第一篇：華陽(yáng)初中2012----2013 教育教學(xué)工作總結(jié)

華陽(yáng)初中

2012----2013（2）教育教學(xué)工作總結(jié)

2012----2013學(xué)年度第二學(xué)期已接近尾聲，回顧我校本期的教育教學(xué)工作，總結(jié)如下：

一、以人文本，切合實(shí)際，多措并舉抓管理。

一是抓好班子。本期領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能以身作則，發(fā)揮表率作用，人人帶課，深入一線，堅(jiān)持聽課評(píng)課，充分了解教情學(xué)情。在日常工作中，都能公正處事，公平待人，各司其職，講求奉獻(xiàn)，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

二是建好了制度。開學(xué)初，三處及團(tuán)委都進(jìn)一步完善了各自工作范圍內(nèi)的各種規(guī)章制度，以制度立校，用制度管人。教導(dǎo)處對(duì)各同志嚴(yán)格考勤，對(duì)日常工作量專人記錄，定期檢查教案?jìng)鋵懞妥鳂I(yè)批閱情況。中期、期末兩次大型考試成績(jī)?cè)攲?shí)記錄，存根留底，以此作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放及評(píng)優(yōu)樹模的重要依據(jù)。政教處重新修訂了《華陽(yáng)初中學(xué)生日常管理辦法》，完善了學(xué)生管理方面的規(guī)章制度，堅(jiān)持空檔時(shí)間老師輪流值班制度。精心組織周一早的全校集會(huì)，認(rèn)真檢查周一下午的班會(huì)。對(duì)學(xué)生之間的矛盾糾紛及時(shí)耐心調(diào)解，針對(duì)個(gè)別頑劣學(xué)生積極聯(lián)系家長(zhǎng)，做到學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下。成立了“紀(jì)律衛(wèi)生督察小組”，每天對(duì)各班紀(jì)律衛(wèi)生情況檢查打分，每周總評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。后勤處以“蛋奶工程”為抓手，嚴(yán)把蛋奶源頭關(guān)，做到科學(xué)管理，規(guī)范發(fā)放，詳細(xì)記錄，天天留樣，確保了本期我校蛋奶工程安全高效運(yùn)行。

二、構(gòu)建高效課堂，推行自主管理，教管并重抓落實(shí)。

三、本期我校在有效備課、有效上課、有效作業(yè)的基礎(chǔ)上使有效教學(xué)向構(gòu)建高效課堂縱深目標(biāo)發(fā)展。學(xué)校先后組織了教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干及全體班主任聆聽了有關(guān)專家的專題報(bào)告，觀摩了知名教師的示范課，分期分批到?jīng)芤ο飳W(xué)校和西堡初中參觀學(xué)習(xí)?；貋砗篑R上召開專題會(huì)，要求參與的同志在汲取兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校實(shí)際情況，暢所欲言，提出合理化建議，教導(dǎo)、政教兩處在“教”“管”兩方面都出臺(tái)了具體措施。學(xué)校以學(xué)科組為單位，開展了廣泛深入的“聽評(píng)課”活動(dòng)，要求遵循高效課堂模式，人人登臺(tái)亮相，采用打分形式對(duì)全組同志排隊(duì)，并對(duì)表現(xiàn)突出的同志予以獎(jiǎng)勵(lì)。各班都做好了“學(xué)習(xí)小組”的建組工作。鼓勵(lì)同學(xué)自主命組名，建組訓(xùn)，制定個(gè)性化目標(biāo)口號(hào)，形成了豐富都猜到班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。與此同時(shí)，我校還把構(gòu)建高效課堂由主學(xué)科向常識(shí)性學(xué)科滲透，成立了音樂美術(shù)特長(zhǎng)班。舉行了七、八兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生體操表演賽，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力。

在辦學(xué)設(shè)施建設(shè)上，本期我校修建了較高標(biāo)準(zhǔn)的門房，安裝了電動(dòng)校門，進(jìn)一步綠化美化了校園環(huán)境。

