第一篇：四川2012高考語文作文題目及參考

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四川2012高考語文作文題目及參考范文

幫考網(wǎng)高考頻道快訊，2012年高考正在進行中，幫考網(wǎng)第一時間發(fā)布各類高考真題、高考作文題目及高考分?jǐn)?shù)查詢等最新資訊，敬請關(guān)注！據(jù)悉，2012四川高考語文作文題目：你是天邊的一朵云彩。

【高考作文題匯總】

2012江蘇高考作文題：《故事與結(jié)局》；

2012福建高考作文題：《論馬刺奪冠歷程》，2012廣東高考作文題：《另一面》；

2012北京高考作文題：《書生之路》；

2012浙江高考作文題：《生命的意義》；

2012山東高考作文題：《平凡中的偉大》 ；

2012安徽高考作文題：《曾經(jīng)》。

參考范文：

忽然之間想起這個名字，便寫了下來，作為這篇文字的起點。瀏覽下載更多文檔資料惜緣@資料share 豆丁網(wǎng)

總覺得最近的日子過的無限美好，每天都很充實，很快樂。累了就小憩一會兒，乏了便去電視旁邊呆上一會兒，偶爾會有這樣的期盼和錯覺，像是未來的每一天都會如我所愿，一般的精彩。

假期過的悠哉悠哉，用某人的話來說，：“什么？你問我吃早餐了沒？哈哈哈，9點之前的故事不在我的掌控之中，那時候還在夢里??”語畢，驚人。倒也是于情于理的，至少是在我的思維范圍之內(nèi)。上小學(xué)的時候，上課盼著放假，下課盼著放假，假期一來就變成了老老實實呆在家美其名曰“休息”的乖小孩——我肯定，懶覺這個習(xí)慣就是在那時候養(yǎng)成的！

不過，我喜歡！

但今天不同。早早便起床，趕在8點之前出發(fā)，去上琴課。兩眼無神、目光渙散、困意盎然，我不介意把這些詞放在自己身上，這才是真情實感的表露，這才是心理感受的抒發(fā)，這才是大好時光的開始??說來琴倒也想到了不少在學(xué)習(xí)中的快樂，小打小鬧的氛圍，老師詼諧幽默的語言智慧，再加上行云流水般的琴鍵技巧，因為我在做自己選擇了的事情，所以一切看起來都如天邊飄過的那朵云彩般亮眼。

我坐的位置剛好正對窗戶，窗外的景象一目了然。在心中竊喜這是個好地方，默默中歡快的琴音響徹耳邊。抬眼望天，發(fā)覺是一片大美景象。今天的小城一改幾日里愁眉不展的丑樣子，終于換上了春天該有的漂亮衣裳，淡藍色的幕布，像是畫家用水墨藍的顏料輕輕調(diào)和，并反復(fù)滌試著，是幻覺還是現(xiàn)實，竟發(fā)覺眼前的藍色變成了一圈一圈蕩漾著的湖泊，泛起層層漣漪，全打濕了棉花糖般蓬松柔軟的白云——人們都說借景抒情，我想我所寫下的好久不見的童稚文字應(yīng)當(dāng)是大自然的饋贈，有時候覺得自己像個詩人般惆悵，這一秒又慶幸上帝給我添了一對善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我記錄，容我耐心記錄，給我空間和一切美的事物讓我一一描述。

天邊的云兒也笑了。

我沒有畫家精彩絕倫的筆墨，更沒有作家潑墨流云的詩書。只是簡簡單單用淺顯的字里行間中表露著我的感情，對世界濃重的好奇心和探索的欲望。我自己也分不清究竟是喜歡陽光下快樂的心情，還是黑夜里鬼魅般沉醉的歌聲，說到底總結(jié)來講，當(dāng)是離不開這一雙眼睛，和敲擊鍵盤的聲響。

分享是一種快樂。那么，你是否也收到了這封來自北國的信箋，打開后發(fā)現(xiàn)一字沒有，只是一張不算大的照片，拍下了這一秒靜止的畫面。

無意識的沉醉原來是這樣美，就連自己手中彈出的曲子都有了棉花糖的味蕾，很甜；無意識的文字更是如此之美，和著琴音一同而出的黑色文字漸漸填補了文檔中剩余的空白。天邊升起一輪紅日，紅日伴著一團團一簇簇的云朵，云朵上是幾只蹦跳著的小精靈，它們?yōu)槿碎g送來歡歌，送來笑語。

