并以此來調(diào)整和確定自己想加入的組織，獲得應(yīng)有鍛煉。

5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。向新生說明大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，并引起其對英語四、六級(jí)的重視，督促新生充分利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面。

6、定期召開班會(huì)，匯集問題并解決問題。

7、聽取新生的心聲，并及時(shí)幫助其調(diào)整心態(tài)，放寬步伐，適應(yīng)大學(xué)生活。

8、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。向新生說明大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，并引起其對英語四、六級(jí)的重視，督促新生充分利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面。

大學(xué)兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)分享給那些對大學(xué)充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會(huì)他們實(shí)際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。

第二篇：班導(dǎo)師助理工作總結(jié)

班導(dǎo)師助理工作總結(jié)

0903班

黃志華

隨著春節(jié)的結(jié)束，意味著將迎來新的一學(xué)期，也意味著上學(xué)期的結(jié)束，馬上進(jìn)入了大三下學(xué)期，在系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的關(guān)心和班主任的支持下以及和另外一名班導(dǎo)師助理的默契配合下，我順利的完成了班導(dǎo)師助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在臺(tái)上競選，然而現(xiàn)在就要慢慢退出班級(jí)的管理了，回想起來，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學(xué)們一起度過的這一學(xué)期，我付出的是汗水，卻收獲了無數(shù)的快樂，在這期間，我與他們一起成長。下面我談?wù)勛蚤_展工作以來自己的工作總結(jié)及一些個(gè)人的心得體會(huì)。工作內(nèi)容

迎新工作。迎新正值夏末，卻依然酷日當(dāng)頭，我在完成了系部安排的迎新工作后，一有時(shí)間就到報(bào)到處留意所帶班級(jí)同學(xué)，對到來的每一位同學(xué)表示歡迎，并告訴他們注意財(cái)產(chǎn)安全，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，讓他們在寢室好好休息，對看到女生宿舍條件有不適心理的，我與女班導(dǎo)同時(shí)對其進(jìn)行疏導(dǎo)勸服，最終也能很快的融入到寢室集體來，當(dāng)他們存號(hào)碼把我們成為“班導(dǎo)大人”時(shí)，我們也笑了，說存班導(dǎo)就行，從同學(xué)們及其家長的眼神中，我們讀出了他們對我們的信任，對我們工作的認(rèn)可。雖然當(dāng)時(shí)眼睛有傷，雖然每天跑起來很累，但還是很開心，很充實(shí)。

在第一次班會(huì)上，班主任重點(diǎn)講了安全問題及大學(xué)是怎樣的，以及大學(xué)里必須要做的一些事情，羅星給同學(xué)們講了學(xué)習(xí)與生活方面的內(nèi)

容，我講了生活方面與能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家在大學(xué)根據(jù)自身興趣愛好，利用大學(xué)里的各個(gè)平臺(tái)多展示，鍛煉自己。以便同學(xué)們更好地了解大學(xué)生活，區(qū)別中學(xué)，更早的適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。并對部分同學(xué)的提問進(jìn)行了解答。然后是大家一一自我介紹，增進(jìn)大家的互相了解。9月4號(hào)，同學(xué)們前往新校區(qū)參加了開學(xué)典禮，接著就進(jìn)入了兩個(gè)禮拜的上課。在此前，我們兩位班導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉了校園環(huán)境，領(lǐng)取了教材。然后是為期10天的軍訓(xùn)，在第二次班會(huì)上，通過演講，民主投票的方式選出了班委會(huì)成員，在軍訓(xùn)期間發(fā)揮了作用。，我積極鼓勵(lì)班里學(xué)生競選學(xué)生會(huì)各個(gè)部門，參與學(xué)校的學(xué)生管理工作，而且我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，有3名學(xué)生入選各部門助理。