四、工作中存在的問題對(duì)學(xué)生安全管理還存在漏洞，特別是針對(duì)校外住宿生及學(xué)生來回途中還留有死角。高效課堂構(gòu)建上過分依賴兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，自主創(chuàng)新不足。初三學(xué)生管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，構(gòu)建高效課堂和提高學(xué)生成績(jī)還缺少有機(jī)結(jié)合。教師隊(duì)伍管理過于人性化，一些教師素質(zhì)較低，工作主動(dòng)性較差。

五、整改措施下學(xué)期狠抓學(xué)生管理，政教處由曹校長(zhǎng)牽頭，召開門衛(wèi)及政教人員會(huì)議，進(jìn)一步完善管理措施，杜絕管理“黑洞”。大張旗鼓表彰構(gòu)建高效課堂先進(jìn)個(gè)人，班級(jí)。評(píng)出的先進(jìn)個(gè)人除重獎(jiǎng)外，在同等條件下，優(yōu)先評(píng)優(yōu)樹模，評(píng)定職稱。積極爭(zhēng)取市、縣資金，改建廁所，為學(xué)生住校立項(xiàng)，徹底改觀校容校貌。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富廣大師生的校園文化生活。總之，在鎮(zhèn)政府及教育主管部門的關(guān)心支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)把學(xué)生安全管理工作當(dāng)做重中之重，完善措施，常抓不懈，重視教育的社會(huì)大環(huán)境，人人齊抓共管，把我校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益逐步提高，力爭(zhēng)使我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。

第二篇：華陽(yáng)初中教育教學(xué)工作總結(jié)

華陽(yáng)初中教育教學(xué)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第二學(xué)期已接近尾聲，回顧我校本期的教育教學(xué)工作，總結(jié)如下：

一、以人文本，切合實(shí)際，多措并舉抓管理。

一是抓好班子。本期領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能以身作則，發(fā)揮表率作用，深入一線，堅(jiān)持聽課評(píng)課，充分了解教情學(xué)情。在日常工作中，都能公正處事，公平待人，各司其職，講求奉獻(xiàn)，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

二是建好制度，狠抓常規(guī)。開學(xué)初，三處及團(tuán)委都進(jìn)一步完善了各自工作范圍內(nèi)的各種規(guī)章制度，以制度立校，用制度管人。教導(dǎo)處對(duì)各同志嚴(yán)格考勤，對(duì)日常工作量專人記錄，定期檢查教案?jìng)鋵懞妥鳂I(yè)批閱情況。中期、期末兩次大型考試成績(jī)?cè)攲?shí)記錄，存根留底，以此作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放及評(píng)優(yōu)樹模的重要依據(jù)。政教處重新修訂了《華陽(yáng)初中學(xué)生日常管理辦法》，完善了學(xué)生管理方面的規(guī)章制度，堅(jiān)持空檔時(shí)間老師輪流值班制度。精心組織周一早的全校集會(huì)，認(rèn)真檢查周一下午的班會(huì)。對(duì)學(xué)生之間的矛盾糾紛及時(shí)耐心調(diào)解，針對(duì)個(gè)別頑劣學(xué)生積極聯(lián)系家長(zhǎng)，做到學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下。成立了“紀(jì)律衛(wèi)生督察小組”，每天對(duì)各班紀(jì)律衛(wèi)生情況檢查打分，每周總評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。后勤處以“蛋奶工程”為抓手，嚴(yán)把蛋奶源頭關(guān)，做到科學(xué)管理，規(guī)

范發(fā)放，詳細(xì)記錄，天天留樣，確保了本期我校蛋奶工程安全高效運(yùn)行。

二、構(gòu)建高效課堂，推行自主管理，教管并重抓落實(shí)。

本期我校在有效備課、有效上課、有效作業(yè)的基礎(chǔ)上使有效教學(xué)向構(gòu)建高效課堂縱深目標(biāo)發(fā)展。學(xué)校先后組織了教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干及全體班主任在縣職教中心聆聽了有關(guān)專家的專題報(bào)告，利用縣教研室在我校例行檢查之機(jī)邀請(qǐng)楊主任對(duì)全體同志做了關(guān)于構(gòu)建高效課堂的專題輔導(dǎo)。

