第一篇：2013公選領(lǐng)導(dǎo)考試公共科目管理類辨析題（范文模版）

2013公選領(lǐng)導(dǎo)考試公共科目管理類辨析題：

1.領(lǐng)導(dǎo)就是管理。

【答案要點(diǎn)】此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)管理是管理的一種，有廣義和狹義之分。廣義的領(lǐng)導(dǎo)管理是指整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和指揮活動(dòng)，包括決策在內(nèi)。狹義的領(lǐng)導(dǎo)管理是指在正確前提下的管理。

(1)領(lǐng)導(dǎo)管理同具體管理的對(duì)象不同。具體管理是專業(yè)管理，它所管理的對(duì)象是具體的人、財(cái)、物等。領(lǐng)導(dǎo)管理是高層次的管理，它的管理對(duì)象不是具 體的人、財(cái)、物，而是管理本身，是對(duì)各種具體管理工作的管理，是對(duì)整個(gè)事業(yè)的管理，它要為各行各業(yè)、各種具體管理規(guī)定管理目標(biāo)，制定管理原則和計(jì)劃等。因 此，領(lǐng)導(dǎo)管理具有指導(dǎo)性。

(2)領(lǐng)導(dǎo)管理與具體管理的方法不同。具體管理涉及的社會(huì)因素較少，它雖然也有大量的隨機(jī)因素，但一般可以用常規(guī)方法、規(guī)范制度來(lái)解決，或者通 過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)、模擬實(shí)驗(yàn)、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科學(xué)手段做定性、定量分析，然后做出決定，予以實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)管理則不同，它所進(jìn)行的管理主要通過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和行政 手段，通過(guò)命令、指揮、協(xié)調(diào)等控制具體管理。

(3)領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)略性管理。領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于大政方針的決策和對(duì)人與事的統(tǒng)御，而管理偏重于執(zhí)行政策以及組織力量完成組織目標(biāo)。

(4)領(lǐng)導(dǎo)是超脫的管理。在一般情況下，管理是瑣碎的，而領(lǐng)導(dǎo)則要求超脫繁瑣事務(wù)。

2.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

“領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù)”是鄧小平同志對(duì)社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的深刻概括。服務(wù)觀是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀的核心。它不僅體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀與一切剝削階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀的 本質(zhì)區(qū)別，而且在現(xiàn)代社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)觀念體系中起著支配和決定的作用?！胺?wù)”是社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的根本宗旨和出發(fā)點(diǎn)，社會(huì)主義國(guó)家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者都是人民的勤務(wù) 員，都要全心全意為人民服務(wù)。

3.選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，能否積極發(fā)掘人才，合理使用人才，大量培養(yǎng)人才，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵，也就是我們經(jīng)常所 說(shuō)的“干部決定一切”的道理。這是因?yàn)槿魏螞Q策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都要依靠人才。在領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程中，只有通過(guò)人才的作用，才能把物質(zhì)的、自然的、社會(huì)的各種條 件結(jié)合起來(lái)，作用于客觀工作對(duì)象，形成領(lǐng)導(dǎo)效能，從而實(shí)現(xiàn)其決策的目標(biāo)。

人才是制定和實(shí)施決策目標(biāo)的能動(dòng)的主導(dǎo)因素。沒(méi)有人才，既不能作出科學(xué)決策，也不 能實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。實(shí)現(xiàn)同一決策目標(biāo)，因人才的選擇、使用和培育情況不同，其實(shí)施決策目標(biāo)的效果就決不相同。古今中外歷史表明，任何事業(yè)的成就，無(wú)不同選才 用人息息相關(guān)。毛澤東說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來(lái)，主要是出主意、用干部?jī)杉??！币虼?，選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能。

4.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的基礎(chǔ)。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

從領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)看，所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠率領(lǐng)、引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的群眾朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，奮力去完成任 務(wù)，就在于具有領(lǐng)導(dǎo)影響力。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，是由權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力構(gòu)成的。過(guò)去，主要是以使用職權(quán)為基礎(chǔ)來(lái)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在則不同，非權(quán)力性的 影響力在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中占著越來(lái)越重要的地位。在許多情況下(例如業(yè)務(wù)的、學(xué)術(shù)的領(lǐng)導(dǎo))，甚至占著主導(dǎo)的地位，起著決定性的作用。領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力，主要是 由組織賦予的，而非權(quán)力性影響力，則由領(lǐng)導(dǎo)者本身的品德、知識(shí)、才能這些素質(zhì)及其行為所造就。所以，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的基礎(chǔ)。

5.領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)屬性決定了領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。這是因?yàn)椋?/p>

(1)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性規(guī)定著領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性。

(2)社會(huì)屬性決定領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中主導(dǎo)要素得以形成。

(3)社會(huì)屬性規(guī)定著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)基本要素的相互關(guān)系。

(4)社會(huì)屬性不受自然屬性改變的影響，仍然決定著領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)。

6.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，被領(lǐng)導(dǎo)者的身份是由受領(lǐng)導(dǎo)者的“指揮”和“協(xié)調(diào)”所確定的。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，被領(lǐng)導(dǎo)者具有雙重身份，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，他受領(lǐng)導(dǎo)者的“指揮”和“協(xié)調(diào)”，是客體;對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境來(lái)說(shuō)，他又與領(lǐng)導(dǎo)者一起 構(gòu)成主體，決定著領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)以及實(shí)現(xiàn)的程度。在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，被領(lǐng)導(dǎo)者一方面接受領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)，另一方面又參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展工作。

7.領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性和社會(huì)屬性意味著有兩種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)具有自然屬性和社會(huì)屬性，領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性決定著領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性是對(duì)不同性質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的提煉和概括。但是領(lǐng)導(dǎo)具有兩重屬性并不意味著有兩種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，而是指同一領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的兩個(gè)方面的表現(xiàn)，是要說(shuō)明世界并不存在單一屬性的領(lǐng)導(dǎo)。

8.領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有法定權(quán)力也能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)者都有與自己職務(wù)相適應(yīng)的法定權(quán)力，這是行使領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的需要。領(lǐng)導(dǎo)者一旦失去他法定的權(quán)力，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

9.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體是被領(lǐng)導(dǎo)者。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

根據(jù)馬克思主義認(rèn)識(shí)論，主體是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐對(duì)象性活動(dòng)的發(fā)動(dòng)者、實(shí)施者和責(zé)任承擔(dān)者。據(jù)此，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體只能是領(lǐng)導(dǎo)者。

10.社會(huì)主義社會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是社會(huì)的主人。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

在社會(huì)主義社會(huì)中，實(shí)行生產(chǎn)資料公有制為主體的社會(huì)制度，人民當(dāng)家作主，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人與人之間是平等、互助互愛(ài)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者的 出現(xiàn)也只是分工的需要，只能為人民服務(wù)，成為人民的公仆和勤務(wù)員。所以，社會(huì)主義社會(huì)的被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是社會(huì)的主人。

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第二篇：2014公選領(lǐng)導(dǎo)考試公共科目基礎(chǔ)知識(shí)：國(guó)際法

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2014公選領(lǐng)導(dǎo)考試公共科目基礎(chǔ)知識(shí)：國(guó)際法

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第三篇：公選領(lǐng)導(dǎo)考試公共科目刑法練習(xí)題及答案

1.警察甲與乙開(kāi)玩笑，隨手拿起執(zhí)勤槍向乙瞄準(zhǔn)、開(kāi)槍，并同時(shí)戲稱“我一槍打死你”，不料槍中有子彈，乙被當(dāng)場(chǎng)打死，甲的行為是()。

A.意外事故 B.故意犯罪行為

C.過(guò)于自信的過(guò)失 D.疏忽大意的過(guò)失

2.王某喜新厭舊，欲殺死其妻子孫某與情婦結(jié)婚，在其妻孫某飯碗里投放毒藥，明知其子可能分食而中毒，但基于殺死妻子心切而不顧孩子的死活。王某對(duì)妻子孫某及孩子的態(tài)度分別是()。

A.直接故意和間接故意

B.均為直接故意

C.直接故意和過(guò)于自信的過(guò)失

D.直接故意和疏忽大意的過(guò)失

3.彭某因私仇蓄意殺害韓某。一天在韓某回家途中向其開(kāi)槍射擊，但未擊中。這時(shí)槍里面尚有子彈3顆，彭怕罪行暴露，遂停止開(kāi)槍射擊，彭的行為是()。

A.犯罪未遂 B.犯罪中止 C.一般違法行為 D.意外事件

4.孫某糾集王某等5人組成“天龍會(huì)”，自封“大龍王”，要王某等人“發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為大龍會(huì)創(chuàng)收。”王某等人在3個(gè)月內(nèi)搶劫6次，殺死l人、重傷3人，劫得財(cái)物若干。上述犯罪行為有的孫某知道，有的不知道，其中參與搶劫一次，對(duì)孫某應(yīng)如何處理?()

A.對(duì)其所知道的犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任

B.對(duì)其參與的犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任

C.對(duì)其指揮的犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任

D.對(duì)其全部犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任

5.周某向朋友楊某借錢，并告訴楊某是去南方購(gòu)買一批走私品，回內(nèi)地待銷完后，分給楊某一筆錢。楊某便把錢交給周某，對(duì)楊某應(yīng)以()罪名處罰。

A.走私罪 B.行賄罪 C.受賄罪 D.走私罪共犯

6.被告人李某，出租車司機(jī)，因受單位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，為發(fā)泄不滿駕車駛?cè)媵[市區(qū)沖向密集人群，當(dāng)場(chǎng)撞死5人，撞傷20人。李某的行為構(gòu)成()。

A.交通肇事罪 B.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪

C.重大責(zé)任事故罪 D.故意殺人罪

7.王某為了表現(xiàn)自己的英勇行為，將造紙廠一造紙?jiān)喜荻恻c(diǎn)燃后再去救火。但火勢(shì)迅速蔓延無(wú)法控制。王某雖奮力撲救，但仍造成損失20萬(wàn)元，自己也被火燒傷，對(duì)王某的行為應(yīng)如何處理?()

