第一篇：放風(fēng)箏作文二

篇七：放風(fēng)箏

大雁南飛瓜果飄香，啊！這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)！

今天，我和爸爸還有姐姐一起到公園去放風(fēng)箏。一下車，我就興沖沖地向公園跑去。我看見空中有很多風(fēng)箏，有蝴蝶的，有蜻蜓的，還有小鳥的，風(fēng)箏花花綠綠，真讓人眼花繚亂。我看見有許多風(fēng)箏在空中大顯身手，我也趕緊拿出我的“大鷹”爸爸托著風(fēng)箏，我牽著線飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過樹梢了。天有不測之風(fēng)云，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到地上。經(jīng)過一次又一次的努力，風(fēng)箏終于放上了天空。姐姐鼓著掌高興地說：“我們的風(fēng)箏飛起來了，而且飛得好高呀！”風(fēng)箏好像在跟白云比高低呢！我仿佛看見風(fēng)箏可望自由的神情。

這件高興的事情讓我很難忘。因?yàn)樗阄叶冗^了快樂的一天。

篇八：放風(fēng)箏

今天我新買了一個(gè)風(fēng)箏，媽媽帶著我和妹妹一起去放風(fēng)箏。

春風(fēng)拂面，鳥語花香，太舒服了。我們來到一個(gè)空曠的場地。媽媽一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線。很快的跑起來。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛了起來。我高興地接過來，可是風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽話，很快就落到地面上。我不相信我放不上去風(fēng)箏。我學(xué)媽媽的樣子讓風(fēng)箏飛起來，可是這一次我的風(fēng)箏也從天而降，繞到了路燈上。好不容易才解了下來。媽媽勸我不要放了，她說今天風(fēng)太小。不行，我要再試試。第三次我飛快地跑起來，成功地把風(fēng)箏放上了藍(lán)藍(lán)的天空。可愛的妹妹在我身邊嘻嘻哈哈地笑著，我和媽媽看看在空中翩翩起舞的風(fēng)箏，也開心地笑起來。

我想堅(jiān)持就是勝利，飛吧我心愛的風(fēng)箏。

篇九：放風(fēng)箏

春天到了，春風(fēng)送暖，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，小燕子飛回來了，邊飛邊喊：“春天來了！春天來了！”大樹被喚醒了，它的頭上長滿了碧綠的樹葉。小草從泥土里悄悄地探出了頭，說：“外面的世界真美呀！”大樹對小草說：“小草，小草，你才有我的一片樹葉那樣高，我比你高多了！”

芳芳和爸爸去公園玩，他們看見天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，他們就像把風(fēng)箏放起來。爸爸對芳芳說：“芳芳，你拿著風(fēng)箏得線，我把風(fēng)箏線舉高，等你準(zhǔn)備好，我就把風(fēng)箏猛一松，你一邊松線，一邊跑，要注意，你帶逆風(fēng)跑?！闭f完，芳芳就拿著線，爸爸把風(fēng)箏舉高，爸爸猛一松，芳芳就一邊松線，一邊逆風(fēng)跑，風(fēng)箏漸漸地飛上了蔚藍(lán)的天空。在旁邊的人都稱贊：“你的風(fēng)箏放得真高！”

太陽落山了，芳芳和爸爸高高興興地回家了。

篇十：放風(fēng)箏

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！保?！這么好的天氣！怪不得有那么多人出來放風(fēng)箏呢！這不，我和媽媽也忍不住了，興沖沖地那起風(fēng)箏到了體育場！哇！放風(fēng)箏的人還真不少呀！我和媽媽沖了進(jìn)去!拿起風(fēng)箏放了起來，“呼”一陣風(fēng)，立馬把風(fēng)箏吹得高高的，正當(dāng)我們得意洋洋時(shí)，有一陣狂風(fēng)，把風(fēng)箏猛地吹了下來。我們有點(diǎn)沮喪，不過我想什么事都不可能一次成功，于是，我把風(fēng)箏“送上”了上天去，這下風(fēng)是中速，我也小心翼翼地操控著風(fēng)箏，并且慢慢放線，最后，著美麗的蝴蝶風(fēng)箏終于徐徐生上了天空，這時(shí)我別提有多高興了！

這時(shí)，天空上的風(fēng)箏格外的多，天也格外的藍(lán)，但我不知怎么的，覺得我的風(fēng)箏特別的大，每個(gè)人的嘴里都掛著笑容??

