第一篇:飲用水情況調(diào)查問(wèn)卷
1.您的性別
男 女
2.您的年齡
20歲以下 21-30 31-40 41-50 51-60及以上
3.您在當(dāng)?shù)鼐幼r(shí)間:
4.您的學(xué)歷
初中 高中 專科 本科 其它
5.您的職業(yè)
學(xué)生 工人 農(nóng)民 個(gè)體經(jīng)營(yíng) 其它
6.您家飲水主要來(lái)源于:
地下水河水水庫(kù)其他
7.您家飲用水的主要取水方式:
壓水井挑水吃自來(lái)水其他
8.您家所在地區(qū)的供水方式是
自家為主的分散供水集中供水其他
9.您覺(jué)得取水方便程度是
非常方便比較方便不方便很不方便
10.您家飲用水的口感
沒(méi)有味道有苦咸味雖不苦咸但有不好的味道味道甘甜
11.您覺(jué)得自己的飲用水是否安全?
很安全比較安全不放心極不安全 不清楚
12.您認(rèn)為飲用水和身體健康之間的關(guān)系
關(guān)系很密切有些關(guān)系沒(méi)什么關(guān)系不清楚
13.您因?yàn)轱嬘盟膯?wèn)題生過(guò)病嗎?
從來(lái)沒(méi)有偶爾經(jīng)常生病不清楚
14.您認(rèn)為飲用水的污染源主要是?
工業(yè)及生活廢水的排放農(nóng)業(yè)化肥農(nóng)藥的釋放牲畜糞便以上都有其它
15.自來(lái)水中一般含有哪些有害物質(zhì)?()
余氯異味鉛、汞、鉻等重金屬砷化物細(xì)菌
16.您認(rèn)為水燒開(kāi)了喝就是安全的嗎?()
安全不安全存有三氯甲烷和重金屬無(wú)所謂
17.您了解飲用水中的重金屬(汞、鉻、鎘、鉛、砷等)對(duì)人體的危害嗎? 致癌慢性中毒致突變致畸性沒(méi)有危害 不清楚
18.您知道用哪些方式可以提高飲用水的安全性嗎?
知道很多知道一些知道一點(diǎn)點(diǎn)完全不知道
19.當(dāng)對(duì)飲用水的安全不放心時(shí),你會(huì)?
向當(dāng)?shù)卣从诚蛳嚓P(guān)的媒體反映另尋安全的水源
20.當(dāng)?shù)卣疄榇迕竦娘嬘盟踩扇×耸裁创胧?/p>
做了很多實(shí)事做了一些事什么也沒(méi)做不清楚湊合著用
第二篇:飲用水調(diào)查問(wèn)卷
飲用水調(diào)查問(wèn)卷(經(jīng)銷商)
尊敬的先生、女士:
您好!為了更好地了解礦泉水的市場(chǎng)情況,我們特地開(kāi)展本次調(diào)查活動(dòng),希望您在百忙之中抽出幾分鐘時(shí)間,協(xié)助我們完成這份調(diào)查問(wèn)卷。本問(wèn)卷的各項(xiàng)答案無(wú)所謂好壞對(duì)錯(cuò),且問(wèn)卷所得結(jié)果只作團(tuán)隊(duì)性分析,不作任何個(gè)別呈現(xiàn)。對(duì)外絕對(duì)保密,請(qǐng)您按照實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問(wèn)卷,并將答案填在題后的()里。對(duì)您的合作與支持我們表示衷心的感謝!
姓名:—————店名:————————
聯(lián)系方式:——————————————————
1.貴店主要經(jīng)營(yíng)的是哪種飲用水?
A.礦泉水B 山泉水.C.純凈水
2.貴店在選擇經(jīng)營(yíng)品種的時(shí)候主要是看重?
A.品牌B.品質(zhì)C.價(jià)格D.服務(wù)
3.消費(fèi)者在您店里購(gòu)買飲用水大部分是?
A.大多數(shù)指名購(gòu)買B.一部分指名購(gòu)買,一部分愿意有由您推薦
C.主要是愿意由您推薦D.說(shuō)不清
4.在您店里消費(fèi)的主要是多少容量的礦泉水?
A.330mlB.550mlC.1.5LD.4L
5.您常去哪里進(jìn)貨?
A.廠家直接進(jìn)貨B.一級(jí)批發(fā)市場(chǎng)C.就近批發(fā)市場(chǎng)D.其他
6.您認(rèn)為哪種促銷方式對(duì)用戶購(gòu)買最有效:
A.直接降價(jià)B.贈(zèng)送商品或禮品C.抽獎(jiǎng)送大禮D.其他
7.您認(rèn)為目前廠家最需要改進(jìn)的是?
A.加快送貨速度B.改善服務(wù)態(tài)度C.D.