A.放火罪 B.危害公共安全罪

C.失火罪 D.破壞集體生產(chǎn)罪

8.山海關(guān)海關(guān)負(fù)責(zé)人陳廣天，在負(fù)責(zé)查處一起案值巨大的走私案件時(shí)。本應(yīng)移送檢察機(jī)關(guān)追究行為人的刑事責(zé)任，但陳廣天由于接受行為人賄賂人民幣2萬(wàn)元，便大事化小，以行政處罰代替了刑事處罰，陳廣天的行為應(yīng)定性為()。

A.已構(gòu)成受賄罪

B.已構(gòu)成放縱走私罪

C.已構(gòu)成徇私舞弊不移交刑事案件罪

D.已構(gòu)成受賄罪，徇私舞弊不移交刑事案件罪，應(yīng)實(shí)行數(shù)罪并罰

9.青海地區(qū)國(guó)土資源管理部門負(fù)責(zé)人羅京，違反國(guó)家規(guī)定，在某重要水源河流的源頭擅自批準(zhǔn)進(jìn)行個(gè)體采金活動(dòng)，導(dǎo)致煉金過(guò)程中有毒廢物CO進(jìn)入水中，使下游村莊人群發(fā)生明顯的中毒癥狀，并對(duì)環(huán)境造成了極大的危害。羅京的行為()。

A.構(gòu)成破壞環(huán)境資源保護(hù)罪中的重大環(huán)境污染事故罪

B.構(gòu)成了瀆職罪中的環(huán)境監(jiān)管失職罪

C.構(gòu)成了玩忽職守罪

D.構(gòu)成重大責(zé)任事故罪

10.農(nóng)民王寶

四、宋長(zhǎng)林想進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸賺點(diǎn)錢，但沒(méi)有買車資金。兩人便找到鎮(zhèn)銀行營(yíng)業(yè)所的會(huì)計(jì)韓兵借錢。開(kāi)始韓兵稱：“貸款給個(gè)人買車從事販運(yùn)活動(dòng)是違法的，”不同意借款。后來(lái)韓兵認(rèn)為長(zhǎng)途販運(yùn)很賺錢，便提出他可以提供貸款，但運(yùn)輸利潤(rùn)三人要平分。王寶

四、宋長(zhǎng)林表示同意后，韓兵便擅自采取貸款方式借給2人買車款2萬(wàn)元。案發(fā)后，韓兵的行為被定為()。

A.挪用公款罪 B.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為

C.貪污罪 D.侵占罪

11.汪某因共同盜竊犯罪被人民法院判處有期徒刑3年，人民法院量刑時(shí)考慮到汪某有積極退贓和檢舉他人犯罪的情節(jié)，決定宣告緩刑3年。緩刑考驗(yàn)期滿不久，司法機(jī)關(guān)查獲汪某在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)又曾盜竊價(jià)值約6000余元的財(cái)物。對(duì)汪某應(yīng)當(dāng)如何處理?()

A.不撤銷原判宣告的緩刑，以盜竊罪從重處罰

B.不撤銷原判宣告的緩刑，以累犯從重處罰

C.撤銷原判宣告的緩刑，前罪與后罪數(shù)罪并罰

D.不撤銷原判宣告的緩刑，前罪與后罪數(shù)量并罰

12.張某乘坐我國(guó)船舶，經(jīng)過(guò)新加坡時(shí)與鄰座一乘客發(fā)生口角，爭(zhēng)執(zhí)中張某掏出一三角刮刀，猛地向該乘客刺去，遂將鄰座刺死，張某的行為()。

A.適用新加坡刑法

B.適用中國(guó)刑法

C.可適用中國(guó)刑法，也可適用新加坡刑法

D.適用第三國(guó)刑法

13.甲為籌集結(jié)婚費(fèi)用，一個(gè)月內(nèi)先后偷盜營(yíng)業(yè)款5次，每次少則700元，多則2000元。共計(jì)7400元，甲的行為屬于()。

A.繼續(xù)犯 B.牽連犯 C.連續(xù)犯 D.慣犯

14.張某意圖殺害李某，一日晚藏于李某院內(nèi)，從虛掩的門縫中見(jiàn)一黑影在移動(dòng)，即認(rèn)為是李某，遂舉槍射擊，次日方知打死的不是李某，而是其家中的一頭牲畜。張某()。

A.應(yīng)負(fù)故意殺人未遂的責(zé)任

B.屬于意外事件

C.應(yīng)負(fù)過(guò)失致死的責(zé)任

D.因未造成李某受損害不負(fù)刑事責(zé)任

15.張某因犯盜竊罪被判處有期徒刑5年，在刑罰執(zhí)行3年后，又發(fā)現(xiàn)判決前其還有放火罪.應(yīng)判有期徒刑7年，數(shù)罪并罰決定執(zhí)行l(wèi)0年，張某還需執(zhí)行的刑期是多少年?()

A.7年 B.9年 C.10年 D.12年

16.下列哪種行為不構(gòu)成****罪?()

A.拐賣婦女的犯罪分子在拐賣過(guò)程中奸淫被拐賣的婦女

B.拐賣婦女的犯罪分子將被拐婦女賣出以后，又伺機(jī)以暴力方式違背該婦女意志與其發(fā)生性關(guān)系的

C.收買被拐賣婦女，強(qiáng)行與其發(fā)生性關(guān)系

D.利用職權(quán)、從屬關(guān)系，以脅迫手段奸淫現(xiàn)役軍人的妻子的

17.徐某整日游手好閑，為了達(dá)到騙取財(cái)富的目的，便假裝為一公司業(yè)務(wù)員，以采購(gòu)為名，騙取紅旗服裝廠廠長(zhǎng)的信任，簽訂了一份虛假經(jīng)濟(jì)合同。徐某將騙取的服裝轉(zhuǎn)賣，所得被其全部揮霍，據(jù)查該批服裝價(jià)值7萬(wàn)多元。徐某的行為構(gòu)成什么罪?()

A.投機(jī)倒把罪 B.詐騙罪

C.合同詐騙罪 D.妨害社會(huì)管理秩序罪

18.外資保險(xiǎn)公司的工作人員錢某利用職務(wù)上的便利，故意編造未曾發(fā)生的保險(xiǎn)事故進(jìn)行虛假理賠，騙取保險(xiǎn)金l0萬(wàn)元?dú)w己所有，錢某的行為構(gòu)成何罪?()

A.貪污罪 B.保險(xiǎn)詐騙罪 C.詐騙罪 D.職務(wù)侵占罪

19.張某、王某、紀(jì)某3人均是油漆工。1998年7月9日為某工廠車間地板刷油漆，中午休息時(shí)，張某說(shuō)這油漆是否能燃燒，紀(jì)某說(shuō)我去試試，紀(jì)某便用火柴去點(diǎn)，結(jié)果引燃了油漆，將車間燒毀。紀(jì)某對(duì)車間燒毀的心理態(tài)度屬于下列哪一種?()

A.意外事件 B.間接故意

C.疏忽大意過(guò)失 D.過(guò)于自信過(guò)失

20.工人孫某休假回村，一日主動(dòng)攜帶鄰居6歲小孩進(jìn)入村旁林深路險(xiǎn)、豺狼出沒(méi)的山林中狩獵玩。走入森林約5公里的時(shí)候，兩人失散。孫某繼續(xù)獨(dú)自狩獵，之后既不尋找小孩.也沒(méi)返村告知小孩家人，便徑直回縣城工作單位。4日后，鄰居在林中發(fā)現(xiàn)被野獸咬傷致死的小孩的尸體。孫某的行為屬于下列哪一種?()

A.故意殺人 B.意外事件

C.過(guò)失致人死亡 D.不構(gòu)成犯罪

21.下列行為中屬于犯罪中止的是哪種?()

A.主動(dòng)停止犯罪預(yù)備行為

B.犯罪分子認(rèn)為時(shí)機(jī)不成熟而停止犯罪

C.盜竊他人財(cái)物后，又返還財(cái)物的

D.犯罪分子自認(rèn)為犯罪行為已實(shí)施完畢而自動(dòng)停止犯罪

22.劉某是l5歲的中學(xué)生，因迷戀電子游戲，在電子游戲廳老板趙某的唆使下，闖入附近一居民家中行竊。劉某見(jiàn)該居民家中只有其12歲的女兒一人在家，遂起歹念，予以****，后逃離。對(duì)劉某、趙某的行為該如何處罰?()

A.劉某不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任

B.趙某教唆不滿18周歲的人犯罪，可以從重處罰

C.對(duì)趙某免除刑事責(zé)任

D.對(duì)劉某應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰

23.甲、乙、丙、丁4人組成了“海鷹”集團(tuán)，共同實(shí)施搶劫、盜竊活動(dòng)，推選甲為頭領(lǐng)，對(duì)每次活動(dòng)總策劃。但每次實(shí)施犯罪行為時(shí)，甲均未參加，而現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際指揮卻是乙。后此集團(tuán)被司法機(jī)關(guān)摧毀。該犯罪集團(tuán)主犯是誰(shuí)?()

A.甲、乙 B.只是甲

C.只是乙 D.甲、乙、丙、丁

24.售貨員古某與社會(huì)上的邰某、莊某內(nèi)外勾結(jié)，由古利用職務(wù)上的便利與邰、莊共同偷盜國(guó)家大量財(cái)物。此案應(yīng)如何定罪?()

A.古構(gòu)成貪污罪，邰、莊構(gòu)成盜竊罪

B.古構(gòu)成職務(wù)侵占罪，邰、莊以職務(wù)侵占罪共犯論處

C.古構(gòu)成貪污罪，邰、莊以貪污罪共犯論處

D.邰、莊定盜竊罪，古以盜竊罪共犯論處

25.某干警王某為報(bào)私仇，趁朱某違章之際，將朱某非法拘押，并使用警棍毆打朱某，致使朱某傷殘。對(duì)王某應(yīng)如何定罪處罰?()

A.定為非法拘禁罪，并從重處罰

B.定為故意傷害罪

C.定為非法拘禁罪、故意傷害罪，數(shù)罪并罰

D.王某行為不構(gòu)成犯罪，因?yàn)橥跄呈窃趫?zhí)行公務(wù)

【參考答案】

1.D 2.A 3.A 4.D 5.A

6.B 7.A 8.D 9.B 10.A

11.C 12.B 13.C 14.A 15.A

16.A 17.C 18.D 19.D 20.A

21.A 22.D 23.A 24.B 25.B

第四篇：公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選

（一）1.領(lǐng)導(dǎo)就是管理。

【答案要點(diǎn)】此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)管理是管理的一種，有廣義和狹義之分。廣義的領(lǐng)導(dǎo)管理是指整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和指揮活動(dòng)，包括決策在內(nèi)。狹義的領(lǐng)導(dǎo)管理是指在正確前提下的管理。