中秋節(jié)那天晚上，班上在新世紀(jì)廣場舉行了聯(lián)歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來又組織了幾次娛樂活動(dòng)，大家是各盡其才，樂在其中，在得知有小部分人沒參與進(jìn)來時(shí)，我們與其交流，此后的幾次活動(dòng)，大家都能積極參與了。軍訓(xùn)期間，鄧四華同學(xué)不小心傷了腳，得知消息后，我和羅星與班委會(huì)成員把她送到了中心醫(yī)院，經(jīng)過治療，終無大礙，班主任得知消息馬上來到了醫(yī)院?；氐綄W(xué)校，已是凌晨兩點(diǎn)。校園里空蕩蕩的只有幾盞黃燈。但大家心里的石頭終于落下了地。軍訓(xùn)完后，同學(xué)們便正常的學(xué)習(xí)了，我讓他們要以羅星為榜樣，努力學(xué)習(xí)，爭取拿到國家獎(jiǎng)學(xué)金。后來，張涵卓同學(xué)又突然失蹤。經(jīng)過輔導(dǎo)員老師，班主任和我們及班上同學(xué)的努力，終于將其勸回到學(xué)

校。經(jīng)過溝通交流后，張涵卓同學(xué)又重新燃起了學(xué)習(xí)之火。班級(jí)第一次舉行的野炊活動(dòng)，我卻因事錯(cuò)過，實(shí)為遺憾。后來策劃好久的元旦晚會(huì)又中途快要夭折時(shí)，我與羅星和班主任商量后，挽救了大家大學(xué)的第一次元旦晚會(huì)，晚會(huì)上，大家各顯神通，氣氛十分歡樂，讓我在歲末收獲了許多，這些快樂是任何都不可替代的。當(dāng)?shù)弥谀┌嗉?jí)的成績時(shí)，班主任很開心，我也很開心。

總之，感謝系領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師及黃老師和羅星的支持，我才能順利的完成班導(dǎo)師助理的使命，總算對得起競選時(shí)的結(jié)果，當(dāng)然，在工作中，確有不到位的地方，導(dǎo)致了班級(jí)管理過程中的一些問題。經(jīng)過班主任和大家的努力，一些不足的地方有了明顯改正。個(gè)人心得

樂于奉獻(xiàn)。做班導(dǎo)，在外人看來是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事，尤其對于大一新生來說更是對班導(dǎo)充滿崇敬。事實(shí)可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班導(dǎo)，就首先必須要樹立奉獻(xiàn)同學(xué)的決心。而要做到這點(diǎn)首先得擺正自己的心態(tài)，班導(dǎo)也是學(xué)生，班導(dǎo)以前也有班導(dǎo)，怎樣以正確的心態(tài)對待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠(yuǎn)不要把自己看作是這個(gè)班級(jí)的管理者，而只是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長和值得信賴的朋友。尤其是在新生剛來的時(shí)候，可能會(huì)有很多同學(xué)有各種問題需要解答，這時(shí)候就需要班導(dǎo)給予最大的幫助，有些是班導(dǎo)自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班導(dǎo)親身參與其中，累是難免的，但累過之后收獲的是快樂，心滿意足。

工作心得。

班主任助理不僅要給師弟師妹們做個(gè)榜樣，其實(shí)在交流的過程中，彼此之間也在相互學(xué)習(xí)，相互幫助。在他們身上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無論在學(xué)習(xí)或者生活上，我們都會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助，因?yàn)槲以谧龅木褪侨绾伟堰@個(gè)班帶好，讓他們在大學(xué)起點(diǎn)，少走彎路，為他們以后的發(fā)展，鋪平道路。結(jié)合自己兩年的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)里更好的生活，更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我覺得學(xué)生管理主要還是要人性化，提倡學(xué)生的自我管理、自我約束。班導(dǎo)要漸進(jìn)式的放手讓班委去管理，對待犯錯(cuò)的學(xué)生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個(gè)學(xué)生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開導(dǎo)他，感化他，多關(guān)注他。發(fā)揮班委的作用，多關(guān)心班上同學(xué)們的心理狀況，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng)，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們在班級(jí)工作中發(fā)揮更大的作用。

第三篇：班導(dǎo)師助理工作計(jì)劃

11級(jí)班導(dǎo)師助理工作計(jì)劃

時(shí)間真的似流水，轉(zhuǎn)眼間，我將要成為別人的師兄了，心中多了幾分成熟，也增添了幾分責(zé)任。在大一的一年里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多，也為自己，為家人安定了心思，可是我并沒有停留，而是繼續(xù)行進(jìn)，把眼光放得更遠(yuǎn)大，更美好，將自己塑造得更完美，為學(xué)院，為父母爭光。

