第一篇：2012高考沖刺講義

《高考沖刺講義》套裝的主要組成部分：

1本《高考沖刺講義》紙質(zhì)書——30天通高考

2012高考考什么？怎么考？50余位高考命題研究專家提前圈定2012高考“必考點(diǎn)”

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2012高考考前20天最后押題報(bào)告增值卡

根據(jù)高考最新動態(tài)、高考第一手信息，高考命題研究專家、一線特級教師發(fā)布關(guān)乎考生命運(yùn)的最新最后押題。2012年5月17日發(fā)布。

第二篇：高考沖刺

世上唯一不能復(fù)制旳是時(shí)間，唯一不能重演旳是人生。嘗試一下也許會華麗轉(zhuǎn)身??！

同學(xué)你現(xiàn)在到了高三最關(guān)鍵的時(shí)候，就好象是賽跑到了最為難受的時(shí)候，越是在這個(gè)時(shí)候越是各種煩惱各種壓力接踵而至的時(shí)候，也越是你要咬緊牙關(guān)的時(shí)候，其實(shí)別人同你是一樣的也快要頂不住了。請記住就是到了最疲憊的時(shí)候都不要放棄!如果現(xiàn)在仍然感到成績進(jìn)步不明顯，學(xué)習(xí)效率不高，希望抓緊考慮一下簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程，大部分簡單學(xué)員單科成績短期提高20-50分，高考不到80天了，現(xiàn)在把握好機(jī)會真的很重要，祝你夢想成真！我的聯(lián)系方式：***

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簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高三總復(fù)習(xí)課程簡介：

高三分為系統(tǒng)三輪，第一輪基礎(chǔ)，就是把高一到高三各個(gè)基礎(chǔ)逐個(gè)突破，在于知識點(diǎn)的系統(tǒng)梳理，讓所有的基礎(chǔ)知識形成固定的框架體系圖 比如英語講語法，如定語從句，非謂語動詞等，所有高中語法突破。再比如數(shù)學(xué)函數(shù)，數(shù)列等突破，我們英語語法林斌魅力教師，學(xué)生聽課感覺把多年沒搞懂語法弄懂了；第二輪綜合提高，在于知識的綜合運(yùn)用，把相似知識點(diǎn)進(jìn)行整合和學(xué)習(xí)就是某幾章合一提高，比如物理的力電運(yùn)動等合一，提高答題能力，更一步接近高考，高考綜合題目較多，也是大題；第三輪，沖刺，在于答題方法，答題技巧的不斷演練就是最后階段預(yù)測，串講，押題，解題技巧。比如說預(yù)測今年考點(diǎn)，英語單選必考內(nèi)容等。（再比如歷史幫你解決野蠻背誦，串講知識點(diǎn)），再比如解題技巧，保證答題速度，了解老師命題思路，或者看出答案等方法；拔高課程，就是最后1、2道答題提高，同樣的中等學(xué)生，如果這個(gè)可以得分，優(yōu)勢很大。而且我們數(shù)學(xué)周沛耕、物理孟衛(wèi)東老師方法讓你耳目一新，之前有成績不好的學(xué)生聽了都感覺對自己學(xué)習(xí)有很大幫助。

關(guān)于時(shí)間緊的問題

簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程就是為時(shí)間緊的學(xué)生準(zhǔn)備的，學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)，沒有學(xué)到的痛苦是終身的。如果效率高的話，建議你不要考慮任何新的輔導(dǎo)方式，包括簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。因?yàn)槟壳暗膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏很適合你；如果效率不是很高的話，你就應(yīng)該嘗試些改變。如果效率低，不改變方法，最終的高考結(jié)果不會太理想。

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第三篇：高考 沖刺 發(fā)言稿

圍場一中2012屆高三二百八十天沖刺發(fā)言稿

黃瑞坡

尊敬的與會家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

紫氣東來仰望星辰我們豪情滿懷，綠柳扶風(fēng)展望六月我們壯心飛揚(yáng)。

2012年高考的腳步正和著秋天的腳步向我們走來！今天，我們圍場一中隆重舉行高三沖刺高考動員大會，這是出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號角，成功的前奏。首先，請?jiān)试S我向不辭勞苦、抽繁撥冗在緊張工作之余參加動員會的家長同志們表示衷心的感謝，相信有你們的大力支持，孩子的高三必將扶搖直上九萬里，匯集萬千動力拼卻金榜題名，收獲錦繡前程。家長同志們，你們辛苦了。

