第一篇：隴東學(xué)院北校門面館經(jīng)營狀況調(diào)查問卷

隴東學(xué)院北校門面館經(jīng)營狀況調(diào)查問卷

您好，我們是隴東學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)二的學(xué)生，現(xiàn)正進(jìn)行關(guān)于隴東學(xué)院后門面館經(jīng)營狀況的市場調(diào)查。感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間填寫這份問卷，我們保證以下調(diào)查純粹用于調(diào)研用途，指導(dǎo)我們將理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中。感謝您對我們工作的支持和配合！

以下是調(diào)查問卷的內(nèi)容：

1、您的餐館選在這里的原因是什么？

A、經(jīng)營費(fèi)用低B、消費(fèi)人群多C、交通方便D、其它

2、請問您在餐飲行業(yè)工作了多久？

A、5個(gè)月以內(nèi)B、5個(gè)月—1年C、1年以上

3、本餐館面試的價(jià)位：

A、5元—6元B、6—7元C、7元以上

4、本餐館的消費(fèi)人群為：

A、學(xué)生B、其它

5、本餐館的食材供應(yīng)渠道是

A、自己采購B、商販配送

6、本餐館營業(yè)面積約為（）平方米

7、本餐館營業(yè)之前一次性投入的固定資本約為（）元(租金、桌椅、餐具等設(shè)備的費(fèi)用)

8、本餐館的座位有（）個(gè)，在就餐高峰期最多可容納（）人

9、本餐館共有（）名員工

10、您每月給他們的工資為（）元

11、本餐館每月的水電費(fèi)約為（）元

12、本餐館每月的房租為（）元

13、本餐館每月用于購買面粉、蔬菜、肉類等的費(fèi)用為（）元

14、您每月的收入為（）元

15、請談?wù)勀鷮Σ惋嬓袠I(yè)發(fā)展的一些意見和建議。

第二篇：新華書店經(jīng)營狀況調(diào)查問卷（推薦）

新華書店經(jīng)營狀況調(diào)查問卷

您好！我們是來自東北師范大學(xué)xx學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在想就國內(nèi)書店的經(jīng)營情況進(jìn)行信息收集，耽誤您的寶貴時(shí)間我們深感抱歉，我們會保密您的信息，十分感謝您的合作！祝您生活愉快！

（題目多為單選題，多選有注明）

1、您的性別（）

A男B女

2、您的年齡（）

A10歲以下B10到24歲C25到45歲D45歲以上

3、您每個(gè)月去書店次數(shù)（）

A2次以下B2到4次C4到6次D6次以上

4、您認(rèn)為什么樣的人會經(jīng)常出入書店（）

A孩子和學(xué)生B工作的年輕人C退休老人D不明顯，各段人都有

5、您來書店的目的（）

A看書B買書（給孩子，家人，或者自己）C隨便看看（有喜歡的就買）

6、您來書店一般看什么樣的書籍（）

A工具書（包括教輔，各種資料）B 專業(yè)相關(guān)書籍 C雜志刊物 D其他

7、您認(rèn)為那些因素影響您的購書行為（）

A書籍種類B 書店設(shè)施環(huán)境C 工作人員服務(wù)態(tài)度 D書店促銷活動

8、您能接受書店里書的價(jià)格嗎？（）

A能，較合理 B能，價(jià)格偏高 C不能，價(jià)格過高，不能接受

9、您經(jīng)常去哪里購書（）

A大型書店B 附近小書店或地?cái)侰 網(wǎng)上購買D 下載電子版

10、您選擇書店買書的原因【可多選】（）

A習(xí)慣在書店買B正規(guī)，質(zhì)量好C急需這些書 D可以更清楚了解書的內(nèi)容

11、您不喜歡實(shí)體書店購買的原因有哪些【可多選】（）

A距離太遠(yuǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力B書店環(huán)境不好，更喜歡家里C種類不多D價(jià)格太貴

