第一篇：高考動員會分管行政發(fā)言稿

團結進取獲碩果辛勤耕耘創(chuàng)佳績

——在學校2013高三動員會上的發(fā)言

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2012年11月13日

各位領導、老師和同學們，大家下午好！

在以x校長為核心的學校行政班子的正確領導下，我校全體師生弘揚敢于超越的拼搏精神，自我加壓，在“實”字上下功夫；細化目標，在“細”字上做文章；嚴格管理，在“新”字上求突破，2012年高考再創(chuàng)佳績，我校高2012級高一新生入口很不理想，全縣高中新生前800名我校只有47人，但2012年高考學校1142人參加高考，1074人上線，上線率94.75%，重本上線138人，本科上線685人，其中應屆生上重本99人，600分以上人數(shù)22人，周勝同學勇奪全縣理科狀元，許曦宇同學勇奪全縣文科應屆狀元，萬雙榮同學榮獲全縣理科第二名，同一屆同時取得文理科狀元這開了我校歷史之先河，重本領先對手學校38人是繼09級后又一新高，據縣教委統(tǒng)計學校升重人數(shù)與入口全縣1000名人數(shù)之比求升重率，我校為117%，xx為70%，xx為33%，這些足以證明我校高2012級高考取得了輝煌的成績，為學校贏得了良好而巨大的社會聲譽?；仡欁哌^的歷程，以下方面應是成功的秘訣之一。

一、領導重視、科學決策是高三勇創(chuàng)佳績的強勁動力。本屆高三得到了學校領導的全力關懷和支持。皮廣禮校長，把高三教育教學工作擺在各項工作的首位，并明確提出，高考是學校的生命，把高考與學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，對高三年級的教育教學工作提出明確指示——要我們在全面提高學生素質的同時，要向課堂教學要質量，要向科學管理要效益，要理直氣壯抓高考。為了形成高三工作齊抓共管的局面，學校把全體行政分 1

到了班級，要求每個包班行政做到“四個一”，即每月上一堂班會課，找每個優(yōu)生和踩線生談一次話，聽每個任課教師一堂課，組織召開一次學情分析會。領導的求真務實，激勵著每一個高三教師開拓進取、無私奉獻、勇創(chuàng)佳績。

二、明確目標、準確定位是實現(xiàn)高考新突破的首要條件 目標是前進的方向和動力。我們長期重視增強師生的目標意識，針對本屆高三年級和班級的具體情況，學校提出了明確的高考目標：“縱向比，確保年年有突破；橫向比，確保各項指標全縣第二?！睘榇_保目標的實現(xiàn)，年級經過認真測算，逐級分解高考任務，使全體師生都樹立了明確的奮斗目標，做到千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標。

三、科學管理、狠抓落實是做好教育教學工作的關鍵環(huán)節(jié) 為了確保高考目標的實現(xiàn)，學校狠抓過程管理的落實，制定了“1234”的高三管理方案，“一”就是圍繞“一個中心”——以提高課堂教學質量為中心?！岸本褪亲ズ谩皟蓚€落實”—— 落實研究高考和落實集體備課?！叭本褪亲龅健叭齻€及時”。一是及時進行考、析、評和綜合測試。二是考后及時召開年級教師會，細致分析從管理到教學各方面的得與失。三是對于遇到的問題及時調整對策?！八摹本褪锹鋵崱芭鄡?yōu)四補”?！八难a”，就是針對學生可能存在的問題從四個方面及時補救，即：缺知識補知識，能力低補能力，心理素質差補心理，師生感情差補感情。

一年來，全體高三教師風雨無阻，起早摸黑，時刻把學生的冷暖放在心上。每一次考試過后，高三教學樓的走廊里、校園小道上、教師辦公室中，都是師生分析教訓，總結經驗的身影，一聲聲鼓勵，一句句鞭策，匯成了校園最美的奉獻樂章。

四、思想引領、心理疏導是實現(xiàn)和諧發(fā)展的得力舉措

“高三是一條布滿荊棘的路，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，這是經歷過高三的學子發(fā)出的感嘆。高三學生面臨著高考的激烈競爭，面臨著出路的選擇，面臨著來自社會、學校、家庭、同學和自身等各方面的壓力，不堪重負，必定會產生各種心理障礙。

