第一篇：華東中學2013屆高考備考200天誓師大會議程

華棟中學2013屆高考備考200天誓師大會

會議議程

1、奏國歌

2、學生代表高三（2）班付婷婷同學表態(tài)發(fā)言

3、教師代表任國鋒老師表態(tài)發(fā)言

4、教師宣誓

5、學生宣誓

6、李校長授高考倒計時牌

7、李校長講話

第二篇：中學2014屆高考200日誓師大會議程

XXOO中學2014屆高考200日誓師大會議程 主持：

時間：2013年11月18日19時

一、大會議程：

1.月考表彰頒獎（簡校長宣讀，吳校長頒獎）

2.年級組長講話

3.教師代表發(fā)言

4.家長代表發(fā)言

5.學生代表發(fā)言

6.全體高三年級學生宣誓和放飛夢想

7.黨校長講話

二、會場安排

1、會標：柞水中學2003屆奮戰(zhàn)高考二百日誓師大會

2、座簽：

3、服務：

4、攝影：

5、音響：

6、座位安排（家長、教師、學生）：張家斌、杜煥

7、參會人員：高考復課領(lǐng)導小組成員、高三全體師生、部分家長

第三篇：中學XX屆高考備考方案

中學XX屆高考備考方案

一、基本情況：XX屆學生共102人，3個教學班，其中理科班1個文科班2個。由于本屆學生無錄取線，基礎(chǔ)比較薄弱，雖有17名本校保送生，但前四名未在報保送之列，錄取的新生400分以上僅有3人。從高

一、高二年級統(tǒng)考看，偏科嚴重，總分最高的在450左右徘徊，起點成績與兄弟學校差距明顯，尤其是高分學生少，加之高一高二期間部分科目更換教師頻繁，對學生有一定負面影響，所以備考形勢十分嚴峻。然而本屆高三也有自己的優(yōu)勢，一是教師愛崗敬業(yè)，年富力強，責任心事業(yè)心強，樂于奉獻，同時有四位中層領(lǐng)導代課帶頭；二是學生文明守紀，多數(shù)學生聽從教誨，有上進心，學習的主動性、積極性不斷增強，通過兩年的培養(yǎng)，部分學生進步明顯；三是有求真務實的新校長的堅強領(lǐng)導，全體班子對高考的密切關(guān)注，高考獎勵政策的修訂。這些讓大家滿懷希望，信心倍增。

二、指導思想：以人為本，為學生的前途命運負責，為學校的生存發(fā)展竭力，為自己的專業(yè)成長鋪路，努力踐行低進中出，中進高出的育人理念，確立文理并舉、全面發(fā)展的戰(zhàn)略目標，圍繞“提一本、增二本，促藝體”的備考方針，充分尊重學生的個性差異，因材施教，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍，讓不同層次、不同興趣的學生找到自己的發(fā)展目標，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和自身的努力拼搏，考入各自理想的大學。

三、目標任務：二本：文科1人，理科2人，音樂1人，傳媒1人。合計：5人。三本：文科5人，理科3人。專科以上上線率：75%。

四、備考策略、狠抓教師隊伍建設。一是班主任隊伍建設。班主任是各班目標的第一責任人，與班主任簽定《學生安全責任書》和《班級高考目標責任書》。班主任要樹立強烈的目標意識，認真做好科任教師的協(xié)調(diào)工作，調(diào)動教師的積極性；認真做好班風學風建設，調(diào)動學生的積極性，形成良好的學習氛圍。二是科任教師隊伍建設。教師是學科目標的第一責任人，要不斷增強責任感，使命感，緊迫感，樹立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入備考。與教師簽定《學科目標責任書》，明確任務，承擔責任。抓實教學的各個環(huán)節(jié)，重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，使各個學科齊頭并進，大面積提高教學效果。

2、狠抓教學常規(guī)管理。

（1）認真落實教學計劃，按時完成各階段的教學任務。備考是一項系統(tǒng)工程，科學的計劃是高考備考成功的基礎(chǔ)。為了杜絕復習備考過程中的隨意性和盲目性，要求各位老師制定各科詳細的備考計劃。制定的計劃要科學、合理、操作性強，交教務處備案，要防止復習漫不經(jīng)心、模糊不清、草率收兵的現(xiàn)象。

