第一篇：收心教育與安全教育主題班會(huì)教案

收心教育與安全教育主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1.讓同學(xué)們能為接下來的小學(xué)生活確定目標(biāo)，并制定出詳細(xì)的計(jì)劃，從而讓自己揭曉來的小學(xué)生活充實(shí)而有意義。

2.教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等?；顒?dòng)形式：

小組座談會(huì)，進(jìn)行小組討論，最后選出幾位代表發(fā)言?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、收心教育：

1.對(duì)于大學(xué)生們來說，能否順利通過假期過后的下半學(xué)期開學(xué)過渡期最為關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。因此，學(xué)生只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。我們要從三個(gè)方面主動(dòng)收心。

（1）調(diào)解生物鐘。（2）備齊學(xué)習(xí)用具。

（3）轉(zhuǎn)移注意力。

2、進(jìn)行小組討論，每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@，盡量一個(gè)較活躍，一個(gè)較沉默。發(fā)言時(shí)間在3分鐘與10分鐘之間。

3、主持人綜合并分析發(fā)言內(nèi)容，播放視屏（如中國達(dá)人秀----卓君）給同學(xué)以激勵(lì)。

4、每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛淼挠?jì)劃和目標(biāo)。發(fā)言至少三分鐘。

二、安全教育：

（一）安全工作的重要性

1、前段時(shí)間漢源公路上的交通事故的發(fā)生、我們學(xué)校外康藏路上也時(shí)有交通事故的發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：（1）.怎樣預(yù)防地震（2）.交通安全教育

（3）.嚴(yán)禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校（4）.春季傳染病的預(yù)防。

（二）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生小組討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。（5）地震知識(shí)（6）春季常見傳染?。?/p>

流感、流腦、麻疹、水痘......三、總結(jié)本次班會(huì)情況。

第二篇：開學(xué)收心教育主題班會(huì)

218班開學(xué)收心教育主題班會(huì)

金石中學(xué) 陳剛

開學(xué)接近一個(gè)月了，但是同學(xué)們的狀態(tài)不佳，我覺得很有必要采取一些措施。

晚自習(xí)的時(shí)候，我在班上開了一個(gè)主題班會(huì)。

首先，我對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一番談話：

同學(xué)們，開學(xué)這么久，但是我認(rèn)為你們還沒有適應(yīng)學(xué)校的生活。你們的心依然沉浸在寒假的閑散慵懶的狀態(tài)中。沒有將心放在校園里，沒有將心放在學(xué)習(xí)中?？谡f無憑，我可以拿出證據(jù)的！你們具體的表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：

第一，作業(yè)完成情況不佳。

有些同學(xué)不僅是家庭作業(yè)敷衍塞責(zé)，甚至連課堂作業(yè)都不能按時(shí)完成。上周由于老師開會(huì)，讓你們?cè)谡n堂上自由完成語文課堂作業(yè)的?？墒且惶谜n下來，完成作業(yè)的人微乎其微。那些能按時(shí)完成作業(yè)的人，是不是所有的人都字跡工整，作業(yè)干凈漂亮，認(rèn)真動(dòng)腦做過每道題呢？同學(xué)們，這是課堂作業(yè)??！如果你在課堂上沒有完成，你應(yīng)該主動(dòng)找抽課外的時(shí)間完成啊！同學(xué)們，你們捫心自問，哪些人能這樣做呢？很多同學(xué)，只要一下課，就把作業(yè)拋到九霄云外去了！

大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)字跡潦草，我都不忍睹視。因此不少的同學(xué)作業(yè)重做過。同學(xué)們，你們想過沒有，為什么單單讓你重做，為什么呢？很簡(jiǎn)單，你的字寫得太不漂亮了。而且你是能寫好的，能寫漂亮的。

同學(xué)們，字如其人，字的樣子就代表著你的形象。你們都很關(guān)注自己的衣服樣式，關(guān)心自己的頭發(fā)，可是為什么就不關(guān)心自己寫的字呢？

第三個(gè)不足就是作業(yè)中錯(cuò)誤迭出。很簡(jiǎn)單的字，明明會(huì)寫，偏偏寫錯(cuò)，很簡(jiǎn)單的題，明明會(huì)做，偏偏做錯(cuò)！這些都太不應(yīng)該了！

同學(xué)們，從你們的作業(yè)中就知道你們的學(xué)習(xí)態(tài)度還很不端正！其實(shí)這也不能全怪你們，畢竟，愉快的春節(jié)并未走遠(yuǎn)，畢竟你們剛剛結(jié)束合家團(tuán)圓的日子，畢竟你們的父母剛剛離開外出打工，你們心里還有太多的不舍……但是，同學(xué)們，時(shí)間不等人的，因此不管你現(xiàn)在的情緒如何，都應(yīng)該迅速調(diào)整過來，全身心投入到學(xué)習(xí)中?！鞍琢松倌觐^，空悲切！”我們不能讓時(shí)間白白流逝。

