第一篇：2012高考出征動員大會發(fā)言稿

林州市實驗中學2012年高考出征會發(fā)言稿

王海亮

同學們：

十年寒窗，后天就是我們收獲的日子，關(guān)于理綜各科知識我相信各科教師平時已經(jīng)把全部傳授給我們了，我就不再廢話了。

關(guān)于理綜高考，我想給大家三點建議：

第一：合理利用時間是我們成功的關(guān)鍵；

理綜的時間我們是一定不夠用的，理綜的題我們是一定做不完的。那么如何在短短150分鐘時間內(nèi)，把我們會做的題做完，這是成功的關(guān)鍵。

會做的題不僅要快速解決，更重要的是要做一道題對一道題。要把我們會做的題全部變成分數(shù)。對于不會做的題，要根據(jù)情況，一點頭緒都沒有的當舍則舍，把時間留給其他較簡單的題目，絕對不能把時間都浪費在難題上，難題是給清華北大的苗子們做的。我們只要簡單題型和中等題型的270分就足夠了。

第二：要以平常心對待高考；

高考不過是一次比較重要的考試，只要我們?nèi)σ愿熬涂梢粤?，對于我們?jīng)過一輪又一輪考試的高三學子來說，他就應(yīng)該像我們平時吃飯一樣，沒什么可緊張、可焦慮的，請問哪位同學吃飯的時候還會緊張？

我相信只要我們輕裝上陣，細心答題，以一顆平常心對待高考，把會做的題全部作對，成功就一定屬于我們。

第三：每科考試完絕對不要相互對答案。

每科考試結(jié)束后，絕對不要和同學們討論已經(jīng)考試過的內(nèi)容，不管你考得好與壞，都已經(jīng)過去，考好下一門是重中之重，考完就對答案是大忌，某道題對了會使你有驕傲的情緒，錯了的會使你很受打擊的，這將直接影響下次考試科目，我想很多同學都是深有體會的。

同學們，在即將到來的高考中，母校所有教師都會牽掛著你們，并會永遠牽掛著你們！最后我希望同學們考試時能夠合理利用時間、以一顆平常心去迎戰(zhàn)高考，考完一門后不對答案。同時也衷心地祝愿你們能夠在龍年的高考中一鳴驚人，龍翔九天！

謝謝大家。

第二篇：高考動員大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又開始了新的征程。看到同學們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔，一種莫名的激動感染了我，這是一種發(fā)自內(nèi)心的感動。因為我們在收獲XX屆滿樹金秋的碩果之后，又看到XX屆累累的果實掛滿枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？

歲月匆匆，白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是9月，高考的腳步和這秋天一起悄悄地向我們走來。

現(xiàn)在，離高考僅275天，是到了亮劍展雄風的時刻了；是到了揚鞭策馬，百米沖刺稱雄的時刻了，珍惜這275天，跨越這最后的征程，沖關(guān)奪冠，圓青春夢想，揚人生志氣，展人生價值。這是我們每個同學此時此刻應(yīng)有的態(tài)度。

那么在這最后的275天，如何更有效地進行復習，全面提高沖刺高考的成功率呢？在此向同學們談幾點認識：

第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。

信心是沖刺高考的前提。衡量我們成功的標準是什么？是抵制誘惑；是挑戰(zhàn)自我；是不斷奮進；是持之以恒。每個人干什么事，特別是干大事都要有堅定的自信心。每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。

兩軍相遇強者勝。而要成為這樣的強者，就必須保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有頑強的意志和毅力，這樣，才能不斷地夯實各科基礎(chǔ)，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領(lǐng)。在剩下的275天里，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要用“頑強的意志”來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。甚至要有“為了金榜題名，為了人生發(fā)展，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管成績優(yōu)劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試中發(fā)現(xiàn)問題，從失誤中找準努力方向。要做到高考未了，奮斗不止。

第三、要堅定“依靠自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，成就自我”的信念。

面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵。但這些都是外在的因素，只能起促進的作用。要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實力，在于同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。所以要堅持自立自強，轉(zhuǎn)變“等、靠、要”的思想，要充分發(fā)揮主觀能動性。

為此，一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。二是堅持嚴格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習慣，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好”的標準從嚴要求，不自滿，不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，努力超越自我，去奪取高考的最佳成績，成就自我。

第四、要強化學習意識，從小處做起。

第三篇：高考動員大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又開始了新的征程?？吹酵瑢W們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔，一種莫名的激動感染了我，這是一種發(fā)自內(nèi)心的感動。因為我們在收獲XX屆滿樹金秋的碩果之后，又看到XX屆累累的果實掛滿枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？

歲月匆匆，白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是9月，高考的腳步和這秋天一起悄悄地向我們走來。

現(xiàn)在，離高考僅275天，是到了亮劍展雄風的時刻了；是到了揚鞭策馬，百米沖刺稱雄的時刻了，珍惜這275天，跨越這最后的征程，沖關(guān)奪冠，圓青春夢想，揚人生志氣，展人生價值。這是我們每個同學此時此刻應(yīng)有的態(tài)度。