如今我申請了班導(dǎo)師助理，目的是要將自己豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授于我的師弟們，帶領(lǐng)他們更好、更快地融入大學(xué)生活，端正他們的人生觀、社會(huì)觀、世界觀，合理地安排自己的時(shí)間，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，發(fā)展自己的人生道路，為學(xué)院增添幾分和諧而含書香的色彩。為了搞好工作質(zhì)量，提高工作效率，更好地完成任務(wù)，我特地制定了如下計(jì)劃；

一、前期工作：

提前回校，查看學(xué)院相關(guān)的招生書籍，更深層次地了解學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，以便在以后的工作中可以更好的督促新生的生活行為，端正他們的生活習(xí)慣。積極向以前的班導(dǎo)助理師兄了解有關(guān)方面的工作要訣，做好每一個(gè)有可能出現(xiàn)不良情況的預(yù)備方案。還要向輔導(dǎo)員或者班導(dǎo)師咨詢和查看新生的個(gè)人資料，間接地了解每一個(gè)人的性格和特長，以便促進(jìn)和他們的溝通，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長。

二、新生的接待工作：

1、在新生回校的時(shí)候，認(rèn)真了解每一個(gè)同學(xué)的情況，明白他們的或缺，盡可能地做好他們的思想工作，讓他們體會(huì)的學(xué)院的溫暖關(guān)懷，平定心情。

2、留下每一位的新生的聯(lián)系方式，并告知有事請相互聯(lián)系。

3、根據(jù)學(xué)院的住宿安排，盡量地為他們調(diào)整、安排他們滿意的位

置，提醒他們對衛(wèi)生的重視，和對自己財(cái)務(wù)的保管。

4、帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校的各項(xiàng)建筑，例如飯?zhí)谩⒊?、圖書館、教

學(xué)樓等，介紹學(xué)校各種情況和管理制度，讓他們對學(xué)院的總體情況得以了解。

5、通知組織新生開班級(jí)交流會(huì)，促進(jìn)彼此之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)

在會(huì)上選出班級(jí)的臨時(shí)代表，使班級(jí)的團(tuán)體力量得以呈現(xiàn)，也是班級(jí)基本架構(gòu)的初步形成。

三、軍訓(xùn)期間：

1、每天盡可能多地到達(dá)他們的軍訓(xùn)地點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，慰問他們，促進(jìn)我們之間的溝通，全程陪伴，讓他們感受我們的真心關(guān)懷。

2、在每天的軍訓(xùn)之后，到他們的宿舍，詢問他們的生活情況，提

醒他們注意身體，多喝水，做好午晚休息，注意營養(yǎng)的均衡。

3、充分利用短號(hào)的方便，更多地向他們了解情況，做到時(shí)刻知道

他們的生活情況。

4、對他們的迷惑，迷茫，無目的，給予解析和鼓勵(lì)，支持，同時(shí)

會(huì)不斷地向輔導(dǎo)員反應(yīng)他們的情況，將他們的迷惑得以解除，更好地發(fā)揮“橋”的作用。

5、對新生的個(gè)人能力進(jìn)行深入的了解，并做好記錄，探索班級(jí)的優(yōu)秀人才，為以后的班級(jí)骨干選舉，提供依據(jù)，為班級(jí)以后的發(fā)展奠定基調(diào)。

四、后期工作：

（一）、經(jīng)驗(yàn)的傳授:

1、積極推進(jìn)他們的班級(jí)活動(dòng)，讓他們從中了解大學(xué)生活，更好地適應(yīng)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)生活帶來的美好。

2、更多地參加他們的班級(jí)活動(dòng)，對他們的活動(dòng)給予建議，讓他們充分發(fā)揮集體的力量，相互關(guān)心，相互幫助。

3、帶領(lǐng)他們認(rèn)識(shí)中山，只要是認(rèn)識(shí)各種重要的生活消費(fèi)地點(diǎn)，和最為便宜的文具店，做到理性消費(fèi)，合理消費(fèi)。

