第一篇:初中畢業(yè)教師的畢業(yè)贈(zèng)言
● 勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。
● 衡量一天,不看收獲而看播種。
● 功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。
● 把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評當(dāng)成“保健箱”。
● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。
第二篇:初中教師畢業(yè)贈(zèng)言
不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我。
不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。
勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。
拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。
衡量一天,不看收獲而看播種。
功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。
把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評當(dāng)成“保健箱”。
掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。
讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。
讀書造就未來,知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切!
做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。
當(dāng)精神“渴”了,就聽聽音樂;當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書吧。
活到老,學(xué)到老。只有虛懷若谷,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。
真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。
沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰。
當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。
分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。
寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。
臨行前,我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;
我贈(zèng)你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。
美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。
我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!
你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你,朋友,別灰心!
第三篇:初中畢業(yè)教師贈(zèng)言
初中畢業(yè)教師贈(zèng)言
贈(zèng)給不善言談的同學(xué):如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。”
贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué):如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。”
贈(zèng)給屬馬的同學(xué):如,“愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原?!?/p>
贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”:如,“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端?!?/p>
(曹茂盛)
(四)教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例
● 勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。
● 衡量一天,不看收獲而看播種。
● 功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。
● 把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評當(dāng)成“保健箱”。
● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。
● 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)?!?讀書造就未來,知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切!
● 做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。
● 當(dāng)精神“渴”了,就聽聽音樂;當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書吧?!?活到老,學(xué)到老。只有虛懷若谷,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。
第四篇:初中教師畢業(yè)贈(zèng)言
:畢業(yè)之際,我想對同學(xué)們說:感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師翱翔的天空,騰飛的翅膀,成長的快樂!
時(shí)光如梭,白駒過隙,不知不覺間,你們度過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來,你們在校園里,留下了腳印,放飛了理想,揮灑了汗水,收獲了希望,帶走了成熟,留下了回憶。幾天來,在我的腦際里,經(jīng)常會(huì)顯現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點(diǎn)的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;運(yùn)動(dòng)場上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險(xiǎn);有相互幫助的友愛;更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽??。我覺得這是你生活中的偶然,也是成長中我必定。
時(shí)間是單程路,你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、愁悶與懺悔、希望與向往,成為你們永久的美好回憶!
“青云有路總須上,人生能有幾次搏,此時(shí)不搏什么時(shí)候搏!”??鄲灪驮购薏皇乔啻旱闹餍?,唯有奮斗和拼搏才是人生的歌詠調(diào),在這里,我希望你們每一個(gè)人都是中考賽場上的成功者!
今天,你們將厚積薄發(fā)全力以赴,背著理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔誠的朝圣者,接受選擇,圓夢理想。請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏?,在城關(guān)中學(xué)的校園里,一定會(huì)有你們的老師,你們的學(xué)弟學(xué)妹,在為你們默默地祝愿、靜靜地祈禱,更希望你們常回家看看。
同學(xué)們,青春是一本太倉促的書!三年的時(shí)光,一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過,光陰似箭,有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡往,有些成績會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出,你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際,我送同學(xué)們?nèi)湓?,作為畢業(yè)禮物,與同學(xué)們共勉。
第一句,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。希望同學(xué)們不論在什么時(shí)候,不論在何方,都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成,要從小事做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,重視每個(gè)細(xì)節(jié),你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來!
第二句,把感恩當(dāng)做一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長,順利畢業(yè),除本身的努力外,我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代,我們所成長的國家,我們所學(xué)習(xí)的校園,我們更不能忘記,在我們身后默默耕耘的老師和始終疼愛、牽掛著我們的怙恃,對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激,知恩圖報(bào)!
第三句,把理想當(dāng)做一種目標(biāo)。人有甚么樣的理想,就有甚么樣的發(fā)展,作為21世紀(jì)的主人,你們一定要志存高遠(yuǎn),不流連于過往,不糾纏于今天,一定要有大抱負(fù)、大志向,要放眼世界,放眼未來。同學(xué)們,初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站,今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟,另有更美好的前程任同學(xué)們往展看。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲得知識(shí),積存氣力,今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想,大展弘愿!你們的成功從這里起步!從母校中學(xué)開始!海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
第五篇:教師給初中畢業(yè)贈(zèng)言
教師給初中畢業(yè)贈(zèng)言
1,三年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦.舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信有志者事競成 我不知道,有多少個(gè)星辰醉心其間,揮一揮手,又怎能抹去這不絕如縷的眷戀.哪怕今后的風(fēng)景更美更好,我都無法輕拋過去.一展笑顏,盡管人生告別尋常事.真告別時(shí),卻又難說再見, 昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依