第一篇：2017大三上半學(xué)年工作總結(jié)

15小學(xué)教育班班級(jí)

工作總結(jié)

二〇一七年十一月

15級(jí)小學(xué)教育 ***1 羅杰

2017年15小學(xué)教育班大三上半學(xué)年

班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間如梭，15級(jí)小學(xué)教育班已經(jīng)走完了大三的上半學(xué)年，在這半年里，15小學(xué)教育班從開始的不適應(yīng)，亦步亦趨地走向熟悉，走上學(xué)習(xí)工作的正軌。15小學(xué)教育班全體師生在工作上，嚴(yán)格要求自己，在生活上，爭當(dāng)互幫互助的楷模，積極投入到建設(shè)更好班級(jí)的工作中去，現(xiàn)將15小學(xué)教育班本學(xué)期工作做總結(jié)如下：

一、思想教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，15小學(xué)教育班以班委為抓手，他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在大三新學(xué)年期間，15小學(xué)教育班開始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)做好競選準(zhǔn)備工作。在新學(xué)年開學(xué)伊始，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，班級(jí)綜合考慮定出14名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，班主任平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來要開展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問題，共同商討解決方案。

同時(shí)，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。

三、學(xué)習(xí)工作方面

在本學(xué)期，15級(jí)小學(xué)教育班第一時(shí)間互相建立建立同學(xué)檔案，對(duì)每位同學(xué)都有一個(gè)更深入的了解。為了能更方便師生之間的聯(lián)系，15小學(xué)教育班建立了班級(jí)微信信群、QQ群、各專業(yè)課題討論組，15級(jí)小學(xué)教育班全體師生都積極地向著更好的方向不斷的努力。

15級(jí)小學(xué)教育班還積極開展各項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)，拓展全班專業(yè)知識(shí)技能，班級(jí)組織了消防演練、地震逃生、泥石流防范等有利于同學(xué)身心健康的班隊(duì)活動(dòng)，并在過程中制定好詳細(xì)方案、實(shí)施辦法，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來。

15級(jí)小學(xué)教育班注重知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，積極參與教師資格證考試。在備考過程中，師生之間溝通有無，老師積極指導(dǎo)學(xué)生備考注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)方法；學(xué)生刻苦練習(xí)，筆耕不輟，參考率達(dá)到99%,合格率也較之前大幅度提升。

三、工作不足及存在問題

作為貴陽學(xué)院教科院的一份子，15級(jí)小學(xué)教育班始終保持著“建設(shè)更優(yōu)秀班級(jí)，創(chuàng)建更優(yōu)秀集體”的目標(biāo)，始終在班級(jí)管理、班級(jí)建設(shè)、班級(jí)發(fā)展方面下大力氣，著重力。但在具體實(shí)施和細(xì)節(jié)方面還是有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃、班隊(duì)活動(dòng)排練方面有時(shí)過于繁瑣，在師生心理了解方面缺乏深入，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作學(xué)習(xí)中15級(jí)小學(xué)教育班會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，15級(jí)小學(xué)教育班也會(huì)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)“學(xué)弟”班級(jí)和朝著“學(xué)長”班級(jí)一起共同成長。

第二篇：大三工作總結(jié)

大三工作總結(jié)

時(shí)間過的真快，這是我大三最深刻的體會(huì)之一。也許是事情太多，忘記了時(shí)間的存在，所以才讓它偷偷地從指間溜走。當(dāng)我還沒回過神時(shí)，這學(xué)年就這樣匆匆的過去了。其實(shí)不僅僅是這一學(xué)年，回頭看一下，大學(xué)生活也是很快的，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，都已經(jīng)大四了，大學(xué)生涯過去了一大半。

到了大三，沒有了大

一、大二時(shí)名目繁多的活動(dòng)，不再為了活動(dòng)而搞活動(dòng)。到了這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們開始更多地為自己的前途考慮，素質(zhì)拓展學(xué)分也基本修滿，不再盲目的參加活動(dòng)；班委也更多的是想為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，為每個(gè)同學(xué)的畢業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。所以，總的來說，這學(xué)期我們班的活動(dòng)可能不是很多，但所做的事情件件都是實(shí)事。