（2）認真?zhèn)湔n，強調(diào)備課“兩重”，即重知識體系構(gòu)建、重答題方法技巧總結(jié)，做到“四備”，即備考綱、備教材、備學生、備練習，“五點”，即鉆透每節(jié)課重點、難點、知識點、能力點、方法點。成立綜合學科協(xié)調(diào)組，文科由王旬康負責；理科由劉昌森負責。語數(shù)英科任教師各把其關(guān)，坐實教學過程。

（3）全員參加各類復習備考研討活動。相互學習，取長補短。

（4）加大教學檢查力度。常規(guī)檢查組每兩周一次對備課、作業(yè)、檢測進行一次檢查，確保過程的落實。作業(yè)、測試卷要精選細篩，盡量全批全改，對踩線生要精批細改，尖子生要面批面改，要找到學生錯誤的癥結(jié)，精講精評，做到有的放矢。

（5）加大教學調(diào)查反饋力度。開展學生座談和全員評教活動，及時反饋調(diào)查結(jié)果，及時督促教師改進教學工作。

（6）認真搞好周測、半月考、月考、調(diào)考工作。班主任要加大對學生考風考紀教育的力度，年級組長認真搞好各類考試的組織工作，端正考風，嚴肅考紀?？迫谓處熞龊弥軠y以及考試各項工作，服從監(jiān)考安排，按時到崗，遵守時間，認真監(jiān)考，搞好每次考試的閱卷（周三前成績交班主任和年級組長處打印公布，杜絕學生閱卷、過分現(xiàn)象）、質(zhì)量分析工作，質(zhì)量分析到題、到任務生，做到以考促教，以考促學，全面提高備考質(zhì)量。

3、合理安排教學進度。本屆備考復習分兩個階段：

第一階段：XX年8月——XX年3月底，一輪復習階段。一是以復習資料為重點，重溫并熟悉教材，加強各科基礎(chǔ)知識體系的構(gòu)建，注意基本技能和基本方法的訓練，不留知識死角，形成完整知識體系，加強知識的橫向聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，目標是大面積促進學生的基礎(chǔ)知識的學習。二是培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力。在此階段，要注意幫助學生分析命題怎么考，考試怎么答，注意題意的分析，培養(yǎng)思維的敏捷性、答題的規(guī)范性，通過這階段的學習，使學生的能力得到明顯提升。

第二階段：XX年4月初——XX年5月底，二輪復習階段的重點是規(guī)范訓練、學生應試技巧、心理調(diào)整。根據(jù)各科特點，加強學生規(guī)范訓練、應試技巧和心態(tài)調(diào)整的指導。目標是提高學生的應試能力，包括解題速度，時間分配，心態(tài)調(diào)整，經(jīng)驗總結(jié)。提高學生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。

4、合理部署、統(tǒng)籌安排各類測試。

第一輪復習期間，年級組每月安排一次測試，共七次，以確保知識能力復習扎實、有效。到二輪復習階段，4月年級統(tǒng)一安排半月考一次，5月安排周考，6月仿真模擬考一次，除14次大型統(tǒng)考外，其他周測由教師自己晚自習安排，每次考試年級組和教師要認真精選題目，組合試卷，讓高質(zhì)量的試題進入學生手中，避免題海戰(zhàn)術(shù)，提高備考效果。

5、狠抓藝體訓練，努力提高過關(guān)率。一是音樂、體育老師制定周密的訓練計劃，夯實訓練任務，強化訓練紀律。二是與西安培訓點聯(lián)系，簽訂培訓協(xié)議，落實好美術(shù)、傳媒訓練任務。三是組建藝術(shù)班，狠抓文化課教學，提高教學成績，確保雙過關(guān)。

6、積極營造備考氛圍。校長垂直領(lǐng)導高考，后勤全力保障高考，形成人人重視高考，人人參與高考，一切為高考讓路的氛圍。

⑴加強學風建設。要求學生人人有高考目標，打印張貼在課桌或教室內(nèi)。不同時期教室書寫不同的標語，辦不同的黑板報，召開不同形式的主題班會，營造良好的備考氛圍。進入高三年級，要做好動員工作，讓學生有緊迫感，增強學習的主動性。每次考試要公布成績，做好總結(jié)，讓學生反思前段的學習，激發(fā)學習熱情。督促各班開展學法交流，交流學習經(jīng)驗，提高學習效果。