第三篇:飲用水調(diào)查
總結(jié)
經(jīng)過(guò)幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實(shí)踐活動(dòng),我們?yōu)橛H身“踐行四個(gè)新一代,青春奉獻(xiàn)新廣東”而感到自豪。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我們意識(shí)到:環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的事業(yè),政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉(xiāng)政府部門的高度重視環(huán)保,才能切實(shí)改善環(huán)境。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到:
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家互相的逐漸了解,分歧會(huì)慢慢減少,工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,新往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成
2、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性。
“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了,只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分,你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因?yàn)槟愕幕顒?dòng)因?yàn)閰⑴c的人很少,你就肯定會(huì)手忙腳亂的。
3、我覺(jué)得做一件事,只要你用心去做了,不館結(jié)果怎樣都是成功的。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我們真正學(xué)到不少,對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷的從各方面武裝自己,能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生,我們必須堅(jiān)持正確的方向,努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí),除此之外,我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐,到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志,增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解,增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感,增加適應(yīng)社會(huì)的能力,為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。
農(nóng)村飲用水及生活用水情況調(diào)查報(bào)告
一、概述
改革開(kāi)放以來(lái),我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到快速的發(fā)展。然而,在快速發(fā)展的背后,農(nóng)村飲用水與生活用水卻趕不上發(fā)展的腳步,很多地方至今都無(wú)法用上安全潔凈的自來(lái)水,我決定對(duì)我家鄉(xiāng)所在農(nóng)村的飲水安全現(xiàn)狀做調(diào)查,并探討如何在政府主管部門引導(dǎo)下進(jìn)行防護(hù)和治理,以確保我們農(nóng)村引用及生活用水的潔凈。此次項(xiàng)目調(diào)查,以山西省長(zhǎng)治市平順縣羊井底村為實(shí)踐地點(diǎn),進(jìn)行了實(shí)地走訪詢問(wèn)和調(diào)察。本次社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的完成,增加了我的生活閱歷,提高了工作溝通的能力,開(kāi)闊了眼界。
二、地理與氣候背景
長(zhǎng)治市平順縣,地處北緯35°50'--37°08',東經(jīng)113°01'--113°40',長(zhǎng)治地處黃土高原東南部,群山環(huán)繞,地形復(fù)雜,海拔較高,屬暖溫帶季風(fēng)氣候。其基本特征是:四季分明,冬長(zhǎng)夏短,春略長(zhǎng)于秋;氣候溫和始終雨熱同季,大陸性季風(fēng)強(qiáng)盛持久,海洋性季風(fēng)的作用相對(duì)較弱。年平均降雨量為600毫升,且分布不均,旱、澇、雹、霜、凍等災(zāi)害頻繁。境內(nèi)各種植被種類較多,森林覆蓋率達(dá)到22%,玉米、谷子,小麥、薯類等是本地的主要糧食作物。地處平順縣境內(nèi)的羊井底村并不算偏僻,也是方圓不小內(nèi)的大村,距長(zhǎng)治市也僅有30分鐘的車程,交通方便,飲用水及生活用水狀況卻較為糟糕,因?yàn)榈靥幎嗌降貛?,地形?fù)雜,飲用水工程建設(shè)很是困難。
在走訪中我發(fā)現(xiàn),這里的農(nóng)作物大多是玉米,村民告訴我說(shuō),地處山坡多梯田,黃土土質(zhì)松軟,降雨不均且年份影響較大,水利設(shè)施短缺,灌溉很困難,只能種植一些抗旱作物。
三、飲用水的發(fā)展情況 1.翻山挑水 村里中年人回想起當(dāng)年的情形,無(wú)不感嘆,那時(shí)吃水
困難,村附近無(wú)水源,每天早上都有青壯年們挑著扁擔(dān)翻兩座山去幾十里外的水源地挑水,村民家中都有作為儲(chǔ)水的水缸,挑三
四趟能夠灌滿,然而因?yàn)槿硕啵桓姿畢s不夠一家人吃幾天的?;貞浧甬?dāng) 圖4 院內(nèi)收集雨水的水缸
時(shí),十幾歲就得跟著父親兄長(zhǎng)在挑水路上來(lái)回。2.靠天吃水
村里有兩個(gè)當(dāng)年公社修建的“大池”,修建年代在七八十年代,說(shuō)白了就是兩個(gè)大水坑,作用就是在豐水年與春夏雨水多的時(shí)候?qū)⒂晁占饋?lái),這時(shí)候村中的井還不普遍,幾乎所有人都是在“大池”中擔(dān)水吃,池中水藻、蚊蠅滋生,蛤蟆、魚(yú)類不在少數(shù),擔(dān)回家中的水呈青綠色,微腥味。這樣的水,根本無(wú)從談起水質(zhì),每當(dāng)下雨,路上雨水流成河,沖刷著泥土、糞便以及農(nóng)田中的農(nóng)藥、化肥等污物一并流入“大池”,污染的同時(shí)也造成了富營(yíng)養(yǎng)化。當(dāng)問(wèn)起為何還要吃這種臟水,村民們笑著說(shuō),那時(shí)也沒(méi)別的辦法,澄一澄就清了,燒開(kāi)了沒(méi)差別,可不愿再去幾十里外挑水吃。那時(shí)全村靠著大池度冬天還是可以的,但有時(shí)碰到年份水少,冬天就難熬了,北方寒冬的清晨徒步幾十里的來(lái)回?fù)?dān)著兩桶冰水,不是一般人能夠承受。3.井水普及
慢慢的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們都變的沒(méi)有那么拮據(jù),家中有一口旱井變得不再那么困難,家家戶戶大部分都打了自己的井,從井里“拽水”吃變成了更好地選擇,但是 井水真的干凈無(wú)污染么?在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),每家每戶都有“高階”,即廁所,然而這“高階”其實(shí)只是一個(gè)大坑,糞便等排入坑中,等到漚肥發(fā)酵后作為農(nóng)家肥淘出來(lái)施在農(nóng)田中,然而情況是,在每戶的院中,井與“高階”的直線距離往往只有十余米,可想井水的衛(wèi)生程度顯然無(wú)法合格。4.自來(lái)水的窘境 在06年前,自來(lái)水工程曾經(jīng)幾度上馬,卻每回都被中止,原因是地形復(fù)雜,氣溫變化劇烈,價(jià)格過(guò)高等等,06年后,長(zhǎng)治市普及農(nóng)村自來(lái)水活動(dòng)