這些心理障礙如果得不到及時的疏導和消除，不但不能以一種健康的心理進行復習備考，反而會影響高考水平的發(fā)揮，甚至還會釀成悲劇。為此，我們分析了高三學生存在的心理障礙，動員所有班主任和任課老師進行心理疏導，采取集體或分班心理輔導講座、個別心理教育、校方與家長配合心理疏導等方式，努力防止各種異常心理及相應的行為發(fā)生，促進學生形成初步完善的人格，使學生正確自知，控制情緒，客觀評價，樂觀向上，心胸開闊，自信自尊。通過疏導，使學生認識到“平和的心態(tài)至關重要”。學生充分調整心態(tài)，放松身心，在考前考后基本能夠保持穩(wěn)定的情緒和平和的心態(tài)，從而達到正常應對高考和準確填報志愿的目的。

各位老師，各位同學，2012年高考已經落下帷幕，2013年高考的號角早已吹響。讓我們在皮校長的正確帶領下，牢記目標，直面挑戰(zhàn)，不畏艱險，頑強拼搏，努力創(chuàng)造墊江實驗中學2013年高考新的輝煌！

謝謝大家！

第二篇：高考動員會年級分管行政發(fā)言稿

2013高考我們在路上

——高三動員大會講話

高三年級行政 新學校

2012年11月13日

有人說，不經歷高三的人生是不完整的人生。因此，沒有經歷過的人帶著無比的好奇向往它，經歷過的人懷著無限的感慨懷念它，而我們正在經歷著的人，沒有空閑去思考現(xiàn)在的生活是否就是它。為了解除前進路上的困惑，增添復習應考的信心和勇氣，今天給大家九個建議。講得好，來點“巴巴掌”，講得不好，你莫理我就是了。

一、成功很簡單

有的時候，成功就是這樣“簡單”，在毫無保留地付出后，你會驀然地成功，成功得叫自己吃驚。但你要明白，勝利女神的垂青不會是隨機的，她總是鐘情于“衣帶漸寬終不悔”的奮斗者?！安灰獑柲愕玫搅耸裁?，要問自己付出了多少?！?/p>

二、競爭與野心（大展示）

競爭，是高三必然存在的現(xiàn)實。有的同學看到其他人進步迅速，感到一種潛在的威脅，害怕失??；看到平時不如自己的同學超過了自己，更是憤憤不平，堵得慌。

‘為什么我花了幾年的工夫，他們僅用幾個月就趕上來了？’到了高三，每個人既是朋友又是競爭對手，適當?shù)奈C意識可以刺激進步的動力，形成你追我趕的局面，只有在競爭中取勝的人才是真正的高手。只有在高三復習這場拉鋸戰(zhàn)中跑贏對手才會成為最后的贏家。

阿里巴巴總裁馬云說過：今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大多數(shù)人死在明天晚上,見不著后天的太陽。什么意思？怎么辦？他是說的企業(yè)發(fā)展，借鑒到今天，我們必須堅持，再堅持，堅持到后天早上，堅持到高考的最后一刻。請記?。杭词宫F(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁（哈弗大學）。

一個思考題：“窮人最缺的是什么”？

窮人最缺的是 ——野心！有一篇文章叫：窮人羊性，富人狼性。羊，溫

馴，吃草；狼，兇殘，食肉。窮人像羊，與世無爭；富人是狼，野心十足。無數(shù)成功人士證明，野心是永恒的特效藥，某些人之所以貧窮，大多是因為他們有一種無可救藥的缺點——缺乏野心。這里說的“野心”，就是我們常講的“雄心”、“勇氣”。我們可以設想，一個心志不高，沒有遠大目標的人，怎能產生創(chuàng)造奇跡的思考？怎能干出他想像中都不存在的業(yè)績？

同學們，我們都還年輕，我們可能缺少許許多多的東西，可我們惟獨不缺

是“野心”即雄心。同學們，拿出我們的雄心，邁步高三，征服高三，成就夢想！

三、“聽得懂，做不來”

