第一篇：基層干部工作能力集訓(xùn)體會(huì)文章

在部隊(duì)經(jīng)常性教育管理工作中怎樣發(fā)揮好

思想工作骨干隊(duì)伍作用

親愛(ài)的戰(zhàn)友們，大家好：

我是XX單位XXX。今天在這里和大家談一談我自己身為一名基層干部的一些工作感想，跟大家相互交流和學(xué)習(xí)，有不足之處請(qǐng)大家多指教。

我們當(dāng)基層干部的是一名和戰(zhàn)士們吃住生活在一起的基層干部，更準(zhǔn)確一點(diǎn)是個(gè)兵頭頭，上面安排的各項(xiàng)工作都要通過(guò)我們?nèi)ゲ渴鸷吐鋵?shí)，而戰(zhàn)士們的一些心理想法和訴求都要通過(guò)我們?nèi)ハ蛏霞?jí)協(xié)調(diào)。我們是部隊(duì)管理體系中起著連接官兵，承上啟下作用的非常重要的一部分。我們經(jīng)常需要在第一時(shí)間內(nèi)去掌握和發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士的思想動(dòng)態(tài)。而我們僅僅依靠自己個(gè)人的力量是很難迅速掌握許多戰(zhàn)士的即時(shí)思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)有效開(kāi)展思想工作的。所以我們需要有自己的思想工作骨干隊(duì)伍，來(lái)幫助我們開(kāi)展廣大戰(zhàn)士的思想工作。

在《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》中明確規(guī)定，要建立一支以黨員、士官、班長(zhǎng)為主體的思想工作骨干隊(duì)伍，開(kāi)展群眾性談心和互學(xué)、互幫、互教活動(dòng)。在部隊(duì)經(jīng)常性教育管理工作能不能發(fā)揮好思想工作骨干的作用，對(duì)于融洽官兵內(nèi)部關(guān)系，保持部隊(duì)安全穩(wěn)定，就顯得尤為重要。

在基層部隊(duì)，思想工作骨干的職務(wù)雖然不高，權(quán)利雖然

不大，但地位特殊，在基層各項(xiàng)工作中起著橋梁和紐帶作用。因此，在部隊(duì)經(jīng)常性教育管理工作能不能發(fā)揮好思想工作骨干的作用，對(duì)于融洽官兵內(nèi)部關(guān)系，保持部隊(duì)安全穩(wěn)定，就顯得尤為重要。

這里我談一些自己選拔和組建思想工作骨干隊(duì)伍的心得體會(huì)，跟大家來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)：

一、要選準(zhǔn)配強(qiáng)思想工作骨干隊(duì)伍

思想骨干隊(duì)伍工作能力強(qiáng)不強(qiáng)，整體素質(zhì)高不高，作用發(fā)揮好不好是直接影響做好經(jīng)常性教育管理工作的關(guān)鍵因素，必須把選好骨干作為加強(qiáng)思想骨干隊(duì)伍建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。一是要選拔好。要敢于打破班長(zhǎng)、黨員這個(gè)界限，在全排范圍內(nèi)挑選政治思想強(qiáng)、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)、群眾基礎(chǔ)好、事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)、敢于堅(jiān)持原則、有一定工作經(jīng)驗(yàn)和組織能力的黨員、士官或其他骨干擔(dān)任思想工作骨干，確保隊(duì)伍的質(zhì)量。

選思想骨干，我感覺(jué)到首先應(yīng)該細(xì)心觀察一些資歷較深、經(jīng)驗(yàn)豐富的擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)職務(wù)的高級(jí)士官，平常多找他們談?wù)勑?、聊聊天，跟他們多交流溝通，取得他們的信任。然后是摸清他們的思想底?shù)，看他們下一步地打算和想法，工作責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，適合不適合擔(dān)任思想工作骨干。為什么首先選他們，因?yàn)樗麄兘?jīng)驗(yàn)豐富、閱歷較廣，看人一般比較準(zhǔn)、深，所以比較容易擔(dān)負(fù)起思想骨干工作。如果一個(gè)戰(zhàn)士有什么想法，他很直覺(jué)地就能發(fā)現(xiàn)出來(lái)，便于開(kāi)展思想工作。

二是要安排好骨干搭配。熟悉掌握每名思想工作骨干的基本情況、能力素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)和性格弱點(diǎn)，在使用中注重搞好合理搭配，充分考慮到軟硬結(jié)合、紅黑搭配、性格互補(bǔ)、力量均衡。結(jié)合入伍所在地區(qū)的影響和閱歷任職經(jīng)驗(yàn)配合等方面的因素，把每個(gè)思想工作骨干都科學(xué)安排到最適合的工作崗位上去。在保證每個(gè)班排、值勤點(diǎn)位至少有一名思想工作骨干的同時(shí)，重點(diǎn)配強(qiáng)弱組織管理部位的工作骨干。使每名思想工作骨干都能發(fā)揮出作用，發(fā)揮好作用。

我曾經(jīng)就把一名性格火爆、耿直率真的老士官和一名耐心細(xì)致、細(xì)心縝密的老士官搭配在一起當(dāng)思想工作骨干，對(duì)于那些難管的刺頭兵和重點(diǎn)人，兩名思想骨干各施所能、輪番上陣、軟硬兼施、講道理和提批評(píng)相結(jié)合，硬是把連隊(duì)一名出了名的難管、管不了甚至最后丟在一邊干脆不管的戰(zhàn)士給教育好了，這名戰(zhàn)士打過(guò)架，偷跑過(guò)，還被關(guān)過(guò)禁閉。最后思想做通了，糾正了過(guò)來(lái)，老老實(shí)實(shí)地在連隊(duì)干，一直很聽(tīng)話，到了退伍還跟所有的干部和戰(zhàn)士成了好朋友。所以，部隊(duì)里沒(méi)有管不好的兵，只要思想工作做得好，思想轉(zhuǎn)變了，積極上進(jìn)肯干了就都成了好同志。

三是要跟蹤管理好思想工作骨干。在選配調(diào)整思想工作骨干時(shí)，要多注重將群眾評(píng)議與組織考核相結(jié)合，把平時(shí)表現(xiàn)與工作實(shí)績(jī)相結(jié)合，將個(gè)人素質(zhì)與作用發(fā)揮相結(jié)合，通過(guò)每月聽(tīng)取官兵反映、思想骨干工作匯報(bào)等方式，對(duì)他們進(jìn)行

跟蹤考察，對(duì)在工作中責(zé)任心不強(qiáng)，自身形象不好，不能充分發(fā)揮思想工作骨干作用，最后甚至不能、不愿做思想工作的骨干及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，始終確保思想骨干隊(duì)伍工作扎實(shí)有效、堅(jiān)強(qiáng)有力，時(shí)時(shí)刻刻都能發(fā)揮出骨干地作用，真正做到基層干部的好助手，連隊(duì)的放心人。

