第一篇：揚首義精神學(xué)身邊榜樣

揚首義精神學(xué)身邊榜樣

陳云09306250343

1911年的10月10日這一天，武昌起義一聲槍響，標(biāo)志著辛亥革命的全面爆發(fā)，譜寫了資產(chǎn)階級革命武裝奪取全國勝利的新篇章。2011年10月10日，我們將迎來辛亥革命100周年這個偉大的日子。

“能爭汗上為先著，此復(fù)神州第一功?！眰ゴ蟮男梁ジ锩l(fā)端于武昌首義，在中國歷史的進程中，武昌首義居功至偉。作為一名荊楚兒女，我們感到無尚光榮與驕傲。作為一名荊楚兒女，我們更應(yīng)該將這筆寶貴的精神財富——辛亥武昌首義精神傳承下去。

“楚雖三戶，亡秦必楚?！眰鞒行梁ノ洳琢x精神，就是要傳承這種救國救民、振興中華的強烈愛國主義精神。今天，我們要高舉愛國主義這面大旗，把中華兒女的智慧和力量凝聚起來，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

“世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)。”傳承辛亥武昌首義精神，就是要傳承這種勇立潮頭，敢為人先的創(chuàng)新精神。今天，無論是在科技還是經(jīng)濟領(lǐng)域，無論是在思想還是文化領(lǐng)域，我們要發(fā)揚這種敢闖、敢干、敢試、敢為天下先的大畏精神，創(chuàng)造一番新天地！

“革命！革命！得之則生，不得則死。毋退步，毋中立，毋徘徊?！眰鞒行梁ノ洳琢x精神，就是要傳承革命志士這種不畏艱險，敢于犧牲的獻身精神。今天，我們要在學(xué)習(xí)上努力拼搏，不怕困難，在工作中不懈奮斗，不畏艱辛，將來為建設(shè)祖國，科教興國做出應(yīng)有的貢獻！

“革命尚未成功，同志仍需努力！”傳承辛亥武昌首義精神，就是要傳承這種一呼百應(yīng)，精誠團結(jié)的協(xié)作精神。今天，我們少年兒童要學(xué)習(xí)這種團結(jié)協(xié)作的精神與態(tài)度，與同學(xué)精誠團結(jié)，互相協(xié)作，努力進取！

歲月更迭，滄桑巨變。首義槍聲永遠定格在人類歷史的星空中，首義精神將會一直流淌在荊楚兒女的血脈里。首義精神，將會在湖北這塊具有光榮革命傳統(tǒng)的土地上生根發(fā)芽，成為激勵每一個荊楚兒女奮發(fā)向上、振興中華的巨大精神動力，荊山楚水必將煥發(fā)出更加奪目的光彩！

革命也是在與時俱進的。辛亥革命最大的功績應(yīng)是它對后來歷次革命的影響，它的成功同時也是失敗的種種原因一直為后來的革命者所借鑒。大膽地說，正是有了辛亥革命開歷史之先河，才會有新中國的建立，民主革命的勝利

100年前，孫中山先生率先喊出了“振興中華”的口號。100年后，振興中華，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，國家富強，民族復(fù)興，將靠新中國的建設(shè)者和接班人——我們來擔(dān)當(dāng)。，在紀念辛

亥革命100周年之際，讓我們一起向我們的先輩們立誓：“為國而生，為國而學(xué)，甚至為國而死！”我們一定會將辛亥武昌首義精神傳承下去，讓首義精神代代相傳！

我們要自信、自強、獨立自主，我們堅持以“信、敬、學(xué)、用”的原則從身邊的人學(xué)習(xí)，使自己學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。一是身邊的先進可信，二是身邊的先進可敬，三是身邊的先進可學(xué)，四是身邊的先進可用。全身心地投入學(xué)習(xí)中，也抓住時機，多學(xué)習(xí)其他方面的東西充實自己。端正自己的態(tài)度，實現(xiàn)了學(xué)有目標(biāo)、有規(guī)劃、有考核。而且要捉住一些點 ：抓住重點、突破難點，抓好試點、關(guān)注熱點，培育創(chuàng)新點、統(tǒng)籌平衡點，緊扣著力點、找準(zhǔn)宣傳點，推進學(xué)習(xí)型建設(shè)，取得明顯成效。對自己和各方面要全面發(fā)力。力從學(xué)習(xí)中來，從榜樣中來?！比鲆环N行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和以人為鏡，可以明得失”。感動中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點?？梢哉f，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！