1、集體備課、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。年級(jí)各學(xué)科組，每周一下午準(zhǔn)時(shí)舉行教研活動(dòng)，廣大同志各抒己見，暢談自己在“高效課堂”中的經(jīng)驗(yàn)與不足，力求摸索出一套適合我校教情學(xué)情的“高效課堂”模式，力求讓課堂凸顯最合適的問題，最稱心的合作，最科學(xué)的程序，最和諧的結(jié)構(gòu)，最巧妙的學(xué)法，最高效的課堂。

2、充分開展聽評(píng)課活動(dòng)，聽評(píng)課學(xué)科全面覆蓋，教師人人參與，以學(xué)科組為單位，人人亮相，教研組打分，公開排序，在此基礎(chǔ)上選出優(yōu)質(zhì)課，評(píng)出“高效課堂”骨干教師，目前確定的骨干教師有：王娟、舒霞、王敏、李亞平、劉會(huì)玲、張瑩等。

3、拓展高效課堂，成立興趣小組。成立了體、音、美課外興趣小組，學(xué)校購(gòu)買器材，有專職教師陳靜、李娟、袁阿妮具體負(fù)責(zé)，定期活動(dòng)。發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)。

此項(xiàng)活動(dòng)搞得有聲有色，深受特長(zhǎng)學(xué)生的歡迎及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

4、在學(xué)生自主管理方面，我校組織了廣大同志認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局有關(guān)文件精神，組織部分骨干教師，全體班主任再次前往逸夫初中參觀學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，又特邀了該校主管領(lǐng)導(dǎo)張強(qiáng)同志來我校做專題報(bào)告。學(xué)校以及各班先后成立了“學(xué)校自主管理委員會(huì)”明確了“委員會(huì)”各成員的職責(zé)分工，并配發(fā)了小紅帽，形成鮮明標(biāo)志?！白灾魑瘑T會(huì)”每天對(duì)各級(jí)各班的晨會(huì)、課間操、衛(wèi)生、校服著裝等方面，全面檢查，并打分記錄，每周一集會(huì)上，對(duì)上周的檢查結(jié)果大會(huì)公布，并以此作為班主任津貼發(fā)放的重要依據(jù)。“自主管理”（包括激情宣誓、瘋狂英語(yǔ)、胸貼背式跑步三項(xiàng)內(nèi)容）活動(dòng)中，同學(xué)們以高漲的熱情，青春的 活力和整齊劃一的步伐展示了我校自主管理的喜人成果。通過一系列有力措施我校學(xué)生管理情況較前大為好轉(zhuǎn)。變“人管我”為“我管我”，廣大學(xué)生都能自覺地管理自己的日常學(xué)習(xí)、生活。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、儀容儀表、精神面貌大為改觀，學(xué)校好人好事層出不窮。

三、校園安全警鐘長(zhǎng)鳴，德育工作常抓不懈，在德育教育方面學(xué)校做了以下幾件實(shí)事：

1開學(xué)第三周邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)張峰來我校做法制報(bào)告，普及法律常識(shí)，增強(qiáng)廣大師生尊法守法意識(shí)。

2每月由政教處牽頭，團(tuán)委協(xié)助，利用周一下午主題班會(huì)

針對(duì)全校學(xué)生攜帶物品進(jìn)行一次突擊檢查，嚴(yán)防管制刀具流進(jìn)校園，不給校園暴力事件留有可乘之機(jī)

3邀請(qǐng)縣“關(guān)工委”老教師王文來我校做了“學(xué)習(xí)十八大，實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)”的專題報(bào)告會(huì)。

4結(jié)合對(duì)“十八大”精神的宣傳，組織廣大師生深入村隊(duì)，問卷調(diào)查，廣泛征求廣大群眾對(duì)我校辦學(xué)的意見和建議。