高考，是一個(gè)沉甸甸而放不下的名詞；高考，是一個(gè)值得我們?nèi)テ床珚^斗的動詞；高考，也是一個(gè)夢想成真喜及而泣時(shí)的形容詞；高考，更是一個(gè)走過這段再回首時(shí)感慨萬千的副詞。同學(xué)們，從我們跨入圍場一中大門的那天起，每個(gè)人的心中都懷揣著自己的理想，在過去的七百多個(gè)日日夜夜，我們踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫；我們一起沐浴風(fēng)雨，一起見證朝陽?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”，現(xiàn)在只剩下二百八十天了。二百八十天的時(shí)間，在歷史的長河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對于萬米長跑，處在沖刺階段的我們來說，這是最關(guān)鍵的時(shí)候，我們要用汗水澆灌知識的沃土，用自信面對最后的挑戰(zhàn)，十二年鍛鑄智慧利劍，現(xiàn)在正是我們敢于亮劍一展雄風(fēng)的時(shí)刻！

“二百八十天的時(shí)間太長”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會這樣說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時(shí)，往往是最考驗(yàn)人的時(shí)候。

“二百八十天的時(shí)間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因?yàn)樗麄兿嘈牛孥E總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。

同學(xué)們，青春給了我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睿磺啻航o了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)。青春的我們要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。

青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。風(fēng)，從水面走過，留下粼粼

波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。

同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的應(yīng)該是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛啊Ｇf不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！

作為你們的老師，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)光。二百八十天的時(shí)間內(nèi)，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。二百八十天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；二百八十天，老師甘做人梯，助你攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山小。也許老師的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！

滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。明年六月，這是我們年輕的戰(zhàn)場，為了在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中取得勝利，讓我們每一個(gè)處在圍場一中大家庭中的成員，人人擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。十年磨劍為一搏，六月試鋒見真我！亮劍精神的精髓就在于不管你面對怎樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。我們就是高考的劍客，高考因我們而存在，我們因高考而圓夢！高考在即，敢于亮劍，咬緊牙關(guān)，奮力一搏，二百八十天的沖刺，笑看你我！記住這樣一句話：狹路相逢勇者勝！

親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜沖刺的每一天，讓青春在心中的殿堂寫下詩行；奮戰(zhàn)二百八十天，讓飛翔的夢在藍(lán)天上張開翅膀；拼搏二百八十天，讓雄心智慧在六月里閃耀光芒！

最后再贈送一首詩與同學(xué)們共勉：

學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬木榮。

探驪尋珠憑膽識，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！

最后，祝家長、領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利；祝同學(xué)們天天進(jìn)步，六月高考，馬到成功！

謝謝大家！

第四篇：高考沖刺決心書

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張，高考沖刺決心書范文。面對高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高

一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣?，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

為了高考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接2011年6月，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來。因?yàn)閯倮撵浩鞂晌覀兏吒吲e起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！

握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！

在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！

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我們承諾：

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水 澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想，決心書《高考沖刺決心書范文》。讓青春綻放最美麗的光芒！

行動起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧！

早晨不再貪睡那2分鐘，迅速地整理好內(nèi)務(wù)，帶頭對新的一天的希望蹐上新的征程。每天都對著鏡子向自己微笑，告訴自己要加油！放開喉嚨，大聲地朗讀，無論是古文，還是單詞，讓困意投降，讓知識儲備。

專心地聽好每一節(jié)課，配合老師的講解，跟隨老師的思路，哪怕一個(gè)小小的眼神的交流，都可以感受到學(xué)習(xí)的樂趣，在聽講上做一個(gè)貪婪而吝嗇的人，不放過老師的每一句話，將每一個(gè)知識點(diǎn)都收入自己的囊中。

認(rèn)真做好每一道題，做對每一道題，讓課上的每一分鐘都充實(shí)而有意義，讓自己的才華在張張作業(yè)紙上盡情揮灑，校準(zhǔn)每一道做錯(cuò)的題，不再為自己找馬虎的借口，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上只相信實(shí)力。

努力珍惜每一分鐘，與時(shí)間賽跑，向時(shí)間要成績，不再邊吃飯邊閑聊，不再對著書本發(fā)呆，不再打飯的時(shí)候無所事事，不再……

同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约喝テ床粋€(gè)無悔的高二，一個(gè)無悔的人生。

把握好一個(gè)今天，勝過擁有兩個(gè)明天。

第五篇：沖刺高考必讀

沖刺高考，聽聽省泰中校長董健怎么說

3月10日下午，江蘇省泰州中學(xué)舉行了2015年成人儀式暨高考沖刺誓師大會。作為省泰中西校區(qū)恢復(fù)辦學(xué)后的第一屆高三學(xué)生，他們的高考也牽動著社會各界的目光。