1、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選。只要牽涉到利益的問題，大家總是格外的關(guān)注，所以在評(píng)選的時(shí)候，班委也是小心小心再小心，生怕出一絲差錯(cuò)。我們的目標(biāo)是做到公開、公正、公平，給出一個(gè)讓班級(jí)同學(xué)、輔導(dǎo)員都滿意的結(jié)果。我們班根據(jù)上一學(xué)年班級(jí)同學(xué)的綜合素質(zhì)成績排名、每個(gè)同學(xué)上一學(xué)年的綜合表現(xiàn)，由班級(jí)評(píng)議小組評(píng)選，再征求輔導(dǎo)員的意見和建議，得到了最后的名單。整個(gè)過程完全公開，各個(gè)團(tuán)小組組成的評(píng)議小組也能代表班級(jí)中每們同學(xué)的利益。所以說最后的結(jié)果也是領(lǐng)人滿意的，實(shí)現(xiàn)了我們最初的目標(biāo)。

2、積極的開展集體活動(dòng)。從開學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大三生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。前者得到了大家的好評(píng)，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同，也是對(duì)我們班委的認(rèn)可，組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬無一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活?？傊?，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。

3、有效的開展小型聚會(huì)。這也是我們班委工作做的比較成功的一項(xiàng)。班中的同學(xué)來自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習(xí)慣及不同的性格。我們?cè)┩頃?huì)活動(dòng)中盡可能的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。比如，有些同學(xué)在舞蹈方面

有特長，有些同學(xué)對(duì)小品活動(dòng)有興趣。通過組織大家活動(dòng)來達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級(jí)目標(biāo)。以小帶大，以局部帶動(dòng)整體。實(shí)踐證明這樣的方式有利于促進(jìn)大家之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情誼。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學(xué)們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展。同時(shí)，我們班委主動(dòng)與同學(xué)們交流，主動(dòng)的互串寢室，以此種方式不斷的增強(qiáng)班委在同學(xué)們心中的影響力。

還有其它活動(dòng)，如班級(jí)羽乒賽、元旦聚會(huì)、聚餐等，這些活動(dòng)一方面讓同學(xué)們放松了自己，別一方面在娛樂中也加強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)之間的交流與溝通，所以是完全有必要的。

肯定成績的同時(shí)，班中也確實(shí)存在不少問題。

班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下降。大

一、大二班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因?yàn)榇蠹覄倧母咧羞^來，還能夠充分的利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)。全班還取得了不錯(cuò)的成績。到了大三，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂上。這種苗頭應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來，也不利于班級(jí)工作的開展。

紀(jì)律。學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個(gè)特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。主課還能基本保證出勤率，輔課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課。雖說也曾與這些同學(xué)談過此事，但效果并不明顯。在其它紀(jì)律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過違紀(jì)事件，但好在大家都能及時(shí)改正。

加強(qiáng)交流。雖說班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來?；蛟S是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。

同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性下降。不知是本學(xué)期組織的活動(dòng)少，還是活動(dòng)的質(zhì)量下降，同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性不斷的下降，或許這是一個(gè)自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。

總之，這一學(xué)年，我們班委取得了進(jìn)取性的成果。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期全班的共同努力，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，獲得了成功。我們相信：只要我們共同努力再接再厲，我們的班級(jí)會(huì)更上一層樓。

第三篇：大三工作總結(jié)

班級(jí)總結(jié)

大三的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,我作為班長，在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。這兩年多來，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來自五湖四海，有安徽、貴州、陜西、山西的等等，各自的家庭也十分不同，有富裕，也有貧困，所以在交流上總會(huì)存在‘理解上的偏差’。但我會(huì)盡量使這些偏差變小甚至沒有。這就要求我面對(duì)不同的同學(xué)，要采取不同的方法進(jìn)行交流，了解他們。也只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級(jí)各項(xiàng)工作——組織和管理班級(jí)，進(jìn)而更好得為同學(xué)服務(wù)。使班級(jí)一片和諧，同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，讓人感覺到了一個(gè)班集體從初入大學(xué)時(shí)的慌亂與迷茫到現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

