第一篇：正確認(rèn)識和預(yù)防習(xí)慣性違章指揮范文

正確認(rèn)識和預(yù)防習(xí)慣性違章指揮

習(xí)慣性違章主要表現(xiàn)在違章作業(yè)、違章操作和違章指揮。許多優(yōu)秀的文章從理論和實(shí)踐出發(fā)，已對習(xí)慣性違章作業(yè)和習(xí)慣性違章操作進(jìn)行了深刻闡述，并提出了切實(shí)可行的預(yù)防辦法。本文旨在對習(xí)慣性違章指揮進(jìn)行分析，以使大家共同來預(yù)防這類違章行為。習(xí)慣性違章指揮的含義

習(xí)慣性違章指揮可分狹義和廣義兩層意思。狹義的習(xí)慣性違章指揮是指負(fù)責(zé)人在指揮作業(yè)的過程中，違反安全規(guī)程的要求，按不良的傳統(tǒng)習(xí)慣進(jìn)行指揮的行為。廣義的習(xí)慣性違章指揮是指決策人在決策過程和施行過程中，違反安全規(guī)程的要求，按不良的傳統(tǒng)習(xí)慣進(jìn)行決策和施行的行為。

習(xí)慣性違章指揮的主體可以是上至企業(yè)法人代表，下至工作負(fù)責(zé)人、班組長等。他們的共同點(diǎn)是，在一定的層面上或在某個(gè)特定的環(huán)境中，此類人群是事件實(shí)施方法的最終決策者。如，法人及企業(yè)高層管理人員會決策企業(yè)的安全管理體制、實(shí)施辦法及重要項(xiàng)目的安全管理等，班組長將決定現(xiàn)場事故的應(yīng)急處理辦法，工作負(fù)責(zé)人將決定施工現(xiàn)場的臨時(shí)安全措施等。習(xí)慣性違章指揮的幾種表現(xiàn)

習(xí)慣性違章指揮主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）不主動學(xué)習(xí)安全規(guī)程，行為人安全意識淡薄，安全知識匱乏。有的決策者在決策時(shí)對安全問題根本不予考慮或只是形式上的簡單考慮，這是安全意識淡薄的表現(xiàn)。有的決策者在決策時(shí)也考慮安全，但對于怎樣決策才安全，有哪些具體可行的措施等卻是一片茫然，這是安全知識不足的表現(xiàn)；

（2）為片面追求經(jīng)濟(jì)效益而冒險(xiǎn)指揮。違章指揮所引發(fā)的事故中，有些是行為人為了完成上級下達(dá)的任務(wù)（包括生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)、施工質(zhì)量、工作進(jìn)度等），不顧安全而強(qiáng)行搶工搶時(shí)搶任務(wù)造成的；

（3）不參加生產(chǎn)中的安全活動。有些決策者總以各種借口來拒絕參加單位的各種安全活動，即使參加了也心不在焉，在活動中忙于干與活動無關(guān)的事；

（4）不能正確對待安全方面的批評。有的決策者在安全問題上沒有擺正自己的位置，認(rèn)為自己是一方領(lǐng)導(dǎo)，說了做了就作數(shù)，各級安監(jiān)人員的安全建議和批評是故意給自己難堪。3習(xí)慣性違章指揮的特點(diǎn)和危害

與習(xí)慣性違章作業(yè)和違章操作相比，習(xí)慣性違章指揮具有較明顯的特點(diǎn)和危害：

（1）普遍性。習(xí)慣性違章指揮現(xiàn)象相當(dāng)普遍，只是不同的違章者所處的違章環(huán)境差異很大、表現(xiàn)形式不同而已。如，有的是在會議室，有的是在作業(yè)（或操作）現(xiàn)場，有的表現(xiàn)在安全措施上，有的表現(xiàn)在文件、制度上；

（2）具有極強(qiáng)的隱蔽性。習(xí)慣性違章指揮的行為人所處的地位特殊（有的是領(lǐng)導(dǎo)，有的是技術(shù)能手），其違章行為不容易被人們及時(shí)識破。許多由習(xí)慣性違章指揮所引發(fā)的事故一般要有一個(gè)過程才會表現(xiàn)出來，才能被人們認(rèn)識清楚；

（3）具有極強(qiáng)的傳染性。行為人在進(jìn)行違章指揮時(shí)，就已經(jīng)將這種違章行為在他人（主要是其下級）面前進(jìn)行了傳播。由于違章指揮具有極強(qiáng)的隱蔽性，受其指揮的人便上行下效，在日后的工作中繼續(xù)違章、繼續(xù)傳播；

（4）制止難度較大。由于大多數(shù)習(xí)慣性違章指揮的行為人擁有一定的職務(wù)，有的還是安監(jiān)人員的上級，這使很多安監(jiān)人員不愿制止、不敢制止甚至不能制止。如何預(yù)防和制止習(xí)慣性違章指揮

只有對習(xí)慣性違章指揮有了清醒的認(rèn)識，才能主動預(yù)防和制止。通過對習(xí)慣性違章指揮的分析，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面來預(yù)防和制止：

（1）決策人員要真正擺正自己的位置。決策人員要主動將自己置于安全監(jiān)督之中，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，摒棄“刑不上大夫”的惡習(xí)，主動認(rèn)罰。只有早發(fā)現(xiàn)，早糾正，才不至于繼續(xù)犯錯(cuò)誤，也就不會出現(xiàn)自己終身追悔莫及的行為發(fā)生。這樣做既能預(yù)防和制止自己的違章行為，也是用實(shí)際行動對員工進(jìn)行垂范表率和安全教育，有利于整個(gè)單位的安全生產(chǎn)。決策人員（特別是高層次的決策人員）是否擁有良好的安全意識是反對和制止習(xí)慣性違章指揮的關(guān)鍵；

