第一篇：寫(xiě)景作文：風(fēng)箏的遠(yuǎn)行

寫(xiě)景作文：風(fēng)箏的遠(yuǎn)行

寫(xiě)景作文：風(fēng)箏的遠(yuǎn)行

人生就如一只風(fēng)箏,在線的束搏與自己的意愿之間掙扎與拉扯，加上風(fēng)的外力，推波助瀾一下，風(fēng)箏的一生就是在飄搖中慢慢度過(guò)。

風(fēng)箏向往著無(wú)限的藍(lán)天，喜歡高飛，歡叫著急于沖往高空。當(dāng)風(fēng)箏真的到達(dá)高空，有不免產(chǎn)生眩暈。風(fēng)箏以為，到了高空便可以拋開(kāi)凡人的一切煩瑣，因?yàn)橐呀?jīng)不在人間。其實(shí),心靈的凈土，在于心底處，而不在于你身在哪里。如果你還記掛著什么，如果你還記恨著什么，就證明你還是放不下。雖然時(shí)間可以沖淡一切，但是只能沖淡，不可能永遠(yuǎn)忘記，除非你喝了孟婆湯或忘情水。記憶的線，永遠(yuǎn)把記憶的那一頭與風(fēng)箏牽連著，一輩子也解不開(kāi)，等到解開(kāi)時(shí)，也就到了風(fēng)箏的盡頭。當(dāng)風(fēng)箏遇到風(fēng)時(shí)，便是風(fēng)箏一生中最大的抉擇與掙扎。風(fēng)箏伴隨著風(fēng),在天空中翩翩起舞，一生的等待，人生的所有意義，便在這一刻實(shí)現(xiàn)了。.風(fēng)可以助風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，使風(fēng)箏完全進(jìn)入一個(gè)忘我的境界。

但是，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，風(fēng)箏的危險(xiǎn)性就更大，風(fēng)箏離死神就更近了。如果這時(shí)，線牽引一下風(fēng)箏，風(fēng)箏有可能迷途知返，但風(fēng)箏并不情愿，風(fēng)箏更多的是死死的與線進(jìn)行掙扎。這時(shí),現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，夢(mèng)想與幻想，究竟是怎樣取舍呢?當(dāng)風(fēng)箏在高空中終于飛倦了，它終究會(huì)落下來(lái)的。只不過(guò)，落下來(lái)的，無(wú)論是一個(gè)破碎不堪的風(fēng)箏，還是一個(gè)完整無(wú)缺的風(fēng)箏，它終究還是與線呆在一起,默默的牽著線，與線共度它的余生。線對(duì)它的無(wú)怨無(wú)悔，不離不棄。可能就是風(fēng)箏一生最大的慰藉，但也是它心靈深處，最深的愧疚，最長(zhǎng)久的隱痛。

第二篇：遠(yuǎn)行議論文

高中議論文范文： 詩(shī)圣.遠(yuǎn)行

摘要：秋風(fēng)颯颯，秋雨已至，浣花溪水猛漲的時(shí)候，已是無(wú)御寒之衣的他卻還在草堂中吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間！”聽(tīng)聞官軍收復(fù)叛軍所占之地時(shí)，他竟“涕淚滿衣衫”，“喜極而欲狂”。他的愛(ài)，深切以至不可度量。

當(dāng)盛唐還沉浸在歌舞升平的歡愉中時(shí)，一個(gè)孤寂、飄泊的靈魂已經(jīng)注定。他的到來(lái)，將桴止響騰的大唐那勾魂攝魄的綺麗風(fēng)光，徹底敲碎，也奪去了一切曾有的光芒，包括太白狂傲不羈的“五花馬、千金裘??”、陳子昂幽州臺(tái)上的絕世牢騷、甚至樂(lè)天黯然落下的兩滴眼淚————為那“半匹紅紗一丈綾”。因?yàn)樗?，杜甫，是?shī)圣，是把浪漫與清麗都拋至腦后的悲情詩(shī)圣。盛唐暮鼓的最后一聲敲響，是因他而鳴。

當(dāng)滿腔雄心壯志的他踏入長(zhǎng)安城時(shí)，上天已決定將一副沉重的擔(dān)子壓在他的肩上，非他莫屬。于是，一道“普天之下無(wú)賢才”的奏章，將他脆弱敏感的心打傷。他，邁著沉重的步子離開(kāi)。他，已決定遠(yuǎn)行。這個(gè)決定，他下得那樣艱難。他不甘心??！不甘心就這樣放棄一條生存之路。然而，當(dāng)他親眼目睹“一騎紅塵妃子笑”的情景后終于選擇了緘默地離開(kāi)。通達(dá)的大門(mén)，在他身后重重地關(guān)上了。

杜甫還是愛(ài)國(guó)的，盡管國(guó)已負(fù)他。如果不是，他怎么會(huì)于“三別”留下那般激昂的言語(yǔ)，怎會(huì)那般語(yǔ)重心長(zhǎng)地勉勵(lì)將上戰(zhàn)場(chǎng)的年輕一輩，又怎會(huì)在《石壕吏》中那樣矛盾地沉默許久？

他真正是包含熱情地愛(ài)祖國(guó)，那份熱情，從未冷卻過(guò)。他又將儒家之精華深深灌入自己的骨髓——“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。他未通達(dá)，所以他靈魂高潔，但更可貴的是，他也始終在為天下計(jì)，這就是上天給他的重?fù)?dān)。秋風(fēng)颯颯，秋雨已至，浣花溪水猛漲的時(shí)候，已是無(wú)御寒之衣的他卻還在草堂中吶喊：“安得廣廈千萬(wàn)間！”聽(tīng)聞官軍收復(fù)叛軍所占之地時(shí)，他竟“涕淚滿衣衫”，“喜極而欲狂”。他的愛(ài)，深切以至不可度量。他已習(xí)慣了遠(yuǎn)行，所以他不能停留，他堅(jiān)強(qiáng)地為自己更為國(guó)家而活著，行走到生命喘息的最后一刻。

浣花溪依舊流走，詩(shī)人卻已不能再駐足此地，厚重的責(zé)任決定它不能有稍許放松，永遠(yuǎn)為國(guó)為民而思，憂天下之先。他的現(xiàn)實(shí)精神，著實(shí)偉大，不然，怎會(huì)為“圣”？

杜少陵終于累了，他用盡渾身氣力，將他的責(zé)任舉得比泰山還要高時(shí)，終于不動(dòng)了。然而，他的遠(yuǎn)行，有起點(diǎn)，沒(méi)有盡頭。篇二：我想遠(yuǎn)行

我心已遠(yuǎn)行

鄭煜洲

我想遠(yuǎn)行，以一種優(yōu)雅的姿態(tài)，漫步人間；也可以，風(fēng)塵仆仆，一副跋涉山水的姿勢(shì)；或者，就那么隨意的一個(gè)背包，一架單反，一顆遠(yuǎn)行的心，隨便選一處被人遺忘的風(fēng)景，靜靜地呆上幾日?? 這個(gè)秋天似乎格外清遠(yuǎn)，一縷淡淡的風(fēng)也能搖動(dòng)我內(nèi)心的風(fēng)鈴，生命若能透明得如同身側(cè)的風(fēng)，清清淺淺地游弋在天地之間，沒(méi)有拘束，也沒(méi)有驚濤駭浪，就那么柔柔、緩緩、輕輕、淡淡地天馬行空，我便可以把生命揮霍得及其詩(shī)意。

