第一篇：江蘇無(wú)錫一小學(xué)將麥稈畫(huà)引入校本課程

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江蘇無(wú)錫一小學(xué)將麥稈畫(huà)引入校本課程

小小麥稈能做什么？除了編織草帽、做工藝品外，它還可以成為作畫(huà)原材料，“登上”小學(xué)教育的課堂。26日，記者從無(wú)錫市錫北鎮(zhèn)東房橋小學(xué)獲悉，該校已將麥稈畫(huà)引入校本課程，鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)麥稈畫(huà)，此前，該校學(xué)生創(chuàng)作的麥稈畫(huà)作品屢屢獲獎(jiǎng)，并被選定為無(wú)錫市的特別贈(zèng)品送給新加坡客人，成為無(wú)錫國(guó)際交流的“友誼使者”。

“主要是出于傳承民間藝術(shù)的考慮”，談及為何要將麥稈畫(huà)引入校本課程，東房橋小學(xué)校長(zhǎng)許志君如是作答。據(jù)了解，2008年起，東房橋小學(xué)開(kāi)始將“麥稈畫(huà)”列為校本課程，并聘請(qǐng)老藝人為“麥稈畫(huà)”創(chuàng)作的指導(dǎo)顧問(wèn)，76歲的陳增益老人就是顧問(wèn)之一。

“當(dāng)年，這里的村民喜歡將麥稈畫(huà)布置在中堂上。年輕時(shí)，我就學(xué)會(huì)了這門(mén)手藝，貼補(bǔ)家用。”陳增益說(shuō)，如今的家庭中，用麥稈畫(huà)做中堂裝飾的越來(lái)越少了，會(huì)這門(mén)手藝的人也越來(lái)越少，能在晚年讓孩子們把這門(mén)技藝流傳下去，自己很欣慰。

記者在東房橋小學(xué)校園里看到，該校教室里、走廊上到處都掛著學(xué)生的麥稈畫(huà)作品。在校園東側(cè)一樓，學(xué)校還精心布置了一個(gè)50平米左右的麥稈畫(huà)陳列室，陳列室系統(tǒng)的展示了麥稈畫(huà)的制作工藝和該校師生的各類(lèi)麥稈畫(huà)作品。據(jù)介紹，每年兒童節(jié)前后，同學(xué)們都會(huì)從家中帶一捆到學(xué)校來(lái)，這些就是課堂上麥稈畫(huà)創(chuàng)作的材料。

“麥稈畫(huà)制作要求心靈手巧”，東房橋小學(xué)麥稈畫(huà)教學(xué)專(zhuān)家華亞萍介紹，一幅麥稈畫(huà)成品，需要經(jīng)過(guò)“泡、刮、貼、染、燙、剪、烙”等多道工序，依麥稈本身的光澤、紋彩和質(zhì)感，照創(chuàng)作圖進(jìn)行剪裁和粘貼而成。

“麥稈畫(huà)制作工序復(fù)雜，整個(gè)過(guò)程全憑手工完成，一幅作品需傾注心血與智慧，更離不開(kāi)細(xì)心、恒心與毅力”，華亞萍指著一幅題為《雄風(fēng)》的麥稈畫(huà)告訴記者，創(chuàng)作這樣一幅作品，從刮麥稈開(kāi)始到制作完成，至少要一個(gè)星期。

記者看到，《雄風(fēng)》背景為一張黑色的卡紙，上面除公雞、石頭、梅花等基本元素外，還有“為國(guó)慶六十周年作”和“雄風(fēng)”等字樣，這些都是由染色或者沒(méi)有染色的麥稈粘貼而成。細(xì)細(xì)觀察，在梅樹(shù)的枝干上，還留下了經(jīng)電烙鐵特殊處理過(guò)的焦黃印痕。

據(jù)悉，近年來(lái)，在老師們的悉心指導(dǎo)下，東房橋小學(xué)孩子們的麥稈畫(huà)作品在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，一些作品還遠(yuǎn)贈(zèng)英國(guó)友好學(xué)校，在不久前舉行的“無(wú)錫新加坡”校長(zhǎng)論壇中，東房橋小學(xué)的麥稈畫(huà)被選定為無(wú)錫市的特別贈(zèng)品送給與會(huì)新加坡校長(zhǎng)留念。

第二篇：一、二年級(jí)小學(xué)環(huán)保教育校本課程教材_圖文.

與綠色同行 —環(huán)保校本課程教材 三 沙 隴 頭 小 學(xué) 一、二年級(jí)寫(xiě)在前面的話(huà)

小學(xué)環(huán)保教育這一活動(dòng)在小學(xué)進(jìn)行 是十分必要的,主要為學(xué)生講解環(huán)保知 識(shí), 自然界的奧秘、可持續(xù)發(fā)展的道理等 等。

隴頭小學(xué)平時(shí)利用校本課時(shí)對(duì)學(xué)生 進(jìn)行環(huán)保教育;每年的地球日、世界環(huán)境 日和水日、植樹(shù)節(jié)等節(jié)日學(xué)校都會(huì)組織形 式多樣的活動(dòng), 或進(jìn)行展板宣傳, 或集體 外出揀拾垃圾等, 給學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán) 保意識(shí)氛圍 , 做到熱愛(ài)綠色,保護(hù)綠色。

一、地球媽媽變漂亮了

二、拒絕“白色” 拒絕包裝

三、俯俯身 伸伸手------帶 “垃圾寶貝”

四、變廢為寶 保護(hù)環(huán)境

五、多吃水果蔬菜好處多

六、了解森林的作用

七、我們期待綠水青山

八、我們要節(jié)約用水

九、我做環(huán)保小衛(wèi)士

十、環(huán)保知識(shí)我知道

十一、世界環(huán)境保護(hù)日

十二、我們只有一個(gè)地球