四、服務(wù)于教學(xué)，奉獻(xiàn)于師生，后勤工作及時(shí)高效。

每天蛋奶發(fā)放要求嚴(yán)把質(zhì)量，及時(shí)發(fā)放，天天留樣，詳實(shí)記錄。努力使這項(xiàng)惠民工程在我校安全，高效，透明運(yùn)行。每?jī)芍芎笄谔幎家獙?duì)各班公物例行檢查，及時(shí)維修。對(duì)教學(xué)區(qū)及生活區(qū)線路經(jīng)常性排查，消除安全隱患。在植樹節(jié)前后補(bǔ)栽了教學(xué)樓及操場(chǎng)周圍的喬木并涂白樹干，對(duì)校園花木經(jīng)常澆灌剪修綠化美化校園，本學(xué)期學(xué)校修建景觀墻70余米，硬化路面300余平方米，整改給水管道，清理蓄水罐淤泥，增設(shè)水龍頭，改善廣大師生飲水環(huán)境。，五、工作中存在的問題

1、對(duì)學(xué)生安全管理還存在盲區(qū)，特別是針對(duì)校外住宿生的管理還缺乏與家長(zhǎng)、住戶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、派出所有效溝通。、高效課堂構(gòu)建推行了自主管理方面上過分依賴兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，自主創(chuàng)新不足。

3、初三學(xué)生管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，構(gòu)建高效課堂和提高學(xué)生成績(jī)還缺少有機(jī)結(jié)合。

4、教師隊(duì)伍管理過于人本化，一些教師素質(zhì)較低，工作主動(dòng)性較差。

五、整改措施

1、下學(xué)期狠抓學(xué)生管理，政教處由錢校長(zhǎng)牽頭，加大安全管理宣傳力度，召開門衛(wèi)及政教人員會(huì)議，及時(shí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所配合，進(jìn)一步完善管理措施，杜絕管理“黑洞”。、大張旗鼓表彰構(gòu)建高效課堂先進(jìn)個(gè)人，班級(jí)。適時(shí)召開教代會(huì)，提議對(duì)評(píng)出的先進(jìn)個(gè)人除重獎(jiǎng)外，在同等條件下，優(yōu)先評(píng)優(yōu)樹模，評(píng)定職稱。

3、積極爭(zhēng)取市、縣資金，為學(xué)生住宿樓改建，廁所改建，徹底改觀校容校貌。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富廣大師生的校園文化生活。

總之，在鎮(zhèn)政府及教育主管部門的關(guān)心支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)把學(xué)生安全管理工作當(dāng)做重中之重，完善措施，常抓不懈，重視教育的社會(huì)大環(huán)境，人人齊抓共管，把我校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益逐步提高，力爭(zhēng)使我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。，

第三篇：華陽(yáng)初中2012——2013教育教學(xué)工作計(jì)劃

華陽(yáng)初中2012——2013（2）教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以縣局2013年春季開學(xué)工作要求為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育；持續(xù)提高教育質(zhì)量，大力改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，提升綜合實(shí)力，構(gòu)建和諧校園。

二、工作思路：

狠抓常規(guī)管理，改善辦學(xué)條件，豐富校園文化生活，提升學(xué)校品位，努力把我校建設(shè)成為一個(gè)平安、和諧、綠色文明的標(biāo)準(zhǔn)化初級(jí)中學(xué)。

三、具體措施：

（一）建好班子，改善作風(fēng)，以身作則當(dāng)表率。

本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，積極貫徹落實(shí)改作風(fēng)興勤廉抓落實(shí)促發(fā)展的號(hào)召，穩(wěn)健工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則，發(fā)揮表率作用，要帶頭學(xué)習(xí)，深入一線，多了解教情學(xué)情，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。班子成員要帶頭加強(qiáng)自身修養(yǎng)，公正處事、公平待人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，講求奉獻(xiàn)。要為廣大同志當(dāng)好表率，當(dāng)好楷模。避免工作中浮光掠影，大而化之的現(xiàn)象。

（二）注重常規(guī)，狠抓落實(shí)，全力構(gòu)建高效課堂，推行自主管理。

1、健全管理制度

學(xué)校將以目標(biāo)管理為前提，以人本管理為核心，三處及團(tuán)委要進(jìn)一步修正完善各自工作范圍內(nèi)的各種規(guī)章制度，以制度立校，用制度管人。在加強(qiáng)制度管理的基礎(chǔ)上，突出人本思想，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同志，老師對(duì)學(xué)生要在思想上引導(dǎo)，工作、學(xué)習(xí)上幫扶，生活上關(guān)心。要多傾聽廣大師生的建議和意見，努力創(chuàng)建制度健全平安祥和的良好氛圍。