12、您在網(wǎng)上買書的原因【可多選】（）

A價(jià)格實(shí)惠B網(wǎng)上購買更方便C體驗(yàn)網(wǎng)上購書的方式

13、您下載電子書刊的原因【可多選】（）

A 節(jié)約環(huán)保 B查看下載方便 C網(wǎng)絡(luò)資源豐富 D有些書沒有購買的必要

14、您認(rèn)為實(shí)體書店會被網(wǎng)絡(luò)書店替代或者消失嗎？

A會，網(wǎng)絡(luò)書店：---------。

B會，網(wǎng)絡(luò)書刊：--------。

C不會，實(shí)體書店：-----；

但實(shí)體書店需要改進(jìn)----。

再一次感謝您的合作與支持！

第三篇：校外餐飲經(jīng)營狀況調(diào)查問卷計(jì)劃書

調(diào)查環(huán)境： 隨著高校的大規(guī)模擴(kuò)招,各高校學(xué)生數(shù)量大幅度增長,人均生活空間日益降低,傳統(tǒng)的大學(xué)食堂已不能滿足大學(xué)生餐飲需要.各高校加速后勤社會化進(jìn)程,也為當(dāng)今大學(xué)餐飲業(yè)變革提供新的機(jī)遇新的商機(jī).高校周圍遍布的快餐店,飲食城為行業(yè)市場調(diào)查提供可能性,為行業(yè)發(fā)展提供發(fā)展策略借鑒.一、調(diào)查目的：

調(diào)查校外餐飲業(yè)經(jīng)營狀況并分析行業(yè)前景

二、目標(biāo)確定: 市場調(diào)查應(yīng)以環(huán)境調(diào)查為中心,在了解高校餐飲業(yè)面臨的新政策和發(fā)展的新趨勢的情況下,達(dá)到了解高校餐飲業(yè)經(jīng)營狀況，分析消費(fèi)者的(消費(fèi)心理,基本情況,飲食觀點(diǎn)等),掌握高校餐飲業(yè)供應(yīng)狀況(競爭狀態(tài),銷售努力等),把握為相關(guān)部門和經(jīng)濟(jì)實(shí)體提供有價(jià)值的參考資料.三、調(diào)查方法及調(diào)查單位確定原則: 觀察法,抽樣調(diào)查,訪問法,問卷調(diào)查,采用二手資料

高校餐飲業(yè)將面臨的政策:二手資料(相關(guān)政策調(diào)整),訪問法(校后勤服務(wù)集團(tuán)等相關(guān)部門)

大學(xué)生消費(fèi)(消費(fèi)者環(huán)境):抽樣調(diào)查(100份問卷,抽樣率大約為1%)生源,性別,年級比例調(diào)查(二手資料)—→抽樣:注意各地區(qū)生源,性別,年級比例.行業(yè)競爭狀況和利潤空間(供應(yīng)者環(huán)境):觀察法,非隨機(jī)抽樣的重點(diǎn)調(diào)查(在消費(fèi)者調(diào)查基礎(chǔ)上確定調(diào)查單位)和抽樣調(diào)查相結(jié)合(50份問卷,抽樣率大約為40%)

五、調(diào)查資料整理和分析方法：

1.定量分析和定性分析相結(jié)合2.實(shí)地調(diào)查結(jié)果分析和二手資料研究相結(jié)合3.因子分析和結(jié)合分析等多種分析方法相結(jié)合六、調(diào)查步驟和時(shí)間安排：

第一階段:總體方案論證,初步設(shè)計(jì)出兩式調(diào)查問卷(調(diào)查項(xiàng)目)

11月15日——11月19日

第二階段:收集一些必需的二手資料

11月20日——11月25日

第三階段:確定調(diào)查項(xiàng)目,完成問卷修改和制作

11月26日——12月1日

第四階段:收集二手資料,實(shí)地調(diào)查

12月2日——12月20日

第五階段:統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料,分析調(diào)查結(jié)果,撰寫調(diào)查報(bào)告

12月21日——12月30日

七、資金預(yù)算及項(xiàng)目安排

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)與制作:(100份+50份)50元

交通費(fèi)用及其他費(fèi)用:10元

調(diào)查報(bào)告撰寫打印費(fèi)用:30元

八、小組成員確定和工作安排:

小組人數(shù):14人

分工合作:

制訂總體方案:2人;

調(diào)查項(xiàng)目,調(diào)查問卷的設(shè)計(jì),修改和制作:3人負(fù)責(zé),全部參與;

收集必需的二手資料:2人;

實(shí)地調(diào)查:10人,其中供應(yīng)狀況2人;

統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料:2人;

