第一篇：華強職業(yè)技術學校2005年高考總結

華強職業(yè)技術學校2005年高考總結

2005年對于華強職業(yè)技術學校來說又是豐收的一年，在廣東省高職高考中，我校參加考試的361名考生全部達到省入圍分數(shù)線，全市僅有的兩個總分800分以上考生為我校學生謝純堅（838分）、廖蘊倩（808分）囊括，全市總分700分以上的考生共58人，我校占20人，占34.5%。

一、高考情況分析

華強職校2005年高職高考成績統(tǒng)計表

注：在上表中各數(shù)據(jù)含義是：05年數(shù)據(jù)/04年數(shù)據(jù)/05年數(shù)據(jù)的增長率。

從以上數(shù)據(jù)中可以看出：我校今年高考呈現(xiàn)了以下特點：

1．兩頭并重：高分段人數(shù)達到20人，增長率為81.8%，創(chuàng)近六年來的新高；學?？偡值钠骄衷鲩L率5%，使低分上抬，從而保證了考生100%上線。

2．高分優(yōu)勢：全市總分第一、第二名，以及數(shù)學和英語單科第一全部為我校學生獲得，同時700分以上的考生在全市占的比重達到了34.5%，體現(xiàn)了國家級職業(yè)學校優(yōu)質的教學質量。

二、高考成功之因

1．學校領導高度重視

學校領導向來十分重視高考班工作，校長和教學副校長親自參與高考班備考工作的安排、落實，并定期聽取高考備考情況分析會，對工作中出現(xiàn)的問題提出改進意見，并在學生和家長會上多次給高考班學生和家長說明學校高考工作的情況和要求，鼓勵高考班教師發(fā)揚拼搏精神、精心設計課堂教學，合理安排時間，讓更多的考生考上大學。

2．備考舉措科學得力

多年來我校已經形成了一套完整科學的高考備考體系，其核心是：“以人為本、德育為先、嚴格教學”。針對職高學生學習自律性、主動性、盲動性方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，在整個高考備考過程中，強化學生的德育思想工作，采用了治學先治心的方針，實行導師制，所有任課教師全員參與對學生的管理，對問題生有專人跟進交心談心、督促指導，對提高高考班學生的人生目標、奮斗精神，促進學習的刻苦性和主動性起到了很好的效果。在教學方面，學校已經形成了完整的高考備考體系，我們要求參加高考的學生必須在高二結束之前要拿到技能證書，在文化課方面：語文、數(shù)學、英語三科基本上是按照校本教材進行教學，針對性強、實效性高，各教學階段都有明確的時間要求和教學目標，高考班定期例會進行階段性診斷，為制定下階段的教學內容和要求提供了科學合理的依據(jù)，從而保證了高考教學的順利進行。

3．年級管理嚴格有序

高考班實行年級主任責任制，年級主任參與高考班教育和教學工作方針的制定和落實。正是由于年級主任對本屆高考班采取了一系列有效的教育管理措施，如制定高考班管理和考勤的制度、獎勵和違紀處罰規(guī)定、對班主任工作提出階段性要求，經常性召集各班干部座談，了解情況，對問題生進行一對一幫助和教育，定期召開高考班分析會等。從而形成了一個和諧、緊張的學習氛圍，最大限度地為教學提供有效的外因保證。

4．任課教師盡心竭力

華強職校有一支公認的高素質的教師隊伍，這不僅僅是華強職校教師工作的責任心強，教學水平高，更重要的是教師們對學生有一份關愛的心。一個華強職校畢業(yè)、，現(xiàn)從事導游工作的學生對她的客人說過這樣一句話：“華強職校是一所很好的學?！?，當被問及為什么時候，她說：”華強職校的教師對學生好！”。高考班的教師是一個團結合作、奉獻拼搏的集體，在工作中大家互相支持，群策群力，統(tǒng)一協(xié)調和個性發(fā)揮體現(xiàn)得淋漓盡致，每天下班最晚的是高考班的教師和班主任。每到高考班畢業(yè)，學生對高考班的教師總是懷著一股深深的敬意和感激，即使上

