第一篇：2014年一季度警示教育體會

周口分公司2014年第一季度警示教育

心得體會

最近，根據(jù)河南公司紀委要求，結合周口分公司實際情況，組織黨員干部學習《領導干部從政道德啟示錄》，啟示錄》圍繞領導干部為什么要遵守從政道德、怎樣遵守從政道德這個主題，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，緊密結合當前領導干部道德建設的實際，從“道”、“法”、“術”三個層面，系統(tǒng)闡述了新時期黨對領導干部從政道德的要求，讀后頗受教益。

深刻論“道”，揭示本質，指引方向?；趯Φ赖卤举|的認識，《啟示錄》突出“道”的論述，深刻揭示了領導干部“為公”的道理，提出了“權為民所用”的要求。同時，該書還闡述了立身之道、謀事之道、用權之道、言行之道、創(chuàng)業(yè)之道、清廉之道、修身之道、齊家之道，即通過闡釋領導干部從政道德之“道”，從根本上論述了我們黨對領導干部“德”的要求，引導其正確把握道德修養(yǎng)的方向。

清晰說“法”，分析范疇，啟示選擇?！秵⑹句洝窂念I導干部從政道德實際情況出發(fā)，對“八個范疇”進行解析，引導讀者明辨善與惡、對與錯，作出正確選擇：在立身方面，說明“是與非”不容含糊，啟示領導干部要增強堅持和發(fā)展中國特色社會主義的自覺性；在謀事方面，說明“暖與冷”，關乎宗

旨，啟示領導干部要堅持黨的群眾觀點；在用權方面，說明“公與私”不能混淆，啟示領導干部要正確運用人民賦予的權力；在言行方面，說明“真與假”衡量本色，啟示領導干部要發(fā)揚求真務實的作風；在創(chuàng)業(yè)方面，說明“實與虛”考驗品行，啟示領導干部要創(chuàng)造經得起歷史、實踐和群眾檢驗的實績；在清廉方面，說明“廉與貪”涇渭分明，啟示領導干部要堅守清正廉潔的氣節(jié)；在修身方面，說明“雅與俗”須慎重對待，啟示領導干部要培養(yǎng)高尚的道德情操；在齊家方面，說明“嚴與寬”須把握分寸，啟示領導干部要樹立正確的親情觀。這“八個范疇”一擺出來，對領導干部從政道德的基本要求也就明確了。孰是孰非、何去何從，令人一目了然。

具體闡“術”，探索方法，明確路徑?！秵⑹句洝芬罁?jù)道德的本質，按照領導干部從政道德基本規(guī)范，對道德修養(yǎng)的方法作了具體闡發(fā)，讀后能讓人找到通往道德殿堂的路徑。例如，在引導領導干部樹立群眾觀點方面，闡述了“三個弄清楚”，即弄清楚相信誰，始終把人民群眾放在心中最高位置；弄清楚依靠誰，自覺擺正與群眾的位置；弄清楚為了誰，始終牢記領導就是服務、干部就是公仆。在引導領導干部發(fā)揚求真務實的作風方面，強調要敢講真話、光明磊落，勇于擔當、言行一致。在引導領導干部保持清正廉潔的氣節(jié)方面，強調要嚴格約束自己的言行，要懂得“知足不辱、知止不 殆”的道理，不要貪名、貪利，更不能發(fā)不義之財。

二〇一四年四月九日

第二篇：警示教育體會

警示教育自我剖析材料

干澇池小學教師：楊靈彥

通過參加我校這次警示教育學習活動，我對這次活動的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己六年來的教育工作生涯，作如下剖析：

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。

對教師的職業(yè)由不熱愛到熱愛，我是經歷了幾年的過程。在幾年的教學生涯中，我的思想也是在不斷的變化的。剛走進教師隊伍時，我對教學工作是不夠認真。確實是談不上忠于教育事業(yè)，更談不上愛崗敬業(yè)，通過幾年的教育工作，我逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的小學生健康成長起來，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，逐步地感到工作是很有意義的。天天與小學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設，我只想說從事了六年的教育工作，我覺得過得很有意義。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

我剛剛走進教師隊伍時，在蒲窩學區(qū)任家坡小學教書。有些學生受社會上的厭學風影響，不愿好好學習，整天在校外給學校找麻煩鬧事。我擔任班主任的班級也有兩個學生，在班會

