第一篇：激勵(lì)高三學(xué)生的文章：少年壯志當(dāng)凌云

激勵(lì)高三學(xué)生的文章：少年壯志當(dāng)凌云

李茂林：2008年重慶市高考文科狀元

母 校：重慶市萬州第二高級(jí)中學(xué)

現(xiàn)報(bào)考：清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

愛 好：踢足球、打籃球

高考成績(jī)：總分666分，其中語文117分，數(shù)學(xué)144分，外語142分，文科綜合263分。

旅途中，無數(shù)黑夜，無數(shù)道坎，不需要過多的裝備，只需一顆純潔的心。童年，歡笑著奔跑

我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。

孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。

那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。

我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影?！斑\(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂的”，而我無疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。

忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。

初中，黎明前的黑暗

初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無時(shí)無刻不向我襲來，壓在我脊背上。

初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人健Ｊ罴贂r(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過強(qiáng)的自尊心與過高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語”！

有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒?，沒進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬州二中失之交臂。

那個(gè)暑假，無疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)?；秀敝?，我還是選擇了萬州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過三年的努力，我沒有讓爸爸媽媽失望。

“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與福總是辯證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。

高中，不懈的奮斗

有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。

我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心！高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來的各種挫折。

沒被定為優(yōu)生也好，沒被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣，也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。

高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。

六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)

在些許不安中，我迎來了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始？我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒有人能保證這一切。在千萬考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。

落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。

隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然??高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過。

曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必有彩虹！

狀元抓分手

1.勤能補(bǔ)拙。對(duì)于每一位學(xué)子來說，在掌握學(xué)習(xí)方法前你必須學(xué)會(huì)勤奮。高中有很多課需要你聽，有很多書需要你看，有很多作業(yè)需要你做，而這些都要*勤奮。沒有勤奮這塊墊腳石，學(xué)習(xí)就很難獲得成功。

2.正確練習(xí)。高考，不僅是知識(shí)的比拼，也是技能的較量。所以時(shí)間運(yùn)用的技巧就顯得尤為重要。平時(shí)要嚴(yán)格按照高考時(shí)間做習(xí)題。例如一套文綜必須在兩個(gè)半小時(shí)完成。高考時(shí)，我們考場(chǎng)有很多同學(xué)文綜沒完成，太可惜了。

當(dāng)然，到了高三，這樣整塊的時(shí)間就更少了，這時(shí)就要肢解試題與時(shí)間，計(jì)劃好在某段時(shí)間內(nèi)完成什么題。例如數(shù)學(xué)選擇題要在25分鐘內(nèi)完成，語文作文要在50分鐘內(nèi)完成?？傊?，就是根據(jù)時(shí)間，按照高考模式安排定量的練習(xí)，避免出現(xiàn)時(shí)間不夠的問題。

3.正確使用參考書。第一，對(duì)于大部分考生來說，老師建議買的參考書已完全能應(yīng)對(duì)高考。我在高三前自己也買過幾本資料，但直到高考結(jié)束也沒真正使用過。所以書不在多，關(guān)鍵求精，學(xué)會(huì)使用。

第二，如果確定好一本好參考書，要鉆研精深，形象地說就是要能背下這本書。每一道題，每一種思路、每一個(gè)分析過程都要爛熟于心。如此練習(xí)，便會(huì)在腦海中留下類似題目的解題思路，不會(huì)再出現(xiàn)碰到類似題仍然做不來的情況，真正實(shí)現(xiàn)舉一反三。

接下來要做的就是查漏。有些題，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段時(shí)間后又會(huì)忘記，所以用醒目的筆將這類題目做好標(biāo)記，有空就拿出來翻翻，相當(dāng)于另一種“改錯(cuò)本”，不斷重復(fù)，這本參考書就能被你吃透。

很多同學(xué)買了不少參考書，做了不少題，但收效甚微，原因就在于他們只是簡(jiǎn)單地看，沒能深入地“背”。

第二篇：少年壯志當(dāng)凌云(班會(huì))