二、要教好帶好思想工作骨干隊(duì)伍

抓好培訓(xùn)是思想骨干強(qiáng)素質(zhì)、理思路、明任務(wù)的重要手段，也是提高思想骨干做思想工作能力水平的有效途徑。抓好思想工作骨干培訓(xùn)需要從以下幾個(gè)方面著手：一是要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。要緊密結(jié)合思想骨干隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，圍繞讓思想工作骨干熟悉經(jīng)常性教育管理工作的有關(guān)法律法規(guī)、摸清掌握戰(zhàn)士綜合底數(shù)、做好經(jīng)常性思想工作、妥善處臵各種突發(fā)問(wèn)題的基本方法等方面，對(duì)思想工作骨干加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)集中培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、以會(huì)代訓(xùn)等形式掌握基本法規(guī)，通過(guò)練好“四功”提高開(kāi)展工作所需的基本技能。二是要加強(qiáng)干部骨干幫帶。適時(shí)搞好傳幫帶，采取“一幫一、一帶一”的形式，在支部委員與思想工作骨干之間、老骨干和新骨干之間結(jié)成幫帶關(guān)系，在平時(shí)工作中，既交任務(wù)又教方法、即壓擔(dān)子又傳經(jīng)驗(yàn)、既給思路又出點(diǎn)子，通過(guò)幫帶減少他們工作的失誤率，提升工作質(zhì)量效益。三是要加強(qiáng)崗位實(shí)踐鍛煉。堅(jiān)持在實(shí)踐中錘煉思想工作骨干，做到信任不放任、放手不撒手、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，讓思想工作骨干充分參與單

位的教育管理工作，增強(qiáng)履行職責(zé)的責(zé)任感和自覺(jué)性。同時(shí)，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)收集整理思想工作骨干在實(shí)際工作中遇到的難點(diǎn)疑點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)題討論、集體會(huì)診、體會(huì)交流、難點(diǎn)攻關(guān)等途徑，集思廣益、開(kāi)拓思路，提出具體解決辦法，在發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉思想工作骨干的實(shí)際工作能力，促進(jìn)經(jīng)常性教育管理工作更好地開(kāi)展。

三、要規(guī)范加強(qiáng)思想工作骨干隊(duì)伍

堅(jiān)持把制度建設(shè)作為打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本措施，靠制度規(guī)范思想工作骨干隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)抓思想工作的健康有序發(fā)展。一是抓好思想骨干工作，堅(jiān)持按制度落實(shí)，《思想政治教育大綱》和《預(yù)防犯罪工作條例》對(duì)思想工作骨干的工作職責(zé)做出了明確的規(guī)定。在日常工作中通過(guò)建立健全思想工作骨干承包責(zé)任制、思想工作骨干談心制度、每日思想工作骨干工作匯報(bào)講評(píng)制度、每月官兵思想情況分析制度等各項(xiàng)制度規(guī)定，進(jìn)一步明確工作任務(wù)、責(zé)任和要求，做到隨時(shí)隨地能夠把思想工作骨干開(kāi)展工作的情況掌握和規(guī)范起來(lái)，促使思想工作骨干認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)了思想工作骨干的責(zé)任感和自覺(jué)性。二是完善激勵(lì)機(jī)制。思想工作骨干工作干不好容易得罪人，因此工作中也容易出現(xiàn)認(rèn)識(shí)不高、信心不足等現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，一方面要通過(guò)扎實(shí)有效的教育引導(dǎo)，幫助他們認(rèn)清地位作用，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極做好工作；另一方面要通過(guò)給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性和主觀能動(dòng)性。同時(shí)，還要極創(chuàng)造條件，支持思想工作骨干大膽開(kāi)展工作，在他們遇到困難時(shí)，全力幫助解決；碰到阻力時(shí)，給予堅(jiān)強(qiáng)后盾；取得成績(jī)時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，為思想工作骨干開(kāi)展工作解決后顧之憂，營(yíng)造濃厚氛圍。三是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制。為激發(fā)思想工作骨干的內(nèi)在動(dòng)力，要把他們履職盡責(zé)情況與“雙爭(zhēng)”掛鉤，與入黨、考學(xué)、提干、學(xué)技術(shù)、選改士官、立功受獎(jiǎng)掛鉤，對(duì)工作認(rèn)真、成績(jī)突出的，在評(píng)比先進(jìn)和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步上予以?xún)?yōu)先考慮；對(duì)工作平庸、敷衍了事、自身要求差的及時(shí)進(jìn)行調(diào)整；對(duì)工作發(fā)生嚴(yán)重失誤的，在評(píng)先中實(shí)行一票否決制；對(duì)失職瀆職的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。通過(guò)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制，促使思想工作骨干增強(qiáng)責(zé)任心，提高廣大思想工作骨干的積極性和主動(dòng)性。

第二篇：集訓(xùn)體會(huì)

部隊(duì)集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文 軍事訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本途徑，也是圓滿完成執(zhí)勤任務(wù)的根本保證。這就是部隊(duì)集訓(xùn)的意義所在。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于部隊(duì)集訓(xùn)個(gè)人總結(jié)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。x月x日至x月x日，我們利用x天時(shí)間對(duì)xx名基層政治干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了黨支部工作、按照《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》加強(qiáng)基層全面建設(shè)和基層思想政治教育三個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)容。這次集訓(xùn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并專(zhuān)門(mén)組織具有豐富基層政治工作經(jīng)驗(yàn)的x名政委和又x陸軍學(xué)院的教授親自到集訓(xùn)隊(duì)授課。集訓(xùn)籌備階段，師按照上級(jí)的要求，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)辦公會(huì)協(xié)調(diào)土作，成立了集訓(xùn)辦公室，負(fù)責(zé)集訓(xùn)保障。集訓(xùn)期問(wèn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次打電話詢(xún)問(wèn)集訓(xùn)的有關(guān)情況，并派人到集訓(xùn)隊(duì)進(jìn)行具體指導(dǎo)。參加集訓(xùn)的同志都能按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，全身心參加集訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容得到了有效的落實(shí)。

一、主要特點(diǎn)

一是指導(dǎo)思想比較明確。整個(gè)集訓(xùn)自始至終以上級(jí)的指示精神為指導(dǎo)，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》、《政治工作條例》為依據(jù)，緊緊圍繞提高指導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)、規(guī)范基層思想政治工作這個(gè)主題，本著“貼近實(shí)際、打牢基礎(chǔ)、注重應(yīng)用”的原則，重點(diǎn)解決當(dāng)前指導(dǎo)員隊(duì)伍中存在的理論知識(shí)不系統(tǒng)、工作思路不清晰、業(yè)務(wù)技能不熟練等問(wèn)題，努力提高政治指導(dǎo)員的基本功，使大家開(kāi)展政治工作的能力得到大幅度的提高。二是教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。這次課程的設(shè)置是上級(jí)在反復(fù)調(diào)查論證的基礎(chǔ)上確定的，首先從機(jī)關(guān)、基層各個(gè)方面進(jìn)行了解，摸清了指導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀和基層政治工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，每一個(gè)專(zhuān)題、每一講的內(nèi)容的設(shè)置都緊緊圍繞指導(dǎo)員的急需，貼近指導(dǎo)員實(shí)際。既有政治工作的基本理論、基本常識(shí)的授課輔導(dǎo)，又有政治工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論辨析;既有當(dāng)好黨支部書(shū)記和當(dāng)好連隊(duì)主官的方法傳授，又有黨支部書(shū)記經(jīng)常性工作的體會(huì)交流;既有現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參觀見(jiàn)學(xué)，又有信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在具體內(nèi)容的安排上，既注重政治工作基礎(chǔ)理論知識(shí)的灌輸，又總結(jié)了部隊(duì)政治工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，每一課都注意緊密聯(lián)系實(shí)際，回答和解決部隊(duì)政治工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)性比較強(qiáng)，達(dá)到了“基礎(chǔ)性知識(shí)系統(tǒng)化，應(yīng)用比知識(shí)具體化”的要求。