分析調(diào)查結(jié)果,撰寫調(diào)查報(bào)告:2人

九、調(diào)查項(xiàng)目

附：調(diào)查問卷

校園周邊餐飲業(yè)調(diào)查問卷

調(diào)查問卷

（一）----餐廳經(jīng)營者

親愛的餐廳經(jīng)營者，您好！我們是在校的學(xué)生，很高興能夠向您詢問一些關(guān)于餐飲方面的問題，希望您能抽出一點(diǎn)時(shí)間來配合我們的調(diào)查，我們將對您所填的信息給予保密，謝謝您的參與與信任。

1，您的餐廳選在這里的原因是什么？（）

① 靠近學(xué)校，消費(fèi)人群多②交通方便③本地人④其他

2，您餐廳客人什么時(shí)候最多？（）

① 上午②中午③下午④晚上

3，對于餐廳的經(jīng)營方式，您最側(cè)重哪一種？

① 小吃②火鍋③特色菜④家常菜 4，您餐廳面對的主要消費(fèi)者是哪一類人群？

① 周邊的學(xué)生②務(wù)工人員③市區(qū)人群④其他 5，您餐廳采用哪一種促銷方式？（）

① 會員制②積分卡③代金卷④其他 ６，您餐廳在節(jié)假日會打折嗎？（）

① 會②不會③視情況而定④其他 ７，您餐廳的消費(fèi)者會選著您推薦的菜肴嗎？（）

① 會②不會③偶爾會④其他 ８，最為餐廳的經(jīng)營者您認(rèn)為上菜的速度會影響餐廳的口碑嗎？（）① 會②不會③不清楚④其他 ９，對于酒水您餐廳是怎么樣規(guī)定的？（）

① 允許消費(fèi)者自帶②謝絕自帶③其他

１０，您認(rèn)為餐廳的衛(wèi)生對客源有沒有影響？（）

① 有②沒有③其他

１１，消費(fèi)者對您餐廳的價(jià)格反映怎么樣？（）

① 比較貴②一般③便宜④其他 １２，您認(rèn)為消費(fèi)者選您的餐廳最重要的原因是什么？（）① 價(jià)格便宜②分量多③味道好④老顧客 １３，對于您的餐廳，您最注重他的？（）（可多選）

