第一篇：大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)

在這個(gè)暑期中,我們社會實(shí)踐小隊(duì)一起去了天津市濱海新區(qū)天津國電節(jié)能電力有限公司沙井子風(fēng)場參觀。我們的社會實(shí)踐內(nèi)容主要關(guān)于天津市海上風(fēng)電技術(shù)發(fā)展與現(xiàn)狀的實(shí)踐調(diào)研，了解海上風(fēng)電的發(fā)展現(xiàn)狀、前景、規(guī)模以及國家相關(guān)政策扶持情況，通過參加這次暑期實(shí)踐活動，使我受益良多，加深了自己對現(xiàn)實(shí)風(fēng)能發(fā)電的認(rèn)識以及對新興的海上風(fēng)能發(fā)電條件環(huán)境、流程設(shè)施有了更加深刻地了解，還在實(shí)踐中充分地提高了自己認(rèn)識的能力，接觸到了社會，提高了自己的實(shí)踐能力。這次實(shí)踐活動為自己未來的職業(yè)發(fā)展增長了許多經(jīng)驗(yàn)。

我們的實(shí)踐小隊(duì)早上6:30自北京出發(fā)，上午九點(diǎn)二十左右到了天津站。當(dāng)我們到天津站時(shí)，沙井子風(fēng)場已經(jīng)安排人到那里等待我們了。我們實(shí)踐小隊(duì)到沙井子風(fēng)場后，畢業(yè)于華北電力大學(xué)的學(xué)長熱情地接待了我們。

沙井子風(fēng)場修建在渤海海邊，距海約五公里，是新建的一小型風(fēng)能發(fā)電場。2011年2月15日一期工程正是并網(wǎng)發(fā)電，一期工程共設(shè)31座發(fā)電塔，分三排分布在海邊河套，單機(jī)發(fā)電功率1.95mw，并網(wǎng)發(fā)電總功率49.5mw。二期三期四期工程正在丑化建設(shè)當(dāng)中，當(dāng)四期全部并網(wǎng)成功后風(fēng)力發(fā)電總功率將達(dá)到200mw。沙井子風(fēng)場風(fēng)力資源較內(nèi)蒙等資源優(yōu)勢地區(qū)相差很多，現(xiàn)風(fēng)力資源約每年2000小時(shí)。但地理靠近海邊，風(fēng)向相對穩(wěn)定，與海上環(huán)境近似。沙井子風(fēng)場風(fēng)塔扇葉中心高度80米，扇葉直徑81米，是上風(fēng)向發(fā)電設(shè)備，轉(zhuǎn)輪額定轉(zhuǎn)速1750轉(zhuǎn)，切入風(fēng)速3m/s。當(dāng)我們到主控室時(shí)風(fēng)機(jī)發(fā)電功率一千四百多千瓦。

我國國家鼓勵(lì)新能源的研發(fā)，國家每年都向風(fēng)能發(fā)電上投入很多資金。在我們小隊(duì)和廠長自由探討時(shí)，廠長耐心的給我們講了國家的相關(guān)政策以及風(fēng)能發(fā)電的難點(diǎn)、多發(fā)事故、員工福利等實(shí)際問題，其中特別的和我們講了風(fēng)力發(fā)電場也同地區(qū)火力發(fā)電廠協(xié)調(diào)的關(guān)系—風(fēng)力發(fā)電的不可控性決定著需要火力發(fā)電調(diào)節(jié)風(fēng)力發(fā)電的不穩(wěn)定性。然后帶我們?nèi)ワL(fēng)能發(fā)電的核心地區(qū)主控室去參觀，在主控室時(shí)，現(xiàn)場的工作人員詳細(xì)的給我們講解了主控室的工作原理，回答了我們問的各種問題。之后又帶我們到樓頂看風(fēng)力田，最后我們自由的參觀了整個(gè)發(fā)電廠。整個(gè)活動中發(fā)電廠的全體員工對我們都非常的熱情。