主題班會(huì)：少年壯志當(dāng)凌云

目的：高一學(xué)生剛結(jié)束中考，在剛?cè)雽W(xué)階段，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散或暫時(shí)沒有目標(biāo)、不能很好地給自己定位的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育高一新生在進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)后，要未自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。

班會(huì)過程：

1、了解名人立志的故事和警句

今天我們的班會(huì)課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問他們?cè)谧鍪裁矗麄兊幕卮鸶鞑幌嗤?，一個(gè)說是“砌磚，一個(gè)說是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時(shí)時(shí)都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進(jìn)步的動(dòng)輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!

一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰。

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

甲：沒有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）

乙：有志者事竟成。（范曄）

甲：古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜主人是誰，猜中的同學(xué)同樣得到一份獎(jiǎng)品。

乙：有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問這位少年是誰？

（毛澤東）

甲：20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長(zhǎng)問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問這位少年是誰？

（周恩來）

乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請(qǐng)問這位少年是誰？

（陳景潤(rùn)）

立志，就是樹立人生奮斗的志向、目標(biāo)，它是修養(yǎng)的起點(diǎn)，成就事業(yè)的基礎(chǔ)。一個(gè)人只有志存高遠(yuǎn)，人生才有明確的方向，學(xué)習(xí)和工作才充滿活力與動(dòng)力，在前進(jìn)的道路上才足以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，自強(qiáng)不息，實(shí)現(xiàn)理想，成就一番功業(yè)。

田家炳先生出生時(shí)，他的父親已是48歲的中年人，給兒子取名家炳，“家”字取自“治家格言”的“家”，“炳”是希望照亮世界的意思，父親希望兒子不僅能成為全家的希望與光榮，更希望能造福人群，報(bào)效國家。1937年，田家炳先生的父親去世，田先生為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，離開了大麻中學(xué)，獨(dú)自挑起了經(jīng)營(yíng)商號(hào)的重?fù)?dān)。他遵循先父告誡：“作為一個(gè)人不在于你有錢沒有錢，不在于你干什么，而在于你是否看到了公眾的利益。如果你能夠?yàn)榇蠹业睦嫒プ鳇c(diǎn)事情了，你就是一個(gè)活得有價(jià)值的人了?！睘榇耍闳幌露Q心，棄學(xué)從商，以發(fā)展實(shí)業(yè)來報(bào)效社會(huì)。他歷盡艱辛，闖過一次次狂風(fēng)巨浪的沖擊，終究使田氏化工企業(yè)步步向前，發(fā)展成了全港乃至東南亞最大的人造革制造廠，并創(chuàng)建了包括塑料薄膜、人造皮革、國際貿(mào)易和房地產(chǎn)投資在內(nèi)的結(jié)構(gòu)健全、基礎(chǔ)鞏固、業(yè)務(wù)多元化的“田氏王國”。田先生實(shí)業(yè)的成功，自然是他艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，但更深層次的原因是他志存高遠(yuǎn)的必然。古今中外成功者的共同之處，就是熱愛生命，追求理想；在于樹立奮斗目標(biāo)，不懈奮斗，成功立業(yè)，在為社會(huì)造福的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

法國大作家巴爾扎克在他的寫字臺(tái)上矗立著一尊拿破侖雕像，雕像上掛著一條醒目的條幅，條幅上寫道：“彼未能以刀鋒征服世界，我要以筆鋒盡其業(yè)?！眰ゴ髮?dǎo)師馬克思在中學(xué)時(shí)代就選擇“最能為人類謀幸福的事業(yè)”并為之終生奮斗。袁隆平榮獲最高科學(xué)獎(jiǎng)，“中國雜交水稻之父”，因?yàn)樗缭诖髮W(xué)時(shí)代就有獻(xiàn)身于農(nóng)業(yè)科學(xué)事業(yè)的遠(yuǎn)大理想，并為之而不懈奮斗。