思緒突然就傾瀉了一地，目光所及，藍(lán)天流云，碧草飛花，時(shí)光恬淡而悠遠(yuǎn)，背影在視線之內(nèi)，漸行漸遠(yuǎn)，昨日的故事在今日的回憶中，成了點(diǎn)綴風(fēng)景的一抹斜陽(yáng)。

時(shí)光美好而簡(jiǎn)約，過(guò)多的奢求在如流的日子面前，都顯得那么蒼白。一襲秋天里最飄逸的衣裳，一顆秋風(fēng)里最懶散的心，就當(dāng)靈魂已經(jīng)離開(kāi)肉體，就當(dāng)思想已經(jīng)遠(yuǎn)離大腦，就當(dāng)我只是一縷秋風(fēng)，穿行在天地之間。

在靜美的山水面前，我最想讓自己立成水畔的一棵樹(shù)，靜靜地站成永恒。葉繁葉枯都是景致，能在滾滾紅塵中，守住最后的純真，繁華過(guò)盡依舊能溫潤(rùn)如初。

還是做一次遠(yuǎn)行吧，怎樣的季節(jié)都可以，在心的另一端，天高云淡，充盈著芬芳而清新的正氣。

遠(yuǎn)行，是想離美好更近些。每個(gè)灑脫的背后都藏著不舍，每個(gè)放 下前都是掙扎，每一次遠(yuǎn)行，總有不想留下的理由。

遠(yuǎn)方，不該只是一種想象，放下之后，應(yīng)當(dāng)成為歸宿。在義無(wú)反顧的背后，定有不為人知的傷痛。但這世間必定還有一種清清淺淺的感覺(jué)，在喧囂的塵世之外，在云淡風(fēng)輕的遠(yuǎn)方。篇三：范文： 《在愛(ài)里遠(yuǎn)行》

在愛(ài)里遠(yuǎn)行

張小嫻說(shuō)：“愛(ài)情只是人生其中一種追尋，卻是我們浪擲了最多光陰去追尋的。” 在我這個(gè)年紀(jì)大概無(wú)法領(lǐng)悟愛(ài)情的真諦，可是我卻認(rèn)真聆聽(tīng)了關(guān)于爸爸和媽媽愛(ài)情的故事。

媽媽偶爾會(huì)向我講起年輕時(shí)的事，每當(dāng)她講到她與爸爸的故事，她的眼睛總是格外明亮，像是泛著淚光又像是閃爍著幸福的光芒。爸爸和媽媽是在大學(xué)里相識(shí)的。媽媽說(shuō)，是爸爸先追求她的。那時(shí)的爸爸還是個(gè)窮小子，還沒(méi)有現(xiàn)在大大的啤酒肚。他有著一頭濃密的黑發(fā)和健康的小麥色皮膚。媽媽說(shuō)她總是記得爸爸那時(shí)常穿的一件很舊的毛衣和一件松垮的外套?；蛟S是爸爸的誠(chéng)意打動(dòng)了她，又或許是緣分措手不及的降臨，總之他們戀愛(ài)了。后來(lái)，媽媽才發(fā)現(xiàn)爸爸常穿的那一件毛衣并不是毛衣，而是一件毛線馬甲，因?yàn)槟菚r(shí)候家里困難連買一件毛衣的錢都沒(méi)有。爸爸只好穿著那看起來(lái)酷似毛衣的馬甲。因此媽媽便自己用積攢的錢跑去買了毛線，然后一針一線地為爸爸織了一件毛衣。我不知道，爸爸當(dāng)時(shí)收到毛衣是怎樣的心情，只是聽(tīng)說(shuō)，爸爸在大學(xué)里總是穿著那件毛衣，穿到毛衣褪了色，脫了線頭。

大學(xué)畢業(yè)后，他們面臨的找工作的難題。媽媽說(shuō)，他們?cè)诒臼械母鞣N小公司小單位里應(yīng)聘考試，也曾在隴南艷陽(yáng)高照的黃土上尋找過(guò)生活的方向。最后幾經(jīng)周折，爸爸留在了西峰市的一個(gè)皮革廠，而媽媽則在縣上的一個(gè)單位上班了。然而兩地分居的生活并不好過(guò)，爸爸每周周末都要坐四五個(gè)小時(shí)的大巴車顛簸回來(lái)，而且也只有短短一天多的相聚時(shí)間，周日早上又要坐車回去。那時(shí)候他們

還沒(méi)有自己的樓房，只是住在單位分配的小平房里。那房子很小，卻放了很多東西，因?yàn)樗仁桥P室又是客廳，也是廚房，所有的生活起居都在里面。日子雖然清苦，卻也暖意濃濃。一次爸爸回來(lái)時(shí)送了媽媽一個(gè)錢包，是爸爸在他們的廠子里訂做的，我還記得那個(gè)錢包，是小小的，棕色的錢包，我見(jiàn)到時(shí)它已經(jīng)很舊了，但總記得媽媽帶著它不論是上班還是出差。媽媽說(shuō)：“這個(gè)錢包小小的，方便。“然而，我知道對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)那錢包并不小，相反卻很重，因?yàn)樗休d了爸爸的濃濃的愛(ài)。那段艱難的日子過(guò)去后，以后的時(shí)光便如白駒過(guò)隙，轟轟烈烈又不留痕跡，一路走到了現(xiàn)在。如今的爸爸媽媽臉上都脫去了當(dāng)年的稚氣，幾絲白發(fā)也悄悄隱藏在黑發(fā)里。他們有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，吵得很兇，但總是很快就雨過(guò)天晴。我每晚放學(xué)回家后，他們多半已經(jīng)睡下了。在我做作業(yè)時(shí)，總能聽(tīng)到他們小聲地說(shuō)著話，這大概就是枕邊語(yǔ)了吧，向最親近的人說(shuō)著這一天的開(kāi)心或煩惱，是件多么浪漫又幸福的事。我想，或許愛(ài)情不單單是有一個(gè)人讓你在生活上可以完全依賴，更是有一個(gè)人跟你一起追求靈魂的進(jìn)步。

看到愛(ài)情從最初的靈巧和心動(dòng)漸漸變?yōu)楹髞?lái)平日里的恬淡和安穩(wěn)，我開(kāi)始明白，大概愛(ài)情最偉大的地方就是讓兩個(gè)本無(wú)關(guān)聯(lián)的人在一起創(chuàng)造出了一個(gè)家，產(chǎn)生了一種叫做親情的更無(wú)私的感情。那么，在往后悠長(zhǎng)的歲月里，就讓我們相伴不離，在愛(ài)里遠(yuǎn)行。篇四：2015年湖南高考滿分作文換一種方式遠(yuǎn)行