在這個(gè)能源匱乏的時(shí)代，風(fēng)力發(fā)電的地位越來越突出，眾所周知海上風(fēng)力資源非常優(yōu)越，海上風(fēng)能發(fā)電作為風(fēng)能發(fā)電的最高水平在接下來的二十年中必將飛速發(fā)展，世界沿海各國都非常注重淺海風(fēng)力資源的開發(fā)，我國上海也緊隨世界腳步建設(shè)海上風(fēng)能發(fā)電廠開發(fā)海上風(fēng)力資源。我們電力系別的大學(xué)生更應(yīng)該關(guān)注各個(gè)新能源發(fā)電產(chǎn)業(yè)，我們這次天津海上風(fēng)能發(fā)電的社會實(shí)際很有現(xiàn)實(shí)意義，他讓我們走出了學(xué)校，走到了發(fā)電廠。從風(fēng)田到主控室再到變壓器變壓傳輸并網(wǎng)，零距離的看到了現(xiàn)實(shí)中新能源轉(zhuǎn)化成電能的全過程。

電器與電子工程學(xué)院

信息1002楊彥寶

2011/8/21

第二篇：大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)格式2016

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)格式2016

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

a “摘要”字樣;b 摘要正文;c 關(guān)鍵詞;d 中圖分類號。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

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要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容

正文示范格式如下：

a 實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。-

b 實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。-

c 實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。-

d 實(shí)踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。-

注：正文字體：宋體小四號字。字?jǐn)?shù)：3000字左右 -

5.結(jié)束語

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結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

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第三篇：大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)

暑期社會實(shí)踐工作總結(jié)

今年的暑假，我終于經(jīng)歷了以前計(jì)劃好久的暑期實(shí)習(xí)，雖然曾也在學(xué)校大一時(shí)做過幾次兼職，但那是無論如何也無法與這次用自己的專業(yè)知識投身到工作中相比較的！我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況找了一份財(cái)務(wù)部文員的工作，雖然僅一月時(shí)間，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會想，實(shí)際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會，為社會服務(wù)。

在實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多。

第一、我們要擺脫依賴心理，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會為自己負(fù)責(zé)。

學(xué)校像象牙塔，我們在學(xué)校的呵護(hù)下學(xué)習(xí)，在父母的寵愛中成長，長期的呵護(hù)和寵愛使我產(chǎn)生了依賴心理，飯來張口、衣來伸手。然而走出校園，走進(jìn)社會，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會讓我們有些措手不及。社會是一個(gè)競爭的社會，我們處的時(shí)代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們必須擺脫依賴心理，學(xué)會獨(dú)立、學(xué)會自己選擇、學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。

第三、主動學(xué)習(xí)，不懂得就問，謙虛謹(jǐn)慎，勤快做事，學(xué)會傾聽。

實(shí)習(xí)期間，我們是初出茅廬的新人，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)。多做事、多學(xué)習(xí)，不僅有利于我們學(xué)習(xí)更多的知識技能，不斷充實(shí)自我、不斷進(jìn)步，也有利于我們積累豐富的工作的經(jīng)驗(yàn)。我們要在平時(shí)的工作中、小事中，多觀察前輩們是如何做事的，多聽取前輩們的經(jīng)驗(yàn)和意見，多學(xué)習(xí)各種工作技能，多思考處理問題的最優(yōu)解。在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中，善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高自我。

第二、要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，隨遇而安，但又不能失去自我。

社會是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，各種好壞現(xiàn)象也充斥其中。社會在不斷的變化之中，如果我們不能學(xué)會調(diào)整自我，適應(yīng)環(huán)境，那么我們必然被社會，被時(shí)代的浪潮所淘汰。然而，面對現(xiàn)實(shí)社會里的一些丑陋現(xiàn)象，我們又充滿了無奈感，即使我們難以憑借自己的力量改變那些不公平的現(xiàn)象，也要堅(jiān)持自我的基本原則，不隨波逐流，堅(jiān)持做自己，端正做人，專心做事。