經(jīng)過班委及同學(xué)們的共同努力，我們環(huán)境08-1班已取得了良好的成效，現(xiàn)在從各方面總結(jié)班級(jí)各項(xiàng)工作：

一、學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，即使大學(xué)生也不例外。期末考試之前，召開的“期末考試與學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)班長給大家指導(dǎo)復(fù)習(xí)，取得了一定成效。

在最后緊張有序的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互幫助。積極為在期末考試中取得好成績而努力。

但是，仍然有一些同學(xué)出現(xiàn)掛科現(xiàn)象，但他們積極準(zhǔn)備，相信一定會(huì)在補(bǔ)考中彌補(bǔ)過失。

二、思想方面：

全班同學(xué)積極上進(jìn)，干勁十足。都希望在大三下取得好的開始。全班同學(xué)都是團(tuán)員，有一部分已經(jīng)光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。其余也積極向黨組織靠攏，充分說明了同學(xué)們?nèi)朦h的高漲情懷。班主任李老師也時(shí)常關(guān)注同學(xué)們的思政類素拓，經(jīng)常在班會(huì)的時(shí)間與我們交流，告訴我們思想上入黨的重要性，除了年級(jí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，我班這學(xué)期還準(zhǔn)備在團(tuán)活和班會(huì)的機(jī)會(huì)組織同學(xué)們思想政治學(xué)習(xí)，更一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們的思想也得到了進(jìn)一步的飛躍。

三、生活方面：

通過大一的適應(yīng)，大二的調(diào)整。大家現(xiàn)在都能適應(yīng)大學(xué)的生活，不會(huì)覺得有地區(qū)的差異了，雖然班里的男生偏多，但是大家都有個(gè)良好的習(xí)慣，都能做到寢室的規(guī)整、有序！在檢查寢室的過程中從未出現(xiàn)任何問題，大家都能為班級(jí)和寢室的榮譽(yù)添光加彩！四，成績方面

同學(xué)們積極參加學(xué)校及各院系組辦的各類比賽，在我們資環(huán)院組辦的化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽中，同學(xué)們積極報(bào)名，并積極準(zhǔn)備，有很多同學(xué)進(jìn)入了復(fù)賽，并取得了優(yōu)異的成績。班級(jí)也獲得了“最佳組織獎(jiǎng)”。

大三下學(xué)期已經(jīng)開始了，考研的同學(xué)積極備戰(zhàn)考研，不考研的同學(xué)也在不斷提高自身能力，為找工作最準(zhǔn)備。全班同學(xué)從容樂觀，積極向上，和睦相處。我相信在接下來的一年多時(shí)間里班級(jí)會(huì)越來越好，越來越和諧。

環(huán)境08-1班

第四篇：大三班主任工作總結(jié)

大三班班級(jí)工作總結(jié) 2009、2——2009、6 一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會(huì)留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們的每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展。同時(shí)在本學(xué)期，我們堅(jiān)持保教并重，強(qiáng)化班級(jí)管。優(yōu)化一日活動(dòng)，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)常規(guī)工作

我們班有幼兒43名，其中男生21名，女生22名。幼兒大多活潑開朗，和大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突。另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說，都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要保持正確的坐姿，認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言，不作重復(fù)回答；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事一項(xiàng)游戲；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不掉米粒等等諸如此類的規(guī)則。規(guī)則制定下來之后，我們進(jìn)行分解，將每一個(gè)小點(diǎn)作為一周觀察實(shí)施的目標(biāo)，這樣降低了幼兒一下子接受繁瑣規(guī)則的難度，循序漸進(jìn)的方法，有利于幼兒做好做扎實(shí)。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒，我們也會(huì)于她進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

二、開展豐富的主題活動(dòng)