◎議論文

2015年湖南高考滿分作文 換一種方式遠(yuǎn)行

身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。去遠(yuǎn)方吧！這仿佛一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦；又似是一句來(lái)自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光?？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。

那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。困住一個(gè)人的方式，無(wú)疑是殘疾和病痛。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú)，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦。可身體又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心？就這樣，力克打開(kāi)他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的一本書(shū)，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國(guó)，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說(shuō)：“你送給我的鞋我也穿不了啊?！眲⒁姿箘t回道：“你送給我的書(shū)我也讀不懂啊?！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書(shū)》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛？我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。

正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹(shù)，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。

銅墻鐵壁，無(wú)法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于，他的飛機(jī)翱翔于天地，護(hù)祖國(guó)一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng)，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來(lái)光明。遠(yuǎn)行，無(wú)拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源?？蛇@也無(wú)疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)?？捎钟卸嗌偃?，可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”？你聽(tīng)，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗?。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。

如果繁雜迷了你的眼，冗長(zhǎng)囚禁你的身，你換一種方式運(yùn)行，只因心靈已飄然而去。

流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺(tái)。

去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來(lái)。篇五：高中優(yōu)秀議論文精選14篇

議論文范文

1.《生命中的三種人》

在我的生命中，有這樣三種人：重視我的人、鄙視我的人和輕視我的人。重視我的人，我應(yīng)該感謝他們。

是他們確立了我的信心，堅(jiān)定了我的信念，讓我在正確的道路上前行。當(dāng)我春風(fēng)得意時(shí)，一句適時(shí)的贊美，可使我平添百倍的熱情；當(dāng)我失意時(shí)，一句及時(shí)的勸告，會(huì)讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，那顆浮躁的心重新又沉靜下來(lái)。我真誠(chéng)地感謝他們，那些重視我的人。

鄙視我的人，我也要感謝他們。

是他們讓我認(rèn)清了自己的全部，使我知道，自己還有不足，還有不盡人意之處。他們批評(píng)我、譏諷我、摒棄我，不管是善意的還是惡意的，都像皮鞭一樣一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——雖然會(huì)很痛，但每一次鞭策都加快了我前進(jìn)的步伐。不管他們對(duì)我如何，我仍將以一顆平常心，真誠(chéng)感謝他們——那些鄙視我的人。

輕視我的人，我仍該感謝他們。

他們既不詆毀我，也不贊譽(yù)我，他們忽略了我的存在，卻給了我一個(gè)自由的空間，任由我發(fā)展。如果說(shuō)我不甘寂寞，想引起他們的關(guān)注，那么我就取得超人的成績(jī)。我知道，自己只是塵世中的凡夫俗子，要想取得超人的成績(jī)，就得付出超人的努力。他們給我的是無(wú)形的壓力，這種壓力會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，促使我努力前行。我真誠(chéng)地感謝那些輕視我的人。

我感謝身邊所有的人。因?yàn)槊總€(gè)人都在促使我不斷前進(jìn)、前進(jìn)、向前進(jìn)！2.《寂寞中的堅(jiān)持》

很是敬佩集藏人。十幾年甚至幾十年如一日，舍棄種種世俗的享樂(lè)，犧牲豐富多彩的業(yè)余生活，耗費(fèi)大量的時(shí)間、金錢、精力，殫精竭力，心無(wú)旁騖，在他人不務(wù)正業(yè)的譏議和冷嘲熱諷中默默堅(jiān)守，以宗教徒般的虔誠(chéng)和執(zhí)著，探幽尋微，搜羅覓求，沙里淘金，集腋成裘，將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門(mén)下，將愛(ài)好演繹成事業(yè)，將平凡演繹成美麗。

成功路由寂寞鋪成。成功不是懶漢身上的虱子，一伸手便可以摸到；成功是懸崖峭壁上的靈芝，只有不畏艱辛的勇者才能采擷到。除非你絕頂聰明，鴻運(yùn)當(dāng)頭，否則想要出類拔萃，必須比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多準(zhǔn)備一些，多邁出一步，多堅(jiān)持一陣；流更多的汗，吃更多折苦，品嘗更多的寂寞。

成功是漫長(zhǎng)的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米沖刺，有太多的艱辛和太多的理由可以放棄，有太多的誘惑可以稀釋激情，沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競(jìng)成大事的信心，是成功者的必備品質(zhì)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路，三更燈火五更鳴，咬定青山不放松，把別人喝咖啡的時(shí)間都用到事業(yè)上，在亂花漸欲迷人眼的燈紅灑綠，物欲橫流中堅(jiān)守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無(wú)伴獨(dú)處中思索，追求、創(chuàng)造，高瞻遠(yuǎn)矚，洞幽燭微。因?yàn)樗麄兠靼?，?dāng)熱鬧的爆竹響過(guò)之后，留下的只有滿地紙屑。

成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。成功者不是不懂得享受生活，他們只是不愿讓世俗的安逸遲滯前進(jìn)的腳步，他們只是不愿在迎來(lái)送往，閑聊宴飲中看著青春和激情如燃著的香煙般被慢慢燒成灰燼。于是他們背起寂寞的行囊，在心中那輪明月的照下悄然遠(yuǎn)行，一直走到別人看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。他們用孤獨(dú)的背影昭示：什么才是真正的瀟灑走一回。能忙人之所閑，才能有人之所無(wú)。3.《獨(dú)處是一種淡淡的美》

獨(dú)處,往往會(huì)被人們視為孤獨(dú)內(nèi)向,其實(shí)不然,獨(dú)處它本身也是一種美.它不同于孤獨(dú)寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.獨(dú)處時(shí),可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過(guò)去,憧憬未來(lái);可 2 以品讀一本書(shū);或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過(guò)心田，不添加任何的感覺(jué)色彩,沒(méi)有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己，然后甜甜一笑?? 在心靜如水的日子一個(gè)人帶著數(shù)碼相機(jī)去觀日出, 看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂(lè)步入溪邊草坪,盡情地聽(tīng)一曲美麗,讓涓涓溪水和著燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時(shí)刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢? 月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無(wú)限的良辰美景,面對(duì)宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠(yuǎn)方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細(xì)膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它??享受著這份寧?kù)o。

真正的獨(dú)處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

因?yàn)?獨(dú)處本身就是一種淡淡的美.4.《孤獨(dú)如古墨生香》

孤獨(dú),不同于獨(dú)處。魚(yú)夫一個(gè)人靜靜地在海邊釣魚(yú)，獵人藥農(nóng)在深山打獵采藥,農(nóng)民在田里插秧,雖無(wú)人作伴,并不叫孤獨(dú)。孤獨(dú)是不得不離開(kāi)大多數(shù)人的生活方式,為一項(xiàng)目標(biāo)去努力,去自我囚閉的人。如高考前的學(xué)生,又如科學(xué)家和各行各業(yè)的求索者.君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。孤獨(dú)并非是不懂娛樂(lè)與休閑,也并非沒(méi)有能力去享受。孤獨(dú),如同在觥盞交歡中獨(dú)飲一杯清茶,在笙歌酣暢處默念自己的心語(yǔ),孤獨(dú)者是自甘清苦的修行人。