篇十一：放風(fēng)箏

今天，我們一起去放風(fēng)箏。

我興奮地去了廣場中心，我把風(fēng)箏倒著放在地上，拖著它跑，我一路狂奔，風(fēng)箏飛了起來，我一回頭，風(fēng)箏立刻掉下來，“??！”我發(fā)一聲慘叫，風(fēng)箏扎在了我頭上，我狼狽地把風(fēng)箏拿下來，來看姐姐放的風(fēng)箏?？磥硭膊淮箜樌?，她的風(fēng)箏也在她一陣飛奔之后應(yīng)聲倒地。我們倆泄氣地走到草坪邊沿上，坐下來。我說：“累死我了。”突然聽到姐姐大喊：“米老鼠啊，你快飛起來呀！要知道這樣，我就不買你了！”我立刻坐起來，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏飛了起來，飛得好高好高，我激動(dòng)不已。正高興呢，突然有人喊：“小心！”我回頭一看，大事不妙，風(fēng)箏被死死的纏在樹上面。爸爸見了，忙把風(fēng)箏摘下來。我們放飛的興致未盡，但結(jié)束的哨聲響了，我們只好草草收兵。

今天的放飛活動(dòng)太棒了！

第二篇：放風(fēng)箏作文

放風(fēng)箏

一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會(huì)展中心放風(fēng)箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時(shí)候開始放風(fēng)箏的?”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車?yán)锺R上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達(dá)會(huì)展中心。“呼——呼”風(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下，看誰的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊(duì)，我和芳瑩一隊(duì)，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會(huì)加油的，我們一定能贏。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動(dòng)，風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂…….但好景不長，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一

次放風(fēng)箏?？粗吒唢h揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道，說：“今天我市會(huì)展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡……”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來……

要回家了，快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的離開了會(huì)站展中心。

第三篇：作文 放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

李昱衡 四

（三）班

你會(huì)放風(fēng)箏嗎？我會(huì)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏可不是隨便一放，就能放上天呢！

1、風(fēng)箏線可不能隨便碰，割到了可是很疼的。

2、風(fēng)箏不能太大也不能太小，否則是很難放上去的。

今天的天氣很適合放風(fēng)箏，風(fēng)不大也不小，適中。體育老師也這樣覺的，于是說今天放風(fēng)箏，一公布這件事，全班就像炸開了鍋一樣，大家都嘰嘰呱呱說著關(guān)于放風(fēng)箏的事情。

最激動(dòng)人心的，當(dāng)然就是體育課啦！我們來到操場，就像從籠里放出來的鳥兒一樣開心呢！風(fēng)箏的種類可真多啊，有帥氣的大飛機(jī)，有碧綠的大草原，有美麗的小彩蝶，有展翅高飛的老鷹。。。。我的大概有點(diǎn)幼稚，不過也比沒有好，是一只喜羊羊。

我們的體育老師也帶來了一個(gè)大風(fēng)箏，是一只QQ企鵝呢！我想體育老師一定很厲害吧！操場上見真功夫！

一到操場人可真多??！放風(fēng)箏也要有助手?。⒛?，不行，他愛當(dāng)內(nèi)奸，上一次就讓自己的組敗下陣來。姜胤昊，他為人仗義，從不做虧心事，好久這么定了。

開放嘍，我拿著線盤姜胤昊拿著風(fēng)箏，一切準(zhǔn)備就緒，三、二、一，放！唉，風(fēng)箏掉了，姜胤昊有一點(diǎn)胖，跑的并不快，風(fēng)又小，這架“飛機(jī)”就這樣落了下來。風(fēng)突然大了起來，我們趁這個(gè)時(shí)候，把風(fēng)箏往天上一揚(yáng)，然后放線，風(fēng)箏放上去啦！

老師也放上了天，果然不出我所料，老師放得很高很高，輕輕松松飛了那么高，真不愧是我們的體育老師，我們家也買過這么大的風(fēng)箏可一點(diǎn)也飛不上去呢。老師真牛！

哦，不是吧！那么大的風(fēng)箏怎么能放的上去，俗話說人多力量大。風(fēng)箏雖然這么大，但可放上了天上去了。

還有幾個(gè)在那沒有事的同學(xué)，結(jié)拜為兄弟，因?yàn)橥嬗譀]啥好玩的。本來因?yàn)樵撚酗L(fēng)箏的，可顧子騰的豬豬俠已經(jīng)變成豬肉脯了，還被自己“吃”了。他們幾個(gè)大喊：“不求同年同月生，但求同年同月死”。大哥們，這詞兒也太老土了吧！換個(gè)新的，打開思維，好好思考，行嗎？ 這節(jié)課有歡樂也有憂愁，有趣味也有友誼，打開人生的日記，似乎永遠(yuǎn)停留在那一刻。。。。。。。

第四篇：作文：放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

陽春三月，春光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云。公園里的小草也探出了小腦袋，柔柔的春風(fēng)迎面吹來，吹綠了柳枝、吹紅了桃花。仿佛媽媽的手輕拂著他們的臉。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小明和小剛?cè)齻€(gè)好朋友相約來到公園里放風(fēng)箏。