了大學也要經?；氐綄W校來看望他們的教師，這種情景在華強職校已習以為常。正是有了這樣的教師，才使得學校的高考年年金榜有名，成績斐然。

三、回歸起點，再創(chuàng)佳績

華強職校有句名言：“要就不做，要做就要做得最好”。過去的成績只能說明過去，我們更看重的是將來，教育永遠是面向未來，隨著高等教育的不斷發(fā)展壯大，我們今后面臨的問題和困難也會越來越多，我們有充分的信心，面對所有挑戰(zhàn)，把華強職校辦得越來越好，為深圳的職業(yè)教育作出新的貢獻。

（華強職業(yè)技術學校教學處）

第二篇：和平縣職業(yè)技術學?？偨Y2013

和平縣職業(yè)技術學校

2012-2013學第二學期語文科組工作總結

本學期，我校語文科組在學校領導的關心和直接領導下，以新課程精神為指導，扎扎實實地開展工作，現(xiàn)把所做工作總結如下：

一、加強學習，提高教師自身素質

本學期開學初，科組就組織語文老師學習相關文件，領會語文教學改革意圖，明確各年級教學目標，在教學時能對教材進行科學的處理，使得教學內容富有科學性和系統(tǒng)性。一個學期以來，我們積極參加學校組織的校本培訓和業(yè)務學習，按時進行科組的業(yè)務學習，努力在學習中提高自身素質和業(yè)務水平。同時，全體語文老師十分關注本縣的教學動態(tài)，了解最新信息，及時學習教研員推薦的相關理論文章。我們不但分享別人的成果，也積極參與討論，使自身的教育教學水平逐步提高。語文老師們還積極訂閱各種相關的教育、教學雜志，努力樹立先進的語文課程理念，嘗試真正走進新課程的實踐與探索。

二、錘煉內功，開展趣味語文課堂教學研究

課堂教學是教學改革的主陣地。本學期，我們語文科組積極學習興趣教學的理念與策略，重點開展趣味語文課堂教學研究。學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑。當學生對某事物產生了濃厚的學習興趣時，他就好產生出強大的內部推動力主動自覺的學習，如饑似渴的探求。美國著名的教育心理學家布魯納說：“學習的最好刺激就是對所學知識的興趣?！笨鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。中職學生常常意識不到當前的學習與將來生活實踐的關系，不努力學習。我校語文教師努力將學習需要由潛在狀態(tài)轉 1 化為活動狀態(tài)，使學習動機成為推動學習行為的動力，使學生越學越想學，達到事半功倍的效果。課題研究就是練兵、錘煉內功。

我和部分語文老師聽了科組8節(jié)推門課，發(fā)現(xiàn)了一些課堂上存在的問題。在評課中，我真誠地指出上課老師存在的問題，并嘗試幫助她們有針對性地加以解決。如：提供理論學習資料、商討常規(guī)管理策略?？平M教研時則主要圍繞某節(jié)課教學目標的制定、有效落實目標的策略開展說課活動，圍繞該節(jié)課完成后目標的達成度進行反思。教學教研活動使得老師的課堂實踐能力得到了一定的提升。在聽課評課活動中，我們也意識到還存在這樣或那樣的不足，主要有以下幾點：

1、語文教師水平存在不平衡現(xiàn)象，部分老師個人素質較為欠缺，文化底蘊不夠。應多讀書開闊視野，增加文學知識。語文學科注重對語言的品味，更講究如何讓學生全身心浸染于語境之中。所以，語文老師應特別努力提高自我的文學素養(yǎng)。

2、必須加強小組合作學習的有效性研究。課堂上所表現(xiàn)出來的小組學習缺乏空間和時間，有的流于形式，學習不夠深入。

3、部分語文老師教學機智較為欠缺，不能處理好預設和生成的關系，遇到課堂情況與教案不一樣就慌了。課前預設很重要，須根據(jù)學情多考慮幾種方案。對課堂生成的資源要充分利用，這就要求老師關注學生在課堂上的表現(xiàn)，認真傾聽學生的發(fā)言，而不是忙著趕教案。