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。孤獨(dú)是一個(gè)人要修養(yǎng)的心性。心比四肢更活潑,思不能止,欲不能平，故有”心猿意馬”之謂。修心,是讓一個(gè)人心靜下來(lái),專注一處而無(wú)他求。這很難，天下最難管的是一個(gè)人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通達(dá)地講，享樂(lè)沒(méi)什么不好，如果不允許享樂(lè)，人類沒(méi)必要建設(shè)美好的家園。見(jiàn)享樂(lè)而指斥，不是偽君子就是吃不著葡萄的狐貍。但時(shí)間不給有志于事業(yè)的人留出享樂(lè)的閑暇，他們因此孤獨(dú)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)的“機(jī)會(huì)成本”，剛好用在這里。不享樂(lè)，并非享樂(lè)不好或不會(huì)享樂(lè)，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人稱孤獨(dú)。

莫嫌海角天涯遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)。孤獨(dú)者不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)就成功，如同煉金的不一定煉得真金，打魚(yú)的人不一定獲取錦鯉。任何有意義的事情都與風(fēng)險(xiǎn)并存。無(wú)論多么勤奮、頑強(qiáng)、辛苦都不一定獲取相應(yīng)的回報(bào)。但成功一定離不開(kāi)勤奮、頑強(qiáng)和辛苦，而另一個(gè)如影隨行的伴侶是孤獨(dú)。財(cái)富會(huì)改變一個(gè)人，機(jī)遇會(huì)改變一個(gè)人，孤獨(dú)也會(huì)改變一個(gè)人。孤獨(dú)對(duì)人格的改變，不是使人委頓或膽怯，而是讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說(shuō)成功與否，一個(gè)人持有沉靜和忍耐的品格，就是大收獲。勝過(guò)真金白銀。孤獨(dú)時(shí)，不須怨人，也不須自怨，不妨靜靜地接受它的錘煉。是的、孤獨(dú)也是錘煉，盡管寂寞無(wú)聲。孤獨(dú)如果是一錠墨，一定是蘊(yùn)含松煙凈泉之精華的古墨，光潤(rùn)、寧?kù)o，透出說(shuō)不出的幽香。

天真，本來(lái)是指心地單純，性情直率，不做作，不虛飾，但曾幾何時(shí)，它卻成了幼稚、無(wú)知的代名詞，為聰明人所不齒。天真的人常常會(huì)遭遇世俗的白眼和冷語(yǔ)。常常會(huì)吃這樣那樣多多少少大大小小的虧。天真的人可能活得平平淡淡默默無(wú)聞，但他們卻能踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，不為名所困，不為利所誘。天真的人，無(wú)謊言被揭穿后的尷尬，無(wú)面具被摘除后的丑態(tài)，無(wú)東窗事發(fā)后的愧悔，無(wú)窮得只剩下金錢的孤獨(dú)；天真的人，無(wú)道貌岸然的可鄙，無(wú)城府在胸的可

怕，無(wú)口是心非的可憎。天真的人，有的只是閑看云卷云舒、靜觀花開(kāi)花落的從容、自在、恬淡、充實(shí)和愉快。天真的人，雖平凡，卻真實(shí)；雖忙碌，卻充實(shí)；雖清貧，卻樸實(shí)。

“人之初，性本善”。天真，本是上帝賦予人的最美好的品格，但是，人們卻隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，生活閱歷的日漸豐富，對(duì)人、事、物、景產(chǎn)生了許許多多新的認(rèn)識(shí)，新的想法，新的理解，新的心計(jì)，新的謀略，于是，漸漸地淡忘了天真，遺棄了天真，越來(lái)越變得老練成熟、圓滑世故、工于心計(jì)了。結(jié)果，代溝產(chǎn)生了，隔閡出現(xiàn)了，矛盾加劇了，爭(zhēng)斗開(kāi)始了，甚至為了一點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而巧設(shè)機(jī)關(guān)，暗布陷阱，勾心斗角，藉此欺世盜名，謀取私利。人們不得不時(shí)時(shí)處處事事都為自己的心靈設(shè)防，“逢人只說(shuō)三分話”，常有言不由衷之感，不得不戴著面具做人，昧著良心做事。

與天真簽約，俯仰無(wú)愧天地，褒貶自有春秋。

與天真簽約，可以擁有幸福、美滿、瀟灑的人生，請(qǐng)相信。抖落滿身的疲憊和困乏，走出世俗的陰影和藩籬，果斷的與天真簽個(gè)約吧！6.《做一只旋轉(zhuǎn)的好陀螺》

兒時(shí)的伙伴，大多都會(huì)制作陀螺。于是，我們便常自發(fā)的組織陀螺比賽。沒(méi)有什么特殊的獎(jiǎng)品，誰(shuí)的陀螺不需要隨時(shí)鞭打就能夠旋轉(zhuǎn)，而且旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)，就會(huì)被公認(rèn)是最好的陀螺。能評(píng)上好陀螺,就是最高的獎(jiǎng)賞。

第三篇：《遠(yuǎn)行什么》說(shuō)課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我執(zhí)教的是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》二年級(jí)下冊(cè)第八主題單元“遠(yuǎn)行”中的第三課《遠(yuǎn)行*什么》的第一課時(shí)。

根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際，我制定這一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是：

1、正確、流利、有感情的朗讀課文，了解交通工具的發(fā)展史，從中懂得“隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類將走得更快更遠(yuǎn)。”

2、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、自學(xué)能力、創(chuàng)造思維能力。

這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我主要想體現(xiàn)三個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念：一是讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)習(xí)的方法自己學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生以主人翁的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是通過(guò)初讀、細(xì)讀、展評(píng)讀這一有層次有梯度的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的興趣，積累語(yǔ)言，內(nèi)化文章的表達(dá)方式。三是積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重生生、師生之間的互動(dòng)。評(píng)價(jià)變得開(kāi)放，既有老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)又有學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的目的不再只為了甄別與選拔，而是通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

根據(jù)教學(xué)理念，我共設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：

1、聯(lián)系實(shí)際談話，激發(fā)興趣導(dǎo)入。

講課伊始，聯(lián)系實(shí)際談話，引出課題，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。交流收集的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。

2、自主識(shí)字，初讀感知。

低年級(jí)重點(diǎn)語(yǔ)文教學(xué)的是識(shí)字，我在教學(xué)中，重點(diǎn)是教給學(xué)生識(shí)字的方法，讓學(xué)生自由選擇喜歡的方法識(shí)字。同時(shí)，為了讓學(xué)生識(shí)起字來(lái)饒有興趣，我充分利用現(xiàn)有的學(xué)具生字卡片，在教學(xué)中引入了識(shí)字游戲。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了識(shí)字效率，鞏固了識(shí)字效果。

3、細(xì)讀課文，理解課文。

（1）默讀課文后，講講自己讀懂了什么，還有什么不明白的？討論解決不明白之處。這一環(huán)節(jié)，鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重了學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難能力的培養(yǎng)，收到較好的效果。