上，我對他們的行為提出了批評。事后，這兩個同學找我要我收回批評意見，我即請他們到宿舍和他們作了一次長談，把自己在的經歷過程和感受告訴他們。終于使他們醒悟過來，毅然地改正過來。后來其中的一位同學考上了縣重點中學，常來信表示感謝老師對他的幫助教育，使他避免了重大的錯誤。這件事使我深深地體會到教師作為學生的引路人，其言行對學生的影響是多么的重要。

在教學過程中，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何數(shù)學知識、公式、定理都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理。

在教學的過程中，注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。

三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。

解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事還必須也屢見不鮮，隨著教齡的增加，對學生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。

四、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常的重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不致于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教四五遍了，教學內容基本熟了，但長期以來任了一些其他的工作，花去了不少時間，教學業(yè)務鉆研就不夠了，有許多知識點，鉆研得還不深透，難題也做得不如其他教師多。不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。

五、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前小學教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。

這是因為近年來社會風氣比較差,全民道德素質下滑,有的教師打麻將賭搏不務正業(yè)..產生了一系列學校過去基本不存在的問題，如學生大面積的素質下降；許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。

當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前情況積極探索中小學教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。

第三篇：警示教育體會

參加警示教育心得體會

通過參加單位組織的參觀監(jiān)獄警示教育活動,身臨其境感受了高墻內服刑人員的改造生活，同時服刑人員的犯罪經歷和痛徹心扉的悔過之情深深震撼了我的心靈。

一、加強法紀知識學習，知法守法。

通過觀看在押犯人的警示演出，得知有的人入獄前也曾是單位的拔尖人才、先進工作者，因為放松對自己的要求，貪欲膨脹、濫用職權、違反法紀而鋃鐺入獄。作為一名中層干部，要自覺加強對法律法規(guī)的學習，增強法紀意識，明確什么事可以做，什么事不能做，什么事必須按程序做。在“知法”的基礎上，謹慎行使自身權力，依法、依規(guī)章辦事，做一名遵紀守法的合格公民。

二、樹立正確的人生觀和世界觀。

人生短短幾十年，成功、失敗，歡喜、苦悶，時時伴隨我們，要勇于承擔責任、承受壓力，用我們辛勤的勞動去贏得幸福的生活，用我們善良的心靈去呵護人生的親情和美好的友誼。當我們面臨各種誘惑和考驗時，要自覺拒腐防變，否則，不但危害國家、社會，又危害家庭，更害了自己。幾位服刑人員“早知今日，何必當初”的懺悔警示我們要引以為戒，不要觸及雷池，在原則問題上決不能給自己開綠燈，必須態(tài)度鮮明，拒腐敗于千里之外。

三、積極努力工作，珍惜美好生活。

警示教育演出中留給我印象最深刻的，是服刑人員悔恨的淚水，因為犯罪，他們不能在生病的父母床前盡孝；因為犯罪，他們不能從事自己喜愛的工作；因為犯罪，他們不能伴隨孩子的成長。我們決不能觸及“犯罪”這根高壓線，要倍加珍惜自由自在的美好生活，立足崗位、敬業(yè)奉獻，做一名對社會有用的人；珍重家庭，珍愛親人，做一名對家庭負責任的人。

第四篇：警示教育體會

警示教育體會

4月28日，公司組織領導干部和關鍵崗位人員到唐山監(jiān)獄進行警示教育，聽取了兩位因職務之便，收受賄賂而走進監(jiān)獄服刑人員的獻身說法，使我受益非淺，感慨彼多。這些犯罪人員，他們曾經都是國家的公務人員，都曾身居要位，曾有好的工作環(huán)境，較高的收入，幸福的家庭，也曾經為國家做出過突出的工作成績，深受領導和同志們的信任而被委以重任，但都在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自己送入了地獄之門。他們犯罪的事實觸目驚心，發(fā)人深思，感慨萬千，極大地震撼了我們的心靈。時刻提醒我們在工作中一定要牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自己，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，做老實人，做老實事，提高拒腐防變的能力，具體做法是：

1、始終保持良好的學習習慣。學習是必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家經濟建設做出自己的貢獻。

