第一篇：1.1 選題的目的和意義

1.1選題的目的和意義

上個世紀(jì)80年代以來，國際金融領(lǐng)域處于不斷的變化之中：第一是計算機(jī)的應(yīng)用，一方面增強(qiáng)了銀行分析和處理業(yè)務(wù)的能力，但另一方面，銀行內(nèi)部管理機(jī)制的發(fā)展較難與新技術(shù)的發(fā)展相匹配：第二是金融工具的涌現(xiàn)，使資本流動在數(shù)量和速度上都有了空前的提高，卻使得風(fēng)險更難把握；第三是金融自由化時的銀行早先享受的保護(hù)與特權(quán)也遭到侵蝕，銀行不得不投入到日趨激烈的市場競爭中，銀行為生存而被迫從事高風(fēng)險的業(yè)務(wù)。因此，在經(jīng)歷了金融服務(wù)業(yè)的全球化、銀行和證券業(yè)職能一體化和金融創(chuàng)新(特別是衍生產(chǎn)品)三大主要發(fā)展后銀行所面臨的與日俱增的金融風(fēng)險加大了銀行內(nèi)外部管理的難度，1995年2月巴林銀行的倒閉證明了這一事實。

對于我國金融體系而言，一方面國際金融市場風(fēng)險的日益膨脹給我國金融體系的發(fā)展和完善增加了難度；另一方面，加快和深化銀行體制改革為我國金融市場帶來了更多的機(jī)遇。然而，從具體指標(biāo)來看，較高的不良資產(chǎn)率，較低的資本充足率是我國國有商業(yè)銀行在與國際接軌過程中不得不面對的現(xiàn)實問題。我國國有商業(yè)銀行長期以來只注重規(guī)模的發(fā)展，風(fēng)險管理意識比較薄弱，尤其是長期處于計劃經(jīng)濟(jì)體制下的國有商業(yè)銀行在處理風(fēng)險與發(fā)展的問題上較為滯后，在忽略了風(fēng)險控制的同時積累了大量的金融風(fēng)險。招商銀行副行長陳小憲在《‘形神兼?zhèn)洹M(jìn)RAROC技術(shù)》中評述：“部分經(jīng)營者沒有正視風(fēng)險，不愿意放棄隱含過高風(fēng)險的市場機(jī)會，不習(xí)慣用長期穩(wěn)定的利潤標(biāo)準(zhǔn)衡薰業(yè)績，相反卻熱衷于對個別年度利潤的評價，不考慮對風(fēng)險的撥備和對利潤的沖減，使表面上的高收益與實際經(jīng)風(fēng)險調(diào)整后的收益之間有很大的差距”。結(jié)果長期以來我國銀行業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)業(yè)務(wù)規(guī)?？焖贁U(kuò)張與風(fēng)險大量累積、資產(chǎn)質(zhì)量下降不斷交替出現(xiàn)的怪現(xiàn)象。

因此，對于我國商業(yè)銀行e尤其是國有商業(yè)銀行)而言，迫切需要引進(jìn)先進(jìn)的風(fēng)險管理技術(shù)，對銀行內(nèi)部風(fēng)險進(jìn)行準(zhǔn)確的計量，構(gòu)建高效的資本配置體系，提高資本充足率以增強(qiáng)抗風(fēng)險能力。同時，在準(zhǔn)確風(fēng)險計量基礎(chǔ)上及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)上主要以賬面股本收益率(ROE)或股東回報為中心來考察經(jīng)營業(yè)績和進(jìn)行管理的模式，更深入更明確地考慮風(fēng)險對銀行收益的影響，采用風(fēng)險調(diào)整后的收益考察經(jīng)營業(yè)績，最終降低不良資產(chǎn)率。

RAROC(Risk．Adjusted Return Oil Capital)即風(fēng)險調(diào)整的資本回報率模型是國際先進(jìn)銀行用于經(jīng)營管理的核心技術(shù)手段之一。RAROC模型使得金融機(jī)構(gòu)第一次能將其從每筆交易中獲得的收益與該筆交易的潛在風(fēng)險聯(lián)系起來，從風(fēng)險的角度審視其所獲得收益。我國銀行體制改革首先要從降低風(fēng)險資產(chǎn)、提高資本充足率方面著手，研究基于RAORC模型的國有銀行風(fēng)險管理模式，從業(yè)務(wù)評價和資本管理兩個方面進(jìn)行研究風(fēng)險管理將對國有銀行體制改革具有巨大的現(xiàn)實意義。本文所作研究期望基于RAROC模型對提高我國國有商業(yè)銀行風(fēng)險管理水平提出具有價值的建議。

