第一篇：蘄春縣教研室初中部2013年工作計(jì)劃

教研室初中部2013年工作計(jì)劃

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和2013年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊密結(jié)合縣教育局關(guān)于推進(jìn)高效課堂的文件精神和初中校長(zhǎng)大輪崗大換血的有利時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)真抓實(shí)干，著力扭轉(zhuǎn)我縣初中質(zhì)量頹勢(shì)，著力提高我縣初中教育質(zhì)量。

工作思路：緊扣“質(zhì)量提升”核心，抓實(shí)“兩條主線”，抓牢“七個(gè)節(jié)點(diǎn)”，抓細(xì)過(guò)程視導(dǎo)，抓活分析評(píng)價(jià)。

1.抓實(shí)“中考備考”這條線。本學(xué)期有效教學(xué)時(shí)間短，面臨的初中質(zhì)量壓力大。初中部要圍繞著畢業(yè)班的中考備考工作精心設(shè)計(jì)精心安排，抓牢“四個(gè)節(jié)點(diǎn)”，即精心組織安排四次月考活動(dòng)，其中，市教科院安排兩次，縣教研室安排兩次。結(jié)合月考成績(jī)數(shù)據(jù)做好分析評(píng)價(jià)、跟蹤指導(dǎo)。通過(guò)“訪名校”活動(dòng)，組織各初中校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)訪問(wèn)黃梅、武穴、浠水等縣市名校（一所城區(qū)或城郊學(xué)校、一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校、一所非鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校），認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒周邊縣市初中質(zhì)量強(qiáng)效的舉措方法。抓細(xì)過(guò)程視導(dǎo)，實(shí)行精細(xì)化管理，規(guī)范備課、聽(tīng)課、試卷評(píng)講、教學(xué)進(jìn)度安排等等教學(xué)環(huán)節(jié)。緊盯數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等薄弱學(xué)科和部分薄弱學(xué)校，著力縮小初中教育質(zhì)量差距。同時(shí)，圍繞非畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量穩(wěn)步提升，抓牢“三個(gè)節(jié)點(diǎn)”，一是七、八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科綜合能力測(cè)評(píng)活動(dòng)，二是期中、期末兩次質(zhì)量檢測(cè)及數(shù)據(jù)分析與評(píng)價(jià)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

●“訪名校”活動(dòng)（正月十六以后）

● 中考質(zhì)量評(píng)價(jià)方案改革

● 全縣中考動(dòng)員暨百日誓師（3月12日）

● 第一次月考暨數(shù)據(jù)分析（市命題，3月14、15日）

● 第一次月考九科分析暨復(fù)習(xí)研討

● 第二次月考暨數(shù)據(jù)分析（市命題，4月25、26日）

● 第二次月考九科分析暨復(fù)習(xí)研討

● 第三次月考暨數(shù)據(jù)分析（縣命題仿真，5月20、21日）

● 第四次月考暨數(shù)據(jù)分析（縣命題仿真，6月10、11日）

● 七、八年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)暨分析研討（4月下旬）

● 七、八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科綜合能力測(cè)評(píng)（5月12日）

● 七、八年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)暨分析研討（6月下旬）

2.抓實(shí)“高效課堂推進(jìn)”這條線。繼續(xù)貫徹落實(shí)蘄教文【2012】16號(hào)文件精神，按照《蘄春縣中小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)劃的實(shí)施步驟，總結(jié)、梳理前段高效課堂推進(jìn)中遇到的問(wèn)題，以問(wèn)題為課題，開(kāi)展專(zhuān)題研討；做好高效課堂示范校建設(shè)，通過(guò)交流展示，整體提升，力爭(zhēng)形成“一校一品”的高效課堂教學(xué)模式；創(chuàng)新工作方式，狠抓連片教研的有效實(shí)施。大力開(kāi)展高效課堂示范課教學(xué)展示、觀摩、研討活動(dòng)，強(qiáng)化高效課堂練兵，狠抓教師隊(duì)伍研訓(xùn)一體，促進(jìn)教師特別是青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

● 高效課堂問(wèn)題梳理暨專(zhuān)題研討會(huì)

● 高效課堂精品課展示課暨研討（4月）

● 青年教師高效課堂教學(xué)比賽（5月）

● 高效課堂示范校研討交流（5月）、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（10月）

● 以“高效課堂”為主題的教育敘事、論文評(píng)選（6月、11月）

3.完成上級(jí)教研機(jī)構(gòu)、縣教育局、本室的各項(xiàng)工作。

（具體安排見(jiàn)教研室2013年工作計(jì)劃）

蘄春縣教研室初中部

2013年2月18日

第二篇：2011年桓臺(tái)縣教研室初中部工作計(jì)劃要點(diǎn)

2011年桓臺(tái)縣教研室初中部工作計(jì)劃要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹、落實(shí)全省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)工作會(huì)精神為抓手，以提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量為根本點(diǎn)，切實(shí)履行教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)三大職能，圍繞“課改、科研、常規(guī)、質(zhì)量”幾項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使全縣初中課程實(shí)施水平和教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，2011年桓臺(tái)縣教研室初中部工作計(jì)劃要點(diǎn)。

二、重點(diǎn)任務(wù)和工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)常規(guī)，以提高課程實(shí)施水平為抓手，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范。1．執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊開(kāi)足全部課程，維護(hù)課程實(shí)施的嚴(yán)肅性，以課程計(jì)劃的執(zhí)行情況做為對(duì)學(xué)校過(guò)程性評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。2.安全教育、法制教育、傳統(tǒng)文化教育、環(huán)境教育、人生指導(dǎo)等地方課程，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新授課形式，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià)，提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐活動(dòng)課要逐步實(shí)現(xiàn)課程化，制定方案，突出主題，注重感悟和體驗(yàn)。3．加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，制定校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，充分發(fā)掘校內(nèi)外教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)多樣化、系列化、特色化的校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。今年組織桓臺(tái)縣第二屆優(yōu)秀校本課程評(píng)選活動(dòng)。4．加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)月查、月結(jié)、月饋制度。對(duì)包括教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)、備課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記、單元測(cè)試與反饋等在內(nèi)的教學(xué)業(yè)務(wù)，要詳細(xì)檢查，認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，跟蹤整改。其中作業(yè)布置與批改要做到“三精四必”（即精選、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必饋）。5．組織好專(zhuān)題教學(xué)研討與評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、案例分析、命題等內(nèi)容的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，提高教師的學(xué)科教學(xué)技能和素養(yǎng)。

