第一篇:2011-2012學年心理咨詢室開放通知
大學生心理咨詢室新學期開放通知
各位同學:
為滿足我校學生的需求,更好地為同學們提供服務(wù),本學期我校心理咨詢室繼續(xù)開放。如果你在學習、人際關(guān)系、情緒等方面有困惑和煩惱,歡迎來到心理咨詢室!
在這里,有聆聽和支持,有理解和接納,有真誠和尊重!
在這里,敞開你的心扉,訴說你的故事,我們愿做你忠實的聽眾;解開你的心結(jié),排除你的煩惱,我們就是你心靈更趨和諧的陪伴者與見證人。
在這里,你可以盡情傾訴,我們會為你的隱私保密并提供真誠的幫助!來這一隅心靈的港灣吧!服務(wù)內(nèi)容:
1、學習心理輔導:學習目標的確立、學習動機的激發(fā)、選用學習策略、端正學習歸因、激發(fā)學習創(chuàng)造、制訂學習計劃、提高學習效率、提供學習方法、調(diào)整考試心理、解決學習困難等。
2、交往心理輔導:認知自我、認知他人、交往動機、人際吸引、人際沖突、友情友誼、男女交往、戀愛心理等。
3、生活心理輔導:大學生活適應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)生活、宿舍生活、失眠、焦慮、抑郁、壓力與應(yīng)對等。
4、人格心理輔導:自我意識、了解性格特點、能力傾向與氣質(zhì)偏向、意志、需要、提升自信、挑戰(zhàn)自卑等。
5、職業(yè)心理輔導:求職心理調(diào)適、介紹求職技巧、幫助職業(yè)適應(yīng)等。
開放時間:第二周 —— 第十八周。
接待時間:每周周一、二、四下午2:00-4:00,周三下午2:30-4:30。
接待地點:公寓綜合樓三樓心理咨詢室。
為了更有效地為同學們提供咨詢服務(wù),心理咨詢實行預約制度。凡前來咨詢的同學需要提前預約,我們有專人負責接待你的預約。
預約方式:電話預約:88288858;
E-mail預約:zxyy8858@126.com;
上門預約:學生公寓綜合樓三樓心理咨詢室。
預約時間:每周五中午12:00-13:30; E-mail預約可隨時發(fā)郵件進行預約。
溫馨提示:
1、如果通過E-mail預約,請將你的姓名,聯(lián)系電話(非常重要),期望解決什么問題及預約時間編輯好,發(fā)送至zxyy8858@126.com。我們會盡快與你電話聯(lián)系確認預約。
2、根據(jù)心理咨詢的工作設(shè)置,接待每人每次的咨詢時間約為50分鐘,為了不影響后面預約的同學,請在約定的時間前來咨詢。如果遲到超過10分鐘或者未到則需要重新進行預約。
心理健康是一個人事業(yè)成功、生活愉快的必要條件!
關(guān)注心理健康,成就精彩人生!心理咨詢室歡迎你的到來。天津財經(jīng)大學學工部
心理健康教育中心
2012年2月29日
第二篇:心理咨詢室開放通知
炎陵中學心理咨詢室開放通知
各位同學:
為滿足我校學生的需求,更好地為同學們提供服務(wù),我校心理咨詢室繼續(xù)開放。
如果你在學習、人際關(guān)系、情緒等方面有困惑和煩惱,歡迎來到心理咨詢室!
在這里,有聆聽和支持,有理解和接納,有真誠和尊重!
在這里,敞開你的心扉,訴說你的故事,我們愿做你忠實的聽眾;解開你的心結(jié),排除你的煩惱,我們就是你心靈更趨和諧的陪伴者與見證人。在這里,你可以盡情傾訴,我們會為你的隱私保密并提供真誠的幫助!來這一隅心靈的港灣吧!
服務(wù)內(nèi)容:
1、學習心理輔導:學習目標的確立、學習動機的激發(fā)、選用學習策略、端正學習歸因、激發(fā)學習創(chuàng)造、制訂學習計劃、提高學習效率、提供學習方法、調(diào)整考試心理、解決學習困難等心理困難。
2、交往心理輔導:認知自我、認知他人、交往動機、人際吸引、人際沖突、友情友誼、男女交往、戀愛心理等。
3、生活心理輔導:學生生活適應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)生活、宿舍生活、失眠、焦慮、抑郁、壓力與應(yīng)對等。
4、人格心理輔導:自我意識、了解性格特點、能力傾向與氣質(zhì)偏向、意志、需要、提升自信、挑戰(zhàn)自卑等。
開放時間:上課期間
接待時間:正常上班時間
接待地點:A棟教學樓留守心育室
熱線電話:0731-2622289
5為了更有效地為同學們提供咨詢服務(wù),心理咨詢(留守心育室)如期開放。
溫馨提示:
心理健康是一個人事業(yè)成功、生活愉快的必要條件!