（活動(dòng)）你所喜歡或崇拜的偶像是誰？在他成長(zhǎng)的過程中，他有過什么志向或愿望？又是怎樣努力的？結(jié)果如何呢？

人活著有沒有價(jià)值，有多大價(jià)值，并不在于金錢的多少，地位的高低，而在于有沒有熱愛生命，有沒有追求美好的理想，是不是在理想中生活。一個(gè)人熱愛生命，在理想中生活，生活就會(huì)更充實(shí)、更有價(jià)值，因而也會(huì)更美麗。心中有夢(mèng)，人生就美好；熱愛生命，在理想中生活最容易獲取成功，因?yàn)樵谒男暮＠锍錆M著美妙的希望和生機(jī)，他的身上迸發(fā)著不盡的***、動(dòng)力和智慧。

多年前，一位窮苦的牧羊人領(lǐng)著兩個(gè)年幼的兒子替別人放羊來維持生計(jì)。一天他們趕著羊來到一個(gè)山坡上。這時(shí)，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)處。這時(shí)他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“如果我們也能像大雁一樣飛起來就好了，那我要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊?duì)父親說：“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好啊！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌?，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€(gè)兒子試了試，并沒有飛起來。他們用懷疑的眼神看著父親。牧羊人說：“讓我飛給你們看?！庇谑?，他飛了兩下，也沒有飛起來。牧羊人肯定地說，我是因?yàn)槟昙o(jì)大了，才飛不起來的，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去你們想去的地方。兒子們牢牢記住了父親的話，并一直不斷的努力。等他們長(zhǎng)大以后果然飛了起來，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)，他們就是美國的萊特兄弟。千里之行，始于足下。此時(shí)此刻，我們來探討幾個(gè)問題：

（1）如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？

（2）現(xiàn)實(shí)生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？（學(xué)生交流自己的看法，暢所欲言 活動(dòng)總結(jié) 有志者事竟成，人人都會(huì)說可是卻不一定能做到。艱苦的環(huán)境有利于磨練一個(gè)人的品格，激勵(lì)一個(gè)人的斗志，增強(qiáng)一個(gè)人的能力。立志靠志氣，志氣是生活的脊梁。所以，每個(gè)想在此生有所成就的人，必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。

第三篇：激勵(lì)高三學(xué)生的文章

激勵(lì)高三學(xué)生的文章：少年壯志當(dāng)凌云

李茂林：2008年重慶市高考文科狀元

母 校：重慶市萬州第二高級(jí)中學(xué)

現(xiàn)報(bào)考：清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

愛 好：踢足球、打籃球

高考成績(jī)：總分666分，其中語文117分，數(shù)學(xué)144分，外語142分，文科綜合263分。

旅途中，無數(shù)黑夜，無數(shù)道坎，不需要過多的裝備，只需一顆純潔的心。童年，歡笑著奔跑

我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。

孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。

那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。

我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影?！斑\(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂的”，而我無疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。

忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。

初中，黎明前的黑暗

初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無時(shí)無刻不向我襲來，壓在我脊背上。

初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人?。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過強(qiáng)的自尊心與過高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語”！

有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒?，沒進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬州二中失之交臂。

那個(gè)暑假，無疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)?；秀敝?，我還是選擇了萬州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過三年的努力，我沒有讓爸爸媽媽失望。

“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與?？偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。

高中，不懈的奮斗

有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。

我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心！高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來的各種挫折。

沒被定為優(yōu)生也好，沒被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣，也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。

高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。

六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)

在些許不安中，我迎來了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始？我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒有人能保證這一切。在千萬考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。

落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。

隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然……高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過。

曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必有彩虹！

第四篇：激勵(lì)高三學(xué)生的文章

激勵(lì)高三學(xué)生的文章

月考風(fēng)雨后，陽光依舊燦爛

要Satisfaction，不要Happy

成都樹德中學(xué)伍虹霖

我坐在“兵荒馬亂”的晚自習(xí)教室里，愣愣地盯著自己的成績(jī)單，陷入了沉重的思考中：高三一個(gè)多月了，一直覺得復(fù)習(xí)得挺好的，便有點(diǎn)得意忘形了，哪知一次月考便讓自己徹底地懵了。出師不利令我內(nèi)心十分沮喪，因?yàn)檫@是高一到高三我考出的最差成績(jī)。我無視周圍同學(xué)驚詫的目光，只有大滴的眼淚把鮮紅的分?jǐn)?shù)侵染開來。不管你是否準(zhǔn)備好，高三已經(jīng)雄赳赳氣昂昂地走向你，也許你懵懵懂懂與它撞個(gè)滿懷，也許你準(zhǔn)備充分背上行囊與它并肩上路，路上卻并不平坦。

我開始對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生動(dòng)搖。這種感覺從未如此強(qiáng)烈，十七八歲既是自我意識(shí)又是人生觀形成的時(shí)期。我們?cè)趯W(xué)校里和不同性格，有著各自長(zhǎng)處的同學(xué)相處，漸漸撥開迷霧，才發(fā)現(xiàn)自己所向往的并為之奮斗駛向彼岸的目標(biāo)。但現(xiàn)在，海上起了風(fēng)，桅桿彎了，前方迷霧重重，我像是一個(gè)未出師的水手，一下子慌了陣腳。從前以為自己挺不錯(cuò)，但現(xiàn)在可能連自己心儀大學(xué)的門檻都?jí)虿恢唤駠u。

我抬起頭，老師在門外答疑。沒有一位同學(xué)東張西望，全在奮筆疾書。不記得哪位作家講過：凝神深思的神態(tài)是時(shí)間最動(dòng)人的模樣，此刻用這句話來形容最恰當(dāng)不過。英語里有兩個(gè)詞：“happy”和“satisfaction”，雖然都譯為“快樂”，但兩者的內(nèi)涵卻有不同。如果是玩了好玩的游戲，看了一本喜歡的小說獲得了短暫的滿足，只能是“happy”；只有經(jīng)過長(zhǎng)期努力，取得了自己想要的成績(jī)后，那種由內(nèi)而外的快樂，才稱得上“satisfaction”。因?yàn)樗L(zhǎng)久而純粹。(范文網(wǎng)　004km.cn)因?yàn)橐粫r(shí)控制不住，悄悄拿出了手機(jī)，也許當(dāng)時(shí)是“快樂”的，但伴隨而來是愧疚感和懊悔。而經(jīng)過苦思冥想后解出來一道難題，所獲得的滿足才是真正的快樂。這和拼搏后最終取得成功一樣是真正的“satisfaction”。

我曾經(jīng)一直在想：當(dāng)我們跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地隨著高考大軍不斷向前走，是真正的快樂嗎？但在這一時(shí)刻我忽然明白：高考并不是人生的終點(diǎn)，高考成功的快樂也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不斷努力，承受挫折又爬起的過程中，我們所得到的東西才是真正一生受用的，堅(jiān)毅、樂觀、追求卓越。試想，若在路途中擁有了這些品質(zhì)，那么，終點(diǎn)時(shí)成績(jī)又會(huì)差么？高山仰止，景行觀止。我們都忘了，美好品德才是最珍貴的，比物質(zhì)更高貴的是靈魂的奢侈。

從前看《人生》最觸動(dòng)我的一句話是：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但重要的只有那么幾步?！爆F(xiàn)在人生的重要一步就在我們面前，把握機(jī)會(huì)，別在機(jī)會(huì)的馬車駛?cè)ズ苓h(yuǎn)時(shí)，才惋惜地?fù)炱鸬厣系慕鹱酌f：“原來我也見過它”。