① 服務(wù)與價(jià)格②環(huán)境衛(wèi)生③食物特色④快捷方便 ⑤營養(yǎng)健康

１４，您認(rèn)為您的餐廳是以什么取勝的？（）（可多選）

① 價(jià)格便宜②服務(wù)態(tài)度③特色菜肴④地理位置⑤其他

１５，對于搞好一個(gè)餐廳，您有什么樣的看法？

調(diào)查問卷

（二）----消費(fèi)者

親愛的朋友，感謝你能夠在百忙之中填寫此問卷，我們將對你所填的信心保密，謝謝你的參與與信任

１，您的職業(yè)是？（）

① 教師②學(xué)生③工人④其他

2，您一般一個(gè)星期在校外就餐幾次？（）

① 1~3次②4~6③7~10④其他

3，您選著校外就餐的原因是什么？（）

① 價(jià)格便宜②不用排隊(duì)③干凈衛(wèi)生④個(gè)人習(xí)慣 ⑤聚會需要

4，您經(jīng)常在以下哪種類型餐飲店？

① 小吃店②火鍋店③快餐店④其他

5，您選著餐廳考慮最多是什么？（）

① 價(jià)格②服務(wù)態(tài)度③菜肴味道④環(huán)境⑤分量

６，您一般會在什么時(shí)間在校外就餐？（）

① 早餐②中餐③晚餐④其他

７，您一般每頓正餐（午，晚餐）能承受的合理價(jià)位是？

① ６元或以下②７～８③９～１０④其他

８，您喜歡在什么情況下進(jìn)餐？（）

① 安靜的②熱鬧的③有音樂的④有電視看的 9，您喜歡什么口味的菜？（）

① 偏辣②偏甜③清淡④油膩⑤其他 10，對于以下情況，您最不喜歡哪一種？（）

① 上菜速度慢②服務(wù)不到位③味道不好④價(jià)格不合理

１1，您最喜歡那種優(yōu)惠方式？（）

① 會員制②積分制③代金卷④其他

１2，您最初選著一家餐廳的原因是什么？（）

① 門面亮堂，寬敞②廣告宣傳③人流量多④清凈人少 １3，您會因?yàn)槭裁丛蛟俅喂忸櫼患也蛷d？（）

① 價(jià)格便宜②菜肴美味③服務(wù)熱情④方便快捷 14，您在餐廳喜歡用什么樣的餐具？（）

① 一次性塑料餐具②循環(huán)木質(zhì)餐具③包裝鐵質(zhì)餐具④其他

15，您對于食物，您最重視哪一方面？（）

① 味道好②營養(yǎng)豐富③有地方特色④其他 16，您希望校園周邊餐廳有哪些改進(jìn)，請?zhí)岢瞿膶氋F意見？

第四篇：家庭農(nóng)場經(jīng)營狀況調(diào)查問卷

家庭農(nóng)場經(jīng)營狀況調(diào)查問卷 問卷編號：

調(diào)查員：調(diào)查時(shí)間：調(diào)查員聯(lián)系方式：調(diào)查地點(diǎn)：省/市區(qū)/縣鄉(xiāng)/鎮(zhèn)村 被調(diào)查人聯(lián)系方式：被調(diào)查者身份一．家庭農(nóng)場經(jīng)營狀況調(diào)查 1.基本情況調(diào)查

2.您的家庭農(nóng)場經(jīng)營模式為

A 個(gè)人獨(dú)資B家庭農(nóng)場+合作社 C家庭農(nóng)場+企業(yè) D家庭農(nóng)場+合作社+企業(yè)E其他3.您的家庭農(nóng)場是否經(jīng)過注冊（1是，2否），是否擁有農(nóng)產(chǎn)品品牌（1是，2否）。4.您家庭的平均年收入元，您的年平均投入成本元，其中生產(chǎn)資料（如 種苗、化肥、飼料、農(nóng)藥等）投入元，雇傭工人成本元。

5.請問您的承包土地面積畝，請問您自家擁有農(nóng)業(yè)用地共畝，是否存在土地流轉(zhuǎn)（1是，2否），如果存在土地流轉(zhuǎn)，請問土地轉(zhuǎn)入多少畝，并選擇您的土地流轉(zhuǎn)方式？

A.租賃B.轉(zhuǎn)讓C.合作D.互換E.轉(zhuǎn)包F.入股G.拍賣H其他6.您主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類別為（可多選）

A糧食種植 B 蔬菜種植 C 水果種植 D 園藝作物種植 E 養(yǎng)殖 F其他

7.請問您家庭農(nóng)場是否雇傭工人（1是，2否），如果選擇1，請問雇傭長期工人，短期工人；技術(shù)工人，普通工人（沒有填0）。雇傭工人主要來源于（1親友，2本村人員，3外來務(wù)工人員，4人才市場，5其他）。其中雇傭工人具體時(shí)間集中在？

A 1-3月份B 4-6月份C 7-9月份D 10-12月份E其他時(shí)間

8.如果上題選擇是，請問您家一般在哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)雇傭工人？（可多選），其中哪些環(huán)節(jié)是您家庭自身完成（可多選）？

A種植環(huán)節(jié)B日常施肥、培育環(huán)節(jié) C農(nóng)產(chǎn)品收獲環(huán)節(jié) D牲畜飼養(yǎng)環(huán)節(jié) E牲畜屠殺 F其他

9.您日常生產(chǎn)經(jīng)營是否需要來自外部的服務(wù)（1是，2否）。如果選擇1，請您選擇需要哪種服務(wù)（A政策支持和指導(dǎo) B土地流轉(zhuǎn)服務(wù) C 技術(shù)及信息服務(wù)D信貸服務(wù)E 農(nóng)資服務(wù)F 銷售服務(wù)）

10.您家庭現(xiàn)有多少臺農(nóng)用機(jī)械？，其中包括什么類型（可多選）。

A耕作機(jī)械B農(nóng)用排灌機(jī)械C收獲機(jī)械D林果業(yè)機(jī)械 E畜牧養(yǎng)殖機(jī)械 F農(nóng)副產(chǎn)品 G運(yùn)輸機(jī)械

11.你的家庭農(nóng)場農(nóng)資服務(wù)渠道為（可多選）

A農(nóng)資經(jīng)銷企業(yè) B農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè) C 農(nóng)民合作社D農(nóng)資供銷社E其他12.您家庭農(nóng)場所需生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)來自哪里？（可多選）

A無人指導(dǎo) B 農(nóng)民合作社 C 農(nóng)業(yè)企業(yè)D政府農(nóng)技部門 E農(nóng)業(yè)科技示范戶 F其他13.您的家庭農(nóng)場經(jīng)營資金的來源是（可多選）