（2）強(qiáng)化監(jiān)管體制，提高對違章指揮進(jìn)行處罰的透明度。對習(xí)慣性違章指揮進(jìn)行處罰，其影響力遠(yuǎn)大于對違章作業(yè)（操作）進(jìn)行的處罰。對于違章作業(yè)（操作），各單位都能按規(guī)定進(jìn)行處罰、糾正并將處理結(jié)果予以公告，對于習(xí)慣性違章指揮，也要敢于進(jìn)行處罰，這對加強(qiáng)安全管理至關(guān)重要。對習(xí)慣性違章指揮可實(shí)行匿名舉報(bào)制和有獎(jiǎng)舉報(bào)制等；（3）加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，豐富安全知識。很多決策人員的學(xué)習(xí)勁頭是足的，但其學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是管理知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識，而對安全知識學(xué)習(xí)得相對少，有的人甚至不知道如何學(xué)習(xí)、從哪里學(xué)習(xí)安全知識。只有加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)（最好是企業(yè)將安全知識學(xué)習(xí)進(jìn)行制度化），才能在決策指揮時(shí)做到“我不僅要安全，我也能安全”；

（4）決策人在工作中應(yīng)處理好安全生產(chǎn)中的“四個(gè)關(guān)系”，特別是效益和安全的關(guān)系，要明白效益雖然是目標(biāo)，但安全更是前提。

第二篇：如何預(yù)防習(xí)慣性違章

如何預(yù)防習(xí)慣性違章

所謂習(xí)慣性違章，就是指那些違反安全工作規(guī)程或有章不循，堅(jiān)持和固守不良作業(yè)方式和工作習(xí)慣的行為，其實(shí)質(zhì)是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目的行為方式，或沒有認(rèn)識、或隨心所欲，但都習(xí)以為常、習(xí)慣成自然，因而造成極大的危害。如2016年長慶油田“10.27”煤氣兩用茶爐閃爆傾倒事故，員工雖然已掌握茶爐的安全操作技能，但由于天氣原因急于完成工作，在未按規(guī)定通風(fēng)的情況下心存僥幸違章點(diǎn)火導(dǎo)致的事故。這起事故也暴露出基層“圖省事、走捷徑”等習(xí)慣性違章較為普遍。

習(xí)慣性違章主要表現(xiàn)為違章操作、違章指揮，如無票作業(yè)，無監(jiān)護(hù)作業(yè)，不執(zhí)行規(guī)定的安全技術(shù)措施等。習(xí)慣性違章的發(fā)生歸根到底是思想意識、監(jiān)督管理方面的原因。

安全意識淡薄是習(xí)慣性違章的思想根源。員工作為生產(chǎn)活動的主體，其思想意識、心理因素影響著工作的方式、方法，即思想違章通過行為違章表現(xiàn)出來。心存僥幸、急功近利、明知故犯、盲目無知等不良思想極易導(dǎo)致習(xí)慣性違章，所以生產(chǎn)現(xiàn)場無違章不僅僅是行為上不違章，而且要思想上不違章。

管理“盲點(diǎn)”導(dǎo)致習(xí)慣性違章現(xiàn)象屢禁不止。近年來，公司強(qiáng)化HSE體系管理，設(shè)備設(shè)施、裝置、作業(yè)流程等的安全管理不斷加強(qiáng)，但員工個(gè)人的安全管理卻存在“盲點(diǎn)”。違章之所以屢禁不止，就是管理制度和考核制度沒有切中要害。有些安全管理人員認(rèn)為持續(xù)穩(wěn)定的安全形勢不會出問題，而松懈了安全教育；有些安全管理人員在安全檢查過程中，存在著“不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)”，有時(shí)迫于人情，對應(yīng)嚴(yán)格考核的違章行為“一放了之”，甚至對習(xí)慣性違章視而不見，埋下事故隱患。如果事前加強(qiáng)對反習(xí)慣性違章重要性和復(fù)雜性的認(rèn)識，管理到位，監(jiān)督到位，事故發(fā)生的機(jī)率就會大大減小。

有的員工認(rèn)為，“戴不戴安全帽，扎不扎安全帶，只是小事一樁，不必小題大做”，對嚴(yán)格管理有反感，事實(shí)上，這些“小事”直接關(guān)系到個(gè)人的生命安危。在作業(yè)中違反操作規(guī)程往往成為事故的直接誘因，不僅危及人身安全、設(shè)備安全，還妨礙正常的生產(chǎn)。因此，違章無小事，一切習(xí)慣性違章行為，都要切實(shí)加以糾正。

預(yù)防和糾正習(xí)慣性違章是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，基層班組是重點(diǎn)，中心環(huán)節(jié)在于抓好安全教育，并要長期樹立預(yù)防習(xí)慣性違章人人有責(zé)的意識。

領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)既是安全生產(chǎn)的組織者和指揮者，又是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。因此，克服習(xí)慣性違章關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是基層單位的安全第一責(zé)任人。俗話說：“己不正焉能正人”。只有各級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極踐行“有感領(lǐng)導(dǎo)”，切實(shí)發(fā)揮好模范帶頭作用，才能徹底杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象。其次是看領(lǐng)導(dǎo)干部是否能長期抓下去。習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)中的“固疾”，是具有一定歷史性和沿襲性的不良習(xí)慣，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定具體措施，使反習(xí)慣性違章經(jīng)?；⒅贫然?，并作為一項(xiàng)長期的任務(wù)來抓。如果領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生松動情緒，則習(xí)慣性違章現(xiàn)象就會抬頭并蔓延滋長，甚至出現(xiàn)更嚴(yán)重的違章現(xiàn)象。