第二篇：身邊榜樣

關(guān)于在全院大學(xué)生中開展

“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知

各系：

為認真貫徹中央《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校大學(xué)生中開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》（蘇教學(xué)[2011]13號）文件精神，結(jié)合正在全面開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，和我院師生素質(zhì)共同提升十項主題之“我的人生，我做主”活動，大力推進大學(xué)生思想教育工作，不斷開拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學(xué)生思想教育活動新途經(jīng)與新機制，經(jīng)研究，決定在我院開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、活動目的

1.以身邊榜樣引領(lǐng)大學(xué)生成長成才。以社會主義核心價值體系為標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)“身邊榜樣”身上所體現(xiàn)出來的 “熱愛祖國”、“志存高遠”、“勤奮好學(xué)”、“愛崗敬業(yè)”、“踏實上進”、“服務(wù)社會”、“樂于奉獻”等優(yōu)秀品質(zhì)，推出令大學(xué)生信服的先進典型。充分發(fā)揮榜樣可敬、可親、可信、可學(xué)的優(yōu)勢，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，使大學(xué)生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。注重大學(xué)生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過程轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。

2.以榜樣選樹創(chuàng)新學(xué)生思想教育工作新的途經(jīng)和機制。各系通過形式多樣的教育活動，探索大學(xué)生思想教育工作新的方法，總結(jié)新經(jīng)驗，形成新機制。通過各系主題教育的實踐，進一步總結(jié)提煉，形成我院大學(xué)生主題教育的長效機制。

二、活動內(nèi)容 身邊榜樣的選樹要真實、可信、可學(xué)，能夠被廣大大學(xué)生接受和認同。選樹的榜樣既可以是在校大學(xué)生中的優(yōu)秀代表，也可以是近幾年來走上社會的優(yōu)秀校友。各系結(jié)合實際，可樹立學(xué)習(xí)榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創(chuàng)業(yè)榜樣等先進典型。

1.校內(nèi)榜樣的選樹活動。全系要充分發(fā)揮大學(xué)生在主題教育中的主體作用，通過學(xué)生、教師提名推薦、媒體宣傳等形式推出一批學(xué)生公認、事跡感人的先進典型。建立和豐富院系班三級榜樣庫，建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關(guān)愛榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。

2.校外榜樣的追尋活動。全院各系可以通過各種形式，以系或班級為單位，發(fā)動學(xué)生和教師推選那些通過奮斗實現(xiàn)自己的理想信念、為國家社會做出貢獻或在其專業(yè)崗位上默默奉獻、事跡感人的優(yōu)秀校友。通過了解這些校友的成長歷程和他們?yōu)閲野l(fā)展和改革開放做出的貢獻，引導(dǎo)學(xué)生更加深刻地認識偉大祖國所取得的巨大成就，正確處理個人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛國榮校、奮發(fā)圖強的熱情。

3.身邊榜樣的學(xué)習(xí)活動。編輯和整理“身邊榜樣”事跡材料，利用網(wǎng)絡(luò)專欄、讀書論壇、宣傳櫥窗、事跡報告會等形式進行多角度多渠道深入宣傳，引導(dǎo)廣大學(xué)生以身邊榜樣為標(biāo)準(zhǔn)，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對象”。把“身邊榜樣”先進事跡報告會作為新生入學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、學(xué)位授予、校慶等重大活動中，注重發(fā)揮身邊先進典型的作用。把“身邊榜樣”的事跡材料作為黨團課、思想政治理論課教學(xué)的重要內(nèi)容，成為校本教材的一個有機組成部分。

三、表彰推廣

1.開展先進事跡展示活動。學(xué)生處將在各系深入開展“身邊榜樣，前行力量”主題教育的基礎(chǔ)上，匯集、編印各系上報的“身邊榜樣”典型事跡材料，請各系于2011年12月10日前將“身邊榜樣“事跡材料報學(xué)生處425辦公室（紙質(zhì)文本須加蓋系公章，電子文本發(fā)至：634827467@QQ.com）。學(xué)生處將深入挖掘和大力宣傳、表彰大學(xué)生先進典型，并按照教育部“中國大學(xué)生人物”評選活動的要求，做好“江蘇大學(xué)生人物”評選工作（有關(guān)通知另發(fā)）。

2.評選最佳主題教育。組織各系“身邊榜樣，前行力量”主題教育方案評比活動，設(shè)一等獎、二等獎若干名。各系于2011年12月10日前將《“最佳主題教育”方案推薦表》（可附圖片等資料）一式三份，報學(xué)生處425辦公室。