⑵加強學生考勤和安全管理。早上杜絕學生遲到和利用早自習打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，督促學生朝讀；下午要求學生按時到校，督促學生安靜自習；晚上落實坐班，抓好宿舍管理，督促學生按時就寢。鼓勵教師晚自習后住在學校，對重點生全程監(jiān)控，輔導到位。

⑶加強培優(yōu)補弱、分層輔導。堅持“不放棄每一名踩線學生，從薄弱學科補起”的備考原則，教師人人肩上要有培優(yōu)補弱任務。各班、各科任教師都結(jié)合本班實際，自習課和坐班培優(yōu)補弱、分層輔導。針對學生實際，認真細致地進行個體分析，確定“二本”“三本”和體藝等分數(shù)線附近的踩線生，逐個分析原因，挖掘潛力。做到半分必爭，一人必保，人盯人守。

⑷堅持開好月考總結(jié)會，聽班主任和科任教師匯報工作，班主任主要是學生管理，科任教師主要是成績對比分析。市一調(diào)、二調(diào)、三調(diào)、四調(diào)后分別召開不同層次學生座談會，百日沖刺動員大會，激發(fā)學生的學習熱情，形成強烈的競爭意識。

⑸召開學生家長會。統(tǒng)考后適時召開學生家長座談會，及時通報學校及學生情況，多方位關(guān)注學生，齊抓共管，以達到良好效果。

⑹加強學生思想工作和心理疏導工作。班主任要全方位、全過程地掌握學生思想和心理動態(tài)，認真做好思想疏導工作和心理輔導工作，關(guān)注問題學生，排除學習的障礙。

⑺每次統(tǒng)考結(jié)束后進行一次師生懇談會，個別交流，解決備考中的錯位問題，提高備考的針對性，促進和諧備考。

⑻后勤搞好學生的飲食、住宿服務，提供優(yōu)良服務保障，確保水電供給暢通，盡量動員學生全部住校，全封閉管理。

面對XX年高考，我們要正視現(xiàn)實，既要看到我們的不足，又要充滿必勝的信心。我們堅信，有學校正確領(lǐng)導，有全體高三教師的齊心協(xié)力，XX年高考一定會完成既定目標，從而向人民交一份滿意的答卷。

XX中學教務處

XX年XX月XX日

第四篇：高考30天沖刺誓師大會議程

新鄉(xiāng)縣第一中學

2015年5月市三摸頒獎暨高考沖刺誓師大會議程

一、時間：2015年5月11日下午16：35

二、場地：學校心連心廣場

三、會場布置：

1、會標：新鄉(xiāng)縣一中三摸頒獎暨高考沖刺誓師大會（郭自強）

2、科技樓正面主席臺兩側(cè)六個空飄豎幅：

除非我不想贏，不然沒人能讓我輸。

承載了太多期許目光，怎敢輕言辜負。

我們比任何時候都更接近夢想。

誰的青春不熱血，我的高考我做主。

將來的你，一定會感激現(xiàn)在拼命的自己。

運氣就是機會碰巧撞到了你的努力。

3、男女寢室樓之間：

每天早上叫醒你的不應該是鬧鐘，而應該是夢想。4、1、2號樓亭樓下橫幅：

我是雄鷹，便定要翱翔于蒼穹！

5、（11）、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應無悔（左起），（21）、乘風破浪展雄才折桂蟾宮會有時（右起），（12）、今日寒窗苦讀必定有我（左起），（22）、明朝獨占鰲頭舍我其誰？（右起）

（13）、搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲（左起），（23）、樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。（右起）

