第一篇：“珍愛生命,安全出行”教案

“珍愛生命，安全出行”教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解交通安全隱患，做到防患于未然。

2、掌握交通安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“時(shí)時(shí)處處講安全，交通安全重泰山”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握交通安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“時(shí)時(shí)處處講安全，交通安全重泰山”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、交通安全隱患（播放《安全每一天》中的交通安全事故案例并說出自己身邊的案例隱患。）

1、校園內(nèi)的交通安全隱患。

2、校門口的交通安全隱患。

3、學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全隱患。

二、歸納交通安全注意事項(xiàng)

1、步行時(shí)靠右行，過路要走斑馬線，注意觀察來往車輛。一慢一看三通過，不得在車行道或人行道上追逐、玩耍。過道口時(shí)做到不闖紅燈，理解“寧停三分，不搶一秒”的含義。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

（1）車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

（2）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外并看管好自身物品。

（3）注意公共場所禮儀，不大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪?/p>

（4）不要把汽油、爆竹等易燃、易爆物品及危險(xiǎn)品帶上車。

（5）汽車運(yùn)行中，不要與駕駛員閑談，以免駕駛員分散精力，出現(xiàn)意外。

3、騎車時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)

（1）未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。到法定騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時(shí)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到騎車安全。

（2）保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

（3）行駛中要遵守信號燈，不得搶穿紅燈。

（4）經(jīng)過交叉路口要減速，注意來往行人、車輛，做到“一慢、二看、三通過”。

（5）必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

（6）騎車不要雙手離把，不要多人并騎，不互相攀扶、追逐、打鬧。

（7）騎車時(shí)不扒扶機(jī)動(dòng)車輛，不帶人，不戴耳機(jī)聽音樂。

（8）騎車轉(zhuǎn)彎前，要減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎，斜行轉(zhuǎn)彎。

（9）對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車。順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢騎；下雪結(jié)冰路滑民，要扶穩(wěn)車把；雨天騎車路滑更應(yīng)多留心。

4、學(xué)生討論，還有哪些安全事項(xiàng)應(yīng)注意。

（1）自行車在校內(nèi)，進(jìn)出校門口自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩

序。

（2）放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，過馬路要注意力集中，密切注視機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

（3）遇到交通事故，保護(hù)現(xiàn)場，拔打110報(bào)警。

教學(xué)小結(jié)

“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次”，觀看了《流淚的花季》，我們感悟到一個(gè)人生命的脆弱，一個(gè)偶然都會(huì)讓它瞬間消失。為了我們的生命不會(huì)如此蒼白，為了我們的生命不在遺憾中戛然而止，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，盡我們所能做的一切，保護(hù)我們的生命。

作業(yè)布置

1、“車禍猛于虎”在日常生活中你是如何做到安全出行的。

2、針對當(dāng)前青少年交通安全意識(shí)淡薄的情況，給交管部門寫一封建議書，談?wù)勀銓訌?qiáng)安全教育的想法。

第二篇：《珍愛生命_安全出行》教案

《珍愛生命 安全出行》第二課時(shí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本課生字詞，積累詞語。

3、理解課文內(nèi)容，懂得要遵守交通法規(guī)，安全出行。教學(xué)重點(diǎn)：

朗讀、理解課文。教學(xué)難點(diǎn)：

知道怎樣遵守交通法規(guī)，安全出行。教學(xué)過程：（第二課時(shí)）

一、揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

上節(jié)課，我們學(xué)了《珍愛生命 安全出行》一課的生字，這節(jié)課，我們來朗讀課文，看看為什么要珍愛生命，怎樣安全出行。

二、逐節(jié)研讀課文。

1、讀第一節(jié)。

1)課件出示第一節(jié)課文內(nèi)容及圖片，指導(dǎo)朗讀。強(qiáng)調(diào)“安全快捷”和“車禍”，讀出汽車發(fā)明的優(yōu)缺點(diǎn)。2)指名朗讀第一節(jié)。（B組同學(xué)）