3、推廣優(yōu)秀事跡和活動方案。對優(yōu)秀事跡和受表彰的主題教育方案，學(xué)生處將組織學(xué)習(xí)和推廣活動。

四、活動要求

各系要切實加強對主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃、廣泛部署，高標(biāo)準(zhǔn)選樹身邊榜樣；科學(xué)規(guī)劃，持續(xù)推進，全方位開展宣傳報道；整合資源，擴大影響，充分發(fā)揮示范帶動效應(yīng)；明確職責(zé)、分工負責(zé)，抓緊制訂具有針對性和可操作性的活動方案。各系要緊緊圍繞學(xué)院中心工作，努力把榜樣選樹與中心工作相結(jié)合、與人才培養(yǎng)相適應(yīng)，真正選樹一批時代內(nèi)涵豐富、示范效應(yīng)顯著的學(xué)生典型。要充分挖掘自身優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀校友資源，推出具有本院特色，時代特點的“身邊榜樣”，真正把選樹“身邊榜樣”的過程作為不斷加強大學(xué)生思想政治教育工作，創(chuàng)新工作機制的重要環(huán)節(jié)。

各系在開展主題教育過程中好的做法和經(jīng)驗及時上報學(xué)生處。

第三篇：身邊榜樣

身邊的榜樣

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀律??這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我和好朋友來到一個小公園散步。走著走著，忽然，一個年輕人就隨手把吃完的香蕉皮往旁邊一扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑?！蹦侨艘宦?，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火給激了起來：“你不要這么說啊！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤后，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆？因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)！

她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領(lǐng)著茶壺，一面微笑著向旅客問好。很快，便來到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過來，細一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻

桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去，使人一看便知道，這時一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來我在端詳阿姨的時候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可糟了！都怪我太粗心。正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過頭來，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對不起，真對不起。這孩子做事就是這么粗心?！睕]想到阿姨聽了沒出生，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒想到，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：“同志，沒關(guān)系。我把這些撿起來，免得再傷人！” 她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃著那對迷人的眼睛說：“噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？”不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前，她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進心田。

杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。

其實在生活中每個人都有許許多多的榜樣。幼兒時，我的榜樣是父親，我認為他無所不知，無所不曉。小學(xué)時，我的榜樣是老師，我認為她博古通今，知識淵博。而現(xiàn)在，我的榜樣是我最親的母親。

我的母親是一個最平凡的人，卻又是一個最不平凡的人。朝夕相處使我時常忽視了她，一個賦予我生命的偉大的人！她的愛總是那么無形與無私，以至于我總不能發(fā)現(xiàn)。

春日，百花齊放，當(dāng)我還在蒙頭酣睡時，你已早起，為我做早餐；當(dāng)我已經(jīng)欣然入睡時，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。

夏至，烈日炎炎，我照例背著書包頂著火紅的太陽上學(xué)，晚上被蚊子侵略汗流浹背還得背單詞，你送上涼爽的果汁和微風(fēng)，多少個日夜，就是這么過來的！

秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無“后顧之憂”。

冬夜，寒風(fēng)呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。

花開花落，春去秋來,“過去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧,被風(fēng)吹散了??”“月朦朧,鳥朦朧”

如今，你的兒子已長大成人,而你也早已不再風(fēng)華依舊,母親?。∧銥槲腋冻隽硕嗌侔?！

每個人在生活中既然要擁有自己的一方天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，飄蕩在我們頭頂?shù)?，除了悠悠的白云，還有重重迷霧。既然要想與千里馬并駕齊驅(qū)，那么又何必埋怨萬里征程，只有仰天長嘯，揚鞭奮蹄，才能到達前所未有的高度。既然要傲立在高高峰頂之上，那么只得不顧一切向上攀登。這條人生的長路究竟充滿多少崎嶇多少坎坷？是什么力量驅(qū)使著人一次次失敗而又站起來的呢？是喝彩，是掌聲，是鼓勵。

人生無時無刻不需要鼓勵。古往今來，歷史的長河中回蕩著多少偉人的喝彩聲。王之渙會鼓勵自己“欲窮千里目，更上一層樓”，毛澤東激勵著自己“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，是何等的豪情滿懷。