6、學校餐廳大門橫幅：

堅持到底，永不言棄，忘我前進，直抵終點！

7、圖書館前橫幅：

滴滴汗水 勇赴學海 逐鹿中原

8、發(fā)言臺一張（王文艷）、會議臺布（王吉亮）、桌椅22套（桑洪濤）、會議鮮花一束（禮儀公司）、礦泉水一件（張新芳），國旗前放置凳子180張椅子（劉樂晨）

9、音響話筒：六個，禮儀公司準備。

10、攝影：林世文

錄像：郭志強

11、音響安裝：王軍

12、音樂播放：王軍

13、教師及學生誓詞分發(fā)：張新芳

14、彩旗布置：劉法志

15、禮儀人員安排：楊夢雨、張新芳、王文燕

16、場地劃分、整隊及入場導引：張哨兵

艾廣斌

孫建峰

姜克永 賈新軍 劉志輝

黃志東

王曉瑞

呂印召 苗紅松等

17、手提電腦準備（王軍）

四、與會人員：全體中層領(lǐng)導、全體教師及全校學生

六、會議主持人：婁暨峰

七、會議前程序： 1、11：00：會場條幅全部到位 2、12：40：會議主席臺及全體教師座位到位 3、13：00：開始搬運及布置音響 4、14：30—14：40：調(diào)試音響 5、15：30禮儀隊到位 6、16：20：負責禮儀的同學到位、學生入場。播放《年輕的戰(zhàn)場》、《相信我們會創(chuàng)造奇跡》進行暖場 7、16：30：與會領(lǐng)導入席并同時播放《歡迎進行曲》 8、16：35會議開始

八、會議中程序：

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家下午好！

今天是2015年5月11日，距離2015年高考只剩下26天的時間了。

今天，我們?nèi)熒俅卧诖寺≈丶瘯揄懗稣鞯膽?zhàn)鼓，吹響進軍的號角，為我們高三畢業(yè)班的勇士們助威，壯行！

在大會開始之前，先請高一高二的學弟學妹們?yōu)楦呷膶W哥學姐們一起高歌一曲《我相信》。有請高二年級349班張萌、353班吳德晨，高一年級376班杜中華三位同學上場。

現(xiàn)在，請高三畢業(yè)班的勇士們用最洪亮的聲音，喊出我們的班級誓詞！現(xiàn)在，由347班開始！第一項：現(xiàn)在，有請新鄉(xiāng)縣第一中學校長兼黨委書記趙濤同志宣布“大會”開始?。ā缎即髸_始時音樂》響起）

第二項：請負責高三畢業(yè)班年級的王清楓副校長致辭。（王清楓校長講話時音樂響起）

第三項：掌聲有請畢業(yè)班教師代表張積會老師發(fā)言。

（教師代表講話時音樂響起）

第四項：有請來自336班的孫營同學代表畢業(yè)班全體同學發(fā)言。（高三學生代表講話時音樂響起）

第五項：同在新鄉(xiāng)縣第一中學，作為相親相愛的一家人，高

一、高二年級的同學們也要在這振奮人心的時刻，滿懷激情地為師哥師姐們加油！助威！

下面，就請有來自高二年級350班梁志成同學和高一年級364班杜晨陽同學帶領(lǐng)高

一、高二全體學生送上他們真誠的祝福！

（《高二一學生祝福音樂》響起）

謝謝高

一、高二年級的同學們，相信高三畢業(yè)班的勇士們，奮戰(zhàn)這最后的25天，齊登金榜，為學弟學妹們做出表率、做出榜樣！

第六項：在剛剛進行的新鄉(xiāng)市高三畢業(yè)班第三次摸底考試中，我校重點上線98人（文科4人），去年同期是78人，再創(chuàng)歷年最高！今天，借此機會，為三摸考試中成績突出的優(yōu)秀學生進行頒獎。

下面，有請閆文勝副校長宣布新鄉(xiāng)縣第一中學2015年新鄉(xiāng)市三摸考試獲獎同學名單。

（一）榮獲優(yōu)秀獎的學生名單（共40人）

張依琳

夏乾坤

王文超

孔

林

馮存祥

張鵬娟

高飛宇 王璐瑤

閆

桐

蘇俊源

杜歡慶

王

飛

李尚子

呂盛悅 劉銘洋

崔治蓮

吳存杰

王晶晶

王雪薇

司佳敏

張

鑫 陳廷珍

呂安憶

韓志剛

楊

成朱家謙

司紀瑞

王玉珂 趙淑君

郭

濤

董英豪

馬首佳

周端猛

王健濤

時義靖 韓

云

李

盼

杜穎超

張廣交

呂

芳

掌聲有請呂春標主任、呂淑敏主任、李紹舉部長、張積會部長、秦大維部長、孫建峰部長為榮獲優(yōu)秀獎的同學頒獎，頒發(fā)獲獎證書、獎品及獎學金，獎學金每人100元。