（2）以讀為本，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。我采用多種朗讀方式，放手讓學(xué)生自讀、對(duì)讀、評(píng)讀、展示讀，體現(xiàn)了朗讀指導(dǎo)的層次性，營(yíng)造朗讀的氛圍，增強(qiáng)了朗讀效果。

4、拓展思維練習(xí)。

設(shè)計(jì)未來(lái)的交通工具。鍛煉了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及口語(yǔ)交際能力。學(xué)生創(chuàng)造火花迸發(fā)，再創(chuàng)造激情和靈感有了閃現(xiàn)。

本節(jié)課中我讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦把所有的感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的智慧發(fā)揮得淋漓盡致，收到較好的效果。這堂課也存在著許多不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師提出寶貴建議，使我在課改研究中不斷進(jìn)步。

第四篇：第一次遠(yuǎn)行作文

第一次遠(yuǎn)行作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的第一次遠(yuǎn)行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

8歲時(shí)，我第一次離開(kāi)父母，和同學(xué)們一起去上海參加迪士尼夏令營(yíng)。

剛上火車，我還和伙伴們一起玩，歡笑聲響徹兩節(jié)車廂。到了晚上，我們被老師“趕”上了床。一個(gè)人孤零零地躺在中鋪上，開(kāi)始有一些想家了。我突然想起，自己上車后還沒(méi)給媽媽打電話呢！也不知道他們吃晚飯了嗎？會(huì)不會(huì)想我。想著想著，突然覺(jué)得四周氣溫驟降，我覺(jué)得有些冷，就縮了縮身子，用被子死死捂住腦袋。心里默念著：快睡著呀快睡著。

好不容易進(jìn)入半睡半醒的朦朧狀態(tài)，火車上的廣播響了，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)溫和的女聲，“親愛(ài)的旅客朋友，你們好，歡迎乘坐本次列車，請(qǐng)各位看管好財(cái)物，謹(jǐn)防被盜……”我一聽(tīng)，馬上從半夢(mèng)游狀態(tài)中驚醒。我伸手一摸錢包，還好，錢還在。我心里好像有一只受驚的小兔子，又蹦又跳，我在心里默念道：“我的天，我?guī)Я?00多塊錢，千萬(wàn)不要被小偷給偷走了……”還沒(méi)念完，“滴”的一聲，燈滅了，車廂頓時(shí)變得黑乎乎的?！靶⊥挡粫?huì)趁黑打劫吧？”我越想越害怕，急忙側(cè)起身子，點(diǎn)開(kāi)手表，借著手表昏暗的光線，不停地安慰自己，“加油，平時(shí)你膽子不是挺大的嗎？明天五點(diǎn)鐘就要起床，快睡覺(jué)……”我慢慢地睡著了。

第二天，我們住進(jìn)了上海賓館。我和同學(xué)尹舒雯住在一個(gè)房間，晚上毫無(wú)睡意，嘰里呱啦講起了小話。突然，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口像是站著一個(gè)人?！皣u！老師查房了，趕緊上床睡覺(jué)！”我和尹舒雯對(duì)視一眼，各自迅速鉆進(jìn)被子，被嚇?biāo)?。早上醒?lái)才知道，老師壓根就沒(méi)查過(guò)房，我們看到的那個(gè)“人”，其實(shí)是一件掛在走廊上晾曬的衣服。

上海夏令營(yíng)時(shí)，我們?nèi)チ说鲜磕?，好玩極了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我還能笑出聲來(lái)。通過(guò)夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，能自己洗衣服，自己收拾東西，自己照顧自己。這些，就是我第一次遠(yuǎn)行的最大收獲。

在我年幼時(shí)，那時(shí)候的我才只有五六歲，那是我的人生中第一次遠(yuǎn)行。

還記得那天我從幼兒園回到家，一進(jìn)門(mén)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“暢暢，今天晚上帶你去做飛機(jī)好不好呀？”“好呀，可是飛機(jī)是什么東西呀？它好玩嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“做飛機(jī)呀可有意思了，飛機(jī)就是在天上飛來(lái)飛去的，就像鳥(niǎo)兒一樣。”哇！飛！那真的是太刺激了！我想象到巫師騎掃把在天上遨游，那樣子簡(jiǎn)直帥呆了。

不一會(huì)兒，吃完飯，我們一家三口就出發(fā)了，到機(jī)場(chǎng)已經(jīng)八點(diǎn)多了。過(guò)了安檢我們就準(zhǔn)備登機(jī)了。我看到了飛機(jī)驚嘆到：“原來(lái)這就是飛機(jī)，好大，他的翅膀好大?。寢?！誒，可是翅膀上多了一個(gè)東西，那個(gè)是什么呀？”

爸爸回答我：“那個(gè)是發(fā)動(dòng)機(jī)哦，讓飛機(jī)起飛的。

上機(jī)入座后，聽(tīng)空姐阿姨的話，我們系好安全帶，開(kāi)始了我們的愉快旅程。飛機(jī)緩緩的動(dòng)了起來(lái)，拐了個(gè)彎停下來(lái)。只聽(tīng)飛機(jī)的聲音越來(lái)越大最后跑了起來(lái)，越跑越快，那是我當(dāng)時(shí)見(jiàn)過(guò)最快的速度，最后飛機(jī)微微后仰，飛向了天空！

飛機(jī)越飛越高，下面的大廈高樓都只有芝麻這么大了，云霧繚繞著我們。過(guò)了一會(huì)，連“芝麻”都看不到了，皎白的月亮懸掛在空中。

過(guò)了沒(méi)多久，飛機(jī)平穩(wěn)了，空姐阿姨發(fā)餐了，是金黃的炒粉干！太香啦！盡管我吃了晚飯，拿起一個(gè)餐勺就猛一頓吃，吃的精光。

一個(gè)小時(shí)后，我們抵達(dá)到了香港，只聽(tīng)飛機(jī)一聲巨響，飛機(jī)落地了，我的香港之旅開(kāi)始了。

我人生的第一次遠(yuǎn)行，我感受到了旅途的快樂(lè)。在我認(rèn)為遠(yuǎn)行的的意義就是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。那年，通過(guò)那一次的遠(yuǎn)行我知道了坐飛機(jī)是什么樣的一種感受。