（二）關(guān)注課堂改革，以生本教育實(shí)驗(yàn)為抓手，推動(dòng)課堂教學(xué)更加有效高效。6．學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)理論測(cè)試，推動(dòng)教師深刻理解新課標(biāo)、掌握新課標(biāo)，以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。7．認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《桓臺(tái)縣課堂教學(xué)“12345”工程》。樹(shù)立“1個(gè)理念。①生本理念：一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。抓住“2個(gè)轉(zhuǎn)變”。①變教師灌輸式的教為學(xué)生自主性的學(xué)，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力；②變聽(tīng)懂為學(xué)懂、會(huì)學(xué)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)突出”。①突出學(xué)生主體，完全改變教師講學(xué)生聽(tīng)的局面；②突出學(xué)習(xí)過(guò)程，處處突出學(xué)生的學(xué)習(xí)、質(zhì)疑和探究；③突出合作探究，通過(guò)四人小組自主學(xué)習(xí)、探究知識(shí)、獲得能力。落實(shí)“4個(gè)還給”。①把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力；②把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息；③把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧的挑戰(zhàn)；④把精神發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。構(gòu)建“5個(gè)環(huán)節(jié)”。①課前預(yù)習(xí)或預(yù)設(shè)前置性作業(yè)，做好學(xué)習(xí)前置或問(wèn)題前置（精心設(shè)置學(xué)案）；②小組合作學(xué)習(xí)，4人小組交流討論；③班級(jí)交流展示，有小組代表發(fā)言，也有學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師的互動(dòng)；④教師引導(dǎo)點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)；⑤檢測(cè)鞏固拓展，采用練習(xí)、檢測(cè)等方式檢查鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，工作計(jì)劃《2011年桓臺(tái)縣教研室初中部工作計(jì)劃要點(diǎn)》。8．開(kāi)展“有效課堂”系列性研討活動(dòng)。舉辦教師論壇、教務(wù)主任論壇、校長(zhǎng)論壇等。加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，加強(qiáng)常態(tài)課管理，分學(xué)科研究制定常態(tài)課改進(jìn)計(jì)劃。密切關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為：一是教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位與達(dá)成。課堂教學(xué)目標(biāo)不清的現(xiàn)象比較普遍，要關(guān)注教師的課堂是否有明確的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課要讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)；二是教師的科學(xué)指導(dǎo)。課堂教學(xué)中有沒(méi)有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，如何才能進(jìn)行有效指導(dǎo)；三是學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性是否得到調(diào)動(dòng)；四是檢測(cè)與反饋是否及時(shí)恰當(dāng)，有沒(méi)有開(kāi)展當(dāng)堂檢測(cè)；五是課堂無(wú)效教學(xué)行為的剔除與矯正。學(xué)校要開(kāi)展有效課堂專(zhuān)題研討與展示活動(dòng)。教研室將組織“問(wèn)題即課題”優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)9．開(kāi)展“有效教學(xué)”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。教研員組織，發(fā)揮縣屬學(xué)校及名師、骨干教師的示范帶動(dòng)作用，精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校及教師關(guān)注課堂，聚焦課堂，努力打造高效有效課堂。10.借鑒外校課程改革經(jīng)驗(yàn)。組織校干去先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，感受反思總結(jié)反饋，有效指導(dǎo)學(xué)校課程改革；聘請(qǐng)高層次的教育教學(xué)專(zhuān)家，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)和課堂教學(xué)診斷活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革深入科學(xué)開(kāi)展。

（三）關(guān)注教師發(fā)展，以校本教研為抓手，推動(dòng)教師素質(zhì)和能力不斷提升。11.學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合，邊研究邊培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師關(guān)注日常教學(xué)，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決實(shí)際問(wèn)題為主要方式，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。12.完善全縣范圍的集體備課。分四步：首先確立研討問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，確立本學(xué)期教師需要集中研討的問(wèn)題；其次精心準(zhǔn)備，學(xué)科教師圍繞問(wèn)題，解讀教材，制定教學(xué)設(shè)計(jì)方案；第三現(xiàn)場(chǎng)研討交流，抽簽確立集體備課主講單位和教師，并與全體教師互動(dòng)交流；最后培訓(xùn)總結(jié)。整個(gè)培訓(xùn)，要求全員準(zhǔn)備，全員互動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。13.依據(jù)地緣相近和均衡互補(bǔ)原則，縣屬學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)盟，搭建資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏的教研聯(lián)合體。教研室牽頭，廣泛開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，不同課堂結(jié)構(gòu)，不同風(fēng)格教師，同臺(tái)展現(xiàn)，分享成果，研討不足，開(kāi)闊思路，共同提高。14.發(fā)揮桓臺(tái)教研網(wǎng)站的作用，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，擴(kuò)大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺(tái)，形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍。15.構(gòu)建名師培養(yǎng)梯隊(duì)。組織評(píng)選表彰一批教學(xué)能手，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；組織選拔指導(dǎo)優(yōu)秀教師參加省市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)技能的提升；關(guān)注青年教師培養(yǎng)，舉辦青年教師課堂教學(xué)比賽和成長(zhǎng)論壇，組織全縣教壇新秀評(píng)選，推動(dòng)青年教師不斷成長(zhǎng)。今年各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中倡導(dǎo)應(yīng)用交互式電子白板，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。

（四）關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以各種比賽活動(dòng)為載體，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好素養(yǎng)。16.推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。要組織開(kāi)展豐富多彩的系列讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣。開(kāi)好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的展示活動(dòng)，潛移默化，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)。17.利用理化生實(shí)驗(yàn)器材開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課。鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中器材進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn)。組織全縣理化生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)展評(píng)活動(dòng)，全員參與，層層選拔和推薦。18.舉辦“敏特英語(yǔ)單詞”大賽、英語(yǔ)風(fēng)采大賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。19.舉辦作文比賽和書(shū)法比賽，營(yíng)造氣氛，全員參與，集中調(diào)閱，總結(jié)表彰，充分激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，不斷拓展寫(xiě)作空間，提高寫(xiě)作能力。

