第一篇：踐行中國(guó)文學(xué)之夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)征文

踐行中國(guó)文學(xué)之夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)征文

中國(guó)夢(mèng)由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)

關(guān)于夢(mèng)想，百轉(zhuǎn)千回，我們一直在路上。踐行中國(guó)文學(xué)之夢(mèng)，我們?cè)哌^(guò)一段艱辛的征程。第一個(gè)帶領(lǐng)我們遠(yuǎn)征的人叫魯迅，山河破碎風(fēng)飄絮，先生棄醫(yī)從文，夢(mèng)想用文學(xué)的氣力喚醒沉睡的國(guó)人。他一路狂奔、大聲疾呼，可無(wú)奈國(guó)人尚在沉睡；他振臂高呼、晝夜兼程，可無(wú)奈應(yīng)者寥寥；他殫精竭慮、慟哭而返，彰顯了一份心憂天下的情懷，同時(shí)也遺留給我們一個(gè)還沒(méi)有完成的夢(mèng)想。當(dāng)這一晝夜奔走的身影轟然倒地，追隨在這一名精神領(lǐng)袖背后的無(wú)數(shù)中國(guó)青年也翻然覺(jué)悟：我本日當(dāng)中國(guó)早已淪喪，但時(shí)代的車(chē)輪豈是憑仗一人之力所能拉動(dòng)的？怎樣推動(dòng)其前進(jìn)？這需要的正是一代代人的勇往直前和厚積薄發(fā)。先生走后，來(lái)者愈甚.人情練達(dá)即文章，嬉笑怒罵亦文章。李敖在魯迅以后獨(dú)挑大梁，語(yǔ)不驚人死不休、繼續(xù)保持著文學(xué)的戰(zhàn)役性和批評(píng)性。他的身影橫跨臺(tái)灣政壇與文壇，他的文筆大氣磅礴、品質(zhì)可圈可點(diǎn)，他的呼號(hào)穿過(guò)海峽直抵人心。“這是我的國(guó)家，我要使他自由！”他在文學(xué)界高聲吶喊，以天下為己任！一時(shí)間八方呼應(yīng)群情激奮，由于我們感同身受。多難興邦、憂患與共，我們?cè)缫蚜⒅靖磐环菔聵I(yè)，澆灌同一個(gè)的夢(mèng)想：屹立于世界的東方，我大國(guó)之聲定要聲震九垓威加四海！我華夏兒女定要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

踐行中國(guó)文學(xué)之夢(mèng)，我們已到達(dá)了一個(gè)柳暗花明的路口。為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人叫莫言。當(dāng)莫言站在諾貝爾文學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，所有的中國(guó)人都不由奔走相告、感動(dòng)得百感交集。這不但意味著莫言贏得了身前身后名，而且是成長(zhǎng)在中國(guó)文化天氣里的所有知識(shí)份子共同接受的榮譽(yù)。這是最好的時(shí)代，大國(guó)崛起、民族復(fù)興，我文明古國(guó)泱泱五千年的歷史與文化，終究得以彰顯自己的氣力與氣質(zhì)。明顯，中國(guó)文學(xué)界的華麗樂(lè)章已開(kāi)啟。所以這也是最美的開(kāi)始，承前啟后、火盡薪傳，承接中國(guó)夢(mèng)，這是綻放青春最好的方式，更是是時(shí)代賦予我們的歷史使命。何謂歷史使命？就是我現(xiàn)在用撐起整個(gè)民族的氣力拾起自己的破舊筆桿，在紙上虔誠(chéng)寫(xiě)下：中國(guó)之夢(mèng)，我來(lái)踐行。

踐行中國(guó)文學(xué)之夢(mèng)，我們將遠(yuǎn)赴一段新的征程。我，是一位師范院校的大三學(xué)生，對(duì)文學(xué)有著近乎虔誠(chéng)的酷愛(ài)。父母的言傳身教，培養(yǎng)了我最初的文學(xué)夢(mèng)想；師長(zhǎng)的處心積慮，讓我領(lǐng)略了中國(guó)文化的博大精深，也讓我有了更堅(jiān)定的理想：我愿為中國(guó)文學(xué)耕耘一生。而在這些身處象牙塔的日月里，我用三年的時(shí)光跋涉了三段征程： 更多中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)相干文章：中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)征文1000字 法院系統(tǒng)中國(guó)夢(mèng)征文 故鄉(xiāng)美中國(guó)夢(mèng)征文 我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)征文1000字 我心中的“中國(guó)夢(mèng)”公安征文 征文：讓專(zhuān)注托起中國(guó)夢(mèng)、企業(yè)發(fā)展夢(mèng)、個(gè) 中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿：我永久的“教師夢(mèng)” 征文：放飛青春夢(mèng)，共圓中國(guó)夢(mèng) 黨員學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)心得傳遞黨員“正能量” 堅(jiān)定黨員信念實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想中國(guó)夢(mèng)由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)