面對(duì)本學(xué)期開展的主題活動(dòng)，我們班級(jí)的兩位老師在開學(xué)初期就仔細(xì)研讀教案，也以游戲?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，貫穿整個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中，去習(xí)得多方面的發(fā)展。

本學(xué)期，我們和孩子一起開展了《各行各業(yè)》、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《蟲蟲蟲蟲飛》、《相反國》、《和書交朋友》、《再見了，幼兒園》這六個(gè)主題活動(dòng)，在每個(gè)主題開展前，我們也積極利用家長資源，為我們主題內(nèi)涵的挖掘提供了強(qiáng)有力的支持。如《和書交朋友》的主題活動(dòng)中，我們結(jié)合主題，讓孩子們從家里帶了一些自己

喜愛的書本，學(xué)會(huì)安靜的看書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。又如在《蟲蟲蟲蟲飛》主題活動(dòng)中，我們和孩子一起捕捉觀察各種昆蟲，讓孩子們?cè)诿咳盏挠^察、記錄中了解到各種知識(shí)，這些物質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)上的支持使得孩子很容易進(jìn)入主題，獲得感性的經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我們還將主題活動(dòng)與游戲整合，從而讓幼兒在區(qū)域游戲以及自主性游戲中繼續(xù)對(duì)主題進(jìn)行探索。根據(jù)主題的開展生成的“小熊圖書館”、“星星小學(xué)”、“快樂書吧”等區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了與主題的聯(lián)動(dòng)，在提高幼兒游戲行為的同時(shí)，也在豐富幼兒的主題經(jīng)驗(yàn)。

我們還將開展的主題活動(dòng)滲透在環(huán)境之中，利用環(huán)境這個(gè)傳播媒介，來承載教學(xué)目標(biāo)，在自然而然中，讓孩子們自然地去探索主題的奧秘。

三、幼小銜接工作

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變涸趫@學(xué)習(xí)生活的最后一個(gè)學(xué)習(xí)，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)，因此在開展主題活動(dòng)的同時(shí)，我們努力好幼小銜接工作，在園務(wù)的安排下，我們和孩子們一起參觀了小學(xué)的科技館、籃球場(chǎng)、圖書館等功能室，參加了小學(xué)的升旗儀式，去一年級(jí)聽了哥哥姐姐上課??，孩子們向往小學(xué)，想當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望越來越強(qiáng)烈。

在日?；顒?dòng)中，我們注重孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：端正坐姿、上課不隨便插嘴、糾正孩子的握筆書寫姿勢(shì)、學(xué)習(xí)時(shí)保持安靜等等，為孩子順利升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

四、親子活動(dòng)精彩紛呈。

1、親子小制作

在主題《蟲蟲蟲蟲飛》中，我們請(qǐng)家長和孩子們一起用廢舊材料制作了孩子們喜愛的昆蟲，有的家長和孩子一起用牙刷做了蜻蜓，有的用紙折了毛毛蟲，有的用氣球做了蝴蝶??，這些小制作被我們布置在主題墻上，成了孩子們的最愛。

2、親子小種植

我們的自然角上，很多很多的小種植，都是孩子們和爸爸媽媽一起種植的，家長們用雪碧瓶、快餐碗、可樂罐、酸奶瓶、薯片罐等廢舊材料，和孩子們一起種植了花生、洋蔥、綠豆、蠶豆、玉柱、吊蘭等等，我們給孩子們的小種植上寫上名字，請(qǐng)孩子們每天自己管理好這些種植物，澆水、曬太陽、拔草、做好觀察記錄等，孩子們對(duì)這些種植可愛護(hù)了。

2、送給孩子的賀卡

“六一節(jié)”到來前，我們發(fā)動(dòng)家長自制一張賀卡，寫上對(duì)孩子的寄語，家長們都積極參與，有的家長寫：寶寶，你真棒!，有的寫：你長大了，希望你越來越懂事！有的寫：寶貝，祝你節(jié)日快樂！??這些賀卡園務(wù)統(tǒng)一布置在大門的門