重點(diǎn)在班組，關(guān)鍵在班組長。習(xí)慣性違章在班組的作業(yè)、操作等活動中常有出現(xiàn)，無論是從班組在安全生產(chǎn)中所處的地位和作用上看，還是從安全生產(chǎn)保護(hù)員工的生命安全和人身健康的目的出發(fā)，班組都是反習(xí)慣性違章的重點(diǎn)。要大力加強(qiáng)班組的安全管理，定期開展“班組安全活動”和“反違章”大討論活動，引導(dǎo)員工積極查找自身和屬地范圍內(nèi)的習(xí)慣性違章行為。班組長和班組成員朝夕相處，對人員了解、對工作熟悉，因此，杜絕習(xí)慣性違章關(guān)鍵在班組長。班組長不能因片面追求工作進(jìn)度而對操作人員的習(xí)慣性違章行為“睜只眼閉只眼”，應(yīng)加強(qiáng)班組的自查自糾，落實(shí)崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制。

從教育著手，強(qiáng)化員工遵章守紀(jì)的自覺性。要“讓執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)成為一種習(xí)慣”，把強(qiáng)制性的安全生產(chǎn)變成員工自覺自愿的自律行為，就要針對“習(xí)慣性”的特點(diǎn)，從“轉(zhuǎn)變觀念、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)成習(xí)慣”上入手，通過強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，提高員工的安全綜合素質(zhì)。HSE崗位需求型培訓(xùn)，就是按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則實(shí)施安全教育，不僅要使員工掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，還要明確崗位行為規(guī)范；并通過開展有針對性的事故案例學(xué)習(xí)，以血的教訓(xùn)警示教育員工，使廣大員工從思想上提高對習(xí)慣性違章危害性的認(rèn)識，從心靈深處感覺到遵守操作規(guī)程、杜絕“自選動作”是唯一正確的，是對企業(yè)更是對自己負(fù)責(zé)，從而自覺養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

反習(xí)慣性違章要堅(jiān)持重獎(jiǎng)重罰的原則。有些習(xí)慣性違章屢查屢犯的一個(gè)重要教訓(xùn)就是處罰不嚴(yán)，失之于寬。要徹底杜絕習(xí)慣性違章，就應(yīng)加大考核力度，通過嚴(yán)厲的考核，達(dá)到既教育本人，又使他人引以為戒的目的?，F(xiàn)實(shí)中確有一些人，對現(xiàn)行的規(guī)章制度視而不見，你說你的，我干我的，總認(rèn)為自己是正確的，對于這一部分人，就要采取重罰的手段，罰得使其心痛并徹底醒悟，但一定要注意防止出現(xiàn)反作用。

克服習(xí)慣性違章必須做好有效的預(yù)防工作。在了解、摸清習(xí)慣性違章根源的情況下，提前做出防范措施，才能防止事故的發(fā)生或?qū)⑹鹿蕮p失減少到最小程度，否則待事故發(fā)生后再去抓，就只能是吸取教訓(xùn)而無法彌補(bǔ)已造成的事故損失了。因此，在預(yù)防習(xí)慣性違章工作中，一是進(jìn)行超前防范。俗話說：“水未來時(shí)先筑壩”，要抓好新上崗、轉(zhuǎn)崗人員的安全教育，既要對其進(jìn)行安全思想教育，提高安全觀念和技術(shù)素質(zhì)，又要培養(yǎng)自覺遵章守紀(jì)的習(xí)慣，從而為反習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)；二是抓住不安全苗頭，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。違章行為的形成在其滋長階段比較容易糾正，而一旦成為習(xí)慣性就很難再糾正了。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是單位的一把手，應(yīng)具有很強(qiáng)的預(yù)見性，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，早抓快抓抓實(shí)，才能鏟除習(xí)慣性違章的苗頭。三是摸索規(guī)律，舉一反三。老話說得好：“善鑒人過以自警”，習(xí)慣性違章作業(yè)有著一定的規(guī)律性和必然性，各級領(lǐng)導(dǎo)可以通過“安全觀察與溝通”的方式，發(fā)現(xiàn)并通過溝通了解員工習(xí)慣性違章的原因，深化認(rèn)識、把握規(guī)律，不斷總結(jié)反習(xí)慣性違章作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，對具體的習(xí)慣性違章案例進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，從中吸取教訓(xùn)，找出防范對策。

習(xí)慣性違章的存在造成一些類似事故重復(fù)出現(xiàn)，事故成因幾乎也大同小異，既有害于企業(yè)和單位，也有害于個(gè)人和家庭，所以必須引起我們的高度重視，動員全員力量，抓苗頭，抓異常，抓未遂，不斷強(qiáng)化對生產(chǎn)過程的監(jiān)管，有效遏制習(xí)慣性違章，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。

第三篇：怎樣預(yù)防習(xí)慣性違章

每一次騎摩托車上下班，在市區(qū)交通十字路口出現(xiàn)紅燈亮?xí)r，人們總會自覺地遵守交通規(guī)則，剎住車，等待綠燈的到來，偶而，也碰到過這樣的鏡頭：一輛機(jī)動車撞紅燈了，緊接著后面的駕駛員看看沒有交警管事，趕緊搶時(shí)間開過去。

凡在城區(qū)安裝了紅綠燈的交叉路口，經(jīng)常發(fā)生這樣的違章駕駛事件。為什么會出現(xiàn)這樣習(xí)以為常的違章行為呢？是交警對違章駕駛查處力度不夠？還是執(zhí)法不嚴(yán)、??引起？值得我們深思。