2、構(gòu)建高效課堂

本期我校將進(jìn)一步加大有效教學(xué)的實(shí)施力度，唱響高效課堂主旋律，引導(dǎo)廣大師生要把目光集中在課堂上，把重點(diǎn)放在高效上，把目標(biāo)定在質(zhì)量上。我們將進(jìn)一步完善構(gòu)建高效課堂的實(shí)施方案，使其更具有操作性，可行性，時(shí)效性。針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)校將加大投資力度，購(gòu)買文印設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)，一定要把“導(dǎo)學(xué)案”落在實(shí)處。要充分開展“聽評(píng)課”活動(dòng),要以學(xué)科組為單位，全體參與，人人亮相，分出等級(jí)。要充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和學(xué)科骨干的模范帶頭作用，形成“一馬當(dāng)先，萬馬奔騰”的競(jìng)爭(zhēng)局面，同學(xué)科同志要勤于交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，經(jīng)驗(yàn)共享，要形成“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的活力局面。

在自主管理方面，各班要做好宣傳動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng) 廣大學(xué)生的主動(dòng)性，扭轉(zhuǎn)管理方向，變“人管我”為“我管我”。學(xué)校將充分發(fā)揮“自主管理”督察員，“小紅帽”的積極作用，政教處每周都

要組織“小紅帽”對(duì)各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等自主管理情況打分、評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將作為班主任工作考評(píng)的主要依據(jù)。學(xué)校將積極探索自主管理的科學(xué)途徑，努力構(gòu)建并完善自主管理綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，注重自主管理的實(shí)用性和時(shí)效性，要把管理全逐步回歸學(xué)生。

（三）鍛造師魂，苦練師能、不遺余力建隊(duì)伍。

通過積極開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)，激發(fā)廣大同志熱愛教育、奉獻(xiàn)教育的責(zé)任感和使命感，切實(shí)改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)。在教師業(yè)務(wù)能力上，要強(qiáng)化教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，切實(shí)抓好青年教師培養(yǎng)工作，通過各種方式給青年同志“指路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”促使他們快速成長(zhǎng)。學(xué)校將進(jìn)一步完善考評(píng)細(xì)則。對(duì)廣大同志實(shí)行分層管理，在考勤方面實(shí)行指紋簽到，專人考評(píng)，每月小結(jié)，詳實(shí)記載，使每個(gè)同志的工作軌跡有案可稽。要把績(jī)效工資與高效課堂、自主管理掛鉤，通過召開教代會(huì)，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配方案。在公開、公正、公平的前提下，體現(xiàn)合理分配原則，向一線代課同志傾斜，力爭(zhēng)使勞有所得、多勞多得，絕不搞平均分配。廣大科任同志要扎實(shí)備課，精心上課，耐心輔導(dǎo)，要謀求教學(xué)的實(shí)效性和高效性；全體班主任要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，推行自主管理，實(shí)施科學(xué)管理，要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，要言傳身教，以自己的人格魅力感召學(xué)生。切忌管理中態(tài)度生硬，簡(jiǎn)單粗暴。三處人員要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)守崗位，主動(dòng)工作，創(chuàng)造性地尋找工作突