三是集訓(xùn)方法比較靈活。這次集訓(xùn)著眼強(qiáng)化基層政治干部的基本技能，采取領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)授課、集中時(shí)間讀書(shū)、技能模擬練習(xí)、難點(diǎn)問(wèn)題解答、體會(huì)集中交流等方法，豐富了形式，激發(fā)了大家的參訓(xùn)熱情。集訓(xùn)中，上級(jí)專(zhuān)門(mén)派出具有豐富基層政治工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)，組成巡回授課小組現(xiàn)場(chǎng)授課，提高了集訓(xùn)的授課質(zhì)量，使大家開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)。許多同志說(shuō)：“今年的集ijrj，層次高、內(nèi)容實(shí)、方法活、實(shí)用性強(qiáng)，既有理論知識(shí)的灌輸，又有方法技能的指導(dǎo)，效果很好。” 四是人員管理比較正規(guī)。為了確保這次集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，師成立了由xxx政委任主任的集訓(xùn)辦公室，組建了集訓(xùn)隊(duì)，對(duì)參加集訓(xùn)的人員實(shí)行分班管理，嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度。集訓(xùn)中，堅(jiān)持搞好每日小講評(píng)活動(dòng)，組織各班長(zhǎng)召開(kāi)形勢(shì)分析會(huì)，對(duì)每天的學(xué)習(xí)、管理、生活等方面的情況進(jìn)行分析，對(duì)大家的意見(jiàn)和建議進(jìn)行收集，充分掌握集訓(xùn)人員的思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法，確保集訓(xùn)秩序正規(guī)。

二、主要收獲

這次集訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但大家一致感到，“深化了思想認(rèn)識(shí)，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”對(duì)今后更好地履行職責(zé)、加強(qiáng)和改進(jìn)基層政治工作，起到了較好的示范引導(dǎo)作用。主要收獲有以下三點(diǎn)：

一是增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)二增強(qiáng)做合格政治指導(dǎo)員的責(zé)任感，是加強(qiáng)指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要課題。大家通過(guò)學(xué)習(xí)，感到肩上的壓力，提高了思想認(rèn)識(shí);通過(guò)體會(huì)交流、座談?dòng)懻?，找到了自身的差距，明確了學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了學(xué)好業(yè)務(wù)、練好技能的緊迫感;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野、增強(qiáng)了信心。大家普遍感到，在新形勢(shì)下，新軍事變革，使基層政治工作面臨很多新情況、新問(wèn)題，對(duì)基層政治干部提出了新的更高的要求，只有刻苦學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，才能履行好“兩個(gè)提供” 的歷史使命，不辜負(fù)部隊(duì)的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

二是掌握了塞本知識(shí)。一是進(jìn)一步明確了新時(shí)期基層思想政治工作的主要任務(wù)和內(nèi)容。從開(kāi)訓(xùn)前調(diào)查摸底的情況看，有相當(dāng)一部分同志對(duì)怎么抓好黨支部自身建設(shè)、怎樣提高政治教育的質(zhì)量、如何按綱建連等問(wèn)題不是很明白、很清楚。有的認(rèn)為政治工作就是思想教育，就是給戰(zhàn)士上課;有的認(rèn)為經(jīng)常性思想教育就是搞好談心工作。通過(guò)輔導(dǎo)講課、座談?dòng)懻?、體會(huì)交流，使大家對(duì)政治工作內(nèi)容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊認(rèn)識(shí)。二是進(jìn)一步熟悉了新時(shí)期基層政治工作的方法和套路。針對(duì)當(dāng)前連隊(duì)存在的政治工作內(nèi)容落實(shí)不嚴(yán)格、制度執(zhí)行不規(guī)范、政治教育質(zhì)量不高的問(wèn)題，認(rèn)真抓了對(duì)基層政治工作有關(guān)制度、法規(guī)的學(xué)習(xí);對(duì)不夠熟悉的內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì);對(duì)落實(shí)質(zhì)量不高等問(wèn)題，著重從自身查找原因，進(jìn)一步明確了相關(guān)工作的程序和要求，研究了落實(shí)的具體措施和辦法，為下一步提高政治工作的質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是提高了業(yè)務(wù)能力。一是增強(qiáng)了做好基層黨務(wù)工作的能力。根據(jù)新的《政治工作條例》有關(guān)黨支部建設(shè)的規(guī)定要求，通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、技能練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流，探討怎樣當(dāng)好黨支部書(shū)記、怎樣落實(shí)好黨支部七項(xiàng)組織生活制度、怎樣抓好黨員干部管理等問(wèn)題，理清了抓黨支部建設(shè)的思路，掌握了在實(shí)際工作中抓大事、管干部、統(tǒng)班子的方法，提高了用制度解決自身問(wèn)題的能力。二是增強(qiáng)了開(kāi)展思想教育的能力。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)授課、技能練習(xí)、座談交流，大家對(duì)如何搞好政治教育有了明確的認(rèn)識(shí)，初步提高了備課、授課技能和語(yǔ)言表達(dá)能力。三是增強(qiáng)了依據(jù)《綱要》抓連隊(duì)全面建設(shè)的能力。通過(guò)理論串講、重點(diǎn)輔導(dǎo)、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流，大家一致感到，貫徹落實(shí)《綱要》必須全面建設(shè)、整體提高，牢固樹(shù)立全面抓全面建和依據(jù)法規(guī)抓落實(shí)的思想。尤其是要在基礎(chǔ)性工作、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作的落實(shí)上下工夫，只有這樣，連隊(duì)的基礎(chǔ)才會(huì)更牢固，全面建設(shè)才會(huì)上新臺(tái)階。

三、存在的問(wèn)題(一)集訓(xùn)時(shí)間短，效果還不夠理想。部分指導(dǎo)員反映，這次集訓(xùn)在時(shí)間安排上有點(diǎn)緊張，對(duì)學(xué)習(xí)的有些內(nèi)容還沒(méi)有很好地消化吸收，存有一知半解的現(xiàn)象。(二)應(yīng)用技能訓(xùn)練內(nèi)容較少。這次集訓(xùn)，理論講解多，授課輔導(dǎo)多，經(jīng)驗(yàn)交流多，但模擬訓(xùn)練少，少數(shù)同志對(duì)開(kāi)展基層政治工作的一些方法、套路掌握還不夠熟練。篇二：集訓(xùn)心得體會(huì)

集訓(xùn)總結(jié)

為期四天的混編同訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖然很短，感觸和收獲卻是很多。回首這四天的集訓(xùn)，主要收獲有：