最近很多同學都說：“我聽得懂課，但做不來題”！同學們，電視劇，你看得

懂不？應該說大多數(shù)電視劇我們都看得懂，但是我們能復述劇情嗎？能分析人物性格嗎？能自己改編或創(chuàng)編嗎？假如這就是看電視后要考試的內容，你能的多少分？注意分數(shù)不由你自己給。太難了，越來越難！我感覺所謂的“聽得懂”其實是看得懂，把上課等同于看電視連續(xù)劇的“懂”，但是，最關鍵的區(qū)別是：我們這個是要真考試的。

一輪復習的任務，是建立網絡，把學習新課時被打破的知識重新組合成塊，并通過適度練習明白在面臨新問題時，如何調動網絡中的知識來聯(lián)合作戰(zhàn)，逐步達到在高考前的快速反應。只要這樣，就基本能解決“做不來”的困惑。

四、公開的秘密武器

第一、先做后聽。先做可以保證師生思維更加接近，有共同語言，成為“圈內”人士；教高三的老師一般都很有經驗，對歷年來高考的趨勢、改革方向、題型等都很有研究或正在研究。認真聽老師講課，復習效率往往遠高于自己在下面看書?；A一般的全聽，基礎好的選擇性聽。

第二、邊看書，邊提問，自問自答（或交換問答）。很多同學常常覺得自

己看了很多遍的書，做了很多道題，可就是記不住，原因何在？答案是：沒有檢驗。不是有需要地學習補充，總是看完了就算了，就去干別的事，或者看了再看，做了又做新的。目的性被均攤，弱化了看書、做題的效果。（讀后分析，解題后的分析）

第三、過電影。我們有很多空余時間可以利用，例如放學時走在回家的路上，我們完全可以回憶一下今天所學的課程，在腦海中把課堂上的‘錄像’回放一遍：那道數(shù)學題的三種解法（典題）、過去完成時需要注意的幾個問題、抗美援朝的意義、DNA與RNA的區(qū)別、同源染色體及細胞分裂的過程……這些完全可以在吃飯時、運動時、洗臉時、刷牙時、睡覺前（時）輕松搞定（不提倡在微弱的燈光下加班：冷、眼）。別人要用專門的時間來復習這些東西，而你在潛移默化中就輕輕松松地掌握了，其他的時間你又可用來復習掌握更多的知識。在這最后的緊要關頭，你若能比他人多學習一分鐘，多掌握一個知識點，那你在高考中就能比他人更從容不迫，增加勝算。

五、考試的功能

“N多考試，簡直比我吃的飯還多?！边@種說法夸張，但還不算脫離現(xiàn)實。在頻繁的考試中，難免遭遇失敗，也難免會感到灰心、沮喪，甚至絕望?！澳玫皆嚲淼哪且豢蹋业哪X袋‘轟’地一聲‘炸’了，周圍的一切早已凝固，只有試卷上那鮮紅的分數(shù)咧開嘴笑著：‘哈哈！創(chuàng)歷史最低谷啦……’心中一股無名之火，頃刻間竄上腦頂，迸發(fā)出來。我撕碎了卷子，奔出教室，將驚呆了的老師和各種表情的同學拋在腦后……”

考試的功能：一是證明實力，而是暴露復習不足——效果不足、心態(tài)不足、勤奮不足、方法不足等等?？己玫模俳釉賲?，考差了，我們應該慶幸在高考前還可以彌補，于是做好調整再復習。

六、感恩與敬畏

“心存感恩，動力不竭”，愛因斯坦說過：“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻。”盡管我們只是個學生，現(xiàn)在還不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻。但當我們赤裸裸地來到人世，從無知直到長大成人，每時每刻都在享受著大自然、父母、親朋好友和無數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長，我們的生活奉獻著、付出著，我們難道不應該永遠記住所有人和事，所有愛和恩，為此承擔一份歉疚，承擔一份責任，珍惜現(xiàn)有的一切嗎？

