第一篇：笑貓日記《幸福的鴨子》讀后感

笑貓日記《幸福的鴨子》讀后感 作者：賀晉聞

每一本書(shū)中都能告訴我們?cè)S多的知識(shí)，高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，笑貓日記《幸福的鴨子》讀后感。說(shuō)到這兒，我不得不向大家推薦一本書(shū)——《幸福的鴨子》。

看了這個(gè)書(shū)名，你肯定知道這本書(shū)講述的是一只鴨子的故事。她是一只很容易產(chǎn)生幸福感，而且樂(lè)于助人的女鴨子。她的名字叫麻花兒，麻花兒因?yàn)槟芙o大家?guī)?lái)快樂(lè)而感到非常幸福，讀后感《笑貓日記《幸福的鴨子》讀后感》。當(dāng)她認(rèn)識(shí)笑貓時(shí)，麻花兒覺(jué)得笑貓是世界上最有想象力的貓。后來(lái)，麻花兒和笑貓相處的很融洽，她覺(jué)得自己是世界上最幸福的鴨子……

當(dāng)我看了這本書(shū)后，我認(rèn)為我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紤?yīng)該像麻花兒一樣，多做幫助別人的事，以能給別人帶來(lái)快樂(lè)為榮。因?yàn)橹灰愀冻隽耍鸵欢〞?huì)有回報(bào)。你的努力給別人帶來(lái)了幸福，你也會(huì)有成就感，同樣也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中也是一樣，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家和我一樣，以麻花兒為榜樣，和大家分享自己的快樂(lè)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。相信如果我們都能這樣做，這個(gè)世界必然到處都會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。

第二篇：《笑貓日記---幸福的鴨子》讀后感

[《笑貓日記---幸福的鴨子》讀后感]

《笑貓日記---幸福的鴨子》讀后感

小作者：王 海 妍

我用五天睡前的時(shí)間看完了一本我非常喜歡的書(shū)《笑貓日記---幸福的鴨子》，這本書(shū)的作者楊紅櫻阿姨想象真是很神奇，能想象出貓會(huì)寫(xiě)日記，烏龜能聞到孩子味，還能穿墻而過(guò)，《笑貓日記---幸福的鴨子》讀后感。

第一個(gè)主人公是麻花兒，她是一只心中常常有幸福感的鴨子，她很容易被感動(dòng)，比如杜真子來(lái)到張達(dá)外婆家時(shí)，麻花兒聽(tīng)到杜真子提到她的名字就感動(dòng)了，她一感動(dòng)就對(duì)別人說(shuō)：“我是世界上最幸福的鴨子?！彼某杪曄蟠蜞靡粯?，平常走路總是遙遙擺擺的，扭著屁股走，她那胖乎乎的尾巴老是拖著地，但村子里的老百姓們依然很喜歡這只可愛(ài)的鴨子。我也很喜歡這只叫麻花兒的鴨子。

第二個(gè)主人公是杜真子，她是一個(gè)漂亮又聰明的女孩子，她總是讓笑貓看不夠，在笑貓眼里，她整整就是一個(gè)漂亮無(wú)比的公主，她會(huì)詞語(yǔ)接龍，也會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉。她和她的表哥馬小跳見(jiàn)面就會(huì)吵架，分開(kāi)就會(huì)想念。

第三個(gè)主人公是巨人阿空，阿空從城堡里走出來(lái)后，他不再孤獨(dú)，變得快樂(lè)了，也不象以前那樣沉靜了，阿空是個(gè)巨人，比大樹(shù)還要高大，幾個(gè)男孩子爬到他的身上，就象一個(gè)個(gè)剛出生的小猴子一樣小。

還有幾個(gè)主人公是拖拖、笑貓、唐飛、毛超、張達(dá)、馬小跳，拖拖是個(gè)臘腸狗，它很堅(jiān)強(qiáng)，主人把它扔出來(lái)，它也頑強(qiáng)的活了下來(lái)，那天正好下著大雪，它使勁活動(dòng)，不讓自己就這么被凍死，這只臘腸狗后邊兩條腿癱瘓了，所以腰上綁著馬小跳的爸爸馬天笑先生為它做的兩輪車，讀后感《《笑貓日記---幸福的鴨子》讀后感》。