針對上面的機(jī)動車駕駛違章現(xiàn)象，聯(lián)想我們供電企業(yè)的安全管理工作或多或少也會出現(xiàn)這樣的事情。在基層班組中，張三如果違反勞動紀(jì)律，上班穿拖鞋；作業(yè)時(shí)出現(xiàn)一些習(xí)慣性違章行為而沒有受到處罰，李四就會覺得他這樣在施工過程中省時(shí)省力，很快也跟著學(xué)；久而久之，大家受到熏陶，引起整個(gè)班組違章作業(yè)，給安全事故埋下了隱患。要消除這樣的違章現(xiàn)象，我認(rèn)為要加強(qiáng)以下安全管理工作：

1、加強(qiáng)班組的安全文化建設(shè)，鞏固員工安全思想意識。通過在每星期的周五活動日上，學(xué)習(xí)一些安全事故案例和上級安全文件精神，舉一反三，結(jié)合自己的實(shí)際工作，使員工從思想、行動上在安全生產(chǎn)過程中自覺遵守安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。

2、預(yù)防集體違章行為，在班組之間作業(yè)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有違章行為要相互提醒、糾正、制止、并進(jìn)行查處。在安全管理中要落實(shí)安全責(zé)任制，同時(shí)加大安全違章查處的考核力度。在按照“三個(gè)百分之百”的工作要求，做到全員參與安全生產(chǎn)管理。對發(fā)現(xiàn)有人違章沒有及時(shí)糾正、制止、不舉報(bào)甚至參與違章的行為從重處罰，確保每項(xiàng)工作、施

工不出現(xiàn)違章的現(xiàn)象。

3、在班組的安全管理中，為抵制類似事件的發(fā)生，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。確保在開展作業(yè)任務(wù)時(shí)做到“作業(yè)任務(wù)清楚、危險(xiǎn)點(diǎn)清楚、作業(yè)程序清楚、安全措施清楚?！边@樣才能揭制不安全行為。

4、要完善好安全基礎(chǔ)管理工作，加大安全教育宣傳工作。做到每一位員工從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?。在安全生產(chǎn)工作中不違章，不違反勞動紀(jì)律的發(fā)生。切實(shí)抓好員工的思想動態(tài)，班組的安全責(zé)任人要帶頭查處違章行為，對待安全工作不怕多、不嫌煩，理解安全警語“嚴(yán)是愛，松是害，松一松，害三代”的真正含義。

第四篇：如何糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章

如何糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章是誘發(fā)責(zé)任事故的土壤和溫床，能否有效地糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章，關(guān)系到公司的安全生產(chǎn)和員工的生命健康。作為一名從事6年中隊(duì)管理工作中隊(duì)長，總結(jié)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談以下幾點(diǎn)體會和看法：

一、認(rèn)識和辨別習(xí)慣性違章是糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章的前提條件

不了解習(xí)慣性違章，就不會做到有效預(yù)防，習(xí)慣性違章就會此起彼伏，難以根除。要充分認(rèn)識和辨別習(xí)慣性違章，就要理解什么是習(xí)慣性違章，弄清楚習(xí)慣性違章的的形成原因、表現(xiàn)形式和特性。

1、習(xí)慣性違章就是起初未意識到危險(xiǎn)或由于不安全心理因素而冒險(xiǎn)盲干，并在以后工作中逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的，或毫無察覺違章更無改過之意的違反安全規(guī)章制度的一貫行為。簡單地說，就是固守舊有的違反安全工作規(guī)程的不良行為習(xí)慣。

2、習(xí)慣性違章的形成原因。其一，不熟悉或不按照作業(yè)程序和操作標(biāo)準(zhǔn)，不學(xué)習(xí)、掌握并運(yùn)用安全技術(shù)，常常隨意作業(yè)。其二，多次不加分辨地模仿了他人的不良行為，而未發(fā)生傷害事故，自認(rèn)為是安全的違章行為。其三，經(jīng)常存在僥幸、麻痹、偷懶、心急、好奇等不安全心理中的一種或多種心理的危險(xiǎn)作業(yè)而幸免遇難，并形成了心理和行為上的定勢。

3、習(xí)慣性違章的主要形式及具體表現(xiàn)。主要形式有習(xí)慣性違章操作、習(xí)慣性違章作業(yè)和習(xí)慣性違章指揮三種。習(xí)慣性違章操作是指比較具體的違反了安全規(guī)定動作和做法，如：不戴護(hù)目鏡使用榔頭，進(jìn)入車輛勞保護(hù)具穿戴不齊全等；習(xí)慣性違章作業(yè)是指違反了作業(yè)的方法、程序、范圍或條件以及工藝、技術(shù)要求等規(guī)定的系列行為，如：使用有故障的設(shè)備、惡劣天氣高處作業(yè)等。習(xí)慣性違章指揮是指單位負(fù)責(zé)人（或作業(yè)負(fù)責(zé)人）違反安全操作規(guī)程或安全制度指揮他人作業(yè)或強(qiáng)令他人冒險(xiǎn)作業(yè)的行為，如：明知有危險(xiǎn)而強(qiáng)令員工冒險(xiǎn)作業(yè)的行為；對員工隱瞞不安全因素，為采取安全措施就令員工作業(yè)的行為等。

4、習(xí)慣性違章的特性。習(xí)慣性違章可發(fā)生在生產(chǎn)過程中的任何人、任何事、任何時(shí)候；習(xí)慣性違章多半此時(shí)沒有彼時(shí)有，這人沒有那人有，事前沒有事后有；許多習(xí)慣性違章可在生產(chǎn)過程中存在幾年甚至更長時(shí)間；而某些習(xí)慣性違章不易被發(fā)現(xiàn)和辨認(rèn)，隱藏的較深。