4、師生互動不夠，學生發(fā)言普遍小聲，結巴，缺乏自信。這不能只歸咎于學生普通話講不好。不管學生說得好不好，首先要有意識培養(yǎng)他們大聲說話的習慣。

5、個別老師對教參、教案依賴較嚴重，把握不好課程標準的理念和新教材的要求?？平M將加強相關方面的學習，并建議老師們嘗試備課不存在依賴思想，在不看教參建議和教案下自主備課，以鍛煉理解教材、處理教材的能力。

三、加強理想教育，點亮學生人生。

我們知道，理想教育是學校教育的一項重要任務。在課堂教學中，語文教師還及時有效地進行學生的理想教育。開學初，語文科組要求老師們羅列出教材中可以進行理想教育的滲透點，做到統(tǒng)籌把握，有的放矢。各年級老師都能切實利用教材內容，在學科中滲透理想教育。我們教育學生要胸懷理想，要付出勞動，讓自己的理想最終變?yōu)楝F(xiàn)實。

四、認真探索，做好學困生研究工作

長期以來，我校生源在數(shù)量和質量上都不理想，全校的學困生數(shù)目眾多。如何提高這些學困生的學習成績，是老師們深感困惑且必須努力的方向之一。大家在抓課堂教學的同時，也更多地關注學困生，分析這些學生存在的問題是什么，他們需要的幫助是什么，嘗試轉變學困生的策略，盡最大能力提高學困生的學習成績。關于學困生，我們通過學習、實踐、交流、研討后認為，最重要的是要提高他們學習的興趣，增強他們學習的自信心，其次才是提高學習成績。我們都清醒地意識到，學困生成績的提高是一項復雜而艱巨的工作，除了適當利用課余時間輔導外，必須在提高課堂效率上下大工夫，課堂上多關注這些孩子，抓好他們的基礎知識。在這種思想的指導下，老師們在教學實踐中扎扎實實地展開學困生的研究和輔導工作。

五、開展活動，提升師生綜合素養(yǎng)

學校語文教育活動是校園文化的重要組成部分，為了加強校園文化建設，為學生的語文素養(yǎng)整體發(fā)展和個性的充分發(fā)展提供富饒的土壤，我們在語文課程的實施過程中，積極組織各種語文活動。如開展“每天三十分鐘閱讀”活動，讓學生徜徉在知識的海洋中。持之以恒的大閱讀激發(fā)了學生的讀書樂趣，增長了學生的見識，提高了他們的素養(yǎng)和能力。六月份開展了語文基礎知識競賽活動。比賽活動豐富了學生的課余生活，給了他們一個展示自我的舞臺。

本學期我們語文科組做了大量的工作，也取得了有目共睹的成績。不過，成績已屬于過去。放眼未來，我們感到任重而道遠：如何提高語文老師的文學素養(yǎng)及教學藝術，如何將語文閱讀活動開展得生機勃勃，如何深化校本教研和學困生等都是我們今后要努力解決的問題。我們堅信，只要全組老師高度重視，努力合作，不斷求索，我校語文教學定能再上一個新的臺階。

第三篇：職業(yè)技術學校2007級實習總結

某職業(yè)技術學校2007級實習總結

2005年10月28日，國務院公布了《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，“以服務社會主義現(xiàn)代化建設為宗旨，以就業(yè)為向導” “要大力推行工學結合、校企合作的培養(yǎng)模式。與企業(yè)緊密聯(lián)系，加強學生的生產實習和社會實踐，改革以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式。中等職業(yè)學校在校學生最后一年要到企業(yè)等用人單位頂崗實習。”——根據(jù)此決定我校于2009年7月13日安排高三年級學生在江門市@@有限公司進行頂崗實習。

一、實習單位概況

@@有限公司位于江門市江海區(qū)，該公司主要從事研發(fā)、制造、銷售液晶顯示器（LCD）和液晶顯示器模塊（LCM）產品。工作福利待遇：無塵空調車間，整潔舒適。實行6天8小時、兩班倒工作制，每月至少休息2天，每天加班3小時。公司設有醫(yī)務所，免費為員工提供醫(yī)療服務，免費為員工提供食宿。