第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。

財(cái)務(wù)部門是一個(gè)要求細(xì)膩的部門，整天與數(shù)字打交道，所以不允許粗心。大家都清楚，財(cái)務(wù)部都是女同事多，男同事比較少，所以我心里還會有些緊張，心想，會不會與她們格格不入呢，沒有共同語言呢。我剛進(jìn)入公司的第一天，自己

辦公室的同事對我就很熱情，對我很是照顧，使我感覺，自己先前的擔(dān)心完全是庸人自擾。這是一個(gè)融洽的集體，團(tuán)結(jié)的集體，和諧的集體，親切的集體。我很感動，對待同事自然也是懷著感激之情，用最真誠的心與同事交流著。與他們一起上班，感覺輕松自在，不像其他公司那樣，同一辦公室同事一天都沒有幾句話說。工作期間，他們幫過我很多，包括工作上的和生活上的，經(jīng)常有工作上的問題請教他們，他們都是很耐心的幫我解答，下班之余，大家也會一起聊天，談?wù)撟约旱氖斋@，或是心情。領(lǐng)導(dǎo)對我也很照顧，經(jīng)常會問我有沒有什么困難，有困難就提出來，大家一起解決，我們是一個(gè)集體。而對于領(lǐng)導(dǎo)的話，我是完全服從。與其他部門同事之間，見面也都會打招呼，與宿舍的同事關(guān)系相處得也很好?？偟膩碚f，這三個(gè)月的時(shí)間，我與同事的相處是很融洽的，能夠很快的融入他們，大家一起工作，相互照顧。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動做事；社會經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯(cuò)事，有時(shí)也會得罪同事；剛開始也不大會和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?shí)踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費(fèi)錢了。

社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，更讓我明白了，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性，激勵(lì)我在今后的大學(xué)生活中，將更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)中！

第四篇：大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)（論文）報(bào)告

（2011）

論文題目；大學(xué)生暑期社會實(shí)踐 系別；機(jī)電系

姓名；劉志偉

班級；電氣101班

學(xué)號；3410071008

填表日期；2011-9-6

共青團(tuán)安徽國防科技職業(yè)學(xué)院委員會

2011年六月制

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)

安徽國防科技職業(yè)學(xué)院姓名；劉志偉

我們都知道，進(jìn)入大學(xué)是大學(xué)生進(jìn)入社會的第一步。然而，在校園里我們?nèi)匀徊荒芡耆谌肷鐣?。因此為了在我們結(jié)束大學(xué)生活的時(shí)候能夠更好、更快的適應(yīng)社會，提高自己的實(shí)踐交際能力，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，我在大一暑假期間展開了為期30天的社會實(shí)踐活動結(jié)束后。我們進(jìn)入了八月十五號學(xué)校的培訓(xùn)階段，我們知道自己必須努力去學(xué)習(xí)，才可能使自己的能力得到提高，是自己進(jìn)步！實(shí)踐報(bào)告；

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實(shí)踐，一切都靠自己，我不想總當(dāng)溫室中的花朵，被別人保護(hù)著，我要獨(dú)立。

在做兼職的時(shí)候，在六安新天地大酒店做過兼職，就和老板打電話，老板說要人，我就在寒假做了一個(gè)多月的傳菜員，再加上傳菜員工作簡單，所以我拉著同來的和我一起做傳菜員。

六安市新天地大酒店是一家中檔酒樓，菜肴以菜為主，輔以川菜和湘菜。一樓是接待處和海鮮池，二樓是主餐區(qū)和廚房，三樓則是以中外城市名命名的包廂。盡管寒假做過傳菜員，但是來到一個(gè)新的酒樓，面對新的環(huán)境、新的要求，我還是得從頭學(xué)起，好在多少有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，半天時(shí)間我就把自己的工作流程搞清楚了。在品唐食府，作為傳菜員必須具備“傳菜四寶”，即印章、口罩、筆以及筆記本。印章是上菜的憑證，一開始，只要一忙起來，我們就錯(cuò)誤百出，不是上錯(cuò)菜就是蓋錯(cuò)章，弄的顧客經(jīng)常抱怨。經(jīng)過幾天的鍛煉后，我們都熟練了很多，也漸漸得到了顧客的認(rèn)可。自從早茶的點(diǎn)心改為推車賣后，大大減輕了我們的工作量和出錯(cuò)率。每天早晨7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)推著點(diǎn)心車穿梭于桌臺的縫隙之間，推銷著車上的點(diǎn)心。當(dāng)滿載而出，空車而歸時(shí)，我就感覺特有成就感。