第二篇：最終供選題目

淺談建立企業(yè)和個人征信體系

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資基金研究

科技型中小企業(yè)上市研究

企業(yè)產(chǎn)品責(zé)任保險研究

我國商業(yè)銀行消費信貸分析及對策研究

國家助學(xué)貸款存在的問題及風(fēng)險防范對策

關(guān)于證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)中銀證合作的若干思考

論對保險經(jīng)紀(jì)人的監(jiān)管

健康保險發(fā)展存在的問題及對策研究

保險中介市場發(fā)展研究

保險營銷創(chuàng)新與監(jiān)管研究

食品安全責(zé)任保險；

養(yǎng)殖業(yè)保險的現(xiàn)狀與發(fā)展；

農(nóng)民工的社會保險問題研究

我國開展農(nóng)村小額人身保險的研究

農(nóng)村健康保險市場研究

關(guān)于農(nóng)村小額人身保險分銷渠道問題的思考 關(guān)于農(nóng)村小額人身保險產(chǎn)品創(chuàng)新的思考

城鄉(xiāng)人身保險市場特點比較及分析

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)/壽險/產(chǎn)險營銷創(chuàng)新中的應(yīng)用 浮動傭金制下券商的發(fā)展策略探討

中小券商：困境、定位和前景

淺析我國中小企業(yè)融資信用擔(dān)保體系的發(fā)展與完善 中小企業(yè)融資中的信用缺失問題及解決

電子商務(wù)與第三方支付業(yè)發(fā)展

民間資本參與與我國風(fēng)險投資業(yè)的發(fā)展

對我國發(fā)展私人銀行業(yè)務(wù)的思考

我國農(nóng)村民間借貸現(xiàn)狀、存在問題及對策思考 農(nóng)村中小企業(yè)信貸問題分析

區(qū)域金融機(jī)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究

以鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為例

村鎮(zhèn)銀行經(jīng)營模式研究；

南昌市消費信貸發(fā)展研究

家庭金融消費研究

第三方支付服務(wù)創(chuàng)新

民間金融與中小企業(yè)發(fā)展問題探討

電子商務(wù)與中國金融業(yè)發(fā)展協(xié)同研究

民間借貸的現(xiàn)狀、困境與發(fā)展出路

證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)/自營業(yè)務(wù)/投行業(yè)務(wù)問題研究 商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)的發(fā)展

商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)營銷

商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展

商業(yè)銀行表外業(yè)務(wù)的發(fā)展

中小商業(yè)銀行的市場細(xì)分與定位

商業(yè)銀行對高端客戶的爭奪與定位 我國網(wǎng)上銀行發(fā)展研究

我國機(jī)動車輛保險市場的競爭特點及對策 我國商業(yè)銀行客戶資源管理研究中國企業(yè)集團(tuán)發(fā)展金融業(yè)務(wù)

我國商業(yè)銀行房地產(chǎn)金融業(yè)務(wù)的風(fēng)險及其防范

第三篇：文秘畢業(yè)論文選題目

本文由cn和飛貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。文秘專業(yè)畢業(yè)論文備選題目 文秘專業(yè)畢業(yè)論文備選題目 備選

1、淺談處理秘書與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的技巧

2、談當(dāng)代秘書的職能活動與要求

3、簡論秘書創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

4、論當(dāng)代秘書的公關(guān)能力

5、論當(dāng)代女秘書的氣質(zhì)與修養(yǎng)

6、論當(dāng)代企業(yè)秘書的法律意識

7、論秘書的參謀輔助職能

8、論秘書的角色意識與工作開展

9、論秘書的接待工作

10、論秘書的時間管理

11、論秘書的信息素質(zhì)

12、論秘書的有效服務(wù)

13、論秘書的忠誠與進(jìn)取

14、論秘書工作的方法

15、論秘書工作的主動性

16、論秘書接待信訪藝術(shù)

17、論秘書人際關(guān)系

18、論秘書人員的職業(yè)道德

19、論秘書人員職業(yè)倦怠的原因及防治對策 20、論秘書應(yīng)具備的辦事能力

21、論秘書在領(lǐng)導(dǎo)決策中的參謀作用

22、論新世紀(jì)秘書隊伍的語言素質(zhì)——說話的藝術(shù)