4、給他們講解加入學(xué)生社團(tuán)的重要性，怎樣才能更好地鍛煉自己，提升自己的能力。

5、在不影響學(xué)習(xí)的情況下，鼓勵(lì)他們多參加學(xué)校活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、系部舉辦的各種活動(dòng)、才藝賽等等，從而增加自己的認(rèn)識(shí)面，也可以鍛煉自己。

（二）、學(xué)習(xí)的重要性；

1、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好學(xué)習(xí)的地基，建筑更高的知識(shí)殿堂。

2、告知班干起好帶頭作用，把班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來，平衡學(xué)習(xí)的目的，做到不掉隊(duì)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

3、對平時(shí)有不良習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行督促，并向輔導(dǎo)員或者班導(dǎo)師講解情況，做好思想工作。

4、讓他們從開始認(rèn)識(shí)英語，學(xué)好專業(yè)英語。

5、相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，遇到事情時(shí)要學(xué)會(huì)淡定，做事低調(diào)的風(fēng)格。

希望我們在前進(jìn)的道路上，無聊遇到什么事情，永遠(yuǎn)不要放棄，彼此關(guān)懷，真誠陪伴，把師兄弟的感情發(fā)展為以后的朋友之情。如今老師給予了我這個(gè)舞臺(tái)，我不會(huì)讓你失望的，我將會(huì)舞出絢麗的舞步，展現(xiàn)我的英姿。

計(jì)劃人：黃妃統(tǒng)

2013年3月31日

第四篇：班導(dǎo)師助理工作總結(jié)

班導(dǎo)師助理工作總結(jié)

機(jī)電工程學(xué)院B11工業(yè)工程張師熒

在過去的一學(xué)期中,我感謝校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來協(xié)助B12機(jī)械制造設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化4班和B12材料成型及控制工程班的班導(dǎo)師曾毅老師開展工作。在開展班導(dǎo)師助理工作的過程中，我遇到了以前所沒有遇到的問題和挑戰(zhàn)，體驗(yàn)到一個(gè)全新的工作角色，這讓我學(xué)到了很多，感受到了很多。現(xiàn)在工作暫告一段，有必要將工作予以梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足。

一、把協(xié)助班導(dǎo)師做好“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”作為工作中的重點(diǎn)來做。

積極開展以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)。通常班會(huì)之前我都會(huì)邀請?jiān)趯W(xué)習(xí)上有著良好態(tài)度和方法的同學(xué)，來分享他們的經(jīng)驗(yàn)。目的在于樹立標(biāo)桿意識(shí)讓更多的同學(xué)見賢思齊。并且強(qiáng)調(diào)作為一名學(xué)生，一名大學(xué)生，理應(yīng)以美好的未來以及就業(yè)前景作為當(dāng)前奮斗和拼搏的動(dòng)力和源泉，從思想上奠定了加強(qiáng)對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，在英語四級(jí)考試前，我也常常去探訪他們的寢室，一同探討交流英語四級(jí)考試的新的和技巧，并鼓勵(lì)他們不管本次四級(jí)英語有沒有通過都要持之以恒的學(xué)習(xí)這門及其重要的外語。

二、積極和班級(jí)成員以及班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員溝通。

作為一名班導(dǎo)師助理我盡可能的抓住一些能和他們接觸的時(shí)間去和他們交流，比如經(jīng)常走訪他們的宿舍，參加他們的班級(jí)活動(dòng)等。在這個(gè)過程中，我了解到少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中沒有處理好各種關(guān)系，從而導(dǎo)致了一些問題，比如夏杰松和黃宏閣同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題后我及時(shí)和他們本人聯(lián)系，陪同其一起吃飯，一起打球，一起參與娛樂等等在娛樂中發(fā)現(xiàn)尋找并贊揚(yáng)他們的所長，常常以兄長和朋友的身份予以開導(dǎo)，最后使同學(xué)關(guān)系得以緩解并有了進(jìn)一步的發(fā)展。

三、小結(jié)