我追著夢(mèng)想，像哈桑追著風(fēng)箏，哈桑并不用抬頭就知道該往哪里走，只因跟著自己的心。

我追！

高三的路上，縱然荊棘滿布，我會(huì)受傷結(jié)痂，我也愿意。也可能走錯(cuò)了方向迷了路，我還愿意。因?yàn)橹挥羞@樣的青春才會(huì)美麗，如果有一天，我丟失了信念，怎么辦？那就重新拾起，撣撣塵土，繼續(xù)大踏步地向前走——

高三，我愿意

成都樹德中學(xué)王歡

憧憬總是讓人倍感甜蜜，憧憬也總是讓人心碎。

曾經(jīng)，我雄心壯志地踏進(jìn)高三?，F(xiàn)在，通過一月學(xué)習(xí)的我，栽種的花兒卻沒有開出一朵來。是的，進(jìn)入高三的第一次月考，我失敗了。狠狠地失敗了。這種失敗的疼痛讓我深陷在了沼澤地，爬不起來，也無力反抗。

一個(gè)月了，辛苦了一個(gè)月，緊張了一個(gè)月，忍受壓力的折磨的一個(gè)月，體驗(yàn)真正辛苦的一個(gè)月。

一個(gè)月，我彷徨、迷茫，看不清眼前的路。一個(gè)月，我無助、無奈，聽不清遠(yuǎn)方的呼喚。這一個(gè)月，我身心疲憊。

成績(jī)剛下來時(shí)，我失望甚至絕望。為什么？我用自己的汗水、淚水、黑眼圈換來的會(huì)是這種可憐得讓我羞愧的成績(jī)。那一瞬間，我感到所有的付出都悄然流走，不留一絲痕跡。我開始不相信付出與收獲的正比關(guān)系。

傷心地度過了一兩天，我發(fā)現(xiàn)我低頭不語時(shí)總有人埋頭苦干；我發(fā)現(xiàn)我上課走神時(shí)總有人聚精會(huì)神；我發(fā)現(xiàn)我虛度光陰時(shí)總有人爭(zhēng)分奪秒。當(dāng)別人在為未來而拼命時(shí)，我的放縱與脆弱，把我顯得那么卑微與渺小。我討厭這種感覺，所以我選擇放下煩惱，開始奔跑。而事實(shí)證明，我的選擇是正確的。因?yàn)榉畔掳ぶ匦绿ど险鞒痰母杏X，就一個(gè)字——爽！每天起床，都會(huì)抬頭迎接明媚的陽光，我相信天空透過云彩灑下的光會(huì)給我力量。奔跑在沼澤地，明知道困難重重，明知道它們都等待著將我擊垮。但走在這條路上，我愿意?？v然路上荊棘滿布，我會(huì)受傷結(jié)痂，我也愿意。也可能走錯(cuò)了方向迷了路，我還愿意。只有這樣的青春才會(huì)美麗，只有這樣的高三才讓人記憶猶新，只有這樣的我才不會(huì)嫌棄自己。