（《頒獎音樂一》響起）

（二）榮獲三等獎的學生名單（共67人）

單德利

李明雪

許忠興

夏在放

杜

凱

許忠輝

呂新偉 梁志毅

趙

云

毛宇航

許玲玲

馬人豪

王

宇

李呈玉 劉炳鑫

郭

宇

徐啟帆

王子健

閆新悅

李俊旭

楊永鵬 苗澤坤

梁子越

王少華

李

俠

王春燕

陳

科

李折折 荊亞菲

張云飛

劉笑塵

崔云翔

李夏冰

閆

俊

李晨歌 冷

宇

杜林原

田智軒

孟雪瑩

許錫晨

劉松濤

張清隆 劉丹陽

謝

晉

高義武

姬昌斌

張永杰

丁

茜

張古衡 賈本旭

杜宏科

梁

羽

趙

勇

趙

飛

黃

豪

婁晶晶 王

晴

陳高強

侯成凱

張

宇

鄭家輝

張廣運

董

闖 韓

曦

呂志發(fā)

張存飛

李雪瑩

掌聲有請劉文永主任、劉承良主任、徐興雷經(jīng)理、呂印權(quán)主任、夏在聚主任、孔慶府主任為榮獲三等獎的同學頒獎，頒發(fā)獲獎證書、獎品及獎學金，獎學金每人200元。

（《頒獎音樂二》響起）

（三）榮獲二等獎的學生名單（共8人）

杜召亮

荊煥松

孫

營

陳亞茹

董家偉

張飛雨

楊立珍 劉勁飛

掌聲有請閆文勝副校長、王清楓副校長、劉延府主席、賈彧主任為榮獲二等獎的同學頒獎，頒發(fā)獲獎證書、獎品及獎學金，獎學金每人300元。

（《頒獎音樂一》響起）

（四）榮獲一等獎的學生名單（共3人）

張開元

付

皓

楊清心

掌聲有請新鄉(xiāng)縣第一中學校長兼黨委書記趙濤同志為榮獲一等獎的同學頒發(fā)獲獎證書、獎品及獎學金，獎學金每人500元。

（《頒獎音樂二》響起）

第七項：有請375班蔣凱瑄、357班劉藝生、377班申琳、366班凌霄為我們帶來的詩朗誦《寫給未來的你》。

【詩朗誦伴奏音樂響起】 第八項：有請學校本校園歌手大賽進入決賽階段的歌手：359班段文楚、361班劉本煊、349班張萌、373班郭宗玉等11位同學為我們帶來的歌曲《點亮未來》。

（《點亮未來合成伴奏》響起）

第九項：有請高三年級部長秦大維同志帶領(lǐng)畢業(yè)班全體教師重溫教師宣誓。第十項：有畢業(yè)班優(yōu)秀學生代表來自337班的王凱同學帶領(lǐng)畢業(yè)班全體學生重溫誓言，進行宣誓。

第十一項：掌聲有請新鄉(xiāng)縣第一中學校長兼黨委書記趙濤同志進行總結(jié)講話。第十二項：（主持人）（《結(jié)束語音樂》響起，同時，禮儀隊開始在成功門處到位，全體領(lǐng)導、老師在成功門兩側(cè)安排到位，高三畢業(yè)班學生從理一班開始在主席臺西側(cè)入場開始站位）從今天開始，最后沖刺2015年高考的戰(zhàn)鼓將全面打響。同學們，現(xiàn)在，我們河南省全省各地高三畢業(yè)班的考生們，都在和我們一樣進行著全力備考。我們要在心中無比摯誠地尊重他們，祝福他們！同時，我們也要充分地相信我們自己，我們一定會比他們做得更好！

為了高考而戰(zhàn)，是你們必須承擔的人生使命，只要你們充滿激情，充滿自信，任何困難也阻擋不了威武的一中學子向著勝利而去的滾滾洪流！

15高考正在向我們走來，一萬年太久，只爭朝夕！讓我們見證朝陽，沐浴風雨，那清晰可見的絢麗彩虹，就在我們拼搏之路的前方！

現(xiàn)在，請高三畢業(yè)班的勇士們，以班級為單位，按照次序，走到主席臺前，進行班級誓師，然后，走過紅地毯，跨過成功門，向著15高考的輝煌勝利，沖?。ā秾W生經(jīng)過成功門時》音樂響起，注：此音樂到了其四分之三處時，已經(jīng)接近平緩，請將該音樂再重頭開始，這樣反復進行。）