第一段征程，我背著從圖書(shū)館里借來(lái)的萬(wàn)卷躲書(shū)，從教育學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)，從哲學(xué)到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，我的背包里不停地穿梭著往哲先賢們聰明的靈魂，正是他們擴(kuò)寬了我的文學(xué)視野； 第二段征程，我由誨人不倦的老師們指引前行，他帶領(lǐng)我翱翔海底云霄、山野平原，她說(shuō)這個(gè)世界千姿百態(tài)、姹紫嫣紅；她帶我閱讀樓蘭古國(guó)、瑪雅文明，他說(shuō)這個(gè)世界久經(jīng)滄桑、魅惑深遠(yuǎn)。正是他們引領(lǐng)我踏上了夢(mèng)想的征程；

第三段征程，我用顫抖的聲音高聲朗誦著自己創(chuàng)作的文學(xué)作品，虔誠(chéng)得如同上天恩賜，我怕感覺(jué)整個(gè)世界都因我而喜笑顏開(kāi)，那時(shí)艷陽(yáng)高照，那時(shí)東風(fēng)帶熱，那時(shí)夢(mèng)想花開(kāi)。

在我不斷攀登著文學(xué)之路的同時(shí)，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)身后有沒(méi)有數(shù)條一樣的小徑羊腸，那里有我的朋友、同學(xué)，他們以不同的姿態(tài)攀沿著、跋涉著，他們眼中都有著近乎虔誠(chéng)的?？磁c執(zhí)著，偶然還有人回過(guò)頭來(lái)對(duì)我莞爾一笑，眼神中透著欣賞與鼓勵(lì)，無(wú)聲的說(shuō)著唇語(yǔ)像是要我加油，“親愛(ài)的，加油?！笔堑模佑?！為了我們的夢(mèng)想：三千挑李滿天下，天生我在必有用，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，這都是我們的夢(mèng)想。踐行中國(guó)文學(xué)之夢(mèng)，我不知道這段征程有多長(zhǎng)，我又可以走多遠(yuǎn)。但我知道，時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)足輕重，時(shí)間里的故事卻可震天動(dòng)地。我也深信：這一路上的披荊斬棘，有耕耘就會(huì)有收獲，收獲春華秋實(shí)！有夢(mèng)想就會(huì)有氣力，氣力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！沒(méi)有先知、惟有智者，前路漫慢道阻且長(zhǎng)，英勇、聰明、國(guó)家使命我們一直在傳承，視野、謀略、夢(mèng)想，還需要我們往親身踐行，親愛(ài)的中國(guó)青年們，我愿與你們共同奮進(jìn)、風(fēng)雨同船。讓我們一起感受追逐夢(mèng)想好心情；讓我們一起呼喚民族復(fù)興進(jìn)夢(mèng)來(lái)；讓我們一起締造美夢(mèng)成真好社會(huì)；讓我們一個(gè)脈搏、同心同德建設(shè)有夢(mèng)中國(guó)，讓民族偉大復(fù)興共圓中國(guó)夢(mèng)！

第二篇：踐行中國(guó)夢(mèng)征文

我們的中國(guó)夢(mèng)

愛(ài)學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；愛(ài)勞動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本途徑；愛(ài)祖國(guó)，是實(shí)行中國(guó)夢(mèng)的精神支柱。

——題記 每個(gè)人都會(huì)有個(gè)中國(guó)夢(mèng)，或大或小。

愛(ài)學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)在許多學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，采取應(yīng)付的態(tài)度來(lái)對(duì)待，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣愛(ài)好，做為一種挑戰(zhàn)來(lái)對(duì)待的，久而久之，就會(huì)在潛意識(shí)里形成一種“厭學(xué)”的態(tài)度，從而討厭學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)。前面的學(xué)習(xí)只是一種狹義的學(xué)習(xí)，指學(xué)習(xí)書(shū)本里的知識(shí)。而生活中處處都有知識(shí)，都可以讓我們拿來(lái)學(xué)習(xí)。只有衷心地喜歡學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)，才能更好地利用所學(xué)的知識(shí)，活學(xué)活用，而不是把學(xué)了的知識(shí)不會(huì)運(yùn)用、不去運(yùn)用，從而變成死知識(shí)。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每件事，每個(gè)知識(shí)，都是為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)，那何談以后的發(fā)展，何談中國(guó)夢(mèng)？