常言道，在家靠父母，出門靠朋友，多個(gè)朋友多條路，所以我現(xiàn)在更加珍惜朋友與友情。同時(shí)，在樓面這個(gè)小圈子里，我也看到了社會殘酷的一面。樓面經(jīng)理想用自己帶來的人，把其他人都炒掉，不論他有多熟練，不論他多有能力。雖然我很痛恨這一做法，但我不得不承認(rèn)，在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，也不得不處理好人際關(guān)系，人脈也是相當(dāng)重要的。很多阿姨都對我說你一個(gè)大學(xué)生干嘛來吃這種苦，這活累，又掙不了幾個(gè)錢。但我還是堅(jiān)持了下來，即便因此受氣過好幾回，我知道我不只是為了掙錢，也想嘗試一下，因?yàn)榭喽家獓L了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的保護(hù)下長大，任意花著父母的血汗錢，殊不知錢來得這么的不容易。且不說你的父母是靠體力掙點(diǎn)小錢，仔細(xì)想想，做哪行不要付出艱辛與努力呢？你有真正想到過作父母的辛和酸嗎？通過這次暑假的社會實(shí)踐，我真的學(xué)到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。掙錢真的不容易，別看是一點(diǎn)小錢，那也是由寶貴的時(shí)間、辛勤的汗水和不斷的進(jìn)取磨礪，有時(shí)甚至要犧牲自己自尊與驕傲?；叵朐谶@一個(gè)多月，我確實(shí)收獲頗豐?？诓排c交際得到了很大的鍛煉；員工餐中吃到了很多客人才吃到的菜肴；學(xué)會了幾句簡單而常用的話雖然不很標(biāo)準(zhǔn)，但是已經(jīng)足以滿足我的業(yè)務(wù)需要了；增長了很多服務(wù)行業(yè)的知識；看到了平時(shí)難得一見的珍奇海鮮；結(jié)實(shí)了一些知心朋友；最重要也是最實(shí)際的一點(diǎn)是圓滿完成了暑期社會實(shí)踐，雖然這和我所學(xué)的專業(yè)沒有什么關(guān)聯(lián)，但我認(rèn)為，任何的一種嘗試，對于自己來說，都是很寶貴的一筆財(cái)富，說不定在以后的工作或生活中就能派上用場呢！

今年暑期，作為一名大學(xué)生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，只有一個(gè)月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。我所從事的是餐飲行業(yè)的服務(wù)工作?？雌饋硭坪鯖]有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨邊邊都可以，馬馬虎虎的就能完成的。

通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐，自己更進(jìn)一步地了解了社會。通過與社會零距離接觸，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。

總的來說，我認(rèn)為這次社會實(shí)踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。這次社會事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財(cái)富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。

實(shí)踐感悟與心得體會

這次實(shí)踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學(xué)生接觸不到社會，我想自己體驗(yàn)一下社會到底是什么樣子，一個(gè)月下來，還是有所收獲。

1、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這一個(gè)月的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前，我與別人對話時(shí)不會隨機(jī)應(yīng)變，總是想說什么就說，談話時(shí)從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會中都會

融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時(shí)，總認(rèn)為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習(xí)慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當(dāng)我慢慢熟悉后，還是改不了這個(gè)習(xí)慣，大家邊有點(diǎn)煩了。后來，同事說“你能不能有點(diǎn)自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點(diǎn)自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自己做主的時(shí)候，所以，自信一點(diǎn)，自己作主。

3、工作中也充滿學(xué)習(xí)的機(jī)會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學(xué)生不是太好，但也還是受了點(diǎn)熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經(jīng)常和同事說我們學(xué)的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實(shí)，生活中，工作中，到處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會，只要肯抓住，不一定要在學(xué)校學(xué)習(xí)。