新鄉(xiāng)縣第一中學2015年高考沖刺誓師大會到此結(jié)束！謝謝大家！

請各位同學清理好自己周圍的地面。高一高二年級的同學先行離場。

《點亮未來(南京青奧會開幕式主題曲)》音樂響起。

第五篇：XX屆高考備考工作總結(jié)

XX屆高考備考工作總結(jié)

本學期在教育局、教務處、教研處等的正確領(lǐng)導下，在全組教師的共同下順利完成了教育教學任務。本著以“考綱、考點、考題”為導向，以教材為中心，以學生為主體，以優(yōu)化教學程序為手段，全面梳理主干知識，側(cè)重于“夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡”。堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，進行了三個輪次的復習以及高考最后沖刺的備考工作。這一學期全組所有歷史教師精誠合作，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團隊合作精神，提高全組教師的教研水平和教學能力，在課堂效率上下功夫，深挖鞏固提高及應試環(huán)節(jié)，共同奮斗，確保了XX屆高考我校再一次創(chuàng)造輝煌。

一、備考方向及備考思路總結(jié)：

通過對XX年各地區(qū)15套高考試題的分析得出我們歷史組的三輪備考工作的方向性非常正確，復習也非常具有針對性，尤其是我們在二輪復習中在通史復習的基本前提下，穿插了老教材的相關(guān)內(nèi)容，2104高考無論是新課標一新課標二還是其它地區(qū)的高考試題基本側(cè)重了這樣一種脈絡，例如：兩套新課標的41題，題目設計新穎，是對不同時期版本的的教材目錄進行刪減、整合，這就涉及到我們老教材的內(nèi)容；又如：我們在二輪復習采取了通史階段特征的復習方法，浙江卷的38、明清時期的政治、經(jīng)濟、對外恰恰是考察了階段特征；我們在復習中側(cè)重了世界市場的全球化以及馬歇爾計劃的復習。在XX高考中有三個省區(qū)的主觀題都有涉及世界市場的全球化；兩個省區(qū)涉及馬歇爾計劃；在熱點復習中，我們認為XX年是中法建交50周年，重點強調(diào)中法關(guān)系的發(fā)展，浙江卷的39題考察就是中法關(guān)系的發(fā)展演變；拿破侖的評價；總之我們XX年高考備考的思路是非常適應高考要求的。

二、各階段的安排

我們的備考復習安排為三個輪次一個沖刺四個階段。

、一輪復習基本按照教材順序進行基礎(chǔ)主干知識的復習，通過“低起點、小梯度、高密度，構(gòu)建科學有效的學科體系?！睅椭鷮W生從高考的角度來認識和掌握歷史知識，并進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，完成了知識目標的掌握。通過學科基礎(chǔ)教學，使學生熟練掌握考綱上所要求的各種能力：獲取和解讀信息能力、調(diào)動和運用知識能力、描述和闡釋事物能力、論證和探究問題能力；基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習慣和能力，減少非智力因素失分，完成了能力目標的培養(yǎng)。

2、二輪復習采取通史復習的方式，讓學生對中國古代、近代、現(xiàn)代；世界古代、近代、現(xiàn)代幾段歷史進行宏觀、系統(tǒng)的把握，按照“源于教材，高于教材”的原則整合教學資源，概括、拓展、升華教材，集中力量準確理解重要的歷史概念，理清歷史發(fā)展線索，明確歷史發(fā)展各階段的特征，掌握各個單元及各專題的知識結(jié)構(gòu)，在這過程中，穿插補充了一些人民版教材沒有設計的內(nèi)容，豐富學生的知識，開闊學生的視野。

培養(yǎng)學生構(gòu)建主干知識的能力，教會學生認識、理解和評析材料，注意會用歷史的語言敘述歷史規(guī)律和歷史過程，同時注意解題的規(guī)范性。促使學生自己形成把握歷史問題的能力。