古來圣賢皆寂寞，唯有傲者留其名。人生又何嘗不是如此呢？少年壯志不言愁，等到一切風(fēng)雨過去之后，你們將是第一。

昨天的風(fēng)已不再為我呼喚，明天的雨也不將為我哭泣，因為我堅信：天生我才必有用！為自己喝彩吧！人生需要掌聲，人生需要歡呼，人生需要伴你走向成功的喝彩?? 為自己喝彩。

第四篇：身邊榜樣

身邊榜樣，前行力量

劉玲杰

書山有路勤為徑，學(xué)海無苦作舟。人生之路艱苦而曲折，需要我們始終保持高亢的激情、旺盛的精力、昂揚的斗志。那么是什么激勵著我們一步步堅持不懈勇往直前？那便是榜樣！榜樣好比人生的坐標(biāo)，是事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們無盡的勇氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣；今天，比爾·蓋茨等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。

他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。正如老師是學(xué)生的榜樣，家長是孩子的榜樣,優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。中國有句古訓(xùn)：三人行必有我?guī)?。沒有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學(xué)習(xí)，則是更大的悲哀和不幸。

榜樣也是人不是神，但人與人之間有共性也有特性。總有一些人在某一領(lǐng)域或某一方面，與其他人相比，更為醒目、出眾，做出了比

多數(shù)人更為突出的業(yè)績和貢獻。所謂榜樣，也正是指這樣一些相對優(yōu)秀的人。因此，不管我們承認不承認，榜樣都是一種客觀存在。關(guān)鍵在于人們是否善于發(fā)現(xiàn)，是否愿意視榜樣為榜樣。

以前的生活向往一種真空，不要自己墮落，引來罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親；亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌云之志。只求生活中的一點純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽透過明窗照進我的書屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著串串花香。

生活是很累的，我以前總是這么認為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當(dāng)再度清醒的時候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來越清晰。在人生的路上，走過了彎彎折折，深深淺淺才。榜樣卻一直伴隨在我們的身邊。

生活中，父母是我最好的榜樣。我的父母是淳樸老實的農(nóng)民，從我們呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，是父母一路牽引，一路呵護，一路哺育，一路訓(xùn)導(dǎo)使我們成其為一個真正的人。父母教育我們要好好學(xué)習(xí)，因為要供三個孩子上學(xué)，家境貧寒。平時我們不在家的時候，他們生活很節(jié)儉，舍不得吃穿，從我記事開始我就很少見到母親買過新衣服。是他們教會我生活要節(jié)儉。每天他們早出晚歸，不論嚴寒酷暑，辛勤勞作只為供我們讀書學(xué)習(xí)。是他們教我要堅強的面對厄運。他們是我們?nèi)松詈玫陌駱?，是他們在我們生命的一路上對我的諄諄教?dǎo)，使我知道了什么是美好、善良、正直，什么是邪惡、丑陋、卑劣；什么值得效仿，什么不能牽涉；什么要努力追求，什么要自覺抵制；什么要寬厚仁愛，什么要嫉惡如仇！

上大學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)了更多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。他正在教室里安靜地沉思，思緒千回百轉(zhuǎn)，只為解決一道難題；他正在主題班會上積極思考，踴躍發(fā)言，暢談心中的感受；他正在莊嚴的考場上奮筆疾書，見證著自己這一階段的學(xué)習(xí)；他正在綠色的田徑場上主動鍛煉，馳騁揮灑。

對我來說最值得我學(xué)習(xí)的應(yīng)該是我們班的班長。我是一個比較安靜，不善交際的人。我渴望成為一個無論在什么場合都能游刃有余的與人交流，就像我們的班長。其他方面不談，單從與人溝通的層面她就是我最好的榜樣?？赡軄碜詫娬叩奈窇职桑铱偸怯幸鉄o意的遠離她，雖然知道這是錯誤的做法。從我寫了這篇文章開始，我就決定徹底改變自己的現(xiàn)狀。人就是演愈挫愈勇，敢于面對和改正自己的弱點。以她為榜樣，敢于與人溝通，與人為善。

榜樣是一種力量，彰顯進步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向！

“見賢思齊”，同學(xué)們，讓我們拿出行動，發(fā)現(xiàn)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣，以榜樣為航標(biāo)，以信心為后盾，向著夢想的彼岸不斷前進，添加無限動力和激情！