高三，我愿意，我愿意為你拋棄我個(gè)性，我愿意為你重拾我信心，我愿意為你塑造一個(gè)全新的自己。

高三，我不怕，我不怕那襲面而來的風(fēng)，因?yàn)槲矣形业碾p手來抵擋，我不怕那刺骨的寒冷與痛，因?yàn)槲矣蓄w執(zhí)著的心來支撐。

我只怕，如果有一天，我丟失了信念，我該怎么辦？

那就重新拾起，撣撣塵土，繼續(xù)大踏步地向前走，只要你愿意。

奮斗現(xiàn)在，方可掌握未來。我們何不做個(gè)不破樓蘭終不還的勇士，為這“最后”一屆高考，奮斗、奮斗；為夢(mèng)想、明天，敢搶前頭浪——

這是“最后”一屆高考

成都樹德中學(xué)楊義凡

曾經(jīng)偶爾翻看過一篇文章《青春》：“青春是恢弘的想象，青春是熾熱的情感……”我被它的深邃與博大所

第五篇：激勵(lì)高三學(xué)生的文章

激勵(lì)高三學(xué)生的文章：向理想奔馳

有目標(biāo)的人生才是有意義的人生，一個(gè)人若沒有目標(biāo)，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠(yuǎn)沒有溫馨的港灣。我的目標(biāo)，就是求新務(wù)實(shí)地創(chuàng)造，以成果回報(bào)社會(huì)，以人格魅力影響世界！而我最向往的北京大學(xué)，也將成為我生活的契機(jī)。

王國維曾提到人生的三個(gè)境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。因?yàn)橐恢倍际欠浅?yōu)秀的學(xué)生，因此對(duì)自己的要求也很嚴(yán)格。

記得那是小學(xué)五年級(jí)的期末測(cè)試，不知是換了考場(chǎng)，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學(xué)在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。

老師們不好嚴(yán)厲地批評(píng)我，畢竟我平時(shí)的專注有目共睹；父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。

我后悔自己太不認(rèn)真，但是這又有什么用呢？！在被關(guān)在家的時(shí)間里，我就把那張?jiān)嚲矸瓉砀踩サ乜?，我看錯(cuò)的題目，重新做它們，繼續(xù)尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯?dāng)?shù)字圍成緊箍咒，向我的頭上套去。

直到進(jìn)入初中才逐漸意識(shí)到這就是所謂的“正確學(xué)習(xí)方法”，才了解“不認(rèn)真”是過于籠統(tǒng)的概念。其實(shí)在不知不覺中，無論誰都會(huì)進(jìn)步，譬如我并沒有刻意去琢磨那些錯(cuò)題，而錯(cuò)題于我就像是甘甜的乳汁，有著汲取不盡的養(yǎng)分。后來當(dāng)聽到有人評(píng)價(jià)我認(rèn)真、仔細(xì)、“肯鉆”、“坐得住”時(shí)，我并沒有多大的感覺。靜下心進(jìn)而回顧，已經(jīng)在長(zhǎng)年累月中成為習(xí)慣，歲月的流逝雖會(huì)將鋒芒磨盡，但遺留下來的卻是至寶。

而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現(xiàn)在生活的映照了。每天往返于學(xué)校家庭間，尤其是進(jìn)入高三，重復(fù)單調(diào)的生活讓人產(chǎn)生厭倦。可是我明白我所要追求的是什么，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。

這是希望的作用：當(dāng)我看見新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設(shè)備提高產(chǎn)率，看到人民的生活美好，我就會(huì)感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續(xù)奮斗的力量。

我看小說，我看其中所反映的社會(huì)現(xiàn)象，或者作者所要表達(dá)的美好愿望；我看動(dòng)漫，我看其中所展現(xiàn)的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。

我把我的感受寫進(jìn)博客，我為自己創(chuàng)造發(fā)泄的條件，于是有人評(píng)價(jià)我冷靜、客觀、“有思想”，于是有人說我趕得上潮流，有創(chuàng)新意識(shí)。其實(shí)這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。

我曾不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經(jīng)典。但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞。

可是社會(huì)畢竟是自己的社會(huì)，個(gè)體的生存幾乎都是*個(gè)體的力量，沒有誰會(huì)一直陪同自己走下去：父母會(huì)先于自己逝去，配偶則必須在成人后在“對(duì)的時(shí)間”遇到，朋友更不可能如影隨形。

我意識(shí)到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切很簡(jiǎn)單，需要的只是善意、友好和坦誠。我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，雖然現(xiàn)在是一個(gè)人，但也必須從完善自我做起。

在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競(jìng)賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學(xué)競(jìng)賽落榜時(shí)也難過得無法入眠。