中,羊井底村終于通上了自來(lái)水,每家一個(gè)地窖,窖中有各自的水表,自來(lái)水重于通進(jìn)了每家每戶中,但是因?yàn)闅鉁靥停詠?lái)水冬天會(huì)排空水管防止凍裂,無(wú)法使用。即使這樣,村民們也高高興興的吃上了干 凈的自來(lái)水。
然而僅僅半年后的冬天,因?yàn)榈匦螐?fù)雜及設(shè)計(jì)布置不合理,水管中的殘水未能拍凈,主水管被凍裂,自來(lái)水工程因此幾乎報(bào)廢,經(jīng)歷好幾次大的翻修,時(shí)至今日自來(lái)水還是時(shí)好時(shí)壞,再加上相較井水那幾乎無(wú)成本的價(jià)格,真正靠著自來(lái)水吃的村民并不多,大多數(shù)村民還是混合吃著井水與自來(lái)水,而“大池”的水以基本淘汰出了村民的水缸,只有灌溉或建筑等時(shí)候才使用。
四、調(diào)查情況與分析
1、旱井情況
村中農(nóng)民使用“自建壓井”。這種“住戶自己選址,自行建造”的壓井,直接汲取淺層地下水,也就成了水污染最直接的受害者。因?yàn)樵谒|(zhì)監(jiān)測(cè)方面,由于住戶過(guò)于分散,使用數(shù)量巨大尚不能提供水質(zhì)的實(shí)時(shí)或者定期監(jiān)測(cè)。這樣如果出現(xiàn)了局部小范圍的水質(zhì)污染,也不能及時(shí)上報(bào)和處理。用戶長(zhǎng)期飲用這種受低污染的水源,對(duì)健康將有一定的損害。而從目前農(nóng)村的居住條件以及飲水習(xí)慣來(lái)看,尚未有合理的方案解決。
2、水質(zhì)變化
對(duì)于過(guò)去的二三十年,絕大多數(shù)居民感到水質(zhì)有明顯變化,主要變化是口感上已經(jīng)沒(méi)有咸澀、懸浮物、渾濁等情況發(fā)生。這在一定程度上說(shuō)明,我們農(nóng)村的水質(zhì)有了一定的變化,但是村民們的認(rèn)識(shí)僅僅停留在口感上,對(duì)于水中可能殘留的農(nóng)藥、重金屬、高溫?zé)o法殺除的細(xì)菌幾乎沒(méi)有認(rèn)識(shí)。
3、污染源過(guò)近
水源距離最近的垃圾源或者污染源過(guò)近。根據(jù)地表滲透的特點(diǎn),在農(nóng)村地區(qū),水井應(yīng)與垃圾源或者其他污染源的距離至少應(yīng)該 30米以上,這樣水井才不會(huì)污染。也就是說(shuō),我們農(nóng)村地區(qū)的垃圾坑和廁所,幾乎大部分不符合條件。下面這一張簡(jiǎn)圖,顯示了典型的農(nóng)村居住方式,我們看到:在農(nóng)村很難有條件滿足至少30米的要求。如果出現(xiàn)重大自然災(zāi)害,如腸道傳染病等,怎樣保證我們的飲水安全是一個(gè)讓我們足以思考很久的話題。.廢舊電池危害 用舊的電池等電子產(chǎn)品隨著生活垃圾一起丟棄,而這些垃圾,又隨著“漚糞”的結(jié)束,被撒到地里,造成新一輪的污染。幾乎沒(méi)有居民認(rèn)識(shí)到小小的電池所能造成的巨大危害。電池中含有大量重金屬如汞、鉛、鎘等,隨意丟棄后,大量重金屬將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體。若果攝入量超過(guò)人體的排泄能力,會(huì)在體內(nèi)積累。人體受汞慢性中毒的臨床表現(xiàn),主要是神經(jīng)性癥狀,有頭痛、頭暈、肢體麻木的疼痛、肌肉震顫、運(yùn)動(dòng)失調(diào)等,嚴(yán)重的可導(dǎo)致死亡。一粒小小的鈕扣電池可污染 600 立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值,并造成永久性公害。5.農(nóng)藥等其他化學(xué)品危害 除草劑與殺蟲(chóng)劑都是了村民非常常用常會(huì)接觸到的化學(xué)品,都會(huì)嚴(yán)重的污染生態(tài)系統(tǒng),對(duì)人體有害,通過(guò)水這一媒介進(jìn)入食物鏈,從而影響千家萬(wàn)戶百姓的健康。村民們潛意識(shí)里通過(guò)過(guò)量使用化肥和農(nóng)藥來(lái)增加產(chǎn)量,從而進(jìn)一步加劇了環(huán)境的變化。過(guò)量的使用農(nóng)藥化肥,極易造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化。水中藻類等微生物大量生長(zhǎng),覆蓋水面,使水中的動(dòng)植物因?yàn)槿毖醵?。死亡的?dòng)植物在水中進(jìn)行有氧呼吸而使水質(zhì)變質(zhì)變臭。如果這些池塘與居民取水的壓井之間的距離不滿足 30 米的安全距離的話,長(zhǎng)期飲用受輕微污染的水,一定時(shí)間后,會(huì)造成機(jī)體的損傷。
五、結(jié)論與反思 調(diào)查顯示,政府在農(nóng)村飲水安全上直接的投入很少且不夠系統(tǒng)科學(xué),自來(lái)水工程的窘境就是很好的佐證,并且?guī)缀鯖](méi)有及時(shí)有效地水質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告,沒(méi)有關(guān)于飲水安全的科技知識(shí)下鄉(xiāng)普及,旱井不符合飲水安全,過(guò)量的使用化肥農(nóng)藥,過(guò)量的使用含磷洗衣粉,水體富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重等等。幾乎所有村民都在直接飲用這種水,甚至沒(méi)有簡(jiǎn)單的過(guò)濾、沉淀、消毒。這導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)村飲水水與生活用水安全情況不容樂(lè)觀。隨著新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)行,應(yīng)該逐步建設(shè)健全科學(xué)合理的自來(lái)水供應(yīng)網(wǎng)絡(luò),健全完善的生活垃圾回收和無(wú)害化處理渠道,建立飲用水安全監(jiān)督報(bào)告機(jī)制,改建和擴(kuò)建飲用水的供應(yīng)渠道。作為惠民工程,農(nóng)村飲水安全建設(shè)應(yīng)該像新農(nóng)村合作醫(yī)療一樣,主導(dǎo)政府投入,農(nóng)民參 與,政府管理,農(nóng)民受益的方針。關(guān)于農(nóng)民關(guān)心的的水費(fèi)問(wèn)題,要審批水價(jià),微利經(jīng)營(yíng)。對(duì)已投入正常使用的飲水解困工程,請(qǐng)水利、物價(jià)、工商等部門統(tǒng)一協(xié)調(diào),專業(yè)技術(shù)人員,逐工程進(jìn)行測(cè)算,在充分考慮農(nóng)民承受能力,保證水利設(shè)施正常運(yùn)行的前提下,規(guī)范用水價(jià)格,既維護(hù)了群眾利益,又讓經(jīng)營(yíng)者有利可圖。提高用水透明度,我們把供水成本、管水辦法、售水程序、用水要求等內(nèi)容,在鄉(xiāng)村醒目的地方公布,將整個(gè)供水管理置于群眾監(jiān)督下,制止了鄉(xiāng)村搭車亂收費(fèi)、亂攤派、層層加碼等問(wèn)題。但是,限制也是唯一制約農(nóng)民參與農(nóng)村飲水安全與環(huán)境治理項(xiàng)目積極性的條件卻是費(fèi)用問(wèn)題。在我國(guó)農(nóng)村,收入基本依靠農(nóng)田,收入少,花費(fèi)高,使農(nóng)民顯得并不富裕。建設(shè)這些項(xiàng)目的時(shí)候,如果還讓老百姓掏錢、甚至掏大錢參與環(huán)境與飲水安全地保護(hù),不符合我國(guó)的基本國(guó)情。在建設(shè)惠民項(xiàng)目及工程的時(shí)候,一定要切實(shí)的減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),這樣才能真正調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性,建立完善科學(xué)的農(nóng)村飲用水與生活用水系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。