三位好朋友一進(jìn)入公園便直奔草坪。三個(gè)人正在為放誰的風(fēng)箏爭吵了起來，小明說：“我的燕子風(fēng)箏又大又輕，它一定能飛的最高！”小紅聽了不服氣地反駁道：“我的蝴蝶風(fēng)箏色彩斑斕，肯定是天空中最艷麗的一個(gè)。”小明和小紅誰也不能說服誰。這時(shí)，小剛站了出來勸解他倆說：“這兩個(gè)風(fēng)箏都很好，不如我先協(xié)助小明把燕子風(fēng)箏放上天，再來放你的蝴蝶風(fēng)箏吧！”

小剛立刻把蝴蝶風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小明逆風(fēng)扯著風(fēng)箏線向前奔跑。小剛跟在小明身后跑著，當(dāng)他感到風(fēng)箏越飛越高時(shí)便松開了雙手。風(fēng)箏迎風(fēng)上升，小明越發(fā)加快速度一邊向前奔跑一邊放線。三個(gè)小伙伴看著風(fēng)箏越飛越高，直到飛上了天興奮地歡呼起來：“成功了，成功了，我們的風(fēng)箏飛上天啦！”小明隨風(fēng)速扯著風(fēng)箏線，時(shí)而放，時(shí)而收。

空中各式各樣的風(fēng)箏爭奇斗艷，好似在空中開起了武林大會(huì)。蜈蚣風(fēng)箏又長又大，在空中橫沖直撞。老鷹風(fēng)箏最是威武霸氣，盤旋在半空中鳥瞰大地。金魚風(fēng)箏最是靈巧，自由自在的在天空中游蕩。燕子風(fēng)箏最是調(diào)皮，一會(huì)兒飛的最高與老鷹嬉戲，一會(huì)兒飛到金魚身后和它捉迷藏。武林大會(huì)熱鬧非凡。

三個(gè)小伙伴們歡快地在草坪上追逐著嬉戲著，眼看著太陽快落山了，才依依不舍地收回了風(fēng)箏。這時(shí)小明主動(dòng)向小紅道歉：“小紅對不起，我是男生剛開始不應(yīng)該跟你爭吵搶著放風(fēng)箏?！毙〖t也感悟道：“其實(shí)我也不對，如果沒有小剛的協(xié)助我一個(gè)人是不可能把風(fēng)箏放起來的?！毙傔B忙點(diǎn)頭說道：“確實(shí)，我們?nèi)齻€(gè)好朋友齊心協(xié)力才能把風(fēng)箏放起來。沒有爭吵我們才能玩的更開心呀！”三個(gè)小伙伴渡過了愉快的一天。

我是多么向往公園里的藍(lán)天白云啊，等到疫情結(jié)束后我一定要約上我的好朋友一起去公園舒服地躺在草坪上曬太陽、野餐、放風(fēng)箏。

第五篇：作文：放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

三（2）班

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這是一個(gè)漫長的寒冬，因?yàn)椴《镜乃僚?，我們只能像冬眠的小?dòng)物一樣待在家里。好在冬天已經(jīng)過去，疫情已經(jīng)接近尾聲，當(dāng)清脆的鳥鳴和芬芳的花香告訴人們春天到來時(shí)，三個(gè)小伙伴相約來到公園放風(fēng)箏。

公園里的人可真多啊！天空中飄舞著各式各樣的風(fēng)箏，有火紅的“小金魚”；有像龍一樣威武的“大蜈蚣”；還有展翅的“雄鷹”，好像正在尋找自己的獵物呢。

遠(yuǎn)處的小朋友時(shí)而看著自己高高飛起的風(fēng)箏，時(shí)而看著爸爸媽媽，滿臉期待的等著他們的表揚(yáng)。

三個(gè)小伙伴帶著自己親手制作的“小燕子”和“小蝴蝶”，找了一塊空地，躍躍欲試。他們一個(gè)拉著線奔跑，一個(gè)將風(fēng)箏舉過頭頂，小妹妹也抱著自己心愛的風(fēng)箏，歡快地跑著。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，奔跑的小朋友回頭大喊一聲：“放！”可是風(fēng)箏搖晃了幾下就落地了。他們接連嘗試了幾次都沒成功。

“別人的風(fēng)箏怎么都飛得那么高?。　?/p>

“是風(fēng)向沒找對吧！”

“我們也得加把勁兒才行?。　?/p>

三個(gè)小伙伴一邊說著，一邊仔細(xì)觀察其他人是怎樣放風(fēng)箏的。他們調(diào)整了方向，又加快了奔跑的速度，“小燕子”終于飛上了天。它和白云姐姐玩游戲，和太陽公公打招呼，和其它風(fēng)箏比賽。小伙伴們

開心地笑了。

能再一次走進(jìn)大自然，感受和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光，是多么幸福的一件事??！英雄的城市正在復(fù)蘇，英雄的人民已經(jīng)蓄勢待發(fā)。