大會上，省泰中校長董健就學(xué)生、家長、老師如何做好備考，提出了自己的建議。（以下為講話全文）

? 1，叮囑老師

尊敬的各位家長，老師、同學(xué)們：

驚蟄剛過，春光明媚，大自然新一輪生機(jī)正如朝陽噴??！我們高三年級也迎來了一個(gè)嶄新的春天，迎來了我校2015年成人儀式暨高考沖刺誓師大會?；厥走^去的半年，在社會各界的關(guān)心和關(guān)注下，我校的老師們鉆研教改愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；家長們服務(wù)后勤任勞任怨，盡心盡責(zé)；同學(xué)們備戰(zhàn)高考勤奮好學(xué)，敢于爭先。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校道一聲：“你們辛苦了！”

老師們同學(xué)們，你們是我校西校區(qū)恢復(fù)辦學(xué)的拓荒者，你們有著崇高理想和光榮的使命，你們是勤學(xué)善思、樂學(xué)高效的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。到目前為止，高三年級單獨(dú)管理，秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好。這是我們輝煌的新起點(diǎn)、新希望!高考將近，我真誠地拜托我們高三年級全體教師以一切為了學(xué)生高考為根本，以學(xué)校的興衰為己任，以自身前途發(fā)展為動力，搶抓時(shí)間潛心備課，研究對策。當(dāng)務(wù)之急，我們老師要在年級組的科學(xué)指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)之下，合理安排二輪復(fù)習(xí)進(jìn)度，力爭做到以下幾點(diǎn)：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。群策群力，集思廣益，心往一處想，勁往一處使。努力提高二輪復(fù)習(xí)的課堂效率，特別是高考試卷的針對性，多聽課，多評課，優(yōu)化高效課堂。要多研究高考考綱，對江蘇省高考命題的走向進(jìn)行大膽探索，用好校內(nèi)外的高考專家，把他們請進(jìn)來參與備課組建設(shè)，借用他們對高考的深刻解讀和成功經(jīng)驗(yàn)，更好地挖掘自身潛力，更有效地服務(wù)高考。

2.根據(jù)不同班型進(jìn)行分層教學(xué)，在難度系數(shù)、課堂容量等方面做到量體裁衣，因材施教。對優(yōu)秀生，可以提高難度和強(qiáng)度，加大課堂和試卷容量；而對普通學(xué)生，要強(qiáng)調(diào)中檔題的有效得分，確保70%中低檔題不失分。

3.作業(yè)校本化要常抓不懈。校本化是作業(yè)提精優(yōu)化的必由之路，校本化作業(yè)是對我們高效課堂的有效反饋，它凝聚了我們教師的智慧和汗水。做校本化作業(yè)，學(xué)生更能感受到老師融化在其中的智慧火花和情感溫度，從而更加努力真實(shí)地展示自我。

4.班主任要兼顧班上的每一個(gè)孩子，要針對學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)，不惟成績論，要多鼓勵(lì)和贊賞。任何情況下，班主任都要冷靜地分析原因，然后再積極思考對策。良好的心理狀況是學(xué)生考試正常發(fā)揮的重要保障，解決好學(xué)生的心理問題，你已經(jīng)邁出了高考成功的第一步。所以我們高三班主任千萬不能意氣用事，要對班上事務(wù)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行充分謀劃，要有一定的前瞻性。

5.我們老師要努力把年級組的各項(xiàng)復(fù)習(xí)措施落實(shí)到實(shí)處。限時(shí)作業(yè)要及時(shí)批改，即時(shí)講評；周末限時(shí)訓(xùn)練要嚴(yán)格監(jiān)考，即時(shí)反饋考試信息；拔尖工作要有針對性指導(dǎo)性，讓優(yōu)秀生吃飽吃好；答疑輔導(dǎo)要盡心盡力，不遺余力，切實(shí)解決學(xué)生知識上的缺漏。我們還要用好各種大型考試的大數(shù)據(jù)分析，強(qiáng)化我們的優(yōu)勢，會診我們的不足，做到盡善盡美。

? 2，關(guān)照家長

臨近高考，我衷心希望我們的家長能多抽出點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子。美國教育社會學(xué)的一項(xiàng)研究成果表明：對學(xué)生的成長與成功來說，學(xué)生的家庭背景比他就讀的學(xué)校更為重要。家長是孩子人生的第一任教師，也是相伴終生的教師，家長的言傳身教在孩子的成長中具有無可替代的作用。我希望我們的家長朋友們把自己培養(yǎng)成一個(gè)懂教育的專家，多給予孩子積極正確的關(guān)心、鼓勵(lì)和引導(dǎo)，努力做到這幾條：