家鄉(xiāng)生活用水狀況調(diào)查報(bào)告
學(xué)校:昌黎縣團(tuán)林鄉(xiāng)赤洋口小學(xué) 年級(jí):五年級(jí) 學(xué)生姓名:肖家荷 輔導(dǎo)教師:劉永 肖會(huì)亮
一、家鄉(xiāng)生活用水背景
農(nóng)村生活用水,一直處在一個(gè)不安全環(huán)境中,這應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視,現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村用水,一部分村是自己打井,一部分是村建送水設(shè)備,供應(yīng)自來(lái)水,但水安全問(wèn)題十分突出:
一是水井一般水質(zhì)不達(dá)標(biāo),存在飲用隱患。
二是水的成分也存在著問(wèn)題,一些微生物或礦物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)準(zhǔn)。三是水凈化存在問(wèn)題,凈化設(shè)施是空白,人員素質(zhì)低,難免會(huì)有水質(zhì)問(wèn)題。農(nóng)村何時(shí)能上安全水,標(biāo)準(zhǔn)水,何時(shí)用上由自來(lái)水公司處理后的干凈水??
現(xiàn)在還有許多農(nóng)村居民不了解這一衛(wèi)生常識(shí)。于是我和我班同學(xué)奚家旺、王燕、王磊成立調(diào)查小組對(duì)家鄉(xiāng)生活用水情況進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)這一活動(dòng),生了解一下現(xiàn)在還有多少人在使用可能受污染的水,并通過(guò)活動(dòng)把 “衛(wèi)生用水”的小常識(shí)宣傳到廣大的居民。[調(diào)查的目的]
1、通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生初步了解農(nóng)村居民生活用水的現(xiàn)狀,走進(jìn)社會(huì),感受生活。
2、引導(dǎo)同學(xué)們和村民對(duì)生活用水的關(guān)注,了解健康用水的重要性,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
3、培養(yǎng)自己搜集信息的能力,分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的能力,養(yǎng)成主動(dòng)探究、敢于實(shí)踐,合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。
[活動(dòng)過(guò)程及方法]
一、動(dòng)員準(zhǔn)備階段: 明確本次活動(dòng)的目的意義:
1、調(diào)查居民用戶自來(lái)水安裝率。
2、調(diào)查農(nóng)村居民自來(lái)水、河水、土井水的使用情況和農(nóng)村居民的衛(wèi)生意識(shí)。
3、采訪、資料收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
同時(shí)根據(jù)目標(biāo),與課小組組成員一起討論并決定了研究的內(nèi)容和活動(dòng)安排: 調(diào)查研究?jī)?nèi)容:
? 農(nóng)村居民自來(lái)水的使用量。? 農(nóng)村居民的衛(wèi)生健康意識(shí)。? 如何做好衛(wèi)生用水的宣傳?;顒?dòng)安排表
活動(dòng)安排表 時(shí)間安排 內(nèi) 容 及 要 求
2009.10.10-10.20: 制定研究計(jì)劃、明確活動(dòng)的目的和任務(wù) 2009.10.21-10.31:
做好活動(dòng)準(zhǔn)備,如:調(diào)查訪問(wèn)用的照相機(jī)、問(wèn)卷、調(diào) 查表、記錄本、介紹信、學(xué)生證等。
2009.11.1-11.10: 開(kāi)展各種調(diào)查、走訪活動(dòng)。
2009.11.11-11.20: 活動(dòng)之后的總結(jié)與整理,寫出活動(dòng)結(jié)果或結(jié)論。
二、調(diào)查實(shí)施階段:
1、調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容一:農(nóng)村家庭自來(lái)水的安裝率的調(diào)查。
由于農(nóng)村家庭自來(lái)水安裝率上比城鎮(zhèn)家庭的安裝率有一定的差距,那么這個(gè)差距到底有多少?引導(dǎo)學(xué)生采用分放調(diào)查表的形式,在二所參與研究的學(xué)校中隨機(jī)各確定50位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,以了解農(nóng)村家庭與城鎮(zhèn)家庭自來(lái)水安裝率的差異?;厥照{(diào)查表后,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),完成下統(tǒng)計(jì)表。
調(diào)查內(nèi)容二:農(nóng)村家庭用水量的調(diào)查: 開(kāi)展了下表內(nèi)容的調(diào)查,以了解農(nóng)村家庭的基本用水情況以及用水的觀念了解。
2、資料收集。
資料收集一:了解自來(lái)水與井水的區(qū)別;(網(wǎng)上查閱)
對(duì)于農(nóng)村家庭中使用的土井水與自來(lái)水水質(zhì)有明顯的不同,但是這二者到底有什么區(qū)別,學(xué)生不夠明確,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查,了解二者之間的區(qū)別,并認(rèn)識(shí)地表水與地下水二者不同的概念。
資料收集二:引發(fā)腸道疾病是否與飲用水污染有關(guān)系。(報(bào)紙等資料收集)
3、采訪。引導(dǎo)學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行采訪,進(jìn)一步深入了解預(yù)防急性腸道傳染病的措施與方法,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)采訪了解的知識(shí),編寫倡議書(shū),對(duì)農(nóng)村居民進(jìn)行宣傳教育,同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和初步的保健預(yù)防知識(shí)。
三、活動(dòng)總結(jié)交流,成功展示
1、舉行“衛(wèi)生用水”專題成果交流會(huì)。
2、活動(dòng)圖片展示。
3、完成“衛(wèi)生用水”倡議書(shū)和撰寫小課題研究報(bào)告。
第四篇:調(diào)查問(wèn)卷
浙江省中小企業(yè)會(huì)計(jì)崗位需求調(diào)查問(wèn)卷
您好:
我是浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會(huì)金融學(xué)院的一名大一學(xué)生,現(xiàn)在正在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,感謝您抽出寶貴時(shí)間配合我完成這項(xiàng)工作,您所提供的信息將對(duì)我十分重要,將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供很大的幫助,謝謝!