愛(ài)勞動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本途徑。現(xiàn)在許多青少年都不是經(jīng)常勞動(dòng)，也不熱愛(ài)勞動(dòng)。從小，家長(zhǎng)就沒(méi)讓他們做多少事情，生怕累著他們，更別說(shuō)勞動(dòng)了。有些人就錯(cuò)誤認(rèn)為，“勞動(dòng)”是大人們的事，我們現(xiàn)在還小，輪不到我們來(lái)干，等長(zhǎng)大了再做也不遲！其實(shí)勞動(dòng)是推動(dòng)人了社會(huì)進(jìn)步的根本途徑，哪些發(fā)明不是通過(guò)勞動(dòng)而被創(chuàng)造出來(lái)的，如果沒(méi)有勞動(dòng)，哪會(huì)有發(fā)明，哪會(huì)有進(jìn)步？為了祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)，我們應(yīng)該從小的時(shí)候就樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀點(diǎn)，積極參與勞動(dòng)，為

實(shí)現(xiàn)將來(lái)的夢(mèng)想好鋪好一條道路！

愛(ài)祖國(guó)，是實(shí)行中國(guó)夢(mèng)的精神支柱。“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞語(yǔ)定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”。因?yàn)槲覀儫釔?ài)自己的祖國(guó)——中國(guó)，所以才會(huì)有關(guān)于我們中國(guó)的夢(mèng)想；因?yàn)槲覀儫釔?ài)自己的祖國(guó)，才會(huì)去確立自己的中國(guó)夢(mèng)，從而通過(guò)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。而這些的根本來(lái)源就是我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)！

所以說(shuō)熱愛(ài)祖國(guó)是有中國(guó)夢(mèng)的前提，是實(shí)行中國(guó)夢(mèng)的精神支柱。只有愛(ài)學(xué)習(xí)給中國(guó)夢(mèng)打下一個(gè)良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然后通過(guò)勞動(dòng)去一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。我敢肯定，只要每個(gè)人都能做到這兩點(diǎn)，中國(guó)夢(mèng)就將一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)的繁榮與富強(qiáng)將指日可待！

姓名：張曉瑜

第三篇：強(qiáng)軍夢(mèng)征文作品——堅(jiān)定政治信仰,踐行強(qiáng)軍之夢(mèng)

夢(mèng)想是水，它能澆出生命的苗；夢(mèng)想是苗，它能長(zhǎng)出參天的樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，它能開(kāi)出美麗的花；夢(mèng)想是花，它能結(jié)出豐碩的果。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能百折不撓、一往無(wú)前； 正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能歷經(jīng)滄桑而信心不改； 正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能從彷徨走向堅(jiān)定，從迷茫走向成功。從小到大，夢(mèng)想一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。

當(dāng)我們邁入軍營(yíng)，飽嘗酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)血與火的磨礪，從懵懂走向成熟，懂得了軍人的責(zé)任，懂得了我們熱火中辛勤奮戰(zhàn)對(duì)于人民福祉的意義，因此，我們選擇了一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是強(qiáng)軍之夢(mèng)。

放眼世界，縱覽古今，改革開(kāi)30多年來(lái)，東方的睡獅已然醒來(lái)，中華民族已更加自信的姿態(tài)迅速崛起，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的局勢(shì)：美國(guó)的戰(zhàn)略重心重回亞洲以及日本軍國(guó)主義抬頭，我們?cè)谧呦蚴澜缥枧_(tái)中心的道路上阻力重重。歷史時(shí)刻敲響警鐘告訴我們，沒(méi)有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中必將備受掣肘，國(guó)家的安全就無(wú)法得以保障。立足新階段，習(xí)近平同志提出建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)。

第四篇：以己之夢(mèng)踐行中國(guó)夢(mèng)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

以己之夢(mèng)踐行中國(guó)夢(mèng)

夢(mèng)，并不是很大的理想，而是信念和無(wú)私。每個(gè)人都有夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)，可能改變他的一生，一群人的夢(mèng)，可能改變中國(guó)，但一個(gè)國(guó)家人的夢(mèng)，改變的，就是世界！對(duì)于我而言，中國(guó)夢(mèng)就是科研夢(mèng)、創(chuàng)新夢(mèng)、育人夢(mèng)，身為一名教育工作者，我愿以平生之所學(xué)，投身國(guó)家教育事業(yè)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)切切實(shí)實(shí)做點(diǎn)工作。