(1)領(lǐng)導(dǎo)管理同具體管理的對(duì)象不同。具體管理是專業(yè)管理，它所管理的對(duì)象是具體的人、財(cái)、物等。領(lǐng)導(dǎo)管理是高層次的管理，它的管理對(duì)象不是具體的人、財(cái)、物，而是管理本身，是對(duì)各種具體管理工作的管理，是對(duì)整個(gè)事業(yè)的管理，它要為各行各業(yè)、各種具體管理規(guī)定管理目標(biāo)，制定管理原則和計(jì)劃等。因此，領(lǐng)導(dǎo)管理具有指導(dǎo)性。

(2)領(lǐng)導(dǎo)管理與具體管理的方法不同。具體管理涉及的社會(huì)因素較少，它雖然也有大量的隨機(jī)因素，但一般可以用常規(guī)方法、規(guī)范制度來(lái)解決，或者通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)、模擬實(shí)驗(yàn)、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科學(xué)手段做定性、定量分析，然后做出決定，予以實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)管理則不同，它所進(jìn)行的管理主要通過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和行政手段，通過(guò)命令、指揮、協(xié)調(diào)等控制具體管理。

(3)領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)略性管理。領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于大政方針的決策和對(duì)人與事的統(tǒng)御，而管理偏重于執(zhí)行政策以及組織力量完成組織目標(biāo)。

(4)領(lǐng)導(dǎo)是超脫的管理。在一般情況下，管理是瑣碎的，而領(lǐng)導(dǎo)則要求超脫繁瑣事務(wù)。

2.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。

2.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

“領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù)”是鄧小平同志對(duì)社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的深刻概括。服務(wù)觀是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀的核心。它不僅體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀與一切剝削階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀的本質(zhì)區(qū)別，而且在現(xiàn)代社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)觀念體系中起著支配和決定的作用?！胺?wù)”是社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的根本宗旨和出發(fā)點(diǎn)，社會(huì)主義國(guó)家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者都是人民的勤務(wù)員，都要全心全意為人民服務(wù)。

3.選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能。

3.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，能否積極發(fā)掘人才，合理使用人才，大量培養(yǎng)人才，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵，也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“干部決定一切”的道理。這是因?yàn)槿魏螞Q策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都要依靠人才。在領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程中，只有通過(guò)人才的作用，才能把物質(zhì)的、自然的、社會(huì)的各種條件結(jié)合起來(lái)，作用于客觀工作對(duì)象，形成領(lǐng)導(dǎo)效能，從而實(shí)現(xiàn)其決策的目標(biāo)。人才是制定和實(shí)施決策目標(biāo)的能動(dòng)的主導(dǎo)因素。沒(méi)有人才，既不能作出科學(xué)決策，也不能實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。實(shí)現(xiàn)同一決策目標(biāo)，因人才的選擇、使用和培育情況不同，其實(shí)施決策目標(biāo)的效果就決不相同。古今中外歷史表明，任何事業(yè)的成就，無(wú)不同選才用人息息相關(guān)。毛澤東說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來(lái)，主要是出主意、用干部?jī)杉隆！币虼?，選才用人是領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能。

4.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的基礎(chǔ)。

4.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

從領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)看，所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠率領(lǐng)、引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的群眾朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，奮力去完成任務(wù)，就在于具有領(lǐng)導(dǎo)影響力。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，是由權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力構(gòu)成的。過(guò)去，主要是以使用職權(quán)為基礎(chǔ)來(lái)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在則不同，非權(quán)力性的影響力在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中占著越來(lái)越重要的地位。在許多情況下(例如業(yè)務(wù)的、學(xué)術(shù)的領(lǐng)導(dǎo))，甚至占著主導(dǎo)的地位，起著決定性的作用。領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力，主要是由組織賦予的，而非權(quán)力性影響力，則由領(lǐng)導(dǎo)者本身的品德、知識(shí)、才能這些素質(zhì)及其行為所造就。所以，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的基礎(chǔ)。

5.領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)屬性決定了領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)。

5.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。這是因?yàn)椋?/p>

(1)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性規(guī)定著領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性。

(2)社會(huì)屬性決定領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中主導(dǎo)要素得以形成。

(3)社會(huì)屬性規(guī)定著領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)基本要素的相互關(guān)系。

(4)社會(huì)屬性不受自然屬性改變的影響，仍然決定著領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)。

6.在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，被領(lǐng)導(dǎo)者的身份是由受領(lǐng)導(dǎo)者的“指揮”和“協(xié)調(diào)”所確定的。

6.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，被領(lǐng)導(dǎo)者具有雙重身份，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，他受領(lǐng)導(dǎo)者的“指揮”和“協(xié)調(diào)”，是客體；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境來(lái)說(shuō)，他又與領(lǐng)導(dǎo)者一起構(gòu)成主體，決定著領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)以及實(shí)現(xiàn)的程度。在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，被領(lǐng)導(dǎo)者一方面接受領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)，另一方面又參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展工作。

7.領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性和社會(huì)屬性意味著有兩種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。

7.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)具有自然屬性和社會(huì)屬性，領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)屬性決定著領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)的自然屬性是對(duì)不同性質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的提煉和概括。但是領(lǐng)導(dǎo)具有兩重屬性并不意味著有兩種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，而是指同一領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的兩個(gè)方面的表現(xiàn)，是要說(shuō)明世界并不存在單一屬性的領(lǐng)導(dǎo)。

8.領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有法定權(quán)力也能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

8.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)者都有與自己職務(wù)相適應(yīng)的法定權(quán)力，這是行使領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的需要。領(lǐng)導(dǎo)者一旦失去他法定的權(quán)力，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

9.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體是被領(lǐng)導(dǎo)者。

9.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

根據(jù)馬克思主義認(rèn)識(shí)論，主體是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐對(duì)象性活動(dòng)的發(fā)動(dòng)者、實(shí)施者和責(zé)任承擔(dān)者。據(jù)此，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體只能是領(lǐng)導(dǎo)者。

10.社會(huì)主義社會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是社會(huì)的主人。

10.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

在社會(huì)主義社會(huì)中，實(shí)行生產(chǎn)資料公有制為主體的社會(huì)制度，人民當(dāng)家作主，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人與人之間是平等、互助互愛(ài)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn)也只是分工的需要，只能為人民服務(wù)，成為人民的公仆和勤務(wù)員。所以，社會(huì)主義社會(huì)的被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)是社會(huì)的主人。

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選(二)1.領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)是與個(gè)人相聯(lián)系的，是一種特權(quán)。

1.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的資格，它是組織賦予的，是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的工作權(quán)力，而不是一種特權(quán)。它有著明確而嚴(yán)格的限制范圍，有著客觀內(nèi)涵，與領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的主觀特征無(wú)關(guān)。

2.領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的地位是固定不變的。

2.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的地位不是固定不變的。隨著情況的變化，如工作能力、身體狀況的不適應(yīng)等等，原先的領(lǐng)導(dǎo)者可以退位成為被領(lǐng)導(dǎo)者。而原先的被領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，具備了領(lǐng)導(dǎo)者的條件，也可以成為領(lǐng)導(dǎo)者。

3.領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體。

3.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。因?yàn)椋?/p>

(1)領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中居于中心地位。領(lǐng)導(dǎo)者在一定的環(huán)境條件制約下，由其職權(quán)和素質(zhì)共同形成對(duì)所轄組織和人員活動(dòng)的影響力。這種影響力的大小與領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)和素質(zhì)成正比。領(lǐng)導(dǎo)者以其高尚的品德、淵博的知識(shí)和高超的才能，產(chǎn)生巨大的吸引力和凝聚力，使被領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)起來(lái)，把分散力量積聚起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)造條件。

(2)領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起發(fā)動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)者代表群眾的根本利益。進(jìn)行科學(xué)決策，制定規(guī)劃目標(biāo)，發(fā)布指示命令，使領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)處于動(dòng)態(tài)狀況。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起統(tǒng)率作用。在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)置組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行科學(xué)決策，合理選人用人。當(dāng)出現(xiàn)矛盾或偏差時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)組織目標(biāo)，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，不斷修正、完善決策。

4.領(lǐng)導(dǎo)觀念具有社會(huì)歷史性。

4.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

領(lǐng)導(dǎo)觀念具有社會(huì)歷史性，其形成是特定的社會(huì)歷史條件的產(chǎn)物。人們總是在具體的物質(zhì)生產(chǎn)條件和社會(huì)關(guān)系環(huán)境中生活著，從此出發(fā)思考問(wèn)題的結(jié)果，就會(huì)形成各種具體的、歷史的觀念特征。不同的社會(huì)、階級(jí)、時(shí)代，就有著不同的領(lǐng)導(dǎo)觀念。例如，奴隸社會(huì)、封建社會(huì)以等級(jí)觀念作為顯著特征；資本主義社會(huì)中，則是權(quán)力、金錢觀念籠罩著一切；而在社會(huì)主義條件下，服務(wù)觀念卻成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的根本宗旨。同時(shí)，現(xiàn)代化大生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的領(lǐng)導(dǎo)觀念也與小生產(chǎn)條件下的領(lǐng)導(dǎo)觀念有天壤之別。我們要看到不同的社會(huì)歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)觀念的差異性。

5.領(lǐng)導(dǎo)就是決策。

5.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

從某種意義上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程也就是制定和實(shí)施決策的過(guò)程，或者說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)就是決策”。決策的優(yōu)劣和正確與否，是直接關(guān)系著事業(yè)成敗、興衰、得失的決定性因素，必須十分嚴(yán)肅認(rèn)真、全力以赴地對(duì)待，切不可掉以輕心貽誤大事。

6.最優(yōu)決策就是滿意決策。

6.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

最優(yōu)決策是指決策者追求理想條件下的最優(yōu)目標(biāo)，選擇最優(yōu)方案的決策。滿意決策是指決策者根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件，追求一種滿意結(jié)果的決策。