因為感恩，所以心存敬畏，遵守“游戲規(guī)則”，盡力提高自我，不成為別人的負擔和累贅。

七、憂慮是個魔鬼

隨著復習時間的一天天減少，很多同學的眼睛里寫滿了憂傷，常害怕自己漏掉某個知識點，擔心高考的結果不理想。心情緊張，對未來感到迷茫，并開始自我懷疑，甚至產生放棄高考的想法。

其實，憂慮對任何一個將要經歷高考這樣重大的人生轉折的人來說，都會或多或少地存在，適度憂慮才是正常的，但是也要控制他，防止它變得越來越大，以致影響我們的行動。自我暗示法：太好了，我今天又學到好多新東西，我肯定還能學到更多?，F(xiàn)在我比以前好多了，好多題我都可以動筆了等等。相反，如果經常自我暗示自己很差，沒有希望，自己完都完了等等，那你真的會完了。心理學上有一種病叫“癔病”（手機震動的例子）：一天，突然覺得自己某個部位有點痛，認為有問題，于是越想越覺得痛，長期下去，那個部位就會真的發(fā)生病變。請記?。和涎邮窃杏謶值臏卮?，行動是治愈恐懼的良藥。再請記?。菏刮彝纯嗾弑貙⑹刮覐姶?！同學們，憂慮是魔鬼，你越是怕它，它越是靠近你，你越是走近他，它就會越快消失得無影無終！

八、友情提示

我發(fā)現(xiàn)個別高三同學經常用書做圍墻，偷偷玩手機，女生將耳麥藏在披肩發(fā)里聽音樂，或者是經常在課堂上睡大覺，請問你是不是經常迷茫？是不是學會了頹廢？是不是缺少目標無所謂？我鄭重警告你：別墮落，你沒資格！你生來就不是豪門，沒有王子公主的命就別學只有王子公主才能得的??！人家有時間、金錢去仰望天空、去抑郁彷徨，你沒有，你必須奮斗！你生來就背負著家庭、生活的重擔！別把時間都浪費在埋怨、牢騷上，沒有人對不起你；別把自己看得跟港、臺、韓劇里的男女主角似的，人家天生漂亮、天性善良，你呢，你能夠給自己的優(yōu)勢就是學習，然而，如果你一味的頹廢，就連這最后的機會

都會喪失，成為一無是處的廢物！別怪人家超過你，看不起你，你活該！

第二個提示是學會休息，按時吃早餐。起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個30分鐘左右的午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當過戰(zhàn)地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著?！闭f的就是要時刻的注意休息，以便自己把全部精力的投入到急需完成的事情中去。晚上沒休息好的，第二天就會精神恍惚，第二天不吃早飯，一天上午全完蛋，因為饑餓的肚子隨時都會抗議你：我餓了!（上次的話：不會休息的人連狗都不如）

九、勝利在望

同學們，我們高2013級大家的入口成績：全縣前810名，我們有63人，xx學校707人，xx學校中35人；第一學年考試我們有189人，xx學校535人，xx學校45人；第二學年我們有188人，xx學校543人，xx學校61人，在高2013級縣摸底考試中，由于有了復習生，我們有176人，xx學校553人，xx62人。由此，我們高2013級全體師生接著要干的兩件事：一是展望2013高考，二是向著2013高考行動。

同學們，雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果別人從外打破你，那么你注定成為別人的附屬；如果自己從內打破自己，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長就是一種重生。

全體實驗中學的高中將士們，請記??！我們不是一個人在奮斗，也不是一個年級在沖鋒，我們是一個學校、是一個團隊在飛速發(fā)展！我們實驗中學用10年的時間推動了墊江教育的迅猛發(fā)展，同時也讓對手們感到恐懼和緊張。

老師們，真正害怕的不是我們，因為我們是蒸蒸日上，而對手則是黔驢技窮！我們完全有理由相信，甩掉對手的時間已經到了。我們將更加團結一心，用“分享與分擔”提升我們的道德境界，科學管理、和諧發(fā)展，為打造渝東教育強縣創(chuàng)造——奇跡??！謝謝！