A.自籌資金B(yǎng).商業(yè)銀行C.農(nóng)村信用社 D.信用社E.民間借貸 F其他14.您從哪里獲得市場農(nóng)產(chǎn)品供求信息？（可多選）

A自身獲取 B政府農(nóng)技部門C 農(nóng)民合作社 D 農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè) E 其他15.您所選擇的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道是（可多選），其中哪種渠道能帶來較好收益（可多選）A自銷 B農(nóng)業(yè)合作社 C 農(nóng)業(yè)企業(yè) D定點(diǎn)單位 E 超市 F其他16.您家庭是否購買了農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)（1是，2否），您的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)主要由誰承當(dāng)？A 自己 B 保險(xiǎn)公司 C 自己和保險(xiǎn)公司 D 自己和投資人 E其他17.您的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策主要依據(jù)什么？（可多選）

A自己的經(jīng)驗(yàn)和愛好 B根據(jù)市場的需求 C政府導(dǎo)向 D訂購信息 E周圍的種植狀況 F當(dāng)?shù)胤N植傳統(tǒng) G當(dāng)?shù)氐乩餁夂驐l件 H經(jīng)營對象的收益率 I其他

18.您是否獲得政府補(bǔ)貼？（1是，2否），如果選擇是，則政府補(bǔ)貼的主要方面為（可多選）

A 直接按面積補(bǔ)貼B 貸款利息補(bǔ)貼C啟動資金補(bǔ)貼D土地承包租金補(bǔ)貼E技術(shù)補(bǔ)貼F其他

19.您認(rèn)為發(fā)展家庭農(nóng)場能帶來哪些優(yōu)勢？（可多選）

A收入增加 B提高了自身的創(chuàng)新和品牌意識 C提升了自身素質(zhì) D實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化經(jīng)營 E增強(qiáng)了低于市場風(fēng)險(xiǎn)能力 F其他

20.您在發(fā)展家庭農(nóng)場生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的困難？（請?jiān)谙鄳?yīng)地方打“√”）

21.目前下列組織為您家提供的服務(wù)，你的滿意程度如何？（請?jiān)谙鄳?yīng)地方打“√”）

22.您參加職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)愿望是否強(qiáng)烈

A 非常愿意 B 比較愿意 C 一般 D 不太愿意 E 一點(diǎn)都不愿意

23.影響您受教育培訓(xùn)的主要因素（限選三項(xiàng)，按主次順序填寫）A 沒錢 B 缺少培訓(xùn)機(jī)構(gòu) C 沒時(shí)間 D 沒合適內(nèi)容 E 不知道學(xué)什么

24.如果您參加教育培訓(xùn)，請問您的主要目的為（限選三項(xiàng)，按主次順序填寫）A 增加收入 B 提高技能 C 獲得培訓(xùn)補(bǔ)貼 D 獲得政策扶持 E 獲得生產(chǎn)決策話語權(quán)25.您是否同意文化知識作用的看法，請?jiān)诜夏患倪x項(xiàng)下打“√”。（1同意，2不同意）

第五篇：2012年上半年國際交流學(xué)院思想狀況調(diào)查問卷分析

2012年上半年國際交流學(xué)院學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷分析

為了進(jìn)一步了解目前我院大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活方面的綜合發(fā)展?fàn)顩r，總結(jié)我院對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步掌握廣大學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，系統(tǒng)地分析總結(jié)新時(shí)期我院思想政治工作的新情況、新特點(diǎn)，研究行之有效的新對策，以利于進(jìn)一步改進(jìn)思想政治教育的工作，更好的服務(wù)大學(xué)生成才，我院學(xué)生工作辦公室精心設(shè)計(jì)了大學(xué)生思想狀況調(diào)查問卷，特意下學(xué)期針對大二學(xué)生組 織了此次關(guān)于大學(xué)生思想狀況調(diào)查。

一、本次調(diào)查的基本情況介紹

此次調(diào)查采用記名問卷方式進(jìn)行，60名學(xué)生，回收率100％。問卷內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)觀、生活觀、戀愛觀、就業(yè)觀及思想政治觀等方面的18個(gè)問題。在調(diào)查對象中，全部為大二學(xué)生，其中男生占10％、女生占90％。