因此，習(xí)慣性違章有其普遍性、隨機(jī)性、持久性、隱蔽性、新生性和可防可糾性六大特點(diǎn)。但是，只要是違章行為，不論發(fā)生多少次，沿襲有多久，隱蔽的有多深，無論是舊有的還是新生的，都是可防可糾的。有了對習(xí)慣性違章的充分認(rèn)識和了解，再結(jié)合出車前的“安全會”、現(xiàn)場監(jiān)護(hù)等形式，對習(xí)慣性違章起到良好的警示和預(yù)防作用。在日常作業(yè)中，能夠?qū)λ究找姂T、見怪不怪的行為是否產(chǎn)生危害后果有預(yù)見

性，明確辨別那些屬于違章行為，明白它的形成原因，是預(yù)防新的習(xí)慣性違章形成的前提條件。

二、豐富安全知識是糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 要做到安全生產(chǎn)，就必須有足夠的相關(guān)的安全知識。我們需要安全知識就像需要空氣一樣。通過安全知識的積累和運(yùn)用來增強(qiáng)安全意識，提高安全技能，靠意識支配行動，使行動具有目的性、準(zhǔn)確性和預(yù)防性。近年來，長慶固井公司把安全生產(chǎn)當(dāng)做頭等大事來抓，通過開展“安全知識競賽”、“安全月”“人人講安全、個(gè)個(gè)查隱患”“百日安全無事故”等活動，學(xué)習(xí)安全知識、《崗位安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》、《事故案例分析》等。使員工深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用鮮血的教訓(xùn)換來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，按照規(guī)章制度作業(yè)和操作就是珍惜生命。更可貴的是，廣大員工在實(shí)際作業(yè)中，自我保護(hù)的安全意識得到增強(qiáng)，安全技能得到提高，絕大多數(shù)人做到了“我會安全、我能安全”，有效地預(yù)防了習(xí)慣性違章。

三、培養(yǎng)良好習(xí)慣是糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章的根本途徑 人的行為有依照習(xí)慣的傾向，有了安全、規(guī)范的良好習(xí)慣，就會很自然避開違章行為。培養(yǎng)良好作業(yè)習(xí)慣是增強(qiáng)安全意識、預(yù)防習(xí)慣性違章進(jìn)而杜絕責(zé)任事故的根本途徑。中隊(duì)可利用出車前講話、周生產(chǎn)例會、職工大會，對全體員工進(jìn)行本崗位的作業(yè)程序、動作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，促使良好習(xí)慣的形成。努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)作業(yè)程序化、動作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。在日常作業(yè)中，員工之間能過“安全觀察與溝通”養(yǎng)成彼

此監(jiān)督和提醒，及時(shí)避免或終止違章行為，堅(jiān)持規(guī)范的安全行為的習(xí)慣。使安全行為由生到熟，由慢到快，由有意識的控制性行為到無意識的習(xí)慣性行為，從而達(dá)到預(yù)防習(xí)慣性違章的目的。

四、做好現(xiàn)場監(jiān)護(hù)是糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 安全管理的關(guān)鍵和重點(diǎn)應(yīng)是對作業(yè)人員做好現(xiàn)場監(jiān)護(hù)。即以“糾正人的不安全行為、控制人的誤操作”為現(xiàn)場安全管理的關(guān)鍵。

做好現(xiàn)場監(jiān)護(hù)是預(yù)防習(xí)慣性違章最直接的方法，也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場作業(yè)是否發(fā)生違章，也就在這關(guān)鍵的一念之差，一步之遙。在作業(yè)現(xiàn)場，監(jiān)護(hù)人員要能做到舉一反三抓防范，鐵面無私糾違章。要能在司空見慣、見怪不怪的行為和狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)不安全的因素，并采取相應(yīng)的防范措施。關(guān)鍵是要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在不安全心理因素的人，特別是存在這種行為不會引起事故，或我小心點(diǎn)可避免事故等僥幸心理的人；嫌麻煩、圖方便而省略必要的操作步驟或不使用必要的安全防護(hù)用品的人；為趕時(shí)間，搶任務(wù)而冒險(xiǎn)蠻干的人；自以為技術(shù)好，有經(jīng)驗(yàn)，有把握，盲目自信冒險(xiǎn)炫耀自己的本領(lǐng)的人。作業(yè)人員也應(yīng)通過“安全觀察與溝通”彼此觀察對方情緒、了解心理、判斷行為動向，發(fā)現(xiàn)有不良行為的苗頭，及時(shí)通過語言交流和肢體暗示來終止不良行為的發(fā)生和延續(xù)，使多人作業(yè)不單單是動作的組合和力量的疊加，而是“神”

與“行”的有機(jī)統(tǒng)一，形成真正意義上的分工協(xié)作，達(dá)到有效預(yù)防習(xí)慣性違章的目的。

五、嚴(yán)格檢查考核是糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章的主要手段習(xí)慣性違章現(xiàn)象之所以屢禁不止，一個(gè)重要原因就是處罰不嚴(yán)，失之于寬。但嚴(yán)格檢查考核，并不是要將違章的“一棍子打死”，而是依靠“行得通、用得上、鼓實(shí)勁、收實(shí)效”的檢查考核制度，堅(jiān)持從小事、細(xì)節(jié)上逐步規(guī)范員工行為。根據(jù)不同季節(jié)、不同時(shí)期、不同崗位，進(jìn)行重點(diǎn)檢查、考核指定的違章行為，待這些行為規(guī)范后，再轉(zhuǎn)向其他行為。

對習(xí)慣性違章的考核，要堅(jiān)持“人人平等”的原則，干部職工一視同仁，怎么規(guī)定的就怎么執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)干部決不能有“我例外、我特殊、沒人敢吭聲”的想法。自己違反了安全規(guī)定，千萬莫當(dāng)成小事，要勇于認(rèn)錯(cuò)、受罰。在領(lǐng)導(dǎo)對自己和安全員對領(lǐng)導(dǎo)的問題上能否按章辦事，造成的后果是截然不同的，造成的影響也是廣泛的、持久的。