曲畢，美景依舊在。文字像是一汩清泉，我想它的源頭，就是那一朵飄舞著的云彩。

第二篇：2012年四川高考語文作文題目分析

2012年四川高考語文作文題目分析

★ 詩歌材料《手握一滴水》

手握一滴水

聶沛

一滴水里有陽光的譜系圖

有雪的過去和未來式 有沙漠干渴的大陸架 有人的生命……

我手握一滴水

就是握著一個重大的世界

但一個小小的意外，比如一個趔趄 足以丟失這一切 材料中，從象征意義、人生意義對一滴水進行了闡釋，根據(jù)詩歌《手握一滴水》，以“水”為話題，進行800字作文。

★ 寫作指導(dǎo)

1、“一滴水”，表明看起來細(xì)小，很微不足道。

2、詩歌前一段關(guān)于“陽光”、“過去未來”、“沙漠”、“生命”的闡釋，實則說明：看起來很細(xì)小的水滴里，其實蘊藏?zé)o窮價值。

3、詩歌后一段“我手握一滴水，就是握著一個重大的世界”再一次強調(diào)，平凡細(xì)微中蘊含的價值。

4、詩歌后一段“但一個小小的意外，比如一個趔趄，足以丟失這一切”。① 從情感上呼吁人們珍惜生活生命中看似平常卻又價值的一切。② 從行動上呼吁人們堅守那些看似很細(xì)小、很微不足道，但蘊含無窮價值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”。

綜觀上述：淺層立意為：珍惜生活生命中看似平常卻有價值的一切。

深層立意為：堅守那些看似很細(xì)小、很微不足道，但蘊含無窮價值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”……

★ 題目優(yōu)點：

1、物欲橫流的現(xiàn)代社會，很多人會在利益誘惑面前，無法珍惜或堅守自己生命中那些看似微不足道，實則價值無窮的信念或品質(zhì)。因此該作文題目對學(xué)生的思想有引領(lǐng)作用。當(dāng)學(xué)生引經(jīng)據(jù)典的寫的很多平凡人、名人、偉人的“珍惜”“堅守”之后，會更加堅定自己心中的“珍惜”和“堅守”。

2、這首詩歌淺顯，學(xué)生應(yīng)該很好明確的立意，不太會偏題。也好選材。

3、學(xué)生掌握的素材要和話題“水”巧妙的銜接切入，需要學(xué)生有一定的思辨能力和應(yīng)變能力。所以本文要寫出高水準(zhǔn)也不是那么容易的事。也啟示老師在作文教學(xué)中要多培養(yǎng)學(xué)生靈活思維性，思維德思辨性而不是簡單的套作，沒有生命力。2012年四川高考語文作文：水的啟示

自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪;有的緩緩流動，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。

遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏;又更待何時呢?

俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。

傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

總之，水無時不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

2012年四川高考語文作文：水的聯(lián)想

冥冥遠(yuǎn)古，當(dāng)?shù)谝还沙錆M活力的氣息注入那混沌的原始海洋，生命由此誕生。

這后來，水以其博大寬廣的胸懷純潔透明的品質(zhì)，肉重油缸的特韻，感動著古往今來多少文人墨客的筆觸，書寫了多少蕩氣回腸的激烈，可歌可泣的悲壯。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，滾滾長江東逝水，洗不盡內(nèi)心的悵惘與無奈。“既生瑜，和生亮?”草船借箭，借法東風(fēng)，赤壁之戰(zhàn)的熊熊烈火燒去了周公瑾諸多的自矜和倨傲。浩浩江水，川澤迂回，何似這百轉(zhuǎn)之腸?

沒有水的博大，于是你沒有海納百川的氣度，你妒賢疾能，容不得瑜亮共生于世。氣煞羞煞，終命喪黃泉。也許身處天堂，會有一股清泉滌蕩你嫉妒的心腸，不知在看著藍色星球上的水，你是否會有似曾相識的坦蕩的欣慰。

水教人寬容，正如那一望無際的海，無私，寬廣，博大。

第三篇：2014年四川高考作文題目

2014年四川高考作文題目：人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。中國教育在線第一時間匯總2014年四川高考作文題目及點評，供考生及時查閱?！丁蹲钚?014年全國高考作文預(yù)測

21、作文(60分)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

這句話引發(fā)了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標(biāo)題自定，文體自選;

2、不得抄襲，不得套作;