再說說你們上課的表現(xiàn)。很多時(shí)候，陳老師發(fā)現(xiàn)你們?cè)谏险n的過程中是心不在焉的。老師說什么，你們無動(dòng)于衷。老師讓你們做什么，你們慢慢吞吞。在課堂上，你們總是一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是為父母，不是為老師，是為自己，是為你們的未來而讀書。姑且我們還不空談為祖國而讀書，為中華崛起而讀書。你們?cè)趺茨苷J(rèn)為學(xué)習(xí)是為別人而學(xué)呢？其實(shí)，陳老師也知道，你們不是不明白讀書的重要性。而是，你們只是玩性一上來，就將學(xué)習(xí)忘記了。你們還對(duì)春節(jié)的日子流連往返，你們?nèi)匀幌Ｍ刻於寄苓^著那種逍遙快樂，無拘無束的日子！同學(xué)們，睜開眼睛，看看日歷，今天幾號(hào)了，一年又過去三分之一了啊！時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)刻從我們身邊悄然而逝的。同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)管住自己，控制自己，要把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了之后才能開開心心的玩。

請(qǐng)你們分組討論兩個(gè)問題：

第一，開學(xué)后我自己的表現(xiàn)如何，自己給自己一個(gè)評(píng)價(jià)。第二，我以后該怎么做？

討論結(jié)束后，我讓同學(xué)們寫個(gè)小練筆,以這次主題活動(dòng)為內(nèi)容來寫。最近，同學(xué)們的表現(xiàn)似乎好了些，看來，這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)還是有一定成效的。

2018年3月27日

第三篇：開學(xué)收心教育主題班會(huì)

開學(xué)收心教育主題班會(huì)

寒假結(jié)束了。由于假期生活相對(duì)自由輕松，有的學(xué)生會(huì)迷戀電視；有的學(xué)生會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)；有的學(xué)生還會(huì)沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開端。

做好準(zhǔn)備

學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。

進(jìn)入角色

既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。

及時(shí)溝通

開學(xué)初，班主任要主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是對(duì)那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)促膝長(zhǎng)談。

營造氛圍

搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。上好班會(huì)

新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會(huì)上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進(jìn)日記中。要對(duì)學(xué)生們說最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。

完善制度

建立新的班級(jí)組織，幫助學(xué)生收心。完善各項(xiàng)班級(jí)制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。注意一些細(xì)節(jié)，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。

開展活動(dòng)

開展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、向心力。

展示作業(yè)

開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動(dòng)有趣??學(xué)生還可以參與評(píng)議，并授予最佳之星。這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。

樹立榜樣

及時(shí)總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)?？刹捎冒嗉?jí)日記的形式請(qǐng)學(xué)生輪流記載每天的情況，班主任及時(shí)總結(jié)、表揚(yáng)。

每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，都會(huì)取得良好的教育效果

第四篇：安全教育和開學(xué)收心教育教案

安全教育和開學(xué)收心教育教案

為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入談話：

寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（一）、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）

3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。

（1）除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。

（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。

（3）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。

（4）、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊

9、讀書：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

（二）、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。）

3、走出校園也要注意交通安全.（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：

11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

（三）學(xué)習(xí)安全知識(shí)

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，珍愛自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園吧！

（四）學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：

11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

（六）學(xué)習(xí)安全知識(shí)

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、總結(jié)：

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，珍愛自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園吧！

第五篇：20110902收心教育主題班會(huì)別具特色

樂山四中收心教育班會(huì)別具特色

每期開學(xué)總是有一部分學(xué)生“收不了心”，為此，樂山四中把“收心教育”列為開學(xué)第一課的重要內(nèi)容，明確規(guī)定開學(xué)第一天的第一節(jié)課上班會(huì)課，用于收心教育。據(jù)筆者了解，本學(xué)期全校各班的收心教育主題班會(huì)內(nèi)容豐富、別具特色，讓同學(xué)們迅速找回了上學(xué)的感覺。

為了讓同學(xué)們盡快擺脫松散狀態(tài)，盡快融入校園生活，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，各班班主任都精心準(zhǔn)備了一堂收心教育主題班會(huì)。有的班級(jí)用溫馨提示語營造“收心”氛圍?！伴_學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？”、“收拾心情，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”、“重新塑造自我”、“開學(xué)了，收心啦！”等溫馨提示語被班主任老師選為主題班會(huì)的會(huì)標(biāo)。有的班級(jí)采取“互動(dòng)交流”的方式“收心”，組織同學(xué)們聊聊天，談?wù)勑?，暢想自己美好的未來，暢談自己新學(xué)期的打算和奮斗目標(biāo)，從而引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。還有的班級(jí)則是組織學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，學(xué)習(xí)操行評(píng)分細(xì)則，重溫原來的課堂常規(guī)，讓同學(xué)們進(jìn)一步明白“開學(xué)了，該約束約束自己的行為了”。

樂山四中張東海

2011年9月2日