笑貓是一只會(huì)笑的貓，他會(huì)很多種笑法，微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。他能聽(tīng)懂人的話，他喜歡很多的人，但他最喜歡的人一個(gè)是杜真子，另一個(gè)是馬小跳。唐飛、毛超、張達(dá)、馬小跳這幾個(gè)男孩子很逗，他們都有自己的外號(hào)，唐飛的外號(hào)是“企鵝”，因?yàn)樗顺赃€是吃；毛超的外號(hào)是“廢話大王”但馬小跳老叫他“烏鴉嘴”，因?yàn)樗淖彀蛯?shí)在是閉不上，你要讓他說(shuō)十句話，能有九句話都是廢話。張達(dá)的外號(hào)是“河馬”他嘴巴大、舌頭大、每天干脆不說(shuō)話。馬小跳的外號(hào)叫“帥哥”，他長(zhǎng)得很帥，從來(lái)不服輸。

我很喜歡讀這本書(shū)，所以讀完一遍后又開(kāi)始讀第二遍，這本書(shū)里我最喜歡的是麻花兒，喜歡她總有的那種幸福感。我要學(xué)習(xí)拖拖的堅(jiān)強(qiáng)意志和笑貓愛(ài)思考的習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)馬小跳不服輸?shù)木瘛?/p>

爸爸的話：

《笑貓日記---幸福的鴨子》這本書(shū)樂(lè)樂(lè)借來(lái)后，大部分是自己利用五個(gè)睡覺(jué)前的時(shí)間讀完的，少部分是和媽媽一塊讀的。是海妍讀的第一本無(wú)注音版的書(shū)。孩子決定寫(xiě)這本書(shū)的讀后感作為周記，她自己口述，我打的字，其中除了笑貓的幾種笑記不清楚了，翻了一下書(shū)，其它對(duì)書(shū)中主人公和人物的描寫(xiě)都是憑記憶總結(jié)出來(lái)的。抓住了書(shū)中每個(gè)人物的性格特點(diǎn)和品德習(xí)慣，可見(jiàn)孩子是真正地喜歡揚(yáng)紅櫻的這部作品。讓我這個(gè)沒(méi)讀過(guò)此書(shū)的爸爸一下就喜歡上了這些“人物”和發(fā)生在他們身上的故事。

第三篇：笑貓日記幸福的鴨子讀后感

笑貓日記幸福的鴨子讀后感

笑貓日記幸福的鴨子讀后感

（一）我非常喜歡讀楊紅櫻的書(shū)，像馬小跳系列、笑貓系列、校園小說(shuō)系列、科學(xué)童話系列，書(shū)里的故事那么有趣、主人公那么可愛(ài)，讀到有趣的地方我都忍不住笑得肚子疼。真是讓我愛(ài)不釋手！其中特別感動(dòng)我的是《幸福的鴨子》，一看到書(shū)名我就好奇的想：鴨子的幸福是什么呢？

這個(gè)故事是這樣的：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家。他們和巨人阿空、臘腸狗拖拖、一只名叫麻花兒的女鴨子度過(guò)了一個(gè)充實(shí)有意義的假期。馬小跳和同學(xué)們的快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活使我既羨慕又向往；而麻花的生活態(tài)度更是深深的感染了我。

麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際?？吹饺粘鋈章洌惺艽笞匀?的神奇會(huì)讓它產(chǎn)生幸福感；能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼朋友它也會(huì)感到巨大的幸福。不管麻花兒心中有多大的不開(kāi)心，它總是會(huì)面帶笑容，心里裝滿了幸福！有什么困難的事，她總是會(huì)想辦法解決，她也會(huì)鼓舞別人去勇敢的去做一件事，就像它說(shuō)的那樣：這世上只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情。它還把歡樂(lè)帶給村子里的老人和孩子，帶給它的朋友。它就這樣一只心中充滿幸福、快樂(lè)和勇敢的鴨子！

受到她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房：原來(lái)幸福離我們這么近！不管遇到什么困難和災(zāi)難，我們都應(yīng)積極勇敢地面對(duì)生活。這就是我對(duì)這一篇書(shū)的讀后感，我也希望在以后的生活中，每個(gè)人心中都會(huì)充滿著無(wú)邊無(wú)際的幸福。

笑貓日記幸福的鴨子讀后感

（二）這個(gè)暑假，我讀了一本叫《幸福的鴨子》的書(shū)。它是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的。故事的女主角鴨子麻花兒是一只極容易

產(chǎn)生幸福感的鴨子，與另一個(gè)主角笑貓。度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假。