7.決策民主化就是聽(tīng)聽(tīng)群眾意見(jiàn)。

7.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

決策民主化是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客觀要求，也是以為人民服務(wù)為宗旨的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行決策的重要特征。實(shí)現(xiàn)決策民主化絕不是聽(tīng)聽(tīng)群眾意見(jiàn)就行了，需要把握以下幾項(xiàng)工作：

(1)決策必須代表、反映和符合人民利益。

(2)決策必須建立在群眾路線的基礎(chǔ)上，決策全過(guò)程必須廣泛征求、聽(tīng)取群眾與專家意見(jiàn)。

(3)發(fā)動(dòng)群眾積極執(zhí)行決策，使廣大決策執(zhí)行者理解決策，在自覺(jué)的基礎(chǔ)上共同執(zhí)行決策。(4)建立決策督導(dǎo)制度，接受并創(chuàng)造條件使群眾監(jiān)督?jīng)Q策的制定和執(zhí)行情況。

8.決策活動(dòng)體現(xiàn)了人類活動(dòng)的主觀能動(dòng)性的特征。

8.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

人們?cè)谛袆?dòng)之前，總是首先要考慮應(yīng)做什么，如何去做，事先進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)、選擇，形成某個(gè)行動(dòng)方案、工作打算，然后行動(dòng)。因此，決策活動(dòng)體現(xiàn)了人類活動(dòng)的主觀能動(dòng)性的特征。

9.古代的決策通常屬于經(jīng)驗(yàn)決策的方式。

9.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

古代的決策主要是憑借決策者個(gè)人的知識(shí)、才智和經(jīng)驗(yàn)而做出的，決策是否成功，主要取決于領(lǐng)導(dǎo)者和個(gè)別高明謀士的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所謂“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”，就是這種經(jīng)驗(yàn)決策方式的真實(shí)寫照。

10.科學(xué)決策就是“科學(xué)的決策”。10.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

科學(xué)決策是就決策的方式而言的，“科學(xué)的決策”是就決策的后果而言的?？茖W(xué)決策可以使失誤減少到最低的限度，但并不排除失誤的可能性。科學(xué)決策方式有助于領(lǐng)導(dǎo)作出“科學(xué)的決策”，但二者并非相等。

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選(3)

1.經(jīng)驗(yàn)決策就是“不科學(xué)的決策”。1.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

現(xiàn)代社會(huì)的問(wèn)題難以完全依靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理，但經(jīng)驗(yàn)決策并非等于“不科學(xué)的決策”。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中得來(lái)的，其中有不少內(nèi)容也是正確地反映了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，因而經(jīng)驗(yàn)決策具有一定的合理性，在特定的程度和范圍內(nèi)還是行之有效的。2.戰(zhàn)略決策亦稱宏觀決策。

2.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

戰(zhàn)略決策，又稱宏觀決策，是指對(duì)全局具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的重大問(wèn)題所進(jìn)行的決策。它所解決的問(wèn)題，主要是方向、目標(biāo)、政策、方針以及帶全局性的規(guī)劃等重大方案的制定。它通常是由組織或單位最高領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)來(lái)進(jìn)行的，具有明顯的全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和層次性等特點(diǎn)。因此對(duì)有關(guān)的信息資料的全面、準(zhǔn)確、及時(shí)要求較高，并進(jìn)行科學(xué)可靠的預(yù)測(cè)研究，對(duì)決策者的水平素質(zhì)等等，也都要求較高、較嚴(yán)格。

3.決策的分類只是理論研究的需要，對(duì)實(shí)踐沒(méi)有任何意義。

3.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

決策的分類對(duì)于決策的理論研究和決策的實(shí)踐活動(dòng)同樣具有重要的意義。不同問(wèn)題的決策，需要用不同的決策技術(shù)和方法去處理，因此決策的分類有利于人們正確地分析、解決問(wèn)題；不同的決策問(wèn)題，必須由不同的決策者來(lái)承擔(dān)。因此決策的分類，有利于人們分清職責(zé)、各司其職。

4.風(fēng)險(xiǎn)型決策與不確定型決策沒(méi)有區(qū)別。4.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

不確定型決策是指提供給決策者的每個(gè)方案可能出現(xiàn)幾種不同的后果，而各種結(jié)果可能出現(xiàn)的概率又是未知的；風(fēng)險(xiǎn)型決策也是指提供給決策的每個(gè)方案可能出現(xiàn)幾種不同的結(jié)果，但是各種結(jié)果可能出現(xiàn)的概率是已知的。兩者的區(qū)別在于，是否事先知道每個(gè)方案的各種結(jié)果出現(xiàn)的概率。

5.沒(méi)有決策就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)。

5.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

任何部門、任何層次的領(lǐng)導(dǎo)工作都離不開(kāi)決策。無(wú)論哪一部門，哪一層次的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對(duì)自己權(quán)限范圍內(nèi)的各種問(wèn)題作出處理決定，領(lǐng)導(dǎo)離不開(kāi)決策。從這個(gè)意義上說(shuō)，沒(méi)有決策就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)。

6.追蹤決策是一次新的決策。

6.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

追蹤決策是發(fā)生在極端情況下的一種重新決策，它同一般的決策修正不同。不是對(duì)決策方案的某個(gè)局部的補(bǔ)充糾正，而是帶有根本性的重大調(diào)整，是一次新的決策。

7.追蹤決策意味著決策的崩潰。

7.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

追蹤決策并非注定要發(fā)生，如果要發(fā)生，原有決策就失去了科學(xué)性和嚴(yán)肅性。但是由于現(xiàn)代社會(huì)變化速度加快，主客觀情況往往會(huì)發(fā)生重大的變化，為了適應(yīng)這種變化，需要對(duì)原決策目標(biāo)和方案進(jìn)行根本性的調(diào)整，這是戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)移，而并非決策的崩潰，是科學(xué)決策中的正?，F(xiàn)象。

8.追蹤決策的回溯分析是對(duì)原有決策的揚(yáng)棄。

8.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

在回溯分析中，人們往往比較重視原決策的錯(cuò)誤所在及其原因，而忽略原決策中的合理因素。其實(shí)，原決策的作出，自然是有其根據(jù)的，是有可能存在一些合理因素的。追蹤決策的回溯分析，應(yīng)當(dāng)是對(duì)原有決策的揚(yáng)棄，而不能是簡(jiǎn)單的機(jī)械的全盤否定。

9.追蹤決策遵循“害中取小”的標(biāo)準(zhǔn)。

9.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

一般決策追求以最小的代價(jià)獲得最大的收益。但在追蹤決策的某些情況下，只能遵循“害中取小”的標(biāo)準(zhǔn)，以便使損失減少到最低程度，這是在原決策方案已經(jīng)實(shí)施，損失無(wú)法完全挽回的情況下的不得已的選擇，如若遲疑不決，損失將會(huì)更大。

10.非程序化決策是一種不需要遵循程序原則的決策。

10.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

程序原則是科學(xué)決策必須遵循的基本原則之一。非程序化決策是指決策者對(duì)偶然發(fā)生的或首次發(fā)生的新問(wèn)題所進(jìn)行的決策。對(duì)這類問(wèn)題的決策沒(méi)有常規(guī)可循，需要認(rèn)真調(diào)查研究，分析判斷，尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。但并不是說(shuō)這類決策可以不遵循程序原則。

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選(4)1.尊重知識(shí)、尊重人才與依靠人民群眾是矛盾的。

1.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。尊重知識(shí)、尊重人才與依靠人民群眾是一致的。粉碎“四人幫”以后，鄧小平同志多次重申，知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分。又指出，我們工人階級(jí)的杰出人才，是來(lái)自人民的，是為人民服務(wù)的。在廣泛的群眾基礎(chǔ)上，才能不斷涌現(xiàn)出杰出人才。也只有有了成批的杰出人才，才能帶動(dòng)我們整個(gè)中華民族科學(xué)文化水平的提高。鄧小平同志關(guān)于人民群眾、階級(jí)與人才關(guān)系的論述，把人才的作用與人民群眾的作用有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，是對(duì)馬克思主義歷史唯物主義的繼承和發(fā)展。

2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)。

2.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是研究現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)律及其方法的一門學(xué)問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，其根本任務(wù)是揭示領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中各種因素之間的內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的規(guī)律。

3.領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是一個(gè)行政組織系統(tǒng)。3.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)社會(huì)組織系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境三個(gè)要素構(gòu)成。

4.“彈鋼琴”是領(lǐng)導(dǎo)工作協(xié)調(diào)的一種形象比喻和要求。

【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

“彈鋼琴”的基本要求是：要抓中心，又要圍繞中心工作而同時(shí)開(kāi)展其他方面的工作。毛澤東曾經(jīng)要求：黨委的同志必須學(xué)好“彈鋼琴”。其實(shí)“彈鋼琴”不僅適應(yīng)黨委工作，也適用行政部門、企事業(yè)單位等其他部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)工作。

5.監(jiān)督的原則是及時(shí)有效。

5.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

監(jiān)督的原則應(yīng)該是及時(shí)而有效的。及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地把握組織活動(dòng)情況，獲得實(shí)際的執(zhí)行情況與既定的執(zhí)行要求之間的偏差信息，是監(jiān)督工作有生機(jī)活力的標(biāo)志，也是監(jiān)督工作實(shí)質(zhì)性的意義所在。否則，情況不明，信息不靈，處于盲目之中的監(jiān)督就是有名無(wú)實(shí)的監(jiān)督。

6.強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)就是指要集權(quán)。

6.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)必須處理好集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)主要指在復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中，對(duì)于那些事關(guān)全局的指揮權(quán)和決斷權(quán)必須集中把握，沒(méi)有集權(quán)就沒(méi)有統(tǒng)一。而對(duì)那些涉及局部的在下級(jí)職權(quán)范圍的則需要分權(quán)，沒(méi)有適度的分權(quán)，只能是一團(tuán)死水的局面。

7.實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)是指將一切事情都交由集體討論。

7.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

集體領(lǐng)導(dǎo)是指凡是涉及組織或團(tuán)體的一切重大問(wèn)題的決策，必須由領(lǐng)導(dǎo)班子的成員共同討論，按照民主集中制少數(shù)服從多數(shù)的原則共同決定，不能由個(gè)人或少數(shù)人進(jìn)行專斷。但也不是指事無(wú)巨細(xì)一概交由集體討論。