六、改善操作環(huán)境是糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章的重要措施 人的行為不但受內(nèi)因的作用，還受外因的影響。環(huán)境的好壞會刺激人的心理變化，影響人的情緒波動，甚至打擾人的正常行為；物的缺陷、設(shè)備的運(yùn)行失?；虿贾貌划?dāng)，會影響人的注意力和操作，造成動作混亂或失誤。若長時(shí)間得不到改善，不良行為就會持續(xù)和鞏固，一些違章行為就習(xí)慣地錯(cuò)誤地被認(rèn)為安全了。

2010年長慶固井公司進(jìn)行了目視管理，對一些危險(xiǎn)區(qū)域，高壓部位都統(tǒng)一制作了警示牌，給員工一種提示，同時(shí)也逐漸避免了諸如在吊物下行走或穿行、在套管上行走、把安全帶掛在不牢固的物體上、看不清設(shè)備標(biāo)識而誤操作等因不良環(huán)境造成的習(xí)慣性違章。總之，只要廣大員工能夠結(jié)合各自工作實(shí)際，充分認(rèn)識習(xí)慣性違章，不斷豐富安全知識，作業(yè)中遵守安全制度和相關(guān)的安全操作規(guī)程，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范的作業(yè)行為培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

第五篇：淺談電力系統(tǒng)習(xí)慣性違章的預(yù)防

淺談電力系統(tǒng)習(xí)慣性違章的預(yù)防

【摘要】近年來，電力系統(tǒng)事故頻發(fā)，大多由于部分電力系統(tǒng)員工安全意識欠缺，執(zhí)行安全工作規(guī)程和要求方面不到位，各種形式的習(xí)慣性違章造成的，嚴(yán)格執(zhí)行反習(xí)慣性違章措施，對確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不發(fā)生”的安全生產(chǎn)目標(biāo)具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】電力系統(tǒng)；習(xí)慣性違章；預(yù)防措施

近年來，國內(nèi)各類安全事故時(shí)有發(fā)生，給廣大人民的人身財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大損失。電力系統(tǒng)也是事故頻發(fā)，尤其是2009年以來，系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)的事故就有十多起，其中人身傷亡事故和誤操作事故占到很大比例。究其原因，基本上沒有什么高深的技術(shù)難題，大多由于部分電力系統(tǒng)員工安全意識欠缺，執(zhí)行安全工作規(guī)程和要求方面不到位，各種形式的習(xí)慣性違章造成的。因此，提高電力系統(tǒng)員工的安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行反習(xí)慣性違章措施，對確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)不發(fā)生”的安全生產(chǎn)目標(biāo)具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。筆者經(jīng)過調(diào)查研究，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對電力系統(tǒng)中的習(xí)慣性違章的形式、根源進(jìn)行了總結(jié)歸納，并提出了具體的防范措施。1習(xí)慣性違章的形式

習(xí)慣性違章的表現(xiàn)形式多種多樣，按照違章的性質(zhì)來劃分，可分為習(xí)慣性違章操作、習(xí)慣性違章作業(yè)和習(xí)慣性違章指揮。

（1）習(xí)慣性違章操作。即在操作中，沿襲不良的傳統(tǒng)習(xí)慣做法，違反安全工作規(guī)程所規(guī)定的安全操作技術(shù)或操作程序的行為?！峨姌I(yè)安全工作規(guī)程》規(guī)定的安全操作技術(shù)或操作程序，是對安全操作的客觀規(guī)律的總結(jié)，是操作人員必須遵循的準(zhǔn)則。但是，由于種種緣故，一些操作人員養(yǎng)成了有章不循，隨心所欲的習(xí)慣性做法，致使險(xiǎn)情頻發(fā)，甚至導(dǎo)致事故。比如：《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程（變電部分）》第二章第三節(jié)，對倒閘操作的順序、要領(lǐng)和安全事項(xiàng)，都作了明確規(guī)定。按理說，安全規(guī)程頒布已經(jīng)多年，操作人員應(yīng)該養(yǎng)成按規(guī)程辦事的習(xí)慣，但事實(shí)上，不在模擬圖板上預(yù)演，不標(biāo)示設(shè)備實(shí)際狀態(tài)，不執(zhí)行復(fù)誦制，不執(zhí)行監(jiān)護(hù)制等不良習(xí)慣，屢屢出現(xiàn)。習(xí)慣性違章操作，已成為造成大面積停電或人身傷亡事故的直接原因。

（2）習(xí)慣性違章作業(yè)。即違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，按照不良的傳統(tǒng)習(xí)慣，隨心所欲地進(jìn)行電力生產(chǎn)或施工活動。例如：某公司在承建220kV元建線時(shí)發(fā)生的一起倒桿人亡事故，就是習(xí)慣性違章作業(yè)引起的。負(fù)責(zé)作業(yè)的班組把桿整體立起，提起導(dǎo)線離地時(shí)，發(fā)現(xiàn)永久交叉線的交叉點(diǎn)礙事。當(dāng)時(shí)，永久拉線已經(jīng)打好，所有臨時(shí)拉線都已拆除，現(xiàn)在要把導(dǎo)線提上去，就必須再打上所有臨時(shí)拉線，然后再解開永久拉線。這樣做，肯定要費(fèi)時(shí)費(fèi)事。作業(yè)人員為了圖省事，竟然在沒有打臨時(shí)拉線的情況下，解開了永久拉線，并提升導(dǎo)線。由于電桿偏心受力，頃刻間向側(cè)面倒下，在電桿上作業(yè)的兩名工人也隨桿墜落地面，其中一人當(dāng)即死亡，另一人身負(fù)重傷。