幸福的鴨子麻花兒不但容易感到幸福，連感到幸福的感覺(jué)都十分特別，她感到幸福最大的原因是從給予中得到回報(bào)，比如：每天下午，麻花兒都會(huì)去等別人往自己脖子上套茉莉花環(huán)，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為，只要把花環(huán)套到麻花兒的脖子上，就會(huì)有好運(yùn)。所以麻花兒就努力地接，當(dāng)麻花兒精疲力盡的時(shí)候，別人卻幸福地笑著，麻花兒這時(shí)就得到了統(tǒng)一口給予的回報(bào)，也會(huì)感到幸福。

麻花兒不但會(huì)從給予中得到回報(bào)，在雖人幫助她的時(shí)候，她也會(huì)感到幸福，感到快樂(lè)，因?yàn)樗幸活w感恩的心。(京ICP備13016261號(hào)-1)一次麻花兒認(rèn)識(shí)了笑貓，又通過(guò)笑貓認(rèn)識(shí)了馬小跳，坐了馬小跳的玩具快艇，使她愛(ài)慕已久的黑鴨子與她一起游水。于是，她向笑貓道謝，雖然笑貓一點(diǎn)幫她的意思也沒(méi)有。

麻花兒很樂(lè)觀，她喜歡把壞事看作生活中不可少的事，心平氣和地去面對(duì)。

在她與笑貓?jiān)谝黄鸬囊患吕锟梢哉f(shuō)明：一次笑貓不小心掉到了井里，麻花兒跳下去救他，她告訴笑貓他最應(yīng)該做的事情，還告訴他，他這次掉到井里真是件好事，理由是：只有自己在以為自己快死了的時(shí)候，才會(huì)明白這輩子最應(yīng)該去做什么事。剛才笑貓?zhí)擉@一場(chǎng)，所以明白了最應(yīng)該去做什么。就這樣，笑貓掉進(jìn)井里成了一件好事。同時(shí)，也說(shuō)明了麻花兒是一只樂(lè)觀的鴨子。

讀完這本書(shū)，我贊賞麻花兒的這些特點(diǎn)，也為自己連一只鴨子也不如感到慚愧，不是嗎：

首先，我不如麻花兒樂(lè)觀。有一次，我不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題題目是**，做了好久也沒(méi)有做出來(lái)。后來(lái)，我實(shí)在受不了了，就躺在床上生悶氣。如果是麻花兒的話，她一定會(huì)很高興，因?yàn)樗业搅颂魬?zhàn)的對(duì)手，她會(huì)心平氣和地去面對(duì)。

我還不如麻花兒會(huì)感恩。一次，爸爸出差回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘环荻Y物，我拿回房間一看，發(fā)現(xiàn)自己不喜歡，就板著

臉出來(lái)，一句話也不說(shuō)。如果是麻花兒的話，她會(huì)跑出去感謝爸爸，感謝他那么辛苦地工作還記得帶回禮物。

我要感謝幸福的鴨子，她讓我看到了我的不足，我喜歡《幸福的鴨子》這本書(shū)。

笑貓日記幸福的鴨子讀后感

（三）暑假當(dāng)中，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記之一《幸福的鴨子》。因?yàn)椋郧拔覍?duì)楊紅櫻阿姨的書(shū)非常感興趣，我一知道要讀這一本書(shū)，我就趕快讓爸爸買，拿到書(shū)后，我也讀得格外仔細(xì)。

這本書(shū)講的是女鴨子“麻花兒”做的好事。這只鴨子覺(jué)得：幫助別人，自己和別人也都感到了幸福。我也體會(huì)到了，幫助別人，自己也非?？鞓?lè)，幸福。我也懂得了快樂(lè)的另一方面的含義。

合上書(shū)，鴨子“麻花兒”，在我腦海里印象很深。因?yàn)?，一個(gè)女鴨子都能幫助別人感到幸福！為什么我做不到呢？每一次，別人向我借筆，三角板。只有我的好朋友，我才借給他們，別人借我

不愿意給。讀了《幸福的鴨子》這一本書(shū)，我明白了，不管是好朋友，或不是好朋友，都應(yīng)該向好朋友一樣對(duì)待他們。這樣，我們幫助別人，自己也感覺(jué)到了幸福。這可能就是爸爸說(shuō)過(guò)的“授人玫瑰，手有余香”。吧！《幸福的鴨子》讓我明白了做人和做事的道理。做人應(yīng)該樂(lè)于助人，善良，做事應(yīng)該仔細(xì)，細(xì)心。