貴單位的名稱: 地址
1、您所從事的單位是:(單選)
A、企業(yè)(a制造業(yè)b服務(wù)業(yè)c流通業(yè)d其他)B、事業(yè)單位
C、國(guó)家機(jī)關(guān)
2、您所從事的單位現(xiàn)有的會(huì)計(jì)人員:(單選)
A、3人以下
B、3—8人
C、8人以上
3、您所從事的單位現(xiàn)有的會(huì)計(jì)崗位有:(可多選)
A、企業(yè)主管
B、財(cái)務(wù)總監(jiān)
C、財(cái)務(wù)主管
D、基本核算崗位
E、出納
4、您所從事的單位是否需求與單位相關(guān)的專業(yè)的會(huì)計(jì)人才:(單選)
A、需求
B、不需求
5、如果需求,則具體專業(yè)要求是:(可多選)
A、一般核算
B、成本控制
C、稅收籌劃
D、審計(jì)
E、統(tǒng)計(jì)分析
F、財(cái)務(wù)預(yù)算分析
G、財(cái)務(wù)管理
H、會(huì)計(jì)電算化
I、其他
6、您所從事的單位最需要哪個(gè)層次的會(huì)計(jì)人才:(單選)
A、基本財(cái)務(wù)核算工作
B、參與單位的對(duì)外投資與資本運(yùn)作
C、參與單位的管理工作
D、參與單位的經(jīng)營(yíng)與決策工作
7、您所從事的單位在招聘會(huì)計(jì)人才是最看重的是:(單選)
A、學(xué)歷
B、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C、職業(yè)資格證書(shū)
D、道德素質(zhì)
E、外表
8、以您的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),您認(rèn)為將來(lái)人才市場(chǎng)還會(huì)需要高職層次的會(huì)計(jì)畢業(yè)生么? A會(huì)(如選,作答9)
B不會(huì)(跳至10)
9.您認(rèn)為市場(chǎng)有需求的主要原因在于(請(qǐng)按重要性排序)[1]高職層次人才能滿足部分企業(yè)崗位需要
[2]部分崗位采用該層次的人才即可,可節(jié)約人力成本 [3]高職會(huì)計(jì)類人才的技能和水平比以往大有提高
[4]中小型企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的大部分,他們是該層次人才需求的大戶 [5].會(huì)計(jì)人才的使用重在從業(yè)經(jīng)驗(yàn),而不是學(xué)歷
[6](您所認(rèn)為的其他原因)10.您認(rèn)為不會(huì)的主要原因在于 [1]目前會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)該類人才供大于求 [2]高職類會(huì)計(jì)人才技能單一,無(wú)法滿足需要
[3]大部分的會(huì)計(jì)崗位對(duì)人才的要求提高,已無(wú)適合該層次人次的會(huì)計(jì)崗位 11.您認(rèn)為高職會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生必須具備的專業(yè)理論知識(shí)有
[1]財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)[2]稅務(wù)會(huì)計(jì) [3]成本會(huì)計(jì)[4]審計(jì) [5]會(huì)計(jì)電算化[6]財(cái)務(wù)治理
12.您認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生必須具備的專業(yè)技能為
[1]憑證編制
[2]會(huì)計(jì)電算化帳務(wù)處理[3]帳簿登記 [4]會(huì)計(jì)報(bào)表編制 [5]納稅申報(bào)
[6]其他業(yè)務(wù)能力
13.您認(rèn)為會(huì)計(jì)類高職畢業(yè)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)有(請(qǐng)按照重要性排序
[1]良好的職業(yè)素養(yǎng) [2]計(jì)算機(jī)應(yīng)用 [3]英語(yǔ)應(yīng)用 [4]人際溝通能力[5]基本會(huì)計(jì)技能 14.除此之外您認(rèn)為高職會(huì)計(jì)類畢業(yè)生還應(yīng)具備的其他素質(zhì)有
[1]投資理財(cái)能力 [2]治理企業(yè)局部事務(wù)的能力[3]會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的綜合能力 [4]納稅籌劃能力
15.您認(rèn)為學(xué)校在對(duì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)需要注重
(按重要性排序)
[1]專業(yè)技能培養(yǎng) [2]綜合素質(zhì)的提高 [3]實(shí)踐的能力的培養(yǎng)[4]專業(yè)理論知識(shí)的灌輸
公司蓋章
第五篇:調(diào)查問(wèn)卷
致被調(diào)查者的話
近幾年,隨著高校畢業(yè)人數(shù)的逐年增加,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,已經(jīng)成為社會(huì)無(wú)法回避的客觀事實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì):2001年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為70%,即30%的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生未就業(yè);2002年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到145萬(wàn)人,約37萬(wàn)人未就業(yè);2003年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生猛增至212萬(wàn)人,增幅達(dá)46.2%,大約有52萬(wàn)人未就業(yè);2004年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生280萬(wàn)人,約69萬(wàn)人未就業(yè);2005年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生340萬(wàn)人,估計(jì)將有79萬(wàn)人待業(yè)。由此可見(jiàn),大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻??傮w來(lái)看這種情況至少說(shuō)明:大學(xué)擴(kuò)招為更多的學(xué)生提供了接受高等教育的機(jī)會(huì),對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)是巨大的。
但是,任何事物都會(huì)產(chǎn)生正反兩方面的影響,隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)勞動(dòng)力資源的再分配,社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的吸納能力并未與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步增長(zhǎng),反而使大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大。正確分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),幫助大學(xué)畢業(yè)生成功就業(yè),這是擺在每位大學(xué)畢業(yè)生乃至高校教育工作者面前的突出問(wèn)題。
值此我國(guó)校就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻之際,為進(jìn)一步了解目前大學(xué)生的就業(yè)情況與就業(yè)心理,以利于我校改進(jìn)教學(xué)方式,促進(jìn)就業(yè)發(fā)展,特組織本次調(diào)查,您是我們的調(diào)查對(duì)象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題,謝謝合作!