那么在這最后的275天，如何更有效地進行復習，全面提高沖刺高考的成功率呢？在此向同學們談幾點認識：

第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。

信心是沖刺高考的前提。衡量我們成功的標準是什么？是抵制誘惑；是挑戰(zhàn)自我；是不斷奮進；是持之以恒。每個人干什么事，特別是干大事都要有堅定的自信心。每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

第二、要有“高考未了，奮斗不息”的頑強意志。

兩軍相遇強者勝。而要成為這樣的強者，就必須保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有頑強的意志和毅力，這樣，才能不斷地夯實各科基礎(chǔ)，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領(lǐng)。在剩下的275天里，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要用“頑強的意志”來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。甚至要有“為了金榜題名，為了人生發(fā)展，脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管成績優(yōu)劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試中發(fā)現(xiàn)問題，從失誤中找準努力方向。要做到高考未了，奮斗不止。

第三、要堅定“依靠自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，成就自我”的信念。

面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵。但這些都是外在的因素，只能起促進的作用。要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實力，在于同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。所以要堅持自立自強，轉(zhuǎn)變“等、靠、要”的思想，要充分發(fā)揮主觀能動性。

為此，一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。二是堅持嚴格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習慣，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好”的標準從嚴要求，不自滿，不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，努力超越自我，去奪取高考的最佳成績，成就自我。

第四、要強化學習意識，從小處做起。

一是不要急躁，學會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對各科的教材心中有數(shù)，并形成一個總的印象。

二是熟讀教材，同學們，打好基礎(chǔ)首先要吃透教材。將教材知識形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾章、幾單元、幾節(jié)，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以一目了然了，往后的查漏補缺就有了可能。

三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)紙、試卷，積累經(jīng)驗教訓，尤其對經(jīng)常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。

四是向課堂45分鐘要成效，高三是知識點、信息點、應(yīng)考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復習的主動權(quán)。同時要做好每一套練習題，把平時的訓練場當戰(zhàn)場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

第四篇：高考動員大會發(fā)言稿

各位老師、各位家長、同學們：

下午好！

今天，我們在這里隆重舉行高三百日沖刺動員大會，這是出征的戰(zhàn)鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿！向關(guān)心我校教育教學，關(guān)心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！

又是一年春來到，萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。我們今天的誓師動員會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們?nèi)w高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們阜寧中學教育質(zhì)量的新高峰，收獲我們今年高考的新輝煌。

同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！同時，要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會有奮斗的方向和動力，才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢想！高考是知識、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經(jīng)歷過高考的人，十八歲的閱歷會變得豐富；經(jīng)歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛；經(jīng)歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺??；經(jīng)歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內(nèi)涵。

同學們，最后的沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。我們每個老師會再接再厲，在忙碌之中會盡力克服“兩種傾向”、做到“三個吃透”、抓好“四個方面工作”： “克服兩種傾向”即克服對勇創(chuàng)輝煌缺乏信心的傾向和對完成任務(wù)滿不在乎的傾向，振奮精神，真抓實干；“三個吃透”即吃透教學大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求，吃透學生的知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點、形式，科學施教，進一步提高復習的效率； “抓好四個方面工作”即抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效；抓好學生的心理疏導，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學方向；抓好學生的培優(yōu)補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓，積極配合學校營造出“服務(wù)高

三、服務(wù)高考”的良好氛圍。

山高人為峰，努力定成功！

謝謝大家！

第五篇：高考動員大會發(fā)言稿

高三高考動員大會

各位領(lǐng)導，教練，老師，同學們：上午好！

今天，我們在這里隆重舉行高三高考沖刺動員大會，這是出征的戰(zhàn)鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表各位任課老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三學生表示最良好的祝愿！向關(guān)心我校教育教學，關(guān)心學生成長的各位與會領(lǐng)導，教練表示衷心的感謝！

又是一年高考來臨，萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻。一分耕耘，一分收獲，付出總有回報。我們今天的誓師動員會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們?nèi)w高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的新輝煌。

高考是知識、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經(jīng)歷過高考的人，十八歲的閱歷會變得豐富；經(jīng)歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛；經(jīng)歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經(jīng)歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內(nèi)涵。同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！同時，要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會有奮斗的方向和動力，才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢想！

同學們，最后的沖刺已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。我們每個老師會再接再厲，在忙碌之中會盡力陪伴在你們身邊，認真?zhèn)湔n，吃透高考新的變化、特點、形式，科學施教，進一步提高復習的效率； “抓好四個方面工作”即抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效；抓好學生的心理疏導，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì)；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學方向；抓好學生的培優(yōu)補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓，積極配合學校營造出“服務(wù)高

三、服務(wù)高考”的良好氛圍。

山高人為峰，努力定成功！謝謝大家。2012.10