（一）軍事素質(zhì)方面，雖然不敢說(shuō)在這短短的幾天時(shí)間里面有質(zhì)的飛躍，但是通過(guò)這次集訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多方法，對(duì)今后無(wú)論是自身訓(xùn)練還是組訓(xùn)、教學(xué)都有相當(dāng)大的幫助。大學(xué)我選擇的是軍事技術(shù)類(lèi)，對(duì)于軍事指揮可以說(shuō)是完全不懂，自身素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較差，尤其是從陸軍到武警，很多東西都是一竅不通。以前對(duì)警官編組作業(yè)、示范作業(yè)、示教作業(yè)和單科目教學(xué)這幾個(gè)名詞我不能正確區(qū)分，通過(guò)觀看示范，我弄清楚了之間的區(qū)別，也對(duì)教學(xué)有了比較籠統(tǒng)的理解；以前組織體能訓(xùn)練，訓(xùn)練方法比較單一，要么就是跑步，要么就是原地俯臥撐，效果不明顯，戰(zhàn)士不愿意練，通過(guò)觀摩，我學(xué)會(huì)了組織體能訓(xùn)練的多種方法，對(duì)今后組織訓(xùn)練大有裨益；以前只參加過(guò)實(shí)彈射擊，對(duì)于如何組織實(shí)彈射擊完全沒(méi)有考慮過(guò)，通過(guò)觀摩大致理解了組織實(shí)彈射擊的一些基本程序和方法。各位首長(zhǎng)的理論授課也讓我開(kāi)闊了眼界，參謀長(zhǎng)對(duì)于軍事工作的見(jiàn)解，政委對(duì)按綱建連的一系列要求，師長(zhǎng)對(duì)明年全師軍事工作的規(guī)劃，首長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚使我如沐春光，受益匪淺。以前我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)，純粹屬于死記硬背，記不住，用不上。通過(guò)多次的討論和參謀長(zhǎng)在課后的一些解答，我學(xué)會(huì)了把軍事理論結(jié)合平時(shí)訓(xùn)練實(shí)際進(jìn)行理解記憶，尤其是與我們訓(xùn)練工作聯(lián)系緊密的一些基礎(chǔ)常識(shí)，有了比較透徹的理解掌握，無(wú)需再去死記硬背。還有就是每次討論，通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)大家的發(fā)言，揣摩每個(gè)人的觀點(diǎn)，感

受到了自己在各方面存在的不足，也給了自己一個(gè)前進(jìn)的方向和動(dòng)力。對(duì)于整個(gè)集訓(xùn)，我認(rèn)為就是首長(zhǎng)的意圖并不是手把手地教我們具體操作某一項(xiàng)目，而是通過(guò)傳授理念和方法，提高我們的軍事綜合素質(zhì)。

（二）為人處事方面，通過(guò)與所有集訓(xùn)隊(duì)員的相處，我感覺(jué)差距很明顯。每個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，譬如為人處事，譬如領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)。兩位營(yíng)長(zhǎng)平時(shí)很幽默風(fēng)趣，讓人感到溫暖，但是管理又不失嚴(yán)格，讓人很自然地去服從命令，心甘情愿地跟著干。每位連長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的管理方法方式，通過(guò)虛心向大家請(qǐng)教，我也或多或少有一些收獲。交流最多的還是排長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，比如每次打掃衛(wèi)生都有人搶著干，每次討論都有主動(dòng)負(fù)責(zé)記錄，每次課后都有人認(rèn)真研究筆記消化課堂內(nèi)容等等，大家的主動(dòng)、扎實(shí)、勤學(xué)等都讓我感到自慚形愧。通過(guò)比較，更加清醒地認(rèn)識(shí)了自己，進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)了差距和不足，對(duì)于以后的成長(zhǎng)進(jìn)步都會(huì)有很大的幫助。

這次集訓(xùn)盡管有一定的收獲，但是仍然發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問(wèn)題。一是思想不夠重視。在開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員的時(shí)候我就打瞌睡，盡管存在種種原因，但我覺(jué)得主要還是思想上的問(wèn)題，自己的不夠重視導(dǎo)致行為上的放松，從而犯下錯(cuò)誤。在隨后的授課過(guò)程中，我雖然有努力克制自己不瞌睡，但是聽(tīng)課不夠認(rèn)真，筆記沒(méi)有跟上，也是這次學(xué)習(xí)的一大損失。二是鉆研精神不夠。這次把大家集中到一次進(jìn)行集訓(xùn)，是很好的一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，尤其是每次的課后討論，如果能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真聽(tīng)取所有人的意見(jiàn)，收獲將特別大。然而每次課后我都是應(yīng)

付了事，簡(jiǎn)單地將討論題完成，沒(méi)有進(jìn)行深入的思考和研究，對(duì)有的問(wèn)題理解還是不夠透徹。三是不夠積極主動(dòng)。不管是平時(shí)打掃衛(wèi)生還是學(xué)習(xí)，我都存在等靠心理，看著別的同志在那動(dòng)手，自己卻坐在一旁無(wú)動(dòng)于衷。這是我長(zhǎng)久以來(lái)存在的一個(gè)問(wèn)題，在這次集訓(xùn)中更是暴露無(wú)遺。

盡管集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我覺(jué)得集訓(xùn)的效果應(yīng)該要作用到以后的工作中。對(duì)于下一步工作，我有如下打算：

（一）立足本職，大練軍事技能，切實(shí)提高自身軍事素質(zhì)。既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了差距和不足，那么接下來(lái)主要就是努力去縮小差距，迎頭趕上。首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)通過(guò)理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實(shí)際，針對(duì)自己體能、共同科目、專(zhuān)業(yè)科目、教學(xué)中存在的弱項(xiàng)，進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化練習(xí)，尤其是教學(xué)，需要多請(qǐng)教、多研究，切實(shí)提高水平。

（二）將此次集訓(xùn)學(xué)習(xí)到的管理、組訓(xùn)方法應(yīng)用于平時(shí)的工作實(shí)際。我們連隊(duì)的軍事訓(xùn)練水平明顯落后于其他單位，這更需要我們所有干部去研究辦法。今后，我會(huì)努力想辦法激發(fā)戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性，采取更加科學(xué)合理的訓(xùn)練方法組織訓(xùn)練，通過(guò)培養(yǎng)一批優(yōu)秀教練員、軍事訓(xùn)練尖子作為引導(dǎo)，提高全連的軍事訓(xùn)練水平。

（三）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，改變?cè)瓉?lái)不符合規(guī)定要求的一些方法路子，將學(xué)習(xí)到的一些戰(zhàn)備、訓(xùn)練的正規(guī)化要求應(yīng)用于工作實(shí)際。在有效利用當(dāng)前條件的前提下，盡可能提高戰(zhàn)備水平，強(qiáng)化戰(zhàn)備觀念，不斷完善戰(zhàn)備設(shè)施中不符合要求的地方。龍志丹

2011年12月19日篇三：集訓(xùn)體會(huì)

參加省軍區(qū)人武部主官比武總結(jié)