破口，切忌工作中相互推委，人浮于事的現(xiàn)象。

（四）健全機(jī)制，防患未然，全力以赴抓安全

我們要吸取“5.27”事件血的教訓(xùn)，痛定思痛，反思安全工作中的不足，彌補(bǔ)安全工作中的疏漏，進(jìn)一步完善安全工作制度和安全工作預(yù)案，建立安全工作防范和應(yīng)急體系。政教處要進(jìn)一步完善《華陽(yáng)初中學(xué)生安全管理?xiàng)l例》，各班要堅(jiān)持開好每周一下午的班會(huì)，安全工作絕不放松。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行空擋值班制度，使課間校園安全管理不留“真空”地帶，各班要保持設(shè)立安全信息協(xié)調(diào)員制度，對(duì)學(xué)生之間的小摩擦、小糾紛早發(fā)現(xiàn)、早解決，力爭(zhēng)使安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。各班要對(duì)校外住宿學(xué)生摸清底子，聯(lián)系住戶鑒定協(xié)議，避免管理中出現(xiàn)“黑洞”現(xiàn)象?！暗澳坦こ獭币獙Ｈ素?fù)責(zé)，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，規(guī)范擺放，科學(xué)管理，天天留樣，要高度重視食品安全，確保蛋奶工程規(guī)范、安全運(yùn)行，總之，安全工作人人參與，安全管理不留死角。安全問題警鐘長(zhǎng)鳴，安全管理常抓不懈。

同志們、同學(xué)們：

無限東風(fēng)滿眼春，春天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。今天我們?nèi)w師生迎著初春的晨曦隆重集會(huì)，共謀我校發(fā)展大計(jì)，意義重大，異乎尋常?，F(xiàn)在國(guó)家投資一千多萬元的災(zāi)后重建工程已全面告竣，我校的硬件設(shè)施煥然一新，這在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中中都是名列前

茅的。近年來，我校的管理體制日趨完善，辦學(xué)成果被周邊群眾日益認(rèn)可，我們有理由相信我校的明天將更加美好。同志們、同學(xué)們，教育是事業(yè)，事業(yè)需要無私奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)需要勇于探索，教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要不斷創(chuàng)新，讓我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，一如既往的發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、敢為人先的團(tuán)隊(duì)精神，為把我校建設(shè)成為“環(huán)境優(yōu)雅，管理高效，教學(xué)卓越，特色明顯”的標(biāo)準(zhǔn)化校園而努力奮斗!

2013年3月

史德初中2012—2013（2）教育教學(xué)

工作計(jì)劃

史 德 初 中

2013.3

第四篇： 華陽(yáng)初中2012-2013開學(xué)工作總結(jié)

華陽(yáng)初中2012-2013（1）開學(xué)工作總結(jié)

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

本期我校共有教職工121人，學(xué)生805名，教學(xué)班17個(gè)。

二、早安排，早準(zhǔn)備。

縣局開學(xué)工作會(huì)議后，學(xué)校按照縣局要求，立即行動(dòng)，8月28日就先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，根據(jù)縣局會(huì)議精神，對(duì)開學(xué)工作提早部署，三套人馬齊頭并進(jìn)，政教上由馮校長(zhǎng)牽頭，書寫標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅，整理彩旗，營(yíng)造開學(xué)氛圍，確定新的班主任人選，印制了安全責(zé)任合同書；教導(dǎo)上由茍校長(zhǎng)牽頭對(duì)教師代課重新確定，印制課表，行事歷及各種表冊(cè)；后勤上由王主任牽頭，根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，重新界定一補(bǔ)，貧困及享受蛋奶學(xué)生名單，對(duì)校園設(shè)施安全情況詳細(xì)排查，修理并完善了監(jiān)控設(shè)施，安排了新的校牌，為8月30日開學(xué)報(bào)到做好一切準(zhǔn)備工作。29日除個(gè)別有事有病請(qǐng)假人員外其余教師全部準(zhǔn)時(shí)到崗。

三、報(bào)到有序，效果良好

開學(xué)報(bào)到，收費(fèi)項(xiàng)目公示，舉報(bào)電話公開，各班主任隨報(bào)到隨發(fā)放書冊(cè)，雖有基建影響，但報(bào)到工作井然有序，8月31日進(jìn)行了暑假作業(yè)測(cè)試和新生入學(xué)培訓(xùn)，9月1日正式上課，“六個(gè)一”真正落到實(shí)處。

四、亮點(diǎn)及不足: 開學(xué)伊始，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做的較好: 1.突出一個(gè)“早”字。早準(zhǔn)備早安排，措施得力，落實(shí)到位工作開展扎實(shí)有序。