二、大學(xué)生思想狀況調(diào)查結(jié)果及分析

調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生的思想狀況及存在的問題，為我們今后如何針對學(xué)生思想政治教育、培育健康的個(gè)性，以適應(yīng)新世紀(jì)的需要，提供了依據(jù)和參考。

（一）學(xué)習(xí)觀。這是指學(xué)生個(gè)體對知識、學(xué)習(xí)現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)所持有的直覺認(rèn)識是在日常學(xué)習(xí)活動、課堂教學(xué)以及社會文化環(huán)境中逐漸發(fā)展形成逐漸形成的。總體來看90%的學(xué)生，都認(rèn)為考試成績可以檢驗(yàn)平時(shí)的學(xué)習(xí)成果，也是因?yàn)閴毫栴}，要爭取更好的成績。學(xué)習(xí)動機(jī)方面，影響因素集中在找不到學(xué)習(xí)的目的，對于作弊問題，99%的學(xué)生認(rèn)為要杜絕和抵制不良之風(fēng)。

（二）、生活觀?？傮w上看，我院學(xué)生樂觀面對生活，面對挫折和困惑，能夠采取正確的手段，最關(guān)心的問題是學(xué)習(xí)成績、能力培養(yǎng)、就業(yè)等幾項(xiàng)，人際交往方面，80%的學(xué)生“人際關(guān)系比較和諧，偶爾出現(xiàn)矛盾可以自己解決”。50%的學(xué)生有參加勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，通過自己的努力來緩解家里的經(jīng)濟(jì)壓力。

（三）、戀愛觀。對于戀愛問題，學(xué)生的態(tài)度不一，30%認(rèn)為要上大學(xué)要經(jīng)歷一場戀愛，40%認(rèn)為一切順其自然，30%暫不想談戀愛。對于失戀問題，60%認(rèn)為分析原因，自我完美，20%靠時(shí)間來轉(zhuǎn)移注意力，10%認(rèn)為無所謂，7%難以自拔，3%認(rèn)為無所謂?？梢妼τ趹賽蹎栴}，我們要引導(dǎo)學(xué)生，正確看待大學(xué)生談戀愛問題。

（四）、就業(yè)觀。50%學(xué)生想過就業(yè)問題，不過不太清晰，30%有清晰的就業(yè)觀念，20%沒想過就業(yè)問題。畢業(yè)后的出路集中在考研、考公務(wù)員、找工作等幾項(xiàng)。當(dāng)前市場上的競爭，他們認(rèn)為集中在學(xué)科專業(yè)、能力、學(xué)歷、社會關(guān)系等方面的競爭。學(xué)生工作老師要幫助學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)生也要培養(yǎng)自身的能力和技能來應(yīng)對當(dāng)前激烈的就業(yè)形勢。

（五）、思想政治觀。80%的學(xué)生想加入中國共產(chǎn)黨，在處理人與人之間的關(guān)系，90%都認(rèn)為要互相幫助、互相尊重、互相理解。對于評定獎(jiǎng)學(xué)金問題，30%為自己爭取，40%自己放棄，20%自己要求得到榮譽(yù)而錢給了另外一名學(xué)生，10%認(rèn)為不做選擇有老師定奪。可見，大部分的學(xué)生思想覺悟高，同學(xué)之間互相幫助、互相尊重、互相理解。

三、有效開展大學(xué)生思想政治教育的若干對策

(一)宏觀層面:國內(nèi)外大環(huán)境的深刻變化所導(dǎo)致或引發(fā)的新挑戰(zhàn)

1.在新的歷史起點(diǎn)上全面推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,對提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了新的更高的要求。而大學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、社會公德、身體心理狀況與國家和社會的要求還有一定差距。

2.經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化深入發(fā)展,世界范圍內(nèi)思想文化交流交融交鋒日益頻繁,對增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生政治敏銳性和政治鑒別力提出了新的更高的要求。國際敵對勢力與我們爭斗下一代的斗爭更加激烈,大學(xué)生成為敵對勢力傳播西方資產(chǎn)階級政治觀點(diǎn)、價(jià)值觀念、生活方式的重要目標(biāo);他們面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀的沖擊,某些腐朽沒落的生活方式對大學(xué)生的影響不可低估。

3.我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生深刻變革,社會思想價(jià)值觀念越來越多元多樣多變,對引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提出了新的更高的要求。近年來,對“社會主義終究可以戰(zhàn)勝資本主義”這一命題,大學(xué)生的堅(jiān)定性存在下降趨勢;對社會主義和資本主義的走向問題,有很多大學(xué)生表現(xiàn)出茫然點(diǎn)或持非主流觀。