第三篇：2010學年高考動員會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、以校為家的同仁們、對學校大力支持的家長同志們、親愛的同學們：

大家下午好！

金牛踏雪辭舊歲，福虎迎門報春暉，這

又是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的季節(jié)。今天，我們在這里為大家擂鼓助威、開會壯行。勇士們！再奮勇拼搏三個月，真正的高考戰(zhàn)場就要來臨了，同學們挑燈夜戰(zhàn)為的是金榜題名，父母們吃苦受累盼的是捷報頻傳。離2010年高考僅有百天，而這個短暫而又漫長的時日，是鳳凰涅槃的最佳時期。這個富有挑戰(zhàn)而又刺激的日子定會令壯志之士心潮澎湃、摩拳擦掌；這個充滿希望和實現(xiàn)夢想的佳期定能讓熱血青年心馳神往、雷厲風行。

同學們！百天能否圓夢，奇跡能否創(chuàng)造，機遇能否抓住，命運能否把握，全都在你們的掌控之中，不能靠別人。靠人、人會跑；高山、山會倒；靠自己最好。狼是一種兇殘的動物，但是，狼身上具有耐力、毅力、堅強、鍥而不舍的精神，敢于面對困難。我希望大家在沖鋒陷陣的時候，也要具有狼性。

所以說，困難對于好學、會學、善學、樂學的學生而言是成功的積淀，但對于不愿流汗

賣力、靠等、考逃避而活的人而言是一堵屏

障。我相信你們是前者，因為你們的眼神告

訴我，你們是有朝氣、有抱負、有信仰、有

志向的一代熱血青年。我相信，我堅信，經

過百的的奮斗，你們定能運籌帷幄，決勝于

千里；經過百天的磨難，定能九九歸真，取

得真經，得成正果，成就金身；經過百天風

口浪尖的洗禮，定能把日月乾坤扭轉。

同學們！人生快事在于金榜題名時，他

鄉(xiāng)遇故知。我相信今年九月份，有的同學定

能攜父母在北大未名湖畔與吳灃、董會娜會

面，指點江山，激揚文字；在水木清華共話

宏偉人生；在珞珈山的櫻花叢中像櫻花一樣

綻放光彩。家長同志們，請用您勤勞的雙手

緊握著自己子女的手，為他們加油助威、搖

旗吶喊吧！相信他們定能在今年為你們全家

帶來一份驚喜，什么是一切皆有可能，相信

會在他們這一屆學生身上得到完美的詮釋。

同學們！在世界最高的懸崖絕壁之上發(fā)

現(xiàn)兩種動物的足跡，一種是雄鷹，一種是蝸

牛。為什么這兩種動物能夠到達那人跡罕至的絕境，因為雄鷹具有雄心，蝸牛具有恒心。

確實，無限風光在險峰，只要我們有雄心、有恒心，再加上行勝于言的腳踏實地的實干

精神，我們定能像雄鷹和蝸牛那樣站在山巒

之巔，一覽眾山之小，看到別人看不到的風

光。今年是虎年，在這個高考百天動員會上，我們再為同學們添上大鵬的雙翅，讓大家乘

著東風，扶搖直上，到月宮折得一支屬于自

己的桂枝，實現(xiàn)自己的理想。我們堅信，今

年的實高定能刷新以往的記錄，定會群星燦

爛、百花爭妍，堅信同學們定能考上自己魂

牽夢繞的大學的。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，愿大家展翅

翱翔吧！我們會用愛心、真心、耐心為你們

保駕護航，我們會烹制滿漢全席的課程大餐

給你們輸送能量，在我們共同的努力之下，你們定能盤踞在高考的龍虎榜上。2010年的高考一定屬于你們的！

謝謝大家！

第四篇：高考動員會發(fā)言稿

同學們：

喜看稻花千重浪，最是風流一中人?；鹄崩钡牧率秦S收季節(jié)，是我們揮灑汗水、綻放青春的季節(jié)，更是我們一中學子讓青春熠熠閃光的季節(jié)。

同學們，世人矚目的高考將要內拉開帷幕。現(xiàn)在已經到了最后的關頭。我曾經對大家說過，高考無非是考四項內容：基礎、能力、身體、心理。這四樣東西，到了今天，最重要的是心理，考前的心理調節(jié)。