（五）關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，以調(diào)研與檢測(cè)為主要方式，推動(dòng)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。20.教學(xué)視導(dǎo)和蹲點(diǎn)調(diào)研相結(jié)合。從學(xué)科教學(xué)入手，在提高課堂教學(xué)效益上落腳，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以問(wèn)題為切入點(diǎn)，深入探究，解決問(wèn)題，獲得階段性經(jīng)驗(yàn)，推廣有效經(jīng)驗(yàn)。21.加大隨機(jī)監(jiān)控。立足常態(tài)，在各種形式的調(diào)研中加大隨機(jī)監(jiān)控力度，選擇部分學(xué)科，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃，圍繞常態(tài)課教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)監(jiān)控試題，對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。22.組織好專(zhuān)題調(diào)研。圍繞重點(diǎn)工作如課程實(shí)施水平、高效課堂建設(shè)、考試評(píng)價(jià)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，營(yíng)造出全面提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，完善工作措施，形成質(zhì)量提升的工作機(jī)制。23.做好階段性檢測(cè)。對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)揮檢測(cè)的指導(dǎo)與改進(jìn)功能。24.抓好初中學(xué)業(yè)水平考試，確保教學(xué)質(zhì)量提高。研究考試說(shuō)明，熟知考試重點(diǎn)，規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)段，提高復(fù)習(xí)效率；整合備考資料和測(cè)試試題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的有效性；強(qiáng)化教法和學(xué)法的指導(dǎo)，提高備考的針對(duì)性和科學(xué)性。

（六）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教研員服務(wù)意識(shí)和教研能力。25.立足課堂，加大教學(xué)調(diào)研力度，探索新課程下課堂教學(xué)新模式。教研員要帶著課題深入學(xué)校，進(jìn)入課堂，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)調(diào)研、傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)、展開(kāi)教學(xué)對(duì)話、舉辦專(zhuān)題講座、隨堂聽(tīng)課評(píng)課、開(kāi)展教師專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，在新課程實(shí)施的過(guò)程中和教師一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。26.鼓勵(lì)教研員積極探索，不斷創(chuàng)新，逐步提升教學(xué)研究工作的層次與水平，進(jìn)一步提升四種能力，即：課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)能力、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)能力、課題研究評(píng)價(jià)能力、有效教研活動(dòng)的組織能力。

第三篇：2018-2019教研室初中部工作思路

教研室初中學(xué)段工作思路

面對(duì)提升初中學(xué)段教學(xué)質(zhì)量這個(gè)課題，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研室研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，為基層校做好專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和有效服務(wù)。

本學(xué)年，我們要做好以下四方面工作：

一、做高水平、符合實(shí)際的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。1.精鉆課標(biāo)、深研考試，科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量

要求教研員精心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，精心制定試題細(xì)目表，精心進(jìn)行試題編寫(xiě)，繼續(xù)與周邊四區(qū)教研室合作，集中時(shí)間研討、打磨試題，為我區(qū)初中教學(xué)提供高標(biāo)準(zhǔn)的期中質(zhì)量調(diào)查和期末評(píng)價(jià)試題。2.科學(xué)制定中考復(fù)習(xí)策略，為初中校做好服務(wù)。

第一個(gè)層次是我們提前聯(lián)系有中考命題經(jīng)驗(yàn)豐富的部分市教研員和知名教師，組織全區(qū)中考學(xué)科教師進(jìn)行中考教學(xué)與復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)，名師講座分兩次舉辦，本學(xué)期一次，已經(jīng)舉辦完畢，第二次在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一、二周舉辦。

第二個(gè)層次是我區(qū)教研員根據(jù)每年具體情況，有針對(duì)性的組織全區(qū)中考會(huì)考學(xué)科教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，幫助各學(xué)科科學(xué)制定中考復(fù)習(xí)方案。

第三個(gè)層次是深入到各校進(jìn)行靶向輔導(dǎo)，根據(jù)各校的具體需求，我們教研員對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行有效的解惑答疑服務(wù)。本層次服務(wù)需要各位校長(zhǎng)提前與教研室聯(lián)系，以便我部提前做好安排。根據(jù)各校的不同要求我部會(huì)提前精心準(zhǔn)備，同時(shí)做好具體時(shí)間上的協(xié)調(diào)工作。我們中考五學(xué)科教研員都參與過(guò)中考試題的出題任務(wù)，整體素養(yǎng)較高，對(duì)教師的指導(dǎo)也就會(huì)更有針對(duì)性，這也是我們的寶貴資源。

二、要做到創(chuàng)新服務(wù)。

1.按照上級(jí)統(tǒng)一要求，對(duì)于統(tǒng)編新教材，只有一個(gè)落實(shí)課堂核心素養(yǎng)的一個(gè)指導(dǎo)性意見(jiàn)，具體的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，還沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，我們天津也倡導(dǎo)各區(qū)教研室出臺(tái)自己的教學(xué)評(píng)價(jià)。這需要教研員組織兼職教研員和部分骨干教師，精心研討，創(chuàng)新服務(wù)，爭(zhēng)取盡快拿出我區(qū)的具體的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，為基層學(xué)校的課堂評(píng)價(jià)做出專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

2.持續(xù)做好統(tǒng)編教材培訓(xùn)

初中語(yǔ)文、道德與法治、歷史三個(gè)學(xué)科通過(guò)集中培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)教研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)方式等方式，切實(shí)讓教師全面理解新教材變化，準(zhǔn)確把握新教材編寫(xiě)原則，同時(shí)做好培訓(xùn)過(guò)程中教研成果的積累，將成功經(jīng)驗(yàn)借助《武清教育》宣傳，將典型教學(xué)案例在全區(qū)推廣。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們會(huì)凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，促進(jìn)全體教師分享，確保每一位任課教師都能分享培訓(xùn)全過(guò)程。具體安排如下：

（1）擬定于2018年9月舉辦義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)。

（2）開(kāi)展義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科統(tǒng)編教材八、九年級(jí)教師區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)活動(dòng)。

（3）組織我區(qū)骨干教師參加天津市“義教三科”教師培訓(xùn)活動(dòng)。

三、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)要持續(xù)發(fā)力，體現(xiàn)系統(tǒng)性。1.開(kāi)展說(shuō)播課展示交流活動(dòng)。