自3月中旬進(jìn)行集中，至6月3日比武歸來(lái)，經(jīng)過(guò)近3個(gè)月集中備戰(zhàn)與兩天比武考核，焦作分區(qū)11名人武部主官圓滿完成省軍區(qū)組織人武部主官比武考核任務(wù)，奪得團(tuán)體第三名的好成績(jī)?；仡櫦?xùn)比武以來(lái)的日日夜夜，想起戰(zhàn)友們?yōu)榇似D辛付出和拚搏努力，體會(huì)頗多、感悟頗深，實(shí)事求是地說(shuō)，如果沒(méi)有分區(qū)黨委首長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，就不會(huì)有比武考核任務(wù)的圓滿成功。分區(qū)黨委首長(zhǎng)高度重視人武部主官比武考核準(zhǔn)備工作，自3月中旬就組織集中備戰(zhàn)，進(jìn)入5月份后，又進(jìn)行封閉式集訓(xùn)，保證參考人員精力集中，有效提高了主官隊(duì)伍理論、專(zhuān)業(yè)和體能成績(jī)。集訓(xùn)期間，司令員多次到培訓(xùn)班向參考人員傳授經(jīng)驗(yàn)方法，親自到體能訓(xùn)練場(chǎng)組織長(zhǎng)跑訓(xùn)練；政委非常關(guān)注集訓(xùn)成果，親自為參考人員進(jìn)行動(dòng)員，這都極大鼓舞了士氣。如果沒(méi)有機(jī)關(guān)通力合作、基層大力支持，就沒(méi)有比武考核圓滿順利。為了籌備好現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，機(jī)關(guān)各部都參與并做好大量準(zhǔn)備。參謀長(zhǎng)、主任、后勤部長(zhǎng)和機(jī)關(guān)同志，分工不分家，圍繞集訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練和生活保障，周密計(jì)劃，通力協(xié)作，不僅僅提供的是物質(zhì)上的支持，更是精神上的鼓勵(lì)，讓參加集訓(xùn)主官倍感溫暖。沒(méi)有參加集訓(xùn)的同志不推不拖，主動(dòng)抓好人武部日常工作，有力搞好各種保障，甘當(dāng)無(wú)名英雄，保證了參加集訓(xùn)的主官精力不分散；分區(qū)上上下下，為了人武部主官集訓(xùn)比武，有不少同志做出了犧牲貢獻(xiàn)，正是由于上上下下團(tuán)結(jié)心齊，才有這次比武活動(dòng)圓滿成功。如果沒(méi)有參考主官的辛苦努力、銳意拚搏，就沒(méi)有比武活動(dòng)的圓滿成功。參加比武11名同志，除今年新調(diào)入和提 升的外，都是去年身體或其他原因沒(méi)有參加的主官，基礎(chǔ)本身不強(qiáng)，很多同志缺乏識(shí)圖用圖和標(biāo)圖作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又是第一次接觸一體化指揮平臺(tái)，加上年齡偏大、體能一般、記性不好，差距非常明顯。但是大家克服各種困難，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗、努力拚搏，最終奪得圓滿成績(jī)。

反思這次集訓(xùn)比武活動(dòng)，感到收獲不僅僅是奪得團(tuán)體第三的名次，還有更多的啟示和體會(huì)。

1、高度的責(zé)任意識(shí)是成功的基礎(chǔ)。今年參加集訓(xùn)比武的同志，有不少參與過(guò)去年的比武集訓(xùn)，大家在回顧中感到，今年組織集訓(xùn)方式與往年不同。去年分區(qū)先全部集中爾后再選拔尖子參加比武，這樣雖然有利于主官隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，但由于知道最終還要組織選拔，不少主官存在僥幸心理，學(xué)習(xí)演練壓力不大，效果一般。而今年直接明確11名同志參加集訓(xùn)比武，大家從一開(kāi)始集訓(xùn)就知道自己要參加比武考核，都明白肩負(fù)的責(zé)任，消除了僥幸心理，壓力非常大，學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極性刻苦性也很高。

2、頑強(qiáng)的拚搏精神是成功的關(guān)鍵。今年參加集訓(xùn)比武的主官，不少同志對(duì)指揮技能基礎(chǔ)較差，多數(shù)不會(huì)識(shí)圖用圖，沒(méi)有接觸過(guò)一體化指揮平臺(tái)；還有三分之一的同志體能差距明顯，3公里從來(lái)沒(méi)有合格過(guò)，但是大家不氣餒、不懈怠，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，注重不斷提高，綜合素質(zhì)有了明顯提升，尤其是考核比武期間，為了保證考出好成績(jī)，不論是理論考試、技能操作，還是體能考核，大家都咬緊牙關(guān)，努力拚搏，最終取得了理想成績(jī)。

3、不懈的努力奮斗是成功的前提。要想取得成績(jī)，就必須確立更高標(biāo)準(zhǔn)。這次比武集訓(xùn)中，大家都把目標(biāo)確立在奪取名次上，著眼奪

冠這一目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力，基礎(chǔ)好的同志不驕傲、不放松，堅(jiān)持精益求精，基礎(chǔ)差的同志努力拚搏、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)取得理想成績(jī)；尤其是比武場(chǎng)上，大家緊盯第一，為了多考一分，多跑一秒，多做一個(gè)，不懈努力，最終取得了團(tuán)體第三優(yōu)異成績(jī)。

4、過(guò)硬的能力素質(zhì)是成功的根本。很多同志參加過(guò)省軍區(qū)組織比武考核，擔(dān)心影響制約成績(jī)因素太多，拿不到好成績(jī)。但是，在平常準(zhǔn)備中，參加比武考核同志始終堅(jiān)持靠實(shí)力取勝的理念，不論是背記理論，還是其他訓(xùn)練，從不放松要求，決不降低標(biāo)準(zhǔn)，日積月累打牢基礎(chǔ)，一點(diǎn)一滴提高素質(zhì)，正因?yàn)橛辛藞?jiān)實(shí)的訓(xùn)練，才有了奪冠的信心，也正因?yàn)橛辛诉^(guò)硬能力素質(zhì)，才有比武考核圓滿順利，實(shí)事證明，過(guò)硬能力素質(zhì)才是根本。

5、強(qiáng)烈的集體觀念是成功的保證。這次焦作分區(qū)參加集訓(xùn)的11名主官，普遍有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，從一集訓(xùn)開(kāi)始，大家都暗下決心，為分區(qū)的榮譽(yù)團(tuán)結(jié)奮斗。在集訓(xùn)過(guò)程中，大家互幫互學(xué)、提醒監(jiān)督，為了技能操作，集體研究攻關(guān)，為了提高團(tuán)體成績(jī)，相互鼓勵(lì)加油，在考核比武期間，所有同志相互交流心得，不斷加油鼓勁，表現(xiàn)出很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，為取得成功提供保證。

回顧這次集訓(xùn)比武，有著很多有益啟示，其實(shí)在我們?nèi)粘９ぷ魃钪?，在完成大?xiàng)任務(wù)和日常管理工作中，我們有許多問(wèn)題和困難，但無(wú)論再大困難、再多問(wèn)題，只要有了強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、有了一抓到底狠勁、有了堅(jiān)持不懈的韌勁，就沒(méi)有完不成任務(wù)、克服不了困難。篇四：干部集訓(xùn)心得體會(huì)

干部集訓(xùn)心得體會(huì) 202年5月3日至5月6日，臺(tái)州市城市管理行政執(zhí)法局組織了一期行政執(zhí)法系統(tǒng)干部集訓(xùn)，本人很榮幸地作為其中的一員參加此次集訓(xùn)。在為期三天半的集訓(xùn)中，安排了極為豐富的內(nèi)容，既有集中隊(duì)列訓(xùn)練，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家教授講授理論及業(yè)務(wù)知識(shí)，還有公安干警傳授極為實(shí)用的控制與解脫。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，本人也有一些感受，特總結(jié)如下：

首先，作為行政執(zhí)法系統(tǒng)的一名執(zhí)法人員，我認(rèn)為參加這樣的干部集訓(xùn)活動(dòng)是非常有必要的。行政執(zhí)法局是一個(gè)新組建的單位，其組成人員來(lái)自各行各業(yè)，素質(zhì)也可能是參差不齊，通過(guò)集訓(xùn)，可以統(tǒng)一大家的思想，樹(shù)立良好的精神面貌，提升大家各方面的能力，為以后更好地開(kāi)展行政執(zhí)法工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗

其次，我們可能在平常的工作中，忙于處理日常事務(wù)，沒(méi)有系統(tǒng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)及理論知識(shí)學(xué)習(xí)，在很多方面都存在缺陷或不足，或者是平常有疑問(wèn)卻無(wú)法得到解答。這次的集訓(xùn)，邀請(qǐng)了很多具有多年理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家授課，為我們解答很多理論、業(yè)務(wù)方面的疑問(wèn)，我覺(jué)得很有收獲。畢竟我們作為行政執(zhí)法人員，在執(zhí)法過(guò)程中代表的是執(zhí)法機(jī)構(gòu)的形象，一定要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，以樹(shù)立執(zhí)法機(jī)關(guān)的良好形象。再一次，通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，極大地提升了集訓(xùn)人員的精神面貌。尤其是像我這樣以前沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)軍事訓(xùn)練的執(zhí)法人員，感觸良多。在日常的工作中，對(duì)執(zhí)法對(duì)象敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，可能就會(huì)拉近雙方的距離，化解隔閡，以便執(zhí)法工作的正常開(kāi)展。

集訓(xùn)的時(shí)間是很短暫的，回單位后又要投入緊張的工作中去了。但是這次集訓(xùn)的收獲會(huì)對(duì)我以后的工作生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本人也將把在集訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的各項(xiàng)技能應(yīng)用于工作中，更好地增強(qiáng)為人民服務(wù)，做好群眾工作的意識(shí)和能力。

湊的課程安排，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，短短的三天半的集訓(xùn)顯得意猶未荊經(jīng)過(guò)本次的集訓(xùn)，讓我收獲頗豐，以下是個(gè)人對(duì)本次集訓(xùn)的小結(jié)與建議：

1、課程安排合理緊湊，充分利用好了集訓(xùn)時(shí)間?！皥?zhí)法辦案業(yè)務(wù)”、“群體性事件防范處置”、“暴-力抗法案件對(duì)策”等課程，理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)形象，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)我的認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平的提高有很大的幫助。作為一名準(zhǔn)軍事化單位的工作人員，隊(duì)列訓(xùn)練加強(qiáng)我的組織性和紀(jì)律性，讓我有一種集體榮譽(yù)感。只是個(gè)人感覺(jué)集訓(xùn)時(shí)間太短，有些課程有意猶未盡的感覺(jué)，我的隊(duì)列訓(xùn)練也沒(méi)練到很好，因此希望下期能適當(dāng)延長(zhǎng)集訓(xùn)時(shí)間，合理安排更多的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)以及體能訓(xùn)練課程。

2、集訓(xùn)非常有必要，有利于提升隊(duì)伍的形象。

集訓(xùn)對(duì)我們業(yè)務(wù)水平提升和隊(duì)伍形象的建設(shè)幫助很大?？紤]到每個(gè)隊(duì)員的起點(diǎn)不一樣，每個(gè)時(shí)期也都會(huì)出現(xiàn)新的執(zhí)法情況，因此希望能把集訓(xùn)常態(tài)化，讓隊(duì)員每年都有機(jī)會(huì)過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)與交流，以不斷提升自身素質(zhì)，打造良好的執(zhí)法隊(duì)伍形象。

最后，感謝市局組織此次集訓(xùn)，我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以更優(yōu)秀的狀態(tài)投入到城市管理行政執(zhí)法工作中來(lái)。篇五：暑假集訓(xùn)心得體會(huì)

暑假集訓(xùn)心得體會(huì)

-----提高教學(xué)質(zhì)量之心得 8月22日至8月23日，我校全體教師聚集在一起進(jìn)行緊張而有序的暑期集訓(xùn)。在這短短的2天里我學(xué)習(xí)了很多，也體會(huì)了很多，明白了隨著課程改革的逐漸深入，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式已經(jīng)是大勢(shì)所趨1。以學(xué)案為依托全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一教學(xué)方法充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的人文精神。以學(xué)生為本，要求教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要考慮自己如何教，而且要更多地考慮的學(xué)生要如何學(xué)。針對(duì)這一特點(diǎn)再加上這幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師和學(xué)生需要在兩個(gè)方面做好轉(zhuǎn)變。

一〃備課方式的轉(zhuǎn)變

教師在備課時(shí)要改變?cè)瓉?lái)的模式，不能只單純地備課本，只站在教師的角度很少考慮到學(xué)生的實(shí)際情況?，F(xiàn)在教師在備課時(shí)就是要體現(xiàn)學(xué)生的活動(dòng)，以學(xué)生的自主、合作為主要活動(dòng)的方式，以問(wèn)題串的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。所以教師應(yīng)站在學(xué)生角度設(shè)計(jì)“問(wèn)題導(dǎo)引”，教師設(shè)計(jì)問(wèn)題應(yīng)面向全體學(xué)生，應(yīng)特別尊重學(xué)生的個(gè)體差異，是每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，并學(xué)會(huì)討論和評(píng)價(jià)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。另外和以前不同的是學(xué)生也參與備課。教師提前把學(xué)生主持人叫到辦公室，交代學(xué)習(xí)任務(wù)，提出要求和需要注意的問(wèn)題，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況再與教師交流并進(jìn)一步征得教師的指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的準(zhǔn) 確性和課堂流程的順暢。

二〃教師和學(xué)生在課堂上的教師的角色轉(zhuǎn)變。

教師角色的轉(zhuǎn)變是要求教師在觀察傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上把學(xué)生推出來(lái)，要期待學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，教師的角色必須重新定位，由原來(lái)以教師為主導(dǎo)地位變成以學(xué)生為主。教師要為學(xué)生糾偏，要為學(xué)生補(bǔ)漏，要為學(xué)生適時(shí)點(diǎn)撥，要為學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。這對(duì)教師提出了更高的要求，與原先相比教師干的事情不同了?，F(xiàn)在課前忙，是忙于和學(xué)生合作備課。課上忙是忙于觀察，傾聽(tīng)和點(diǎn)撥。課后忙是忙于和學(xué)生一道進(jìn)行反思。學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變由原來(lái)一味接受到今天站在講臺(tái)前做主持，像老師一樣，學(xué)生的主人翁意識(shí)責(zé)任感得到極大的增強(qiáng)，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。得不到表現(xiàn)的學(xué)生會(huì)以羨慕的目光看待主持的學(xué)生并準(zhǔn)備向他挑戰(zhàn)。這種課堂形式讓學(xué)生擁有了善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，使學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)開(kāi)始自主的課堂讓孩子們更加投入,愉悅，活躍，自然更有效?？傊岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂，素質(zhì)教育的主陣地是課堂。教師的生命價(jià)值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。只要我們抱著吸納革新的態(tài)度，我們的課堂創(chuàng)新定會(huì)迎來(lái)更加燦爛輝煌的明天。

第三篇：集訓(xùn)體會(huì)

【集訓(xùn)體會(huì)】

當(dāng)兵到底為了什么？有人說(shuō)：當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子。而兩年過(guò)去了，我也不曾后悔。只因感受到自己真實(shí)的存在，而開(kāi)始續(xù)寫(xiě)我綠色的夢(mèng)想。

進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)伍，讓我欣喜無(wú)比，因?yàn)槲矣謱⑸涎菰诓筷?duì)的第二次脫變。曾經(jīng)一起摸爬滾打一路走過(guò)來(lái)的戰(zhàn)友，如今已改那略帶稚氣的臉，變得成熟、剛強(qiáng)了。而看到這一張張面孔，我那顫抖的心也漸漸地平息了。

其實(shí)，訓(xùn)練也并非那樣的枯燥無(wú)味。訓(xùn)練場(chǎng)上，為了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我們不顧全身的酸疼，勵(lì)練著我們的心理，一個(gè)小會(huì)操下來(lái)，我們?yōu)樽约赫R化一的動(dòng)作而竊喜。此時(shí)，汗水也是甜的。一個(gè)五公里下來(lái)，我們并沒(méi)有覺(jué)得多累，因?yàn)槲覀兤床?，?jiān)持了，全都跑了下來(lái)，我們都笑了，戰(zhàn)士最?lèi)?ài)演兵場(chǎng)，這歌詞寫(xiě)出了我們共同的心聲。