4.互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體迅猛發(fā)展,在大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想觀念的形成過程中的影響日益廣泛,對更加有效地開展大學(xué)生思想政治教育提出了新的更高的要求?；ヂ?lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”,它擴(kuò)展了高校思想政治工作的空間,提供了現(xiàn)代化手段,然而,虛假的、不健康的、甚至是反動的信息往往乘虛而入,一些錯(cuò)誤思想和不良文化乘機(jī)擴(kuò)大傳播范圍,對廣大青年學(xué)子的身心健康造成極大危害。

5.當(dāng)代大學(xué)生群體特點(diǎn)和個(gè)性需求更加鮮明,思想活動的獨(dú)立性、多變性、選擇性、差異性日趨明顯,對創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方式方法提出了新的更高的要求。目前在校學(xué)生的自學(xué)能力、自律能力以及自身素質(zhì)與20世紀(jì)八九十年代大學(xué)生相比有所下降。他們中的一些人自我意識強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力弱,自我期望值高、應(yīng)對挫折能力差,自由權(quán)利意識強(qiáng)、責(zé)任義務(wù)意識弱,自尊與自卑同在、理想與失落并存。

(二)微觀層面:思想政治教育績效欠佳和對象本身的變化所形成的挑戰(zhàn)

1.在校大學(xué)生呈現(xiàn)出壓力大、心理問題較多、抗壓能力不強(qiáng)、學(xué)生群體層次多,思想差異性較大等特征。許多大學(xué)生是獨(dú)生子女,他們成才欲望非常強(qiáng),但社會閱歷比較淺,心理發(fā)育不成熟,極易出現(xiàn)情緒波動。當(dāng)代大學(xué)生面臨的社會環(huán)境、家庭環(huán)境和成長過程中遇到的問題更加復(fù)雜、多樣和具體,他們的發(fā)展壓力普遍加大,思想更加獨(dú)特、多元化。

2.全員育人、全方位育人的教育理念還未在高校的教職員工頭腦中深入扎根。少數(shù)高校沒有把大學(xué)生思政教育擺在首位、貫穿于教育教學(xué)的全過程。不少高校存在教書與育人相互脫離的現(xiàn)象?，F(xiàn)行的學(xué)生教育管理仍然處于“缺漏補(bǔ)漏”、“缺樣補(bǔ)樣”的狀況,缺乏前瞻性,未能擺脫“消防”式的工作局面,存在較大程度的被動性。相關(guān)職能部門之間缺乏溝通和協(xié)調(diào),導(dǎo)致工作相互推脫或趨于表面。

3.作為大學(xué)生思想政治教育骨干力量的輔導(dǎo)員和班主任,由于缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制,其作用尚未得到有效發(fā)揮;高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的地位和職業(yè)保障體系亟待進(jìn)一步提高和完善。學(xué)生個(gè)性的增強(qiáng)和學(xué)校奮斗目標(biāo)的提升,導(dǎo)致學(xué)生事務(wù)擴(kuò)大化與輔導(dǎo)員疲于應(yīng)付問題。政治輔導(dǎo)員每日陷于事務(wù)堆中,很難對事關(guān)學(xué)生的重要問題、棘手問題一抓到底,很難有精力研究工作規(guī)律、把握大學(xué)生思想動態(tài);同時(shí),輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)機(jī)會的匱乏,影響其業(yè)務(wù)水平的提升,進(jìn)而影響到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

4.大學(xué)生黨員先進(jìn)性不足對思政教育工作的挑戰(zhàn)。有些高校在發(fā)展黨員過程中出現(xiàn)“鼓勵(lì)”導(dǎo)向和相互攀比現(xiàn)象,重視“發(fā)展”,忽視“培養(yǎng)”,以及大學(xué)生在入黨選擇上“隨波逐流”和越來越嚴(yán)重的功利性傾向等因素的存在,使得學(xué)生黨員的先進(jìn)性問題隨之出現(xiàn)。部分學(xué)生黨員入黨后放松要求,不思進(jìn)取;也有部分黨員“兩耳不聞窗外事”,對集體活動、關(guān)心他人等漠然處之。無論是理想信念,還是現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),都與黨員的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。黨員先進(jìn)性不足使得他們在學(xué)生中的威望和號召力下降,影響了思想政治教育的績效。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的途徑和方法