1.營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子做作業(yè)讀書的時(shí)候，請把電視電腦關(guān)掉，也不要整天捧著手機(jī)。你也坐下來看看書，讀讀報(bào)，可能的話幫孩子做點(diǎn)剪報(bào)，積累點(diǎn)作文素材。跟孩子聊天的時(shí)候多做傾聽者，偶爾提供一點(diǎn)有益的指導(dǎo)。孩子即將參加高考，這讓不少家長也產(chǎn)生了緊張感。提醒家長朋友，這個(gè)時(shí)候需要做的是，像往常一樣陪伴孩子，盡量少談?wù)摶虿徽務(wù)摮煽兒透呖荚掝}，保持良好的心態(tài)與孩子互動，營造一個(gè)輕松的家庭氛圍。信任孩子比做什么都重要，不要把自己的期望強(qiáng)加在孩子身上。

2.培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)情緒。不管孩子現(xiàn)在成績?nèi)绾?，?jīng)過不懈的努力都有機(jī)會考取自己理想的大學(xué)，在這點(diǎn)上家長應(yīng)該給予肯定。家長的負(fù)面情緒會直接影響到孩子的信心，因此家長首先應(yīng)該調(diào)整好自己的情緒，以最積極的心態(tài)和行動陪伴孩子走完他們高中的最后一程。有的家長在孩子感冒或者發(fā)燒時(shí)，特別緊張。擔(dān)心生病影響孩子的學(xué)習(xí)，從而把自己的焦慮情緒傳遞給孩子，結(jié)果導(dǎo)致延長孩子恢復(fù)健康的時(shí)間。家長的心情能夠理解。但是在這個(gè)特殊的時(shí)間里，家長卻忽視了一個(gè)最基本的常識：人都會生病，生病是再正常不過的事情。您需要做的只是好好照顧孩子，珍惜這個(gè)時(shí)間與孩子溝通，讓孩子好好調(diào)整身心，為下階段的復(fù)習(xí)做好最佳的心理準(zhǔn)備。

3.抽空多陪伴孩子，做到有效陪伴。孩子在家復(fù)習(xí)時(shí)，不要頻繁出現(xiàn)在孩子視野里，陪伴孩子不是去打擾孩子，孩子學(xué)習(xí)時(shí)不要制造大的動靜，尤其是大掃除、會客、在客廳大聲說話、打電話等。在孩子面前不嘮叨，能不說就不說，不得不說盡量少說。本身孩子在考前就已經(jīng)焦慮緊張，家長如果還去不停催促、監(jiān)督，孩子就會反感甚至厭煩，一旦這些情緒泛化到學(xué)習(xí)上結(jié)果必然適得其反。如果孩子實(shí)在學(xué)習(xí)累了，可與孩子一起適當(dāng)放松，比如一起散散步，看看電影，以緩解緊張狀態(tài)。

4.加強(qiáng)與班主任老師溝通。學(xué)校是專業(yè)化的教育教學(xué)機(jī)構(gòu)，在教育學(xué)生方面經(jīng)驗(yàn)足，方法有效更科學(xué)，家長要認(rèn)真扮演學(xué)生與老師之間溝通者的角色。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與老師溝通，形成合力。通過與老師的溝通，讓老師對孩子在家里的表現(xiàn)有更深刻的了解，而家長也從老師的口中知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣雙方更容易達(dá)成共識。和老師討論研究的范圍，應(yīng)不只限于孩子的成績。溝通中家長應(yīng)咨詢孩子這段時(shí)間和以前比較有哪些變化，學(xué)習(xí)是不是更主動，方法是不是更合理，而不是只關(guān)心成績的高低。此外，孩子的行為、情緒、興趣、同學(xué)關(guān)系、品德修養(yǎng)、青春期心理也應(yīng)納入溝通的范疇。

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，就是讓我們的學(xué)生，您的孩子，在2015年高考中發(fā)揮出色，考上理想的大學(xué)，讓我攜起手來共同努力吧！

? 3，寄語同學(xué)

同學(xué)們，沖刺高考的號角已經(jīng)吹響，成人禮也賦予我們作為成年人應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在此，我誠懇地向你們提出四點(diǎn)希望。