其實(shí)，緊張嚴(yán)肅的生活也并沒(méi)有什么不好。早上提前半小時(shí)起床，整理內(nèi)務(wù)，為打掃衛(wèi)生爭(zhēng)取更多的時(shí)間；集合站隊(duì)，沖跑下樓；出操開(kāi)飯、生活的方方面面，無(wú)一不是跟時(shí)間賽跑，因?yàn)槲覀冎兰?xùn)時(shí)間不多，不管是炎炎烈日，還是嗖嗖寒風(fēng)，只要一到訓(xùn)練場(chǎng)，我們都拿出了百分之兩百的熱情去面對(duì)，因?yàn)槌俗跃?，只有這樣才能使我們的作風(fēng)養(yǎng)成更符合我們此刻的身份，更符合部隊(duì)發(fā)展需要。

擺正心態(tài)，擺正位置，才能看出集訓(xùn)是苦還是樂(lè)。雖然只有短短數(shù)十日，但軍旅生涯又有幾個(gè)這樣的數(shù)十日呢？現(xiàn)在，我們的能力素質(zhì)和部隊(duì)發(fā)展需要還有差距，只有爭(zhēng)分奪秒，高標(biāo)準(zhǔn)的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，才不會(huì)拖今后部隊(duì)發(fā)展的后退。

指間流年，但這些天并不會(huì)從我們的指間溜走，應(yīng)為它將成為我的固定資產(chǎn)，為我寫(xiě)好這段綠色的夢(mèng)。

二班學(xué)員：錢(qián)龍騰

第四篇：集訓(xùn)體會(huì)

參加省軍區(qū)人武部主官比武總結(jié)

自3月中旬進(jìn)行集中，至6月3日比武歸來(lái)，經(jīng)過(guò)近3個(gè)月集中備戰(zhàn)與兩天比武考核，焦作分區(qū)11名人武部主官圓滿完成省軍區(qū)組織人武部主官比武考核任務(wù)，奪得團(tuán)體第三名的好成績(jī)。回顧集訓(xùn)比武以來(lái)的日日夜夜，想起戰(zhàn)友們?yōu)榇似D辛付出和拚搏努力，體會(huì)頗多、感悟頗深，實(shí)事求是地說(shuō)，如果沒(méi)有分區(qū)黨委首長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，就不會(huì)有比武考核任務(wù)的圓滿成功。分區(qū)黨委首長(zhǎng)高度重視人武部主官比武考核準(zhǔn)備工作，自3月中旬就組織集中備戰(zhàn)，進(jìn)入5月份后，又進(jìn)行封閉式集訓(xùn)，保證參考人員精力集中，有效提高了主官隊(duì)伍理論、專(zhuān)業(yè)和體能成績(jī)。集訓(xùn)期間，司令員多次到培訓(xùn)班向參考人員傳授經(jīng)驗(yàn)方法，親自到體能訓(xùn)練場(chǎng)組織長(zhǎng)跑訓(xùn)練；政委非常關(guān)注集訓(xùn)成果，親自為參考人員進(jìn)行動(dòng)員，這都極大鼓舞了士氣。如果沒(méi)有機(jī)關(guān)通力合作、基層大力支持，就沒(méi)有比武考核圓滿順利。為了籌備好現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，機(jī)關(guān)各部都參與并做好大量準(zhǔn)備。參謀長(zhǎng)、主任、后勤部長(zhǎng)和機(jī)關(guān)同志，分工不分家，圍繞集訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練和生活保障，周密計(jì)劃，通力協(xié)作，不僅僅提供的是物質(zhì)上的支持，更是精神上的鼓勵(lì)，讓參加集訓(xùn)主官倍感溫暖。沒(méi)有參加集訓(xùn)的同志不推不拖，主動(dòng)抓好人武部日常工作，有力搞好各種保障，甘當(dāng)無(wú)名英雄，保證了參加集訓(xùn)的主官精力不分散；分區(qū)上上下下，為了人武部主官集訓(xùn)比武，有不少同志做出了犧牲貢獻(xiàn)，正是由于上上下下團(tuán)結(jié)心齊，才有這次比武活動(dòng)圓滿成功。如果沒(méi)有參考主官的辛苦努力、銳意拚搏，就沒(méi)有比武活動(dòng)的圓滿成功。參加比武11名同志，除今年新調(diào)入和提

升的外，都是去年身體或其他原因沒(méi)有參加的主官，基礎(chǔ)本身不強(qiáng)，很多同志缺乏識(shí)圖用圖和標(biāo)圖作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又是第一次接觸一體化指揮平臺(tái)，加上年齡偏大、體能一般、記性不好，差距非常明顯。但是大家克服各種困難，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮斗、努力拚搏，最終奪得圓滿成績(jī)。

反思這次集訓(xùn)比武活動(dòng)，感到收獲不僅僅是奪得團(tuán)體第三的名次，還有更多的啟示和體會(huì)。

1、高度的責(zé)任意識(shí)是成功的基礎(chǔ)。今年參加集訓(xùn)比武的同志，有不少參與過(guò)去年的比武集訓(xùn)，大家在回顧中感到，今年組織集訓(xùn)方式與往年不同。去年分區(qū)先全部集中爾后再選拔尖子參加比武，這樣雖然有利于主官隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，但由于知道最終還要組織選拔，不少主官存在僥幸心理，學(xué)習(xí)演練壓力不大，效果一般。而今年直接明確11名同志參加集訓(xùn)比武，大家從一開(kāi)始集訓(xùn)就知道自己要參加比武考核，都明白肩負(fù)的責(zé)任，消除了僥幸心理，壓力非常大，學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極性刻苦性也很高。

2、頑強(qiáng)的拚搏精神是成功的關(guān)鍵。今年參加集訓(xùn)比武的主官，不少同志對(duì)指揮技能基礎(chǔ)較差，多數(shù)不會(huì)識(shí)圖用圖，沒(méi)有接觸過(guò)一體化指揮平臺(tái)；還有三分之一的同志體能差距明顯，3公里從來(lái)沒(méi)有合格過(guò)，但是大家不氣餒、不懈怠，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，注重不斷提高，綜合素質(zhì)有了明顯提升，尤其是考核比武期間，為了保證考出好成績(jī)，不論是理論考試、技能操作，還是體能考核，大家都咬緊牙關(guān)，努力拚搏，最終取得了理想成績(jī)。

3、不懈的努力奮斗是成功的前提。要想取得成績(jī)，就必須確立更高標(biāo)準(zhǔn)。這次比武集訓(xùn)中，大家都把目標(biāo)確立在奪取名次上，著眼奪

冠這一目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力，基礎(chǔ)好的同志不驕傲、不放松，堅(jiān)持精益求精，基礎(chǔ)差的同志努力拚搏、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)取得理想成績(jī)；尤其是比武場(chǎng)上，大家緊盯第一，為了多考一分，多跑一秒，多做一個(gè)，不懈努力，最終取得了團(tuán)體第三優(yōu)異成績(jī)。