今天爸爸為了鍛煉我的獨(dú)立性，特意讓我一人騎自行車，到三公里以外的衛(wèi)山公園去買東西，接到爸爸的任務(wù)后，我便一個(gè)人出發(fā)了。

說(shuō)實(shí)話我心里緊張極了，這可是我長(zhǎng)這么大第一次離開(kāi)父母單獨(dú)采購(gòu)啊。為了保險(xiǎn)期間，我選擇了一條我最熟悉的路徑。我無(wú)暇顧及路邊的美景，走到半路害怕和緊張的情緒開(kāi)始蔓延我的整個(gè)身體，開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，萬(wàn)一遇到壞人怎么辦？萬(wàn)一摔倒怎么辦？萬(wàn)一有惡狗追我怎么辦？無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)一想我撲面而來(lái)，越想越怕……恨不得立馬掉頭回家，心里猶豫不決，就連路邊農(nóng)戶家中的狗叫聲都顯得比平時(shí)刺耳……這時(shí)候我腦海里浮現(xiàn)出電視里【飯沒(méi)了秀】的小朋友們，他們比我還小，就可以單獨(dú)去遙遠(yuǎn)的城市去找媽媽，難道我連他們都不如嗎？想到這里，我渾身充滿了力量，向目的地繼續(xù)前進(jìn)。來(lái)到十字路口，耳邊又想起爸爸的叮囑，這里極易發(fā)生交通事故，要格外小心。我小心翼翼的穿過(guò)馬路，騎到對(duì)面的輔道里，平時(shí)我和爸爸媽媽走這段路的時(shí)候，簡(jiǎn)直是一眨眼的`功夫，而現(xiàn)在走起來(lái)，感覺(jué)像是兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣，汗水鋪滿了我的整個(gè)額頭。走過(guò)這段路，離目的地就不遠(yuǎn)了，可今天由于是雙休日，人流量比平時(shí)多出好幾倍，此時(shí)街道上已經(jīng)是人山人海，車子被堵得水泄不通，我只能在人群中的點(diǎn)點(diǎn)縫隙中穿行，那速度簡(jiǎn)直比蝸牛還慢，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，終于穿過(guò)了人群，來(lái)到公園的入口，我一眼就看到我要買的東西，付款完成后，我無(wú)心欣賞琳瑯滿目的商品，還有我最愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)槲遗掳职謰寢寭?dān)心我的安全，我就沒(méi)做停留，躍上車子按原路返回了?；氐郊液螅胰玑屩刎?fù)，把東西交給了爸爸，爸爸露出欣慰的笑容，夸我是個(gè)能干的小伙子。此時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜美。

雖然這是件小事情，但卻是是我有史以來(lái)第一次，離開(kāi)父母的幫助獨(dú)立完成的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非同尋常，今天的經(jīng)歷將是我人生中最美好的回憶之一，我為自己感到驕傲。

今年暑假，我離開(kāi)了溫暖的家，拖著沉重的行李箱，踏上了去往國(guó)外的征途。

坐在車上，我的大腦就已經(jīng)被許許多多雜亂的思緒所占據(jù)：“東西帶全了嗎？會(huì)不會(huì)有違規(guī)物品？據(jù)說(shuō)要坐6、7個(gè)小時(shí)的飛機(jī)吧……”還沒(méi)等坐上飛機(jī)，我就體會(huì)到“在家千日好，出門(mén)一日難”了！終于，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們安全抵達(dá)一座“花園城市”——新加坡。

住進(jìn)酒店，已是凌晨1點(diǎn)多了，我無(wú)所事事地掏出手機(jī)，打開(kāi)微信，玩起手游來(lái)。突然，“嗶——”的一聲，一條短信顯示在了屏幕上：“到目的地了么？”“本應(yīng)是休息的時(shí)候，怎么還有人給我發(fā)信息呢？”我疑惑不解地想著。不一會(huì)兒，又是一條短信頂了進(jìn)來(lái)：“早點(diǎn)休息，別再看手機(jī)了……”在家就已受夠媽媽的嘮叨，好不容易出遠(yuǎn)門(mén)離開(kāi)了她，也尋不著個(gè)清凈。便不耐煩地回：“剛到酒店，馬上睡覺(jué)了?！?/p>

第二天，精神不濟(jì)的我伴著導(dǎo)游的講解在大巴車上美美地睡了一覺(jué)。沒(méi)事玩手機(jī)，我又收到了媽媽的叮囑。我們的流程導(dǎo)游和老師都發(fā)過(guò)了，媽媽怎么還問(wèn)？我沒(méi)有回復(fù)。時(shí)間過(guò)得簡(jiǎn)直比火箭還快，感覺(jué)沒(méi)玩多久便已是黃昏。當(dāng)老師說(shuō)晚上會(huì)看一場(chǎng)噴泉表演，我這個(gè)“夜貓子”立即一蹦三尺高，興奮極了！

繁星一點(diǎn)點(diǎn)織上深藍(lán)的夜空，那場(chǎng)精彩的噴泉盛宴也結(jié)束了。大家拖著疲憊的身子，紛紛爬上了柔軟的大床?？晌疫€干勁十足，在床上翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。“一條…兩條…三條……”短信嘀嘀提示著我，即便有空我也不想理睬母親的信息，因?yàn)樗孟駛€(gè)盯梢的。

直到后來(lái)，我無(wú)意翻到了媽媽的朋友圈：“十年了，孩子一直在我們身邊不曾遠(yuǎn)離，現(xiàn)在卻出門(mén)這么遠(yuǎn)，想念并擔(dān)憂……”一陣暖流涌上心頭，原來(lái)那么多微信的“騷擾”都是因?yàn)閶寢屧跔繏煳野。?/p>

這是我第一次遠(yuǎn)行，我領(lǐng)悟到了“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”。而且我相信，無(wú)論我在身何處，母愛(ài)一直追隨。即便孩子不領(lǐng)情，它也一點(diǎn)都不會(huì)減少！

當(dāng)時(shí)剛初中畢業(yè)的自己想做一場(chǎng)屬于自己的遠(yuǎn)行。沒(méi)有家人的陪伴，沒(méi)有朋友在身邊，只想自己一個(gè)人靜靜的出去走走。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)講，大概都向往這種自由吧。為了讓家里人放心，我記得那時(shí)候我可是要在每天的早中晚打三次電話到家里的。

第一次出行，為了方便通過(guò)手機(jī)訂了火車票，到了車站，我卻連怎么取票都不知道。站在站外，我跟著一個(gè)大叔一路到了取票處，也許是出于善意和我的年齡，大叔主動(dòng)問(wèn)我需不需要幫忙……當(dāng)時(shí)的自己絲毫不會(huì)懷疑那是個(gè)壞人，信任就是如此。在美好的世界中，盡管依舊有著壞人和騙子，但是好人更多一些！

我為了接下來(lái)的旅途而歡呼雀躍，我為了這場(chǎng)屬于自己一個(gè)人的旅途而感到驕傲，這次出行仿佛自己正式邁向了獨(dú)立，簡(jiǎn)直像是自己生命全新的開(kāi)始。

眼前這座全新的城市對(duì)于自己而言更加的繁華，似乎好玩兒的、新鮮的事物隨處可見(jiàn)?？僧?dāng)自己踏入這座城市之后，內(nèi)心深處埋藏著的是一種不安和不適應(yīng)。一個(gè)人面對(duì)這么大一座全新的城市，自己的內(nèi)心是一種忐忑的興奮，是一種難以言喻的感覺(jué)。

我嘗試品嘗這里的美食，嘗試這里的新鮮事物，嘗試一個(gè)人住在外面……我的心仿佛比我自己想象中要堅(jiān)強(qiáng)許多。我十分喜歡這樣的生活，一個(gè)人獨(dú)處，一個(gè)人放下一切戒備，不需要思索任何的事情，只需要自己快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這幾天……