23、漫談如何做好領(lǐng)導(dǎo)的秘書

24、秘書輔助工作中如何調(diào)動員工積極性

25、秘書腐敗的原因及其解決對策

26、秘書工作人員的創(chuàng)新觀念

27、秘書工作藝術(shù)初探

28、秘書工作中傾聽的藝術(shù)

29、秘書活動基本特征新探 30、秘書角色之“管家”淺談

31、秘書接待工作中客戶心理的運用

32、秘書接待禮儀

33、秘書就業(yè)現(xiàn)狀剖析

34、秘書人格初探

35、秘書人際關(guān)系的處理

36、秘書人員應(yīng)樹立正確的權(quán)位觀

37、秘書如何加強(qiáng)商業(yè)秘密的保護(hù)工作

38、淺論秘書服飾及其與工作的關(guān)系

39、淺論如何提高秘書工作的主動性 40、淺論知識經(jīng)濟(jì)時代對秘書工作的影響

41、淺談秘書的輔助決策職能

42、淺談秘書的角色意識

43、淺談秘書的協(xié)調(diào)能力

44、淺談秘書的形象

45、淺談秘書工作中計算機(jī)輔助能力的構(gòu)成

46、淺談秘書交談技巧

47、淺談秘書科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

48、淺談秘書速記能力與提高秘書工作績效的關(guān)系

49、淺談秘書微笑的魅力 50、淺談秘書文字表達(dá)能力的培養(yǎng)

51、淺談秘書應(yīng)樹立良好的電話形象

52、淺談秘書知識素養(yǎng)

53、淺談秘書職業(yè)角色的定位

54、淺談秘書職業(yè)意識的培養(yǎng)

55、淺談秘書著裝選擇

56、淺談如何提高秘書工作中的溝通能力

57、淺談如何提高企業(yè)秘書的實踐能力

58、淺談新世紀(jì)中國機(jī)關(guān)秘書與公司秘書的異同

59、淺談與領(lǐng)導(dǎo)的有效的溝通 60、淺析新形勢下秘書工作的要求 61、淺議提高秘書工作效率的方式與方法 62、淺議政府秘書的參謀工作 63、如何才能成為一名成功的秘書 64、如何發(fā)揮秘書的多重角色 65、如何實現(xiàn)秘書工作科學(xué)化 66、如何提高秘書的語言素質(zhì) 67、試論秘書人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作意識 68、試論在新形勢下做好文秘工作的有效途徑 69、文秘專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀 70、現(xiàn)代秘書的公關(guān)語言藝術(shù) 71、新時期秘書應(yīng)具備的能力與素質(zhì) 72、做好領(lǐng)導(dǎo)秘書的素質(zhì)要求 73、秘書接待禮儀 74、淺談秘書的辦公禮儀 75、淺談秘書服飾禮儀 76、秘書接待工作中客戶心理的運用 77、試論現(xiàn)代秘書人員如何克服焦慮的心理障礙 78、試述當(dāng)代秘書的心理特征 79、淺談如何提高秘書的寫作能力 80、論公共關(guān)系在文秘工作中的運用 81、談秘書工作與公共關(guān)系 82、論當(dāng)代秘書的公關(guān)能力 83、現(xiàn)代秘書的公關(guān)語言藝術(shù) 84、辦公自動化發(fā)展及策略 85、辦公自動化功能分析與應(yīng)用

86、辦公自動化在秘書工作中的應(yīng)用 87、電子政務(wù)與辦公自動化初探 88、CIS 系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用—CIS 系統(tǒng)組成初探 89、SQL 在 ASP 編輯中的應(yīng)用 90、如何提高秘書辦公自動化的效率 91、檔案鑒定工作的原則與標(biāo)準(zhǔn) 92、檔案信息資源現(xiàn)代化 93、電子檔案管理的現(xiàn)代化 94、電子政務(wù)與辦公自動化初探 95、關(guān)于數(shù)字化新型載體檔案的思考 96、計算機(jī)在檔案管理中的應(yīng)用 97、論檔案管理在文秘工作中的地位和作用 98、淺談檔案價值鑒定中的聯(lián)系與發(fā)展 99、淺談檔案現(xiàn)代化管理 100、淺談電子檔案與紙質(zhì)檔案在管理中的異同 101、新型檔案與傳統(tǒng)檔案管理的異同 102、如何提高秘書辦公自動化的效率 103、策劃一個活動方案（題目須由指導(dǎo)教師認(rèn)可）