1.高度重視思想政治教育工作,組織和協(xié)調(diào)社會有關(guān)方面的力量,形成全社會關(guān)心和支持大學(xué)生思政教育工作的強(qiáng)大合力。只有認(rèn)識到位,才能增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的主動性、自覺性和創(chuàng)造性。此外,還要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)、溝通,形成齊抓共管局面。

2.積極主動地運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地,使大學(xué)生能夠通過現(xiàn)代信息傳播渠道接受積極健康的思想文化。開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動,增強(qiáng)它的吸引力和感染力;健全網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)和實(shí)效性。

3.通過廣泛深入地愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義信念。要以愛國主義教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。引導(dǎo)大學(xué)生既積極學(xué)習(xí)、正確吸收人類優(yōu)秀文明成果,又自覺鑒別和抵御各種腐朽落后的思想文化。教育和引導(dǎo)他們牢固樹立集體主義意識,堅(jiān)信社會主義制度必然可以戰(zhàn)勝資本主義制度。

4.要更有效地運(yùn)用馬克思主義理論武裝大學(xué)生頭腦,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以理想信念教育為核心,以中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生,使他們正確認(rèn)識人類社會發(fā)展規(guī)律,意識到自己的社會責(zé)任,確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。

5.把思想政治教育工作貫穿于高校教育、管理和服務(wù)的全過程,形成大學(xué)生思政教育的有效機(jī)制。大學(xué)生思政教育工作,不僅僅是學(xué)生工作部門的事情,也不能只依靠班主任和輔導(dǎo)員,高校其他部門和任課教師都要一起并肩負(fù)起應(yīng)有職責(zé)。要將教書育人、教育育人、服務(wù)育人、管理育人的責(zé)任落實(shí)到人。部門之間建立關(guān)于學(xué)生教育管理事務(wù)的有效協(xié)調(diào)機(jī)制,提高學(xué)生教育管理工作水平。

6.不斷改進(jìn)思想政治教育工作的方式、方法和手段,切實(shí)把思政教育工作做到大學(xué)生的心坎上。思想政治教育要與大學(xué)生思想實(shí)際緊密結(jié)合,在全面推進(jìn)思想政治教育生活化過程中增強(qiáng)實(shí)效性、針對性和親和力、感染力。應(yīng)在理念、內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面加以創(chuàng)新,努力提高工作科學(xué)化水平。要多與學(xué)生家長溝通,及時(shí)反饋學(xué)生表現(xiàn),充分發(fā)揮家庭教育的輔助作用;嘗試建立“大學(xué)教師或輔導(dǎo)員家訪”制度,促進(jìn)學(xué)生成長成才。

7.積極引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的心理素質(zhì),促進(jìn)他們更好地應(yīng)對人生和社會的各種問題和矛盾。構(gòu)建完善、迅速的信息反饋機(jī)制和心理危機(jī)預(yù)警干預(yù)機(jī)制,調(diào)動一切力量加強(qiáng)心理健康教育和排查。同時(shí),要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在給教師的建議中說道:“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育”。積極探索大學(xué)生主體性德育的工作思路和方法,提高大學(xué)生人際交往能力和社會適應(yīng)能力。

8.不斷提高思想政治教育工作隊(duì)伍的素質(zhì)和能力,形成做好大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量。大力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設(shè)工程。

嚴(yán)格按照教育部規(guī)定的比例配備思想政治輔導(dǎo)員。在引導(dǎo)政工干部隊(duì)伍自覺提高自身綜合素質(zhì)的同時(shí),要給予輔導(dǎo)員應(yīng)有的進(jìn)修和提升機(jī)會,以便其增長本領(lǐng),更好滿足日益增長的學(xué)生需求。

9.嚴(yán)格發(fā)展黨員條件,注重黨員先進(jìn)性的教育、培養(yǎng)與提升。雖然大學(xué)生具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),但是在發(fā)展黨員問題上依然要嚴(yán)格準(zhǔn)入條件,防止出現(xiàn)“濫竽充數(shù)”現(xiàn)象、尤其要考查其入黨動機(jī)是否純正。既要注重“發(fā)展”,也要重視“培養(yǎng),保持和提升黨員先進(jìn)性,切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,持續(xù)提升黨員良好形象。