在回去的途中，我碰巧遇到了一位老鄉(xiāng)，他和我是同一所城市的人，只是年齡比我要大一些。趕巧的是我們一起回家的時(shí)間相仿，在這個(gè)過(guò)程中我們的時(shí)間似乎多了一抹樂(lè)趣。他給我分享了許多他的見(jiàn)聞和他的經(jīng)驗(yàn)，告訴了我很多平常家里人沒(méi)有和我講過(guò)的道理和事情。我也很高興能夠在車上有個(gè)伴兒。

當(dāng)再次返回，我的心里有一種踏實(shí)。在自己的家鄉(xiāng)里散漫的走著總是那么愜意，盡管這個(gè)地方自己已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次，可以再次返回依舊會(huì)有一種舒適且安心的感覺(jué)。大概這就是故鄉(xiāng)所帶來(lái)的親切感吧。

今天是你第一次去遠(yuǎn)方旅行，請(qǐng)?jiān)彴职謰寢尩牟荒芘阃?，這樣的情況以后會(huì)很多，我們不可能陪你走過(guò)所有的路。每個(gè)人的道路都是自己選的，再苦再累都要堅(jiān)持走下去，就像你的這次旅行。

在旅途中的苦，旅途中的累，旅途中的開(kāi)心，旅途中的不開(kāi)心都是你旅途的風(fēng)景，都要用一顆積極樂(lè)觀的心去感受你的詩(shī)和遠(yuǎn)方。希望歸來(lái)之時(shí)，遠(yuǎn)行的故事和風(fēng)景是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

我的小寶貝，你的第一次遠(yuǎn)行，媽媽很擔(dān)心你，就多啰嗦幾句。出門(mén)在外，安全第一，對(duì)任何人任何事，都要有一顆明辨是非的眼睛。對(duì)于突發(fā)情況，要沉著冷靜，注意細(xì)節(jié)，要服從領(lǐng)隊(duì)的安排，要和別的小朋友團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

其次，請(qǐng)?jiān)诼猛局斜３帜愕奈⑿ΑＮ⑿κ侨祟愖蠲赖恼Z(yǔ)言，那樣你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，你的旅途會(huì)更加多姿多彩。在外不可耍脾氣，在家爸媽寵你，在外別人不欠你的，要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人會(huì)讓我們自己更優(yōu)秀。

最后，要懂得控制自己的情緒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于吃飯問(wèn)題，我認(rèn)為先吃飽，再吃好，不可挑食。無(wú)論在車上，還是在酒店，要養(yǎng)成回頭一看的好習(xí)慣，確保不必要的麻煩。不要在乎一物一事的得失，要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，去接納世界的另一面。

每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，我的寶貝也一樣，愿此次旅途能讓你更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)自己，讓旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，成為你豐富的人生閱歷，讓你成長(zhǎng)的更優(yōu)秀。

是雄鷹總要翱翔天空，這次的遠(yuǎn)行只是開(kāi)始，加油吧！寶貝，你的人生才拉開(kāi)序幕，爸爸媽媽希望看到你精彩的綻放，不負(fù)年少！

生活往往比藝術(shù)更精彩。比如，當(dāng)你獨(dú)自踏上了離家的路，享受遠(yuǎn)行帶給你的體驗(yàn)。

那天，我坐在擁擠的車上，車一路向北……

坐在我面前的是位年輕的哥哥，他對(duì)周圍的人講述著他初入社會(huì)時(shí)的故事。

剛到省城的他，不久便遇到了騙子，騙走了他和同伴回家的救命錢，他說(shuō)那時(shí)候的孤獨(dú)無(wú)助誰(shuí)人能體會(huì)，直到打工湊夠了錢才得以回家。

而我也踏上了離家近百里的路程。只能一直走一直走。上了車就沒(méi)有回頭路。誰(shuí)也不能半路停下，誰(shuí)也不能提前離開(kāi)。到達(dá)目的地。我被眼前的高樓大廈所震撼。要仰頭才能看得清最頂層。雖然也和父母在外走動(dòng)過(guò)。卻不如自己下車后身后空無(wú)一人的緊張、刺激。

然后去看那些提前在手機(jī)上看好的景點(diǎn)，以及去那些最熱鬧，最繁華的地方。去過(guò)才知道，時(shí)代在進(jìn)步，而我們卻在退步，自然之美，人文之美，只能遠(yuǎn)觀，卻不能細(xì)賞也。

從前以為在最底層工作的那些人，都是和藹可親的。但想不到的事，當(dāng)我問(wèn)路時(shí)，一個(gè)老爺爺卻視若無(wú)睹地在他的休息室里看著電視。問(wèn)了半天一個(gè)表情也沒(méi)有。當(dāng)然這只是少數(shù)的。一路走來(lái)，許多人都在用和藹的語(yǔ)氣同我們講話。也許越優(yōu)秀的人，說(shuō)話才會(huì)越謙虛。所以我們要不斷地充實(shí)自己。成為一個(gè)謙虛的人。

車窗外，一棵棵樹(shù)木被車甩的一點(diǎn)蹤跡都沒(méi)有。藍(lán)天白云下有走不完的路，汽車在以60千米每小時(shí)的速度行駛，高鐵在以250千米每小時(shí)的速度行駛，飛機(jī)在以900千米每小時(shí)的速度行駛，而我們是在以什么速度的進(jìn)步呢？

你試一下遠(yuǎn)行吧！一抬頭，路邊的風(fēng)景都格外好看，那些故事都格外美麗，那些光陰都無(wú)比美妙。

第五篇：實(shí)用的遠(yuǎn)行作文500字[范文模版]

實(shí)用的遠(yuǎn)行作文500字4篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的遠(yuǎn)行作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

躺在躺椅上，坐在窗邊，望著窗外，捧著一杯香茶細(xì)品，我的心靈，跟著那飄忽不定的思緒，進(jìn)行了一次心靈的遠(yuǎn)行，掠過(guò)了鄉(xiāng)間，小屋，幽谷

是初春，鄉(xiāng)間卻有了大大小小的淡綠，隨風(fēng)搖擺，畫(huà)出生命的弧度，高高的大樹(shù)雖然已經(jīng)有了萬(wàn)年年輪，但樹(shù)上卻依舊是每逢初春的綠色嫩芽，天是藍(lán)的，地是綠的，自然之女春就這么隨意地?fù)]霍她的美麗。

一幢小屋前，年過(guò)半百的老人正責(zé)罵著孫子的貪玩，眼里卻滿是慈愛(ài)，陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎的灑下斑駁舊影，孫子低下頭，看似認(rèn)錯(cuò)，但那眼睛卻骨碌碌的轉(zhuǎn)著，顯出童年?duì)€漫色彩，心思卻早已飄到那鋪著柔軟小草的大地，心里只想著怎么擺脫