二、頂崗實習過程中的遇到的問題

（1）工廠的工作時間較長，一般每天工作十一小時，有時甚至十三小時或十五

小時，且是兩班倒，日夜班替換，一個月休息兩天。學生對工廠的工作時間和休息制度有抵觸情緒，特別是上夜班的同學。在前十五天，學生由于還沒習慣長時間的工作和倒亂的作息習慣，面容都顯出疲態(tài)。

（2）有些工作車間在工作過程中用眼過度，（如對著強燈光檢驗玻璃片的灰塵

狀況）工作一天下來眼睛很累，特別對一些近視散光的同學極具考驗，部分同學抱怨工作過程中難有眼部休息。

（3）工廠里面的老員工由于個人利益的原因打心里不大喜歡實習生（實習生會

拖慢老員工的計件數(shù)量，影響他們的收入）。部分工廠里面的班長對實習生要求苛刻，據(jù)學生反應有時會辱罵（經常會有人被罵哭，不止我校學生還包括其它員工），學生因身體不適想請假時比較困難。

（4）員工的宿舍不能鎖門，學生有失竊的現(xiàn)象。學生的日常用品，包括洗衣粉

洗發(fā)水沐浴露等被偷，由于女生宿舍沒有個人專鎖柜子，物品只能放在容易發(fā)現(xiàn)的地方，而且工廠規(guī)定任何時間不得鎖門，所以物品失竊事件非常容易發(fā)生。

（5）實習學生有小團體現(xiàn)象，班與班之間缺少友誼交流。

（6）由于工廠里面員工大多數(shù)為四川員工，所以飯?zhí)美锩娴幕锸硶薄?/p>

（7）工資很低。正常的五天八小時制的工資是2.10元，以外的加班每小時是

1.5倍即3.15元，周六日加班每小時2倍即4.20元。以下是一員工工作滿一個月無請假無缺席的工資情況：星期一到星期五一天工作十一小時工資是2.10×8+3.15×3=26.25，星期六日工作十一小時是4.2×11=46.20，那么一個月里面算22天正常上班時間，六天的星期六日時間的話就是26.25×22+46.20×6=854.70，還有60塊的獎金，如果一位員工上滿一個月的計時工資就是904.70。

（8）學生欠缺吃苦耐勞精神，工作態(tài)度不端正，工作中總有偷懶現(xiàn)象，常常給

車間組長或者班長投訴，工作中打睡眼，工作錯誤多，不按工廠規(guī)定工作（如不戴口罩等）。

（9）學生欠缺跟人相處打交道的技巧，特別是跟上司領導的關系，跟領導或工

友交流時不注重禮貌，領導批評不虛心接受反而頂撞等等。

（10）學生家長對學生過于溺愛，當知道孩子工作辛苦時就有不讓孩子工作的意

向。

（11）部分男同學消費過快，把帶來的錢一下子用光，不懂合理安排消費，買零

食買貴的，有開水不喝而動不動就買三塊錢以上的水喝，有抽煙習慣的男同學還買七八塊錢的煙抽，用錢如流水。

（12）學生離職情況有點面效應，如果其中一位同學頂不住想走的話，他會慫恿

其它的同學跟他一起走，讓本來就有放棄情緒同學隨之產生共鳴，也動搖了留下繼續(xù)做的決心。

（13）其它實習學校有些學生經常上網(wǎng)吧通宵，不回宿舍休息。

（14）其它實習學校個別學生有違法現(xiàn)象，（如打架、盜竊等）工廠直接交給派

出所處理。

三、實習過程中的幾點建議

（1）找實習單位時應與實習單位協(xié)商工時問題，工時不得超過十一個小時，每周應當有起碼一天的休息時間，如超過十一小時或者每周一天的休息時間的，應由學生選擇加或者不加。

（2）學生勞動過程中可能由于工作時間過長或者工作內容對其身體有一定傷害，應當讓學生掌握其勞動保護知識并做好勞動保護措施。

（3）由于學生還沒真正踏入社會，所以還不懂如何跟老員工交流，平時可能出言頂撞老員工而自己還不知道。在平時的實習過程中應當讓學生注意如何與人相處交流，以免造成與老員工的不和諧。