一位專家說了這樣一句話：“高考，四分考實力，六分考心理?！边@就是說一個人心理調節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的高考成績。在剩下的幾天的時間里，重要的不再是知識掌握的多少，要彌補也是有限的。最重要的是心態(tài)的調節(jié)，把心態(tài)調節(jié)到最佳，就能夠把水平充分地發(fā)揮出來。

什么樣的狀態(tài)是應考的理想狀態(tài)呢？這就是我們說的平常狀態(tài)。什么是平常狀態(tài)？吃得香，睡得著，學得進，玩得好，就是平常狀態(tài)。

高考在即，那么我們如何調適自己的心態(tài)呢？今天講十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。

（1）增強信心：在這個時候，有些同學可能會出現(xiàn)焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重的現(xiàn)象。這是很正常的，同學們不必過分擔憂。它完全可以調適好。那么，如何調適好考前的心理狀態(tài)呢？

首要的就是要增強自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，越會心理緊張；越是心理緊張，就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好。相信經過努力的我們是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。

（2）調節(jié)情緒：高考前的各項活動，要安排的充實有序，既緊張又愉悅，勞逸結合。把每天活動安排合理，防止手忙亂腳亂，讓生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強。這里有幾點要注意：

a、不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學習休息應按照平時的規(guī)律進行，不能打亂，特別是6日中午不能長時間午休，晚上不要過早休息，如果太早，躺在床上睡不著，會影響自己的情緒。

b、參加自己喜歡的文體活動。調節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。也不要參加勝負感太強的運動，那樣會影響你的情緒。最好不玩電腦和上網，因為玩電腦、上網容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢興奮灶，抑制已掌握知識的發(fā)揮。

c、要時刻約束自己的行為，不能做與學校紀律相背的事情，不能從思想上放松對自己的要求，思想上的放松必然導致行動上的放松，在高考前乃至高考之后填報志愿的過程中，哪個同學違犯學校紀律，學校將繼續(xù)對其進行處理，并且可能會記入你的高考電子檔案。

d、注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營養(yǎng)就好，平平淡淡才是真。建議同學們按照平時的飲食習慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養(yǎng)去吃大魚大肉。高考這三天，除了合理地調劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛(wèi)生，飯前要洗手，不要暴飲暴食，最好不要去衛(wèi)生條件差的小攤點上就餐，就是家里或者學校。

e、心平氣和，防止煩躁。不想考試后的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的一些事情。更加不要惹事生非。隨著高考日的臨近，不少考生開始想起考后的安排了，這容易分散注意力，我們建議同學們在考前應集中心思，全力以赴迎考?？记坝行┚o張擔心在所難免，考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力潛力，把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負面心態(tài)。要學會“關門”，學會關緊“昨天”和“明天”這兩扇門，過好每一個“今天”，既不對昨天耿耿于懷，也不對將來的事憂心忡忡。只有平和的心態(tài)才能讓人最放松，從而發(fā)揮出人的最大潛能。

（3）進入狀態(tài)：這兩天不能過分放松自己，還要適度地進行學習，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題。抓住最佳記憶時間。早晨起床后半小時以及晚上睡覺前半小時由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響，記憶效果最好。建議同學們可以在早晨起床后半小時以及晚上睡覺前半小時復習最關鍵、最重要的考試內容。

（4）怎么樣充分發(fā)揮呢？

考試中應有四心：信心 專心 細心 恒心 ——這是高考成功的保證。同學們，競賽的勝負不僅是技術水平的較量，而且是心理素質的較量，心理素質的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮?？荚囈彩侨绱耍诳荚囍斜３肿罴训男睦頎顟B(tài)，要具備“四心”：

信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現(xiàn)：充滿自信，做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術上重視困難。胸有成竹，從容不迫，學習生活有規(guī)律。信心在考場中的表現(xiàn)，是遇到難題，鎮(zhèn)靜自若，沉著應考。二是多跟家長和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助；三是可以跑跑步、做做操，進行體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法臨考前，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。總之，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態(tài)。