8.戰(zhàn)略的全局性特征說(shuō)明在進(jìn)行戰(zhàn)略指導(dǎo)時(shí)可不必考慮局部問(wèn)題。

8.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

戰(zhàn)略具有全局性，是研究全局的指導(dǎo)規(guī)律的東西，那些不具有全局性的東西，不在戰(zhàn)略研究范圍之內(nèi)。但全局是由局部構(gòu)成的，有些局部對(duì)全局也有決定的意義。所以，著眼于全局是戰(zhàn)略指導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)，正確處理全局與局部之間的辯證關(guān)系，是戰(zhàn)略指導(dǎo)的重要任務(wù)。

9.戰(zhàn)略指導(dǎo)必須正確處理現(xiàn)在和未來(lái)之間的辯證關(guān)系。

9.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

戰(zhàn)略要管一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期，比起那些只在短期內(nèi)起作用的活動(dòng)和措施來(lái)說(shuō)，具有更深遠(yuǎn)的意義。但同時(shí)，現(xiàn)在是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)，未來(lái)是現(xiàn)在發(fā)展的結(jié)果，因此必須正確處理現(xiàn)在和未來(lái)之間的辯證關(guān)系。

10.領(lǐng)導(dǎo)觀念的作用是人類意識(shí)能動(dòng)性的重要表現(xiàn)。

10.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

所謂人類意識(shí)的能動(dòng)性就是指人類意識(shí)能動(dòng)地反映世界和能動(dòng)地改造世界的能力和作用，觀念屬于意識(shí)形態(tài)，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)觀念的作用當(dāng)然就是人類意識(shí)能動(dòng)性的重要表現(xiàn)。

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選(5)

1.領(lǐng)導(dǎo)體制的特征是指：鮮明的階級(jí)性；嚴(yán)密的體系性；普遍的約束性。

1.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)不全面。

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)體制的特征除了鮮明的階級(jí)性，嚴(yán)密的體系性，普遍的約束性之外，還有一個(gè)特征——特殊的強(qiáng)制性。

2.分權(quán)制優(yōu)于集權(quán)制。

2.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

集權(quán)制與分權(quán)制各有利弊，沒(méi)有優(yōu)劣之分。

3.委員會(huì)制按照下級(jí)服從上級(jí)的原則進(jìn)行決策和處理問(wèn)題。

3.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

委員會(huì)制按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行決策和處理問(wèn)題，一長(zhǎng)制按照下級(jí)服從上級(jí)的原則進(jìn)行決策和處理問(wèn)題。

4.在其他條件不變的情況下，領(lǐng)導(dǎo)層次與領(lǐng)導(dǎo)幅度成反比關(guān)系。

4.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

在其他條件不變的情況下，領(lǐng)導(dǎo)層次多則領(lǐng)導(dǎo)幅度小，領(lǐng)導(dǎo)層次少則領(lǐng)導(dǎo)幅度大。

5.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用與人民的主人翁地位是矛盾的。

5.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用與人民的主人翁地位之間并不矛盾，而是存在著根本的一致性。一方面，黨是為著實(shí)現(xiàn)人民民主而產(chǎn)生、而存在的，黨的一切活動(dòng)從本質(zhì)上說(shuō)都是為了實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。另一方面，人民當(dāng)家作主也離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能真正保證人民群眾當(dāng)家作主的權(quán)利，這是歷史賦予無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的重大責(zé)任。

6.領(lǐng)導(dǎo)集體功能的大小在于人員的多少和個(gè)體素質(zhì)的高低。

6.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)集體功能的大小不在人員的多少、個(gè)體素質(zhì)的高低，而在于領(lǐng)導(dǎo)成員素質(zhì)要素的合理恰當(dāng)?shù)呐帕薪M合。

7.領(lǐng)導(dǎo)集體協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)是指要盡量做到領(lǐng)導(dǎo)成員氣質(zhì)的相似性。

7.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)集體協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)是指具有不同類型氣質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)成員互相協(xié)調(diào)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的組合方式，這樣領(lǐng)導(dǎo)成員之間能夠彼此相容，互相補(bǔ)充，各自發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，最大限度地開(kāi)發(fā)自身的潛能，并能中和個(gè)人的缺點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)集體產(chǎn)生最佳效能。而不是指要做到領(lǐng)導(dǎo)成員氣質(zhì)的相似性。

8.英雄造時(shí)勢(shì)。

8.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，因?yàn)槿嗣袢罕姴粌H是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，而且是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，還是社會(huì)變革的決定力量。馬克思主義者在肯定人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的同時(shí)，并不否認(rèn)個(gè)人在歷史上的作用，但認(rèn)為杰出人物的出現(xiàn)及其能夠發(fā)揮巨大作用，都是歷史的產(chǎn)物，也是其順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢(shì)的結(jié)果。正如毛澤東所說(shuō)：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”。

9.領(lǐng)導(dǎo)效率越高，領(lǐng)導(dǎo)效能越大。

9.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)方向?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)效能具有決定的作用。只有目標(biāo)方向正確，領(lǐng)導(dǎo)效率與領(lǐng)導(dǎo)效益才成正比，才能產(chǎn)生優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)效能。如果目標(biāo)方向錯(cuò)了，那就根本無(wú)效能可言。在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)效率與領(lǐng)導(dǎo)效能就成反比，即效率越高，效能越低，甚至損失危害越大。

10.整個(gè)組織的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度如何，是衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最基本的尺度。

10.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間效能、用人效能、決策辦事效能，最終都將體現(xiàn)為組織的整體貢獻(xiàn)效能，因而，整個(gè)組織的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度如何，是衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最基本的尺度。

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選(6)

公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試管理類辨析題精選(6)來(lái)源：青年人(Qnr.Cn)2010-8-11 13:34:32

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教材購(gòu)買-1.領(lǐng)導(dǎo)效能是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

1.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，在本質(zhì)上應(yīng)是高效的。因此，領(lǐng)導(dǎo)者考慮各種問(wèn)題，處理各種事情，都必須從效能出發(fā)。在制定和實(shí)施任何一項(xiàng)決策，選擇和采用任何一種領(lǐng)導(dǎo)方法之前都應(yīng)該反復(fù)考慮怎樣做才會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，取得最佳的效果。

2.領(lǐng)導(dǎo)方式的模式化一般都是相對(duì)的。

2.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

領(lǐng)導(dǎo)方式較為穩(wěn)定，所以在一定意義上可以模式化。但是值得指出的是這種模式化一般都是相對(duì)的，不能把它們絕對(duì)化、簡(jiǎn)單化。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不能脫離一定的社會(huì)歷史條件，采用什么領(lǐng)導(dǎo)方式，往往不是出于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人愿望，而是取決于組織性質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)體制、被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)條件以及領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)等各種因素，并且時(shí)常因時(shí)因地而異。

3.應(yīng)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)劣來(lái)選擇運(yùn)用。

3.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

領(lǐng)導(dǎo)方式固然可以劃分類型，但卻難以分出優(yōu)劣，其適應(yīng)范圍應(yīng)視具體情況而定。決策領(lǐng)導(dǎo)方式的條件，首先應(yīng)看組織的性質(zhì)、任務(wù)；其次要看該組織內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)條件；再次就是看該組織的內(nèi)外環(huán)境條件。其中領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)條件，往往起到主要的作用。

4.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是經(jīng)驗(yàn)性的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是理論性的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

4.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)性與理論性的對(duì)立統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不管怎樣高超，仍沒(méi)有脫離經(jīng)驗(yàn)的范圍，沒(méi)有脫離智力手工業(yè)的特征。這當(dāng)然不是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就等同于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它一般都是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)揮。但這種屬于創(chuàng)新成分的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，既和個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)關(guān)系極為密切，又是一種新的經(jīng)驗(yàn)積累，它仍然帶有直接現(xiàn)實(shí)性的特征，不是人人都容易掌握的。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)則屬于理性范疇，不管其復(fù)雜程度如何，它的原則、方法，都是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不同的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)W會(huì)和掌握的。因此，從這種意義上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是經(jīng)驗(yàn)性的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是理論性的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

5.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)可以看成是模式化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)可以看成是非模式化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。

5.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)工作模式化與非模式化的對(duì)立統(tǒng)一。領(lǐng)導(dǎo)工作中有許多可以模式化的東西，這就是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系和規(guī)范化知識(shí)，它們相對(duì)穩(wěn)定，不易變化。領(lǐng)導(dǎo)工作中又有不少非模式化的東西，要靠領(lǐng)導(dǎo)者隨機(jī)決斷、靈活處理。這里常常要靠領(lǐng)導(dǎo)者的定性分析和直覺(jué)判斷，它是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的廣闊天地。因此，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)同領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)相比，表現(xiàn)為模式化的知識(shí)；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)同領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)相比，表現(xiàn)為非模式化的技巧。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)愈發(fā)展，非模式化的技巧愈豐富，包含在非模式化中的模式化知識(shí)就愈成熟。當(dāng)今科學(xué)愈完善，可供運(yùn)用的非規(guī)范性技巧就愈發(fā)達(dá)，就會(huì)形成更高級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。從這個(gè)意義上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)可以看成是模式化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)可以看成是非模式化的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。

6.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別。

6.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是對(duì)的。

(1)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)服從于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)，服從于科學(xué)原理，服從于社會(huì)道德。它是真實(shí)可信、光明正大、有利于人民大眾和社會(huì)進(jìn)步的。它的本質(zhì)是“善”，是為人民謀利益，是為推動(dòng)歷史前進(jìn)服務(wù)的。它是在“真”和“善”的基礎(chǔ)上表現(xiàn)為“美”，是“真、善、美”的統(tǒng)一。

(2)政客權(quán)術(shù)的本質(zhì)卻是為個(gè)人或小集團(tuán)謀私利，在自己陣營(yíng)內(nèi)部因不可告人的目的而使用各種卑鄙手段，其特征就是虛偽、沒(méi)有原則性。政客權(quán)術(shù)的目的既不光明正大，手段也無(wú)科學(xué)道理可言，是一種歪門邪道。在歷史上，也沒(méi)有靠政客權(quán)術(shù)成大氣候的人。因此，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和政客權(quán)術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別。