當(dāng)清晨的第一縷陽光升起，背上你的書包，帶著你的夢想，堅定出發(fā)吧。心中有榜樣，前進就有力量！

第五篇：永遠的榜樣不朽的豐碑----光輝的榜樣不朽的豐碑 ——焦裕祿精神學(xué)后感

光輝的榜樣不朽的豐碑

——焦裕祿精神學(xué)后感

時代呼喚崇高精神，崇高精神激勵著人們奮勇前行！焦裕祿同志為人民服務(wù)精神、無私奉獻精神、艱苦奮斗精神、求真務(wù)實精神，是當(dāng)之無愧的崇高精神。無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣，永遠是矗立在我們心中的不朽豐碑。最近一段時間，我參加了學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進事跡系列活動，對焦裕祿精神有了概括的理解。深切感受到：作為一名共產(chǎn)黨員，一定要有堅定的信念，要有宗旨意識；在現(xiàn)實工作中，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；既要有工作熱情，更要具備為人民服務(wù)、無私奉獻、艱苦奮斗等精神，以實際行動踐行入黨誓詞。我感到，應(yīng)從以下幾方面學(xué)習(xí)焦裕祿精神：

一、焦裕祿同志聽黨話，對黨忠誠，對人民鞠躬盡瘁，心里時刻裝著蘭考縣的老百姓。工作中想群眾之所想，急群眾之所急，努力為群眾辦實事、辦好事。他身上生動真實地再現(xiàn)了共產(chǎn)黨人無私奉獻的精神和高尚的品德。

我們要從焦裕祿同志感人事跡和崇高精神中受到教育和啟發(fā)。要像焦裕祿同志那樣，加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，堅定理想信念；發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻、埋頭苦干、奮發(fā)有為的優(yōu)良作風(fēng)，堅定不移地投入到企業(yè)發(fā)展的各項工作中去，與時俱進地保持和發(fā)揚黨的先進性，盡己所能地把本職工作做好、做細。

1二、學(xué)習(xí)焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)的思想，并把這種思想運用到實際工作中去。作為一名企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)，首先要明確：為基層服務(wù)是我們工作的根本點和出發(fā)點。在本職工作范圍內(nèi)，要盡其可能地為基層提供優(yōu)質(zhì)、高效、方便、快捷的服務(wù)。可能我的本職工作范圍很微小，不值一提，但正是我們這些微小的工作范圍，構(gòu)成了公司大的工作系統(tǒng)，從一個方面促使整體工作從量變到質(zhì)變，進而一步步走向輝煌！

三、無私奉獻、清正廉潔，是焦裕祿精神的鮮明特點。為了改變蘭考的落后面貌，焦裕祿同志甚至不惜奉獻自己的健康和生命！他常年抱病奔波在田間、地頭、農(nóng)舍及群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時候，就是他下去查風(fēng)口、探流沙的時候；每當(dāng)雨下得最大的時候，就是他冒雨涉水察看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀，廉潔自律，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取好處。他清清白白做人，明明白白做事，勤政為民、廉潔奉公。在他身上，集中反映了共產(chǎn)黨人的高尚情操，因此，在群眾心中享有崇高威望。

我們學(xué)習(xí)焦裕祿，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻精神；就要像他那樣清正廉潔，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在利益面前保持清醒的頭腦，防微杜漸，警鐘長鳴。

四、學(xué)習(xí)焦裕祿同志堅持調(diào)查研究、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。調(diào)查研究、求真務(wù)實，在焦裕祿同志身上直接表現(xiàn)為一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)、一種人生態(tài)度。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考的縣情出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，繪制蘭考長遠發(fā)展規(guī)劃。通過深入調(diào)查，基本掌握了洪水、風(fēng)沙、鹽堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)作出治理“三害”的正確決策。在他身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的工作態(tài)度。

五、把學(xué)習(xí)焦裕祿精神與學(xué)習(xí)習(xí)總書記“三嚴三實”重要論述結(jié)合起來。要以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴三實”為標(biāo)尺，反復(fù)對照、衡量自己思想境界、能力素質(zhì)、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真改造自己的主觀世界。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，不能只停留在口號上，要落實在行動上。要成為一種追求、一種信念、一種自覺。要用焦裕祿精神和“三嚴三實”來規(guī)范自己的行為，以促進自己工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和正確世界觀、人生觀、價值觀的確立。

重溫焦裕祿的光輝事跡我們心潮起伏，弘揚焦裕祿的崇高品德我們激情澎湃。焦裕祿精神穿越時空，歷久彌新。尤其是他對工作勤勤懇懇；對人民鞠躬盡瘁等優(yōu)秀品質(zhì)，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時代特征。永遠是激勵我們奮勇前行的思想動力和寶貴的精神財富。

焦裕祿同志永遠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。