關(guān)注心理健康,成就精彩人生!心理咨詢室歡迎你的到來。
炎陵中學心理健康教育中心
2012年10月
熱線電話?
親情工作室開放安排?
第三篇:關(guān)于成立心理咨詢室的通知
關(guān)于成立心理咨詢室的通知
各單位:
隨著公安工作任務(wù)的日益繁重,作為公安基層單位,長期奮戰(zhàn)在一線的廣大民警普遍感到壓力較大,心理健康已經(jīng)成為困擾民警生活與工作的一大問題,其危害性不容忽視。為落實從優(yōu)待警,關(guān)注廣大民警與職工心理健康問題,經(jīng)分局黨委研究決定,在我局成立心理咨詢室,并將相關(guān)事宜通知如下:
一、心理咨詢簡介
心理咨詢的目的是幫助理解和解決心理問題和心理障礙,對心理疾病、心身疾病或不健康的行為進行治療和糾正。方式包括心理治療、心理指導或多方面多層次的心理干預。
二、心理咨詢范圍
本心理咨詢室為健康心理咨詢。主要針對種種心理社會刺激作用下,已經(jīng)產(chǎn)生心理煩惱或情緒壓力,但尚未出現(xiàn)明顯心理病態(tài)的人群,也包括需要了解心理衛(wèi)生知識,便于在工作、學習與生活中,保持良好的心理狀態(tài)、健康的體魄和充分的精力的人群,同時幫助解決人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、工作學習壓力造成的緊張、焦慮等不適情緒及不良行為方式。主要咨詢范圍如下:
(一)壓力緩釋與排解:指導正確認識、緩釋與排解壓
1力,正確區(qū)分壓力與壓力源,解決緊張、焦慮等普遍性職業(yè)心理問題,確保高強度工作狀態(tài)下的心理健康正常發(fā)展。
(二)人際關(guān)系處理:指導正確處理人際關(guān)系,端正對生活環(huán)境的認識,保持健康正常的社會交往和心理狀態(tài)。
(三)家庭婚戀咨詢:指導民警正確處理家庭關(guān)系與婚戀問題,樹立健康的家庭觀與戀愛觀,幫助解決具體家庭與婚戀問題,提升生活質(zhì)量,保持良好的家庭生活心態(tài)。
(四)個人發(fā)展咨詢:根據(jù)個人情況,通過與心理咨詢師的溝通交流,加強自省自勵,發(fā)現(xiàn)個人專長,認清性格與能力類型,幫助確定正確的個人發(fā)展方向。
(五)個人心理測量:使用SCL_90癥狀自評量表、16PF卡特爾十六種人格因素測驗、韋氏成人量表等心理測量工具,進行心理測量,確定心理健康程度、人格及心理特點,為心理咨詢或個人發(fā)展提供準確依據(jù)。
三、心理咨詢方式
心理咨詢具體方式分為三種:
(一)面訪方式
到心理咨詢室與心理咨詢師進行當面訪談,使用心理測量量表進行心理測試,發(fā)現(xiàn)解決一般和嚴重心理問題。
(二)電話訪談方式
通過電話方式開展訪談,解決一般心理問題,進行簡單心理疏導。
(三)網(wǎng)絡(luò)方式
在為咨詢者保密的前提下,借助電子郵件、QQ工具進行心理咨詢預約,解決簡單及一般心理問題,進行簡單心理交流。
四、心理咨詢室設(shè)置
(一)人員:心理咨詢室設(shè)心理咨詢師1名。
(二)地點:設(shè)在分局南辦公樓樓三樓311房間。
(三)聯(lián)系方式:電話86266027、手機***、***、郵箱(外網(wǎng))jjzyc_001@163.com、(內(nèi)網(wǎng))cxl@gaj.cgo.en、QQ 530032731。
(四)工作時間:面訪時間為每個工作日8:30-17:00;電話咨詢?yōu)?4小時;網(wǎng)絡(luò)咨詢時間為每日8:30-20:00。
二〇一〇年十一月十日
第四篇:心理咨詢室材料
德育研究室主任職責
1、協(xié)助學校根據(jù)黨的教育方針、教育規(guī)律以及上級教育、行政部門的要求,制定學期或?qū)W年的德育工作計劃,組織德育處加以實施,并經(jīng)常檢查計劃的落實及實施情況。
2、了解分析學生的思想狀況,研究德育規(guī)律,加強對學生的思想道德、法制教育,貫徹實施上級行政部門和學校的德育工作的具體要求。
3、了解年級組長和班主任工作狀況,組織他們學習有關(guān)文件和材料,幫助他們搞好年級和班級工作。提高年級組長和班主任的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、協(xié)助主管德育校長開展好體育競賽、各種運動會和文娛工作。組織開展心理健康教育活動。
5、協(xié)助主管校長商定年級組長及班主任人選,向主管校長提出對年級組長和班主任的獎懲建議。
6、協(xié)調(diào)團委、學生會抓好學生干部的培養(yǎng)和使用。培養(yǎng)學生的自治、自理能力,組織好值日生的工作,抓好班風、校風的建設(shè)。
7、組織好學校的大型集體活動,搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。負責組織校內(nèi)的櫥窗板報宣傳工作。
8、搞好學校的“三結(jié)合”教育,定期召開法制教育講座,總結(jié)經(jīng)驗教訓,加強對“后進生”的轉(zhuǎn)化工作。
9、搞好學生宿舍樓管理工作,充分發(fā)揮學生會的積極作用,開展愛護公物教育活動。
莆田第十三中學心理咨詢室規(guī)章制度
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,愛崗敬業(yè),自覺遵守教師法等法律法規(guī),遵守學校相關(guān)制度,2、嚴守咨詢員職業(yè)道德。教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,不傳播有害學生身心健康的思想。