3、用規(guī)范漢字書寫。

人生中有數(shù)不盡的選擇，它們無時無刻不在困擾著我們；而少年，因為涉世未深，面臨的選擇也就更加紛繁復(fù)雜，影響也就更加彌足深遠(yuǎn)。

是應(yīng)該當(dāng)一片天空中高懸的凌云，還是當(dāng)?shù)厣弦恢黄椒矂?wù)實的小螞蟻？我覺得這因人而異，沒有絕對的對與錯。而這兩類人，是都不能缺少的。

小荷作文網(wǎng)

司馬遷說的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計，惟倜儻非常之人稱焉?！惫庖粋€中國，泱泱五千年歷史，能到現(xiàn)代還被人們傳誦的，又有幾人？當(dāng)凌云真的令人羨慕。

可當(dāng)凌云真的幸福嗎？英國護國主克倫威爾斬殺了國王，統(tǒng)治當(dāng)時最強大的日不落帝國，他的威名傳播四海，無人不敬佩，無人不畏懼。但他的兒子呢？又有幾人知曉。人們時常諷刺他、挖苦他。他以微笑對之，只說了一句話：“我的確沒有父親偉大，但只有我知道，他沒有一天是真正快樂的！”這個快樂的人的生命直到90歲還未終結(jié)，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。

但人活著不能總為了自己，更應(yīng)該為整個人類群體考慮，不是嗎？人們離不開凌云。試想一下，如果思想界沒有了蘇格拉底，詩詞界沒有了李白，歌劇界沒有了莎士比亞，藝術(shù)界沒有了莫奈，文學(xué)界沒有了魯迅，電影界沒有了洛克菲斯，物理界沒有了愛因斯坦??整個人類的歷史將會多么的蒼白無力，又何有現(xiàn)在的勃勃生機！偉人不可或缺！

可是人類歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬萬再平凡不過的人們鑄就的。他們是基石，沒有他們就沒有后來挺拔的高樓；他們是源泉，沒有他們就沒有后來波濤滾滾的場合。凡人同樣不可或缺！

孔子的一個學(xué)生問他如何管理國家，孔子卻對他說你沒有這個才能，應(yīng)去研究怎么種地才能發(fā)揮你的本領(lǐng)。另一個學(xué)生去問他該怎么務(wù)農(nóng)，孔子又說你有治國之才，不應(yīng)荒廢在田地間，你應(yīng)該去輔佐君王，治理國家。

我覺得孔子說的很正確。少年們，請審視自己。如果覺得自己有過人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類大發(fā)展，盡自己全力發(fā)散光與熱，不僅要當(dāng)那凌云，更要當(dāng)那普照萬物的太陽。如果覺得自己很平凡，沒有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因為你會獲得更多的快樂，也能盡自己的一份力去搭建人類的長河。

只要我們選擇了，努力了，并對自己對社會負(fù)責(zé)了，我們就都是成功的，就都是一個大寫的“人 ”！站起來的美麗

一直認(rèn)為自己是一個笨小孩，從來做不到別人那樣的出類拔萃?？粗抑車哪切┟利惖奶禊Z們，都在展示著它們的英姿。感覺中，自己就像一只平平凡凡的丑小鴨總是會比別人慢一拍，總是會跟著別人的步調(diào)走。在矮矮的灌木叢中悄悄的打發(fā)屬于我自己的每一個瞬間，靜靜的走過屬于我自己的每一個驛站。

或許以前是現(xiàn)在也是，魯迅曾說過：《不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡》好害怕自己就這樣在沉默中死去，可害怕也好象只僅僅限于害怕，從來沒有爆發(fā)過。就象是流浪在一個聽不見風(fēng)聲，摸不著云雨的角落，以為在天與地之間，日與夜之間,只聽的見自己的呼吸就夠了。于是，便肆無忌憚的喜歡上了與世無爭的但并非清高的生活.畢竟，在這個世界上，我有我所扮演的角色，我有我的學(xué)習(xí)任務(wù)。因為我是個學(xué)生, 在我的求學(xué)的路途之中，成績是我唯一的救命稻草，是我走好我人生的一個必經(jīng)的驛站。我必須像獅子般張開雙臂在細(xì)膩的跑道上狂奔。即使我無法確定是否可以成功?；蛟S我的腳上會因顛簸而生繭：或許我的胸膛會因云雨而憂郁；又或許我的皮膚會因汗水而打皺。但，我確信那漫漫的猶如寬長海藻時刻散發(fā)著古樸深邃幽香的跑道上，一定會使我在奔跑中學(xué)到我從未學(xué)到過的東西。正所謂：《坐井觀天，只有一孔之見，登山望遠(yuǎn)，才知天外有天》。知識是學(xué)不完，學(xué)不盡的.長大后聽到這樣一句話：“一個人生的不漂亮，可以怨天怨地，怨任何人，怨造化弄人，但一個人活的不漂亮卻不可以怨任何人。我不漂亮，于是，我總會要求自己活的漂亮些，活的充實些，也因此體會到了一點成長的真諦。人的個性之美永遠(yuǎn)凌駕于人本身之上，就如同風(fēng)留給樹的痕跡一樣，永遠(yuǎn)都在樹尖。只有有淵博的知識，才可以有面對競爭社會的勇氣。