上學(xué)年我們青年教師培養(yǎng)主要是打磨展示課，做好典型引路，并于上學(xué)期在楊村八中做了全區(qū)的展示活動(dòng)，取得了比較理想的效果。本學(xué)年，我們創(chuàng)新培訓(xùn)方式，繼續(xù)開(kāi)展培養(yǎng)青年教師系列活動(dòng)暨說(shuō)播課展示交流活動(dòng)，重在提高教師駕馭課堂的基本素養(yǎng)。

本學(xué)年第一學(xué)期我們想讓所有青年教師都能成為主角，給所有青年教師展示自己教學(xué)才智的機(jī)會(huì)，以達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的，特舉辦初中學(xué)段培養(yǎng)青年教師系列活動(dòng)即說(shuō)播課展示交流活動(dòng)。具體安排如下： 操作方法：教研員選取一節(jié)在全國(guó)或全市獲得一等獎(jiǎng)的課，將這節(jié)課的課題提前一周公布，要求青年教師提前準(zhǔn)備。在活動(dòng)時(shí)每位教師用10分鐘的時(shí)間，采用說(shuō)播課（就是邊說(shuō)課邊播放自己課的精彩片段加以解說(shuō)）的形式展示自己對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)。青年教師展示結(jié)束后，大家一起看優(yōu)秀課的錄像，與自己的課堂教學(xué)做比較。最后由教研員和老師們一起研討全國(guó)優(yōu)秀課好在哪里、我們老師有哪些地方設(shè)計(jì)的比較優(yōu)秀、將來(lái)設(shè)計(jì)課還應(yīng)該在哪些地方注意等問(wèn)題。

活動(dòng)時(shí)間：第七周至第十七周之間，（中考五學(xué)科活動(dòng)不少于三次，每次一個(gè)課題，其他學(xué)科結(jié)合各自學(xué)科情況搞一到三次活動(dòng)，估計(jì)總的活動(dòng)次數(shù)在三十五到四十次左右）具體時(shí)間另行通知。

通過(guò)此次說(shuō)播課展示交流活動(dòng)，讓盡量多的青年教師親身參與，達(dá)到向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、教師之間互相學(xué)習(xí)的目的，以此來(lái)提升青年教師的學(xué)科素養(yǎng)，持續(xù)促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

活動(dòng)說(shuō)明：這項(xiàng)活動(dòng)需要城區(qū)各位初中校長(zhǎng)大力支持，主要是活動(dòng)場(chǎng)地要有多媒體和無(wú)線網(wǎng)。另外，此項(xiàng)活動(dòng)不發(fā)任何證書(shū)，請(qǐng)各位校長(zhǎng)提前通知教師。2.計(jì)劃在2018年底或2019年初精心組織全區(qū)第七屆青年教師基本功大賽。3.精心做好“一師一優(yōu)課”推選和市級(jí)選手指導(dǎo)工作。

一方面持續(xù)推進(jìn)教育部第四批“一師一優(yōu)課，一課一名師”推選活動(dòng)，完成“一師一優(yōu)課”市級(jí)評(píng)選和部級(jí)優(yōu)課推送活動(dòng)。完成參賽教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取我區(qū)教師在全市評(píng)選活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

四、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

我們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)要做到行政、學(xué)校、教研室的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。比如我們的視導(dǎo)工作，三六九工程等。

1.本學(xué)期繼續(xù)協(xié)助普教科搞好視導(dǎo)工作的課堂準(zhǔn)備工作，按照要求，嚴(yán)格做好課前指導(dǎo)。承辦單位提前把安排發(fā)送到教研室指定郵箱，并要求做課教師至少提前一周請(qǐng)學(xué)科教研員進(jìn)行課堂指導(dǎo)。我們會(huì)采取多種形式和途徑對(duì)教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)手把手精心指導(dǎo)，教學(xué)展示，聽(tīng)評(píng)課交流等形式，強(qiáng)化劃片區(qū)視導(dǎo)的教研引領(lǐng)展示功能，實(shí)現(xiàn)典型引領(lǐng)，成果推廣。2.與各校攜手，共同做好特色學(xué)科、品牌學(xué)校創(chuàng)建推廣。

本學(xué)期將繼續(xù)深入落實(shí)“我區(qū)中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，深化完善“三六九”工程建設(shè)。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)突出學(xué)科教學(xué)特色，鼓勵(lì)推出更多有特色的強(qiáng)校強(qiáng)科。教研室將在本學(xué)年與這些辦學(xué)特色初中校、名法教師簽訂共建和培植推廣協(xié)議，強(qiáng)化引領(lǐng)輻射作用。