2.強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字。無亂收費(fèi)現(xiàn)象，“兩免一補(bǔ)”“蛋奶工程”享受學(xué)生公開透明；開學(xué)第一天就落實(shí)到人。表現(xiàn)出一個(gè)“勤”字。李霞、趙平等多名同志29日召開全體同志會(huì)前，由于路上堵車，怕開會(huì)遲到，竟下車步行近1公里路程及時(shí)趕到學(xué)校；王主任和門房花師晚上打著手電加班加點(diǎn)，修好了因基建施工而損壞的學(xué)校線路。

4.構(gòu)建高效課堂，推行自主管理。唱響有效教學(xué)主旋律。學(xué)校把開學(xué)教學(xué)工作當(dāng)做開學(xué)工作的重中之重，要求以年級(jí)學(xué)科組為單位。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，提早動(dòng)手，扎實(shí)備課，一定要把導(dǎo)學(xué)案落到實(shí)處，按照高效課堂模式，科學(xué)安排課堂結(jié)構(gòu)，注重教學(xué)的實(shí)效性和高效性。，在學(xué)生自主管理方面，具體做了以下幾點(diǎn)：

1.9月1日下午，學(xué)校安排各班統(tǒng)一班會(huì)，做好自主管理動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，變“人管我”為“我管我”。

2.9月2日下午在政教處老師的組織下，各班學(xué)生，開展了一次自查活動(dòng)，各班組織同學(xué)自查學(xué)習(xí)用具，看用具是否備齊；自查儀容儀表，看是否有留長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)指甲，佩戴首飾等現(xiàn)象。

3.9月3日早全校師生集會(huì)，對(duì)各班選定的“自主管理”稽查員和“安全紀(jì)律”信息員配發(fā)了小紅帽和筆記本，對(duì)各班的自主管理情況由學(xué)生考評(píng)，學(xué)生總結(jié)，真正把管理權(quán)回歸學(xué)生。

4.9月6日下午，學(xué)校特邀省市司法局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，報(bào)告人員，援引案例，現(xiàn)身說法使廣大學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。

5.9月7日起，學(xué)校專門從武警華陽(yáng)支隊(duì)請(qǐng)來八名武警戰(zhàn)士，展開了對(duì)全校800多名學(xué)生為期四天的軍事化管理訓(xùn)練，為日后的自主奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作中的不足：

開學(xué)工作，我校雖然周密部署，扎實(shí)有序，但也存在不盡人意之處，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)校對(duì)開學(xué)宣傳工作力度有待加大，僅在校園內(nèi)營(yíng)造氛圍，而面對(duì)日益嚴(yán)重的“擇?！备L(fēng)現(xiàn)象，我們今后更應(yīng)使宣傳走進(jìn)村隊(duì)。

2.高效課堂的構(gòu)建方面。各主學(xué)科搞的“有聲有色”，但一些常識(shí)科目卻力度不大，甚至“老調(diào)重彈”，今后一定要做到高效課堂全面覆蓋。

3.環(huán)境衛(wèi)生治理上，由于基建施工尚未結(jié)束，治理上還存在衛(wèi)生死角。初二六班班主任因開學(xué)工作頭緒多，工作量大，沒有及時(shí)安排學(xué)生打掃清潔區(qū)，在學(xué)校檢查中被評(píng)為“最差班級(jí)”。

建議：1.建議縣基建辦加大對(duì)基建隊(duì)的督促力度爭(zhēng)取工程早日完工。

2.我校廁所已嚴(yán)重危漏，建議縣局能夠聯(lián)系有關(guān)部門予以重建，徹底解決廣大師生“入廁難”問題。

第五篇：初中教育教學(xué)工作總結(jié)

初中教育教學(xué)工作總結(jié)

【摘 要】 初中，作為九年義務(wù)教育的最后階段，關(guān)乎學(xué)生能不能進(jìn)入一個(gè)理想的高中的關(guān)鍵階段，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣正確培育、引導(dǎo)的重要階段。因此，在這個(gè)階段里，學(xué)生的學(xué)習(xí)與學(xué)校的教育教學(xué)工作等有著密不可分的關(guān)聯(lián)。