（3）習(xí)慣性違章指揮。即負(fù)責(zé)人在指揮作業(yè)過程中，違反安全規(guī)程的要求，按不良的傳統(tǒng)習(xí)慣進(jìn)行指揮的行為。比如：按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》的規(guī)定，在線路已經(jīng)送電的情況下，命令工作班成員到帶電設(shè)備上去檢查柱上油斷路器端子，工作負(fù)責(zé)人“必須交待清楚安全距離和安全措施”，“認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)”?？墒牵趯?shí)際執(zhí)行過程中，有的負(fù)責(zé)人竟然簡單從事，該交待的項(xiàng)目不交待，該執(zhí)行的監(jiān)護(hù)不執(zhí)行，安全規(guī)章形同虛設(shè)。由此而帶來的必然是按照不良傳統(tǒng)習(xí)慣進(jìn)行指揮。某供電公司一起人身觸電事故就說明了這一點(diǎn)。那天，當(dāng)搶修完燒傷的導(dǎo)線，柱上斷路器合閘后，工作負(fù)責(zé)人、班長李某又想起柱上斷路器的端子也應(yīng)檢查一下，于是指令齊某上去看一下斷路器端子是否燒損。齊某即向上攀登，結(jié)果誤碰斷路器引線觸電，導(dǎo)致從桿上摔下，造成頭部嚴(yán)重摔傷死亡。

2習(xí)慣性違章的思想根源

古人云：“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪?！敝挥袕募m正不良的思想根源入手，糾正習(xí)慣性違章，才能截其源而堵其流。那么，易于產(chǎn)生習(xí)慣性違章行為的思想根源有哪些呢？

基于一些單位總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要有以下四種：

（1）盲從思想。其表現(xiàn)是：工作人員對要從事的工作或進(jìn)行某項(xiàng)操作時(shí)，對所要達(dá)到的目的性和應(yīng)遵循的工作進(jìn)程、操作順序和要領(lǐng)以及安全注意事項(xiàng)并不十分明確，又不想真正弄明確，跟在別人后面見樣學(xué)樣，亦步亦趨，缺乏結(jié)合實(shí)際的清晰思考，往往出現(xiàn)無效動作、無功動作和誤操作。顯而易見，這種盲從思想是以無知為基礎(chǔ)的，大多發(fā)生在剛剛?cè)霃S不久的新員工身上。

（2）省勁思想。圖省勁是人的一種普遍的心理。在工作時(shí)，以小的勞動付出換取大的勞動成果，這也許無可非議，但是，如果盲目地追求省勁而擅改作業(yè)程序或簡化作業(yè)流程，這是十分危險(xiǎn)的習(xí)慣性違章行為，并不可取。省勁思想的主要表現(xiàn)是：怕麻煩，求方便，走捷徑，圖快，顛倒或簡化、省略作業(yè)程序。其結(jié)果不但妨礙了工作質(zhì)量，埋下事故的隱患，而且極易生成現(xiàn)實(shí)的傷亡事故，正如有的職工講的那樣：“由于不按規(guī)定的安全路線走，也就等于沖出了安全防線的有效范圍，其后果不堪設(shè)想?！?/p>

（3）逆反思想。持有這種思想的職工，往往對上級的規(guī)定要求予以藐視，甚至你要求這么做，他偏要那么做。在同志之間偏激好勝，你認(rèn)為虎口有危險(xiǎn)，卻偏向虎口行，這實(shí)際上是對工作和個(gè)人以至他人安全極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是在拿生命開玩笑。如果不加以糾正，任其發(fā)展，不但工作受損，還會因蠻干冒險(xiǎn)而誘發(fā)事故。糾正逆反思想，關(guān)鍵是作業(yè)的指揮者應(yīng)平等待人，切實(shí)通過言傳身教使職工感受到講安全是為他們生命與健康著想，為他們家庭幸福負(fù)責(zé)。要善于引導(dǎo)，把個(gè)別職工爭強(qiáng)好勝的蠻干情緒，引導(dǎo)到講科學(xué)，尊重客觀規(guī)律性，按章辦事上來。作為職工個(gè)人，應(yīng)時(shí)刻珍惜生命，牢記安全規(guī)章，做到不傷害自己，不傷害別人，不被他人傷害。對有逆反思想的人，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不安全苗頭就應(yīng)加以制止，以避免鑄成大錯(cuò)。

（4）僥幸思想。其表現(xiàn)有：“以前違章操作都沒出過事，這次違章操作也不會出事?！薄凹词惯`章操作會出事，也不會出在自己身上?！比绱说鹊?，總以為發(fā)生一兩次習(xí)慣性違章不會出啥事。僥幸思想，實(shí)質(zhì)上就是企求由于偶然的原因而得到成功或免去災(zāi)害。事故成因論認(rèn)為，事故的發(fā)生與習(xí)慣性違章之間存在必然性，80％以上的人為事故都已由習(xí)慣性違章這一原因引起的。習(xí)慣性違章必然會導(dǎo)致事故，這是毫無疑義的定論。但是，這不等于每一次習(xí)慣性違章都會發(fā)生事故。究竟哪一次習(xí)慣性違章會發(fā)生事故，要由當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐木唧w環(huán)境和責(zé)任人的具體行為來決定。一旦這樣的具體環(huán)境和具體行為構(gòu)成一定的要件，事故就會發(fā)生了。比如：從高處隨意丟棄物件，是一種嚴(yán)重的習(xí)慣性違章行為，但如果地面無人和無機(jī)械設(shè)備，事故就不會發(fā)生；反之，如果地面有人和有機(jī)械設(shè)備，物件下落后造成的后果是可想而知的。所以，以前發(fā)生習(xí)慣性違章沒出事，確實(shí)帶有一定的偶然性，因?yàn)闃?gòu)成事故的要件還沒有完全具備。但是，事物是在發(fā)展變化，具體環(huán)境和具體行為也會改變，而現(xiàn)在發(fā)生同類習(xí)慣性違章現(xiàn)象，就有可能成為發(fā)生事故的導(dǎo)火索，屆時(shí)會悔之晚矣!