第四篇：畢業(yè)論文題目怎么選

畢業(yè)論文可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，對學(xué)生有重要的影響。2021畢業(yè)論文題目怎么選比較好？下面是小編收集整理的一些2021畢業(yè)論文題目怎么選_論文題目的擬定方法，歡迎大家前來閱讀。

畢業(yè)論文題目怎么選？

1、個人的特長和興趣。應(yīng)當(dāng)在自己特長的范圍內(nèi)選擇自己興趣較大的題目，否則很難寫出有特色的、滿意的論文。

2、選題的理論價值和實用價值。應(yīng)選擇本學(xué)科中在理論上具有指導(dǎo)意義，對解決實際工作中存在的問題有實用價值的題目，如果你對某一選題有哪些理論應(yīng)當(dāng)總結(jié)、修正、發(fā)展;哪些實際工作中的問題應(yīng)當(dāng)解決，如何解決心中無數(shù)，免強(qiáng)寫這樣的題目也只能泛泛而論，質(zhì)量不高。

(1)資料來源。主要考慮對擬選題目研究的歷史和現(xiàn)狀的資料是否初步掌握，需要的第一手資料有無可能取得，即沒有現(xiàn)成資料又不能取得第一手資料的題目就很難研究下去。

(2)考慮時間、經(jīng)費條件，選擇難度和范圍適中的題目。選題的難度過高、范圍過大、很難在規(guī)定時間內(nèi)完成，選題太易、范圍太小又會影響論文本身價值和考生自身潛力的發(fā)揮。

3、初步確定選題后，應(yīng)準(zhǔn)備一個書面材料，以便在與指導(dǎo)教師交流時將有關(guān)問題確定下來。書面材料的內(nèi)容包括：

(1)明確所選題目研究所要達(dá)到的目的，即準(zhǔn)備解決什么理論問題和實際應(yīng)用問題。

(2)對研究的題目，自己掌握了哪些資料，還缺少哪些資料，準(zhǔn)備怎樣解決?

(3)對撰寫所選題目論文的初步設(shè)想，列出論文的框架結(jié)構(gòu);論文分成哪幾個部分，每一個部分寫什么問題，從哪些方面來寫，這也就是論文的粗綱。

(4)寫作計劃。根據(jù)自己的實際情況訂出詳細(xì)的提綱、論文初稿、的時間安排和各階段工作的大體步驟。

論文題目擬定方法

(1)揭示課題的實質(zhì)。這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。諸如此類的標(biāo)題很多，也很普遍。如《科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》、《發(fā)展才是硬道理》、《中國發(fā)展離不開世界》等。

(2)提問式。這類標(biāo)題用設(shè)問句的方式，隱去要回答的內(nèi)容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉(zhuǎn)，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標(biāo)題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《“二胎”政策放不放行?》、《誰為環(huán)境惡化埋單? 》等。

(3)交代內(nèi)容范圍。這種形式的標(biāo)題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內(nèi)容的范圍做出限定。擬定這種標(biāo)題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納;另一方面，交代文章內(nèi)容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標(biāo)題也較普遍。如《我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革若干問題探討》、《論轉(zhuǎn)型期中國中央與地方的關(guān)系》、《論西方發(fā)達(dá)國家貿(mào)易自由化政策的兩面性》等。

(4)用判斷句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強(qiáng)的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染的脫鉤分析》、《社會進(jìn)步與道德滑坡》、《人口增長與可持續(xù)發(fā)展》等。

(5)用形象化的語句。如《一個鼓舞人心的決戰(zhàn)口號》、《朝鮮正透出縷縷改革開放的曙光 》、《虛擬器件--虛擬化技術(shù)的新利刃 》等。

畢業(yè)論文擬題要求：

1、題目難易要適中。

2、題目應(yīng)反映論文內(nèi)容。

3、題目用詞要新穎要有創(chuàng)見。

4、題目用詞要恰當(dāng)。

第五篇：音樂系畢業(yè)論文題目選

音樂系畢業(yè)論文題目選

1、淺談高校音樂專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)

2、自彈自唱是課堂教學(xué)不可缺少的基本功

3、淺談音樂與素質(zhì)教育

4、中學(xué)音樂教育與流行歌曲的探析

5、農(nóng)村音樂教育現(xiàn)狀小議

6、淺談少兒鋼琴教育中情感的輔導(dǎo)