我知道，現(xiàn)實在考驗著我，它在試探一個孩子的耐性和決心。我絕對不能服輸，那是一種懦弱的表現(xiàn)，更何況，男兒膝下有黃金，雖然，我不是個男孩，但是決不能缺少這樣的一種氣節(jié)。并且，我還有夢，為了我的夢想，我也決不會退縮的。我相信那美好的一天很快就會實現(xiàn)。

可現(xiàn)在的我要站起來和承載我的夢的天使一起在典雅的跑道上無拘無束的奔跑，像自由的馬兒一樣，無懼秋雨冬雪，無懼寒風(fēng)酷熱，在四季交替中克服一個個困難，去發(fā)現(xiàn)這個世界的真善美，去更完整的認(rèn)識自己，去找回我丟失的自信。

相信，展現(xiàn)在跑道上的將是一幅的美麗的風(fēng)景.

第四篇：2012年四川高考語文作文題目分析

2012年四川高考語文作文題目分析

★ 詩歌材料《手握一滴水》

手握一滴水

聶沛

一滴水里有陽光的譜系圖

有雪的過去和未來式

有沙漠干渴的大陸架

有人的生命……

我手握一滴水

就是握著一個重大的世界

但一個小小的意外，比如一個趔趄

足以丟失這一切

材料中，從象征意義、人生意義對一滴水進行了闡釋，根據(jù)詩歌《手握一滴水》，以“水”為話題，進行800字作文。

一、寫作指導(dǎo)：材料和話題結(jié)合的作文，看是簡單，實則增加了一定的難度。我們在寫作時，既要緊扣話題本身，又不能脫離原材料，要能領(lǐng)悟命題者拿出原材料的意圖，要理解原材料的內(nèi)涵。

1、“一滴水”，表明看起來細(xì)小，很微不足道。

2、詩歌前一段關(guān)于“陽光”、“過去未來”、“沙漠”、“生命”的闡釋，實則說明：看起來很細(xì)小的水滴里，其實蘊藏?zé)o窮價值。

3、詩歌后一段“我手握一滴水，就是握著一個重大的世界”再一次強調(diào)，平凡細(xì)微中蘊含的價值。

4、詩歌后一段“但一個小小的意外，比如一個趔趄，足以丟失這一切”。① 從情感上呼吁人們珍惜生活生命中看似平常卻又價值的一切。1

② 從行動上呼吁人們堅守那些看似很細(xì)小、很微不足道，但蘊含無窮價值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”。

綜觀上述：淺層立意為：珍惜生活生命中看似平常卻有價值的一切。

深層立意為：堅守那些看似很細(xì)小、很微不足道，但蘊含無窮價值的所在，譬如“信念”，譬如“真、善、美”……

二、題目思考：

1、物欲橫流的現(xiàn)代社會，很多人會在利益誘惑面前，無法珍惜或堅守自己生命中那些看似微不足道，實則價值無窮的信念或品質(zhì)。因此該作文題目對學(xué)生的思想有引領(lǐng)作用。當(dāng)學(xué)生引經(jīng)據(jù)典的寫的很多平凡人、名人、偉人的“珍惜”“堅守”之后，會更加堅定自己心中的“珍惜”和“堅守”?！拔兆∫坏嗡保簿褪俏兆×藷o窮的力量和無盡的價值。

2、這首詩歌淺顯，學(xué)生應(yīng)該很好明確的立意，不太會偏題，也好選材。但如何緊扣“水”的話題，如何體現(xiàn)“一滴水”的價值，這才是寫作的重點。

3、學(xué)生掌握的素材要由話題“水”巧妙地切入，并引發(fā)聯(lián)想和想象。作文中要抓住相關(guān)事物與“水”的聯(lián)系點、相似點、共同點，這有一定的難度。領(lǐng)悟住詩歌所表現(xiàn)的文化內(nèi)涵，由“水”引發(fā)遐想，并表現(xiàn)一定的哲學(xué)思想，這就需要學(xué)生有較強的思辨能力和應(yīng)變能力，所以本文要寫出高水準(zhǔn)也不是那么容易。這個作文也啟示語文教師在作文教學(xué)中要多培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和思辨性，而不只是簡單地套作，機械地模仿一些沒有生命力的文章。