1.定位：引向成功的燈塔

心理學(xué)研究表明，理想目標(biāo)過低會造成成就動機(jī)不足，而目標(biāo)過高會造成成就動機(jī)過分強(qiáng)烈，這兩種動機(jī)狀態(tài)都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。因此，我們要保持心理健康的前提就是要認(rèn)識自己，自知才能自信，自信才能自強(qiáng)。每一位同學(xué)都要認(rèn)真地分析自己的實(shí)際水平，從興趣愛好和優(yōu)勢出發(fā)來選擇最適合的高考目標(biāo)，既不能好高騖遠(yuǎn)也不能妄自菲薄，同時(shí)要學(xué)會容忍自己的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)，給自己的不足找一個(gè)合適的理由，也就是給自己建立一個(gè)合理的心理防御機(jī)制，以緩解和釋放自己的焦慮情緒。所以，我們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。我們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！2.信心：鍛造輝煌的一頁

拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。我們省泰中的每一個(gè)學(xué)子都有充分的理由來信任自己和學(xué)?！忌洗髮W(xué)不是夢！你們能考進(jìn)省泰中，表明你們已經(jīng)處于全市高三畢業(yè)生的5000名之前，而泰州市這幾年高考本二以上達(dá)線人數(shù)基本保持在12000人以上，可見你們擁有絕對的升學(xué)優(yōu)勢。最近幾次?？迹倚５某煽兌继幱谌兴男歉咧械那傲?，而且隨著學(xué)校新舉措的實(shí)施，有理由相信我們的成績會越來越好！3.踏實(shí)：成就夢想的基石

一個(gè)人的成功固然離不開先天的聰明，但99%還是來自于后天的踏實(shí)和勤奮。同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“踏實(shí)”二字，聽課要踏實(shí)，作業(yè)要踏實(shí)，考試更要踏踏實(shí)實(shí)。俗話說，心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州。面對時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識堡壘，趟過一條條能力險(xiǎn)灘。高考試題的特點(diǎn)之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識，不能掛一漏萬。高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識、基本能力。拿到中低檔的分?jǐn)?shù)，就能考上名牌學(xué)校，千萬不可鉆牛角尖，把時(shí)間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點(diǎn)之三，是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)健要能把基本概念，基礎(chǔ)理論吃透，要能明確知識的內(nèi)涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。4.方法：突破自我的通途

成績處在不同層次的考生，理應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，采取不同的沖刺復(fù)習(xí)方法。在最后沖刺階段里，尖子生“聽講”的意義在于必須突破“聽”，要把這個(gè)過程變成考驗(yàn)基礎(chǔ)與思維能力的“演練場”，利用老師講到的內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)知識的深度貫通，變被動為主動，找準(zhǔn)自己在方法上的特點(diǎn)，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，追求更高的復(fù)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)方法上，中等生更應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的鞏固，強(qiáng)化記憶，重點(diǎn)突破，同時(shí)淡化怪題、難題、偏題，進(jìn)行有針對性的做題訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的解題技巧。對于偏科生來說，倘若理科強(qiáng)文科弱，可采用每天做適量練習(xí)題的辦法來保持解題狀態(tài)，不必再大量操練，以節(jié)省時(shí)間多背單詞、詞組、語法等，提高解答這種能通過復(fù)習(xí)較快見效的題型的能力。如果是文科強(qiáng)理科弱，在沖刺階段更應(yīng)注意對文科知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的梳理，保持穩(wěn)定性。對理科的攻堅(jiān)切記不可盲目多做題，這樣反而會導(dǎo)致知識系統(tǒng)的混亂。

同學(xué)們，高考不是成材的唯一道路，但高考是人生中一次重要的經(jīng)歷，“沒有高考的人生是不完美的人生”，這句話不無道理。我們一定要珍惜這次難得的人生磨礪，人生就象一條路，每走過一段路程都會在身后留下或深或淺的腳印，而高考就是人生之路上的一段行程，高考是對自己人生所走過的一段路的總結(jié)。每一個(gè)人都曾經(jīng)是學(xué)生，學(xué)生時(shí)代是人生中的一段幸福快樂美好的回憶，學(xué)生時(shí)代也是積累知識，奮斗拼搏的人生歷程，各位家長，老師們，同學(xué)們，歲月是不能倒轉(zhuǎn)的唱片，抬起的腳跨出去便意味著不能收回。請相信，我們是能勇斗風(fēng)雨的海燕，我們是能搏擊長空的雄鷹，2015年高考，讓我們成為泰州最亮麗的風(fēng)景！

晚報(bào)多媒體記者 顧佳 責(zé)編：李靜