7.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

7.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

沒(méi)有豐富的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要想有高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是不可能的。但是單有領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，不掌握領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律性的知識(shí)，沒(méi)有特殊的智慧、才能、膽略等氣質(zhì)性格要素，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)也就無(wú)從談起。所以領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)雖有經(jīng)驗(yàn)因素和經(jīng)驗(yàn)性特色，但它顯然高于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，是領(lǐng)導(dǎo)者綜合運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的表現(xiàn)。

8.用權(quán)就是命令與強(qiáng)制。

8.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

用權(quán)不等于生硬地下命令、發(fā)指示、強(qiáng)制執(zhí)行，使用強(qiáng)制命令要與說(shuō)服教育相結(jié)合。毛澤東說(shuō)：“為著維持社會(huì)秩序的目的而發(fā)布的行政命令，也要伴之以說(shuō)服教育，單靠行政命令，在許多情況下就行不通”。

9.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)拒絕使用表現(xiàn)不好的人。

9.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

這個(gè)判斷過(guò)于絕對(duì)化，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)不怕使用表現(xiàn)不好的人。因?yàn)?，第一，用人原則是擇優(yōu)錄用，使用各方面表現(xiàn)好的人，這要肯定；第二，對(duì)人的表現(xiàn)不好應(yīng)該做具體分析，是本質(zhì)問(wèn)題還是現(xiàn)象問(wèn)題，是主流不好還是細(xì)枝末節(jié)不好，是一貫表現(xiàn)不好還是暫時(shí)表現(xiàn)不好，不能求全責(zé)備；第三，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)之一是對(duì)自己的事業(yè)與能力充滿信心，相信自己能教育轉(zhuǎn)化表現(xiàn)不好的人。古語(yǔ)說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，指的就是這個(gè)道理。拒絕使用表現(xiàn)不好的人，是領(lǐng)導(dǎo)者軟弱的表現(xiàn)。

10.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)對(duì)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣有著重要的引導(dǎo)和示范作用。

10.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者是黨和國(guó)家以及各個(gè)單位的帶頭人，是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體，并且手中都有一定的權(quán)力，他們的言行舉止對(duì)廣大黨員和群眾有很大的影響。如果領(lǐng)導(dǎo)者保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，就會(huì)給全黨和全國(guó)人民樹立一個(gè)很好的榜樣，最終推動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。反之，如果領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不端正，就會(huì)對(duì)黨員和群眾產(chǎn)生極大的消極影響，進(jìn)而敗壞黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。

11.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的要求。

11.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是正確的。

社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是服務(wù)，是為人民謀利益，領(lǐng)導(dǎo)者是人民的公仆，他們要為人民的利益艱苦奮斗，以至犧牲自己的生命，就應(yīng)當(dāng)襟懷坦白，光明磊落，而不應(yīng)當(dāng)害怕任何批評(píng)與自我批評(píng)。

12.被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)沒(méi)有什么作用。

12.【答案要點(diǎn)】 此觀點(diǎn)是錯(cuò)的。

被領(lǐng)導(dǎo)者就是指領(lǐng)導(dǎo)者所轄的個(gè)人和群體，是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客體，而對(duì)于作用對(duì)象(客觀事物)來(lái)說(shuō)，又和領(lǐng)導(dǎo)者共同組成領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的主體。在社會(huì)主義條件下，被領(lǐng)導(dǎo)者既接受領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)，又參與對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的監(jiān)督。被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其所在組織或團(tuán)體的關(guān)心程度，其自身的素質(zhì)能力等條件，以及對(duì)其本職工作的主動(dòng)性和積極性等，對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成效，具有舉足輕重的作用。

13.在一定意義上，解放思想就是實(shí)事求是，實(shí)事求是就是解放思想，因此，兩者是一回事。

13.【答案要點(diǎn)】本命題前部分是正確的，但結(jié)論是錯(cuò)誤的。

在一定意義上，解放思想就是實(shí)事求是，實(shí)事求是就是解放思想。解放思想是實(shí)事求是的前提和內(nèi)在要求，沒(méi)有思想的解放就沒(méi)有實(shí)事求是，實(shí)事求是是解放思想的目的和歸宿，兩者統(tǒng)一于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐之中。

但不能因此說(shuō)，兩者是一回事，這是兩個(gè)有區(qū)別的概念，主要區(qū)別是：要求不一樣。解放思想講的是要不要、敢不敢沖破思想禁錮、保守的問(wèn)題，是從“破除”的方面說(shuō)的，實(shí)事求是講的是人們認(rèn)識(shí)事物的觀點(diǎn)、態(tài)度和方法問(wèn)題，是從“確立”的方面說(shuō)的；

判斷不同。“實(shí)事求是”是一個(gè)科學(xué)判斷，即關(guān)于事物的本來(lái)面貌及其規(guī)律的判斷?！敖夥潘枷搿笔莾r(jià)值判斷，即關(guān)于主體處于什么樣的狀態(tài)為最好的判斷；

目標(biāo)取向不同。實(shí)事求是是以客體及其本質(zhì)為目標(biāo)取向，強(qiáng)調(diào)的是客體的重要性，目的是揭示客體的規(guī)律性，把握客體的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)。解放思想則以主體及其素質(zhì)為目標(biāo)取向，強(qiáng)調(diào)的是主體的重要性，目的要打破舊的習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，使主體獲得解放，以便能夠研究新情況，解決新問(wèn)題。

14.中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求就是指必須努力發(fā)展具有世界先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。

14.【答案要點(diǎn)】此命題是不全面的。

代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求不僅指先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備和高新技術(shù)，也不僅指掌握了科學(xué)技術(shù)知識(shí)的人，而是指以高素質(zhì)人才為主體，以包括管理科學(xué)在內(nèi)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，特別是

以能夠代表產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?yàn)榛A(chǔ)，以合理的制度安排作保障來(lái)改造自然、改造社會(huì)和改造人類自身的能力。

先進(jìn)生產(chǎn)力的特征是具備大量的高素質(zhì)的勞動(dòng)者；在各個(gè)領(lǐng)域擁有世界范圍內(nèi)的高新科學(xué)技術(shù)；利用先進(jìn)技術(shù)和管理方法生產(chǎn)的產(chǎn)品必須符合國(guó)家法律和政策、適應(yīng)市場(chǎng)需求、能夠取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

15.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展既是可以跨越的，又是不可以跨越的。

15.【答案要點(diǎn)】此命題是正確的。

按一般的理解，社會(huì)制度的發(fā)展在特定的條件下是可以超越的，但其所經(jīng)歷生產(chǎn)力發(fā)展階段則是絕對(duì)不能超越的。但在談及經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，又認(rèn)為一個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)力發(fā)展階段并非刻板而一成不變，在條件具備的情況下，實(shí)現(xiàn)某種跨越是完全可能的。問(wèn)題的關(guān)鍵是怎樣看待生產(chǎn)力，即在講到生產(chǎn)力發(fā)展階段的不可超越性和可超越性時(shí)，我們究竟指的是何種范圍、何種意義的生產(chǎn)力。如果就整個(gè)人類社會(huì)的生產(chǎn)力來(lái)講，它的每一個(gè)發(fā)展階段確實(shí)是不可超越的。人類不要說(shuō)從石器時(shí)代無(wú)法跳到自動(dòng)化時(shí)代，就是從蒸汽時(shí)代跳到自動(dòng)化時(shí)代也絕不可能。但是，如果就一個(gè)國(guó)家、民族的發(fā)展來(lái)看，在特定的歷史條件下，超越個(gè)別生產(chǎn)力發(fā)展階段則是完全可能的。

根本原因在于世界開(kāi)放和一體化現(xiàn)象的出現(xiàn)，落后國(guó)家完全可以通過(guò)向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)，直接吸取新的發(fā)明創(chuàng)造，從而繞過(guò)“重新開(kāi)始”的階段，從這個(gè)意義上說(shuō)，實(shí)現(xiàn)個(gè)別生產(chǎn)力發(fā)展階段的跨越是完全可能的。

16.全面建設(shè)小康社會(huì)就是要使全國(guó)人民的生活達(dá)到小康水平

16.【答案要點(diǎn)】此命題是不全面的。

“小康水平”與“小康社會(huì)”是兩個(gè)不同的概念?！靶】邓健笔侵溉嗣裆畹乃綘顩r，主要著眼于物質(zhì)生活方面的指標(biāo)。它是介于溫飽和富裕之間的一個(gè)生活發(fā)展階段。而“小康社會(huì)”則涵蓋社會(huì)生活的方方面面，意味著社會(huì)全面進(jìn)步到“小康”狀態(tài)?！靶】瞪鐣?huì)”不僅包括物質(zhì)生活的提高，還包括人們的精神生活、所享受的民主權(quán)利以及生活環(huán)境的改善等方面的提高。我們要構(gòu)筑的全面小康社會(huì)是指物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和可持續(xù)發(fā)展攜手并進(jìn)的小康社會(huì)，物質(zhì)的進(jìn)步狀態(tài)只是小康社會(huì)的內(nèi)容之一。

第五篇：2005年公選領(lǐng)導(dǎo)公共科目模擬試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（本部分共20題，每題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，選對(duì)得1分，不選、多選或選錯(cuò)均不得分）

1．我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局是（）。

A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)定不移地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，堅(jiān)定不移地進(jìn)行政治體制改革，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，并且使這幾個(gè)方向互相配合、互相促進(jìn)

B．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化

C．堅(jiān)持改革開(kāi)放，完善和發(fā)展社會(huì)主義制度

D．加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

2．近幾年來(lái)，黨中央和國(guó)務(wù)院決定在全國(guó)范圍內(nèi)連續(xù)開(kāi)展嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪活動(dòng)的斗爭(zhēng)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家

B．中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心

C．?dāng)澄颐芤么驌舻姆椒ㄈソ鉀Q

D．階級(jí)斗爭(zhēng)仍然是普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象

3．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)間界限大體是（）。

A．從1949年到20世紀(jì)末B．從1949年到21世紀(jì)中葉

C．從1956年到21世紀(jì)中葉D．從1978到21世紀(jì)末

4．由古至今，人類創(chuàng)造了許許多多的新東西，這說(shuō)明人們可以（）。

A．創(chuàng)造新的規(guī)律B．改變規(guī)律

C．認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律D．不受規(guī)律的約束

5．區(qū)分國(guó)家機(jī)構(gòu)與非國(guó)家機(jī)構(gòu)的界限是（）。

A．是否有政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B．是否管理社會(huì)公共事務(wù)