2、以案為鑒，時刻警醒自己。通過他們的獻身說法，使自己在思想深處受到極大震撼和極大觸動，對他們走上犯罪道路的過程、原因及教訓作了深刻反思，得出了“三點警示”。警示一：領導干部如果不能保持操守，沒有慎獨慎微，不甘于清貧，反而崇尚拜金主義，放松對黨性修養(yǎng)的錘煉，最終將會走上犯罪的道路；警示二：黨員領導干部如果把人民賦予的權力作為自己謀私的工具，就會遭到“牢獄”之災，“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖；警示三：如果法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕 性和純潔性，就會導致行為的畸形。這些典型案件都深刻說明：領導干部一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利，撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

3、要以身作則、做好表率。身為黨員和基層責任人，在清正廉潔、勤政為民方面，要做到心不貪、手不伸、嘴不饞，真心實意為人民利益著想，經得住權力、金錢、名利的考驗。在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣，對違紀現(xiàn)象不姑息遷就，敢于動真碰硬，不搞特殊化，真正在廉潔自律方面嚴格要求自己。

通過警示教育，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴之處都要嚴格要求自己。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益要我們大家來共同維護，我們將以此來警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢固樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之害、常除非分之想，常修為官之德。

第五篇：警示教育體會

警示教育體會

構筑思想防線永葆黨員先進本色

——參加警示教育活動有感

今年7月14日，滇西供電局黨委組織中層以上干部到大理州反腐倡廉警示教育基地——大理監(jiān)獄第五監(jiān)區(qū)參加大理州舉辦的警示教育活動。我有幸參加了這一活動，感受頗深。

這一活動，是滇西供電局黨委安排的開展“保持共產黨員先進性教育活動”的內容之

一，是“把風氣搞正、把作風搞實、按規(guī)矩辦事”的重要舉措。在活動中，我們觀看了監(jiān)獄服刑人員的生活環(huán)境，聽取了監(jiān)獄領導對服刑人員開展思想教育改造過程的介紹，并聽取了服刑人員現(xiàn)身說法的懺悔自述。服刑人員馬群康講述了他因犯受賄罪和私分國有資產罪于2003年3月5日依法判處有期徒刑12年，從永平縣電力有限責任公司董事長兼經理淪為階下囚的過程。還有一名從梅嶺雪山下一個偏僻山村中第一個考上中專，96年畢業(yè)參加工作并在短短幾年中拓開市場取得優(yōu)秀業(yè)績的一名很有前途的營銷人員因犯賭博、挪用公款和詐騙罪依法判處有期徒刑16年的公司員工蛻變?yōu)殡A下囚的過程。入獄后，他們都追悔莫及，痛定思痛后決心悔過，好好改造。

這次警示教育活動后，我結合學習南方電網(wǎng)公司監(jiān)察局、云南電網(wǎng)公司監(jiān)察部編制的《反腐倡廉教育反面典型案例匯編》兩本教材，心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，從中得到一些深層次的警醒。

我深刻認識到，作為一名共產黨員，要在市場經濟條件下保持先進性，關鍵的一點是要在思想上筑起一道防腐、防貪、防變的思想防線。要使這一防線做到牢固，起根本作用的是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！澳焓?，伸手必被捉”，這是世間廣為流傳的一句俗語，哪一個不知道這個淺顯的道理。但就是在市場經濟大潮中，少數(shù)領導干部在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，人生觀和價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上墮落腐化，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則?！睆亩ど狭瞬粴w路。警示教育的現(xiàn)身說法，用他們聲淚俱下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在的敲響了警鐘。

“以人為鏡，可以知得失”。目前正是電力行業(yè)飛速發(fā)展的時期，也是電力多種經營拓展的大好機遇期，在市場經濟的形式下，盡管我們的法制尚不健全，監(jiān)督還難以到位，但作為領導干部應嚴于自律，自覺地接受群眾的監(jiān)督。無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足。小洞不補，大洞吃苦，及時改進和糾正，對自己的成長有好處。通過警示教育，我作為一名共產黨員和黨支部書記，更要結合目前正在開展的保持共產黨員先進性的教育活動，進一步增強自己的先進意識，構筑起牢固的思想防線，做到永葆共產黨員先進性，并用自己的模范行動，帶領全公司的黨員和群眾，優(yōu)質保廉地完成好各項工程任務。