(一)背景材料:
1、性別 男 女
2、請(qǐng)問(wèn)您所學(xué)專業(yè)屬哪一類
1、文法類
2、經(jīng)濟(jì)類
3、理工類
4、藝術(shù)類
5、醫(yī)學(xué)類
6、其 它
3、請(qǐng)問(wèn)你來(lái)自哪?
1、本省農(nóng)村
2、本省城市
3、外省農(nóng)村
4、外省城市
4、你現(xiàn)在所處的年級(jí)或狀況
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
5、研究生
6、畢業(yè)正待業(yè)中
7、已畢業(yè)參加工作
(二)就業(yè)形勢(shì)與心理調(diào)查: 請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況完成問(wèn)卷。(注沒(méi)有特別注明的只能選擇一項(xiàng))謝謝!
1、您對(duì)您畢業(yè)后的就業(yè)方向有什么看法?
1、畢業(yè)后就業(yè)
2、考研
3、出國(guó)留學(xué)
4、其他
2、您認(rèn)為選擇就業(yè)有家庭的因素嗎?
1、十分重要
2、重要
3、一般
4、不重要
3、您期望選擇的就業(yè)公司是?
1、民營(yíng)企業(yè)
2、國(guó)營(yíng)企業(yè)
3、外資企業(yè)
4、自主創(chuàng)業(yè)
5、政府部門
6、其它
4、您選擇工作的首先考慮的因素是
1、薪水
2、地理因素
3、行業(yè)前景
4、個(gè)人喜好
5、辦公環(huán)境
6、其它
5、如何看待專業(yè)是否對(duì)口問(wèn)題?
1、專業(yè)一定要對(duì)口
2、既來(lái)之則安之
3、根據(jù)自己喜好選擇行業(yè)
4、其它
6、您對(duì)您的第一份工作的薪酬期望是多少?
1、1500以下2、1500—25003、2500—35004、3500以上
7、您希望到哪工作?
1、經(jīng)濟(jì)文化中心如:京.滬地區(qū)
2、西部地區(qū)
3、一般的城市
4、出國(guó)
5、其它
8、您覺(jué)得畢業(yè)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)?
1、專業(yè)水平
2、心理素質(zhì)
3、公關(guān)能力
4、道德素質(zhì)
5、其它
9、您認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)難的最主要的原因是?
1、缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)
2、就業(yè)期望過(guò)高
3、就業(yè)人數(shù)過(guò)多
4、其他
10、面對(duì)就業(yè)難,您的態(tài)度是?
1、先就業(yè)再擇業(yè)
2、先擇業(yè)再就業(yè)
3、考研
4、待業(yè)
11、如果您選擇先工作的原因是
1、家庭貧困
2、對(duì)考研沒(méi)把握
3、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
4、其它
12、據(jù)您了解,您周圍同學(xué)畢業(yè)及即將畢業(yè)的人當(dāng)中的平均就業(yè)率大概是多少?
1、50%以下2、50%~70%
3、70%~90%
4、90%以上
5、不清楚
13、在求職的過(guò)程在您會(huì)選擇哪個(gè)途徑求職?(最多可選擇三項(xiàng))
1、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)
2、上網(wǎng)
3、親友介紹
4、報(bào)刊
5、上門推銷
6、其它
14、您在校期間有否考過(guò)相關(guān)職業(yè)證書(shū)
1、沒(méi)有
2、有
15、在校期間,您有否做過(guò)兼職工作
1、沒(méi)有
2、有
16、在校期間,您有否當(dāng)過(guò)學(xué)生干部
1、沒(méi)有
2、有
17、您對(duì)您現(xiàn)在的學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)滿意嗎?
1、很滿意
2、滿意
3、一般
4、不滿意
5、很不滿意
18、你從什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息?
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
5、其它
19、您希望學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)始開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程?
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
20、您覺(jué)得學(xué)校提供就業(yè)指導(dǎo)課程及專業(yè)課程外,還應(yīng)提供哪方面的指導(dǎo)呢?
1、職業(yè)生涯規(guī)劃
2、素質(zhì)拓展
3、就業(yè)體驗(yàn)
4、其它
21、哪種就業(yè)指導(dǎo)方式最感興趣?(最多可選擇三項(xiàng))
1、經(jīng)驗(yàn)分享
2、案例分析
3、集體活動(dòng)
4、專題講座
5、角色扮演
6、面對(duì)面咨詢
7、其它
(已畢業(yè)參加工作者請(qǐng)繼續(xù),其它者請(qǐng)?zhí)?9題作答)
22、你學(xué)的專業(yè)與你的工作是否對(duì)口
1、完全對(duì)口
2、有點(diǎn)對(duì)口
3、不對(duì)口
23、你對(duì)現(xiàn)在的工作是否滿意?