上述工作為我部學(xué)年初計(jì)劃，具體工作會(huì)根據(jù)上級(jí)精神及時(shí)調(diào)整，并對(duì)新的工作做出妥善安排。

武清區(qū)教研室初中部

2018年9月

第四篇：2015初中部工作計(jì)劃

2015初中部工作計(jì)劃

初中部工作計(jì)劃

一、基本情況：2015年下期初中部教學(xué)班級(jí)36個(gè)班額，每個(gè)年級(jí)12個(gè)班，學(xué)生人數(shù)1800多名，老師100多人，師生1900多人。是一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校人數(shù)的幾倍，可謂人多、事多、管理難度增大了。作為管理者，想到難不畏難，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。難度再大，也難不倒有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備的人。初中部自學(xué)校06年創(chuàng)辦以來(lái)，連續(xù)6年的中考成績(jī)?cè)诳h市處于領(lǐng)先位置，合格率100%，董事長(zhǎng)、社會(huì)給予高度認(rèn)可。說(shuō)明長(zhǎng)鴻搶住了發(fā)展先機(jī)。但更應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)已屬過(guò)去。面臨今天社會(huì)和董事長(zhǎng)的要求我們還存在許多問(wèn)題急需調(diào)整或更新。新的學(xué)年，我們干群師生必須統(tǒng)一思想達(dá)成共識(shí)，狠抓師生的作風(fēng)建設(shè)，行為規(guī)范操作，重學(xué)校、學(xué)部、班級(jí)形象，珍愛(ài)榮譽(yù)，走科學(xué)創(chuàng)新、特色建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展之路。只有這樣，才能保持在全市教學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，達(dá)到公平、優(yōu)質(zhì)教育的目的。實(shí)現(xiàn)教育的持續(xù)、和諧、快速發(fā)展。學(xué)校新舉措：建立兩個(gè)發(fā)展中心：全國(guó)各地聘請(qǐng)專(zhuān)家、省、市研究員組成促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心，對(duì)教師教育、教學(xué)進(jìn)行專(zhuān)家引領(lǐng)，從根本上打造學(xué)習(xí)、研究性教師團(tuán)隊(duì)；另一個(gè)就是學(xué)生發(fā)展辦，長(zhǎng)鴻學(xué)子的人生全程關(guān)注與指導(dǎo)，形成強(qiáng)大的人脈資源，為學(xué)生人生發(fā)展成為強(qiáng)有力的支撐；抓住老師、學(xué)生發(fā)展兩大體系，讓學(xué)校發(fā)展更快、更好。讓學(xué)校與老師、孩子們同成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)人生的成功，實(shí)現(xiàn)人的最高價(jià)值，一同走上輝煌。這一學(xué)年的工作重心抓：進(jìn)一步珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)、形象（重在公共場(chǎng)所如：學(xué)校大會(huì)、升旗、學(xué)習(xí)的紀(jì)律性遵守；班級(jí)文化墻、教室布置；教師自身的穿戴周一校服，每天?；张宕?；學(xué)校財(cái)產(chǎn)的愛(ài)護(hù)、辦公室人離及時(shí)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇；夏天開(kāi)了空調(diào)就不要把風(fēng)扇打開(kāi)，冬天開(kāi)了空調(diào)就不要再用烤火爐，一方面造成浪費(fèi)，另一方面容易引發(fā)安全事故；一定要有節(jié)約意識(shí)，都是當(dāng)家人，浪費(fèi)可惜）；抓制度的執(zhí)行力（學(xué)校、學(xué)部制定的各項(xiàng)規(guī)章制度堅(jiān)決執(zhí)行，如本學(xué)期教師工資的提升一定要物有所值，學(xué)校從上至下對(duì)月工作的績(jī)效考核，九月份啟動(dòng)，教務(wù)處盡快將老師工資按新方案進(jìn)行計(jì)算，不要出差錯(cuò)進(jìn)行公示，讓老師們明白自己工資由哪些部分組成；考核工資由三塊組成、年級(jí)組、教務(wù)處、學(xué)部，班主任由學(xué)生處、年級(jí)組、學(xué)部進(jìn)行考核?？记凇⒔虒W(xué)方方面面都有詳細(xì)的制度，一視同仁按制度執(zhí)行）。()抓行為的規(guī)范操作（學(xué)校、學(xué)部的制度約定如：文明禮儀20條等）。強(qiáng)化形象工程與規(guī)范意識(shí)。以和諧理念作為支撐，致力于建立和諧互信的干群關(guān)系（干部表率作用強(qiáng)，處處關(guān)愛(ài)老師、學(xué)生，執(zhí)政能力凸顯，老師、學(xué)生尊重、信賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)），和諧互補(bǔ)的教師關(guān)系（每個(gè)年級(jí)組、班級(jí)教育、教學(xué)班子均勻安排，希望工作能力互補(bǔ)，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展），和諧互動(dòng)的師生關(guān)系（老師間、師生間、學(xué)生間互動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)與生活），和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系，以及和諧一致的學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系，創(chuàng)造良好的和諧文化以及和諧一致的學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系。力爭(zhēng)精致化教學(xué)、精致化管理、精致化高效課堂成就精致化教育（要求老師們工作用心、用情、用智，創(chuàng)造性開(kāi)展工作）。今后一年初中部工作指導(dǎo)思想是：堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的教育方針，一切從學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種發(fā)展平臺(tái)，讓學(xué)生享受教育的公平、成功的多種體驗(yàn)，激發(fā)潛能，快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育、教學(xué)，為老師搭建學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)平臺(tái)。立標(biāo)桿、樹(shù)形象。抓課改、樹(shù)榜樣，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程考核，引入量化管理機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，實(shí)行年級(jí)組、教研組月工作考核捆綁制獎(jiǎng)罰制度，促學(xué)部各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。用我們的實(shí)力與智慧，辦成全市一流的社會(huì)高度認(rèn)可的初中教育教學(xué)品牌而共同努力。

二、工作目標(biāo)：

1、德育教育求實(shí)創(chuàng)新（班主任、學(xué)生處老師月考核目標(biāo)、工作明細(xì)分工、每日工作細(xì)則、有工作例會(huì)制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預(yù)案。班主任工作樹(shù)榜樣、立標(biāo)兵，揚(yáng)長(zhǎng)避短促共同提升。），力爭(zhēng)為學(xué)部的教育教學(xué)保駕護(hù)航。充分發(fā)揮教育功能，利用班級(jí)網(wǎng)站、文化墻、主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，形成比、學(xué)、趕、超的追趕氛圍，讓學(xué)生能進(jìn)行自我教育、自我管理、自我?jiàn)^進(jìn)，班級(jí)管理人人有事做，事事有人做，真正達(dá)到學(xué)生的思品合格率100%，不發(fā)生一起安全事故。

2、課改有新的目標(biāo)追求，人人熟練操作學(xué)部“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后導(dǎo)，展示精導(dǎo)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)----自主學(xué)習(xí)，問(wèn)題討論，小組展示，質(zhì)疑提升，知識(shí)生成及達(dá)標(biāo)練習(xí)。老師主導(dǎo)精講精導(dǎo)，課堂減負(fù)增效，學(xué)生快樂(lè)高效學(xué)習(xí)。

3、老師學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。組內(nèi)集體教研、聽(tīng)評(píng)課積極，以老帶新，以新促老，教務(wù)處出臺(tái)優(yōu)秀老師結(jié)對(duì)幫扶成長(zhǎng)計(jì)劃。明星老師必有幫扶對(duì)象，對(duì)新老師成長(zhǎng)起傳幫帶作用；注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新，教師書(shū)吧學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)部布置聽(tīng)評(píng)課任務(wù)超額完成；學(xué)校、學(xué)部學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守紀(jì)律，注重教師師德形象，文明禮儀皆為學(xué)生表率。