4、過(guò)硬的能力素質(zhì)是成功的根本。很多同志參加過(guò)省軍區(qū)組織比武考核，擔(dān)心影響制約成績(jī)因素太多，拿不到好成績(jī)。但是，在平常準(zhǔn)備中，參加比武考核同志始終堅(jiān)持靠實(shí)力取勝的理念，不論是背記理論，還是其他訓(xùn)練，從不放松要求，決不降低標(biāo)準(zhǔn)，日積月累打牢基礎(chǔ)，一點(diǎn)一滴提高素質(zhì)，正因?yàn)橛辛藞?jiān)實(shí)的訓(xùn)練，才有了奪冠的信心，也正因?yàn)橛辛诉^(guò)硬能力素質(zhì)，才有比武考核圓滿順利，實(shí)事證明，過(guò)硬能力素質(zhì)才是根本。

5、強(qiáng)烈的集體觀念是成功的保證。這次焦作分區(qū)參加集訓(xùn)的11名主官，普遍有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，從一集訓(xùn)開(kāi)始，大家都暗下決心，為分區(qū)的榮譽(yù)團(tuán)結(jié)奮斗。在集訓(xùn)過(guò)程中，大家互幫互學(xué)、提醒監(jiān)督，為了技能操作，集體研究攻關(guān)，為了提高團(tuán)體成績(jī)，相互鼓勵(lì)加油，在考核比武期間，所有同志相互交流心得，不斷加油鼓勁，表現(xiàn)出很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，為取得成功提供保證。

回顧這次集訓(xùn)比武，有著很多有益啟示，其實(shí)在我們?nèi)粘９ぷ魃钪?，在完成大?xiàng)任務(wù)和日常管理工作中，我們有許多問(wèn)題和困難，但無(wú)論再大困難、再多問(wèn)題，只要有了強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、有了一抓到底狠勁、有了堅(jiān)持不懈的韌勁，就沒(méi)有完不成任務(wù)、克服不了困難。

第五篇：提高基層干部工作能力方法研究

提高基層干部工作能力方法研究

黨的干部是黨的事業(yè)的骨干。是黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者；是完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和具體實(shí)施者；是聯(lián)系黨同人民群眾的橋梁和紐帶。黨的干部的工作能力，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗。面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，如何提高黨的基層干部工作能力，值得思考和研究。

首先是選人用人?？此七x人用人好像和提高工作能力沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)不然。每個(gè)人都有各自不同的能力和性格特點(diǎn)，要根據(jù)個(gè)人能力的不同和性格特點(diǎn)，人盡其才，盡可能安排在最合適的崗位工作，使其能夠充分發(fā)揮自己能力和特長(zhǎng)，從而更加熱愛(ài)自己的工作，做出好的成績(jī)?，F(xiàn)實(shí)中有很多優(yōu)秀人才，因自己的能力無(wú)法得到施展，從而提不起對(duì)工作的興趣，最終消沉。選人用人方面，還有幾點(diǎn)需引起重視。一是無(wú)論任何崗位，必須要先選擇那些有責(zé)任心的人。所謂能力有大小，責(zé)任無(wú)旁貸。不怕錯(cuò)，就怕不認(rèn)錯(cuò)。只有敢于承擔(dān)責(zé)任的人，才能夠不斷總結(jié)工作中的失誤，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和完善自己，取得更大成績(jī)。二是要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》的有關(guān)規(guī)定，將能夠經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的有本事、靠得住的優(yōu)秀人才選拔到黨的干部隊(duì)伍中來(lái)。

其次，要重視基層干部的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是加強(qiáng)干部的理論武裝，搞好干部的思想建設(shè)和黨性鍛煉，提高干部的理論素養(yǎng)和基本素質(zhì)。理論武裝是基礎(chǔ)，黨性鍛煉是關(guān)鍵。只有加強(qiáng)干部的理論武裝，才能提高干部分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；只有搞好干部的思想建設(shè)和黨性鍛煉，才能增強(qiáng)干部判明是非、抵御各種誘惑的能力。二是有針對(duì)性的加強(qiáng)干部技能培訓(xùn)，發(fā)揮培訓(xùn)在提高干部素質(zhì)尤其是能力中的積極作用。適應(yīng)干部的實(shí)際需要，為基層干部提供參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們不斷掌握新知識(shí)和新技能，進(jìn)而不斷提高工作能力。三是強(qiáng)調(diào)基層干部的自我發(fā)展和完善。要知道并不是所有知識(shí)和技能都來(lái)源于傳授，更重要的是要注重自我學(xué)習(xí)和提高。

第三，要為基層干部創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。一是提倡到困難較多、情況復(fù)雜的地方工作，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)踐才干和真實(shí)本領(lǐng)。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，提高干部的實(shí)際能力，是我們黨創(chuàng)立并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)?；鶎痈刹恐挥性诶щy較多、情況復(fù)雜的地方磨練自己的意志、鍛煉自己的才干，才能提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能成熟起來(lái)，才能擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任。二要為基層干部干工作創(chuàng)造必要的條件，提供必要的設(shè)備和工具，為基層干部做好工作創(chuàng)造環(huán)境。三要大力支持基層干部的工作，使他們有機(jī)會(huì)在工作中做出成績(jī)，并且越做越好，不斷提高。

第四，對(duì)基層干部的管理要抓大放小，要宏觀不要微觀。微觀管理對(duì)有能力的基層干部毫無(wú)意義，并且會(huì)挫傷他們的積極性。他們會(huì)抱怨自己被視為無(wú)能，并轉(zhuǎn)而對(duì)他們的工作產(chǎn)生不滿，他們的工作效率會(huì)下降。要授予基層干部充分的權(quán)力，充分的授權(quán)，可以極大的調(diào)動(dòng)干部的積極性，使基層干部面臨新情況時(shí)可以迅速做出決策，并果斷地糾正錯(cuò)誤。特別是在較難監(jiān)管或那些交互性強(qiáng)且需要盡快恢復(fù)的工作中，授權(quán)就顯得的更加重要。

第五，依據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，建立科學(xué)的績(jī)效考核制度。建立從制度上體現(xiàn)干部所做出貢獻(xiàn)的有效辦法，探索適合的激勵(lì)機(jī)制，使績(jī)效考核與干部職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與獎(jiǎng)金福利掛鉤。不但考核基層干部當(dāng)前工作業(yè)績(jī)，還要對(duì)基層干部工作能力進(jìn)行考察，確認(rèn)該干部未來(lái)工作潛力。依據(jù)考核結(jié)果，對(duì)那些績(jī)效優(yōu)秀而且大有潛力的，可以為他們提供更大的舞臺(tái)和施展才能的機(jī)會(huì)，保證基層干部職業(yè)生涯成功，有效提高基層干部的積極性，激發(fā)基層干部的潛能。

第六，提倡人文關(guān)懷。一是要寬容，容忍基層干部某些缺點(diǎn)和工作的失誤，幫助分析失敗的原因，發(fā)揮基層干部的特長(zhǎng)，用其長(zhǎng)補(bǔ)其短。二是多與基層干部談心。既然是談心，就要用心去談，帶著感情去談。通過(guò)談心，了解基層干部的思想，了解基層

真實(shí)情況，消除基層干部的思想顧慮。三是要在不違反原則的情況下，盡可能的幫助解決基層干部工作和生活中的實(shí)際困難，使 基層干部能夠全身心的投入到工作中去。

以上是提高基層干部工作能力的一些主要方法，但這些方法不一定適合每一個(gè)人，只要我們黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠出于公心，因時(shí)制宜、因地制宜的靈活采取各種方法，切實(shí)把提高基層干部的工作能力當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，基層干部的工作能力一定會(huì)得到提高。