廳里，引得家長和孩子們紛紛駐足觀看、閱讀。3．六一演出活動(dòng)

六一那天，我們的天空特別蔚藍(lán)；我們的心情特別舒暢；我們的微笑特別燦爛；我們的著裝特別整齊；我們的演出特別精彩！精彩的活動(dòng)背后，處處洋溢著感動(dòng)的瞬間。

五、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，尋求家園溝通

教師與家長之間互動(dòng)的結(jié)果影響著班級(jí)經(jīng)營管理的成效，家園之間的溝通，可以形成教育合力，一起齊心協(xié)力解決教育問題。當(dāng)然，溝通的方式也很多，我們?cè)诒緦W(xué)期主要做了以下工作：

1、注重溝通的時(shí)效性和針對(duì)性。

當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，這樣一來可以讓家長感覺到老師對(duì)問題的重視，以及對(duì)孩子的重視。

2、利用多種途徑，做到經(jīng)常性、簡潔性。

我們利用“家長園地”、“路路通”、“家園聯(lián)系冊(cè)”、“面談、電話”“、家訪“等方式，向家長呈現(xiàn)課程的開展情況、組織的豐富多彩的活動(dòng)，了解幼兒在園的表現(xiàn)等等。從而促進(jìn)了我們與家長之間的友情，也增進(jìn)了他們對(duì)我們工作的信任感。

回想幼兒園三年時(shí)光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí)，真心祝愿伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！篇二：大三班班主任工作總結(jié)

凱里市第三幼兒園2015-2016學(xué)第一學(xué)期

大三班班務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任大三班的班主任。作為班主任，我積極配合園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作，有獨(dú)立完成班務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作的能力，包括制訂班務(wù)計(jì)劃、總結(jié)、班級(jí)教育教學(xué)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。能服從指揮、顧全大局、不搞小團(tuán)體利益、服從工作安排、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心他人，各方面能起帶頭作用。組織觀念強(qiáng)，能帶頭遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心集體。熱愛本職工作，具有良好的師德和職業(yè)道德。以強(qiáng)烈的責(zé)任心耐心、細(xì)心對(duì)孩子，班級(jí)工作一絲不茍，進(jìn)行得有條不紊，并順利完成各項(xiàng)活動(dòng)。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、班級(jí)管理

班里共有35名幼兒，其中18名男孩，17名女孩，我結(jié)合本園及班級(jí)的實(shí)際情況，積極向同事們請(qǐng)教，和家長密切配合，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，并取得了一定的成績。自認(rèn)為有較好的管理協(xié)調(diào)能力，每月召開必要班會(huì)，做到班級(jí)中三位教師教育一致，互相配合。能指導(dǎo)本班教師做好配班及保育員工作，班級(jí)關(guān)系融洽，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，形成愉快的工作環(huán)境。班內(nèi)各室的墻面、地面、桌面整潔，離園時(shí)能關(guān)好電源、門窗。每次的班務(wù)會(huì)，作到有事共議，當(dāng)面解決。本學(xué)期無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。由于對(duì)孩子細(xì)致到位的全方位照顧，孩子們的出勤率略有進(jìn)步。

二、安全保教

安全工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。

開學(xué)初，三位教師共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問題提出改進(jìn)方法。對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。

給幼兒傳授防震和防火的相關(guān)知識(shí)，并積極配合園辦組織幼兒進(jìn)行相關(guān)演習(xí)活動(dòng)。并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力，使自己健康地成長。

班級(jí)教師堅(jiān)持把幼兒生命安全放在一切工作的首位，每天對(duì)幼兒進(jìn)行周到、細(xì)致的保育工作，對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗。特別是在“流感”期間，班級(jí)管理實(shí)行制度化，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒了解原因。堅(jiān)持交接班制度，詳細(xì)填寫交接班記錄。嚴(yán)重期間利用醋和加濕器對(duì)班級(jí)空氣進(jìn)行消毒。使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好。特別是幼兒的飲食上大有改善，每個(gè)孩子的食量較上學(xué)期比較，有成倍增長的趨勢(shì)。