4、為學(xué)生成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái)。每學(xué)年或每學(xué)期各年級(jí)組、學(xué)科組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備的活動(dòng)2---3次。先申報(bào)，學(xué)部進(jìn)行過(guò)程考核與評(píng)價(jià)。讓老師、學(xué)生在活動(dòng)中補(bǔ)充正面能量，增加成功體驗(yàn)，激活學(xué)習(xí)、生活熱情，追求一流的精神境界。學(xué)部每學(xué)年向社會(huì)開(kāi)放一周的成果展示。

5、每學(xué)年統(tǒng)考、生地會(huì)考、中考當(dāng)?shù)貖Z冠。師生

各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽“逢冠必奪、逢一必爭(zhēng)”。在數(shù)量、質(zhì)量上追求高品位、高檔次。

6、致力打造師生快樂(lè)工作、學(xué)習(xí)的家園。每期由老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與的評(píng)選“十佳愛(ài)心教師”“十佳文明學(xué)生”。

三、工作措施：本學(xué)年學(xué)部重抓：榮譽(yù)工程、工作規(guī)范操作、制度的執(zhí)行力。

1、各級(jí)各類(lèi)單位學(xué)部提出管理目標(biāo)和考核辦法。對(duì)學(xué)部頂級(jí)優(yōu)秀教師給定目標(biāo)，讓管理者明確自己工作目標(biāo)，想方設(shè)法朝著目標(biāo)追趕（讓老師們知道自己離考核的距離）。各管理層對(duì)自己被管理者提出要求與詳細(xì)考核方法。人人對(duì)自己有工作目標(biāo)追求。學(xué)生處：1）、學(xué)生處正副主任職責(zé)：主動(dòng)擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)生處工作。每天在學(xué)生處值班輪流進(jìn)行，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當(dāng)師生表率。學(xué)部紀(jì)律、安全、衛(wèi)生檢查量化嚴(yán)格要求；年級(jí)組、班主任階段性工作考核、指導(dǎo)、定期組織工作例會(huì)、教育研究等活動(dòng)每期不少于4次，學(xué)生大型活動(dòng)不少于2次。加強(qiáng)對(duì)學(xué)部學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)指導(dǎo)，達(dá)到學(xué)生自治、自我管理。校園實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)、檢查、評(píng)比量化。學(xué)校大會(huì)或活動(dòng)學(xué)生守紀(jì)、隊(duì)伍整齊，不被大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，主動(dòng)檢查并及時(shí)公布大會(huì)紀(jì)律量化分，好的加分，不好的及時(shí)扣分；班級(jí)網(wǎng)站、文化墻每月檢查、促及時(shí)更新，讓管理更科學(xué)、規(guī)范、公平、公正。德育系列活動(dòng)有計(jì)劃、準(zhǔn)備實(shí)施。積極推行學(xué)部老師人人都是德育工作者，問(wèn)題問(wèn)責(zé)制，讓優(yōu)秀班主任愿意實(shí)行才華樂(lè)于擔(dān)當(dāng)；重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。2）、對(duì)內(nèi)部工作人員要求工作主動(dòng)（住校，晚上擔(dān)當(dāng)寄宿學(xué)生有病送護(hù)醫(yī)院看病）保證有學(xué)生在，學(xué)生處有政教老師在。班主任到位簽到（各個(gè)環(huán)節(jié)記載好），衛(wèi)生、學(xué)生遲到、早退檢查到位，執(zhí)行力強(qiáng)；校產(chǎn)被破壞有案可查；學(xué)生在學(xué)習(xí)空擋時(shí)間加強(qiáng)管理；對(duì)頑皮學(xué)生的問(wèn)題建檔管理，跟蹤了解。對(duì)經(jīng)常性出現(xiàn)問(wèn)題，要調(diào)查研究，辦學(xué)習(xí)班解決問(wèn)題，力爭(zhēng)問(wèn)題及時(shí)安全解決。

教務(wù)處：1）教務(wù)處正副主任職責(zé)：主動(dòng)擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性開(kāi)展教務(wù)處的工作。每天在教務(wù)處值班輪流進(jìn)行，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛(ài)學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當(dāng)師生表率。做好教務(wù)處日常工作（按照省教育廳下頒學(xué)科課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)排課，老師準(zhǔn)假后的調(diào)課安排；每個(gè)學(xué)科教學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)公布，月教學(xué)檢查、教研組教研活動(dòng)記錄，聽(tīng)評(píng)課節(jié)數(shù)檢查并公布，讀書(shū)筆記檢查）；重抓語(yǔ)文、英語(yǔ)早讀背誦、默寫(xiě)抽檢工作，促老師有目的對(duì)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣形成；召開(kāi)好月工作總結(jié)例會(huì)，期中、期末考試有布置、總結(jié)工作例會(huì)，對(duì)于學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查有信息反饋到老師，幫助老師正視學(xué)生反映的問(wèn)題并改正；課改研究，深入課堂聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)薄弱學(xué)科教學(xué)進(jìn)行幫扶指導(dǎo)促工作到位，校本學(xué)案組織編寫(xiě)并驗(yàn)收質(zhì)量；班級(jí)圖書(shū)閱讀工程有具體的硬性指標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)，由讀書(shū)大型匯報(bào)活動(dòng)展出如：讀書(shū)報(bào)告會(huì)、文化墻展示、文藝節(jié)目匯演、經(jīng)典誦讀演出）每學(xué)年有2---4次大型活動(dòng)展出；力促第二課堂開(kāi)辦，各年級(jí)、各學(xué)科組的培優(yōu)輔差工作全面展開(kāi)，師生參與各類(lèi)各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)要春色滿園，放射耀眼光芒；辦好教研組的文化墻，每學(xué)期兩次更新內(nèi)容檢查并及時(shí)檢查通報(bào)結(jié)果，納入教研組長(zhǎng)的考核內(nèi)容；抓好教研組長(zhǎng)、學(xué)科優(yōu)秀對(duì)新老師的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促青年老師快速成長(zhǎng)；教務(wù)處學(xué)生學(xué)籍歸檔工作好，老師專(zhuān)業(yè)檔案資料整齊；每學(xué)年新老師聘任工作及時(shí)到位；每月完成好對(duì)老師的業(yè)務(wù)考核，及時(shí)造好老師工資表。年級(jí)組：主動(dòng)擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對(duì)組內(nèi)老師有明確的考核指標(biāo)通報(bào)；對(duì)老師集會(huì)、升旗安排座位或站位，對(duì)組內(nèi)辦公有明確的紀(jì)律、學(xué)習(xí)要求（不吸煙、不高聲講話、不看電影不聊天，不開(kāi)過(guò)分玩笑）自覺(jué)遵守紀(jì)律與學(xué)校規(guī)章制度，打掃室內(nèi)衛(wèi)生并保持衛(wèi)生狀態(tài)。遵守學(xué)部的候課制度；安排好值日班主任值日充分發(fā)揮其值日的作用，抓好制度的執(zhí)行力；抓好假日興趣班的編班、學(xué)習(xí)、紀(jì)律安排檢查到位。做好月考組織工作（老師學(xué)生動(dòng)員、總結(jié)工作大會(huì)），與學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)合作辦事解決年級(jí)組內(nèi)的事宜與存在問(wèn)題，做好日常管理工作。