4、擬寫標(biāo)題： 既然是話題作文，在標(biāo)題中最好能體現(xiàn)與“水”有關(guān)的信息，最好能“明扣”或者“暗含”話題“水”，從而避免作文中丟掉“水”的話題而“另起爐灶”。

生命如水，生命與水，水滴石穿，水立方，生命之舟，水與眼淚，水與世界，心靈的綠洲，滴水之恩，水性與人品

源，折射，擁有，堅守

握住水的命脈，地球上的最后一滴水，晶瑩剔透的你，一滴水的遐想，一滴水折射出一個世界

附：

聶沛說，《手握一滴水》是他五六年前寫的，“現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起來當(dāng)時寫詩的心境和緣由”。但他表示，這種小詩大體都是一時靈光閃現(xiàn)，”而以詩入題非常開放，因為詩歌往往有很多內(nèi)涵，不同的人有不同的理解。他寫《手握一滴水》時本意是寫輕與重的關(guān)系，一滴水可能很小，但失去了也可能丟掉很重要的東西。

為此，他認(rèn)為，“手握”二字應(yīng)當(dāng)是作文的“題眼”?？忌裳苌觯褐?jǐn)慎、珍惜、一滴水看世界等立意，但手握一滴水也同樣需要講究方法，借此討論方法、方式的問題，也是可以的。

聶沛也曾參加過高考，在學(xué)生時代，全校唯一組織的一次作文比賽，他就拿了第一名。1980年，16歲的他理想的大學(xué)是湖南大學(xué)，雖然考了個好成績，但因為患小兒麻痹癥、腿有殘疾而未能通過體檢。不甘心的他，第二年又考，卻還是因身體原因未能如愿。

于是，聶沛開始回家自己研究寫作，3年后，便開始有詩作發(fā)表。

當(dāng)時的作文寫的啥？聶沛已經(jīng)不記得了。但在他的印象中，自己的高考作文文采雖好，卻絲毫不敢在立意和寫法上有所創(chuàng)新?！案呖歼@種選拔方式，注定了是無法讓有文字天賦的孩子突出的”。

第五篇：2015高考語文作文題目

1、全國一卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

（使用省份為：河北、河南、山西、陜西）

2、全國二卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

（使用省份為：甘肅、廣西、貴州、黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古、寧夏、青海、西藏、新疆、云南、海南、江西）

3、廣東

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

4、北京

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先??，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？

請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

5、四川

在一次班會課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會做人：我看老實和聰明”展開了討論。

甲：老實是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。丙：老實是另一種聰明，聰明未必是真聰明。???? 請根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。

6、安徽

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實驗，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩??

要求自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

7、湖北

泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠(yuǎn)方。但人們對地下的泉水鮮有關(guān)注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

8、上海

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西。如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

9、重慶 “一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽。過了一分鐘,孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。”

請根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。

10、山東

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。

有個小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結(jié)錯綜的莖葉都扯斷了。

父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。” 要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

11、浙江

古人說“言為心聲”、“文如其人”，性情褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠(yuǎn)。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品應(yīng)該是一致的。

金代元好問《論詩絕句》則認(rèn)為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”。藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人格有可能是背離的。對此你有什么看法，寫一篇文章闡明你的觀點。

12、天津

近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語?！胺秲骸倍嘀负玫摹帮L(fēng)格”“做派”，近似于“有氣質(zhì)”“有情調(diào)”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”??

請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗與思考寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。

13、江蘇

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

智慧是一種經(jīng)驗，一種能力，一種境界?? 如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。

14、福建

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（70分）地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。

有時，走錯路也是一件有意思的事情，如果沒有走錯了路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路。世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三則材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。

15、湖南

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了；請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法，它結(jié)出甜美的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。

請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

16、漢語文卷 面對“我讀過很多書，但后來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么？”的疑問，我聽過一個較為巧妙的回答：當(dāng)我還是個孩子時，我吃過很多的食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉。閱讀對思想的改變也是如此。

根據(jù)上面的材料寫一篇作文。

要求：①自擬題目，自選文體（詩歌除外）。②文中不得出現(xiàn)考生真實姓名、校名、地名等信息。③不得少于600字。