3、根據(jù)具體情況和師生的需要,慎重使用各種心理實驗和心理測量表,對測試的結(jié)果嚴格保密。對全體師生負責。未經(jīng)許可,不得向任何部門或個人泄露師生個人心理檔案。
4、自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀求私利。不得借咨詢等名義索取財物,進行交易或與學生發(fā)生不正當關(guān)系。
5、嚴于律已,作風正派,以身作則,做到自省、自律,自察、自糾。
心理咨詢室
2010.9.1
第五篇:心理咨詢室
巷子口鎮(zhèn)中心學校心理咨詢室工作職責
心理咨詢室工作職責
一、廣泛宣傳心理健康知識。
二、組織心理健康教育課程的教學。
三、開展學生心理知識系列講座。
四、開展學生心理健康第二課堂活動。
五、負責對專、兼職輔導員及心理健康教育志愿者的培訓。
六、指導“學生心理協(xié)會”的各項活動。
七、建立學生心理檔案。
八、開展多種形式的心理咨詢活動,適時開展團體心理輔導。
九、建立和維護心理健康教育網(wǎng)站。
心理咨詢?nèi)藛T工作守則
1、熱愛心理咨詢事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、尊重、關(guān)心和理解來訪者,與來訪者相互溝通,建立平等、信賴的工作關(guān)系。
3、忠于科學,實事求是,堅持真理,以當事人為中心,提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則,保證咨詢工作準確有效。
4、明確自己工作性質(zhì),在自己的職責范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案,如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應(yīng)作好適當?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。
5、不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關(guān)系。充分尊重和保護當事人的隱私,維護當事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。
6、做到按時上崗,使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。
7、在咨詢(輔導)活動中,應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來訪者心理成長,應(yīng)盡量避免來訪者對咨詢(輔導)員的過分依賴。
8、在進行正規(guī)心理測試前,必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的,并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。
9、每次咨詢(輔導)結(jié)束后,必須認真填寫《心理咨詢記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出咨詢室。
心理咨詢室工作守則
一、心理咨詢師應(yīng)該熱愛心理咨詢工作,不斷致力于專業(yè)實務(wù)、教學、服務(wù)與研究,以提高自己的專業(yè)素養(yǎng),并推動這一事業(yè)的發(fā)展。
二、咨詢師應(yīng)與當事人建立良好的關(guān)系,并尊重當事人的意見,并保護其利益,不得為滿足個人之需而犧牲當事人的利益。
三、遵循保密原則,未經(jīng)當事人許可,不泄漏當事人秘密的信息,如果當事人的行為可能對自己和他人的生命造成傷害時,咨詢師可以采取必要的緊急措施。
四、在進入咨詢關(guān)系之前或同時,如有必要,咨詢室應(yīng)向當事人說 明自己的專業(yè)資格,以及咨詢目的、技巧、程序上的規(guī)則及可能影響咨詢關(guān)系的限制。
五、咨詢室與當事人之間的對問題的界定、預期的目標、采取的策
略及可能的結(jié)果等,雙方必須了解、并取得一致的協(xié)議。
六、心理咨詢師只能接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個案,如果咨詢師發(fā)現(xiàn)無法幫助當事人,應(yīng)作好適當?shù)霓D(zhuǎn)介建議。
七、在團體咨詢前必須對參與者進行篩選,盡量避免團體活動開始后,成員間的不適或傷害。關(guān)于團體成員的自我暴露,咨詢師必須事先設(shè)定守密標準。
八、在進行心理測試之前,咨詢室必須向當事人說明測驗的內(nèi)容和目的,并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋,測試結(jié)果必須保密。
九、在一切咨詢活動中,咨詢師應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于當事人心理成長,應(yīng)盡量避免當事人對咨詢師的過分依賴。
十、咨詢師應(yīng)定期參加培訓、研討,提高咨詢水平,保持身心健康。
十一、按時上班,堅持心理咨詢的經(jīng)?;⒁?guī)范化。