7、對音樂學(xué)科考試的思考

8、關(guān)于高師音樂專業(yè)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的再思考

9、對高師音樂基礎(chǔ)理論課改構(gòu)思

10、基礎(chǔ)音樂教育應(yīng)選擇何種記譜法

11、談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的再學(xué)習(xí)

12、雙向選擇利弊談

13、聲樂教學(xué)改革思考

14、談音樂教育創(chuàng)新

15、談歌唱的情感

16、高師聲樂小組課的教學(xué)探索

17、我走上了音樂課的講臺

18、談歌唱心理素質(zhì)的訓(xùn)練

19、文化素質(zhì)與高師音樂教育

20、興于詩 立于禮 成于樂

――以音樂審美為核心理念的思考

21、探索高師聲樂教學(xué)的新方案

22、淺談鋼琴教學(xué)的目標(biāo)

23、莫把農(nóng)村音樂教育打入冷宮

24、淺析鋼琴的音色

25、淺談唱歌時的氣息及實踐

26、嘗試鋼琴即興伴奏

27、傾聽來自中小學(xué)的聲音

28、教師角色模擬教學(xué)的嘗試

29、一次別開生面的實習(xí)教學(xué)課 30、淺談鋼琴演奏的歌唱性

31、對高師聲樂教學(xué)形式的再思考

32、淺談歌曲伴奏的作用

33、視唱練習(xí)的音高訓(xùn)練

34、舞蹈編排的想象力

35、鋼琴伴奏中的“彈”、“唱”結(jié)合

36、淺談聲樂演唱中的咬字吐字

37、怎樣練熟一首鋼琴曲

38、中小學(xué)音樂教師所具備的基本素質(zhì)

39、高師音樂教育如何提高學(xué)生的文化素質(zhì) 40、試論音樂教學(xué)實習(xí)改革

41、音樂鑒賞教學(xué)中“關(guān)注音樂”的體會

42、即興演奏應(yīng)符合音樂教育自然規(guī)律

43、談“四手聯(lián)彈”在專業(yè)鋼琴教學(xué)中的作用

44、淺析音樂欣賞的心理過程

45、高師音樂教育改革面臨的形式與對策

46、淺析歌唱訓(xùn)練中的表象演練

47、中小學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)突出“音樂性”

48、“注重實踐型”人才培養(yǎng)途徑的研究

49、地方民族音樂進(jìn)入中小學(xué)課堂的探索與實踐 50、從音樂中找樂趣

51、論音樂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

52、論初中音樂教育的“環(huán)境”現(xiàn)狀及改革

53、音樂課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)淺探

54、高師聲樂教育應(yīng)注重實踐

55、如何提高學(xué)生的練聲效率

56、音樂藝術(shù)教學(xué)與民族情感教育

57、音樂學(xué)習(xí)與審美的境界

58、鋼琴教學(xué)中學(xué)生情緒情感的調(diào)控

59、如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣 60、在歌唱中如何正確打開喉嚨 61、舞蹈教育與科學(xué)發(fā)展觀之思考 62、淺談音樂教師之教學(xué)能力

63、透過通俗音樂看多元文化的社會作用

64、多采的鄉(xiāng)音――河南鄉(xiāng)土音樂教材的人文價值的描述

65、民俗文化的現(xiàn)代德育價值研究

66、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與當(dāng)代藝術(shù)教育創(chuàng)新研究 67、《中華民族音樂》課程的理論與實踐研究 68、書法教育對青少年心理發(fā)展影響的實證研究

69、流行音樂影響青少年學(xué)生道德成長的多重困境及德育創(chuàng)新研究 70、河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地方資源開發(fā)與利用研究 71、高校美育與大學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展研究

72、農(nóng)村中學(xué)音樂課程實施現(xiàn)狀分析與推進(jìn)策略研究 73、我國中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查及改革思路 74、提高音樂素質(zhì) 促進(jìn)全面發(fā)展 75、當(dāng)今中國舞蹈創(chuàng)作的趨勢 76、高師聲樂教育應(yīng)注重實踐

77、普通高校大學(xué)生西洋古典音樂欣賞狀況調(diào)查 78、談中國古詩詞藝術(shù)歌曲創(chuàng)作及發(fā)展 79、論鋼琴表演藝術(shù)的發(fā)展趨向 80、論新形勢下的高校校園文化建設(shè) 81、新農(nóng)村傳統(tǒng)藝術(shù)文化教育傳播的思考 82、高等教育大眾化時代背景下的音樂學(xué)科建設(shè) 83、舞蹈重返大眾視野的時代意義 84、戲曲身段與民族聲樂表演