（4）注意學生住宿期間的安全問題，如學生身體不適、心理壓抑、失竊、斗毆打架、通宵不歸等等問題。學生在實習期間的個人問題比較復雜繁鎖，在實習過程中必須密切留意其動態(tài)，特別是在宿舍期間的動態(tài)。

（5）學生實習期間跟在學校期間不同，實習期間接觸的人比在學校期間接觸的人更廣，所以同學校的同學們之間不應有小團體現(xiàn)象，出到外地，本校的同學們之間就應該像兄弟姐妹一樣，要團結互愛，互相幫助。

（6）飯?zhí)没锸秤锌赡苁軉T工比例的影響，如果北方人較多的話，飯?zhí)没锸秤锌赡芷?，這時需要實習管理老師與主管部門協(xié)商，盡量為我校學生烹飪適合我校學生的伙食。

（7）在廠實習的工資不應偏低，學生會與本地其它學校的學生作比較，若工資明顯低于其它學校的學生的話，對我校學生的實習積極性大有打擊，甚至會影響到家長的情緒，這對學校的形象不好。

（8）在實習前應做好充分的動員準備，動員的對象不單是學生，還要做好家長的動員工作。由于學生在家很少吃苦，在實習的過程中會遇到很多由于吃不了苦的學生而引發(fā)的問題，所以在實習前一定要做好針對性的動員工作，比如說找出班級里面吃不了苦的學生及其家長做好動員工作。在校高一高二年級平時上課的過程中也應當傳遞一下實習工作的情況，好讓學生做好充分的心理準備。

（9）讓學生端正實習的態(tài)度，態(tài)度決定一切，要認真對待實習。沒有一個好的態(tài)度，就不可能有好的結果。不管在哪種單位實習，都應該把它當成是很重要的單位。實習過程中態(tài)度必須認真，表現(xiàn)出積極上進，同時又謙虛做人、勤奮做事。實習過程中，作為是新手，必須從零開始，虛心學習，細心觀察，不懂的東西要多去問，交辦的事情要按時完成。做事就要堅持，再苦再累再煩瑣，也要把它做好。另外，注意工作中的心態(tài)，要盡量開心每一天，要為了樂趣而工作。一個好的態(tài)度自然會有好的表現(xiàn)，同時也能學到的更多的知識。

（10）在實習的過程中切不能亂消費，如無急需，盡量不向家里要錢。讓學生明

白自己已經不小了，是時候為父母分擔一下家庭責任了，讓同學們在實習的過程中既能學到東西而又能每月賺到一定的生活費能為家里分擔一下經濟困難，切不能亂消費，不要拿著一千多元的工資還要家長寄錢給你用，要懂得家長賺一塊錢都不容易。

（11）若非身體問題絕不能讓學生放棄實習回家。一學生因吃不了苦想回家必然會勸說其它同學讓其一同回家，若遇到這種學生希望學校能嚴肅處理，不然恐怕會產生點面效應，情況難以控制。

（12）學生在實習的過程中極有可能會出現(xiàn)在外上網(wǎng)通宵不歸的現(xiàn)象，這時應當要及時通知班主任告訴其家長，讓家長知道其行蹤，讓家長配合一起教育。在實習過程中還極可能有學生打架、盜竊等違法犯法行為，實習管理老師應當要讓其明白違法犯法的嚴重性，用事例來教育學生。

四、學生實習工作展望

(注：本校09年第一次頂崗實習，當時還不成熟，現(xiàn)在同另一個上市工廠保持比較好聯(lián)系，在其工廠實習，條件非常成熟)

第四篇：職業(yè)技術學校紀律活動月總結

職業(yè)技術學校紀律活動月總結范文

職業(yè)技術學校紀律活動月總結范文

根據(jù)《2018年**區(qū)教育區(qū)教育系統(tǒng)紀律教育學習月活動實施方案》的通知，我校認真組織開展了紀律教育學習月活動。通過開展紀律教育學習月活動，進一步加強了干部職工的政治思想、組織紀律和黨風廉政建設，保證和促進各項工作任務的完成?，F(xiàn)總結如下：