1、很滿意
2、滿意
3、一般
4、不滿意
24、在校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)校有沒(méi)有安排實(shí)習(xí)?
1、有
2、沒(méi)有
25、(上題選A者請(qǐng)做下題)您覺(jué)得實(shí)習(xí)對(duì)您求職過(guò)程中有沒(méi)有幫助?
1、有很大的影響
2、有
3、沒(méi)什么多大的影響
4、沒(méi)有
26、您認(rèn)為找工作哪個(gè)途徑最有效?
1、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)
2、上網(wǎng)
3、親友介紹
4、報(bào)刊
5、上門推銷
6、其它
27、您覺(jué)的找工作中男女待遇比例是否均衡?
1、差不多均衡
2、男比女待遇要好
3、女比男待遇要好
4、不清楚
28、您所學(xué)專業(yè)近幾年的就業(yè)率大概多少?
1、50%以下2、50%~70%
3、70%~90%
4、90%以上
5、不清楚
29、在求職中最困擾您的因素是什么?(最多可選擇三項(xiàng))
1、就業(yè)指導(dǎo)不夠
2、信息量少
3、學(xué)校支持不夠
4、能力不足
5、優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮
6、方法技巧欠缺
7、對(duì)社會(huì)缺乏了解
8、其它
30、你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)?(最多可選擇三項(xiàng))
1、憑借自己的實(shí)力
2、提高個(gè)人素質(zhì)
3、托關(guān)系,找熟人
4、自主創(chuàng)業(yè)
5、通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的方式
6、繼續(xù)讀書(shū)深造,暫時(shí)逃避緊張的就業(yè)局勢(shì)
7、其他
09級(jí)泰爾弗國(guó)商一班
郝曉敏
市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
調(diào)查結(jié)果:
(一)調(diào)查對(duì)象:目前在校大學(xué)生,特別是即將畢業(yè)的在校大學(xué)生。調(diào)查他們的學(xué)業(yè)水平、擇業(yè)要求及其它考慮因素。
(二)調(diào)查的基本情況:這次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容包括:學(xué)生的性別、學(xué)歷、專業(yè)、所在年級(jí)、就業(yè)水平、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)、工資水平要求、工作地點(diǎn)、工作是否與專業(yè)相關(guān)、是否繼續(xù)深造、就業(yè)方式、家庭因素、是否擔(dān)心找不到工作、缺乏的能力。調(diào)查問(wèn)卷收集方式主要以網(wǎng)絡(luò)收集為主。資料收集時(shí)間為一個(gè)月。后續(xù)工作包括:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)分析,主要因素歸集,調(diào)查造成因素的原因,總結(jié)所分析的內(nèi)容,收集各種解決心理問(wèn)題的建議,總結(jié)收集到的解決方法和建議。
(三)調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
1.接受調(diào)查的大學(xué)生男女比例:男同學(xué)占46.2%,女同學(xué)占53.8%。說(shuō)明調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中女同學(xué)比較多,但男女比例相差不大,接近一比一,有利于后續(xù)數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性。
2.接受調(diào)查的大學(xué)生的專業(yè):文法生占73.8%,理工生占26.2%,調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中經(jīng)濟(jì)生較多,而我們目前所讀的是經(jīng)濟(jì)類,此數(shù)據(jù)說(shuō)明后續(xù)數(shù)據(jù)的分析比較接近我們的狀況。
3.接受調(diào)查的大學(xué)生所在的年級(jí):大一占10.8%,大二占33.8%,大三占41.3%,大四占12.3%,其中大三的學(xué)生較多,其觀點(diǎn)比較接近我們大部分人目前的觀點(diǎn),說(shuō)明后續(xù)數(shù)據(jù)有可取性。
4.接受調(diào)查的大學(xué)生所在地區(qū)差異:本省農(nóng)村占10%,本省城市占80%,外省農(nóng)村無(wú),外省城市占10%說(shuō)明調(diào)查的大學(xué)生中本省城市的比例極大。
5.接受調(diào)查的大學(xué)生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%,選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的占16.9%,說(shuō)明大部分大學(xué)生選擇就業(yè),但仍有一部分大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)。選擇就業(yè)的大學(xué)生大多都因?yàn)閯?chuàng)業(yè)有一定風(fēng)險(xiǎn)且需要資金而選擇就業(yè),選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生則大多都有資金支持且愿意接受創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)并相信創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)而選擇創(chuàng)業(yè)。
6.接受調(diào)查的大學(xué)生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%,選擇考研的占7.7%,選擇出國(guó)留學(xué)的占9.2%,說(shuō)明大部分大學(xué)生都選擇畢業(yè)后就業(yè)。另外一部分選擇考研的學(xué)生,大部分都覺(jué)得讀完研究生后找工作會(huì)比較容易,且愿意多讀幾年書(shū);一部分選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,則大部分家里比較富裕,有足夠的資金供其出國(guó)留學(xué),且普遍認(rèn)為出國(guó)留學(xué)歸國(guó)后會(huì)比較容易找到好的工作。
7.接受調(diào)查的大學(xué)生中,選擇畢業(yè)后留在畢業(yè)城市工作的占61.5%,選擇畢業(yè)后回家鄉(xiāng)城市工作的占38.5%,說(shuō)明大部分同學(xué)都打算留在畢業(yè)城市工作,原因包括:覺(jué)得在畢業(yè)城市找工作較容易,在畢業(yè)城市工作比較有發(fā)展?jié)摿Γ亦l(xiāng)城市較落后等,更有部分人認(rèn)為沒(méi)有一番作為就回家鄉(xiāng)很沒(méi)出息。