2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。

1)課件出示內(nèi)容，引導(dǎo)看數(shù)字。2)介紹：用數(shù)字說明更有說服力。3)指導(dǎo)朗讀。（把數(shù)字重讀，強(qiáng)調(diào)車禍的可怕。）4)指名朗讀（A組同學(xué)）。

3、品讀第三節(jié)。

1)課件顯示第三節(jié)課文內(nèi)容，進(jìn)行朗讀點(diǎn)撥。（課文中連著出現(xiàn)了三個(gè)“多少”和三個(gè)“一個(gè)個(gè)”，也是說數(shù)量多，要重讀，以表達(dá)交通事故帶給人們的苦難和傷痛的程度之深。）2)教師配樂范讀課文。（播放音樂及圖片）3)逐句領(lǐng)讀，教讀。4)自由練讀課文。

5)指名配樂朗讀。（A組同學(xué)）

4、讀第四、五節(jié)。

1)課件出示四、五節(jié)課文內(nèi)容及圖片。2)默讀思考：哪三個(gè)詞意思相近？ 3)辨析“珍貴、珍視、珍愛”。

4)補(bǔ)充“珍惜、珍重”，齊讀，進(jìn)行詞語積累。

5)指導(dǎo)朗讀。（珍貴、珍視、珍愛三個(gè)詞語及兩個(gè)連詞要讀得重些，表達(dá)出珍愛生命，安全出行的重要性。）6)指名朗讀。（B組彭亦翔）

三、總結(jié)練習(xí)。

1、課件出示練習(xí)：

熟讀課文，按課文內(nèi)容填空。（）只有一次，人世間沒有比（）更珍貴的東西了！因此，我們要（），（）出行！愿（）相伴，（）相隨！

2、生試做練習(xí)。

3、出示正確答案，齊讀。

（人的生命）只有一次，人世間沒有比（生命）更珍貴的東西了！因此，我們要（珍愛生命），（安全）出行！愿（平安）相伴，（幸福）相隨！

4、課件出示掌聲，送給填對的同學(xué)。

四、安全知識(shí)拓展。

1、怎樣遵守交通法規(guī),珍愛生命，安全出行？

2、課件播放宣傳道路交通安全法規(guī)的圖片，指名B、C組同學(xué)說圖畫內(nèi)容。

3、齊讀圖片中交通安全法規(guī)。

第三篇：安全教案( 珍愛生命,安全出行)

安全教育教案

主題：珍愛生命安全出行

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生了解全國中小學(xué)生安全教育日的由來和作用，樹立學(xué)生自身安全意識(shí)；

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活常見的交通安全標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

3、使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教學(xué)重,難點(diǎn):

使學(xué)生了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教法學(xué)法:講授法、小組討論法、競賽法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、繁忙的交通圖片及交通事故等圖片。

2、課前讓學(xué)生調(diào)查周圍存在哪些交通安全隱患和違反交通規(guī)則現(xiàn)象等。

3、搜集查找有關(guān)交通安全知識(shí)和競賽題。

教學(xué)過程:

一、認(rèn)識(shí)安全日

知道每年三月份的最后一周的星期一是什么節(jié)日嗎？

全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年，規(guī)定每年的三月

份最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確立一個(gè)主題。今年的3月26日我們度過了全國第17個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識(shí)提高避險(xiǎn)能力”。為什么國家要?jiǎng)?chuàng)立這個(gè)節(jié)日呢？

二、播放報(bào)道揭示主題.1、看報(bào)道 談感受

請同學(xué)們看看這則報(bào)道說了什么（播放一則反映中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的報(bào)道.）

看過之后，學(xué)生談感受

2、教師小結(jié)出示課題

安全事故時(shí)有發(fā)生，少年兒童如花的生命遭到摧殘，令人痛惜。如果通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的安全事故是可以避免的。因此，全國中小學(xué)生安全教育日的創(chuàng)立勢在必行。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“珍愛生命安全出行”。

