第一篇：注冊會計師、職稱學習如何才能“有效做題”,避免走入題海戰(zhàn)術的誤區(qū)？

南通上元教育告訴您在會計職稱培訓沖刺階段如何避免題海誤區(qū)！

7月開始了，注冊會計師、職稱基礎學習已到一段落，進入“有效做題”時期，沒有跟上進度的你要抓緊時間嘍~~！上元教育提醒您在注會、職稱學習的提高過程中，始終離不開做題，考生需要通過做題來加深對知識和公式的理解和掌握。但是很多考生在復習的過程中，如何才能有效做題，上元會計培訓資深教師帶您避免走入題海戰(zhàn)術的誤區(qū)呢？咨詢電話:0513-***3

一、堅持每天有效的練習，杜絕題海戰(zhàn)術

不論是注會、職稱基礎知識的掌握還是解題能力的提高都離不開大量的練習，但切忌復習練習資料太雜，選定一本書就要好好利用（例如：應該指南、經典題解），反復做，通過做題，鞏固知識點，加深概念定理的理解。注會、職稱的復習從始至終都要堅持練與思的結合，而不是題海戰(zhàn)術。要學會獨立做題，不要依靠答案及參考書的分析，考試中的典型題型一定要自己真正獨立的運用已掌握的知識去分析解答，做到真正的理解，做透。做題不能只講究數(shù)量，一定要講究質量，偏題怪題少做，重點題型要反復練習，曾經做錯或不會做的題目尤其要引起足夠重視。

注會、職稱的題型很多時候是換湯不換藥，只要真正把握好了典型題型的分析解題方法，那些看似花哨的題型也就迎刃而解了。同時做題的過程中要懂得及時歸納總結題型及其解題技巧和方法，這樣的練習方法能夠達到事半功倍的作用。

二、細化易出錯的知識點及重點題型，提高解題熟練度

復習過程中要及時查漏補缺，發(fā)現(xiàn)有忘記或還不太理解的知識點要回歸到教材上重新學習一遍，并通過相應練習復習鞏固。對重要的題型要進行重復練習，以再次強化分析解題方法，同樣的題目在現(xiàn)階段重復做來，也會有更深層次的體會。如果考生自己不能夠很好的把握題型和出題思路，可以通過相關的輔導書來掌握。

復習中還要注意一點，一定不能有思維的惰性，對自己不熟悉但考試又是重點的內容應該多關注多投放精力。事實上，復習時多做題會對以后的復習更有好處，這些不熟悉的內容則更需要靠做題來掌握和熟知，而且通過練習能提高解題熟練度，這樣就可以給那些靈活的題目多一些分析的時間，在考試中取得最理想的效果。

最后：沖刺階段，考生可以多做一些綜合題，一方面檢測自己對基礎知識、基本公式的掌握情況，另一方面，綜合題目訓練的多了，考場上才有思路，不至于慌了陣腳。祝各位童鞋都能高效備考，順利通過考試。

第二篇：審計師考試經驗：避免走入學習過程中的幾個誤區(qū)

審計師考試經驗：避免走入學習過程中的幾個誤區(qū)

誤區(qū)一：反復聽課，以聽課代替看書記憶。

有的朋友很喜歡聽課件，同一個老師的一遍不行，聽兩遍;聽這個老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。就拿基礎班來說，一門課程大約30個小時，聽兩遍就60個小時，如果找還要聽別的老師的，那就差不多100個小時。這是多么龐大的時間數(shù)目呀，難怪說時間緊張。聽課件當然輕松了，跟著老師的思路(有的朋友甚至還不跟思路呢，就在那里耗時間)，還可以看網頁，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯。但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會做題。

那么，問題出在那里呢，該如何利用課件呢。

俗話說：“師父領進門，修行在個人”，課件也是這樣的作用，起到領進門的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經進門了，如果這個時候還糾纏在課件上，我覺得你永遠在門口徘徊，不可能進入修行階段，而考試難度，永遠不可能停留在入門階段。所以，我覺得課件聽一遍(在不明白不理解的地方聽兩遍)就行，做到難點重點心中有數(shù)，做到能讀懂書上內容為止。切記不要以聽課件來代替看書做題、記憶理解!

誤區(qū)二：重點抓講義，以講義為中心。

有的朋友很喜歡看講義，不可否認，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對教材重點難點的提取，但是因為這就放棄教材，無異于舍本逐末。審計師考試的范圍是審計師輔導制定教材，也就是說，教材才是考試內容，而非講義。對于知識結構，只有教材最完善，尤其是沒有基礎或者基礎差的朋友，理解教材是復習第一步，那些簡單的定義概念，對于以后的大題非常有幫助。說白了，只有教材才能讓你樹立完整的知識結構，其他的無一能達到此目的。那么如何利用講義呢，講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對重點難點知識吸收用!

誤區(qū)三：到處找題做，做多了就理解了。

現(xiàn)在市面上的練習很多，我的看法是買一本就行了，做100道題，掌握1道和做10道題掌握10道，那種方法更好，我想大家都知道。其實呀，最好的練習就在身邊，那就是教材上的例題。很多朋友在利用這個資源的時候就是“看”題，而不是“做”題，看一看答案，都會，一做題，都不會——翻看書了然，關了書茫然，實際上是完全沒有掌握。我的觀點是，對于書上的例題，不管大小，難易，都按照考試的要求認真的寫在本子上，好好做一遍。很多通過了考試的朋友，也不一定能把書上的例題答對80%以上，所以大家可千萬別小看這些例題。一遍不行做兩遍，這樣反復記憶，大有裨益的。對于其他的練習，我的建議是最少做兩遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融會貫通。那種看題式的練習方法，越少越好!

誤區(qū)四：聽課練習重要，書反而受冷落。

書是圣經，一切練習考題都來源于書，所以怎么強調書都不為過，在考試的最后一個月，最好反復看書，反復記憶。聽課練習看講義，這一切都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過于重視這些手段，而忽略了最主要的教材，那真是得不償失。

總結以上幾點，感覺是，大家都不愿意動腦子，聽課當然輕松，跟著老師走就行，講義也很薄，翻翻就完事，練習先看答案，甚至連筆都不用動。最頭疼的就是自己看書自己做題(我所說的看書做題，是關掉電腦，電視，一心看書，反對邊掛QQ，邊聽音樂，邊做題看書)，那可真是費腦細胞，可是，也只有這種方法，才是通往成功的正道——人間正道是滄桑嘛。

對于時間的分配，我感覺是教材(包括教材的練習)50%，聽課25%，練習25%!用最短的時候收到最好的效果，只能下苦功夫!別無他法!