但等到冷靜下來細(xì)細(xì)分析，其實(shí)自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時(shí)容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會(huì)急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。當(dāng)然如果進(jìn)入北京大學(xué)，那里將肯定是我展示自己的平臺(tái)了。

在理想的指引下，我將繼續(xù)秉持高中以來優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，繼續(xù)貫徹全面發(fā)展，努力在各方面都讓自己滿意；在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現(xiàn)在也是一人，但遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，當(dāng)圓月嵌入蒼穹時(shí)也會(huì)不免引起鄉(xiāng)思吧。未來的生活有許許多多的變數(shù)，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會(huì)有非常多的誘惑，但是我必須堅(jiān)守住心靈的凈土：無論怎么改變，我所追求的理想不變！我希望為科學(xué)研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身！

不僅僅是大學(xué)，進(jìn)入社會(huì)、開始工作，無論怎么改變，必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗，向著理想奔馳！我相信在未來的某一天，當(dāng)我“驀然回首”時(shí)，我的夢(mèng)想，已經(jīng)在“燈火闌珊處”。這也應(yīng)該是我人生的最后一個(gè)境界了。我享受挑戰(zhàn)，勇于嘗試沒有把握的事，我知道絢爛的未來需要*自己創(chuàng)造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳！迎戰(zhàn)高考的日子就是你的人生財(cái)富

今天離高考只剩下166天了。當(dāng)前正處于高考第一輪復(fù)習(xí)的重要時(shí)期，正是高考備考的攻關(guān)階段，稍一松懈，無論是時(shí)間上的還是心理上的，都會(huì)帶來難以估量的損失。此刻，我只能將我給學(xué)生做過的一次動(dòng)員報(bào)告貼上來，以給明年參加高考的廣大考生及家長(zhǎng)鼓鼓勁，也算是我們“名師優(yōu)生樂園”博客圈的年終禮物吧。提前給各位辛勤的園丁、廣大辛苦的家長(zhǎng)和學(xué)子們送去新年的問候，祝新年快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

有人說，沒有經(jīng)歷過高考的人生是殘缺的人生；我要說，經(jīng)歷過高考而沒有斬獲的人生是殘廢的人生。十年寒窗何所求？躋身名校是我心！對(duì)于喜歡做富有挑戰(zhàn)性的事情，渴望在高考中收獲完美的人生的學(xué)子而言，迎接挑戰(zhàn)，激情拼搏，享受奮斗，收獲成功，就是在創(chuàng)造人生的財(cái)富。

很早高考就被人們說成是“華山一條道”或“如過獨(dú)木橋”，到今天這種情形仍無多大變化。請(qǐng)看：2008年湖北省高考平均錄取率只有60.1%，2009年僅為59.1%，本科的錄取率就更低了，難吧？可我們不懼！近年來我們學(xué)校不是每年高考本科上線率都超過了90%嗎？法寶是什么？發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，充分利用好百年老校這一優(yōu)質(zhì)資源，過好“五關(guān)”。

保持信心關(guān)

對(duì)于每一位將要參加高考的同學(xué)來說，信心彌足珍貴。高考不相信眼淚。什么無能為力，什么無法自制，什么無力自拔，什么無地自容，全是騙人的鬼話，說到底，無一不是缺乏信心的表現(xiàn)。記住，我們想成為什么，我們就能成為什么。

珍惜時(shí)間關(guān)

每當(dāng)我們離開教室，走過寢室，看見實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)還在自修，我們能分明讀到彼此眼里的羨慕。每當(dāng)你在網(wǎng)上挑燈夜戰(zhàn)或在操場(chǎng)上冒熱酣戰(zhàn)，甚至上課還想偷看小說時(shí)，時(shí)間是一分一秒偷偷溜走了！殊不知時(shí)間如同生命，沒有它，只能空談高考奢談財(cái)富??！

奮力苦戰(zhàn)關(guān)