三、看圖片談感受

交通問題是世界性難題，我國交通安全形勢非常嚴(yán)峻，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每五分鐘就有一人喪身車輪，每一分鐘就會(huì)有一人因交通事故而傷殘，每年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百萬。

播放一組繁忙的交通圖片和車禍現(xiàn)場圖片。學(xué)生談感受。

師小結(jié)：這一幕幕觸目驚心的畫面，正在用鮮血和生命換來教訓(xùn)，使我們警惕，讓我們痛心，還在向我們傳遞一個(gè)信息，交通安全，重于泰山。

四、結(jié)合實(shí)際發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn).1、生活中有許多小朋友不遵守交通規(guī)則而釀成大禍，出示畫面,討論他們的做法對嗎？ 為什么？(畫面顯示):

A、少年倚坐和跨越車行道護(hù)欄

B、一個(gè)男孩在馬路上踢足球

C、一個(gè)男孩到馬路中心攔車

D、汽車臨近時(shí)過馬路

E、在馬路上嬉戲打鬧

F、排著整齊的隊(duì)列有序過馬路

G、各行其道

H、紅燈亮?xí)r過馬路

I、騎自行車載人

2、搜索自己身邊還有哪些現(xiàn)象可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生

生發(fā)表看法.你們都是細(xì)心的孩子,注意到許多可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生的現(xiàn)象，我們一定要遵守交通規(guī)則。

五、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

1、教師出示安全標(biāo)志

交通安全標(biāo)志常常警示我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn).讓我們一起來認(rèn)識(shí)。出示交通安全標(biāo)志。

2、學(xué)生出示自己搜集的安全標(biāo)志，學(xué)生做游戲“你來問我來答”。

六、安全小衛(wèi)士順利闖關(guān)

1、結(jié)合實(shí)際避免事故

既然大家掌握了這么多的交通安全知識(shí)，老師要考考你。

（各小組搶答題目.回答正確、完整,順利闖關(guān),得5分,;反之闖關(guān)失敗,不得分）

1）、小明放學(xué)過馬路，剛走在路中間，有一輛車開過來了，他怎么做才最安全？

2）、甲乙丙三人是好朋友為了說話方便，他們在道路上并排行走，這樣做對嗎？為什么？

3）、小明15歲，小華11歲，他們相約去公園玩，小明騎自行車帶他去，他們這樣做對嗎？為什么？

4）、全國中小學(xué)生安全教育日確定在每年的什么時(shí)候？今年是哪一天？主題是什么？

5）、交通安全指示燈紅燈亮?xí)r，已經(jīng)進(jìn)入人行橫道該怎么辦？

6)、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成，它們分別表示什么？

7)、有的同學(xué)認(rèn)為在馬路上亂跑沒什么關(guān)系，反正駕駛員會(huì)剎車的。這種看法對嗎？

8)為了喚起人們的交通安全意識(shí)，請?jiān)O(shè)計(jì)三句宣傳標(biāo)語或口號。

2、教師小結(jié)

愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血，在日常生活中只要我們遵守交通法律法規(guī)，就會(huì)為我們的幸福加上一道保險(xiǎn)。

3、評選獲勝組，榮獲“安全衛(wèi)士”稱號

七、安全知識(shí)競賽

1、個(gè)人搶答

2、評選“安全天使”

3、總結(jié)大家精彩的回答讓老師非常欣慰，老師相信你們掌握了這么多交通安全常識(shí)，一定會(huì)自覺遵守交通規(guī)則，為我們的安全出行保駕護(hù)航。

八、老師送禮物兩幅交通安全宣傳畫和一首交通安全歌。

九、布置作業(yè)