四）本人存在的問題及思考

在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

通過參加社會實(shí)踐，我認(rèn)識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）本次社會實(shí)踐的問題和建議

1、在待人應(yīng)以真誠為主，只要你真誠對待周圍的一切，他們會以同樣的行動回報(bào)的。只有你對人家好，人家才會對你好。

2、希望能有更多的實(shí)踐機(jī)會，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護(hù)，而是充足的磨練機(jī)會。最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會，雖然只是短短的一個(gè)月，但我覺得挺充實(shí)的，至少讓我的暑假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點(diǎn)融入社會，這個(gè)每個(gè)人都必須面對的問題。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；

大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

第五篇：大學(xué)生暑期社會實(shí)踐總結(jié)

在這個(gè)暑期中,我跟隨小隊(duì)一起進(jìn)行了社會實(shí)踐活動。我們的社會實(shí)踐內(nèi)容主要是結(jié)合普法和法制教育的環(huán)保袋繪制與免費(fèi)發(fā)放的活動，通過參加這次暑期實(shí)踐活動，使我受益良多，不僅加深了自己對環(huán)保袋等環(huán)保問題的了解和認(rèn)識，還在實(shí)踐中充分地提高了自己的能力，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的提高。

我們的這次實(shí)踐活動圍繞宣傳和推廣環(huán)保袋來展開，同時(shí)結(jié)合了法制教育的主題，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果。在實(shí)踐中，我積極地搜集有關(guān)環(huán)保袋的資料，通過研讀這些資料，使我充分地認(rèn)識到了限制使用塑料袋，推廣使用環(huán)保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的物質(zhì)，其給環(huán)境帶來的破壞性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于了其給人類所帶來的便利性，如果沒有一紙限塑令的出臺，這種濫用任用塑料袋的形勢就會繼續(xù)肆意地發(fā)展下去，終有一天，我們的世界將被一片白色污染所淹沒。作為順應(yīng)限塑令的推行而應(yīng)運(yùn)而生地環(huán)保袋是否能取代塑料袋在人們生活中所起的作用成為了我們關(guān)心的話題。我們圍繞這一話題，在社區(qū)的居民中開展了廣泛的調(diào)查并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論，了解了民眾對于環(huán)保袋的需求和認(rèn)識。我們還對市場上銷售的環(huán)保袋進(jìn)行了一系列針對性的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今市場上環(huán)保袋品種繁多，質(zhì)量魚龍混雜，急需有國家出臺一系列的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)來規(guī)范環(huán)保袋的市場。為了更好地宣傳和推廣使用環(huán)保袋，我們組織了手繪環(huán)保袋的活動，由小學(xué)生，中學(xué)生和大學(xué)生共同圍繞普法和法制教育的主題親手繪制了飽含同學(xué)們自己創(chuàng)意的新型環(huán)保袋?；顒雍?，我們又在超市門前組織了免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的活動，活動受到了廣大消費(fèi)者的熱情歡迎，通過發(fā)放同學(xué)們自己親手繪制的環(huán)保袋，我們不僅向市民宣傳和推廣了使用環(huán)保袋購物的理念，還通過環(huán)保袋上普法和法制教育的表現(xiàn)主題將法制的觀念深入到群眾的心中。

社會實(shí)踐給我?guī)淼囊嫣庍€遠(yuǎn)非如此。通過參加這樣的一次社會實(shí)踐活動，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對社區(qū)居民的問卷調(diào)查，針對銷售環(huán)保袋質(zhì)量的市場調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和向消費(fèi)者免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的過程中，使得我積累了社會經(jīng)驗(yàn)，使我在社會中接觸各類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對手段，使我學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠(yuǎn)地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會的一個(gè)先決因素，可以說通過這樣的社會實(shí)踐，使我們在面對就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競爭優(yōu)勢。社會實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問題，我們學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨(dú)生子女來說，學(xué)會合作，學(xué)會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實(shí)踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。

社會實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，同時(shí)，社會實(shí)踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個(gè)大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