專心：頭腦清醒、精力集中。有的同學考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場，則必須排除一切干擾，專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。

細心：每次評卷總結，老師們都要談到考生的過失性失分，有的忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁，造成不應有的損失。有的人就因為這關鍵的一兩分而名落孫山。除做題外，有的考生還粗心到忘帶準考證、考試必需品等，結果一上考場就手忙腳亂，影響考試。克服粗心，必須細心。第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備?？记翱己笠獧z查準考證、鋼筆及其它文具是否帶齊，各種情況都要考慮周全，做到有備無患。不管是使用簽字筆或是鋼筆，都要準備兩支；還有畫圖形和涂機讀卡的鉛筆、尺子、橡皮、圓規(guī)等文具也都要充分準備，做到有備無患。第二、考試時做題要細心。做題前先填考號、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。做題時要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學會“會做求全對，穩(wěn)做中檔題，突破困難題，一分不浪費?！?切忌漏題，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。要注意單頁試卷，按要求填好機讀卡。

恒心：出師不利也要堅持到最后一秒。參加考試，不可能一帆風順。有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，容易產生消極情緒，而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來，認真總結沒能成功的原因，盡快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對前者耿耿于懷。要提得起，放得下?！安粸轭}易而喜，不為題難而悲”?？荚嚻陂g做到三不：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解題。決不能一不成功，就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。

最后一點，提醒大家，要重視迎考細節(jié)

提前一點進考場，這是大家都知道的，但是很多人忽略了一些細節(jié)，比如說在去考場的路上如果碰上同學一定要打招呼，這樣無形中就可以獲得友誼感和社會支持感；進考場時見到監(jiān)考老師一定也要向老師大聲問好，老師自然也會向考生問好，這樣在不經意中就消除對監(jiān)考老師本能的害怕和恐懼感，可以獲得心理上的安全感，進了考場坐在座位上，閉著眼睛，先深呼吸，讓自己平靜下來，還要自我暗示一下，你可以在心里，大聲地說，我行，我能行，我能考好，我不行誰行。

同學們，號角已經吹響，征帆已經高揚，兵臨城下，怎么辦？只有亮劍而上！在這里，我代表全級師生為你們祝福，為你們祈禱，讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征壯行吧！

最后，祝同學們考試順利，心想事成！謝謝！

第五篇：高考動員會發(fā)言稿

高考動員會發(fā)言稿

夏俊莉

老師們，同學們：

天寒地凍萬物衰，唯見蒼松秀林間。山枯水瘦寒徹骨，猶有臘梅香滿天！在這數(shù)九嚴寒之時，我們齊聚于此，與蒼松并立，與臘梅比肩，戰(zhàn)寒霜之侵襲，抗凍冰之冷酷，學習先進、助威高考，這，本身就是頑強意志力的卓越體現(xiàn)！時值新春佳節(jié)，此次集會固然有總結表彰、承前啟后、辭舊迎新之意義；但作為高三學子，距離高考僅有100余天，那么我們的這次集會，更應該是劍指沙場、奮力沖刺的集結號！

作為一名高三教師，高考是對我們三年來教育教學的大檢驗，是展示我們教書育人技能的大平臺，我們唯有與時俱進，求真務實，博學善教方能在這樣的平臺上種一片芳草，樹一園桃李。韓愈有言：師者，所以傳道受業(yè)解惑矣。在接下來的100多天里，我們定會更加勤奮，深入研究歷年高考題型，密切關注今年高考動向；架構學科整體框架，細化考綱重點難點；既注重答題思路的點撥，更注重答題技巧的強化；既注重大家的知能提升，更關注大家的身心健康。精選每一道題，講好每一堂課，評好每一張試卷，關心每一位同學。既傳受道理講授學業(yè)，又耐心解答各種疑惑，亦師亦友，教學相長，以春風化雨之溫暖，潤物無聲之理念言傳身教，身體力行，和同學們一起，以飽滿的熱情，充沛的精力，奮斗的腳步書寫教學生涯新篇章！