(一)加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展

為了確保紀律教育學習月活動的順利開展并取得預期效果，采取了四項措施：一是成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對開展紀律教育學習月活動的具體領導;二是制定并組織實施了《2018年紀律教育學習月活動實施方案》，《方案》對開展紀律教育學習月活動做出了周密部署，明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南;三是召開了紀律教育學習月活動動員大會。四是結合工作實際制訂了相應的教育學習計劃安排。

(二)創(chuàng)新形式，突出重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入在開展紀律教育學習過程中，注意創(chuàng)新學習形式，突出教育重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入。

1、以政治理論學習為基礎，加強對黨紀政紀法紀知識學習。在開展紀律教育學習月活動期間，組織全校教師學習了中央紀委全會精神及在省、市紀委全會上的重要講話。學習習書記在今年9月中央黨風廉正教育會議的講話。組織黨員學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》;組織行政學習《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等政策法規(guī);組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和《教師教學行為規(guī)范》等。通過加強政治理論學習，進一步夯實和提高了干部職工的理論基礎和政治素質。

2、廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍。今年的紀律教育學習月活動注重加強輿論宣傳，學校領導帶頭學習、帶頭作輔導報告、帶頭談學習體會。學校辦公室積極通過校網(wǎng)、宣傳欄等進行宣傳報道;此外，組織團員和入黨積極分子參觀圖片展覽、組織全體黨員收看電影《鄒碧華》、鄧守毅校長作《以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領 認真扎實做好學校黨的基層組織立德樹人工作》主題講座、黨員同志寫學習心得并進行交流。通過形式多樣的宣傳，擴大了紀律教育學習月的影響，深化了紀律教育學習的效果。

(三)注重結合，服務大局，提高了教育學習的實效性。

一是堅持把紀律教育學習活動與教學崗位廉正教育結合起來。二是堅持把紀律教育學習活動與工作作風建設結合起來。三是堅持把紀律教育學習活動與落實黨風廉政建設結合起來。

(四)今后工作打算

1.繼續(xù)加強教育學習。

當前和今后一個時期，將繼續(xù)以“增強黨性觀念，推動科學發(fā)展”為主題，加強學習，不斷提高思想認識，時刻對照“四大紀律，八項要求”，以提高執(zhí)政能力和拒腐防變能力;廣大黨員干部要把反腐倡廉教材作為自我教育的重要內容來學習，進一步解決在思想、組織、作風上存在的突出問題，不斷提高自身素質。

2.以實際行動貫徹落實黨風廉政建設責任制。

我校將認真貫徹《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，自覺接受監(jiān)督，認真落實黨風廉政建設責任制，切實履行廉政建設職責;高度重視黨風廉政建設的“敏感區(qū)”和苗頭性問題，避免違紀違規(guī)犯錯誤;堅決糾正損害群眾利益的不正之風，做維護群眾利益的忠實代表。

3.進一步加強工作作風建設，鞏固和擴大紀律教育成果。

把工作作風建設與紀律教育學習活動一起部署、共同推進。今后，將切實鞏固和擴大紀律教育整改工作的成果，使紀律教育學習和整改的成果切實體現(xiàn)在提高教學質量、提高工作效率、改善黨群關系、樹立好的形象上來，體現(xiàn)在日常生活和工作上來，體現(xiàn)在廉潔勤政、廉潔從教上來。

第五篇：職業(yè)技術學校骨干教師培訓班總結

幫扶培訓**州職業(yè)技術學校骨干教師工作總結

2014年10月11日-11月23日，三期**州職業(yè)技術學校骨干教師培訓班在我院舉行，來自**州職業(yè)技術學校的12名教師參加了此次培訓。這次培訓的成功舉行充分提升了我院服務西部職業(yè)教育的能力，也進一步推進了我院示范校建設。