85、試論音樂實踐對于高校弘揚民族音樂的重要性 86、駐馬店市中小學(xué)音樂課程設(shè)置研究

87、黃淮學(xué)院音樂系技巧課教學(xué)改革研究 88、本科院校音樂課程改革的利弊 89、《梨園春》對河南豫劇的影響 90、中華民族樂器分類法研究

91、漢代的鼓吹樂對近世禮俗音樂的影響 92、百戲之流變

93、兩晉南北朝時期的音樂文化交流 94、駐馬店市說唱音樂探微 95、李叔同學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作實踐 96、蕭友梅對中國近代音樂教育的貢獻(xiàn) 97、黎錦暉兒童音樂創(chuàng)作的藝術(shù)經(jīng)驗 98、民族歌劇《白毛女》的成功經(jīng)驗 99、校園歌曲的昨天、今天和明天 100、西方早期合唱音樂

101、舒曼聲樂套曲《婦女的愛情與生活》的創(chuàng)作與構(gòu)思 102、貝多芬三個階段的音樂創(chuàng)作 103、歐洲中世紀(jì)單聲部歌曲與世俗歌曲 104、如何學(xué)習(xí)西方音樂史 105、肖邦音樂的民族性

106、快樂教學(xué)，是音樂課的法寶 107、學(xué)習(xí)音樂，從熱愛開始

108、如何辨別和挖掘一個孩子的音樂才能

109、音樂課應(yīng)注重基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)

110、音樂素養(yǎng)，提升人生價值 111、合唱的和諧美給我們帶來的震撼 112、如何訓(xùn)練業(yè)余合唱團(tuán) 113、輕聲練習(xí)的好處 114、以“賞”為先的音樂教育 115、讓孩子們快樂地舞起來 116、如何保持孩子持續(xù)的練琴熱情 117、如何運用科學(xué)的方法訓(xùn)練童聲 118、如何教孩子們學(xué)習(xí)節(jié)奏 119、如何練琴才最有效

120、提升藝術(shù)生的文化修養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急 121、“音樂熱”帶來的思考 122、跑調(diào)的分析與研究 123、唱的高，還是唱的美 124、注重技巧，還是注重表現(xiàn) 125、假如我是一名音樂老師

126、卓越的成就，至誠的愛國心――試論我國音樂學(xué)家王光祈 127、校園歌曲的創(chuàng)作特點

128、談肖邦創(chuàng)作特征中民族精神的體現(xiàn) 129、論貝多芬晚期的鋼琴奏鳴曲 130、戲曲曲牌與宋元市井民俗

131、從城市音樂文化看“選秀”

132、淺論音樂音調(diào)與基本情緒運動狀態(tài)的關(guān)系

133、論舒伯特藝術(shù)歌曲中音樂與歌詞的相互關(guān)系

134、從《蝴蝶》看舒曼鋼琴音樂創(chuàng)作特征

135、青主的兩首代表性藝術(shù)歌曲《我住長江頭》、《大江東去》的創(chuàng)作和演唱分析

136、李斯特藝術(shù)歌曲初探

137、學(xué)齡前兒童音樂教育的認(rèn)知問題研究

138、中國原創(chuàng)搖滾音樂中的民族元素面面觀

139、對貝多芬《“熱情”奏鳴曲》理解演奏處理

140、華語流行樂壇的“中國風(fēng)”

141、從“引進(jìn)”、“模仿”到“探索”、“創(chuàng)新”－20世紀(jì)上半葉中國藝術(shù)歌曲發(fā)展的歷史軌跡

142、淺談小提琴協(xié)奏曲〈梁山伯與祝英臺〉的創(chuàng)作

143、論20世紀(jì)上半葉中國普通學(xué)校音樂課程發(fā)展

144、我看鋼琴考級

145、駐馬店鋼琴考級歷史及其文化產(chǎn)業(yè)研究

146、淺談印象主義音樂

147、試探二十世紀(jì)六、七十年代中國鋼琴改編曲中的民族因素

148、外音不“外”――試析肖邦鋼琴作品中和弦外音的應(yīng)用及其表現(xiàn)意義

149、鋼琴演奏指法選擇的基礎(chǔ)實踐和基本原則

150、膠片上流淌著的音樂篇章――有關(guān)電影音樂的綜述