通過班導(dǎo)師助理工作，我從中學(xué)到和收獲了很多，包括為人處事和感情友誼，這將是我一生的財(cái)富；但這個(gè)過程中也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的一些以后需要注意的弱點(diǎn)不足。我的總結(jié)是：首先班導(dǎo)師助理必須做到優(yōu)秀和以身作則，為師弟師妹們不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中以及做人處事、待人接物都要樹立榜樣；其次，要有容人之心，接受來自師弟師妹們的批評并認(rèn)真仔細(xì)的對待：再次，對待他們要熱心和真誠，要以他們的小事為自身的大事；最后，要認(rèn)真與班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員溝通，聽從他們的指導(dǎo)，這對開展工作以及處理工作中的問題極為重要。

第五篇：班導(dǎo)師申請書

班導(dǎo)師申請書

尊敬的老師：

您好!我是62班宋英，一年多來，在學(xué)校和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，希望能通過這次的競選成為老師的好助手，2014級(jí)新生班導(dǎo)。

還記得那年大一剛剛開學(xué)的時(shí)候，我?guī)е鴮Υ髮W(xué)的期待和喜悅踏進(jìn)校門的情景，看著學(xué)長學(xué)姐們一張張陌生的臉龐，瞬間感覺到有一種莫名的孤獨(dú)和害怕。沒想到曾經(jīng)夢寐以求的大學(xué)讓我感到最多的是無助，經(jīng)過了那么長的路途來到大學(xué)，想家的念頭瞬間涌上心頭，不知道該怎么辦，更不知道心里的孤獨(dú)向誰傾訴。就在一顆脆弱的心靈沒有棲息之地的時(shí)刻我們的班導(dǎo)生出現(xiàn)了，突然間讓我感覺很溫暖，她是那么的情切，給我們講述著有關(guān)學(xué)校的一切，描述著大學(xué)里的許多有趣的事，帶我們在一塊玩游戲讓大家彼此盡快熟悉······

我們的班導(dǎo)師就一直陪伴著我們，直到在我們的大學(xué)生活步入了正軌，對這里的生活學(xué)習(xí)都不再陌生的時(shí)候她才放心的讓我們自己在這個(gè)大家庭中生活。就這樣不知不覺我就產(chǎn)生了做班導(dǎo)生的想法，心想著如果有一天我也一定會(huì)像學(xué)姐照顧我們的這樣去照顧我們的學(xué)弟學(xué)妹，甚至?xí)葘W(xué)姐們做的更好，把自己曾經(jīng)得到的好毫無保留的送給學(xué)弟學(xué)妹們。

在我的眼中，班導(dǎo)生這一職位無疑是神圣的，因?yàn)椴粌H僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進(jìn)入大學(xué)最初的紀(jì)念。作為一個(gè)班導(dǎo)，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。班導(dǎo)生，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應(yīng)該怎么過，怎樣才能少犯錯(cuò)，在新生入學(xué)最初的日子，讓他們對學(xué)校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導(dǎo)生，要做新最親近的學(xué)長學(xué)姐，做新生大學(xué)最值得依賴的朋友。最后一點(diǎn)，我覺得一個(gè)好的班導(dǎo)生，應(yīng)該是在新生需要幫助的時(shí)候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導(dǎo)生的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個(gè)月，也在于對他們大學(xué)后幾年的陪同。所以班導(dǎo)生不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨(dú)立自主。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想在大學(xué)這段時(shí)間我都一直嚴(yán)格要求自己，努力的為之奮斗著，在學(xué)習(xí)方面一直沒有松懈過，在老師的教導(dǎo)和自己的勤奮下一直獲得院三等獎(jiǎng)學(xué)金，雖然不是太好，但是我會(huì)爭取更好。在生活方面也是積極向上力求完美，不僅讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，而且作為生活委員也一直幫助著全班同學(xué)的生活，并且身為寢室長更加關(guān)注著寢室同學(xué)的生活，讓大家積極的參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，讓我們寢室在學(xué)院評比，各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了不錯(cuò)的成績。

我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀(jì)念，如果問我對于當(dāng)班導(dǎo)的渴望，那么我會(huì)很直接的回復(fù)：我很想當(dāng)！我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務(wù)，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點(diǎn)不換班；我希望，今年我可以是一個(gè)稱職的班導(dǎo)，陪同新生走過大學(xué)最初的時(shí)光。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

此致 敬禮!

12級(jí)62班 宋英 2014年5月13日