一．援建背景

**州職業(yè)技術學校位是成立于2009年9月的一所中職學校，學校位于西部地區(qū)**州**縣境內。學校地處偏遠，起步較晚，各方面設施設備不完善，師資力量也比較匱乏。在我院積極推進示范校建設的大環(huán)境下，我院啟動對**州職業(yè)技術學校對口援建項目。2014年9月22日，**州職業(yè)技術學校的相關領導來到我院就校際合作與交流進行協(xié)商，雙方就相關事宜達成共識，我院幫助援建一座實驗室并幫扶**州職業(yè)技術學校培訓一批適合**州職業(yè)教育的老師。

二．援建過程

1.培訓班前期準備工作

由于此次參加培訓的人員較少，獨立成班再聘請專門教師授課的傳統(tǒng)班級化培訓不現(xiàn)實。學院決定將老師們安排到各個系部學習，從日常的教學工作中感受我院的教學理念、管理方式。經過研討，此次培訓由培訓處牽頭，學生處、司法信息管理系和法學系具體實施。本著打造一支符合**州職業(yè)技術學校發(fā)展要求，培養(yǎng)一批師德好、素質高、業(yè)務精、能力強的骨干教師隊伍的目標。學院將6人安排到司法信息管理系，將其余6人分別安排到學生處和法學系。經過挑選，學院指派了三名思想素質高、業(yè)務能力強、教學經驗豐富的教師帶班結對，指導他們的教育教學工作。

2．培訓過程

培訓學習直接落實到課堂，與學生同作息，從每天早上6：30的早操到每一堂課，來自**州的老師們都一一感受，老師們可根據(jù)自己在學校教授的科目在我院選擇性聽課。在這個過程中，我曾陪同老師們體驗了一天的學習生活。早上6點起床，匆匆洗漱，半小時后準時到達操場，整隊集合，督促學生們出早操，早操后有1小時的早餐休息時間。8點半學院開始上課，老師們紛紛按照自己前一天所選定的班級到教師聽課，聽課-記筆記-反思總結，一個環(huán)節(jié)都不能漏，這時已完全融入到學生的角色中。聽課學習后，下午老師們來到他們的指導老師辦公室進行探討，一起分享他們的教學工作、**州學生學習和生活狀況，交流一直持續(xù)到下午5點。

作為管理服務機構，我們已提前安排好來培訓老師的食宿，并在這個過程中時常打電話詢問他們的生活和培訓情況，是否有什么需要，或有相關建議。在得知最后一期培訓時有老師提出想現(xiàn)場感受實彈射擊后，培訓處積極與我院相關部門聯(lián)系協(xié)商，最后落實，讓四位老師在我院室內射擊場有了幾次漂亮的射擊，實現(xiàn)了他們的愿望。

3．培訓結束

每期培訓為時半個月，半個月的培訓很短暫，每一期培訓結束培訓處都組織和老師們交心談心，談半個月的學習成果、學習體會、對我校的意見及建議。跟指導老師學習完整的帶班流程，對學生工作有了更加全面的認識，很珍惜這次學習機會，希望今后能有更多更長的這樣的培訓機會，畢竟半個月的學習培訓還是不夠的，還提出今后能否讓**州職業(yè)技術學校的老師們自己上講臺給我院學生上一堂課，充分體驗我院的教學氛圍。

各位受訓老師眼中的我院特色：

警務化管理

我院的每一位在校學生從進入警校的那一刻開始就實行警務化管理，通過《內務條令》管生活、《紀律條令》管行為、《隊列條令》管訓練，最終實現(xiàn)學生令行禁止、服從命令、聽從指揮的作風。這點不同于普通的高職院校，受訓老師們對這點感受很深。覺得這更能規(guī)范化警察院校的職業(yè)教育，為培養(yǎng)一名合格的人名警察作出了很好的行為規(guī)范。

WIFI全覆蓋

我院校內無線網(wǎng)全覆蓋，老師在講課時可以很充分地利用到互聯(lián)網(wǎng)上的東西，在這樣一個信息時代，老師們可以方便地學習更新補充自己的知識，也可拓展學生們的視野。

對口支援的機緣使兩所學校相識，共同的教育事業(yè)使兩校相知，這種友誼值得珍惜，今后一定要加強交流學習，共同促進教育事業(yè)的進步。我院將更好地繼續(xù)為西部職業(yè)教育服務。