三、教育教學(xué)

結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。我們的班級(jí)氛圍使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。孩子們各方面的能力也得到了提高，每個(gè)孩子都在進(jìn)步。

四、家長工作

具備較強(qiáng)的家長溝通工作能力。從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長之所想。每天與家長交流、談心，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，及

時(shí)向家長報(bào)告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友。對(duì)工作繁忙的家長主動(dòng)電話訪問，讓家長及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長，以誠心獲得家長的信任與肯定”。為此，本學(xué)期班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)也得到了家長們的大力支持，家長們主動(dòng)參與助教活動(dòng)、迎新活動(dòng)中也看到了家長們參與環(huán)創(chuàng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的身影。家長們還自己準(zhǔn)備了幾十條謎語掛在愛心氣球上，完成孩子們要在新年猜燈謎的愿望，也享受了親子閱讀的溫馨時(shí)光。

五、存在不足

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

第五篇：大三班主任工作總結(jié)

大三班主任工作總結(jié)

陳鳳

如果說大一大二班主任的工作是激情的、新鮮的，那么大三班主任的工作更應(yīng)該是進(jìn)步的、耐心的、細(xì)心的、煩鎖的，當(dāng)然也是最重要的?；仡欉^去大一大二學(xué)年班主任工作的經(jīng)歷，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。如何管理好一個(gè)班級(jí)，幫助這個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問，這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心，細(xì)心和愛心，因?yàn)榇笕峭诖笠淮蠖?，大三是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我控制、自我學(xué)習(xí)，以自我鍛煉為目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是對(duì)于我們高職院校的學(xué)生，講究特色，因人施教更為重要。在過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，因此班主任要緊密 1

配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。大三是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著專業(yè)課的學(xué)習(xí)、面臨畢業(yè)、就業(yè)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我利用好每周班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，“安全無小事”、《像雕塑一樣活著的男人》視頻講解等就業(yè)方面的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力、社會(huì)責(zé)任感等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)

性的教育，努力培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)“的班集體。

二、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。

我班有兩個(gè)讓我頭疼的學(xué)生，基本上可以定為后進(jìn)生，后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

三、積極開展好文體、娛樂活動(dòng)。

因?yàn)檫M(jìn)入大三了，課程比起大一大二相對(duì)輕松了一些，所以利用課余時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，班級(jí)也利用班費(fèi)購買了多種體育用品，并積極參加系里組織的籃球比

賽，并以排名第二的好成績完成畢業(yè)前的最后一次班集體活動(dòng)。

四、學(xué)生實(shí)習(xí)工作

作為高職院校的學(xué)生，實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的必修課，也是學(xué)院教育計(jì)劃的一部分，所以第二學(xué)期末學(xué)院安排學(xué)生到蘇州中達(dá)電子進(jìn)行實(shí)行，目的是讓學(xué)生出去鍛煉鍛煉，以達(dá)到吃苦耐勞的能力，可是作為90后的學(xué)生他們?cè)诩叶际仟?dú)生子女，而且比較嬌生慣養(yǎng)，所以一部分學(xué)生吃不了苦中途當(dāng)了“逃兵”，這也可能和平時(shí)班主任的管理和疏導(dǎo)有關(guān)系，所以在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真思考，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，以能夠讓大家都能順利畢業(yè)且走上工作崗位。

五、就業(yè)工作

在大家順利完成畢業(yè)考及全國英語四級(jí)統(tǒng)考以后，全班大部分的同學(xué)都積極的到社會(huì)上找工作，一部分同學(xué)已經(jīng)就業(yè)，其中我班位瑞雪同學(xué)在合肥市高新區(qū)深港產(chǎn)業(yè)園宇星科技發(fā)展（深圳）有限公司安徽分公司就業(yè)，從事硬件研發(fā)工作。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的大學(xué)生涯還有一年，面臨著畢業(yè)及繼續(xù)學(xué)習(xí)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

二〇一一年一月十一日