3、注重三輪復習和沖刺階段的輔導

在三輪復習中除了按照年級的安排進行九輪正式考試再加上考前的保溫訓練，總計10套模擬試題。學校就、會提供4套試題，我們自己需要根據(jù)學生實際和歷史專題組織5-6套試題，但因?qū)W校安排的試題也可能有不適合之處，需要歷史組的老師們每人搜集整理一套試題，這樣可以發(fā)揮大家智慧，使我們的備考更加具有針對性，除了組織的十次模擬考試外進行了兩個重要的內(nèi)容：

一是自主性回歸（考前主干知識強化）

要求學生在教師的指導下回歸教材；督促學生對錯題、重點題型重新研究整理，適時組織重做或變形重做；速記內(nèi)容，安排充足的時間讓學生搶記，除主干知識外。還要加強對程序性知識和策略性知識的記憶，組織教師編寫記憶提綱，知道學生利用早晚自習和邊角時間加強記憶，保證重點知識方法記得住、想得起、用得上、用得準，提高準備性。；每輪次都要留給學生足夠的時間進行自我矯正，總結(jié)反思，針對訓練暴漏出的問題進行針對性的查漏補缺。

二是高考最后三天對XX—XX年三年高考試題再次回歸，重點是體會高考試題出題的難度、涉及的考查角度以及核心能力要求、規(guī)范表述等相關(guān)能力。

三、資料的編選

我們在參考江西金天陽的兩輪復習資料之余，在二輪復習中我們歷史組全體老師參與編制了通史復習相關(guān)資料，包括主干知識的回顧，重點分析的解析突破及針對訓練，鞏固訓練幾部分，感覺效果還是很明顯的。

四、團隊合作

高三歷史組是一個特別團結(jié)、特別努力的集體，大家心往一塊想、勁往一塊使，唯一的愿望就是提升學生的成績，保證歷史學科為學生的高考做出最大的貢獻。在教學中能夠做到統(tǒng)一思路、統(tǒng)一復習學案、統(tǒng)一復習試題；最可取的地方就是在二次個人備課中遇到疑難問題，在辦公室的幾位老師都能聚在一起，及時溝通交流。我們更是高度重視對考情的分析。包括對課程標準、考試說明、考試大綱和近五年的高考試題進行分析解讀確定復習的重點，以及通過對學生對中方式的反饋確定復習的難點，全面理解新課程高考的指導思想和能力要求。

本組教師不斷加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格。業(yè)余時間加強學習，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學經(jīng)驗，踴躍參加各種教育教研評比活動；加強對職業(yè)教育熱點問題的理論研究，尤其是對課程改革、教師專業(yè)化發(fā)展、學生職業(yè)道德與職業(yè)指導等熱點問題的理論研究。

五、操作中的幾點有效做法

.重視集體備課。集體統(tǒng)一備課和個別交流相結(jié)合。

2.重視考情分析：包括課標、考綱解讀；近三年高考試題分析，總結(jié)高頻考點考過的角度及未涉及的角度引導學生明確高考備考方向，嘗試對XX高考的預測。

3.重視網(wǎng)絡構(gòu)建。對于每個專題，都要盡量涉及網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)或思維導圖，幫助學生構(gòu)建網(wǎng)絡，明確主干知識在知識網(wǎng)絡中的位置和重要性。

4.重視學生作用。在學生依據(jù)學案自主學習的前提下，盡量讓學生動腦想、動口說、動筆寫，多交流、多討論，在交流討論中開闊自己視野的同時提高自己的語言表達能力，讓學生學會自己學習、反思、不斷提升自己。

5.重視科學訓練

在訓練中，強化對學生對時間的合理安排，及注重快速閱讀、快速思考、快速書寫的訓練，在提高答題速度的同時保證答題的質(zhì)量。除了文科綜合訓練外，還要加強歷史學科的專項限時訓練，歷史課及歷史自習進行限時的閱讀材料、提取有效信息、歸納概括等專項訓練增強學生的實戰(zhàn)能力。

6.重視實質(zhì)講評

無論是平時的練習，大型的考試或是強化性考試，針對性講評都是至關(guān)重要的一環(huán)。講評注意及時性，突出針對性，強調(diào)層次性，講究激勵性，落實總結(jié)性。在進行有效訓練的前提下，加大講評的力度。做到有練必講、有講必評，及時點撥思路、總結(jié)方法。