辦一期以“珍愛生命 安全出行” 為主題的手抄報(bào)。

第四篇：《珍愛生命 安全出行》教案

《珍愛生命 安全出行》第二課時(shí)教案

徐州牌樓培智學(xué)校梁波

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本課生字詞，積累詞語。

3、理解課文內(nèi)容，懂得要遵守交通法規(guī)，安全出行。教學(xué)重點(diǎn)：

朗讀、理解課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

知道怎樣遵守交通法規(guī)，安全出行。

教學(xué)過程：（第二課時(shí)）

一、揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

上節(jié)課，我們學(xué)了《珍愛生命 安全出行》一課的生字，這節(jié)課，我們來朗讀課文，看看為什么要珍愛生命，怎樣安全出行。

二、逐節(jié)研讀課文。

1、讀第一節(jié)。

1)課件出示第一節(jié)課文內(nèi)容及圖片，指導(dǎo)朗讀。強(qiáng)調(diào)“安全快捷”和“車禍”，讀出汽車發(fā)明的優(yōu)缺點(diǎn)。

2)指名朗讀第一節(jié)。（B組同學(xué)）

2、學(xué)習(xí)第二節(jié)。

1)課件出示內(nèi)容，引導(dǎo)看數(shù)字。

2)介紹：用數(shù)字說明更有說服力。

3)指導(dǎo)朗讀。（把數(shù)字重讀，強(qiáng)調(diào)車禍的可怕。）

4)指名朗讀（A組同學(xué)）。

3、品讀第三節(jié)。

1)課件顯示第三節(jié)課文內(nèi)容，進(jìn)行朗讀點(diǎn)撥。（課文中連著出現(xiàn)了三個(gè)“多少”和三個(gè)“一個(gè)個(gè)”，也是說數(shù)量多，要重讀，以表達(dá)交通事故帶給人們的苦難和傷痛的程度之深。）

2)教師配樂范讀課文。（播放音樂及圖片）

3)逐句領(lǐng)讀，教讀。

4)自由練讀課文。

5)指名配樂朗讀。（A組同學(xué)）

4、讀第四、五節(jié)。

1)課件出示四、五節(jié)課文內(nèi)容及圖片。

2)默讀思考：哪三個(gè)詞意思相近？

3)辨析“珍貴、珍視、珍愛”。

4)補(bǔ)充“珍惜、珍重”，齊讀，進(jìn)行詞語積累。

5)指導(dǎo)朗讀。（珍貴、珍視、珍愛三個(gè)詞語及兩個(gè)連詞要讀得重些，表達(dá)出珍愛生命，安全出行的重要性。）

6)指名朗讀。（B組彭亦翔）

三、總結(jié)練習(xí)。

1、課件出示練習(xí)：

熟讀課文，按課文內(nèi)容填空。

（）只有一次，人世間沒有比（）更珍貴的東西了！因此，我們要（），（）出行！愿（）相伴，（）相隨！

2、生試做練習(xí)。

3、出示正確答案，齊讀。

（人的生命）只有一次，人世間沒有比（生命）更珍

貴的東西了！因此，我們要（珍愛生命），（安全）出行！愿（平安）相伴，（幸福）相隨！

4、課件出示掌聲，送給填對的同學(xué)。

四、安全知識(shí)拓展。

1、怎樣遵守交通法規(guī),珍愛生命，安全出行？

2、課件播放宣傳道路交通安全法規(guī)的圖片，指名B、C組同學(xué)說

圖畫內(nèi)容。

3、齊讀圖片中交通安全法規(guī)。

第五篇：珍愛生命 安全出行

珍愛生命 安全出行

因?yàn)橛袗?，世上才有了陽光和雨露。因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。

一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：安全是一個(gè)非常沉重的話題，是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通安全意識(shí)的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？！為什么只有經(jīng)過死亡的對實(shí)用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演...英語演講稿比才能讓我們對生命更加珍惜？！是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？

朋友們，對交通法規(guī)的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的忽視！交通安全，需要我們大家對交通法規(guī)的自覺遵守、對交通秩序的自覺維護(hù)和對交通管理工作的大力支持！

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂章！