3習(xí)慣性違章的防范

根據(jù)對一些事故案例分析，導(dǎo)致習(xí)慣性違章除主觀因素外，還和以下特定的時(shí)機(jī)、場合有關(guān)：

（1）企業(yè)安全管理松懈、制度松弛的時(shí)候。在這樣的時(shí)候，一些職工失去嚴(yán)格管理和規(guī)章制度的約束，最容易隨心所欲，自行其是，以不良的傳統(tǒng)和習(xí)慣方式隨意操作或作業(yè)。

（2）節(jié)假日前后，往往是事故高峰期。因?yàn)楣?jié)假日臨近，一些在異地作業(yè)的職工急于完成任務(wù)回家與親人團(tuán)聚。即使與家人在一地的職工，也會因歡慶節(jié)假日而分散工作精力。

（3）在時(shí)間緊、任務(wù)重、特別是工作量超出職工實(shí)際承受能力時(shí)。一些職工認(rèn)為，按照安全規(guī)程規(guī)定的程序和要求去做，勢必耽誤時(shí)間，影響進(jìn)度。于是，他們絞盡腦汁，“找竅門”、“走捷徑”，有意或無意地改變甚至簡化正常的作業(yè)程序，干起習(xí)慣性違章的傻事。

（4）在作業(yè)環(huán)境艱苦之時(shí)。特別是送變電工人，成年累月在野外環(huán)境作業(yè)，如果遇到風(fēng)雪、雨霧的天氣，工作難度就會增大，人的適應(yīng)性和耐力就會減弱；即使在室內(nèi)作業(yè)，如果氣溫、照明等條件不良，或者連續(xù)奮戰(zhàn)，也會形成疲勞感。這些，都容易使遵章守紀(jì)意識弱化而發(fā)生習(xí)慣性違章行為。

（5）即將下班或作業(yè)收尾階段。經(jīng)過上午或下午的勞作，工人的體力和精力消耗很大，盼望早點(diǎn)

下班，早點(diǎn)休息，這是人之常情。然而，也往往會使思想溜號，工作精力集中不起來，而導(dǎo)致習(xí)慣性違章。

（6）在進(jìn)行評比競賽之時(shí)。評比競賽有助于調(diào)動職工的積極性，推動工作任務(wù)的完成。但是，如果指導(dǎo)思想不明確，單純地追求成績和得分，就會采取習(xí)慣性違章的做法。

（7）在單獨(dú)分散執(zhí)行任務(wù)之時(shí)。單獨(dú)執(zhí)行作業(yè)任務(wù)，人員發(fā)生習(xí)慣性違章的頻率要比集中執(zhí)行作業(yè)任務(wù)的人員的頻率高些。究其原因，是因?yàn)樗麄冸x開了集體，放松了對自己的要求。

通過對以上容易發(fā)生習(xí)慣性違章行為的一般時(shí)機(jī)和場合的分析，我們可以得出結(jié)論：所有的習(xí)慣性違章都是可以預(yù)防的?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”是電力安全生產(chǎn)長期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。因此，反習(xí)慣性違章也應(yīng)以預(yù)防為主抓好以下幾項(xiàng)工作：

（1）要提高思想認(rèn)識，真正把反習(xí)慣性違章工作的重點(diǎn)放在抓預(yù)防上。

（2）要多做打基礎(chǔ)的工作，進(jìn)行超前預(yù)防。俗話說：“水未來先筑壩。”反習(xí)慣性違章，也應(yīng)首先“筑好壩”。其中包括加強(qiáng)對新工人或臨時(shí)工的安全教育，提高他們的安全觀念和安全技術(shù)素質(zhì)；抓好勞動紀(jì)律，培養(yǎng)職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣；抓好班組長的培訓(xùn)工作，讓他們成為反習(xí)慣性違章的帶頭人等等。這些工作抓好了，就能為預(yù)防習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)。

（3）要善于抓苗頭，見微知著，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。習(xí)慣性違章現(xiàn)象，也有其形成、滋長和蔓延的過程。其形成階段易于糾正，如容忍其蔓延開去，直到形成一種頑疾甚至造成危害才去治理，不但難于糾正，而且損失也大。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有很強(qiáng)的觀察力和預(yù)見性，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，力爭抓小抓早，從根上予以鏟除。

（4）要舉一反三，抓好整改工作。對因習(xí)慣性違章而造成的事故，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)查分析工作，真正弄清原因、性質(zhì)和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，認(rèn)真地進(jìn)行整改，以預(yù)防此類事故或其他類事故的重復(fù)發(fā)生。

（5）善于抓好全面管理，把預(yù)防工作做到每一個(gè)人身上、每一個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)上，并貫穿于作業(yè)任務(wù)的全過程。特別要做好重點(diǎn)人和薄弱環(huán)節(jié)的工作。

（6）摸索規(guī)律，掌握預(yù)防的主動權(quán)。習(xí)慣性違章行為有一定的必然性，預(yù)防習(xí)慣性違章也有規(guī)律可循。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸地認(rèn)識和把握這些規(guī)律，及時(shí)開展好工作。

4結(jié)束語

反習(xí)慣性違章是一項(xiàng)長期的、艱難的工作，需要每一位電力員工認(rèn)真對待。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立安全發(fā)展理念，緊密結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際，鍥而不舍地推進(jìn)安全生產(chǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)反習(xí)慣性違章的意識和能力，讓習(xí)慣性違章永遠(yuǎn)消失，以“零違章”確?！傲闶鹿省保瑢?shí)現(xiàn)電網(wǎng)的長期安全穩(wěn)定運(yùn)行。