講評前需要做的工作：

學生：課前改錯，自查自糾，能解決的自己解決，能解決的做好標記。根據(jù)答案找失分；針對失分找差距；對照差距找不足；依據(jù)不足找改進。

教師：首先要對答題情況進行系統(tǒng)歸納整理才能是講評具有針對性；其次是認真研究試題，確定講什么，如何講。再次是怎樣能夠最大限度挖掘試題的功能，如何做好變式訓練。講好題是關(guān)鍵，講評過程中一定要解決做過試題得分率低的問題、審題失誤問題、基礎(chǔ)知識不扎實問題、知識的遷移和運用能力差、對材料理解不到位，不能把握主旨。

對于重要的題型及主干知識進行題型變換及多角度思考問題的能力訓練?？梢詫α曨}的條件、范圍、角度進行改一改的訓練；對習題所含的知識內(nèi)容擴大使用范圍的擴一擴訓練；從某一原題衍生出許多新題目的變一變的訓練；把題肢和設問反過來問，增強設問敏感度的反一反的訓練。盡最大能力發(fā)揮典型試題的試題功能。

7.注重專題補充

在復習中除了訓練之外必須輔以專題補充，包括歷史學科的長期熱點和與時政密切相關(guān)的熱點專題。共設計十個專題，尤其是大國崛起與興衰、社會轉(zhuǎn)型兩個專題和XX高考試題方向一致。

8.注重針對輔導

考前最后一個月對推進生的輔導除了應主要側(cè)重心理輔導與心理疏導上。課堂上多鼓勵、多肯定千方百計調(diào)動學習的積極性；在課下，多談心，多交流尤其是對優(yōu)生中的歷史待優(yōu)生，我們除了面批面改他們的作業(yè)外，更多的關(guān)心他們的生活、，走近它們的內(nèi)心。另外就是建立動態(tài)的管理檔案，要不斷的針對每個待優(yōu)生的實際及發(fā)展變化及時調(diào)整措施以保證它們的歷史成績有所提高、絕不能成為制約總分的學科。

六、對XX年高考備考的幾點建議。

、砸實基礎(chǔ)、靈活運用。

強化對主干知識的準確掌握。高考命題的基本原則就是對歷史主干知識的考查，所以在平時的教學中一定要強調(diào)學生對主干知識的準確記憶與理解。并且能夠?qū)︻}目進行靈活的變通，嘗試“變一變”“改一改”，對主干知識進行多角度的訓練。教學中應扎扎實實抓好基礎(chǔ)知識的鞏固，應該在主干知識的記憶、理解上引導學生多下功夫，教師主要發(fā)揮點撥、督促、檢查的作用，關(guān)鍵是讓學生真正的動起來，平時記得住、考試想得起，用得上。

2、審清設問，明確問題。

強化對學生審題能力的訓練。無論是練習還是考試，“成也審題，敗也審題”，如果審題出現(xiàn)失誤或偏差，導致答題方向、角度錯誤，答得再多也是枉然。所以在平時教學中一定要訓練學生的審題能力。

重視在網(wǎng)評的條件下，學生答題規(guī)范性的指導，答案要言簡意賅，條理清楚，書寫用語要規(guī)范。

3、材料教學，緊跟潮流。

在平時的教學、測試中一定要注重搜集新情境的材料，注重新角度、設計新問題，使學生在平時學習中盡快適應這樣的新題型。

特別要注重對學生審題能力的正確性、語言表述的概括性、準確性上下功夫，多進行這方面的訓練，平時可以教師設計、或是讓學生自主搜集整理部分資料，讓他們自己設計問題，進行講解、分析，既充分發(fā)揮了學生的主動性，由開闊了學生的視野和思路，這是現(xiàn)在高考需要的能力

4、強化訓練，提升技能。

教學中要注重解題技能的指導。如對材料解析題的分析，最基本的分層訓練、縮句訓練、角度訓練，以及歸納法、演繹法等基本方法的訓練應該是我們XX屆高三備考的重點，也是我們基礎(chǔ)年級教學參考的一個方向。注意教科書知識點的歸納與總結(jié)，尤其是遷移延伸，以提高學生的綜合能力和素質(zhì)。