C．是否有獨(dú)立發(fā)布政策、方針的權(quán)力

D．是否以國(guó)家名義行使帶有強(qiáng)制性的國(guó)家權(quán)力

6．行政監(jiān)督的對(duì)象是（）。

A．國(guó)家公務(wù)員的公務(wù)行為B．國(guó)務(wù)公務(wù)員的日常行為

C．國(guó)家公務(wù)員的一切行為D．國(guó)家公務(wù)員的民事訴訟行為

7．在鄧小平理論中，首要的基礎(chǔ)理論問(wèn)題是（）。

A．社會(huì)主義發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題

B．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革問(wèn)題

C．什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義問(wèn)題

D．社會(huì)主義精神文明建設(shè)問(wèn)題

8．在行政訴訟中，人民法院對(duì)下列（）具體行政行為不服提起的訴訟不予受理。

A．某個(gè)體攤販對(duì)罰款、吊銷執(zhí)照不服

B．某企業(yè)認(rèn)為某行政機(jī)關(guān)侵犯其合法的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

C．某國(guó)家機(jī)關(guān)一處級(jí)干部對(duì)撤銷其職務(wù)不滿

D．人民行政機(jī)關(guān)違法要履行義務(wù)的

9．世界的物質(zhì)統(tǒng)一性是指（）。

A．世界上只有物質(zhì)現(xiàn)象

B．世界上雖然也有精神現(xiàn)象，但精神是一種特殊的物質(zhì)

C．物質(zhì)世界有著統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D．世界上雖然有精神現(xiàn)象，但精神現(xiàn)象是物質(zhì)世界發(fā)展到高級(jí)階段的產(chǎn)物，精神現(xiàn)象根源于物質(zhì)世界

10．在當(dāng)前時(shí)代，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)之間相互關(guān)系基本上是按（）順序發(fā)展的。

A．生產(chǎn)、技術(shù)、科學(xué)B．科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)

C．生產(chǎn)、科學(xué)、技術(shù)D．技術(shù)、生產(chǎn)、科學(xué)

11．以下哪個(gè)不是馬克思主義的三個(gè)主要組成部分？（）

A．馬克思主義哲學(xué)B．馬克思主義倫理學(xué)

C．政治經(jīng)濟(jì)學(xué)D．科學(xué)社會(huì)主義

12．來(lái)函收悉。關(guān)于征地的有關(guān)（），請(qǐng)速與XX市人民政府聯(lián)系解決。

A．事情B．事務(wù)

C．事實(shí)D．事宜

13．無(wú)效經(jīng)濟(jì)合同的條件之一是（）。

A．違反法律和行政法規(guī)B．違反習(xí)慣

C．違反法律和習(xí)慣D．違反行政法規(guī)和契約

14．財(cái)務(wù)行政，是指國(guó)家各級(jí)政府為履行（），依法對(duì)國(guó)家各種資金的收支進(jìn)行管理和監(jiān)督的行政管理活動(dòng)。

A．國(guó)家經(jīng)濟(jì)職能B．國(guó)家統(tǒng)治職能

C．國(guó)家行政職能D．國(guó)家財(cái)務(wù)職能

15．第一次提出“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論”概念是黨的（）。

A．十二大B．十三大

C．十四大D．十五大

16．轉(zhuǎn)變政府職能的關(guān)鍵是（）。

A．處理好計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系B．處理好價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系

C．中央與地方分權(quán)D．政企職能分開(kāi)

17．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是（）。

A．適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

B．團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全國(guó)各族人民，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

C．在全民族樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和堅(jiān)定信念

D．在全國(guó)范圍促成物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面

18．勞動(dòng)力商品的價(jià)值是（）。

A．由資本家付給工人的工資的多少?zèng)Q定的

B．由維持和延續(xù)勞動(dòng)力所必需的生活資料的價(jià)值決定的

C．由勞動(dòng)者所創(chuàng)造的價(jià)值決定的

D．由勞動(dòng)力的市場(chǎng)供求狀況所決定的

19．1946年8月，毛澤東在和美國(guó)記者談話中提出的著名論斷是（）。

A．集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人

B．帝國(guó)主義和一切反動(dòng)派是真老虎又是紙老虎

C．一切反動(dòng)派都是紙老虎

D．我們必須打敗蔣介石，而且能夠打敗蔣介石

20．黨的干部標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.清政廉潔B．任人唯賢

C．德才兼?zhèn)銬．勤政為民

二、多項(xiàng)選擇題（本部分共20題。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確的選項(xiàng)，選對(duì)得1分，不選、多選、少選或選錯(cuò)均不得分）

1．非歧視待遇原則是WTO的基本原則，它包括（）。

A．最惠國(guó)待遇B．國(guó)民待遇

C．非關(guān)稅壁壘D．發(fā)展中國(guó)家的特殊條例

2．我國(guó)自然災(zāi)害的基本特點(diǎn)是（）。

A．發(fā)生具有一定規(guī)律性、周期性

B．種類多，幾乎包括了世界上各種類型自然災(zāi)害

C．災(zāi)害發(fā)生的頻率高、強(qiáng)度大、損失嚴(yán)重

D．時(shí)空分布廣，災(zāi)害的地域組合明顯

3．實(shí)現(xiàn)“九五”和2010年的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵是實(shí)行兩個(gè)具有全局意義的根本轉(zhuǎn)變，即（）。

A．經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向計(jì)劃調(diào)節(jié)與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合的體制轉(zhuǎn)變

B．經(jīng)濟(jì)體制從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變

C．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變

D．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從速度型向效益型轉(zhuǎn)變

4．在意識(shí)能動(dòng)性問(wèn)題上唯心主義的錯(cuò)誤在于（）。

A.夸大意識(shí)的能動(dòng)作用B．不承認(rèn)意識(shí)的能動(dòng)作用

C．意識(shí)的作用能超過(guò)物質(zhì)的作用D．意識(shí)作用永遠(yuǎn)超不過(guò)物質(zhì)的作用

5．社會(huì)主義初級(jí)階段基本綱領(lǐng)是鄧小平理論的重要內(nèi)容，是黨的基本路線在（）等方面的

展開(kāi)。

A．政治B．經(jīng)濟(jì)

C．科學(xué)D．文化

6．從政府管理內(nèi)容的角度對(duì)其職能所作的類型劃分包括（）。

A．對(duì)政府內(nèi)部事務(wù)的管理職能

B．對(duì)政府機(jī)構(gòu)和人員的組織職能

C．對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理職能

D．對(duì)政府機(jī)構(gòu)及其人員隊(duì)伍、任務(wù)和資源等的協(xié)調(diào)職能

7．某市人民政府就開(kāi)展國(guó)有資產(chǎn)核定工作向所屬下級(jí)機(jī)關(guān)行文，闡述該項(xiàng)工作的必要性，并交代具體的工作任務(wù)及時(shí)間安排，同時(shí)針對(duì)有關(guān)的步驟方法、政策界限、注意事項(xiàng)、報(bào)告方式與期限等提出具體要求。這時(shí)可選用的文種包括（）。

A．命令B．指示C．通告D．通知

8．當(dāng)社會(huì)總需求大于總供給，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過(guò)熱時(shí)，中央銀行采取緊縮性貨幣政策，其主要措施有（）

A．提高法定準(zhǔn)備金B(yǎng)．提高貼現(xiàn)率

C．在金融市場(chǎng)上購(gòu)買政府債券D．在金融市場(chǎng)上拋售政府債券

9．物質(zhì)世界的聯(lián)系是多種多樣的，它的具體表現(xiàn)是（）。

A．必然聯(lián)系與偶然聯(lián)系B．本質(zhì)聯(lián)系與非本質(zhì)聯(lián)系

C．內(nèi)部聯(lián)系與外部聯(lián)系D．直接聯(lián)系與間接聯(lián)系

10．十一屆三中全會(huì)以后，黨和政府實(shí)行改革開(kāi)放的方針，下列哪些成就是在這個(gè)方針指導(dǎo)下取得的？（）

A．我國(guó)試驗(yàn)爆炸第一顆原子彈成功

B．國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)家財(cái)政收人和城鄉(xiāng)居民平均收人大體上翻了一番

C．用“一國(guó)兩制”的原則解決了香港、澳門的問(wèn)題

D．聯(lián)合國(guó)恢復(fù)中國(guó)合法席位

11．恩格斯說(shuō)：“政治統(tǒng)治到處都以執(zhí)行某種社會(huì)職能為基礎(chǔ)，而且政治統(tǒng)治只有在執(zhí)行它的這種社會(huì)職能時(shí)才能持續(xù)下去。”這說(shuō)明（）。

A．政治統(tǒng)治職能是服從和服務(wù)于社會(huì)職能的

B．只有充分發(fā)揮社會(huì)職能的作用才能維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的政治統(tǒng)治

C．政治統(tǒng)治與社會(huì)職能緊密聯(lián)系、密不可分

D．社會(huì)職能保證了政治上的統(tǒng)治，政治上的統(tǒng)治體現(xiàn)了社會(huì)職能

１２．毛澤東思想的科學(xué)含義是（）。

A．馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物

B．被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)“’’

C．馬克思列寧主義在中國(guó)的實(shí)踐與發(fā)展

D．中國(guó)共產(chǎn)黨的集體智慧的結(jié)晶

13．解放思想、實(shí)事求是是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的精髓，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．它本身是這個(gè)理論的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)

B．這一理論體系中的每一個(gè)重要觀點(diǎn)都是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的產(chǎn)物

C．它對(duì)建設(shè)實(shí)踐起著先導(dǎo)奠基的作用

D．它是馬克思主義的基本原理

14．黨的十五大報(bào)告指出，我國(guó)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）。

A．精簡(jiǎn)原則B．統(tǒng)一原則

C．依法行政原則D．效能原則

15．辯證唯物論認(rèn)為，靜止是（）。

A．事物處于量變階段B．事物停止任何運(yùn)動(dòng)

C．物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)D．事物之間的空間位置相對(duì)不變

16．行政機(jī)關(guān)外部監(jiān)督的具體形式有（）。

A.審計(jì)監(jiān)督B．中國(guó)共產(chǎn)黨的監(jiān)督

C．人民群眾的監(jiān)督D．國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督

17．在下列行業(yè)中，屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（）。

A.種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)B．機(jī)器制造業(yè)、采掘業(yè)、電力業(yè)