人生就是修為，而教師職業(yè)是提高個(gè)人德行的最佳職業(yè)。教師是一個(gè)溝通理想與現(xiàn)實(shí)的職業(yè)。一方面鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，另一方面教導(dǎo)學(xué)生全面科學(xué)地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我們的空間雖然是三尺講臺(tái)，在我國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)三尺講臺(tái)，只要我們每個(gè)人都去默默奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，盡最大能力去發(fā)揮自己的光和熱。我相信我們的教育一定會(huì)搞好。當(dāng)然，攻堅(jiān)克難不僅僅是口號(hào)，我們要付諸實(shí)際行動(dòng)，不是一天一日就能實(shí)現(xiàn)的，它是需要有堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈的精神毅力。很簡(jiǎn)單地說(shuō)，我要為“辦人民滿意的教育而努力奮斗”。這句話的含量非常重，我們需要從各個(gè)方面去做工作。首先要自我修養(yǎng)，自我提升，要有堅(jiān)定的信念，要有“咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休”的敬業(yè)精神。

作為一名光榮的人民教師，做好自己的本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的第一步。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)也是愛(ài)國(guó)，貫徹黨的教育方針也是愛(ài)國(guó)，履行教師的神圣職責(zé)也是愛(ài)國(guó)，只要把這種誓言注入自己的血液中，我相信教育工作一定能做好,具體要怎樣做呢？

首先，要深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我應(yīng)該繼續(xù)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)更多佳績(jī)。

其次，要做好本職工作，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé),充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。在教學(xué)中，堅(jiān)持六認(rèn)真，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。在空閑時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，尤其關(guān)注后進(jìn)生。雖然不是班主任，也擔(dān)負(fù)著很重要的教育職責(zé)。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生教育的德育滲透。嚴(yán)抓課堂常規(guī)管理，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，開(kāi)展各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三、我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，做學(xué)生滿意的教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在教書(shū)育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，立足崗位，腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。作為人民教師，我的一言一行一舉一動(dòng)都備受社會(huì)關(guān)注，講規(guī)矩是必需的。要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，做到不該說(shuō)堅(jiān)決不說(shuō)，不該做的事堅(jiān)決不做，尤其要守好“師德”這條底線。教師是傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)作的源泉，是成長(zhǎng)的云梯，是做好各項(xiàng)工作的技能保障，只有把學(xué)習(xí)作為基點(diǎn)，事業(yè)才有支點(diǎn)。我一直不斷學(xué)習(xí),樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)，成為終身學(xué)習(xí)者.同時(shí),我要牢固樹(shù)立“學(xué)生事，無(wú)小事”的工作意識(shí)，在處理學(xué)生事情時(shí)堅(jiān)持小事不馬虎、難事不推諉、辦事不拖拉。把每一件事情考慮得周全，安排得細(xì)致，處理得妥當(dāng)，堅(jiān)持高效率、快節(jié)奏完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

第四、我還應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的“十八大”精神專(zhuān)題解讀.中國(guó)社會(huì)的巨大消費(fèi)潛力、資本潛力、科技創(chuàng)新潛力以及勞動(dòng)力潛力將得到進(jìn)一步釋放，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步提升，社會(huì)收入差距等突出矛盾問(wèn)題得到有效解決，并實(shí)現(xiàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、權(quán)力公平。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，我要經(jīng)常學(xué)習(xí)歷史，了解歷史，對(duì)學(xué)生深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，強(qiáng)調(diào)我們是中國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義的接班人，我們要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

我們雖沒(méi)有豐功偉績(jī)、驚世創(chuàng)舉，我們一直堅(jiān)持用愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度來(lái)工作。我們的青春飛揚(yáng)在一個(gè)個(gè)不眠之夜，飛揚(yáng)在認(rèn)真工作的案頭，飛揚(yáng)在一本本榮譽(yù)證書(shū)上。愛(ài)崗是職責(zé)，敬業(yè)是本分，青春是資本，在夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的路上，我們的熱情未熄，激情未滅，青春未央！

為了這個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，為人類(lèi)文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)的民族責(zé)任。我們民族曾經(jīng)以五千多年的文明，極大地推動(dòng)了人類(lèi)的文明進(jìn)步。為中華之崛起而讀書(shū)，多么發(fā)人深省的回答。我教育學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，讓為中華之崛起而讀書(shū)時(shí)時(shí)刻刻敲打著學(xué)生的內(nèi)心，教導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)，陪伴著學(xué)生繼續(xù)往前走。正是受著周恩來(lái)老先生這句話的不斷鞭策，我時(shí)刻不忘身為教師的使命，不斷努力學(xué)習(xí)，更是時(shí)刻不忘祖國(guó)，不忘黨的教育，努力發(fā)奮，為祖國(guó)富強(qiáng)、黨的光輝而不斷奮斗。只有在國(guó)家富強(qiáng)時(shí)，我的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