有人說高考是人生大挑戰(zhàn)，是沒有硝煙的戰(zhàn)場，在我看來，高考是國家送給我們的最有意義的成年禮物，是一個普天同享的盛大節(jié)日！這一百余天里，我們可以精心縫制節(jié)日的盛裝，滿懷期待，細心籌劃，全面準備，力爭以最昂然的姿態(tài)去接受生命中這最莊嚴的洗禮，以最漂亮的舞姿在這大舞臺上演繹自己的風采，在這一百余天里讓我們精心做好以下準備：

一、突破學科知識瓶頸，狠抓重點難點：目前，我們各科知識的一輪復習即將結束，經歷了八次月考，我們對自己的知識結構有了比較清楚的認識，對優(yōu)勢科目，我們要再接再厲，在保證基礎題不丟分的前提下，狠抓重點難點題型，通過強化訓練突破瓶頸，切實做到基礎題得滿分，中難題得高分，超難題得步湊分，全面夯實優(yōu)勢科目的領先地位；對弱勢科目，我們要立足教材，注重基礎，強化解題基本技能，規(guī)范答題思路，循序漸進，逐步提高。高考復習進入二三輪，其實是一個查漏補缺、優(yōu)化知識結構的過程，所以，我們的練習不一定面面俱到，但一定要深入分析個人的學科知識情況，對自己了解越深刻，思路就越清晰，復習就越有針對性，效果也就越明顯。

二、規(guī)劃考試解題流程，強化應試技巧：高考不僅僅是我們掌握的知識水平的角逐，更是我們應試策略、應試技巧的大比拼?？紙鋈鐟?zhàn)場，一套試題在手，怎樣科學規(guī)劃答題順序，在有限的時間里獲取最理想的分數(shù)，這里邊是有一定的技巧的。幾次月考下來，我們對每個學科的考試題型、題量、試卷結構都有了充分的了解，在先易后難的總原則下，要根據試題的具體情況隨時調整自己的答題流程，比如語文的選做題，綜合科的考試，我們都需要在平常的若干次月考中摸索出最有效的答題流程，選做題哪個題型最適合自己，綜合科答題是按學科順序答題還是按題型順序，這些都是因人而異的。但要說明的是，一旦找到最有效的選做題型和答題流程后，就不要輕易變動，左右搖擺，而是應該把這套答題流程強化到得心應手，實施起來如行云流水，使整個答題過程一氣呵成，這樣我們考試就會沉著淡定，做題就會胸有成竹，平常積累的各種答題技巧也就信手拈來，適度緊張的考場氣氛就能激發(fā)出你的潛能，你就能爆發(fā)洪荒之力，進而戰(zhàn)勝自我，超越他人，創(chuàng)造奇跡！

三、合理安排作息時間，確保身心健康：高三復習，任務重，頭緒多；考試頻繁，壓力山大；理想與現(xiàn)實的矛盾時刻都在折磨著我們脆弱的心靈，考試失利的打擊無時無刻不在吞噬我們一息尚存的斗志，我們用稚嫩的肩膀承擔起家長、老師和自己的無限期望，卻又總在不確定的期許中彷徨、焦灼，甚至喘不過氣來！這時，我們需要科學安排作息時間，張弛有度，比如每天5--10分鐘的跑步、鍛煉，因為這不僅僅是為了增強體魄，更是減輕壓力的最好辦法，同時也能改變睡眠質量；累了倦了困了，不妨小睡5--10分鐘，休整一下。調整應試心態(tài)，每天給自己一個微笑，告訴自己今天很好，萬物生輝；時刻給自己一個暗示：我能行！我一定會成功！每天送他人一個祝福，與這世界握手言和，坦然面對生命中一切際遇，我相信：我們今天有多努力，明天就有多少回報！

最后，讓我們?yōu)楣餐哪繕藬y手同行，舉蒼松之勁骨，揚臘梅之 意氣，奮勇前行，馬到成功，待到夏花絢爛時，我們都在叢中笑！

謝謝！

2016-1-25