C．教育、科研、旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)D．郵電通訊業(yè)。交通運(yùn)輸業(yè)

18．可用來(lái)發(fā)布規(guī)章的文件有（）。

A．命令B．決定

C．通知D．通告

19．加快社會(huì)主義市場(chǎng)體系的培育，必須發(fā)展以下（）市場(chǎng)。

A．消費(fèi)品B．生產(chǎn)資料

C．金融D．勞動(dòng)力

２０．我國(guó)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的基本內(nèi)容有（）。

A．同工作首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制以及工作責(zé)任制相結(jié)合

B．領(lǐng)導(dǎo)本級(jí)政府的工作

C．召集和主持本級(jí)政府的全體會(huì)議和常務(wù)會(huì)議

D．向本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)

三、判斷題（本部分共10題，每題1分。要求判斷每題的正誤，認(rèn)為正確的打“Ｖ”，認(rèn)為錯(cuò)誤的打“X”）

1．社會(huì)主義初級(jí)階段是指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都必須經(jīng)歷的起始階段。（）

2．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)除了具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征外，還具有其特殊性。（）

3．改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。（）

4．知識(shí)分子在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中是應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)的力量。（）

5．“一國(guó)兩制”構(gòu)想的政治基礎(chǔ)是愛(ài)國(guó)主義。（）

6．國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員的侵權(quán)行為即使與行政職權(quán)無(wú)關(guān)，國(guó)家也應(yīng)予以賠償（）

7．外國(guó)人在中國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的活動(dòng)，一律適用中國(guó)法律。（）

8．提任副縣（處）級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，由副職提任正職，一般要在副職崗位上工作三年以上。

9．對(duì)國(guó)家公務(wù)員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核政治思想和道德品質(zhì)的表現(xiàn)，也就是“德”。（）

10．收文處理程序一般包括：簽收。登記分發(fā)。擬辦、批辦。承辦、催辦、查辦、立卷、歸檔、銷毀等。

四、論述題（本部分10分）

試用社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)的原理，說(shuō)明改革的必然性和改革是社會(huì)主義制度的自我完善。

五、案例題（本部分10分）

某地級(jí)市召開(kāi)市長(zhǎng)辦公會(huì)議，討論“市長(zhǎng)專線辦公室”（以下簡(jiǎn)稱“專線辦”）要求增加編制和升格的請(qǐng)示。市政府辦主任先作說(shuō)明：“專線辦”設(shè)立以來(lái)，每天平均接熱線電話叨多個(gè)，多時(shí)接熱線電話70多個(gè)，可編制才3人，日夜輪流值班。他們不僅對(duì)熱線電話內(nèi)容要記靈，經(jīng)市領(lǐng)導(dǎo)批示后還要與有關(guān)部門溝通落實(shí)，忙得不可開(kāi)交。為此，要求增編3人，并升格為副處級(jí)單位。常務(wù)副市長(zhǎng)對(duì)專線辦的工作予以充分肯定，認(rèn)為設(shè)立“市長(zhǎng)專線”，在傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾疾苦，為群眾排憂解難，接受群眾監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，改進(jìn)政府部門工作等方面，起了重要作用，因此，增加編制，加強(qiáng)力量迫在眉睫。還有幾位副市長(zhǎng)也表示贊同。但是另外兩位副市長(zhǎng)認(rèn)為目前正在運(yùn)行機(jī)構(gòu)改革，“專線辦”增編和升格不合時(shí)宜，況且，不少部門都要求增人升格，“專線辦”開(kāi)這個(gè)頭怕影響不好。

［問(wèn)題］

１． 你對(duì)此有何看法？（５分）

２． 如果你是市長(zhǎng)，將如何決策？（５分）

六、作文題（本部分３０分）

江澤民同志在《努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍》中提出五項(xiàng)基本要求。以“如何培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞闹星嗄旮刹俊睘轭}，寫一篇文章。

要求：觀點(diǎn)正確，條理清晰，緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，字?jǐn)?shù)在８００字左右。

全真模擬試卷

（十五）參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

１.A 2.A 3.C 4.C 5.D 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.B 16.D 17.A 18.B 19.C 20.C

二、多項(xiàng)選擇題

1.AB 2.BCD 3.ABD 4．AC 5.ABD 6.ABCD 7.BD 8.ABD 9.ABCD 10.BC 11.BC 12.BCD 13.ABC 14.ABD 15.ACD 16.BCD 17.C 18.AC 19.ABCD 20.ABCD

三、判斷題

正確：2，3，5，10。其余錯(cuò)。

四、論述題

【答案要點(diǎn)】：

社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾，同以私有制為基礎(chǔ)的階級(jí)社會(huì)相同，社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾具有以下新特點(diǎn)：

（1）社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的，它是與以往的一切私有制根本對(duì)立的，因而不可能在資本主義私有制內(nèi)部自發(fā)地產(chǎn)生，只有通過(guò)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政自覺(jué)地建立起來(lái)。

（2）社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是人民內(nèi)部根本利益一致基礎(chǔ)上的非對(duì)抗性矛盾，它完全可以通過(guò)社會(huì)主義制度自身的自我調(diào)節(jié)不斷得到解決，不斷適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的要求。

（3）社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾，相適應(yīng)的一面是基本的、主要的，不適應(yīng)的一面是非基本的、次要的，它可以通過(guò)社會(huì)主義制度的自我完善而求得解決。

社會(huì)主義改革，是指立足于中國(guó)國(guó)情，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)社會(huì)生產(chǎn)力的現(xiàn)實(shí)水平和進(jìn)一步發(fā)展的客觀要求，自覺(jué)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分。

在中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)中，生產(chǎn)關(guān)系在某些環(huán)節(jié)、方面同生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)。具體表現(xiàn)在：

①在所有制方面還存在著兩種公有制和多種經(jīng)濟(jì)成分，在國(guó)家、集體和個(gè)人之間還有不一致的地方。

②在生產(chǎn)地位和關(guān)系方面，還存在著不公平、不合理的現(xiàn)象，甚至還有剝削現(xiàn)象，人與人之間存在著矛盾。

③在分配和消費(fèi)方面，還存在著許多不合理甚至是腐敗現(xiàn)象。

上層建筑在某些方面、環(huán)節(jié)同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)。具體表現(xiàn)在：

①上層建筑領(lǐng)域中舊社會(huì)的殘余特別是意識(shí)形態(tài)的殘余同社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)。

②上層建筑中不完善的部分同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)。

③經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變化后，上層建筑會(huì)產(chǎn)生新的不適應(yīng)。

如果不對(duì)生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展環(huán)節(jié)、方面進(jìn)行改革，如果不對(duì)上層建筑不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的部分進(jìn)行改革，就必然會(huì)窒息社會(huì)主義的內(nèi)在活力與生機(jī)，就會(huì)嚴(yán)重妨礙社會(huì)主義優(yōu)越性和發(fā)揮，就會(huì)阻礙社會(huì)主義社會(huì)向前發(fā)展，所以，必須進(jìn)行改革。

社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的性質(zhì)和特點(diǎn)，決定了改革只能是社會(huì)主義制度的自我完善。這是因?yàn)?，改革不是改變社?huì)主義社會(huì)的根本經(jīng)濟(jì)制度，不是否認(rèn)社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性，而是要興利除弊。

五、案例題

l．答案要點(diǎn)：

（1）對(duì)這個(gè)問(wèn)題要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，之所以“市長(zhǎng)專線”熱，現(xiàn)有人員窮于應(yīng)付，其實(shí)質(zhì)是政府職能部11沒(méi)有充分發(fā)揮其管理職能，致使一些問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，群眾只能寄希望于“市長(zhǎng)專線”下情上達(dá)。(1分）

（2）行政組織作為從事國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)管理的組織實(shí)體，其管理職能須通過(guò)縱向的層級(jí)化和橫向的部門化來(lái)實(shí)現(xiàn)，“’’市長(zhǎng)專線”的設(shè)立，雖然一定程序密切了與群眾的聯(lián)系，為群眾辦了一些實(shí)事，但這不是解決問(wèn)題的根本辦法，還容易造成行政部門職能不清，“推一推、動(dòng)一動(dòng)”的狀況。因此“市長(zhǎng)專線”的設(shè)立只能是權(quán)宜之計(jì)。解決問(wèn)題的根本辦法是使各職能部門履行好各自的管理職能，司其職、負(fù)其責(zé)，不遇事推倭扯皮，矛盾上交。（2分）

（3）市政府作為行政系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，主要起統(tǒng)率全局、運(yùn)籌決策、統(tǒng)一指揮、監(jiān)督執(zhí)行和協(xié)調(diào)的作用，市長(zhǎng)作為當(dāng)?shù)卣啄X，應(yīng)抓大事，抓長(zhǎng)遠(yuǎn)。抓管理、抓協(xié)調(diào)，不應(yīng)該陷于具體事務(wù)之中。（1分）

（4）“市長(zhǎng)專線”的設(shè)立，雖然一定程度地密切了與群眾的聯(lián)系，為群眾辦了一些實(shí)事，但這不是解決問(wèn)題的根本辦法，還容易造成行政部門職能不清，帶來(lái)更大的矛盾和問(wèn)題。（1分）

2．答案要點(diǎn)：

（1）首先是會(huì)同政府班子成員深人分析“市長(zhǎng)專線”熱線電話多的深層次原因，從而找出政府及各職能部門在決策以及工作方法、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題。(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)（2分）

（2）暫不對(duì)專線辦是否升格的問(wèn)題作出決定，引導(dǎo)大家對(duì)市長(zhǎng)專線熱的現(xiàn)象所反映出的問(wèn)題展開(kāi)討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（1分）

（3）向各職能部門通報(bào)專線電話反映問(wèn)題的情況，責(zé)成相關(guān)部門抓緊時(shí)間解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，并進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化職能，落實(shí)責(zé)任。(1分）

（4）以精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能為原則，將專線辦和信訪辦合并。（1分）

六、作文題

思維分析能力（8分）；觀點(diǎn)（8分）；結(jié)構(gòu)（8分）；語(yǔ)言（6分）等四個(gè)方面。

【評(píng)分方法】可分為四個(gè)檔次：一類文25—30分；二類文20—24分；三類文15—19分；四類文14分以下。