第五篇：中國(guó)夢(mèng)：報(bào)國(guó)之夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)：報(bào)國(guó)之夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)是什么？是國(guó)家富強(qiáng)民族振興，人民幸福，歸根到底是人民的夢(mèng)，它的實(shí)現(xiàn)必須緊緊依靠人民。

中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與考驗(yàn)同在。我們中國(guó)的發(fā)展成績(jī)有目共睹，但是確是遇到很多復(fù)雜的問(wèn)題需要解決，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。我們廣大青年學(xué)生需要中國(guó)夢(mèng)來(lái)激勵(lì)和引領(lǐng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是成才之夢(mèng)、報(bào)國(guó)之夢(mèng)、創(chuàng)新之夢(mèng)以及世界之夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)首先要求青年學(xué)生成為合格的建設(shè)者和接班人，成為對(duì)國(guó)、社會(huì)有用的人。這其實(shí)是青年學(xué)生最樸素的理想和追求。有了這個(gè)理想和追求。青年才能真正地建立起與中國(guó)夢(mèng)的對(duì)接。中國(guó)夢(mèng)具有多個(gè)維度，從價(jià)值維度來(lái)看就是在民族復(fù)興的偉大進(jìn)程中，更好地實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。青年要有責(zé)任意識(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)自覺(jué)地把個(gè)人成才和國(guó)家發(fā)展及社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起，還要注重多元復(fù)合知識(shí)積累，將思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，真正成為德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。要將基礎(chǔ)知識(shí)的廣播與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精神結(jié)合起來(lái)，不僅掌握本學(xué)科基本的理論知識(shí)和技能。還要兼修其它學(xué)科的知識(shí)，并且形成綜合性的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，要自覺(jué)接受系統(tǒng)嚴(yán)格的實(shí)踐訓(xùn)練，注重將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累與理論升華結(jié)合起來(lái)。讓青春和生命在祖國(guó)最需要的地方閃光。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)更是報(bào)國(guó)之夢(mèng)?，F(xiàn)階段在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。歷史告訴我們，廣大青年的命運(yùn)時(shí)刻都同國(guó)家民族和人民的命運(yùn)緊緊相連。要自覺(jué)樹(shù)立和堅(jiān)持崇高的理想信念，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需要緊密結(jié)合起來(lái)，做到心中有國(guó)家，不畏艱難，銳意進(jìn)取，為祖國(guó)和人民建功立業(yè)，在報(bào)效國(guó)家的過(guò)程中建功立業(yè)，在報(bào)效國(guó)家的過(guò)程中成就事業(yè)。

“一個(gè)大國(guó)，絕不可能指望只在掌聲中前進(jìn)。”一個(gè)大國(guó)的青年也不能在沒(méi)有掌聲的時(shí)候迷失了方向，能否正確地應(yīng)付對(duì)前進(jìn)中的喧囂和挫折，是對(duì)我們廣大青年把握中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，堅(jiān)持道路自信，制度自信，培養(yǎng)大局意識(shí)和理性智慧的考驗(yàn)，對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)也是創(chuàng)新之夢(mèng)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新精神在很大程度上需要在對(duì)青年學(xué)生的教育進(jìn)程中逐步培育。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要迎接世界科技革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，需要大批具有開(kāi)拓能力的創(chuàng)新型人才，不僅僅表現(xiàn)為智力或創(chuàng)造性思維的突出，更表現(xiàn)為創(chuàng)造性人格的卓越。所以，廣大青年在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，不僅要重視培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，而且要特別關(guān)注創(chuàng)造性人格的養(yǎng)成，不僅要有推陳出新，也要著力培養(yǎng)敢于創(chuàng)新，善于成事，勇于面對(duì)困難和失敗的進(jìn)取精神與探索精神。

作為中華兒女，更應(yīng)該樹(shù)立理想——中國(guó)夢(mèng)。為我們的美好的未來(lái)而奮斗，為祖國(guó)的美好未來(lái)而奮斗，為我們共同的社會(huì)而奮斗。做一個(gè)不折不扣的中國(guó)人！

本文由張高均、惠磊寫(xiě) 輔導(dǎo)老師：楊偉光老師