8.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)工資水平要求:1000~2000元的占26.2%,2000~3000元的占41.5%,3000~4000元的占9.2%,4000~5000元的占9.2%,5000元以上的占13.8%。說(shuō)明大部分學(xué)生都認(rèn)為2000~3000元比較適合,主要原因有:剛畢業(yè),工作經(jīng)驗(yàn)不足;認(rèn)為不能勝任很高收入的職位;工資太低的會(huì)覺(jué)得自己跟沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人待遇一樣等。大部分學(xué)生都會(huì)選擇比較保守,但又不會(huì)太低,足夠解決日常用度的工資水平。9.接受調(diào)查的大學(xué)生的就業(yè)壓力:很擔(dān)心、焦慮畢業(yè)后找不到工作的占7.7%,有點(diǎn)擔(dān)心但覺(jué)得還是可以找到工作的占72.3%,不擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作的占20%。說(shuō)明大部分學(xué)生雖然擔(dān)心畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題,但是對(duì)就業(yè)還是抱積極態(tài)度。10.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)家庭因素的看法:認(rèn)為就業(yè)因自己決定而不該由家庭因素決定的占18.5%,十分重視家庭因素及家里人意見(jiàn)的占21.5%,視情況而定的占60%。說(shuō)明大部分學(xué)生都在乎家里人意見(jiàn),但有時(shí)考慮到實(shí)際情況,還是不能完全聽(tīng)從家里人意見(jiàn)。顧家的思想在中國(guó)人心中依然根深蒂固。
11.接受調(diào)查的大學(xué)生的就業(yè)方式:選擇參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的占53.8%,選擇上網(wǎng)找工作的占12.3%,選擇親友介紹的占27.7%,選擇上門推銷自己的占6.2%。說(shuō)明大部分學(xué)生選擇參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)或親友介紹的就業(yè)方式。上網(wǎng)找工作同樣要面試,參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)可以馬上把握機(jī)會(huì);親友介紹的工作比較大可能會(huì)被錄用。12.接受調(diào)查的大學(xué)生缺乏的能力:認(rèn)為自己缺乏創(chuàng)新能力的占36.9%,缺乏組織能力的占23.1%,缺乏交際能力的占24.6%,缺乏獨(dú)立能力的占15.4%。表明認(rèn)為自己缺乏創(chuàng)新能力的學(xué)生居多,中國(guó)目前的教育方式主要還是以“填鴨式”為主,學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)較少。
13.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)工作是否該與專業(yè)相關(guān)的看法:認(rèn)為必須從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作的占24.6%,認(rèn)為只要找到工作,不管是否與自己專業(yè)相關(guān)的都可以的占29.2%,想找與自己專業(yè)相關(guān),但找不到也不強(qiáng)求的占40%,本來(lái)對(duì)自己專業(yè)不感興趣,想從事其他工作的占6.2%。說(shuō)明想從事與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)生占多數(shù),不管其立場(chǎng)是否堅(jiān)定。但考慮到目前畢業(yè)找工作困難的情況,較多的學(xué)生還是會(huì)選擇先找到工作,再考慮是否與專業(yè)相關(guān)。總結(jié)及建議:
調(diào)查結(jié)果總結(jié):調(diào)查的男女比例相對(duì)均衡,其中本科生居多,大部分是大三的學(xué)生,多選擇畢業(yè)后就業(yè),會(huì)擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題,但相信會(huì)找到工作,打算參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)的人較多,在考慮家庭因素的同時(shí),也會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況再?zèng)Q定工作問(wèn)題,由于經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題,對(duì)工資要求不會(huì)過(guò)高。
影響因素總結(jié):大學(xué)畢業(yè)生逐年增多,同樣學(xué)歷的人比比皆是,但崗位不足,導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈;剛畢業(yè),工作經(jīng)驗(yàn)不足,很多企業(yè)都招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的人,機(jī)會(huì)相對(duì)較少;家庭壓力和感情壓力,各種抱負(fù)太多,心理壓力太大,往往影響在面試中、工作中的表現(xiàn);初次步入社會(huì),感覺(jué)彷徨無(wú)助,適應(yīng)能力不強(qiáng),面對(duì)社會(huì)復(fù)雜容易手足無(wú)措;處于“高不成低不就”的狀況,太難的崗位沒(méi)有能力勝任,太低的職位又不愿意嘗試。
消極心理總結(jié):學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力引起的郁悶心情,對(duì)畢業(yè)找工作的焦慮心情,休息不好所引起的浮躁心情等。
建議確定方向:要確定好自己的目標(biāo),這樣可以避免方向不定所引起的彷徨和焦慮,還可以及時(shí)做好準(zhǔn)備,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)更多對(duì)自己有幫助的知識(shí),大好基礎(chǔ),積累經(jīng)驗(yàn)。
建議多做運(yùn)動(dòng):多做運(yùn)動(dòng)不但有利身體健康,促進(jìn)新陳代謝,同時(shí)提高學(xué)習(xí)效率,緩解疲勞。勞逸結(jié)合,才能事半功倍。
建議多交朋友:交際能力在以后的工作中起著相當(dāng)重要的作用,多交朋友,不但可以提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)度,在以后的工作中相互幫助,同樣會(huì)讓你事半功倍。
建議參加實(shí)習(xí):多參加實(shí)習(xí)工作,不但可以讓你更快的熟悉專業(yè)工作,而且還可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這對(duì)畢業(yè)找工作起著重要作用,同樣的學(xué)歷,企業(yè)總會(huì)選擇有經(jīng)驗(yàn)的人。建議多與人交流:與人交流不但可以傾訴心事、緩解疲勞,還可能會(huì)得到朋友的幫助,這樣又能減輕壓力與煩惱。
隨著時(shí)間的推移,就業(yè)情況會(huì)有所改變,調(diào)查的結(jié)果也會(huì)有所不同,收集到的建議也會(huì)更多更完善。以上的調(diào)查報(bào)告雖不能絕對(duì)表明目前大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)心理,但仍然反映出目前大部分大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)心理狀況??偨Y(jié)出的建議不一定能解決所有大學(xué)生的心理問(wèn)題,但希望這些建議能對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生提供一點(diǎn)幫助。這次調(diào)查報(bào)告的完成,讓作為大三的我受益匪淺。
09級(jí)泰爾弗國(guó)商一班
郝曉敏