鄉(xiāng)旁的幽谷里，凋零漫飛的瑩粉花瓣，創(chuàng)造著凄美花路，一棵小草動(dòng)動(dòng)，后面鉆出一排排螞蟻，頭頂兩條細(xì)長(zhǎng)的天線動(dòng)了動(dòng)，似收到了什么信息，向高處努力攀爬，一滴，兩滴，叮叮咚咚，下起了蒙蒙細(xì)雨，不大不小的雨摧殘著新生的一切，敲打著最美的殘舞曲，看，那地上的殘花隨著狂風(fēng)飄起，一下一下的跳著華爾茲，伴著那嫩柳舞曲，殘花伴著新草，嫩草陪著殘花，殘缺的凋零，新生的生命，雨滴進(jìn)小溪里，打出專屬于他們的節(jié)拍，幽谷變成了舞臺(tái)，而演奏者就是自然公主春！

回歸那飄渺思緒，細(xì)看著杯中茶影，倒映著外面的春色，再品一口，嘗到了生命的味道，望著外面匆忙避雨的人，一想看看不破紅塵的我，竟有了眾人皆醉我獨(dú)醒的灑脫感覺(jué)。

總是在清晨，沐浴著晨光，一步步跨入成長(zhǎng)的大門(mén)。

——題記

孩子最珍貴的，那份情，叫做友情。

自三年級(jí)搬遷之后，我家和小學(xué)的路就變長(zhǎng)了，由一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海壩連接著。沒(méi)有校車，沒(méi)有公交車，甚至沒(méi)有一切可以自動(dòng)代步的交通工具。于是，步行和騎自行車就成了孩子們的上學(xué)方式。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，耗時(shí)，所以通常要早早的出發(fā)?？墒?，寒冷和黑暗的早上對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，畢竟是一道難過(guò)的坎。一天早上，我無(wú)奈地騎在凜冽的沉寂中。一個(gè)聲音打破了沉默：“嘿，小心!”前面是一個(gè)拐彎。噢，是我的同學(xué)。自那以后，我們上下學(xué)同行，在太陽(yáng)灑下第一縷陽(yáng)光之前，都能集合在一起。后來(lái)父母去了外地，自行車也不常用了，于是我又得步行上學(xué)。但他依然在晨光中等我，載著我去學(xué)校。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不論刮風(fēng)下雨，夏暑冬寒，每日拿著兩人份的早點(diǎn)和書(shū)包。

即使來(lái)到了異地，但總會(huì)想著，在清晨，在露水還未消釋的時(shí)候，有一個(gè)少年，騎著一輛黑色的自行車，張望著，等待著什么……

清晨的光輝柔和無(wú)比，灑在身上，暖暖的，仿佛心中喝了一碗熱粥，穿了一件厚衣。沐浴在晨光中，做好了準(zhǔn)備。去哪?去遠(yuǎn)行，去做一個(gè)遠(yuǎn)行客。

同時(shí)，我還在尋找著，另一個(gè)在晨光中去遠(yuǎn)行的人。

我等著你，和我一同前進(jìn)的，晨光中的遠(yuǎn)行客。

——后記

在我的面前是一片浩瀚的海洋，神秘而令人向往。船就停在我身邊，上不上船由我自己決定。

許多下了船的人對(duì)我說(shuō)：“你可別去，船上的日子太辛苦了，每天重復(fù)單調(diào)的生活，并且隨時(shí)隨地都有可能遇到狂風(fēng)和暴雨”。但我毅然回答他們：“不，我一定要去！既然向往那片海洋，所有的困難，所有的苦痛我都愿意去承受?！?/p>

就這樣，我義無(wú)反顧地上船了。雖然大海上總是霧蒙蒙的，但是我總覺(jué)得有一束光在指引我。我想：一定是海洋的對(duì)岸有我夢(mèng)想的天堂吧。

船上的生活果然如他們所說(shuō)的那樣苦：我常常起早貪黑，很多時(shí)候被摔得遍體鱗傷。每天都重復(fù)著昨天的事情，茫茫的大海上看不到前進(jìn)的跡象，不知道終點(diǎn)在何方？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)抬頭看看天空，明亮的北斗星一直在和我遙遙相望，我心中又鼓足了前進(jìn)的勇氣，我一定要遠(yuǎn)航。

時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去，每到一個(gè)港口，受不了苦的人先下船，滿懷希望的人又上了船。在漫長(zhǎng)的航行中，孤獨(dú)和寂寞成為我最好的朋友。一晚，我夢(mèng)到了上帝。我拉著上帝的手，痛哭流涕地訴說(shuō)著我這一路走來(lái)所受的痛苦。

上帝語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，繼續(xù)向前走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的努力都是值得的。現(xiàn)在你有多苦，將來(lái)就有多甜，相信‘夢(mèng)想成真’不是夢(mèng)。”說(shuō)完，上帝就消失在我的夢(mèng)中。

我?guī)е业膲?mèng)想，一直前行，我相信總有一天，我會(huì)抵達(dá)彼岸，站在鮮花從中。

一座西樓傾聽(tīng)我無(wú)盡的哀嘆，一輪殘?jiān)鹿雌鹞揖d延的思念，一樹(shù)梧桐陪伴我寂寞的身影……在這個(gè)寒假，科比的去世給了我很大的影響。

初聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬從床上滾坐起來(lái)，緊緊抱著雙腿，身體蜷縮在一起，眉宇凝固著憂傷，鼻尖酸酸的。他是我的`偶像，我一直以來(lái)的精神偶像，從小學(xué)到現(xiàn)在一直激勵(lì)我遠(yuǎn)行。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到難題想退縮時(shí)，想到他在球場(chǎng)揮汗如雨的堅(jiān)持，我便想：“堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持就一定能做出來(lái)?！碑?dāng)我為學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前而抱怨時(shí)，想到他取得的成就，我便知道：“加油，這只是因?yàn)樽约翰粔蚺αT了?！碑?dāng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正時(shí)，是他的身影告訴我：態(tài)度決定你的一切。學(xué)習(xí)中的困難像重山阻擋我遠(yuǎn)眺的目光，像復(fù)水遮斷我前行的道路，而他則像暗柳指向我尋覓的方向，像明花裝飾我成功的希望。我是一只小船，他就是滾滾的江水，伴我遠(yuǎn)行，到達(dá)成功的彼岸。

在籃球上，他用他的四點(diǎn)起床，燭照我貪戀被窩的渺?。凰盟目炭嘤?xùn)練，燭照出我每個(gè)借口的蒼白；他用他頂著壓力一步步登上頂峰，燭照出我一次次軟弱的退縮。是他讓我在籃球訓(xùn)練中努力刻苦，讓我在球場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，更讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任。我是一只小鳥(niǎo)，他就是一朵悠悠的云朵，伴我遠(yuǎn)行，飛向更廣闊的天空。

人們總愛(ài)回望過(guò)去，習(xí)慣于將過(guò)去染上玫瑰色，那是記憶的顏色，是歲月浸染的顏色。而他的離世，宛如一道燭光，指引視線回到來(lái)時(shí)的路口，看一路上花開(kāi)花落，云卷云舒，發(fā)現(xiàn)他總在指引我前行的方向。而未來(lái)，他早已守候在那，陪我斬破前路上的荊棘，伴我一路且歌且行。