【關(guān)鍵詞】 初中學(xué)校；教育教學(xué)

【中圖分類號(hào)】 G63.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-3089（2018）07-00-01

引言：

一直以來，初中教育教學(xué)工作就受到了來自多方面的重視，尤其是隨著新課改的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)初中教育教學(xué)各方面提出了更多的要求并賦予更多的期待。作為一名一線的初中老師，我也為學(xué)校教學(xué)效率、管理質(zhì)量等方面提出了自己的看法及其相關(guān)對(duì)策。

一、初中教育教學(xué)工作中存在的問題

1.1教學(xué)管理觀念落后。

在新課標(biāo)下，雖然學(xué)校認(rèn)識(shí)到開展教學(xué)管理工作的重要性，教學(xué)管理水平也得到提高，但是教學(xué)管理工作中依舊存在諸多問題。調(diào)查結(jié)果顯示，很多學(xué)校的教學(xué)管理觀念落后，教學(xué)管理手段單一，多數(shù)學(xué)校依舊在采用灌輸式的教學(xué)模式，導(dǎo)致素質(zhì)教育過于形式化，實(shí)際上教師依舊在走應(yīng)試教育道路。如今，素質(zhì)教育依舊還是一個(gè)口號(hào)，并沒有付諸行動(dòng)，更多的是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查。對(duì)此，學(xué)校管理人員必須認(rèn)識(shí)到開展教學(xué)管理工作的重要性，增強(qiáng)教學(xué)管理意識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)管理模式，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)展情況。但是，事實(shí)上，雖然很多學(xué)校的管理人員已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教學(xué)管理工作中存在很多問題，但是教學(xué)管理模式的改變難度較大，影響因素?^多，導(dǎo)致教學(xué)管理質(zhì)量和效率低下。

1.2教學(xué)活動(dòng)與德育活動(dòng)相脫節(jié)。

如今，教學(xué)管理工作已經(jīng)成為學(xué)校管理工作的重中之重。教學(xué)管理工作需要從以下幾個(gè)方面入手：一是師資素質(zhì)和專業(yè)性，二是教學(xué)設(shè)施，教學(xué)設(shè)施是教學(xué)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)和前提。三是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，四是學(xué)生的社交，五是家庭教育等等。在初中教學(xué)活動(dòng)中，教師必須把德育教育滲透其中。但是，從教學(xué)活動(dòng)開展現(xiàn)狀來看，教學(xué)活動(dòng)和德育教育相脫節(jié)，有關(guān)德育教育的研究也是少之又少，教學(xué)體系不完善。

二、在未來需要改進(jìn)的方法措施

2.1加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識(shí)。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（2）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。

2.2狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

俗語(yǔ)說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度，其運(yùn)行將是混亂無序的。因此，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。

（1）實(shí)行分層管理。

為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

（2）繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題，則要求教師及時(shí)整改。

（3）規(guī)范考試制度，以考促教。

教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實(shí)行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理；并對(duì)評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評(píng)等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（4）面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。

首先，要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件，愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏?、信任和熱愛。第二、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個(gè)共性，就是不僅思想品德上后進(jìn)，而且普遍對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)業(yè)成績(jī)比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。第三，抓反復(fù)，反復(fù)抓。差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程，也是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)期過程，要改變也非一日可成，一般都會(huì)出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對(duì)待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。

（5）認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。

由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開展科普、美術(shù)、書法等技能競(jìng)賽，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。

2.3突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。

本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能，在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)。

強(qiáng)化集體備課，以強(qiáng)帶弱，互為資源、互相幫助，加強(qiáng)教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。

（3）加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。

畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在新課改的提出和學(xué)生學(xué)習(xí)問題突出的當(dāng)下，教育教學(xué)的改革刻不容緩，而初中教育教學(xué)工作則需要隨著時(shí)代的進(jìn)步和教育的發(fā)展不斷的審視自我，從而實(shí)現(xiàn)改革與創(chuàng)新，積極為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)更好的受教育環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

劉淑佳-《教育現(xiàn)代化》-2013