2、明確工作分工：部主任主抓學(xué)部全面工作（老師分工及思想引領(lǐng)工作；決策學(xué)部教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展；學(xué)生生活實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展；課改聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)；老師工作過(guò)程評(píng)價(jià)考核；家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)；主抓初三年級(jí)工作；初三留優(yōu)系列活動(dòng)開(kāi)展；文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃等）。學(xué)部副主任主抓課改學(xué)科教學(xué)，校本學(xué)案編排及質(zhì)量驗(yàn)收；蹲點(diǎn)初二年級(jí)組。學(xué)生處主任蹲點(diǎn)初一年級(jí)組。

3、要求行政干部自身教研、教育、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，走在老師前頭，競(jìng)賽、學(xué)科教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先；是學(xué)校各項(xiàng)制度的良好執(zhí)行者。公平、公正處事。分內(nèi)事主動(dòng)、創(chuàng)造性完成好。若自身做不好被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，量化分扣除則是老師的兩倍。出現(xiàn)重大問(wèn)題者取消當(dāng)年評(píng)先進(jìn)職。

4、加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)老師培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，讓所有老師明白學(xué)部工作要求，熟練操作流程。加強(qiáng)過(guò)程考核與評(píng)價(jià)，建立好老師工作檔案資料。分階段性進(jìn)行工作評(píng)價(jià)與導(dǎo)向，樹(shù)榜樣、立標(biāo)兵、鞭后進(jìn)利用展板、文化墻，給老師輸入正面能量，促整體提升。

四、每月活動(dòng)安排：

7月份：

1、初三學(xué)生畢業(yè)典禮，茶話會(huì)。初三優(yōu)生留優(yōu)關(guān)注。

2、初

一、初二學(xué)生休學(xué)典禮。布置暑假作業(yè)，文明離校。

3、新初三老師安排到位，新初三班主任電話關(guān)心學(xué)生。

4、學(xué)部行政會(huì)議，研究下一年工作。

5、暑期旅游。

6、教室安排并維修。

8月份：

1、班主任、教研組工作培訓(xùn)上崗。

2、新初一新生軍訓(xùn)及各種講座。初

二、初三部分學(xué)生參加軍訓(xùn)磨礪意志教育。

3、根據(jù)上一各種數(shù)據(jù)匯總及等級(jí)考核方案評(píng)定等級(jí)優(yōu)秀老師公示并上交到學(xué)校行政初定再有學(xué)校董事會(huì)終審定局。

4、全部老師衛(wèi)生大掃除，迎接學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

5、學(xué)校老師全員培訓(xùn)。

6、學(xué)部各年級(jí)組、教研組開(kāi)好第一次工作例會(huì)，明確新學(xué)期工作要求。

7、初

一、初三學(xué)生開(kāi)學(xué)。9月份：

1、初二學(xué)生開(kāi)學(xué)。

2、獲“英才獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單”進(jìn)一步核實(shí)上報(bào)。

3、開(kāi)學(xué)典禮。

4、各年級(jí)舉行開(kāi)學(xué)考試。班主任召開(kāi)主題班會(huì)。

5、各級(jí)各類(lèi)上交新學(xué)期工作計(jì)劃。

6、老師們上交暑假作業(yè)到學(xué)部檢查。

7、初一年級(jí)組和班主任籌劃并召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。

8、班級(jí)網(wǎng)站、文化墻更新內(nèi)容并檢查評(píng)比通報(bào)。

9、學(xué)生處班團(tuán)干部培訓(xùn)。

10、學(xué)部、學(xué)生處、教務(wù)處、年級(jí)組板報(bào)更新內(nèi)容。

11、年級(jí)組、學(xué)科組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培優(yōu)工作全面啟動(dòng)。

12、校園學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)。

13、老師上交暑假作業(yè)。

14、音體美特長(zhǎng)生培訓(xùn)啟動(dòng)。

15、假日興趣班開(kāi)辦并跟蹤考評(píng)，提出更好地修正意見(jiàn)。

16、補(bǔ)充新一年家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)成員，并召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議。

10月份：

1、九月份年級(jí)組、學(xué)生處、教務(wù)處匯總月考核數(shù)據(jù)上報(bào)到學(xué)部老廖處進(jìn)行綜合后進(jìn)行比較排名決定月績(jī)效工資按新學(xué)年工資方案發(fā)放。

2、學(xué)科組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、老師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)并檢查。

3、初一學(xué)生的外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、教務(wù)處抽檢語(yǔ)文、英語(yǔ)早讀背誦、默寫(xiě)情況。班級(jí)圖書(shū)角讀書(shū)情況檢查公布。

5、初二年級(jí)籌劃并召開(kāi)初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。初二學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排。

6、學(xué)生處德育活動(dòng)及工作研究。匯總暑假班主任家訪材料及初一軍訓(xùn)資料歸檔。

7、學(xué)生處召開(kāi)學(xué)部生活老師會(huì)議。

8、初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽(tīng)評(píng)課。

9、課改課堂重點(diǎn)聽(tīng)評(píng)對(duì)象幫扶突破。

10、各年級(jí)召開(kāi)老師、學(xué)生會(huì)議，準(zhǔn)備期中考試。教務(wù)處問(wèn)卷調(diào)查。

11、參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

12、教務(wù)處組織老師參加“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽。

13、教務(wù)處組織期中考試。

14、教務(wù)處組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。

15、半期來(lái)學(xué)部各項(xiàng)工作檢查、反思與小結(jié)。

11月份：

1、召開(kāi)老師例會(huì)，教務(wù)處期中考試情況分析，學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)反饋及教學(xué)調(diào)整。