習(xí)題，沒完沒了的習(xí)題；考試，沒完沒了的考試。也許這就是高三。偶見有同學(xué)揉了揉酸澀的眼睛，小聲抱怨道：“難到我們的青春非得在習(xí)題中度過嗎？”“沒辦法，除非你不想?yún)⒓痈呖迹瑢?shí)驗(yàn)班的同學(xué)比我們更拼命?！彼徊徽Z，又埋頭于書山題海之中。也許他已經(jīng)懂了：“沒有痛苦，就只剩下卑微的幸福?！比欢策€有人在高喊：“天生我才必有用”，“船到橋頭自然直”，真是豁達(dá)！細(xì)想想，這“才”是天生的嗎？這船是自然“到”的嗎？“才”要自己學(xué)，“到”是自己駕駛的結(jié)果??！哎呀呀，千萬不要太阿Q了！

科學(xué)備考關(guān)

“我比別人學(xué)得苦學(xué)得累學(xué)得多，為什么總考不過人家呢？”“很多題目老師一講我就清楚，可一到考試又目瞪口呆，這究竟是怎么一回事呢？”“課本我很熟，就是不知為什么做不了題。”這也是“老生常犯”的錯(cuò)誤。說到底，不了解高考的要義，不熟悉學(xué)科自身的規(guī)律及要求，知識(shí)不夠系統(tǒng)，題目不求變式，方法不到位，計(jì)劃不周密，聽講不認(rèn)真等可能是主要原因。一句話，備考太隨意、太主觀化了，不是科學(xué)的備考。

承受壓力關(guān)。進(jìn)入高三，離高考的日子越近，我們?cè)诩彝ブ械牡匚辉街匾?，幾乎到了衣來伸手，飯來張口的地步。營(yíng)養(yǎng)，睡眠，防暑降溫都擺在了第一的位置，除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，其他事情一概無需我們過問。聽說還有家長(zhǎng)還專門請(qǐng)假在家搞后勤服務(wù)與保障工作。有家長(zhǎng)這樣無微不至的關(guān)照和殷切的期望，誰要是說不愿拼命復(fù)習(xí)也太沒心沒肺了，就算是為了家長(zhǎng)也得勇往直前義無反顧吧，何況自己的前途也系于這一考??！當(dāng)然，面對(duì)師長(zhǎng)的期待、期望、期盼，我們心上的壓力會(huì)更大，這就要求我們善于化壓力為動(dòng)力，變動(dòng)力為爆發(fā)力。-

同學(xué)們，現(xiàn)在，留給我們準(zhǔn)備高考的日子已經(jīng)不多了，也就三個(gè)季節(jié)——秋播、冬積、春耕是我們無法逃避的選擇?！安?shí)”“積足”一輪，“耕好”二輪三輪，是我們必經(jīng)的歷練。也許你感覺167天太短，我說，不，有167天的高投入，怎么會(huì)不高產(chǎn)出呢？珍惜生命每一刻，莫讓年華付水流————“多少事，從來急。一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。

“目標(biāo)高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”是上屆學(xué)長(zhǎng)留給我們的經(jīng)驗(yàn)，只要我們眼盯清華、北大，定能考上武大、華科，一不留神也許就圓了“漫步清華園，泛槳未名湖”的夢(mèng)想。親愛的同學(xué)，假如你抱定“不達(dá)目的誓不罷休”的信念，堅(jiān)守“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“拼”字當(dāng)頭，“實(shí)”上保障，“細(xì)”中求進(jìn)，“新”上出彩，何愁夢(mèng)想不圓？何愁人生財(cái)富不厚？ 親愛的同學(xué)，你還在自暴自棄？你還在猶豫不決？你還在迷戀網(wǎng)絡(luò)、籃球？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。趕快警醒吧，讓我們合力同心，扎扎實(shí)實(shí)，科學(xué)備考，一起去搏擊高考長(zhǎng)空，鏖戰(zhàn)高考沙場(chǎng)，沖開一條生路，將勝利的紅旗插上成功之巔。