第四篇：《笑貓日記.幸福的鴨子》讀后感

熱愛(ài)生活

——讀《笑貓日記.幸福的鴨子》有感

今天，我讀了《笑貓日記.幸福的鴨子》，不禁感慨不已：熱愛(ài)生活是一種幸福。

笑貓認(rèn)識(shí)了女鴨子“麻花兒”，“麻花兒：是一支對(duì)生活極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。她幫助了癱瘓的臘腸狗拖拖走出心理的陰影，讓他變得開(kāi)朗、自信。當(dāng)笑貓掉進(jìn)了水井時(shí)，“麻花兒”并沒(méi)有怨天尤人，而是充滿樂(lè)觀豁達(dá)，往好方面去想，慶幸笑貓差點(diǎn)死掉的時(shí)候，才明白這一生值得他去做的事情是什么?！奥榛▋骸币恢О研腋８腥舅耍詈笏c自己心愛(ài)的鴨子相愛(ài)，擁有了最大的幸福。

“麻花兒”之所以會(huì)獲得那么多幸福，是因?yàn)樗裏釔?ài)生活，熱愛(ài)生命，珍惜身邊一切看似平凡的東西，不管生活有多么艱辛，她也不會(huì)怨天尤人，而是對(duì)生活充滿樂(lè)觀豁達(dá)，找到其中的樂(lè)趣，獲得幸福，并把 幸福傳達(dá)給每一人。所以，她的生命才如此精彩。看完這本書(shū)，我想起了世界上的一個(gè)偉人：海倫.凱勒,她從小雙目失明,雙耳失聰，但她并沒(méi)有因此而放棄生命，而是不斷刻苦地學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)。在自己的不懈努力和家庭教師的指導(dǎo)下，她成為了世界著名的作家，成為了世界著名的一個(gè)奇跡。海倫之

所以能成功，是因?yàn)樗裏釔?ài)生活，熱愛(ài)生命，刻苦地學(xué)習(xí)。如果她不熱愛(ài)生命，不去學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)成功呢？

“麻花兒” 會(huì)幸福，海倫會(huì)成功，是因?yàn)樗齻兌紵釔?ài)生活，熱愛(ài)生命。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都應(yīng)該把握生命的每一分每一秒，去愛(ài)著這個(gè)世界吧！

第五篇：笑貓日記 幸福的鴨子 讀后感

《笑貓日記 幸福的鴨子》讀后感

楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，我非常愛(ài)讀。其中，讓我最受感動(dòng)的就是《幸福的鴨子》了。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一個(gè)暑假，主人公笑貓和馬小跳他們來(lái)到了張達(dá)外婆的家。在這個(gè)飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了一只名叫麻花兒的母鴨子，發(fā)生了許許多多有趣的事情。

麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。

不管麻花兒碰到多么不開(kāi)心的事，她都會(huì)面帶笑容，心中裝滿幸福。無(wú)論遇到怎樣的困難，她總會(huì)想辦法解決，也會(huì)鼓舞別人勇敢地面對(duì)，這就是心中充滿幸福、快樂(lè)和勇敢的鴨子。

麻花兒很樂(lè)觀，而且，她會(huì)把自己的幸福感染給身邊的人，笑貓?jiān)诤退嗵幍倪@段時(shí)間，也變得樂(lè)觀、開(kāi)朗，對(duì)事情也總能用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)了。

我很喜歡這本書(shū)，它講述了人們?yōu)槿颂幨聲r(shí)通常的想法。一件事情，人們往往只看到壞的一面，卻忽略了好的一面。比如說(shuō)：我在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)抱怨：“哎呀！還有一道題！”卻不曾開(kāi)心地想，自己只差一道題就都完成了。由此可見(jiàn)，我遠(yuǎn)不及麻花兒樂(lè)觀喲！

讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)以后，我也被麻花兒的樂(lè)觀感染了。就拿在學(xué)校掃地這件事來(lái)說(shuō)吧，每天下午，我都要在學(xué)校公共區(qū)打掃衛(wèi)生。盡管天氣非常炎熱，我卻仍然很開(kāi)心。因?yàn)?，我為學(xué)校的整潔和漂亮又出了一份力呢！爸爸媽媽也為我的變化而感到欣慰。

在平常的日子里，我們要向麻花兒一樣，用心靈去體會(huì)幸福，凡事都要用樂(lè)觀、開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)，珍惜我們所擁有的幸福。