2、教務(wù)處匯總中考、會(huì)考各項(xiàng)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，促進(jìn)初三教學(xué)及方法調(diào)整。

3、學(xué)生處安全演練及隱患排查。

4、各年級(jí)組、學(xué)科組安排“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”或安排學(xué)生大型體藝活動(dòng)。

5、各年級(jí)組、班級(jí)準(zhǔn)備元旦晚會(huì)節(jié)目，師生同臺(tái)演出。

6、初三年級(jí)籌劃召開(kāi)初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。初三學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)。

7、教務(wù)處、學(xué)生處兩處檢查學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況并上報(bào)到學(xué)部行政。

8、體育組組織學(xué)生冬季長(zhǎng)跑并課間跑操活動(dòng)。

9、初一學(xué)生組織“校歌比賽”“體操比賽”。

10、體藝組組織學(xué)生成立合唱隊(duì)，排練大型合唱節(jié)目；語(yǔ)文組組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)；美術(shù)老師準(zhǔn)備學(xué)生參展節(jié)目；理綜組的科技創(chuàng)新節(jié)目選送。

11、學(xué)部組織“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)預(yù)決賽，選拔優(yōu)質(zhì)課到學(xué)校參賽。

12月份：

1、學(xué)部開(kāi)展評(píng)選師生各十大“創(chuàng)意明星”獎(jiǎng)，評(píng)選優(yōu)秀教研組活動(dòng)，促主動(dòng)工作開(kāi)展。

2、學(xué)校組織“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽總決賽。

3、分年級(jí)組進(jìn)行元旦節(jié)目排練。

4、學(xué)部在師生中評(píng)選100名“文明禮儀之星”。

5、查校產(chǎn)使用情況。

6、班主任開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)評(píng)語(yǔ)。

7、抽檢部分學(xué)生各學(xué)科作業(yè)完成及批改情況。

8、抽檢老師教案、案例書(shū)寫(xiě)情況。9、2015年迎新元旦晚會(huì)匯演。

元月份：

1、學(xué)生處調(diào)查初一補(bǔ)錄學(xué)生情況。

2、教務(wù)處進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3、各處室、年級(jí)組上交學(xué)期工作總結(jié)。

4、班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。

5、組織期末考試。

6、初三老師準(zhǔn)備安排學(xué)生寒假作業(yè)。

7、分年級(jí)舉行休學(xué)典禮。

第五篇：初中部家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

2014年春季李寨中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無(wú)法代替的。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育，必須是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國(guó)民教育。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。

2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識(shí)普及率達(dá)100%。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立 “家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、時(shí)間落實(shí)?！凹议L(zhǎng)學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可分年級(jí)集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。

3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)有關(guān)論文。

（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄像，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、繼續(xù)開(kāi)展“天使行動(dòng)計(jì)劃”讓學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)、分憂。

3、創(chuàng)建“家庭、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系卡制度”加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。李寨中學(xué)

2014年2月篇二：2013年初中家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 2013年初中家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無(wú)法代替的。家庭教育對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國(guó)民教育，必須是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國(guó)民教育。而家庭教育則是提高全體國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育，使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。

2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識(shí)普及率達(dá)100%。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立 “家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、時(shí)間落實(shí)?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可分年級(jí)集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。

3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)有關(guān)論文。

（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄像，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、繼續(xù)開(kāi)展“天使行動(dòng)計(jì)劃”讓學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)、分憂。

3、創(chuàng)建“家庭、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系卡制度”加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。2013.3篇三：中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

2011－2012學(xué)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師，也是孩

子最親近的終身教師。家庭教育是人類(lèi)一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展，是教育教學(xué)工作中不可缺少的組成部分。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)宣講、指導(dǎo)活動(dòng)，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及政策，了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思路和校規(guī)校紀(jì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。二．主要工作

1.領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃落實(shí)

成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)：

2.完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。

完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，各年級(jí)推選家長(zhǎng)代表組成家長(zhǎng)學(xué)校年級(jí)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員負(fù)責(zé)監(jiān)督家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展工作，參與家長(zhǎng)學(xué)校管理工作，及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。

3.講授科學(xué)家教方法。積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校工作。

三．參加對(duì)象

全校所有在校學(xué)生的家長(zhǎng)。

四．組織領(lǐng)導(dǎo)

由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。

五．教學(xué)內(nèi)容和日程安排 2012年2月

1.成立六年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，調(diào)整七·八·九年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。2.講座“初中生家長(zhǎng)讀本”。3.家校交流

2012年3月 六年級(jí)

1.講座“初中生家長(zhǎng)讀本”第五講“指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。2.學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任探討--各班家長(zhǎng)學(xué)校教師。2012年4月七年級(jí)

1.家庭教育技巧--外聘教授 本校專(zhuān)職教師。2.初中生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

3.講座“初中生家長(zhǎng)讀本”第六講“幫助孩子提高健康素質(zhì)”。4.家校交流。

5.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。2012年5月八年級(jí)。

1.講座“初中生家長(zhǎng)讀本”第七講“對(duì)孩子進(jìn)行審美情趣的培養(yǎng)”。2.家校交流

2012年6月九年級(jí)

1講座“初中生家長(zhǎng)讀本”第八講“幫助初中生發(fā)展積極向上的心理”。2.青春期衛(wèi)生輔導(dǎo)課。3.畢業(yè)生心理素質(zhì)教育。4.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

六.幾點(diǎn)措施：

1.做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。精心組織安排，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開(kāi)辦，辦出特色。2.學(xué)員點(diǎn)名制度：各班學(xué)生家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，在班主任處簽名。

3.要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，掌握必備的家庭教育知識(shí)，科學(xué)地教育子女。并做好測(cè)試題。

4.為鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立典型，學(xué)期結(jié)束前開(kāi)展評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)工作。5.學(xué)期總結(jié)會(huì)。.6做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料的搜集與整理，并上交。7 授課方法：集中授課和分班授課相結(jié)合。

8.地點(diǎn)：各班級(jí)教室，教師：家長(zhǎng)學(xué)校外聘教師、本校專(zhuān)職教師。